精品解析：山东省乳山市2024-2025学年(五四学制)六年级下学期期中道德与法治试题

山东省乳山市2024-2025学年（五四学制）六年级下学期期中 道德与法治试题 友情提示： 1.本试卷共6页，合计70分。考试时间为60分钟。闭卷考试。 2.选择题和非选择题的答案必须填涂和写在答题卡指定区域内相应的位置，不能涂写在试卷上。 3.非选择题答案要点必须要标明序号和标点符号，不同要点要分段，未按要求作答的每题扣1分。 一、选择题（每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题意的，每小题1分，共20分） 1. 下列对有关生命的名言警句的解读，正确的是（ ） A. 人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。——生命是独特的 B. 人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。——生命是代代接续的 C. 人有气、有生、有知，亦且有义，故最为天下贵也。——人的生命是永恒的 D. 人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。——生命是不可逆的 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对生命的正确认识。 A：“人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已”体现了生命是有限的，A说法错误； B：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”体现的是生命要活出价值，B说法错误； C：“人有气、有生、有知，亦且有义，故最为天下贵也”体现的是人的生命是宝贵的，C说法错误； D：“人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返”体现了生命只有一次，说明了生命是不可逆的，D说法正确； 故本题选D。 2. “看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。”从这首词中，你可以感受到（ ） A. 只有人才有生命 B. 人类的生命最珍贵 C. 有了生命，我们才能感受大自然的勃勃生机 D. 在时间的长河中，生命是短暂的 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对生命意义的理解。 A：诗句中明确提到“鹰”“鱼”等生物，说明生命不仅属于人类，故A说法错误； B：诗句强调万物自由共存，未体现人类生命的优越性，故B说法错误； C：诗句通过描绘自然界的生机，表明生命的存在让我们感知自然活力，故C符合题意； D：诗句未涉及生命短暂的时间维度，故D不符合题意； 故本题选C。 3. 近年来，随着家族文化观念的重新复兴，收藏旧家谱、修纂新家谱又蔚然成风，这是非常可喜的社会现象。正如修谱人所云：“谱之修也，前业有益于宗祖，后更有益于子孙，所系洵亟重也。”“收藏旧家谱、修篡新家谱”从侧面反映了（ ） ①生命是代代接续的 ②在生命的传承中，人类的精神不断积淀和丰富 ③我们的生命只是身体的生命 ④我们可以改变生命发展的自然规律 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查生命接续传承。 ①：家谱的收藏与修纂体现了家族代际传承，说明生命是代代接续的，故①说法正确； ②：家谱承载家族历史和文化，反映在生命传承中人类精神的积淀与丰富，故②说法正确； ③：生命不仅是身体的生命，还包括社会关系和精神层面，故③说法错误； ④：生命发展的自然规律不可改变，人类只能遵循，故④说法错误； 故本题选A。 4. 孔子是儒家学派创始人，他的儒家学说以及在此基础上发展起来的儒家思想，对中华文明产生了深刻影响，至今仍然具有世界性的文化意义。这表明（ ） A. 中华文化是人类历史上唯一优秀的文化 B. 孔子是人类文明史上唯一的圣人 C. 人类的伟大思想是代代传承的 D. 人的生命是代代接续的 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查生命的传承。 C：孔子留下的精神财富影响着一代又一代人，说明人类的伟大思想是代代传承的，在传承中积淀和丰富，故C说法正确； A：中华文化是人类历史上优秀文化之一，唯一说法绝对，故A说法错误； B：孔子是人类文明史上的圣人，但不是唯一的圣人，故B说法错误； D：题文中体现的是精神上的传承，而不是生命的接续，故D说法与题不符； 故本题选C。 5. 2025年1月7日9时5分，西藏日喀则市定日县发生6.8级地震，造成重大人员伤亡，大量房屋倒塌。地震发生后，中国各方力量迅速深入西藏定日县地震灾区，争分夺秒全力开展人员搜救，全力救治受伤人员。