第02讲 等值线类型图(复习课件)(江苏专用)2026年高考地理一轮复习讲练测

2025-10-30
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精品

资源信息

学段 高中
学科 地理
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 课件
知识点 地球和地图
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2026-2027
地区(省份) 江苏省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 106.74 MB
发布时间 2025-10-30
更新时间 2025-06-30
作者 晓强地理工作室
品牌系列 上好课·一轮讲练测
审核时间 2025-06-30
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/52817631.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第02讲 地理高考一轮复习备考系列 等值线类型图的判断 1 01 考情解码·命题预警 智能导览·极速定位 02 体系构建·思维可视 03 核心突破·靶向攻坚 04 真题溯源·考向感知 考点一 等值线 10页 知识点1 等值线的一般特征 知识点2 不同形式的等值线 考向 等值线的判断 考点二 等压线的判断 知识点1 等压线的基本判断 知识点2 等压线的运用 考向 等压线的判断与运用 考点三 等高线 知识点1 等高线地形图 知识点2 等高线的运用 知识点3 地形剖面图 考向1 等高线判断 考向2 等高线与地理环境的运用 考向3 地形剖面图 01 考情解码·命题预警 考情透视·目标导航 考点 年份 命题统计 命题情境和角度 等值线类型图 2025 江苏,12-13,4分 以我国粮食安全为为情境 通过我国省级行政区耕地面积变化图考查粮食安全的差异与重要性 2025 江苏,24题,10分 以济州岛降水空间差异为情境 通过等降水量的分布图考查降水的空间分布与影响因素 2024 江苏,23题,4分 以莱斯岛制盐为情境 通过莱斯岛周围海域表层盐度分布考查盐度的影响因素 2022 江苏,4-6题,6分 以国际空间站某时段轨迹和位置为情境 通过空间运动位置和速度考查经纬网的运用 等压线 2024 江苏,18题,2分 以干线为情境 通过某一时刻海平面气压分布图考查干线的形成 2023 江苏,11-13题,6分 以蒙古气旋为情境 通过某时刻亚洲局部地区海平面天气图考查蒙古气旋的形成及影响 4 考情透视·目标导航 考点 年份 命题统计 命题情境和角度 等压线 2022 江苏,7-9题,6分 以北美冷空气为情境 通过地面天气形势图考查冷空气的影响 2021 江苏,3-5题,6分 以天气为情境 通过亚洲部分地区地面天气简图考查天气的影响 等高线 2025 江苏,26题,6分 以大兴安岭和南阿尔卑斯山为情境 通过两山地形分布图考查地形对不同地区农业生产的影响 2023 江苏,23题,18分 以铁路规划为情境 通过等高线地形图考查地形交通运输布局的影响 5 考情透视·目标导航 考情分析 1.从命题题型和内容上看,等值线类型图的判读是江苏省高考命题的主要题型和热门方向,既有对等值线的直接考察也有以其为载体或情境,来考察与之相关的其他地理问题,主要从以下几方面考查:等压线与天气的判断、等高线地形图判断、其他非常见等值线类型图的判断等。 2.从命题思路上看 (1)等压线考察多结合天气系统、温带气旋或其他特殊天气现象进行判断,侧重体现地理的地理阅图能力; (2)以区域发展、产业布局、自然地理要素为载体进行命题,侧重体现地理的知识关联性; (3)以非常见等值线等为载体进行命题,考场学生知识的类推与扩散能力,增强学生地理实践与运用能力。 预计今后继续以等压线与天气、等高线、新型等值线等作为命题热点,考查考生的地理读图析图解图的能力和学科素养。 复习过程中熟记等值线的一般特征、等值线的判断过程,多关注等压线、等高线等常见等值线与其他地理知识的关联。 复习目标 1.了解等值线的一般特征及判断。 2.掌握等压线的基本判断及天气与等压线。 3.掌握等高线的基本特点及等压线地形图的运用。 4.理解地图中比例尺的变化及其大小比较。 6 02 体系构建·思维可视 体系构建·思维可视 等值线类型图判断 等高线 等压线 等值线 运用 地形判断 剖面图 气压判读 运用 风的判读 季节判读 基本特征 类型 同线等值 同图等距 等值线闭合 密陡疏缓 凸低为脊,凸高为槽 高压低压 高压脊 鞍部 低压槽 天气判读 部位判读 相关计算 河流特征判断 气候特征判断 点的选择 线的选择 面的选择 剖面图的绘制 剖面图的判断 通视问题 03 核心突破·靶向攻坚 考向破译 知能解码 考点一 等值线 知识点1  等值线的一般特征——等值线 等值线:是制图对象某一数量指标值相等的各点连成的平滑曲线。 1000 2000 3000 4000 0 10km 某地图某地理事物等值线分布图 考向破译 知能解码 考点一 等值线 知识点1  等值线的一般特征——特征 同线等值:同一等值线数值相等。 同图等距:同一幅图中相邻两条等值线间的差相等或为0 1000 2000 3000 4000 0 10km 某地图某地理事物等值线分布图 技巧运用:善用同图等距 根据等值距判断数值; 根据任意两条数值判断等值距; 判读过程中注意等值线不要数错。 考向破译 知能解码 考点一 等值线 知识点1  等值线的一般特征——特征 等值线闭合:所有等值线都是闭合的,实际上等值线不闭合是由于图幅所限。 0 10km 某地图某地理事物等值线分布图 1000 800 700 400 700 700 700 易错题型:局部小范围内的等值线闭合,表示其可能是高值点或低值点。 