精品解析：2024-2025学年山东省济南市槐荫区人教版三年级下册期末考试数学试卷

2024－2025学年度第二学期小学数学 三年级期末质量检测 （90分钟） 一、用心思考，正确填写。 1. 在括号里填上合适的数或单位。 300平方厘米＝（ ）平方分米 4年＝（ ）个月 9平方米＝（ ）平方分米 48时＝（ ）日 数学课本封面的面积约是5（ ） 卧室的面积约是20（ ） 【答案】 ①. 3 ②. 48 ③. 900 ④. 2 ⑤. 平方分米## ⑥. 平方米## 【解析】 【分析】根据题意，明确单位间的进率，1平方米＝100平方分米，1平方分米＝100平方厘米，1年＝12个月，1日＝24时，高级单位换算成低级单位，乘进率；低级单位换算成高级单位，除以进率。生活中1平方分米大约是一个手掌面的大小，粉笔盒一个面的面积大约1平方分米，所以计量数学书封面的面积用“平方分米”作单位比较合。边长1米的正方形的面积是1平方米，双人课桌面的面积大约是1平方米，所以计量卧室的面积用“平方米”作单位比较合适。以此答题即可。 【详解】根据分析可知： 1平方分米＝100平方厘米，300平方厘米就是3个100平方厘米，则300平方厘米＝3平方分米； 1年＝12个月，4×12＝48，4年＝48个月； ；；1平方米＝100平方分米，9平方米＝900平方分米； 1日＝24时，24＋24＝48（时），则48时＝2日； 数学课本封面的面积约是5平方分米； 卧室的面积约是20平方米。 2. 先写出小数，再比较大小。 （ ）分米（ ）（ ）分米 【答案】 ①. 0.6 ②. ＜ ③. 0.9 【解析】 【分析】1分米等于10厘米，把1分米分成10份，每份是1厘米，即分米，写成小数是0.1分米；6份就是6厘米，即分米，写成小数是0.6分米；9份就是9厘米，即分米，写成小数是0.9分米；6厘米小于9厘米，所以0.6分米小于0.9分米；据此即可解答。 【详解】 0.6分米＜0.9分米 3. 正逢“6.18年中大促”活动，妈妈在网上买9件衣服共花812元，请你估一估平均每件衣服约是（ ）元。 【答案】90 【解析】 【分析】根据题意可知，用总价除以数量，即812除以9，把812看作810进行计算即可解答。 【详解】812÷9≈810÷9＝90（元） 平均每件衣服约是90元。 【点睛】本题考查了三位数除以一位数的估算方法，要熟练掌握。 4. 15÷5，如果商是三位数，里最小可以填（ ），如果商是两位数，里最大可以填（ ） 【答案】 ①. 5 ②. 4 【解析】 【分析】三位数除以一位数，当被除数的首位比除数大或者等于除数时，商是三位数。当被除数的首位比除数小，商是两位数。据此解答。 【详解】15÷5，如果商是三位数，说明□大于等于5，□可以填5、6、7、8、9。里最小可以填5，如果商是两位数，说明□小于5，□里可以填1、2、3、4，里最大可以填4。 5. 三年级开展劳动研学活动，上午8：00出发，下午3：00结束，全程共需要（ ）小时。 【答案】7 【解析】 【分析】将12时计时法换算成24时计时法，上午8：00也就是8：00，下午3：00也就是15：00，再根据经过时间＝结束时间－开始时间，用15：00－8：00即可。 【详解】上午8：00是8：00；下午3：00是15：00； 15：00－8：00＝7（小时） 三年级开展劳动研学活动，上午8：00出发，下午3：00结束，全程共需要7小时。 6. ★÷9＝35……，最大是（ ），这时★是（ ）。 【答案】 ①. 8 ②. 323 【解析】 【分析】在有余数的除法中，余数要小于除数，也就是＜9，所以最大是8；被除数＝除数×商＋余数，也就是用35×9＋8，据此解题。 