内容正文:
【上好课】高中地理选择性必修1同步备课系列(湘教版2019)
第一章 地球的运动
第二节 地球的公转 第一课时(导学案)
姓名:___________ 班级:__________ 时间:__________
【课标要求】
◑结合实例,说明地球运动的地理意义。
【学习目标】
◑了解地球公转的方向、轨道、周期和地球公转的速度及其变化。
◑了解黄赤交角的形成及其影响。
◑通过绘制太阳直射点移动轨迹示意图,掌握太阳直射点的移动规律。
【重点难点】
◑重点
1. 地球公转规律和黄赤交角的形成。
2. 二分二至时地球的位置和太阳直射点的回归运动。
◑难点
1. 黄赤交角的产生。
2. 太阳直射点的移动规律。
【课前预习】
一、地球公转
1. 公转轨道:地球绕 太阳 运行的路径称为公转轨道;是一个近似 正圆的椭圆 ,太阳位于椭圆的一个 焦点 上。
2. 公转周期: 地球公转一周所需要的时间为365日6时9分10秒,即一个恒星年 。
3. 公转速度:近日点速度 较快 ,远日点速度 较慢 。
4. 公转方向:自 西 向 东 ,北 逆 南 顺 。
2、 黄赤交角及其影响
1. 黄赤交角的特点:
(1) 一轴: 地轴 (自转轴,垂直于赤道面)。
(2) 两面:
①黄道面: 地球公转轨道面 。
②赤道面:过 地心 并与 地轴 垂直的平面。
(3) 三角度:
黄赤交角: 黄道面与赤道面的夹角,约为 23.5° 。
地轴与黄道面夹角:与黄赤交角互余,约为 66.5° 。
地轴与赤道面夹角,约为 90° 。
2. 太阳直射点
地表接受太阳 垂直照射 的点叫太阳直射点。
3. 太阳直射点的移动
(1) 范围:最北到达北纬 23.5° 。最南到达南纬 23.5° 。
(2) 规律:
春分日,太阳直射 赤道 ;夏至日,太阳直射北纬 23.5° ,之后太阳直射点逐渐 南移 ;秋分日,太阳直射 赤道 ;冬至日,太阳直射南纬 23.5° ,之后太阳直射点逐渐 北返 ;次年春分日,太阳再次直射 赤道 。
【课堂探究】
【学习任务一】
1. 地球公转轨道上离太阳最近的点叫作近日点,距太阳1.471亿千米;离太阳最远的点叫作远日点,距太阳1.521亿千米。每年1月初,地球经过近日点,公转速度较快;每年7月初,地球经过远日点,公转速度较慢。据此,完成相关任务。
(1) 北半球每年夏半年(自春分日至秋分日)的日数为186天,冬半年(自秋分日至次年春分日)的日数为179天。分析北半球夏半年比冬半年多出 7 天的原因。
(2) 参与丹霞、经纬的讨论,谈一谈你的看法。
【学习任务二】
1. 在课本P14图中标出二分二至日太阳直射点的位置,并用平滑曲线连接起来,绘制太阳直射点回归运动示意图。
2. 根据太阳直射点移动轨迹思考:
(1) 什么时候太阳直射点位于北半球?
(2) 什么时候太阳直射点向南移动?
(3) 什么地方一年中有两次太阳直射?
(4) 什么地方一年中太阳直射一次?
(5) 什么地方一年中没有太阳直射?