800 700 考向破译 知能解码 考点一 等值线 知识点1  等值线的一般特征——特征 等值线疏密:密陡疏缓,反应地理事物的变化情况。 等值线一般不相交,重叠为陡崖 0 10km 某地图某地理事物等值线分布图 1000 800 700 400 700 700 700 密,变化大 疏,变化小 考向破译 知能解码 考点一 等值线 知识点1  等值线的一般特征——特征 等值线弯曲:等值线凸出或凹进处,表示比周边值高或低,且弯曲度越大,表示差别越大。 0 10km 某地图某地理事物等值线分布图 100 200 300 400 500 A B C D E F 技巧运用:等值线中槽线与脊线判读 数值判读:凸低为脊,凸高为槽; 水平切线法:中间低两边高为槽,中间高两边低为脊。 脊线 槽线 考向破译 知能解码 考点一 等值线 知识点1  等值线的一般特征——判读过程 明确等值线所反应的地理事物及其区域,把握等值线的基本类型及其基本特征 先看图名 01 看最大值和最小值、数值的递变规律、计算差值等。如等值线数值增大或减小方向 再看数值 02 等值线的疏密反映地理事物的变化程度。对全图等值线疏密进行基本把握。了解其空间变化情况 分析疏密 03 找出某地理事物的高值区域和低值区域,并根据弯曲的方向判断走向 判断弯曲 04 如果两条数值不同的等值线中间有闭合的等值线,则要遵循“大于大的、小于小的”规律确定其数值。 找闭合 05 建立在上述基本信息上,结合问题,综合分析地理事物的变化与其它地理要素之间的相互联系,运用综合思维进行判断。 综合分析 06 考点一 等值线 考向 等值线的判断——考法01 等值线基本特征的运用 (2023·江苏扬州·考前调研)湾流(墨西哥湾暖流)规模巨大,其一路向东北延续到欧洲西北部,形成北大西洋暖流。最新研究数据显示在过去几十年中湾流势力大幅减弱,对全球气候产生重要影响。下图为北大西洋中高纬度洋面年平均水温图。 1、与同纬度法国西侧海域相比,费里兰附近海域(   ) A.海雾频率高 B.航行速度快 C.渔业资源少 D.海冰消融快 【解析】1.与同纬度法国西侧相比,费里兰附近海区地处寒暖流交汇附近,水汽易凝结形成海雾,故海雾发生频率高,A正确;材料信息未说明船行方向,无法判断船行速度,B错;寒暖流交汇处渔业资源丰富,C错;由图中洋面年平均水温等值线可知,费里兰附近海区水温为5℃,而同纬度法国西侧海域为10℃-15℃,所以与同纬度法国西侧海域相比,费里兰附近海区海水温度较低,蒸发较少,海水盐度较低,海冰消融较慢,D错;故选A。。 A 知能解码 考向破译 考点一 等值线 考向 等值线的判断——考法01 等值线基本特征的运用 (2023·江苏扬州·考前调研)湾流(墨西哥湾暖流)规模巨大,其一路向东北延续到欧洲西北部,形成北大西洋暖流。最新研究数据显示在过去几十年中湾流势力大幅减弱,对全球气候产生重要影响。下图为北大西洋中高纬度洋面年平均水温图。 2、与乙海域相比,甲海域表层海水(   ) A.水温低 B.盐度低 C.密度高 D.海气作用弱 【解析】2.读图可知,甲海域与乙海域相比,乙海域纬度较高,甲水温较高,A错;甲海域位于陆地附近,有径流注入,坡度较乙海域低,B对;表层海水密度由赤道附近向两极逐渐增大,甲海域与乙海域相比,表层海水密度较低,C错;甲海域与乙海域相比,由于甲海域气温更高,表层海水海气作用更强,D错;故选B。 B 知能解码 考向破译 考向破译 知能解码 考点一 等值线 知识点2  不同形式的等值线 等温线:易考查温度的空间分布、影响因素分析、对地理环境的影响、与其他地理要素的关系等。 等降水线:易考查降水的空间分布、影响因素分析、对地理环境的影响、与其他地理要素的关系等。 考向破译 知能解码 考点一 等值线 知识点2  不同形式的等值线 等盐度线:易考查盐度的空间分布、影响因素分析、海水性质的影响等。 等震线:易考查震中的判断、影响范围分析、强度分析等。 考向破译 知能解码 考点一 等值线 知识点2  不同形式的等值线 等交通等时线:易考查交通可达性分析、城市布局优化、基础设施选址等。 地租等值线:易考查地租影响因素、城市布局、功能区选址、地租异常分析等。 考向破译 知能解码 考点一 等值线 知识点2  不同形式的等值线 日照时数等值线:易考查太阳辐射分析、日照影响因素、日照影响等。 等太阳高度线:易查纬度的判断、太阳方位、时间、太阳直射点等。 考向破译 知能解码 考点一 等值线 知识点2  不同形式的等值线 等潜水位线:易考查地下水埋藏分布、地下水的流向、补给关系、地形关系等。 等厚度线:易考查沉积物埋藏、影响因素、地形影响等。 考点一 等值线 考向 等值线的判断——考法02 不同形式等值线考察 (2023·江苏盐城·亭湖中学·一模)如图为某日北京时间7:00的昼半球等太阳高度线示意图,虚线为北半球某纬线圈,读图完成下面小题。 1、太阳直射点的地理坐标为(   ) A.10°N,165°W B.10°S,45°E C.20°N,165°W D.20°S,45°E 【解析】1.结合材料可知,图中所示虚线表示的北半球纬线上各点的太阳高度均大于0°,说明该纬线上出现了极昼现象,极点应位于QR的中点;根据P、Q、R之间的太阳高度度数差及极点的位置可知P点正午太阳高度与极点相差20°,则纬度相差20°,故P纬度为70°N,即70°N恰好出现极昼,故太阳应直射20°N;且太阳直射点所在经度的地方时应为12点,根据此时北京时间为7:00,可推算出太阳直射点的经度为165°W,综上,C正确,ABD错误。故选C。 C 知能解码 考向破译 考点一 等值线 考向 等值线的判断——考法02 不同形式等值线考察 (2023·江苏盐城·亭湖中学·一模)如图为某日北京时间7:00的昼半球等太阳高度线示意图,虚线为北半球某纬线圈,读图完成下面小题。 2、若从甲地垂直上方朝下看,一年中某时刻地面上昼夜状况与经纬线位置关系最有可能是(   )A.① B.② C.③ D.④ 【解析】2.结合所学可知,当太阳直射北半球,位置越偏北,距离北极点越近,昼长越长。