这体现了（ ） ①生命是脆弱的、艰难的 ②生命是宝贵的，生命价值高于一切 ③生命是有接续的，人类生命不断发展 ④党和政府竭尽全力挽救和保护最广大人民的生命 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查敬畏生命。 ①：地震造成重大伤亡，体现生命在自然灾害面前的脆弱和艰难，故①符合题意； ②：各方力量全力救援，表明生命宝贵且价值高于一切，故②符合题意； ③：题干强调对生命挽救，未涉及生命接续或发展，故③不符合题意； ④：党和政府组织救援保护人民生命，体现其责任担当，生命至上，故④符合题意； 故本题选B。 6. 老子说：“人法地，地法天，天法道，道法自然。”荀子说：“草木荣华滋硕之时，则斧斤不入山林，不夭其生，不绝其长也。”对此理解正确的是（ ） A. 每个人的生命和草木一样，都是不可逆的 B. 我们要尊重并遵循生命存在和发展的规律 C. 人的生命是大自然的奇迹，我们要感恩生命 D. 人类要学会驾驭自然，改造自然 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查敬畏生命。 B：依据教材知识，结合题文老子和荀子的言论都强调了自然规律的重要性。老子认为人类应效法自然，遵循自然的法则；荀子则指出在草木茂盛时不应砍伐，以保护其生长，表明我们应尊重并遵循生命存在和发展的规律，故B符合题意； A：题文强调尊重生命的发展规律，非未体现不可逆性，故A不符合题意； C：题文强调尊重生命的发展规律，并未体现要感恩生命，故C不符合题意； D：我们要遵循自然的发展规律，而非驾驭自然，改造自然，故D说法错误； 故本题选B。 7. 2025年3月5日早高峰时段，石家庄市上演了暖心一幕。一辆载着心脏病患者的救护车在拥堵路段行驶时，所有车辆自发向两边挪动，让出了一条生命通道，上演了教科书式的“45度让行”。此举（ ） ①是无视交通规则，漠视法律的行为 ②是拒绝冷漠、关切他人生命的体现 ③是对生命的敬畏，是不得已的选择 ④是传递温暖、城市文明高度彰显 A. ①④ B. ①③ C. ③④ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查敬畏生命。 ②④：石家庄市一辆载着心脏病患者的救护车在拥堵路段行驶时，前方车辆全都自觉向两旁进行45度移动，给救护车让出了一条生命通道，这是敬畏生命，尊重、善待生命的表现，是拒绝冷漠、关切他人生命的表现，是传递温暖、城市文明高度的彰显，故②④说法正确； ①③：此举是敬畏生命的表现，并不是不得已的选择，也不是无视交通规则，漠视法律的行为，故①③说法错误； 故本题选D。 8. 社会生活中存在各种各样的警示图。下列警示图共同告诫我们（ ） A. 关爱生命，乐于助人 B. 正视挫折，增强韧性 C. 崇尚自由，及时行乐 D. 守护生命，遵守规则 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查敬畏生命的价值、自觉遵守规则。 D：分析题文可知，题中警示图均强调生命安全和遵守规则，例如禁止电动车进电梯、高空抛物、水深危险禁止游泳等，都告诫人们要敬畏生命，时刻警惕危险行为，自觉遵守相关规定与秩序，故D说法正确； ABC：题干警示图强调敬畏生命和遵守规则的重要性，未体现乐于助人；正视挫折，增强韧性；崇尚自由，及时行乐，故ABC不符合题意； 故本题选D。 9. 远离危险,方能平安生活，我们要增强风险意识。下列句子中体现了这一观点的是（ ） A. 仁者爱人，推己及人 B. 友直，友谅，友多闻，益矣 C. 居安思危,思则有备,有备无患 D. 不积跬步，无以至千里 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查增强风险意识。 C：意思是处在平安的环境中要想到可能出现的危险，提前做好准备，就可以避免祸患，很好地体现了要增强风险意识，故C符合题意； A：体现的是一种关爱他人、将心比心的道德情怀，与增强风险意识、远离危险无关，故A不符合题意； B：强调的是与正直、诚信和见多识广的人交朋友有益处，侧重于交友方面，与风险意识无关，故B不符合题意； D：说的是积累的重要性，要一步一个脚印地努力，与增强风险意识无关，故D不符合题意； 故本题选C。 10. 2025年3月31日将迎来第30个“全国中小学生安全教育日”。每年此时，全国各地学校都会组织学生参加安全教育演练活动。设立“全国中小学生安全教育日”有利于（ ） ①保障所有学生免受意外伤害 ②彻底消除身边的安全隐患 ③促进学生的身心健康成长 ④提高学生自我保护能力 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查守护生命。 ①：“所有”说法过于绝对，故①说法错误； ②：“彻底消除安全隐患”不符合实际，安全隐患只能减少，无法根除，故②说法错误； ③④：题干“开展安全教育日主题教育活动”目的是增强未成年人的生命安全意识，提高未成年人的自我保护意识和能力，增强学生安全防范意识，促进学生的身心健康成长，故③④符合题意； 故本题选D。 