一 100以内数加与减(二) 整理与复习（课件）-2025-2026学年二年级上册数学北师大版（2024）

北师大版数学二年级（上） 100以内数加与减(二) 整理与复习 1 1 重点回顾 本单元我们主要学习了哪些内容？ 我的收获 2 100以内数加与减 整十数加、减整十数 两位数加减一位数、整十数 两位数加减两位数 解决实际问题 重点回顾 本单元我们主要学习了哪些内容？ 3 100以内数加与减 整十数加、减整十数 两位数加减一位数、整十数 两位数加减两位数 解决实际问题 整十数加、减整十数 重点一：整十数加整十数 一共有多少个果子？ 怎样计算？ ＝ 20 + 30 每盘 10个果子。 整十数加、减整十数 重点一：整十数加整十数 30 20 方法一：借助小棒计算 ＝ 20 30 + 50 30 40 50 整十数加、减整十数 重点一：整十数加整十数 方法二：借助计数器计算 方法三：根据数的组成计算 2个十 3个十 + = 5个十 ＝ 20 30 + 50 2 3 + = 5 十位 个位 ＝ 20 30 + 50 整十数加、减整十数 重点一：整十数加整十数 整十数加整十数： 把十位上的数相加，得几就是几十。 ＝ 20 30 + 50 整十数加、减整十数 重点一：整十数减整十数 小刺猬背走了多少个果子? 怎样计算？ ＝ 50 - 40 一共 50个果子。 剩下 40个果子。 整十数加、减整十数 重点二：整十数减整十数 方法一：借助小棒计算 50 20 30 40 50 ＝ 50 40 - 10 整十数加、减整十数 重点二：整十数减整十数 方法二：借助计数器计算 方法三：根据数的组成计算 ＝ 50 40 - 10 十位 个位 5个十 4个十 - = 1个十 ＝ 50 40 - 10 5 4 - = 1 整十数加、减整十数 重点二：整十数减整十数 整十数减整十数： 把十位上的数相减，得几就是几十。 ＝ 50 40 - 10 整十数加、减整十数 重点三：加减法各部分的名称 20 + 30 = 50 … … … 50 - 40 = 10 加数 加数 和 … … … 被减数 减数 差 本单元我们主要学习了哪些内容？ 重点回顾 100以内数加与减 整十数加、减整十数 两位数加减一位数、整十数 两位数加减两位数 解决实际问题 两位数加减一位数、整十数 重点一：两位数加减一位数 ＝ 15 4 + 怎样计算？ ＝ 15 4 - 两位数加减一位数、整十数 重点一：两位数加减一位数 方法一：借助小棒数一数 4 15 ＝ 15 4 + 19 123456789 10 ＝ 15 4 - 11 15 1 10 两位数加减一位数、整十数 重点一：两位数加减一位数 ＝ 15 4 + 怎样计算？ ＝ 15 4 - 两位数加减一位数、整十数 重点一：两位数加减一位数 方法二：根据数的组成计算 ＝ 15 4 + 19 ＝ 15 4 - 11 10 5 9 5+4=9 10+9=19 10 5 1 5-4=1 10+1=11 两位数加减一位数、整十数 重点一：两位数加减一位数 ＝ 15 4 + 19 ＝ 15 4 - 11 两位数加减一位数（不进位、不退位）： 先用个位上的数加减一位数，再与整十数相加。 两位数加减一位数、整十数 重点二：两位数加减整十数 ＝ 25 10 + 怎样计算？ ＝ 25 10 - 两位数加减一位数、整十数 重点二：两位数加减整十数 方法一：借助小棒数一数 10 25 12345 30 25 12345 10 ＝ 25 10 + ＝ 25 10 - 35 15 两位数加减一位数、整十数 重点二：两位数加减整十数 ＝ 25 10 + ＝ 25 10 - 35 15 方法二：根据数的组成计算 5 20 30 20+10=30 30+5=35 5 20 10 20-10=10 10+5=15 两位数加减一位数、整十数 重点二：两位数加减整十数 ＝ 25 10 + ＝ 25 10 - 35 15 两位数加减整十数： 先把十位上的数相加减，再与个位上的数相加。 本单元我们主要学习了哪些内容？ 重点回顾 100以内数加与减 整十数加、减整十数 两位数加减一位数、整十数 两位数加减两位数 解决实际问题 两位数加减两位数 重点一：计算方法 ＝ 35 24 + 怎样计算？ ＝ 35 24 - 两位数加减两位数 重点一：计算方法 ＝ 35 24 + ＝ 35 24 - 方法一：拆分计算 4 20 55 35+25=55 55+4=59 59 4 20 15 35-20=15 15-4=11 11 两位数加减两位数 重点一：计算方法 ＝ 35 24 + ＝ 35 24 - 方法二：借助计数器根据数的组成计算 59 11 十位 个位 30+20=50 5+4=9 50+9=59 十位 个位 30-20=10 5-4=1 10+1=11 两位数加减两位数 重点一：计算方法 ＝ 35 24 + ＝ 35 24 - 方法三：竖式计算 59 11 3 2 + 4 5 9 5 十位 个位 3 2 - 4 5 1 1 十位 个位 两位数加减两位数 重点一：计算方法 ＝ 35 24 + ＝ 35 24 - 59 11 两位数加减两位数： 口算：先把相同数位上的数相加减，然后把两个和或差相加。 竖式计算：相同数位要对齐，从个位开始加（减）起；个位和个位上的数字相加（减），结果写在个位的下面；十位和十位上的数字相加（减），结果写在十位的下面。 两位数加减两位数 重点二：有趣的算式 想办法找出和是44的有趣算式。 ＝ + 44 1+3=4 1 1 3 3 ＝ + 44 2+2=4 2 2 2 2 两个两位数的和的个位和十位上的数一样，只需求出哪两个数字的和等于这个一样的数，再将这两个数字分别写在两位数的个位和十位，再互换。 本单元我们主要学习了哪些内容？ 重点回顾 100以内数加与减 整十数加、减整十数 两位数加减一位数、整十数 两位数加减两位数 解决实际问题 已知一个数比另一个数多多少，求这个数 小佳收集了多少个？ 我收集了13个 。 我收集的比小林多3个。 我收集的比小佳少4个。 ＝ （个） 小林 小佳 小强 已知一个数比另一个数多多少，求这个数 借助小棒 解决 ＝ （个） 13 3 + 16 小佳比小林多3个。 小林 小林： 小佳： ○○○○○○○○○○○○○ ○○○○○○○○○○○○○ ○○○ 借助○ 解决 已知一个数比另一个数少多少，求这个数 小强收集了多少个？ 我收集了13个 。 我收集了16个 。 我收集的比小佳少4个。 ＝ （个） 小林 小佳 小强 已知一个数比另一个数少多少，求这个数 借助小棒 解决 ＝ （个） 16 4 － 12 小强比小佳少4个。 小佳 小佳： 小强： ○○○○○○○○○○○○ ○○○○○○○○○○○○○○○○ 借助○ 解决 “已知一个数比另一个数多多少，求这个数”，用加法计算。 “已知一个数比另一个数少多少，求这个数”，用减法计算。 用竖式计算两位数加法，可以先从十位算吗？ 我的问题 两位数加法运算，从个位加起，满十向前一位进一。不能先从十位算起。 问题银行 我的问题 46+27怎么计算？ 51-24怎么计算？ 比100大的数怎样计算？ …… 1. 算一算，说一说。 35+48= 49+22= 96-38= 80-24= 87 3 4 + 9 8 7 8 4 2 + 2 9 1 7 9 3 - 8 6 8 5 8 2 - 4 0 6 5 1 1 . . 71 58 56 2.小象出生时，象妈妈多少岁？ 24-9=15（岁） 答：象妈妈1岁。 3.集邮。 （1）100-16=84（张） 答：明明有84张邮票，晶晶有109张邮票。 （2）100+9=109（张） 4.回家。 45+17=62 26-8=18 32-7=25 50-13=37 8+29=37 16+24=40 5. （1）笑笑买了一辆小汽车，售货员找回64元，她给了售货员多少元？ 64-36=28（元） 答：她给了售货员28元。 5. （2）淘气有50元，可以买哪三个玩具？把这三个玩具圈起来。 13+18+7=38（元） 38＜50 （答案不唯一） 5. （3）再提出一个数学问题，并解答。 36+5=41（元） 答：一共41元。 （答案不唯一） 买一辆小汽车和一个时钟，一共多少元？ 6.谁先到对岸？ 81 42 25 29 39 68 60 71 74 79 84 26 84＞81＞79＞74＞71＞68＞60＞42＞39＞29＞26＞25 答：小猴子先到对岸。 数字最小，最先达到对岸。 7.派两辆车，这些运动员能坐得下吗？ 50+50=100（名） 答：能坐得下。 9+18=27（名） 18+34=52（名） 52+25=75（名） 75＜100 相关练习。 02 01 课后练习题。 $$