根据P、Q、R、S四点与北极点的太阳高度差,即纬度差,可判断其昼长由短至长依次为:S<P<Q=R,A错误;S、T、U、V四点各自所在的纬线与过R点纬线平行,故S、T、U、V四点与北极点的纬度差逐渐变大,故S、T、U、V四点昼长依次逐渐变小,B正确;结合上题分析可知,极点位于QR之间,故Q和X位于同一经线圈上但并不位于同一经线上,故地方时不同,C错误;同一纬线上的各点昼长相同,R、W在直射点的南北两侧,正午太阳高度相同,并不位于同一纬线上,故昼长不相等,D错误。故选B。 B 知能解码 考向破译 考向破译 知能解码 考点一 等值线 总述  等值线 等值线 等值线定义 等值线特征 同线等值 同图等距 等值线闭合 密陡疏缓 凸低为脊,凸高为槽 等值线判断的一般过程 等值线类型 等压线 等高线 等温线 等降水线 等密度线..... 考向破译 知能解码 考点二 等压线的判断 知识点1  等压线的基本判断——等压线 等压线:同一平面上同一时间气压值相同的各点用曲线连起来,这条曲线就是等压线。 某地区局部等压线分布图 1005 1012.5 1010 1007.5 1005 1002.5 1007.5 1010 1012.5 1015 1005 1002.5 1000 1010 1012.5 1007.5 1002.5 等压线判读技巧:特征同等值线 看数值大小 看疏密程度 看弯曲方向 看闭合状况 看延申方向 考向破译 知能解码 考点二 等压线的判断 知识点1  等压线的基本判断——气压场的判读 闭合等压线:低压:等压线闭合,中心气压低于四周气压的区域;高压:等压线闭合,中心气压高于四周气压的区域。 某地区局部等压线分布图 1005 1012.5 1010 1007.5 1005 1002.5 1007.5 1010 1012.5 1015 1005 1002.5 1000 1010 1012.5 1007.5 1002.5 易错提醒:低压与高压 低压与高压只是描述气压的分布状况,并不代表气压值的实际大小。 低压 低压 高压 考向破译 知能解码 考点二 等压线的判断 知识点1  等压线的基本判断——气压场的判读 高压脊:高气压向外延伸出来的狭长区域,叫做高压脊。 低压槽:由低气压向外延伸出来的狭长区域,叫做低压槽 某地区局部等压线分布图 1005 1012.5 1010 1007.5 1005 1002.5 1007.5 1010 1012.5 1015 1005 1002.5 1000 1010 1012.5 1007.5 1002.5 低压 低压 高压 低压槽 低压槽 高压脊 高压脊 考向破译 知能解码 考点二 等压线的判断 知识点1  等压线的基本判断——气压场的判读 鞍部:相邻的两个高压脊之间和相邻两个低压槽之间的部位称为鞍部 某地区局部等压线分布图 1005 1012.5 1010 1007.5 1005 1002.5 1007.5 1010 1012.5 1015 1005 1002.5 1000 1010 1012.5 1007.5 1002.5 低压 低压 高压 低压槽 低压槽 高压脊 高压脊 鞍部 鞍部 考向破译 知能解码 考点二 等压线的判断 知识点1  等压线的基本判断——等压面 等压面:是指气压相同的面。一般情况,由于同一高度各地气压不相等,等压面在空间不是平面,而是像地形一样起伏不平。 800百帕 790百帕 780百帕 技巧运用: 等压面分布规律:一般情况海拔越高,气压越低;上凸为高压,下凹为低压 与等压线的区别:等压面反映出垂直方向上的气压差异。等压线反映出水平方向上的气压差异。 考点二 等压线的判断 考向 等压线的判断与运用——考法01 等压线的基本判断 (2023·江苏盐城·亭湖中学·一模)视纪录片《从许村到青田》介绍了我国乡村振兴“模范广东顺德青田村。这里仍旧保留着清代古建筑群,有着130户人家,房屋整齐排列,形成九条巷道,均为麻石铺路,北高南低直达村前荷花塘,寓意“九龙戏珠”。如图左为顺德青田村景观图、如图右为等压面示意图 1.白天,荷花塘表面气压高低对应图中的(   ) A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 【解析】1.根据等压线的判断相关知识点,可得甲地等压面上凸,故甲处为高压,乙处为低压;水的比热容比较大,白天荷花塘温度低,形成高压,故对应图中的甲,A正确,BCD错。故选择A。 A 知能解码 考向破译 考点二 等压线的判断 考向 等压线的判断与运用——考法01 等压线的基本判断 (2023·江苏盐城·亭湖中学·一模)视纪录片《从许村到青田》介绍了我国乡村振兴“模范广东顺德青田村。这里仍旧保留着清代古建筑群,有着130户人家,房屋整齐排列,形成九条巷道,均为麻石铺路,北高南低直达村前荷花塘,寓意“九龙戏珠”。如图左为顺德青田村景观图、如图右为等压面示意图 2.图中形成了大气热力环流,其运动方向是(   ) A.甲→丁 B.甲→乙 C.丙→乙 D.丁→丙 【解析】2.图中甲地等压面上凸,故甲处为高压,乙处为低压;高空与近地面气压相反,故丙处为高压,丁处为低压;同一水平面气流的运动方向为高压向低压,故热力环流中甲→乙,丙→丁,B正确,D错;垂直方向上高压气流下沉,低压气流上升,即丁→甲、乙→丙,AC错。故选择B。 B 知能解码 考向破译 考向破译 知能解码 考点二 等压线的判断 知识点2  等压线的运用——风的判断 北半球局部等压线分布图 1012.5 1010 1007.5 1005 1002.5 1007.5 1010 1012.5 1015 1005 1002.5 1000 1010 1012.5 1007.5 1002.5 风向判读 实际风向 水平气压梯度力 技巧运用:等压线风向判读过程 第一步:确定气压值的分布状况 第二步:由高压指向低压,作出垂直与等压线的水平气压梯度力 第三步:考虑地转偏向力,南左北右 第四步:近地面一般与等压线斜交,高考与等压线平行 考向破译 知能解码 考点二 等压线的判断 知识点2  等压线的运用——风的判断 风力判读 1014 1018 P 1016 1:5000 1014 1018 P 1016 1:5000 1014 1026 P 1020 1:5000 1014 1026 P 1020 1:5000 A D B C 1000 1006 1012 1002 1000 998 1008 1005 1002 1002 1000 998 A B D C 1︰1000000 1︰1000000 1︰5000000 1︰5000000 单位:hPa 同一等压线图:直接判断等压线的疏密程度,等压线越密集,风力越大。 