【详解】9－1＝8 35×9＋8 ＝315＋8 ＝323 ★÷9＝35……，最大是8，这时★是323。 7. 以下是公园平面示意图，看图填一填。 桃花园在人工湖的（ ）面，儿童游乐园在人工湖的（ ）面。假山在人工湖的（ ）面，花坛在儿童游乐园的（ ）面。 【答案】 ①. 南 ②. 西 ③. 北 ④. 东 【解析】 【分析】示意图的绘制是根据上北下南、左西右东来绘制的。以人工湖为观测点，确定其他地点的方向即可。 【详解】根据平面图，桃花园在人工湖的南面，儿童游乐园在人工湖的西面。假山在人工湖的北面，花坛在儿童游乐园的东面。 8. 爸爸晚上7：40开车经过了这条公交车道，是否违反了交通规则？___________（填“是”或“否”） 【答案】否 【解析】 【分析】根据题意，把普通计时法转化成24时计时法时，上午时刻不变，只要去掉“早晨、上午”等修饰词语即可；下午时数加12时，同时去掉“下午、晚上”等修饰词语。再判断晚上7：40是不是在禁行的时间段，以此答题即可。 【详解】根据分析可知： 晚上7：40＝晚上7时40分 晚上7时40分＝7时40分＋12时＝19时40分 因为在7：00到9：00，17：00到19：00，只允许公交车通行，而19时40分不禁行，所以爸爸没有违反了交通规则。 爸爸晚上7：40开车经过了这条公交车道，是否违反了交通规则？否 9. 从一张长12厘米、宽8厘米的长方形彩纸上剪下一个最大的正方形，它的面积是（ ）平方厘米，剩下的图形面积是（ ）平方厘米。 【答案】 ①. 64 ②. 32 【解析】 【分析】长方形上剪下的最大正方形的边长等于长方形的宽，所以剪下的正方形的边长为8厘米，正方形的面积＝边长×边长，剪下的最大正方形的面积等于8×8＝64（平方厘米）；长方形的面积＝长×宽，原长方形彩纸的面积等于12×8＝96（平方厘米）；原长方形彩纸的面积减去剪下的最大正方形的面积等于剩下图形的面积，据此即可解答。 【详解】8×8＝64（平方厘米） 12×8＝96（平方厘米） 96－64＝32（平方厘米） 从一张长12厘米、宽8厘米的长方形彩纸上剪下一个最大的正方形，它的面积是64平方厘米，剩下的图形面积是32平方厘米。 10. 明明午餐想买一个面包和一瓶饮料，可以有（ ）种不同的买法。 【答案】6 【解析】 【分析】根据题意可知，饮料有2种，面包有3种，一种饮料可以与3种面包进行搭配，有3种买法，2种饮料与3种面包进行搭配，就有3×2＝6（种）不同的买法，据此即可解答。 【详解】3×2＝6（种） 明明午餐想买一个面包和一瓶饮料，可以有6种不同的买法。 二、反复比较，慎重选择（请将正确答案的序号填在括号里）。 11. 当你面向南面时，你的左手边是（ ）面。 A. 西 B. 北 C. 东 【答案】C 【解析】 【详解】略 12. 下面各图的涂色部分不能用0.5表示的是（ ）。 A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】把一个整体平均分成10份，每一份就是0.1，其中5份，就是0.5，也就是整体的一半；比如：把一个整体平均分成4份，取其中2份，用小数表示是0.5，据此选择。 【详解】根据分析可得： A．，把一个长方形平均分成10份，取5份，能用05表示； B．，把一个正方形平均分成9份，取5份，不能用0.5表示； C．把一个圆平均分成10份，取5份，能用0.5表示； D．把一个正方形平均分成10份，取5份，能用0.5表示。 故答案为：B 13. 玲玲从17：40开始写作业，用了30分，结束时间是（ ）。 A. 18：10 B. 18：20 C. 18：30 【答案】A 【解析】 【分析】根据题意可知，用开始时间加上中间经过的时间，就可以求出结束时间，依此计算。 