11. 安全无小事，青少年掌握一些急救知识非常必要。面对下列突发情况，处理得当的是（ ） A. 发现有人触电，立即用手拉开他 B. 当油锅着火，立即用水扑灭 C. 发生火灾，迅速搭乘电梯逃生 D. 遇到雷雨，不躲避于树下 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查提高避险和逃生能力。 A：发现有人触电时，直接用手拉会导致施救者触电，应先切断电源或用绝缘体施救，故A说法错误； B：油锅着火用水扑灭会引发油火飞溅，应使用锅盖隔绝氧气，故B说法错误； C：火灾时电梯可能断电或成为烟雾通道，应走楼梯逃生，故C说法错误； D：树下易遭雷击，躲避雷雨时应远离树木，故D说法正确； 故本题选D。 12. 2024年11月12 日,广东省珠海市公安局通报,11月11 日19 时48分许,珠海市体育中心内发生一起犯罪嫌疑人驾车冲撞锻炼市民的重大恶性案件，致35人经抢救无效死亡、43人受伤住院治疗。面对突发的公共安全事件，我们中学生应当（ ） ①第一时间报警，并配合警察 ②见义勇为，尽最大努力去劝解施暴者 ③如果在现场无法逃避时，找大型器物遮掩自己 ④尽量稳定情绪，冷静面对 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查增强自我保护意识。 ①③④：材料中，面对突发的公共安全事件，我们中学生应当第一时间报警，并配合警察；如果在现场无法逃避时，找大型器物遮掩自己；尽量稳定情绪，冷静面对，故①③④说法正确； ②：这是缺乏自我保护意识的表现，中学生要做到见义智为，故②说法错误； 故本题选C。 13. 2024年11月9日是第33个全国消防日，全国各地开展形式多样的群众性消防宣传教育培训活动。学习消防知识，提高消防意识，我们应该做到（ ） A. 在教室里和宿舍里焚烧废纸 B. 在宿舍熄灯后点燃蜡烛看书 C. 校园里电源、电线有问题，及时向老师报告 D. 实验课使用易燃的化学品时，不必按照操作要求去做 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查增强风险意识。 C：校园里电源、电线有问题，可能会引发火灾、触电和安全隐患等后果，应该及时向老师报告，解决隐患，故C说法正确； A：“在教室里和宿舍里焚烧废纸”既容易引发火灾，也是破坏环境的行为，应该杜绝，故A说法错误； B：“点燃蜡烛看书”容易引发火灾，应该杜绝，故B说法错误； D：按照操作要求“使用易燃的化学品时”，有利于保护人员安全、财产安全和环境保护，所以必须按要求操作，故D说法错误； 故本题选C。 14. 有心理困扰、情绪问题，想咨询心理健康知识，以后可以拨打“12356”。记者12月25日获悉，“12356”作为全国统一心理援助热线电话号码，近期有望投入运行。到2025年5月1日0时前，各地现有心理援助热线将与“12356”连接，实现一个号码接通心理援助热线。此举（ ） A. 能够改善公民心理状况，促进心理健康 B. 体现国家对未成年人的特殊保护和关爱 C. 表明政府对人民负责，保障公民监督权 D. 表明了我国公民还存在较多的心理问题 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查关注心理健康。 A：心理援助热线有利于改善公民心理状况,促进心理健康,A正确； B：材料中的做法没有专门针对未成年人,无法体现对未成年人特殊保护,B不符合题意； C：“保障公民监督权”与材料无关,C不符合题意； D：这是对材料主旨的曲解，D说法错误； 故本题选A。 15. 守护生命首先要关注自己的身体。关心身体状况，掌握一些基本的自救自护方法，是一种对生命负责任的态度。下列行为符合上述要求的有（ ） ①课间休息时，小鑫常叫上好朋友到室外活动 ②学校举行庆祝五四演讲比赛，小伟积极参加 ③尽管学习任务繁重，小旭依然坚持规律作息 ④学校要举行安全逃生演练，小智找借口逃避 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查守护生命。 ①：守护生命需要关注身体、掌握自救自护方法，课间到室外活动能放松身心，符合关注身体健康的做法，故①符合题意； ③：规律作息是保持身体健康的必要行为，体现对生命负责的态度，故③符合题意； ②：参加演讲比赛属于精神文化生活，与题干要求的“身体”和“自救自护”无关，故②不符合题意； ④：借口逃避安全演练是缺乏安全意识的表现，也是对自己生命不负责的表现，故④错误； 故本题选A。 16. “每天1节体育课、课间延长至15分钟”，2025年春季新学期，多地出台政策，保障学生课间正常活动及体育活动时间，让孩子们“动”起来、“跑”起来，成为校园一道新风景。