不同等压线图:综合考虑水平气压梯度、比例尺大小、疏密程度等 考向破译 知能解码 考点二 等压线的判断 知识点2  等压线的运用——季节的判断 夏季(北半球7月、南半球1月)陆地为低压,海洋为高压 冬季(北半球1月、南半球7月)陆地为高气压,海洋为低压 考向破译 知能解码 考点二 等压线的判断 知识点2  等压线的运用——天气的判读 某地区局部等压线分布图 1005 1012.5 1010 1007.5 1005 1002.5 1007.5 1010 1012.5 1015 1005 1002.5 1000 1010 1012.5 1007.5 1002.5 低压 低压 高压 低压槽 低压槽 高压脊 高压脊 鞍部 鞍部 低压中心:盛行上升气流,一般形成阴雨或对流天气 低压槽:存在锋面系统,天气阴雨 高压中心:盛行下沉气流,以晴天为主 高压脊:一般以晴天为主 考点二 等压线的判断 考向 等压线的判断与运用——考法02 等压线的运用 (2025·江苏常州中学·三模)下图为某月连续两日8时海平面气压分布图(单位:hPa),据此完成下面小题 1.图示区域热带气旋运动过程中(   ) A.低压增强影响范围扩大 B.与海洋水热交换减弱 C.受西南季风影响东移 D.对我国东部影响增强 【解析】1.读图可知,热带气旋向东北方向移动,中心气压升高,等压线变稀疏,说明其势力减弱,与海洋的水热交换减弱,B正确,A错误;主要受高空西风影响东移,与西南季风无关,C错误;热带气旋往东北方向移动,对我国东部地区影响减弱,D错误。故选B B 知能解码 考向破译 考点二 等压线的判断 考向 等压线的判断与运用——考法02 等压线的运用 (2025·江苏常州中学·三模)下图为某月连续两日8时海平面气压分布图(单位:hPa),据此完成下面小题 2.图示时间内天津地区(   ) A.暴雨来袭 B.气压降低 C.风力加大 D.云量减少 【解析】2.读图可知,天津地区之前受热带气旋外围影响,云量较多,后受高压脊控制,天气晴朗,云量减少,D正确,A错误;图示时间内天津地区气压由(1015-1020)hpa升高到(1020-1025)hpa,B错误;等压线变稀疏,风力减小,C错误。故选D。 D 知能解码 考向破译 考向破译 知能解码 考点二 等压线的判断 总述  等压线的判断 等压线的判断 等压线 定义 特征 过程技巧 气压场判读 高压低压 高压脊 鞍部 低压槽 等压面 区别 运用 风判读 季节判读 天气判读 风力判读 风向判读 考向破译 知能解码 考点三 等高线 知识点1  等高线地形图——基本特征 N 等高线:地面海拔相等的各相邻点所连成闭合曲线。 N 200 200 200 200 200 200 200 200 300 300 300 300 300 300 250 250 250 250 250 250 250 250 200 200 200 等高线特征: 同线等高 同图等距 闭合曲线,不相交 重合为崖 密陡疏缓 凸低为脊,凸高为谷 考向破译 知能解码 考点三 等高线 知识点1  等高线地形图——常见地形部位的判读 山顶(山峰)的判断 等高线特点: 等高线闭合,等高线数值中间高四周低 3000 4000 5000 6000 7000 考向破译 知能解码 考点三 等高线 知识点1  等高线地形图——常见地形部位的判读 盆地的判断 等高线特点: 等高线闭合,等高线数值中间低四周高 1000 1100 1200 考向破译 知能解码 考点三 等高线 知识点1  等高线地形图——常见地形部位的判读 山脊山谷的判断 等高线特点: 山脊:等高线向数值小的方向弯曲,中间高两边低。山脊一般为分水岭 山谷:等高线向数值大的方向弯曲,中间低两边高。山谷一般为集水线 200 250 300 350 山谷 山脊 考向破译 知能解码 考点三 等高线 知识点1  等高线地形图——常见地形部位的判读 陡崖的判断 等高线特点: 多条海拔不同的等高线重合 300 400 500 陡崖 考向破译 知能解码 考点三 等高线 知识点1  等高线地形图——常见地形部位的判读 鞍部的判断 等高线特点: 两侧均为闭合的等高线,山谷的最高处。两个山峰或两个山谷等高线之间的区域 200 300 400 500 200 300 400 500 鞍部 考向破译 知能解码 考点三 等高线 知识点1  等高线地形图——常见地貌类型的判读 五种陆地基本地貌类型的特征 类型 主要特征 平原 海拔一般在200米以下,等高线稀疏,地势平坦 山地 海拔一般在500米以上,相对高度大;等高线密集,地势起伏大。山脉处等高线多呈带状延伸 丘陵 海拔一般在500米以下,相对高度较小,地势起伏和缓 高原 海拔多在1000米以上,顶部等高线稀疏,地势起伏小;边缘等高线密集,地势陡峭 盆地 周高中低,内部地势起伏较小,边缘地势陡峭 考向破译 知能解码 考点三 等高线 知识点1  等高线地形图——常见地貌类型的判读 海底基本地貌类型的特征 地形 大陆架 大陆坡 海沟 洋盆 洋 中 特点 大陆向海洋延伸部分,深度不超过200米 大陆架外缘的巨大陡坡 海底狭长洼地、深度大 大洋底的主体部分,面 积广大 一般位于大洋中部,绵延 很长 板块特点 大陆板块 大陆板块 消亡边界 大洋板块 生长边界 大陆架 大陆坡 海沟 洋盆 大洋中脊 海岸 考向破译 知能解码 考点三 等高线 知识点1  等高线地形图——常见地貌类型的判读 地形特征描述的分析思路 结合区域图 确定 地形图 分析地形图等高线数值的分布情况 结合地形剖面图分析地势起伏 一般先描述该地区的地貌类型(不得超过三种)。