【详解】，所以结束时间是18：10。 故答案为：A 14. 将52本书平均分给三年级两个班，每班可以分到几本？下边竖式虚线框内的计算过程表示（ ）。 A. 每班分2本，分掉了4本，余1本 B. 每班分20本，分掉了40本，余1本 C. 每班分20本，分掉了40本，余10本 【答案】C 【解析】 【分析】观察竖式可知，虚线框内的“4”是除数2与商的十位上2的乘积，表示每班分20本，分掉40本，虚线框内的“1”表示50本减40本还余下10本；据此即可解答。 【详解】根据分析可知，竖式虚线框内的计算过程表示每班分20本，分掉了40本，余10本。 故答案为：C 15. 晚上10时也就是（ ）时。 A. 21 B. 22 C. 23 【答案】B 【解析】 【分析】24时计时法和普通计时法的相互转化，一天的开始到中午12时，数字是不变的，只是普通计时法的前面有早上、上午等词语，而24时计时法没有，中午12时以后的时间，24时计时法的时间是普通计时法的时间加上12。 【详解】依据分析可知：晚上10时也就22时。 故答案为：B 【点睛】此题考查的是普通计时法和24时计时法的相互转化。 16. 在一个长方形中摆了一些小正方形，如下图。如果每个代表1平方厘米，那么这个长方形的面积是（ ）平方厘米。 【答案】20 【解析】 【分析】如果每个代表1平方厘米，那么小正方形边长是1厘米，把中间的正方形向右平移至一侧，长方形的宽是4个小正方形边长拼成；把横着一行的小正方形平移到下边，发现长方形的长是5小正方形个小正方形边长拼成；根据长方形面积＝长×宽计算。 【详解】4×1＝4（厘米） 5×1＝5（厘米） 4×5＝20（平方厘米） 故长方形的面积是20平方厘米。 17. 小明的生日在儿童节前一天，他的生日是（ ）。 A. 5月30日 B. 5月31日 C. 6月2日 【答案】B 【解析】 【分析】一年中，1、3、5、7、8、10、12月是大月，有31天，4、6、9、11月是小月，有30天，闰年2月有29天，平年2月有28天，儿童节是6月1日，所以儿童节的前一天是5月31日，据此即可解答。 【详解】根据分析可知，小明的生日在儿童节前一天，他的生日是5月31日。 故答案为：B 18. 从一张边长是8厘米的正方形纸上剪下一个长4厘米、宽2厘米的长方形，有三种剪法（如图）。剪后图形的周长和面积，说法正确的是（ ）。 A. 周长相等，面积不相等 B. 周长不相等，面积不相等 C. 周长相等，面积相等 D. 周长不相等，面积相等 【答案】D 【解析】 【分析】根据面积是图形所占平面的大小可知，三个图形的面积相等，均等于正方形与长方形的面积差。周长是围成平面图形线段的长度和，图①的周长等于正方形的周长。图②的周长等于正方形的周长加上2个长方形的长。图③的周长等于正方形的周长加上2个长方形的宽。则三个图形周长比较大小是：②＞③＞①。据此解答即可。 【详解】由分析可得，从一张边长是8厘米的正方形纸上剪下一个长4厘米、宽2厘米的长方形，有三种剪法（如图）。剪后图形的周长和面积，说法正确的是周长不相等，面积相等。 故答案为：D 19. 用0、1、5三张数字卡片，可以组成（ ）个不同的三位数。 A. 6 B. 5 C. 4 D. 3 【答案】C 【解析】 【分析】根据题意，用0、1、5组成三位数时，百位不能为0。分别计算百位为1和5的情况，再统计所有可能的三位数。以此答题即可。 【详解】根据分析可知： 百位为1时：剩余数字0和5，可组成105、150，共2个。 百位为5时：剩余数字0和1，可组成501、510，共2个。 百位为0时：无法组成三位数。 