对此评价正确是（ ） ①有利于学生德智体美劳全面发展 ②有利于学生养成健康的生活方式 ③有利于降低学生肥胖率、近视率 ④彻底根治了只重智育的教育弊端 A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查养成健康的生活方式。 ①②③：增加体育课和课间活动时间符合“五育并举”的教育方针，促进学生在德智体美劳各方面的均衡发展。规律的运动和充足的课间活动能帮助学生形成积极锻炼、劳逸结合的健康生活习惯。通过增加体育活动，可减少久坐和用眼时间，对防控肥胖和近视有积极作用。故①②③符合题意； ④：政策有助于缓解重智育倾向，但“彻底根治”表述绝对化，教育问题需多方长期努力，不能仅靠单一措施。故④错误； 故本题选B。 17. 国家统计局2024年9月25日发布的新中国75年经济社会发展成就系列报告显示，我国人均预期寿命从新中国成立初期的35岁提升到2023年的78.6岁，人民总体健康水平位居中高收入国家前列。下列行为不利于提高我国居民健康指标的是（ ） A. 饮食有节 B. 起居有常 C. 动静结合 D. 暴饮暴食 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查养成健康生活方式。 ABC：依据教材知识可知，养成健康生活方式我们要自觉自律，注重饮食有节、起居有常、动静结合，杜绝不良嗜好，故ABC说法正确； D：暴饮暴食不利于身体健康，故D说法错误； 本题属于逆向选择，故本题选D。 18. 习近平总书记提出，没有全民健康，就没有全面小康。健康是1，其他是后面的0，没有1，再多的0也没有意义。教育部印发《关于进一步加强中小学生睡眠管理工作的通知》强调，要保障学生充是睡眠时间。教育部印发此通知，是因为（ ） ①保持身心健康是中学时代的唯一任务 ②身体是生命存在的根本 ③身体健康关系国家的人口素质和社会的发展 ④保持身心健康是提高生命质量的关键 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查关注自己的身体状况、保持心理健康。 ②：身体是生命存在的根本，只有拥有健康的身体，才能进行各种学习、生活和工作，教育部保障学生睡眠时间有利于学生身体健康，故②符合题意； ③：青少年是国家的未来、民族的希望，他们的身体健康关系到国家的人口素质和社会的发展，保障学生充足睡眠有助于提高青少年身体素质，故③符合题意； ④：保持身心健康是提高生命质量的关键，拥有健康的身体和良好的心理状态，才能更好地享受生活、实现人生价值，教育部印发通知保障学生睡眠，有利于学生保持身心健康，提高生命质量，故④符合题意； ①：中学时代有很多重要任务，如学习知识、培养品德、发展能力、建立友谊等，保持身心健康只是其中一项重要任务，而不是唯一任务，故①说法错误； 故本题选B。 19. 下列诗句中，能激励我们去战胜挫折，增强生命韧性的是（ ） A. 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 B. 横看成岭侧成峰，远近高低各不同 C. 一花独放不是春，百花齐放春满园 D. 遥知百国微茫外，未敢忘危负岁华 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查增强生命的韧性。 A：意思是宝剑的锐利刀锋是从不断的磨砺中得到的，梅花飘香来自它度过了寒冷的冬季，体现了我们要有坚强的意志，有助于战胜挫折，故A符合题意； B：意思是从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现各种不同的样子，体现了从不同的角度辩证的看问题，故B不符合题意； C：意思是只有一支花朵开放，不能算是春天，只有百花齐放的时候，满园都是春天，体现的是注重合作，故C不符合题意； D：意思是深知在浩渺遥远的海外，尚有许多国家虎视眈眈，因此不敢忘却国家的安危，白白虚度光阴，体现了爱国主义精神，故D不符合题意； 故本题选A。 20. 判断一个人的心理是否健康，可以依据其（ ） ①是否具有生命的活力 ②是否具有积极的内心体验 ③是否具有良好的社会适应能力 ④是否能有效地激发个人潜能 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查心理健康的知识。 ①：具有生命的活力是心理健康的表现之一，反映个体对生活的热情，故①符合题意； ②：积极的内心体验（如乐观、自信）是心理健康的重要标志，故②符合题意； ③：良好的社会适应能力体现个体与环境、他人的和谐关系，是心理健康的关键，故③符合题意； ④：有效激发个人潜能是心理健康的目标之一，说明个体能发挥自身能力，故④符合题意； 故本题选D。 二、非选择题（共2小题，共50分） 21. 关注新闻热点，感悟生命可贵 新闻热点一：“我已无法返航，你们继续前进”!——这是24年前的4月1日，“海空卫士”王伟留给世界最后的声音。如今，儿子继承了他的遗志，成为海军军官，与父亲“一起”守护祖国的海空。 这，就是传承的力量。“长大后我就成了你”。