第13章 内能 基础过关测试卷-【勤径学升】2025-2026学年新教材九年级上册物理全程时习测试卷（人教版2024）

参考答案及解析 ◎AI伴学老师 ◎知识巩固 ◎核心突破 ◎要点全览 眼即刻扫码 勤径学升·全程时习测试卷·九年级物理·上册 参考答案及解析 第十三章 内能 基础过关检测卷 1.C 2.D 3.C 4.A 5.D [解析]先后将甲、乙两球投入同一杯水中，水降低的温 度相同，水放出的热量相同，由题意可知，Q吸=Q效，不计热 损失，则甲、乙两球吸收的热量相同，而乙球比甲球少升高 了△t,即乙球的末温低；由上述分析可知，质量相同的甲、 乙两球，吸收相同的热量，乙球升高的温度少，根据Q= cm△t可知乙球的比热容大，即c甲<c乙。 6.D 7.ACD [解析]A.一切物体在任何温度下都具有内能，所以 0℃的冰块一定有内能，故A正确；B.热量是一个过程量， 不能说含有多少热量，故B错误；C.用锯条锯木板，摩擦生 热，机械能转化成内能，锯条的温度升高，是通过做功的方 式改变内能，故C正确；D.发生热传递的条件是存在温度 差，热量总是从温度高的物体传递给温度低的物体，故D 正确。故选ACD。 8.CD 9.AC [解析]用相同的加热装置，t?～t?时间内，加热时间 相同，所以a、c吸收的热量相同；t?～t?时间内物质a处于 熔化过程，温度虽然不变，但继续吸收热量，所以其内能增 加；用相同的加热装置对b、c两种物质加热时，0～t?时间 内两种物质吸收的热量相同，c物质升高的温度较小，但 b、c物质的质量不确定，由公式(c=mA知，b的比热容可能 大于c的比热容；如果a、b是同种物质，比热容相同，升高 相同的温度时，b的加热时间长，b吸收的热量多，根据Q= cm△t知，b的质量大于a的质量。故选AC。 10.扩散 分子在永不停息地做无规则运动 11.小于 斥力[解析]因为分子之间有间隙，因此纯酒精 和蒸馏水充分混合后总体积小于混合前的总体积。将针 管的一头堵住，推动活塞，发现药液被压缩到一定程度就 无法压缩，是因为液体分子间存在斥力。 12.热传递 减小 13.1:2 无法判断 [解析]甲、乙两物体的比热容之比 C甲：c乙=ca:cg=2:1,质量之比m甲：m乙=1:1,吸收热量之 比Q甲：Q乙=1:1。由(c=可知，甲、乙升高的温度之比 知道甲、 乙两物体升高温度的关系，但是由于不知道甲、乙两物体 的初温，就无法知道甲、乙两物体的末温，所以将二者接 触，无法判断热传递方向。 14.密度小 不停地做无规则运动 15.小 内陆 16.扩散 比热容大 17.(1)大于35℃(2)> 18.(1)引力(2)小于 间隙(3)剧烈 19.(1)加热时间 (2)水 (3)水 沙子开始受热不均匀(或未搅拌沙子) (4)内陆 快 20.(1)加热时间(2)甲(3)不可行(4)甲 21.(1)质量(2)温度 (3)2.1×10?(4)1.9×103 22.(1)热传递 解：(2)小华午餐食物提供的能量： Q=1008×1407 kJ+100g×1 982 kJ=4796 kJ, 这些能量可以加热水的质量：m=*(1-6) 4.2×10°V(4.796××<40℃-20℃)~57.1 kg。 答：这些能量可以让约57.1 kg的水从20℃升高到40℃。 23.解：(1)铅块放出的热量： Q放=c铅m(t铅-t)=0.13×103J/(kg·℃)×100× 10?3kg×(98℃-18℃)=1.04×103J; (2)不计热量损失，煤油的吸收热量：Q吸=Q放=1.04×103J, 由Q吸=c油m媒油(t一媒油)可知，煤油的比热容： can=(-Fa) 80×10”*.×(18℃-12℃) ≈2.17×103J/(kg·℃)。 答：(1)铅块放出的热量为1.04×103J;(2)煤油的比热容 约为2.17×103J/(kg·℃)。 24.(1)做功(2)C (3)高 (4)?m.(C,一)++ ·1· 全程时习测试卷·九年级物理·上册 [解析](1)制动时，制动蹄片与制动鼓之间不断摩擦，克 服摩擦做功从而产生热量，这是通过做功的方式增加刹 车系统的内能。(2)制动液是液体，如果温度过高，制动 液就会产生大量气体，制动液由液态变为气态，这种物态 变化是汽化。