3. 太阳直射点移动规律总结
【当堂检测】
下图示意下图示意地球公转的二分二至日轨道位置(北半球)。读图完成下面小题。
1.关于地球的公转运动,可行的是( )
A.轨道为圆形 B.绕转中心为太阳 C.方向与自转相反 D.周期为365天
2.关于二分二至日,说法正确的是( )
A.①为春分日 B.②为冬至日 C.③夏至日 D.④为夏至日
【答案】1.B 2.A
【解析】1.地球的公转轨道为椭圆,绕转中心为太阳,A错误,B正确;公转方向与自转方向都是自西向东,C错误;地球公转周期为一个恒星年,时长为365日6时9分10秒,D错误。故选B。
2.读图可知,②图太阳直射北回归线,北极圈及其以北地区出现极昼现象,为夏至日;④图太阳直射南回归线,北极圈及其以北地区出现极夜现象,为冬至日。再结合地球公转方向可知,③为秋分日,①为春分日。综上所述,A正确,BCD错误,故选A。
第24届冬奥会于2022年2月4—20日在北京市和张家口市举行。完成下面小题。
3.在冬奥会期间,地球的公转位置最接近图中的( )
A.a B.b C.c D.d
4.地球公转到图中四点时,速度最快的是( )
A.a B.b C.c D.d
5.下列有关地球公转的叙述,正确的是( )
A.地球公转方向为a—d—c—b—a
B.a点位于近日点附近
C.a、b、c、d四点分别代表夏至、秋分、冬至和春分
D.地球公转轨道为接近正圆的椭圆,太阳位于其中的一个焦点上
【答案】3.C 4.C 5.D
【解析】3.结合所学知识可知,图中左侧太阳直射点位于北回归线,地球位于夏至点;右侧太阳直射点位于南回归线,地球为冬至点;上侧位于冬至日到夏至日之间,地球为春分点;下侧位于夏至日到冬至日之间,地球为秋分点。北京冬奥会期间(2022年2月4-20日),地球公转至冬至日与春分日之间。根据地球在公转轨道上的位置,d位于春分日和夏至日之间,a位于夏至日和秋分日之间,b位于秋分日和冬至日之间,c位于冬至日和春分日之间,C正确,ABD错误。故选C。
4.地球公转速度与距离太阳的远近有关,每年1月初,地球到达近日点附近,公转速度最快。根据上题分析及读图可知,c点位于冬至日之后春分日之前,最接近近日点,故速度最快,C正确,ABD错。故选C。
5.地球公转方向与自转方向相同,均为自西向东,在图中方向为a—b—c—d—a,A错误;a点位于夏至日之后,地球位于远日点附近,B错误;根据上题分析,a、b、c、d四点分别位于夏至之后、秋分之后、冬至之后和春分之后,C错误;地球公转轨道为接近正圆的椭圆,太阳位于椭圆其中的一个焦点上,D正确。故选D。
下图中,XOY为地轴,MN为赤道,EF、E′F′为回归线,ST、S′T′为极圈。读图,完成下面小题。
6.若黄赤交角减小,图中哪些度数将增大( )
A.∠XON B.EF的纬度
C.ST的纬度 D.∠XOM
7.若此图为冬至日,则太阳光线与图中哪条线垂直( )
A.MN B.EF C.E′F D.OT
【答案】6.C 7.D
【解析】6.结合所学知识,黄赤交角的数值决定回归线的数值,回归线的纬度与极圈的纬度互余。∠XON和∠XOM为地轴与赤道平面的夹角,二者为垂直关系,不受黄赤交角的影响,AD错误;EF是回归线,黄赤交角减小,回归线的度数也减小,B错误;ST是极圈,其纬度值等于90°减去回归线的度数,由于回归线的度数减小,极圈的度数将增大,C正确。故选C。
7.太阳光线与晨昏圈所在平面垂直。结合所学知识,冬至日时,太阳直射南回归线,此时北极圈及其以内地区出现极夜,晨昏圈与极圈相切,T为晨昏圈与北极圈的切点,即OT位于晨昏圈所在平面,与太阳光线垂直,D正确;MN位于赤道平面,EF位于北回归线所在平面,E′F与赤道平面的夹角为23°26′,与晨昏圈所在平面的夹角为43°08′,这三条线均不位于晨昏圈所在平面,不会与太阳光线垂直,ABC错误。故选D。
2024年是中国极地考察40周年。2024年2月7日建成的秦岭站是继长城站、中山站、昆仑站和泰山站之后的我国第五座南极科考站。下图1示意我国南极科考站分布,图2示意太阳直射点回归运动。据此完成下面小题。
8.秦岭站建成时,太阳直射点最接近图2中的( )
A.① B.② C.③ D.④
9.在不考虑海拔的情况下,下列四地中自转线速度最大的是( )
A.中山站 B.秦岭站 C.长城站 D.昆仑站
【答案】8.D 9.C
【解析】8.由材料可知,我国秦岭站建成时间为2024年2月7日,大约位于冬至日(12月22日前后)到春分日(3月21日前后)之间,此时太阳直射点位于南半球,并逐渐向北移,与图中④点位置接近,故D正确,ABC错,故选D。