2＋2＝4（个） 用0、1、5三张数字卡片，可以组成4个不同的三位数。 故答案为：C 20. 右边竖式方框中的部分在点子图中表示（ ）。 A. ①＋④ B. ①＋② C. ③＋④ D. ②＋④ 【答案】B 【解析】 【分析】本题需要理解乘法竖式中每一步的含义，然后在点子图中找到对应的部分。 【详解】在乘法竖式14×12中，先计算14×2＝28，这是用12的个位数字2去乘 14。然后计算14×10＝140，这是用12的十位数字1（表示10）去乘14。点子图被分成了不同的部分。①部分表示4×2，②部分表示10×2，③部分表示 10×10，④部分表示 4×10。竖式中方框中的28是14×2的结果，在点子图中对应的是①部分（4×2）和②部分（10×2）。 故答案为：B 三、巧思妙想，仔细计算。 21. 直接写出得数。 20×30＝ 10－3.2＝ 0×25＝ 2.1＋4.8＝ 630÷9＝ 250÷5＝ 42×50＝ 30×23＝ 306÷6＝ 693÷3＝ 20×310＝ 7000÷7＝ 238÷6≈ 358÷4≈ 51×39≈ 403÷4≈ 【答案】 600；6.8；0；6.9 70；50；2100；690 51；231；6200；1000 40；90；2000；100 【解析】 22. 竖式计算（带※的要验算）。 23×42＝ 6.8＋2.7＝ ※624÷3＝ 【答案】966；9.5；208 【解析】 【分析】两位数乘两位数，先用两位数个位上的数去乘两位数，得数的末尾和两位数的个位对齐，再用两位数十位上的数去乘两位数，得数的末尾和两位数的十位对齐，然后把两次乘的结果加起来。小数加法，先把小数点对齐，这一步是为了将相同数位对齐，也就是保证个位与个位对齐，十分位与十分位对齐，百分位与百分位对齐等。从末位开始相加，哪一位上的数相加满十就向前一位进1。最后对齐横线上的小数点，在得数中点上小数点。除数是一位数的除法，从被除数的最高位除起，先试除被除数的前一位，前一位不够除就试除被除数的前两位，除到哪一位就把商写在哪一位，哪一位上不够商1就用0占位，每次除后余下的数要比除数小。有余数的除法验算方法是除数乘商加余数看是否等于被除数。 【详解】23×42＝966 6.8＋2.7＝9.5 ※624÷3＝208 验算： 23. 脱式计算。 45＋345÷3 18×（547－463） 58÷2×16 【答案】160；1512；464 【解析】 【分析】45＋345÷3先算除法，再算加法； 18×（547－463）先算小括号内的减法，再算括号外的乘法； 58÷2×16从左往右计算即可。 详解】45＋345÷3 ＝45＋115 ＝160 18×（547－463） ＝18×84 ＝1512 58÷2×16 ＝29×16 ＝464 四、静心思考，动手操作。 24. “口腔筛查进校园，守护孩子灿烂笑容”公益口腔检查活动走进校园。下表是三（1）班和三（2）班的检查结果。 龋齿颗数 0颗 1颗 2颗 3颗 三（1）班 12人 19人 9人 5人 三（2）班 18人 12人 8人 4人 小贴士：龋齿俗称虫牙、蛀牙，是细菌性疾病。 （1）三（1）班有（ ）人进行了检查，三（2）班有（ ）人进行了检查。 （2）三（2）班有龋齿的人数比三（1）班少（ ）人。 （3）根据统计表，你对同学们有什么建议？ 【答案】（1）45，42； （2）9； （3）要爱护牙齿，早晚都要刷牙 【解析】 【分析】（1）将各班各龋齿颗数对应的人数相加，得到总检查人数； （2）先分别计算两班有龋齿（龋齿颗数≥1）的总人数，再求差值； （3）要爱护牙齿，早晚都要刷牙等，合理即可。 