(3)由表中数据可知，制动液的含水量越 高，沸点越低，制动液越容易汽化而失去制动能力，所以， 当制动液的含水量较高时，就应更换。(4)由题可知，铜 块取出时，铜块的温度与制动液的沸点相同，当铜块和水 的温度相同时，铜块放出的热量为Q放=c?m?(t-t?),水 吸收的热量为Q吸=c?m?(t?-t?),从取出铜块到测出水 温过程散失的热量为Q,故有Q放=Q吸+Q,即c?m?(t- t2)=c?m?(t?-t?)+Q,解得制动液沸点的表达式为 m(2.-.)++。 第十四章 内能的利用 基础过关检测卷 1.C 2.D 3.C 4.D 5.B 6.B [解析]A.液化气燃烧过程燃料发生化学反应并释放 出热量，所以是将化学能转化为内能，故A正确；B.水吸收 的热量Q吸=c水m(t-to)=4.2×103J/(kg·℃)×20kg× (70℃-10℃)=5.04×10?J,故B错误；C.液化气完全燃 烧放出的热量Q放=m气 9气=0.3kg×4.2×10?J/kg=1.26 ×10?J,故C正确；D.液化气灶的效率”=×10%= 5.26×10°J×100?0故D正确。故选B。 7.AC 8.AD [解析]A.上升过程中，水火箭瓶内气体对外做功，故 水火箭瓶内气体的内能减少，故A正确；B.往水火箭里打 气，相当于内燃机压缩冲程，压缩气体做功，故B错误； C.水从水火箭中喷出相当于内燃机的做功冲程，水火箭瓶 内气体对水做功，故C错误；D.根据能量守恒定律，在整个 过程中，能量总量是保持不变的，能量是不会凭空产生，也 不会凭空消失，故D正确。故选AD。 9.AC 10.内 电 遵守 11.做功 热值 12.压缩 60 比热容 13.30�.9×10? 14.(1)内能 (2)电风扇(合理即可) 15.机械能 不能 16.热传递 做功 17.2.3×10?做功 18.实例：植物吸收太阳光进行光合作用 能量的转化：光能转化为化学能 实例：搓手时，手的温度升高 能量的转化：机械能转化为内能 实例：冬季打开电热毯，电热毯发热 能量的转化：电能转化为内能 (合理即可) 19.(1)①加热后水温T'/℃ ②10g碎纸片 (2)烧杯中水的质量太大(合理即可)适当减小水的质 量(或增加酒精和碎纸片的质量) (3)酒精 (4)不可靠 酒精完全燃烧放出的热量不能被水全部吸收，且在空气 中燃料不能完全燃烧 20.(1)甲、丙 秒表 ①加热时间 ②b 1.8×103 (2)偏小 21.(1)相等 ①水温升高的多少 ②控制变量 种类 散热 ③小明 (2)煤油 22.解：(1)标准大气压下水的沸点为100℃,把壶内80℃、 5kg水烧开，水吸收的热量： Q吸=c水m水△t?=4.2×103J/(kg·℃)×5kg×(100℃- 80℃)=4.2×10?J; (2)普通煤炉的烧水效率为60煤完全燃烧放出的热 量：Qm=9=4-20?7×103J, 由Q放=mq可得普通煤炉完全燃烧煤的质量： m983 5×10=0.02kg, (3)由题意可知，双加热煤炉还可额外把炉壁间1kg水从 20℃加热至40℃,则炉壁间水吸收的热量： Q吸'=c水m水′△t? = 4.2×103J/(kg·℃)×1 kg× (40℃-20℃)=8.4×10?J, 壶内水的初温、末温以及质量均不变，则壶内水吸收热量 不变，所以，双加热煤炉中水吸收的总热量： Q吸总=Q吸+Qg'=4.2×10?J+8.4×10?J=5.04×10?J, 由题意可知，双加热煤炉与普通煤炉消耗煤的质量相等， 则这些煤完全燃烧放出的热量不变，所以，双加热煤炉的 烧水效率： ”=0n×100?7×0×100?2?? 答：(1)把壶内的水烧开需要吸收的热量为4.2×10?J; ·2· 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 检 测 染 全程时习测试卷·九年级物理·上册 第十三章 内能 基础过关检测卷答题卡 姓 名 准考证号 贴条形码区 缺考 缺考考生由监考员粘贴条形码， 标记 并用2B铅笔涂黑缺考标记。 一、答题前，考生必须将自己的姓名、准考证号填写在答题卡指 定的位置上，并核准条形码上的信息是否与本人相符，完全 正确后，将条形码粘贴在答题卡上的指定位置上。 