再描述地势起伏的状况,哪里高哪里低,或变化趋势。极值的描述、特殊地貌的描述等 考向破译 知能解码 考点三 等高线 知识点1  等高线地形图——常见地貌类型的判读 地形特征大题模板 地形特征 答题模板 地貌类型描述 该地区以平原(盆地、山地、丘陵、高原)或以山地、丘陵为主; 该地形主要分布在东部或山地主要分布在北部,丘陵主要分布在南部 地势特征描述 该地区地势自某某方向向某某方向呈上升趋势或某某方向高,某某方向低 地势起伏较大或整体较为平缓 海岸线描述 海岸线一般在等高线中为0米等高线; 该地区海岸线曲折或平直,岛屿众多(较少——等 特殊地貌描述 该地区广泛发育喀斯特地貌、风沙地貌等。主要分布于某某 考向破译 知能解码 考点三 等高线 知识点1  等高线地形图——常见地貌类型的判读 地形的评价 评价方向 答题模板 地形类型 地貌类型多样,利于农业的多元化经营;以平原为主,地形平坦,农业生产条件较好;以高原山地为主,交通不便等 地势特征 该地区地势起伏较小,利用工农业与人类的生产生活,便于人口集聚,利于城市建设,城市规模大,交通便利;地势起伏大,制约工农业发展,人口较少,交通建设难度大,不利于经济发展。 深水区 利于修建深水良好,开通深水航道 浅水区 不利于大型港口的建设,利于发展养殖业、海滨旅游业、海洋化工产业等 考点三 等高线 考向 等高线的判断——考法01 等高线基本地形地貌的判断 (2024·江苏射阳中学·一模)材料一:在一个特定地域内的自然灾害可能有若干种,各种自然灾害在形成、发展、致灾机制中相互影响,相互促成,被称为自然灾害的关联性。 材料二:木里县地处青藏高原和云贵高原结合部,是横断山脉在四川境内最为典型地带。2020年3月28日,木里县项脚乡及其毗邻乡镇发生森林火灾,导致项脚沟流域中、上部植被破坏严重。受其影响,当年6、7月份,项脚沟主沟及多条支沟先后发生7次不等规模泥石流。下图示意项脚沟流域概况。 1、描述项脚沟流域的地形特征 项脚沟流域海拔高差较大,地势起伏大;以山地为主;地势西北高、东南低(北高南低)。 【解析】1.根据图中等高线数值变化,可看出项脚沟流域以山地为主,海拔高差较大;等高线较密集,说明地势起伏大;图中可看出,等高线数值西北大,东南小,说明该流域地势西北高、东南低。 知能解码 考向破译 考向破译 知能解码 考点三 等高线 知识点1  等高线地形图——特殊地形的判读 地形的评价 火山口特点: 等高线表现为山峰顶部大体呈圆形,火山口处海拔比周围低 岱崮地貌特点: 等高线地形图中崮顶等高线稀疏,外围为陡崖,向山麓过渡等高线由密集变稀疏 考向破译 知能解码 考点三 等高线 知识点1  等高线地形图——特殊地形的判读 地形的评价 风蚀蘑菇特点: 在等高线中蘑菇石基座因被高处蘑菇石遮挡,用虚线表示,而高处则用实线表示。 新月形沙丘特点: 等高线表现为新月形,坡度平缓的一侧为迎风坡,坡度陡的一侧为背风坡 考向破译 知能解码 考点三 等高线 知识点1  等高线地形图——特殊地形的判读 地形的评价 冲积扇特点: 等高线多呈圆弧形,并上密下疏。等高线通过干河床时多为“V”字形。 喀斯特地貌特点: 等高线地形图上山间洼地以数条圆弧形等高线表示,在峰林顶部和斜坡等高线多以圆形或椭圆形封闭 考向破译 知能解码 考点三 等高线 知识点1  等高线地形图——特殊地形的判读 地形的评价 梯田特点: 梯田一般分布在坡度较为和缓的地区。等高线海拔不高,密集处与稀疏处相间分布。 峡谷的特点: 两侧高,中部低,等高线密集,地势陡峭;峡谷两侧等高线呈对称分布。 河流 考点三 等高线 考向 等高线的判断——考法02 特殊等高线的判断 (2023·海南海口·模拟)下图为我国山东某地区典型地貌等高线图。 1、该地貌可能为(   ) A.风蚀蘑菇 B.喀斯特溶洞 C.岱地貌 D.丹霞地貌 【解析】1.读我国山东某地区典型地貌等高线图,由等高线的数值可知,此区域下部平缓,再向上四周陡峭,顶部平缓,被称之为桌形山或者方形山,为岱地貌,则C正确,ABD错误。故选C。 A 知能解码 考向破译 考点三 等高线 考向 等高线的判断——考法02 特殊等高线的判断 (2023·海南海口·模拟)读等高线地形图(单位:米),完成下面小题。 2、下列关于以上四幅等高线地形图名称对应顺序正确的是(   ) A.新月形沙丘,雅丹地貌,喀斯特峰丛,洪(冲)积扇 B.雅丹地貌,新月形沙丘,喀斯特峰丛,洪(冲)积扇 C.雅丹地貌,新月形沙丘,洪(冲)积扇,喀斯特峰丛 D.新月形沙丘,喀斯特峰丛,洪(冲)积扇,雅丹地貌 【解析】2.结合图中信息可知,①等高线图是闭合曲线,左侧等高线稀疏,坡度缓,右侧等高线密集,坡度陡,海拔800多米,中间高,四周低,形状似月,是新月形沙丘;②等高线图中为雅丹体分布最高点,一侧缓一侧陡,为雅丹地貌;③等高线图中的等高线是闭合的,且数目多,可能是喀斯特地貌中的峰丛;从④等高线图可以看出,等高线为由密集(山区)到稀疏(地形较平坦区域),海拔100米左右,最可能是山前冲(洪)积扇。故选A。 A 知能解码 考向破译 考向破译 知能解码 考点三 等高线 知识点1  等高线地形图——等高线地形图的计算 海拔(绝对高度):某地高出海平面的垂直距离。图中甲海拔为1 500 m,乙海拔为500 m。  相对高度:一个地点与另一个地点的垂直距离。如图中甲点与乙点的相对高度为1 000 m。 考向破译 知能解码 考点三 等高线 知识点1  等高线地形图——等高线地形图的计算 相对高度的计算 某地区等高线示意图 850 800 850 900 950 1000 900 900 950 1000 950 1000 1050 950 1000 900 800 相对高度的计算: 若两点海拔固定,直接相减 若两点海拔在区间,较差相减 公式ΔH=H高-H低 (n-1)d<ΔH<(n+1)d A B C D AB间相对高度(200,300)之间 CD间相对高度100米 CB相对高度(150,200)之间 考向破译 知能解码 考点三 等高线 知识点1  等高线地形图——等高线地形图的计算 陡崖高度的计算 陡崖高度的计算: 陡崖崖顶的绝对高度:H大≤H顶<H大+d。 