9.地球自转线速度从赤道向两极递减,即纬度越低,自转线速度越大。读图可知,中山站、秦岭站和昆仑站位于南极圈以南,纬度较高,长城站位于南极圈以北,纬度最低,因此长城站的自转线速度最大,故C正确,ABD错,故选C。
北京时间2024年5月9日09时43分,我国在西昌卫星发射中心使用长征三号乙运载火箭,成功将智慧天网一号01星发射升空,卫星顺利进入预定轨道,发射任务获得圆满成功,这是我国首颗中轨宽带通信卫星,可通信南北极。下图示意太阳直射点在黄道(地球公转轨道)上的视运行轨迹。完成下面小题。
10.智慧天网一号01星发射升空成功时,太阳直射点位于( )
A.D-A之间 B.A点上 C.B-C之间 D.C点上
11.卫星发射时至2024年国庆节期间,太阳直射点( )
A.向南移动 B.向北移动
C.先向南后向北移动 D.先向北后向南移动
12.卫星发射时至2024年中秋节期间,地球公转速度( )
A.由慢变快 B.由快变慢
C.先变慢后变快 D.先变快后变慢
【答案】10.A 11.D 12.C
【解析】10.结合材料,智慧天网一号01星发射升空成功时的日期为5月9日,为春分日和夏至日之间,因此,太阳直射点位于赤道和北回归线之间,且向北回归线移动,故太阳直射点位于D-A之间,A正确,BCD错误。故选A。
11.此时(5月9日)至国庆节(10月1日)期间,经历夏至日(6月22日前后)、秋分日(9月23日前后)。结合所学知识可知,此时太阳直射点位于北半球且向北运动,到夏至日时太阳直射北回归线,之后太阳直射点向南移动,D正确,ABC错误。故选D。
12.2024年中秋节为9月17日, 2024年5月9日至9月17日期间,地球先靠近远日点,后远离远日点,公转速度先变慢后变快,C正确,ABD错误。故选C。
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【上好课】高中地理选择性必修1同步备课系列(湘教版2019)
第一章 地球的运动
第二节 地球的公转 第一课时(导学案)
姓名:___________ 班级:__________ 时间:__________
【课标要求】
◑结合实例,说明地球运动的地理意义。
【学习目标】
◑了解地球公转的方向、轨道、周期和地球公转的速度及其变化。
◑了解黄赤交角的形成及其影响。
◑通过绘制太阳直射点移动轨迹示意图,掌握太阳直射点的移动规律。
【重点难点】
◑重点
1. 地球公转规律和黄赤交角的形成。
2. 二分二至时地球的位置和太阳直射点的回归运动。
◑难点
1. 黄赤交角的产生。
2. 太阳直射点的移动规律。
【课前预习】
一、地球公转
1. 公转轨道:地球绕 运行的路径称为公转轨道;是一个近似 ,太阳位于椭圆的一个 上。
2. 公转周期: 。
3. 公转速度:近日点速度 ,远日点速度 。
4. 公转方向:自 向 ,北 南 。
2、 黄赤交角及其影响
1. 黄赤交角的特点:
(1) 一轴: (自转轴,垂直于赤道面)。
(2) 两面:
①黄道面: 。
②赤道面:过 并与 垂直的平面。
(3) 三角度:
黄赤交角: 黄道面与赤道面的夹角,约为 。
地轴与黄道面夹角:与黄赤交角互余,约为 。
地轴与赤道面夹角,约为 。
2. 太阳直射点
地表接受太阳 的点叫太阳直射点。
3. 太阳直射点的移动
(1) 范围:最北到达北纬 。最南到达南纬 。
(2) 规律:
春分日,太阳直射 ;夏至日,太阳直射北纬 ,之后太阳直射点逐渐 ;秋分日,太阳直射 ;冬至日,太阳直射南纬 ,之后太阳直射点逐渐 ;次年春分日,太阳再次直射 。
【课堂探究】
【学习任务一】
1. 地球公转轨道上离太阳最近的点叫作近日点,距太阳1.471亿千米;离太阳最远的点叫作远日点,距太阳1.521亿千米。每年1月初,地球经过近日点,公转速度较快;每年7月初,地球经过远日点,公转速度较慢。据此,完成相关任务。
(1) 北半球每年夏半年(自春分日至秋分日)的日数为186天,冬半年(自秋分日至次年春分日)的日数为179天。分析北半球夏半年比冬半年多出 7 天的原因。
(2) 参与丹霞、经纬的讨论,谈一谈你的看法。
【学习任务二】
1. 在课本P14图中标出二分二至日太阳直射点的位置,并用平滑曲线连接起来,绘制太阳直射点回归运动示意图。
2. 根据太阳直射点移动轨迹思考:
(1) 什么时候太阳直射点位于北半球?