填涂样例 二、选择题必须在答题卡上用2B铅笔涂黑，非选择题必须用 正确填涂 注意事项 0.5mm黑色水签字笔答题，字迹要工整、清楚。 三、考生必须在答题卡上每题指定的答题区域内答题。在其他 题号的答题空间答题无效。答案不能超出黑色边框，超出 黑色边框的答案无效。写在试题卷上的答案无效。 四、要保持答题卡整洁，不准折叠，不准弄破。 五、考试结束后，将试题卷和答题卡一并交给监考员。考生不准 将试题卷或答题卡带出考场，否则，将按有关规定处理。 一、选择题(用2B铅笔填涂) 1 [A][B][C][D] 4 [A][B][C][D] 7 [A][B][C][D] 2 [A][B][C][D] 5 [A][B][C][D] 8 [A][B][C][D] 3 [A][B][C][D] 6 [A][B][C][D] 9 [A][B][C][D] 二、填空题 10. 11.________ 12.________ 13.__________ 14. _______ 15._______ 16. 17.(1)___(2)_____ 三、实验题 18.(1)_____ (2)_____________ (3)_____ 19.(1)____ (2)_____ (3)_____________ (4)_________ 20.(1)_____ (2)_____ (3)__ (4)_______ 21.(1)_______ (2)______ (3)______ (4)___ 四、综合应用题 22.(1)_____ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 23. 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 24.(1)_____ (2)__ (3)_____ (4)______ 请勿在此区域内作答 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 第十三章 内能 见此图标眼即刻扫码 分层训练 助力学习进阶 考号 ⋯⋯装⋯⋯ 班级 部姓名 学校 订⋯⋯⋯线⋯⋯内⋯⋯不⋯⋯要⋯⋯答⋯⋯⋯ 11m, 题 影径XLESHENG 基础过关检测卷 ·满分：80分 一、选择题：本题共9小题，每小题2分，共18分。在每小题 给出的四个选项中，第1～6题只有一项符合题目要求， 选对的得2分；第7~9题有多项符合题目要求，全部选 对的得2分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。 答题卡 1.(常德中考)下列生活中的事例不能说明分子不停地做无规则运 动的是 ( ) A.端午节蒸粽子时，满屋子都弥漫着粽香 B.将一勺糖放入一杯清水中，一段时间后整杯水都变甜了 C.打扫教室地面时，在阳光下看到灰尘在空中飞舞 D.腌制腊肉时，将盐涂抹在猪肉表面，几天后整块肉都变咸了 2.如图所示，炽热的岩浆从覆盖着皑皑白雪的火山上喷涌而出。下 列说法正确的是 ( ) A.白雪温度低，内能小 B.岩浆温度高，内能大 C.白雪温度低，分子热运动停止 D.岩浆温度高，分子热运动剧烈 2题图 3.新情境>2024年11月4日，神舟十八号载人返回舱成功着陆。返 回舱与大气摩擦温度升高，内能增加。下列事例中物体内能改变 方式与它相同的是 ( ) 3题图 A.汤勺放在热汤中温度升高 B.烧水时水温升高 C.压缩空气温度升高 D.取暖器旁的物体温度升高 4.(广州期末)如图为注射器，小芳迅速下压活塞，注射器内密封的 气体温度升高。此过程中密封气体的 ( ) A.内能增加 B.分子动能减小 C.分子热运动速度减小 活塞 D.内能转化为活塞动能 4题图 5.有甲、乙两个温度和质量都相等的金属球，先将甲球放入盛有热水 的烧杯中，热平衡后水温降低了△t;然后，把甲球取出，再将乙球 放入烧杯中，热平衡后水温又降低了△t,则两种金属的比热容大 小的关系是 ( ) A.c甲>C水 B.c甲=c乙 C.c甲>Cz D.C甲C乙 6.近年来许多家庭使用电热液体蚊香器，如图所示。