一份事业，只要我们都记得，他们的生命就会得以延续，精神就会得以传承。 （1）从认识生命的角度谈谈如何理解“这，就是传承的力量”？ 新闻热点二：2024年11月28日上午，第十一批43位在韩中国人民志愿军烈士遗骸及495件遗物，终于回到祖国和人民的怀抱。英雄归来，全城迎候。从机场到陵园，沈阳公安交警摩托车方队全程护送，沿途市民自发肃立，手捧鲜花，眼含热泪，用最朴素的方式表达对英雄的敬仰！烈士们的功绩彪炳千秋，烈士们的英名万古流芳，烈士们永远铭刻在中国人民心间。 （2）结合材料和所学知识，谈一谈你对“生命的有限和无限”的认识。 新闻热点三：2025年3月，成都绕城高速一辆满载家具的货车突发大火，黑烟逼近油箱。途经的货车司机邱荣、田勇、孙弟良立即停车，三人配合用灭火器和水管仅用三分钟控制火势，避免车毁人亡。获救司机罗光华哽咽道：“他们就像天降神兵，给了我第二次生命。” （3）三位司机的行为对我们关爱他人生命有何启示？ （4）如果你是现场目击者，应如何安全协助救援？（列举至少两种方法） （5）这一事件提醒我们青少年生活中如何提高防护能力？ 【答案】（1）①人的生命是代代接续的，在历史的长河中，虽然个人的生命很短暂，但一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。 ②在生命的接续中，每个人的生命不仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。 ③人的精神生命是不断传承的，伟大的思想、崇高的信仰、高尚的道德等都是精神生命的体现。 ④在生命的传承中，人类的精神不断积淀和丰富。 （2）①每个人的生命都是有限的，新陈代谢、生老病死是无法抗拒的规律。 ②我们应感恩生命的获得，把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中，让生命的每一段历程都变得精彩和有意义。 ③无数英烈为了国家、民族、人民的利益献出最宝贵的生命，是对有限生命却有无限意义的有力诠释。 （3）敬畏生命，就要关爱他人生命。“仁者爱人，推己及人”要求我们从珍惜自己生命走向关爱他人生命，谨慎对待生命关系、处理生命问题，尊重、关怀和善待身边的每一个人。 （4）拨打救援电话，帮忙设置警示标志、提醒来往车辆、帮忙疏散围观者等，言之有理即可 （5）①我们要掌握有效的应对方法，拥有科学的自救和救他的能力。 ②提高危险预判能力，我们要在日常生活中主动学习安全知识，见微知著，对潜在的危险作出科学的判断，防患于未然。 ③提高避险和逃生能力，平时我们应当积极参加安全演练活动。 ④学习防护和急救的知识与技能。 【解析】 【分析】考点考查：生命的传承、生命有时尽、生命的特点、关爱他人的生命、自救自护的方法、学习防护和急救的知识和技能、提高危险预判能力、提高避险和逃生能力。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用生命的传承的有关知识，从理解类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：这，就是传承的力量，“长大后我就成了你”→可链接生命的传承。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用生命的有限和无限的有关知识，从认识类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：烈士们的功绩彪炳千秋，烈士们的英名万古流芳，烈士们永远铭刻在中国人民心间→可链接每个人的生命都是有限的，把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用关爱他人的生命的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：面对突发大火，邱荣、田勇、孙弟良立即停车，三人配合用灭火器和水管仅用三分钟控制火势，避免车毁人亡→可链接关爱他人生命。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用自救自护的方法、学习防护和急救的知识和技能的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：成都绕城高速一辆满载家具的货车突发大火，黑烟逼近油箱→可链接拨打救援电话，帮忙设置警示标志、提醒来往车辆、帮忙疏散围观者等。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问5详解】 本题考查如何提高防护能力，可结合教材知识作答。 22. 走进社会生活，筑牢健康防线 青少年身心健康工作是建设教育强国、健康中国的重要内容，促进学生身心健康、全面发展，是党中央关心、人民群众关切、社会关注的重大课题。 因此，某学校开展了一场“筑牢健康防线”的主题活动。 【活动一：调查采访】以下是小记者对校内三位同学的采访记录： 小春 人生要有光，只有太阳的光是不够的，还要有心灵的光。 