【详解】（1）12＋19＋9＋5 ＝31＋9＋5 ＝40＋5 ＝45（人） 18＋12＋8＋4 ＝30＋8＋4 ＝38＋4 ＝42（人） 三（1）班有45人进行了检查，三（2）班有42人进行了检查。 （2）19＋9＋5 ＝28＋5 ＝33（人） 12＋8＋4 ＝20＋4 ＝24（人） 33－24＝9（人） 三（2）班有龋齿的人数比三（1）班少9人。 （3）要爱护牙齿，早晚都要刷牙等。 （答案不唯一） 25. 下图是校园里中心花坛的示意图。 （1）这个花坛的面积是（ ）平方米。 （2）如果把花坛设计成和它面积相等的长方形，想一想可以怎么设计？请在方格图中画一种你喜欢的方案。 【答案】（1）12 （2）见详解 【解析】 【分析】（1）正方形的面积＝边长×边长，所以边长是1米的小正方形的面积是1平方米。数一数这个图形有几个小正方形，面积就是几平方米。 （2）长方形的面积＝长×宽，根据问题（1）可知花坛的面积是多少平方米。然后想长×宽等于这个面积即可。 【详解】（1）一共有12个1平方米的小正方形，所以这个花坛的面积是12平方米。 （2）长×宽＝12平方米，所以长是12米、宽是1米，长是6米、宽是2米，长是4米、宽是3米。长方形的画法如下所示： 五、灵活运用，解决问题。 26. 一座大桥限高3米，货车高度如图所示，这辆货车能顺利通过大桥吗？请通过计算说明。 【答案】不能 【解析】 【分析】根据题意，先用1.9＋1.2求出货车的总高度；再与3米比较，如果小于或等于3米则能顺利通过，大于3米则不能。一位小数的大小比较，先比较整数部分，整数部分大的小数大，整数部分一样就比较小数点后一位上的数，据此比较即可。 【详解】根据分析可知： 1.9＋1.2＝3.1（米） 3.1米＞3米 答：这辆货车不能顺利通过大桥。 27. 电池厂生产了242节电池，每个盒子里装8节，准备28个盒子够吗？ 【答案】 不够 【解析】 【分析】根据题意，已知电池厂生产了242节电池，每个盒子里装8节，用242除以8，求出可以装的盒数，再与28进行比较，如果小于等于28，就够，否则就不够；以此答题即可。 【详解】根据分析可知： 242÷8＝30（盒）2（节） 30＞28 答：准备28个盒子不够。 28. 三年级学生进行武术表演。如果每队60人，正好可以分成6队；如果平均分成5队，每队有多少人？ 【答案】72人 【解析】 【分析】每队60人，正好可以分成6队，所以总人数有60×6＝360（人），总人数除以5，等于分成5队每队人数，据此即可解答。 【详解】60×6÷5 ＝360÷5 ＝72（人） 答：平均分成5队，每队有72人 29. 淘气去游泳馆游泳，他在泳道内游了3个来回，共游了150米，这个游泳馆的泳道有多长？ 【答案】25米 【解析】 【分析】根据题意可知淘气在泳道内游了3个来回，也就是往返了3次，共游了150米，所求泳道的长度，也就是求往或返的长度，因为往和返的长度相等，也就是说淘气在泳道游了3×2＝6（次），那么再根据总长度，求单次的长度用除法，据此解答。 【详解】150÷（3×2） ＝150÷6 ＝25（米） 答：这个游泳馆的泳道长是25米。 【点睛】本题主要是考查除法在生活中的应用，首先知道“来回”是什么意思，明白“来回”是解决此题的关键。 30. 社区之家有一间活动室，长9米，宽3米，如果用面积为9平方分米的正方形瓷砖铺满这间活动教室的地面，一共要用多少块瓷砖？ 【答案】300块 【解析】 【分析】根据长度单位米和分米之间的进率是10，1米＝10分米，将活动室的长和宽换算成分米，然后根据长方形的面积＝长×宽，将活动室的面积求出来，然后除以一块正方形瓷砖的面积，据此得到需要多少块瓷砖，代入数据计算。 