(2) 什么时候太阳直射点向南移动?
(3) 什么地方一年中有两次太阳直射?
(4) 什么地方一年中太阳直射一次?
(5) 什么地方一年中没有太阳直射?
3. 太阳直射点移动规律总结
【当堂检测】
下图示意下图示意地球公转的二分二至日轨道位置(北半球)。读图完成下面小题。
1.关于地球的公转运动,可行的是( )
A.轨道为圆形 B.绕转中心为太阳 C.方向与自转相反 D.周期为365天
2.关于二分二至日,说法正确的是( )
A.①为春分日 B.②为冬至日 C.③夏至日 D.④为夏至日
第24届冬奥会于2022年2月4—20日在北京市和张家口市举行。完成下面小题。
3.在冬奥会期间,地球的公转位置最接近图中的( )
A.a B.b C.c D.d
4.地球公转到图中四点时,速度最快的是( )
A.a B.b C.c D.d
5.下列有关地球公转的叙述,正确的是( )
A.地球公转方向为a—d—c—b—a
B.a点位于近日点附近
C.a、b、c、d四点分别代表夏至、秋分、冬至和春分
D.地球公转轨道为接近正圆的椭圆,太阳位于其中的一个焦点上
下图中,XOY为地轴,MN为赤道,EF、E′F′为回归线,ST、S′T′为极圈。读图,完成下面小题。
6.若黄赤交角减小,图中哪些度数将增大( )
A.∠XON B.EF的纬度
C.ST的纬度 D.∠XOM
7.若此图为冬至日,则太阳光线与图中哪条线垂直( )
A.MN B.EF C.E′F D.OT
2024年是中国极地考察40周年。2024年2月7日建成的秦岭站是继长城站、中山站、昆仑站和泰山站之后的我国第五座南极科考站。下图1示意我国南极科考站分布,图2示意太阳直射点回归运动。据此完成下面小题。
8.秦岭站建成时,太阳直射点最接近图2中的( )
A.① B.② C.③ D.④
9.在不考虑海拔的情况下,下列四地中自转线速度最大的是( )
A.中山站 B.秦岭站 C.长城站 D.昆仑站
北京时间2024年5月9日09时43分,我国在西昌卫星发射中心使用长征三号乙运载火箭,成功将智慧天网一号01星发射升空,卫星顺利进入预定轨道,发射任务获得圆满成功,这是我国首颗中轨宽带通信卫星,可通信南北极。下图示意太阳直射点在黄道(地球公转轨道)上的视运行轨迹。完成下面小题。
10.智慧天网一号01星发射升空成功时,太阳直射点位于( )
A.D-A之间 B.A点上 C.B-C之间 D.C点上
11.卫星发射时至2024年国庆节期间,太阳直射点( )
A.向南移动 B.向北移动
C.先向南后向北移动 D.先向北后向南移动
12.卫星发射时至2024年中秋节期间,地球公转速度( )
A.由慢变快 B.由快变慢
C.先变慢后变快 D.先变快后变慢
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