陡崖崖底的绝对高度:H小-d<H底≤H小。 陡崖的相对高度:(n-1)d≤ΔH<(n+1)d。 考向破译 知能解码 考点三 等高线 知识点1  等高线地形图——等高线地形图的计算 坡度的计算 坡度的计算: 计算公式:tan(坡度)=H/L H为两点之间的相对高度 L为两点之间的水平距离 一般情况下若坡度大于25度不宜修建梯田 H L 考向破译 知能解码 考点三 等高线 知识点1  等高线地形图——等高线地形图的计算 闭合等高线区域内海拔的计算 900 1000 800 700 800 900 A B 若闭合等高线的数值取两侧等高线的低值,则闭合等高线内海拔比低值还低 A的海拔700到800米 若闭合等高线的数值取两侧等高线的高值,则闭合等高线内海拔比高值还高 B的海拔900到1000米 原则:大于大的,小于小的 考点三 等高线 考向 等高线的判断——考法03 等高线中有关高度的计算 (2023·江苏扬州·考前调研)下图中虚线为等高线(单位:米),实线为地层界线。 1、推测图示区域最大高差(   ) A.248 B.288 C.365 D.400 【解析】1.图示区域最高处为400m-450m,最低处海拔为50m-100m,故图示区域性对高度为300m-400m,故图示区域最大高差365m,C正确ABD错误。故选C C 知能解码 考向破译 考向破译 知能解码 考点三 等高线 知识点2  等高线的运用——河流特征的判断 河流水文特征的判断 水文特征: 流速:等高线越密集,流速越快 流量:流经地区的集水面积、支流丰度 含沙量:流经地区一般等高线密集,流速快,侵蚀能力强,含沙量相对较大 结冰期:同等地区,等高线密集,结冰期相对较短 图中③的流速最快 考向破译 知能解码 考点三 等高线 知识点2  等高线的运用——河流特征的判断 河流水文特征的判断 水系特征: 流向:河流发育山谷,由高往低流,与等高线凸出方向垂直 流域面积:由水系分水岭(山脊)构成 水系形态:不同的等高线特征或地形,形成不同的水系形态 考向破译 知能解码 考点三 等高线 知识点2  等高线的运用——河流特征的判断 河流水文特征的判断 1000 700 放射状水系 700 1000 向心状水系 扇状水系 考向破译 知能解码 考点三 等高线 知识点2  等高线的运用——气候特征的判断 我国东南沿海某地等高线示意图 850 800 850 900 950 1000 900 900 950 1000 950 1000 1050 950 1000 900 800 A B C D 气候差异: 气温差异:海拔越高温度越低,每上升100米下降0.6℃ 坡向差异:迎风坡降水多,背风坡降水少;阳坡光照好,阴坡光照弱 E F AB的温差为1.2到1.8度;C比D的降水少;F比E的光照好 考点三 等高线 考向 等高线与地理环境的运用——考法01 河流与气候特征的判断 (2022·江苏南通·四模)下图是青海省某光电场地形略图,该光电场采用固定仰角光伏板进行发电,光伏板仰角(与水平面之间的夹角)与当地纬度值相同,采光面朝正南方向。图中阴影处未安装光伏板,虚线内甲区域地形平坦。 1、①~④四个河流断面中,泥沙输移比最大的是(   ) A.① B.② C.③ D.④ 【解析】1.据材料可知“泥沙输移比为河流断面的输沙量与该断面以上流域土壤流失总量的比值。”结合松花江流域地形图可知①处地势起伏较大,河流流速快,水土流失较严重,泥沙输移比最大,A项正确;据“松花江流域地形图”可知,②地③地以及④地均在0-200米之间,地势起伏相对较小,河流流速慢,河流搬运能力较弱,泥沙输移比较小,故本题BCD项错误,选A。 A 知能解码 考向破译 考点三 等高线 考向 等高线与地理环境的运用——考法01 河流与气候特征的判断 (2025·陕西西安·六模)下图是青海省某光电场地形略图,该光电场采用固定仰角光伏板进行发电,光伏板仰角(与水平面之间的夹角)与当地纬度值相同,采光面朝正南方向。图中阴影处未安装光伏板,虚线内甲区域地形平坦。 2、导致图示阴影处未安装光伏板的主导因素是(   ) A.坡度 B.坡向 C.风力 D.风向 【解析】2.据图示等高线分布特征可知图示阴影处区域地势由东南向西北降低,位于山脊的偏北侧,而青海位于北温带,年内光照多从偏南侧照射而来,北坡处为阴坡光照较少,所以未安装光伏板,B正确;坡度不是阴影处不安装光伏板的因素,A错误;光伏板是通过太阳辐射发电,不是通过风力发电,与风力和风向无关,CD错误。故选B。 B 知能解码 考向破译 考向破译 知能解码 考点三 等高线 知识点2  等高线的运用——选点的运用 我国东南沿海某地等高线示意图 水库的选址 350 300 250 200 400 400 300 350 要求: 库区:宜选在河谷、山谷地区,或“口袋”形的洼地或小盆地,以保证有较大的集水面积和库容 坝址:应选在等高线密集的河流峡谷处,因为该处筑坝工程量小且地势落差大 大坝 考向破译 知能解码 考点三 等高线 知识点2  等高线的运用——选点的运用 宿营地的选址 要求: 避开河谷、河边,以防暴雨造成的山洪暴发 避开陡坡、陡崖,以防崩塌、落石造成的伤害 应选在地势较高的缓坡或较平坦的鞍部宿营 考向破译 知能解码 考点三 等高线 知识点2  等高线的运用——选点的运用 港口的选址 要求: 等高线稀疏,等深线密集,水深港阔 避开河流入海口,防止淤积 靠近陆路交通,便于海陆联运 半封闭式港湾,浪小风静 0 10 20 -10 -20 铁路 考向破译 知能解码 考点三 等高线 知识点2  等高线的运用——选点的运用 气象站与疗养院的选址 气象站要求: 地势坡度适中、地形开阔的地方 疗养院要求: 地形坡度较缓、向阳、背山面水(河、湖、海)、气候宜人、空气清新,且有交通线通过,交通便利的地方 考点三 等高线 考向 等高线与地理环境的运用——考法02 等高线中有关点的选择 (2023·山东实验·二模)拱坝是一种建筑在峡谷中的拦水坝,通过凸向上游的拱形坝体将水压力传给河谷两岸来维持稳定。