【详解】根据分析可知： 9米＝90分米 3米＝30分米 90×30＝2700（平方分米） 2700÷9＝300（块） 答：一共要用300块瓷砖。 31. 一辆洒水车，每分钟行驶150米，洒水的宽度是8米，洒水车行驶7分钟，能给多大面积的地面洒上水？ 【答案】8400平方米 【解析】 【分析】根据题意，先用洒水车每分钟行驶的路程乘7，求出7分钟行驶的米数，再把洒水车洒过的路面的形状看作长是7分钟走的路程，宽是8米的长方形，由此根据长方形的面积＝长×宽，代入数据列式解答即可。 【详解】根据分析可知： 150×7×8 ＝1050×8 ＝8400（平方米） 答：能给8400平方米的地面洒上水。 32. 箱子里有一些梨，小刚取走总数的一半多1个，小明取走余下的一半多1个，这时箱子里还剩1个梨。箱子里原有（ ）个梨。 【答案】10 【解析】 【分析】小明取走余下的一半多1个，那么1个加1个就是小明没取走时的一半，所以，小明取走一些梨后，箱子里剩下的梨的个数是（1＋1）×2＝2×2＝4个，而4个加1个是原来梨的一半，所以，原来梨的个数是（4＋1）×2＝5×2＝10个。 【详解】（1＋1）×2 ＝2×2 ＝4（个） （4＋1）×2 ＝5×2 ＝10（个） 即箱子里有一些梨，小刚取走总数的一半多1个，小明取走余下的一半多1个，这时箱子里还剩1个梨。箱子里原有10个。 33. 王老师为小朋友准备一张长32厘米，宽15厘米的长方形纸，最多可以剪出边长是2厘米的正方形纸多少张？ 【答案】112张 【解析】 【分析】分别求出这张长方形纸的长和宽是各能裁出几条边长是2厘米的线段，再把它们相乘，就是可剪成正方形的张数。 【详解】32÷2＝16（条） 15÷2＝7（条）……1（厘米） 16×7＝112（张） 答：最多可以剪出边长是2厘米的正方形纸112张。 【点睛】本题考查了学生根据每条边上最多剪成的线段数，来求剪成的小正方形个数的方法，注意小正方形的个数不是用长方形的面积除以小正方形的面积。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024－2025学年度第二学期小学数学 三年级期末质量检测 （90分钟） 一、用心思考，正确填写。 1. 在括号里填上合适的数或单位。 300平方厘米＝（ ）平方分米 4年＝（ ）个月 9平方米＝（ ）平方分米 48时＝（ ）日 数学课本封面的面积约是5（ ） 卧室的面积约是20（ ） 2. 先写出小数，再比较大小。 （ ）分米（ ）（ ）分米 3. 正逢“6.18年中大促”活动，妈妈在网上买9件衣服共花812元，请你估一估平均每件衣服约是（ ）元。 4. 15÷5，如果商三位数，里最小可以填（ ），如果商是两位数，里最大可以填（ ） 5. 三年级开展劳动研学活动，上午8：00出发，下午3：00结束，全程共需要（ ）小时。 6. ★÷9＝35……，最大是（ ），这时★是（ ）。 7. 以下公园平面示意图，看图填一填。 桃花园在人工湖的（ ）面，儿童游乐园在人工湖的（ ）面。假山在人工湖的（ ）面，花坛在儿童游乐园的（ ）面。 8. 爸爸晚上7：40开车经过了这条公交车道，是否违反了交通规则？___________（填“是”或“否”） 9. 从一张长12厘米、宽8厘米的长方形彩纸上剪下一个最大的正方形，它的面积是（ ）平方厘米，剩下的图形面积是（ ）平方厘米。 10. 明明午餐想买一个面包和一瓶饮料，可以有（ ）种不同的买法。 二、反复比较，慎重选择（请将正确答案的序号填在括号里）。 11. 当你面向南面时，你的左手边是（ ）面。 A 西 B. 北 C. 东 12. 下面各图的涂色部分不能用0.5表示的是（ ）。 A. B. C. D. 13. 