小景 在饮食方面，我每天按时吃饭，且营养均衡；在睡眠方面，我坚持早睡早起；在运动方面，我会和同学们放学后一起踢足球、打篮球；在身体监测方面，我每年会按时体检。 小明 我经常去参观博物馆，或者自己动手制作手工艺品，去研学旅行，参加志愿者活动，通过这些活动来丰富自己的精神世界。 （1）人生要有光，只有太阳的光是不够的，为什么还要有“心灵的光”？ （2）从小景生活行为习惯中，我们可以学到哪些爱护身体的方法？ （3）小明的经历告诉我们，滋养心灵如何丰富自己的精神世界？ 活动二：【倡议书】在采访过程中，小记者发现部分同学“心理健康状态较差”，为此，学校向全体同学发出倡议： （4）请将以上倡议书补充完整。 【答案】（1）①良好的生命状态，既需要健康的身体，也需要健康的心理和丰富的精神。 ②拥有健康、和谐的内心世界，是我们幸福生活的重要支柱。 （2）①爱护身体应当关注自己的身体状况。 ②爱护身体，应当养成健康的生活方式。 ③爱护身体，应当积极、主动、科学的锻炼身体，强健体魄。 （3）①我们要学知识，长见识，练胆识，提升自己的底气与能力。 ②要在生活实践中扩展生活阅历，提升人生境界，让生命充满色彩与活力。 （4）①日常生活中，主动学习心理健康知识，掌握自我调节的方法，必要时积极寻求专业帮助，都有助我们改善心理状况，促进心理健康。 ②保持心理健康，还需要我们磨炼意志，增强生命的韧性。 【解析】 【分析】考点考查：养护精神的意义、健康的内心世界、关注自己的身体状况、养成健康的生活方式、参加适合的体育锻炼、养护精神的途径、保持心理健康的做法、增强生命韧性的方法。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用养护精神的意义、健康的内心世界的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：人生要有光，只有太阳的光是不够的，还要有心灵的光→可链接良好的生命状态，既需要健康的身体，也需要健康的心理和丰富的精神。拥有健康、和谐的内心世界，是我们幸福生活的重要支柱。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用关注自己的身体状况、养成健康的生活方式、参加适合的体育锻炼的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小景在饮食方面，在睡眠方面，在运动方面，在身体监测方面的做法→可链接关注自己的身体状况、养成健康的生活方式、参加适合的体育锻炼。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用养护精神的途径、保持心理健康的做法的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：参观博物馆，动手制作手工艺品，去研学旅行，参加志愿者活动，通过这些活动来丰富自己的精神世界→可链接养护精神的途径、保持心理健康的做法。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 本题考查补充倡议书，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 山东省乳山市2024-2025学年（五四学制）六年级下学期期中 道德与法治试题 友情提示： 1.本试卷共6页，合计70分。考试时间为60分钟。闭卷考试。 2.选择题和非选择题的答案必须填涂和写在答题卡指定区域内相应的位置，不能涂写在试卷上。 3.非选择题答案要点必须要标明序号和标点符号，不同要点要分段，未按要求作答的每题扣1分。 一、选择题（每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题意的，每小题1分，共20分） 1. 下列对有关生命的名言警句的解读，正确的是（ ） A. 人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。——生命是独特的 B. 人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。——生命是代代接续的 C. 人有气、有生、有知，亦且有义，故最为天下贵也。——人的生命是永恒的 D. 人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。——生命是不可逆的 2. “看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。”从这首词中，你可以感受到（ ） A. 只有人才有生命 B. 人类的生命最珍贵 C. 有了生命，我们才能感受大自然的勃勃生机 D. 在时间的长河中，生命是短暂的 3. 近年来，随着家族文化观念的重新复兴，收藏旧家谱、修纂新家谱又蔚然成风，这是非常可喜的社会现象。