金沙江乌东德水电站大坝属于特高拱坝。为金沙江下游某河段及附近地区等高线示意图。 1、该水电站原规划建于河门口,后选址在乌东德,其主要原因是现坝址(   ) A.河道笔直,利于通航 B.河面开阔,利于蓄水 C.两岸对称,利于筑坝 D.落差较大,利于发电 【解析】1.两个地点的河道都比较笔直,A错误;乌东德河道狭窄,并不开阔,B错误;根据等高线可以看出,乌东德两岸对称,而河门口并不对称,C正确;根据等高线可以判断出两地的相对落差大小差异不大,D错误;故选C。 C 知能解码 考向破译 考点三 等高线 考向 等高线与地理环境的运用——考法02 等高线中有关点的选择 (2023·山东实验·二模)拱坝是一种建筑在峡谷中的拦水坝,通过凸向上游的拱形坝体将水压力传给河谷两岸来维持稳定。金沙江乌东德水电站大坝属于特高拱坝。为金沙江下游某河段及附近地区等高线示意图。 2、据图推测乌东德水电站拱坝的坝体相对高度大约为(   ) A.100米 B.300米 C.400米 D.500米 【解析】2.图中等高距为200米,大坝底部是700米-900米之间,大坝顶部为1100米,大坝高度范围是200米-400米之间。B正确,ACD错误,故选B。 B 知能解码 考向破译 考向破译 知能解码 考点三 等高线 知识点2  等高线的运用——选线的运用 选线 区位要求 图示 交通路线 公路、铁路线一般要求建在坡度平缓的地方,尽量与等高线平行,缩短线路,尽量少占农田,少建桥梁,避开陡崖、陡坡;通往山顶的公路呈“之”字形弯曲,以盘山公路的形式进行,以减小坡度 引水路线 先考虑水从高处往低处流这一特性,再结合距离的远近确定较合适的引水路线,避免通过山脊 输油、输气管道 路线尽可能短,尽量避免通过山脉、大河等,以降低施工难度和建设成本 考向破译 知能解码 考点三 等高线 知识点2  等高线的运用——选面的运用 选面 区位要求 图示 农业生产布局 根据等高线地形图反映的地形类型、地势起伏、坡度陡缓,结合气候和水源条件,因地制宜提出农、林、牧、渔业合理布局的方案。平原宜发展种植业,山区宜发展林业、畜牧业 工业区、居民区选址 宜建在地势平坦开阔,且交通便利、水源充足、有资源和能源分布的地区。 考点三 等高线 考向 等高线与地理环境的运用——考法03 等高线中有关线和面的选择 (江苏南京·三模)某地理学习小组对我国江南某区域进行野外考察。 1、当地政府计划将图中甲、乙、丙、丁四处居民点集中到一处,从方便生活、便于后续发展角度考虑,最合适的地点是(   ) A.①地 B.②地 C.③地 D.④地 【解析】1.读图,根据图中等高线判断,①位于山脊上,面积小,发展空间有限,取水不方便,A错误;②位于山谷中,容易受泥石流灾害,B错误;③位于山脊上,土地面积狭小,取水不便,不利于后续发展,C错误;④地等高线稀疏,地形较平坦开阔,海拔较低,交通便利,有利于后续发展。D正确。故选D。 D 知能解码 考向破译 考点三 等高线 考向 等高线与地理环境的运用——考法03 等高线中有关线和面的选择 (江苏南京·三模)竹节沟是坡地茶园在茶行一边大致沿等高线开设的支沟,兼顾水土保持和雨季排涝。一般沟宽40厘米左右,深20~30厘米,每隔4~8米在沟内筑一略低于梯面或坡面的坚实土埂,形态形似竹节,因此被称为竹节沟。下图示意某地竹节沟的形态和剖面图(单位:米)。 2、图中竹节沟与等高线呈并不完全平行的状态,这样设计的主要目的是便于(   ) A.雨季排水 B.保持水土 C.蓄水淤地 D.自流灌溉 【解析】2“竹节沟兼顾水土保持和雨季排涝”,图中竹节沟与等高线呈并不完全平行就是为了形成一定高差,让雨季余水能自流排出,A正确;保持水土主要是通过竹节沟内筑土埂等措施实现,不完全平行等高线对此作用不明显,B错误;蓄水淤地主要依靠土埂等设施,不完全平行等高线并非主要为了蓄水淤地,C错误;竹节沟主要功能是排水和保持水土等,而非自流灌溉,D错误。故选A。 A 知能解码 考向破译 考向破译 知能解码 考点三 等高线 知识点3  地形剖面图——地形剖面图的绘制 地形剖面图绘制的一般过程: 第一步:确定剖面线:在等高线图上画出一条剖面线 第二步:建立坐标系,确定比例尺。横坐标代表水平距离,纵坐标代表高度。水平比例尺一般不变,垂直比例尺一般是原图的5、10、15、20倍,倍数越大,起伏越明显 第三步:找点,找出所有等高线与剖面线的交点,并标在新坐标中 第四步:结合沿线等高线的变化趋势,将点连城一条平滑曲线。 100 200 300 400 500 0 600 100 200 300 400 500 0 600 100 200 300 300 考向破译 知能解码 考点三 等高线 知识点3  地形剖面图——地形剖面图的判断 先判断关键点 确定剖面线的起点与终点海拔,剖面线沿线最高点与最低点海拔,是否与剖面图中的高度一致 再看起伏状况 先分析剖面线沿线等高线的疏密程度,把握大致的地势起伏,再结合剖面图对比分析地势起伏是否一致 注意特殊部位 最后再看剖面线沿线是否经过特殊的部位例如陡崖、鞍部、落水洞等,把握其高度范围 考向破译 知能解码 考点三 等高线 知识点3  地形剖面图——地形剖面图的判断 考向破译 知能解码 考点三 等高线 知识点3  地形剖面图——通视问题 凹形坡:等高线上密下疏。  凸形坡:等高线上疏下密。 技巧运用: 凹坡一般可通视,凸坡视线易阻挡,一般不能通视 考向破译 知能解码 考点三 等高线 知识点3  地形剖面图——通视问题 100 200 300 400 500 0 600 100 200 300 400 500 0 600 100 200 300 300 技巧运用: 通视问题一般可运用地形剖面图来解决,以视线为剖面线,看是否穿越沟谷,山脊,山峰等。