玲玲从17：40开始写作业，用了30分，结束时间是（ ）。 A. 18：10 B. 18：20 C. 18：30 14. 将52本书平均分给三年级两个班，每班可以分到几本？下边竖式虚线框内的计算过程表示（ ）。 A. 每班分2本，分掉了4本，余1本 B. 每班分20本，分掉了40本，余1本 C 每班分20本，分掉了40本，余10本 15. 晚上10时也就是（ ）时。 A. 21 B. 22 C. 23 16. 在一个长方形中摆了一些小正方形，如下图。如果每个代表1平方厘米，那么这个长方形的面积是（ ）平方厘米。 17. 小明的生日在儿童节前一天，他的生日是（ ）。 A. 5月30日 B. 5月31日 C. 6月2日 18. 从一张边长是8厘米的正方形纸上剪下一个长4厘米、宽2厘米的长方形，有三种剪法（如图）。剪后图形的周长和面积，说法正确的是（ ）。 A. 周长相等，面积不相等 B. 周长不相等，面积不相等 C 周长相等，面积相等 D. 周长不相等，面积相等 19. 用0、1、5三张数字卡片，可以组成（ ）个不同的三位数。 A. 6 B. 5 C. 4 D. 3 20. 右边竖式方框中的部分在点子图中表示（ ）。 A. ①＋④ B. ①＋② C. ③＋④ D. ②＋④ 三、巧思妙想，仔细计算。 21. 直接写出得数。 20×30＝ 10－3.2＝ 0×25＝ 2.1＋4.8＝ 630÷9＝ 250÷5＝ 42×50＝ 30×23＝ 306÷6＝ 693÷3＝ 20×310＝ 7000÷7＝ 238÷6≈ 358÷4≈ 51×39≈ 403÷4≈ 22. 竖式计算（带※的要验算）。 23×42＝ 6.8＋2.7＝ ※624÷3＝ 23. 脱式计算。 45＋345÷3 18×（547－463） 58÷2×16 四、静心思考，动手操作。 24. “口腔筛查进校园，守护孩子灿烂笑容”公益口腔检查活动走进校园。下表是三（1）班和三（2）班的检查结果。 龋齿颗数 0颗 1颗 2颗 3颗 三（1）班 12人 19人 9人 5人 三（2）班 18人 12人 8人 4人 小贴士：龋齿俗称虫牙、蛀牙，是细菌性疾病。 （1）三（1）班有（ ）人进行了检查，三（2）班有（ ）人进行了检查。 （2）三（2）班有龋齿的人数比三（1）班少（ ）人。 （3）根据统计表，你对同学们有什么建议？ 25. 下图是校园里中心花坛的示意图。 （1）这个花坛的面积是（ ）平方米。 （2）如果把花坛设计成和它面积相等的长方形，想一想可以怎么设计？请在方格图中画一种你喜欢的方案。 五、灵活运用，解决问题。 26. 一座大桥限高3米，货车高度如图所示，这辆货车能顺利通过大桥吗？请通过计算说明。 27. 电池厂生产了242节电池，每个盒子里装8节，准备28个盒子够吗？ 28. 三年级学生进行武术表演。如果每队60人，正好可以分成6队；如果平均分成5队，每队有多少人？ 29. 淘气去游泳馆游泳，他在泳道内游了3个来回，共游了150米，这个游泳馆的泳道有多长？ 30. 社区之家有一间活动室，长9米，宽3米，如果用面积为9平方分米的正方形瓷砖铺满这间活动教室的地面，一共要用多少块瓷砖？ 31. 一辆洒水车，每分钟行驶150米，洒水的宽度是8米，洒水车行驶7分钟，能给多大面积的地面洒上水？ 32. 箱子里有一些梨，小刚取走总数的一半多1个，小明取走余下的一半多1个，这时箱子里还剩1个梨。箱子里原有（ ）个梨。 33. 王老师为小朋友准备一张长32厘米，宽15厘米的长方形纸，最多可以剪出边长是2厘米的正方形纸多少张？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$