3.1 数据的收集与整理（课件）-2025-2026学年三年级数学上册（苏教版·2024）

苏教版数学三年级（上） 三 数据的收集与整理 第1课时 数据收集与整理 1 学习目标 1.结合调查全班同学最喜欢的水果的活动，感受调查数据的必要性。 2.了解并掌握调查数据和记录数据的方法，并能正确运用。 3.会根据数据回答问题和提出建议，感受数据蕴含的信息，发展数据意识。 【难点】 会根据数据回答问题和提出建议，感受数据蕴含的信息。 【重点】 了解并掌握调查数据和记录数据的方法，并能正确运用。 3 课堂导入 班级举办国庆联欢会，需要做哪些准备？ 要布置联欢会会场。 最好还要买一些水果。 要分组准备 文娱节目。 4 探究新知 先调查班级每个同学最喜欢的一种水果，再制订合理的购买方案。 可以买哪些水果？ 先调查班级每个同学最喜欢的一种水果，再制订合理的购买方案。 要布置联欢会会场。 最好还要买一些水果。 要分组准备 文娱节目。 要调查班级每个同学最喜欢的一种水果，可以怎样做？ 说出一种水果，让最喜欢这种水果的同学举手，数一数最喜欢这种水果的人数，接着进行下一种水果的调查。 每个盒子表示一种水果，大家轮流往盒子里放小纸条，最后数出最喜欢每种水果的人数。 每人分别写出自已最喜欢的一种水果，再把写有相同水果的纸条放在一起，数出最喜欢每种水果的人数。 选择一种方法在班级开展调查，记录调查的数据。 我画“√”记录。 我画“正”字记录。 你喜欢哪种记录方法？把结果填在下面的统计表里。 种类 合计 苹果 橘子 人数 三年级( )班同学最喜欢的水果情况统计表 月 日 香蕉 葡萄 7 4 6 3 20 1 根据统计表，回答问题： (1)最喜欢哪种水果的人数最多？最喜欢哪种水果的人数最少？ 最喜欢苹果的人数最多，最喜欢葡萄的人数最少。 根据统计表，回答问题： (2)一共调查了多少人？你是怎样算出来的？ 一共调查了20人。 7 + 4 + 6 + 3 = 20(人） 根据统计表，回答问题： (3)如果用100元钱买水果，你能根据调查结果制订合理的购买方案吗？ 水果 苹果 橘子 香蕉 葡萄 每千克水果的价格（元） 4 5 5 10 根据统计表，回答问题： (3)如果用100元钱买水果，你能根据调查结果制订合理的购买方案吗？ 最喜欢苹果的人数最多，苹果价格也最便宜，可以多买些，买6千克;最喜欢葡萄的人数最少，葡萄价格也最贵，可以少买一些，买3千克；虽然香蕉和橘子的价格一样，但是最喜欢香蕉的比橘子的多，所以香蕉可以比橘子多买一些，香蕉买5千克，橘子买4千克。 回顾调查活动过程，你有什么收获和体会？ 在调查过程中，学会了多种数据记录方法，如用符号、画“正”字等，这些方法简单实用，能够高效地整理和统计数据。 调查后，能够根据数据得出结论，例如哪种水果最受欢迎、哪种水果喜欢的人最少。 通过调查，能够将数学知识应用于实际生活，例如根据调查结果合理购买水果。 课堂练习 1.为了制订班级图书角的童话故事图书购买方案，小春调查了三年级一班全班同学喜欢的童话故事种类情况，结果如下。 类别 合计 校园童话 动物童话 科幻童话 侦探童话 人数 三年级一班同学喜欢的童话故事情况统计表 月 日 根据调查数据完成下面的统计表，并回答问题。 9 7 15 8 39 (1)小春一共调查了多少人？ 一共调查了39人。 (2)喜欢科幻童话的比喜欢动物童话的多多少人？ 15 - 7 = 8(人） (3)喜欢侦探童话的比喜欢科幻童话的少多少人？ 15 - 8 = 7(人） 在制订购书方案时，既要考虑价格，也要根据同学们的喜好来确定购买书籍的种类和数量，同学们喜欢的可以多买一些。 制订童话故事图书购买方案时，要注意什么？ 2 .为了选择合适的秋游地点，婷婷在三年级二班进行调查，结果如下。先完成统计表，再根据统计表回答问题。 地点 合计 动物园 游乐场 科技馆 南山公园 人数 三年级二班同学选择秋游地点情况统计表 月 日 10 8 11 15 44 (1)选择去哪里的人数最多？选择去哪里的人数最少？选择去这两个地点的人数相差多少？ 选择去南山公园的人数最多，去游乐场的人数最少。 15 - 8 = 7(人） (2)你建议三年级二班同学去哪里秋游？ 我建议他们去南山公园秋游。 3. 你们学校开设了哪些课外兴趣小组？你们班同学参加哪个兴趣小组的人数最多？先在班级开展调查，再完成统计表。 三年级(3)班同学参加兴趣小组情况调查记录 美术 舞蹈 书法 乒乓球 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 美术 舞蹈 书法 乒乓球 正 正 正 组别 合计 人数 三年级( )班同学参加兴趣小组情况统计表 月 日 美术 舞蹈 书法 乒乓球 5 8 3 9 25 3 根据调查结果，你还能知道什么？ 我们班参加书法小组的人数最少；参加舞蹈小组的人数比参加乒乓球小组的少1人。 课堂小结 通过这节课的学习，你学会了什么？ 确定 调查 对象 收集 调查 数据 记录调查数据 整理调查数据 解决实际问题 21 通过这节课的学习，你学会了什么？ 可以用画“√”法和画“正”字法等多种方法记录数据。 在进行数据收集时，可以采用举手、投票、分类整理等调查方法。在调查过程中要认真仔细，做到不遗漏、不重复。 课堂小结 22 $$