确保视线内无阻碍物 A B A无法看到B 考点三 等高线 考向 地形剖面图——考法01 剖面图的判断与运用 小张、小李等同学计划利用暑假去大西洋某岛屿旅游,他们对目的地进行了较为详细的攻略。下图为该岛屿等高线地形图,图中等高距是200m。 1、绘制连接②与③两地的地形剖面图,要求突出地势起伏加大的效果,绘图时采用的做法是图(   ) A.比例尺不变,适当扩大图幅 B.水平比例尺不变,适当扩大垂直比例尺 C.比例尺不变,适当缩小图幅 D.垂直比例尺不变,适当扩大水平比例尺 【解析】1.绘制连接②与③两地的地形剖面图,垂直比例尺适当放大,可以更好的看出地势起伏,而水平比例尺不变,B正确,D错误;仅扩大或缩小图幅,不能起到突出地势起伏加大的效果,AC错误。故选B。 B 知能解码 考向破译 考点三 等高线 考向 地形剖面图——考法01 剖面图的判断与运用 下图为北半球某陆地局部图,图中X、Y为等高线(等高距为100米),X数值为500米,L为河流,H为湖泊。 2、沿着上图中虚线ab的地形剖面图是 【解析】2.由图可知,a海拔为500-600米,排除B、D;b的海拔为300-400米,且a、b之间有洼地,排除A,C正确。故选C。 B 知能解码 考向破译 考向破译 知能解码 考点三 等高线 总述  等高线 等高线 基本判断 运用 地形部位判断 地貌类型判断 特殊地形判断 有关计算 山峰、山谷、山脊、鞍部、陡崖等 高原、平原、山地、丘陵、盆地等 火山口、喀斯特、沙丘、岱地貌等 相对高度、陡崖、坡度、闭合曲线等 河流特征判断 气候特征判断 点的选择 线的选择 水文特征、水系特征等 交通线、取水线、输油管道等 大坝、宿营地、港口、疗养院等 温度、光照、降水等 面的选择 农业、工业、城市等 地形剖面图 绘制过程 判断过程 通视运用 04 真题溯源·考向感知 【等压线判断】(2023·江苏·高考真题)蒙古气旋是发源于蒙古国的温带气旋。下图为“某年4月9日某时刻亚洲局部地区海平面天气图”。 1.图中蒙古气旋总体上(   ) A.气压梯度小,冷锋活动弱 B.气压梯度大,冷锋活动强 C.气压梯度小,暖锋活动弱 D.气压梯度大,暖锋活动强 材料信息 图中等压线的空间分布图,蒙古气旋定位 根据所学等压线密集,水平气压梯度大 B 具体分析 得出结论 选B 蒙古气旋中冷锋所处位置等压线比暖锋更密集,说明冷锋活动强于暖锋 真题溯源·考向感知 【等压线判断】(2023·江苏·高考真题)蒙古气旋是发源于蒙古国的温带气旋。下图为“某年4月9日某时刻亚洲局部地区海平面天气图”。 2.此刻影响西乌尔特地区的气团性质是(   ) A.冷干 B.冷湿 C.暖干 D.暖湿 材料信息 图中西乌尔特地区的位置附近气压分布状况 乌尔特地区位于冷锋锋前、暖锋锋后,受暖气团控制 C 具体分析 得出结论 选C 乌尔特地区位于亚欧大陆内部的气候干旱,所以暖气团的性质偏向于暖干 真题溯源·考向感知 【等压线判断】(2023·江苏·高考真题)蒙古气旋是发源于蒙古国的温带气旋。下图为“某年4月9日某时刻亚洲局部地区海平面天气图”。 3.未来我国受该气旋过境影响最大的地区是(   ) A.华中地区 B.华北地区 C.东北地区 D.西北地区 材料信息 分析图中气旋移动的方向 根据气旋的影响,离其越近受气旋的影响越大。 C 具体分析 得出结论 选C 上述四个地区中,东北地区离蒙古气旋最近,受其影响最大 真题溯源·考向感知 【等高线】(2022·江苏·高考真题)布兰德山位于非洲纳米比亚北部,是典型的花岗岩山体。下图为“布兰德山及周边区域地质地貌遥感影像图”。据此完成下面小题 1.布兰德山山体高耸的主要原因是(   ) A.差异侵蚀 B.化学溶蚀 C.河流侵蚀 D.风力侵蚀 A 真题溯源·考向感知 材料信息 根据图中海拔的高度信息,布兰德海拔较高,四周的地势较低 周围的岩层属于花岗岩区、变质岩区和沉积岩区,其岩石坚硬程度较弱,易被侵蚀 具体分析 得出结论 选A 布兰德山体以花岗岩为主岩石较为坚硬,不易被侵蚀,从而山体高耸,因此主要原因是差异侵蚀 【等高线、等降水量】(2022·江苏·高考真题)材料一:济州岛位于朝鲜半岛以南82.8km,纬度位置与我国秦岭—淮河一线相近,最高峰汉拿山海拔1950m。该岛最低月均温为5.1℃,出现在1月,最高月均温为25.4℃,出现在8月。 材料二:图1为“济州岛位置及周边洋流分布示意图”,图2为“济州岛地形及年降水量分布图”。 (1)描述济州岛的年降水量空间分布特征。 空间分布不均,山地降水多,沿海降水少;山地东坡降水明显多于西坡 真题溯源·考向感知 材料信息 根据图中降水量的空间分布情况及地形分布 地理事物分布特点描述从整体和局部两个方面进行分析。 具体分析 得出结论 规范 年降水量空间分布不均;局部方面结合等高线,分析不同地形区的降水差异 【等高线、等降水量】(2022·江苏·高考真题)材料一:济州岛位于朝鲜半岛以南82.8km,纬度位置与我国秦岭—淮河一线相近,最高峰汉拿山海拔1950m。该岛最低月均温为5.1℃,出现在1月,最高月均温为25.4℃,出现在8月。 材料二:图1为“济州岛位置及周边洋流分布示意图”,图2为“济州岛地形及年降水量分布图”。 (1)描述济州岛的年降水量空间分布特征。 空间分布不均,山地降水多,沿海降水少;山地东坡降水明显多于西坡 真题溯源·考向感知 材料信息 根据图中降水量的空间分布情况及地形分布 地理事物分布特点描述从整体和局部两个方面进行分析。 具体分析 得出结论 规范 年降水量空间分布不均;局部方面结合等高线,分析不同地形区的降水差异 讲师:xxx 感谢观看 THANK YOU 95 $$

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第02讲 等值线类型图(复习课件)(江苏专用)2026年高考地理一轮复习讲练测
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