正如修谱人所云：“谱之修也，前业有益于宗祖，后更有益于子孙，所系洵亟重也。”“收藏旧家谱、修篡新家谱”从侧面反映了（ ） ①生命是代代接续的 ②在生命的传承中，人类的精神不断积淀和丰富 ③我们的生命只是身体的生命 ④我们可以改变生命发展的自然规律 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③ 4. 孔子是儒家学派创始人，他的儒家学说以及在此基础上发展起来的儒家思想，对中华文明产生了深刻影响，至今仍然具有世界性的文化意义。这表明（ ） A. 中华文化是人类历史上唯一优秀的文化 B. 孔子是人类文明史上唯一的圣人 C. 人类的伟大思想是代代传承的 D. 人的生命是代代接续的 5. 2025年1月7日9时5分，西藏日喀则市定日县发生6.8级地震，造成重大人员伤亡，大量房屋倒塌。地震发生后，中国各方力量迅速深入西藏定日县地震灾区，争分夺秒全力开展人员搜救，全力救治受伤人员。这体现了（ ） ①生命是脆弱的、艰难的 ②生命是宝贵的，生命价值高于一切 ③生命是有接续的，人类生命不断发展 ④党和政府竭尽全力挽救和保护最广大人民的生命 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6. 老子说：“人法地，地法天，天法道，道法自然。”荀子说：“草木荣华滋硕之时，则斧斤不入山林，不夭其生，不绝其长也。”对此理解正确的是（ ） A. 每个人的生命和草木一样，都是不可逆的 B. 我们要尊重并遵循生命存在和发展的规律 C. 人的生命是大自然的奇迹，我们要感恩生命 D. 人类要学会驾驭自然，改造自然 7. 2025年3月5日早高峰时段，石家庄市上演了暖心一幕。一辆载着心脏病患者的救护车在拥堵路段行驶时，所有车辆自发向两边挪动，让出了一条生命通道，上演了教科书式的“45度让行”。此举（ ） ①是无视交通规则，漠视法律的行为 ②是拒绝冷漠、关切他人生命的体现 ③是对生命的敬畏，是不得已的选择 ④是传递温暖、城市文明高度的彰显 A. ①④ B. ①③ C. ③④ D. ②④ 8. 社会生活中存在各种各样的警示图。下列警示图共同告诫我们（ ） A. 关爱生命，乐于助人 B. 正视挫折，增强韧性 C. 崇尚自由，及时行乐 D. 守护生命，遵守规则 9. 远离危险,方能平安生活，我们要增强风险意识。下列句子中体现了这一观点的是（ ） A. 仁者爱人，推己及人 B. 友直，友谅，友多闻，益矣 C. 居安思危,思则有备,有备无患 D. 不积跬步，无以至千里 10. 2025年3月31日将迎来第30个“全国中小学生安全教育日”。每年此时，全国各地学校都会组织学生参加安全教育演练活动。设立“全国中小学生安全教育日”有利于（ ） ①保障所有学生免受意外伤害 ②彻底消除身边的安全隐患 ③促进学生的身心健康成长 ④提高学生自我保护能力 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 11. 安全无小事，青少年掌握一些急救知识非常必要。面对下列突发情况，处理得当的是（ ） A. 发现有人触电，立即用手拉开他 B. 当油锅着火，立即用水扑灭 C. 发生火灾，迅速搭乘电梯逃生 D. 遇到雷雨，不躲避于树下 12. 2024年11月12 日,广东省珠海市公安局通报,11月11 日19 时48分许,珠海市体育中心内发生一起犯罪嫌疑人驾车冲撞锻炼市民的重大恶性案件，致35人经抢救无效死亡、43人受伤住院治疗。面对突发的公共安全事件，我们中学生应当（ ） ①第一时间报警，并配合警察 ②见义勇为，尽最大努力去劝解施暴者 ③如果在现场无法逃避时，找大型器物遮掩自己 ④尽量稳定情绪，冷静面对 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 13. 2024年11月9日是第33个全国消防日，全国各地开展形式多样的群众性消防宣传教育培训活动。学习消防知识，提高消防意识，我们应该做到（ ） A. 在教室里和宿舍里焚烧废纸 B. 在宿舍熄灯后点燃蜡烛看书 C. 校园里电源、电线有问题，及时向老师报告 D. 实验课使用易燃的化学品时，不必按照操作要求去做 14. 有心理困扰、情绪问题，想咨询心理健康知识，以后可以拨打“12356”。记者12月25日获悉，“12356”作全国统一心理援助热线电话号码，近期有望投入运行。到2025年5月1日0时前，各地现有心理援助热线将与“12356”连接，实现一个号码接通心理援助热线。此举（ ） A. 能够改善公民心理状况，促进心理健康 B. 体现国家对未成年人的特殊保护和关爱 C. 表明政府对人民负责，保障公民监督权 D. 表明了我国公民还存在较多的心理问题 15. 守护生命首先要关注自己的身体。关心身体状况，掌握一些基本的自救自护方法，是一种对生命负责任的态度。