2.7 用加法或乘法解决问题（课件）-2025-2026学年二年级上册数学（人教版·2024）

第6课时 用加法或乘法解决问题 人教版数学二年级上册课件 二、1 6的表内乘法 ~ 复习导入 帮助小动物到达数学宫。 5×4=20 5×5=25 5×6=30 小兔： 3×4=12 3×5=15 3×6=18 松鼠： 6×4=24 6×5=30 6×6=36 小猫： 2×4=8 2×5=10 2×6=12 老鼠： 4×4=16 4×5=20 4×6=24 小熊： 新知探究 （1）有4排桌子，每排5张，一共有多少张？ （2）有2排桌子，一排5张，另一排4张，一共有多少张？ 两道题都是求 “一共有多少张？” 5×4=20（张） 从第1题可以知道有4排桌子，每排5张。 就是把4个5加起来。 比较上面两道题， 选择合适的方法解答。 阅读理解 新知探究 （1）有4排桌子，每排5张，一共有多少张？ （2）有2排桌子，一排5张，另一排4张，一共有多少张？ 两道题都是求 “一共有多少张？” 就是把4和5加起来。 5+4=9（张） 从第（2）题可以知道有2排桌子，一排5张，另一排5张。 阅读理解 比较上面两道题，选择合适的方法解答。 新知探究 （1）有4排桌子，每排5张，一共有多少张？ （2）有2排桌子，一排5张，另一排4张，一共有多少张？ 5+4=9（张） 5×4=20（张） （1） 口答：一共有20张。 （2） 口答：一共有9张。 两题中都有4和5，为什么解答的方法不同？ 画画图就清楚了。 新知探究 买3个笔袋，一共多少钱？ 6元 6元 6元 共？元 分析解答 从图中知道了一些文具的价钱。 解决这个问题需要知道哪些信息？ 从图中你知道了哪些信息？ 求买笔袋需要多少钱，要选择“笔袋6元”这个条件。 新知探究 买3个笔袋，一共多少钱？ 6元 6元 6元 共？元 6+6+6= 18（元） 6×3= 18（元） 口答：买3个笔袋，一共18元。 我用加法计算。 求3个6是多少元，用乘法计算。 新知探究 分析解答 我会根据问题选择合适的条件了。 想一想：这两种方法有什么相同的地方？ 根据图中的已知条件，请提出其他用乘法解决的问题并解答。 当堂练习 1 华华和龙龙一起玩玻璃球。 （1）华华一共有多少颗玻璃球？ （2）龙龙一共有多少颗玻璃球？ 6+4=10(颗) 口答：华华一共有10颗玻璃球。 6×4=24(颗) 口答：龙龙一共有24颗玻璃球。 2 食品售卖车价格表如右图。 (1)买1根煮玉米和1杯小米粥，一共要花多少钱? (2)小明家3人各要1杯小米粥，一共要花多少钱? （3）请提出其他数学问题并解答。 当堂练习 5+4=9（元） 4×3=12（元） 小明要买5根煮玉米要花多少钱？ 5×5=25（元） 选自教材第27页“练一练” 当堂练习 2×3=6 3×3=9 4×3=12 6×3 =18 第4个图形要用12根小棒，第6个要用18根小棒。 选自教材第27页“练一练” 3 用小棒摆三角形(如右图),照这样摆 下去，第4个图形要用多少根小棒? 第6个呢? 课时总结 “求几个几的和”与“求几与几的和”的区别。在解决问题的过程中，检验解答是否正确需要先检查图画得对不对，再看看算式是不是正确地表示了图的意思。 求几个相同物品一共多少钱时，用乘法计算更简便。 一件商品的价钱×购买的数量=总钱数 用加法或乘法解决问题 求几与几的和，用加法计算； 5+4=9（元） 求几个几的和，用乘法计算更简便。 4+4+4=12（元） 4×3=12（元） 板书设计 课后作业 请完成教材第27页“练一练”的第1~4题。 Thank you! $$