下列行为符合上述要求的有（ ） ①课间休息时，小鑫常叫上好朋友到室外活动 ②学校举行庆祝五四演讲比赛，小伟积极参加 ③尽管学习任务繁重，小旭依然坚持规律作息 ④学校要举行安全逃生演练，小智找借口逃避 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 16. “每天1节体育课、课间延长至15分钟”，2025年春季新学期，多地出台政策，保障学生课间正常活动及体育活动时间，让孩子们“动”起来、“跑”起来，成为校园一道新风景。对此评价正确的是（ ） ①有利于学生德智体美劳全面发展 ②有利于学生养成健康的生活方式 ③有利于降低学生肥胖率、近视率 ④彻底根治了只重智育的教育弊端 A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④ 17. 国家统计局2024年9月25日发布的新中国75年经济社会发展成就系列报告显示，我国人均预期寿命从新中国成立初期的35岁提升到2023年的78.6岁，人民总体健康水平位居中高收入国家前列。下列行为不利于提高我国居民健康指标的是（ ） A. 饮食有节 B. 起居有常 C 动静结合 D. 暴饮暴食 18. 习近平总书记提出，没有全民健康，就没有全面小康。健康是1，其他是后面的0，没有1，再多的0也没有意义。教育部印发《关于进一步加强中小学生睡眠管理工作的通知》强调，要保障学生充是睡眠时间。教育部印发此通知，是因为（ ） ①保持身心健康是中学时代的唯一任务 ②身体是生命存在的根本 ③身体健康关系国家的人口素质和社会的发展 ④保持身心健康是提高生命质量的关键 A ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 19. 下列诗句中，能激励我们去战胜挫折，增强生命韧性的是（ ） A. 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 B. 横看成岭侧成峰，远近高低各不同 C. 一花独放不是春，百花齐放春满园 D. 遥知百国微茫外，未敢忘危负岁华 20. 判断一个人的心理是否健康，可以依据其（ ） ①是否具有生命的活力 ②是否具有积极的内心体验 ③是否具有良好的社会适应能力 ④是否能有效地激发个人潜能 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④ 二、非选择题（共2小题，共50分） 21. 关注新闻热点，感悟生命可贵 新闻热点一：“我已无法返航，你们继续前进”!——这是24年前的4月1日，“海空卫士”王伟留给世界最后的声音。如今，儿子继承了他的遗志，成为海军军官，与父亲“一起”守护祖国的海空。 这，就是传承的力量。“长大后我就成了你”。一份事业，只要我们都记得，他们的生命就会得以延续，精神就会得以传承。 （1）从认识生命的角度谈谈如何理解“这，就是传承的力量”？ 新闻热点二：2024年11月28日上午，第十一批43位在韩中国人民志愿军烈士遗骸及495件遗物，终于回到祖国和人民的怀抱。英雄归来，全城迎候。从机场到陵园，沈阳公安交警摩托车方队全程护送，沿途市民自发肃立，手捧鲜花，眼含热泪，用最朴素的方式表达对英雄的敬仰！烈士们的功绩彪炳千秋，烈士们的英名万古流芳，烈士们永远铭刻在中国人民心间。 （2）结合材料和所学知识，谈一谈你对“生命的有限和无限”的认识。 新闻热点三：2025年3月，成都绕城高速一辆满载家具的货车突发大火，黑烟逼近油箱。途经的货车司机邱荣、田勇、孙弟良立即停车，三人配合用灭火器和水管仅用三分钟控制火势，避免车毁人亡。获救司机罗光华哽咽道：“他们就像天降神兵，给了我第二次生命。” （3）三位司机行为对我们关爱他人生命有何启示？ （4）如果你现场目击者，应如何安全协助救援？（列举至少两种方法） （5）这一事件提醒我们青少年生活中如何提高防护能力？ 22. 走进社会生活，筑牢健康防线 青少年身心健康工作是建设教育强国、健康中国的重要内容，促进学生身心健康、全面发展，是党中央关心、人民群众关切、社会关注的重大课题。 因此，某学校开展了一场“筑牢健康防线”的主题活动。 【活动一：调查采访】以下是小记者对校内三位同学的采访记录： 小春 人生要有光，只有太阳的光是不够的，还要有心灵的光。 小景 在饮食方面，我每天按时吃饭，且营养均衡；在睡眠方面，我坚持早睡早起；在运动方面，我会和同学们放学后一起踢足球、打篮球；在身体监测方面，我每年会按时体检。 小明 我经常去参观博物馆，或者自己动手制作手工艺品，去研学旅行，参加志愿者活动，通过这些活动来丰富自己的精神世界。 （1）人生要有光，只有太阳的光是不够的，为什么还要有“心灵的光”？ （2）从小景的生活行为习惯中，我们可以学到哪些爱护身体的方法？ （3）小明的经历告诉我们，滋养心灵如何丰富自己的精神世界？ 活动二：【倡议书】在采访过程中，小记者发现部分同学“心理健康状态较差”，为此，学校向全体同学发出倡议： （4）请将以上倡议书补充完整。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$