瓶中的炭纤维 棒将瓶内的杀虫剂吸到棒的顶端，而发热电阻传递的热会使棒的 上端温度达到50℃左右，此时杀虫剂蒸发得更快从而提高了驱蚊 效果。以下说法正确的是 ( ) A.蒸发是液化的一种方式 B.在常温下，炭纤维棒里的杀虫剂分子不会运动 C.杀虫剂分子运动的快慢与温度高低有关， 50℃时杀虫剂分子运动得最慢 6题图 D.一般情况下，温度升高汽化的速度会加快 7.下列关于温度、内能、热量说法正确的是 ( ) A.0℃的冰块的内能一定不为零 B.物体含有的热量越多温度也就越高 C.用锯条锯木板，锯条的温度升高，是用做功的方式改变的内能 D.热量总是由温度高的物体传递给温度低的物体 8.如图所示的四个热学实验，下列说法中正确的是 ( ) 空气一 二氧 化氮 8题图 A.海绵很容易被压缩，说明分子间存在间隙 B.用弹簧测力计提起贴在水面的玻璃板时，弹簧测力计的示数变 大，说明大气压强的存在 C.做气体的扩散实验中，把装有空气的瓶子放在上面是因为空气 的密度比二氧化氮小 D.向密封瓶内打气，当瓶塞跳出时，瓶内出现白雾，说明物体对外 界做功，物体内能减小 9.(潍坊中考)用相同的加热装置分别对固态 ↑温度/℃T? a 物质a、b、c加热，它们的温度随加热时间变T? b 化关系如图所示。不计热量损失，以下分析 c 正确的是 ( ) A.t?～t?时间内，a、c吸收的热量相同 0 t1 t2 t3时间/min B.t?～t?时间内，a的内能不变 9题图 C.b的比热容可能大于c的比热容 D.若a、b是同种物质，则b的质量小于a的质量 二、填空题：本题共8小题，每空1分，共16分。 10.(烟台期末)装修房屋时，如果选用不环保的材料会闻到对人体 有害的刺激性气味。材料散发出刺激性气味是_______现象， 说明__ ____,所以我们要选用优 质环保的材料进行装修。 11.浓度为75??消毒酒精是由纯酒精和蒸馏水充分混合形成的， 其总体积_______(选填“大于”“小于”或“等于”)混合前的总 体积。若将针管的一头堵住，推动活塞，发现药液被压缩到一定 程度就无法压缩，是因为液体分子间存在____。 12.新考法同学们爱吃的爆米花是通过如图所示的爆米花机制作出 来的，玉米粒在密封的锅体内被炉火加热，这是通过___的 方法改变了玉米粒的内能；开盖瞬间，锅内 高压气体迅速爆出，内能_____(选填 “增大”“减小”或“不变”),玉米粒内的高 压水蒸气对外做功，玉米粒膨胀，成了胖乎 乎的爆米花。 大弯弓 锅体 锅盖 顶丝 小弯弓传温管 十 后支架 12题图 13.A、B两种物质的比热容之比为2:1,用这两种物质做成等质量的 甲和乙物体，吸收相同热量后，甲、乙的温度升高量之比为 ____。此时将二者接触，则热传递方向是_____(选填 “从甲到乙”“从乙到甲”“不传递”或“无法判断”)。 14.某同学用浅绿色的洗洁精、红墨水和黄色的食用 油调制了一杯“彩虹液体”,液体由下往上依次是 洗洁精、红墨水、食用油，如图所示。食用油在最 上层是因为食用油_____;用盖子将其密封好， 过一会儿，发现红墨水和洗洁精之间的界面变模 糊了，是因为分子在______。 食用油 红墨水 洗洁精 14题图 15.下图是某一内陆城市和某一沿海城市年气温变化曲线。从图像 可以看出，在一年中，曲线A所示的城市气温变化比曲线B所示 的城市_____(选填“大”或“小”),根据水的比热容比砂石比 热容大的特点，曲线B表示的是____(选填“内陆”或“沿 海”)城市的年气温变化曲线。 351温度/℃ 30 ---33℃ 25 B 25- A 14℃ 10- 5 0 12345678 9101112月份 15题图 40 35 30 25 202202 x23 33835甲 32.5 15 10- 14 139.2 50 594.4 乙 12 34567891011时间/min 17题图 16.“稻花香里说丰年”中描述的“稻花香”体现了物理学中的__ 现象。水稻育苗时，采用傍晚灌水、清晨放水的做法来防止幼 苗冻伤，是利用了水__的特性。 17.甲、乙液体分别置于两个不同的恒温封闭环境中，质量保持不 变。测得甲、乙液体的温度随时间变化的关系图像如图所示。 (1)甲液体所在环境的温度可能________(选填“小于1.7℃” “等于20℃”或“大于35℃”)。 (2)乙液体在“1～2 min”段、“8～9 min”段放出的热量分别为 Q?、Q?,则Q_____(选填“>”“=”或“<”)Q?。 三、实验题：本题共4小题，共22分。 18.(4分)实验小组进行了如图所示的实验探究。 yn 铅块 酒精 水 亳 甲 乙 水和酒精的混合液 滴入墨水 热水 冷水 丙 18题图 九年级物理 上册 第 1 页 见此图标眼即刻扫码分层训练 助力学习进阶 (1)如图甲所示，将两个底面干净、平整的铅块紧压在一起，两个 铅块就会结合在一起，下面吊一个较重的物体也不会将它们 拉开。这说明分子间存在____。 (2)如图乙所示，在一端开口的玻璃管内装有一半的酒精，再沿 管壁慢慢地注入带颜色的水，这时可以清楚地看见水和酒精 的分界面。然后堵住管口，上下颠倒几次，使水和酒精充分 混合，可以看见混合液的体积_____(选填“大于”“小于” 或“等于”)混合前水和酒精的总体积，这说明分子间存 在____。 (3)如图丙所示，将红墨水滴入热水中比滴入冷水中扩散得更 快，说明温度越高，分子的热运动越___(选填“剧烈”或 “缓慢”)。 19.(6分)小明和小刚在沙滩上玩耍，发现同样在太阳的照射下，沙 子的温度明显高于海水的温度。热爱探究的他们回到实验室， 要一探究竞，于是准备了如图的实验装置，比较沙子和水的吸热 情况。 +T/℃ 沙子 水 30 0.5 t/min 丙 广 温度计 沙子 水 -温度计 水 甲 乙 19题图 (1)在实验中，将质量相同的沙子和水装在小试管中，用酒精灯 持续加热沸水，这样做可以保证给沙子和水加热的热源完全 相同，由此可以用_____来比较吸热多少。 (2)通过实验，他们测得沙子和水的两组数据，并将其画成图像， 如图丙，0.5 min后，等质量的水和沙子升高相同的温度， ____的吸热能力强。 (3)0.5 min 之前，吸收相同的热量，测得______升高的温度更 多，原因是 (4)细心的小刚发现，白天在沙滩玩耍的时候，风总是吹向 ___(选填“内陆”或“大海”),是因为沙石的吸热能力 较弱，在吸收相同的热量下，沙石的温度上升的____(选 填“快”或“慢”),空气密度小，会上升，旁边的冷空气就会补 充过来，从而形成了风向。 20.(4分)如图所示是“探究不同物质的吸热情况”的实验装置，取 质量均为200 g、初温均为20℃的甲、乙两种液体，分别倒入两个 完全相同的烧杯中，再用相同的电加热器加热，实验数据记录如 表格。 温度计 温度计 加热器 加热器 甲 乙 20题图 (1)实验中通过比较____(选填“升高的温度”或“加热时 间”)比较甲、乙两种液体吸收热量的多少。 温度/℃ 20 30 40 50 加热 甲 0 40 80 120 时间/s 乙 0 20 40 60 (2)分析数据可知，当它们升高相同的温度时，____(选填 “甲”或“乙”)液体需要吸收的热量更多。 (3)小宇同学认为可以通过比较甲、乙两种液体加热至沸腾的时 间长短来判断哪种液体的吸热能量更强。你认为他的方法 ____(选填“可行”或“不可行”)。 (4)若在甲、乙两种液体中选出一种液体作为冷却剂，则 ____(选填“甲”或“乙”)液体的冷却效果更好。 21.(8分)探究“比较不同物质吸热情况”的实验中，用铁夹将温度 传感器及分别盛有水和色拉油的两个试管固定在铁架台上，温 度传感器的探头部分与试管内的水和色拉油良好接触，两只温 度传感器通过数据采集线与计算机相连接，如图所示。 数据采集线 温度 传感器 红外 加热器 物质 质量/g 初始温度/℃ 加热时间/min末温/℃ 水 200 20 6 45 色拉油 200 20 6 75 21题图 (1)试管中加入的水和色拉油除初温相同外，还应保证_ (选填“体积”或“质量”)相同。 (2)由于没有直接测量比热容的仪器，因此这个实验是通过观察 的变化来比较比热容的大小。 (3)根据表中数据算出加热6min水吸收的热量为_____J。 [c水=4.2×103J/(kg·℃)] (4)色拉油的比热容是_____J/(kg·℃)。(用科学记数法表 示并精确到小数点后一位) 四、综合应用题：本题共3小题，共24分。 22.(8分)老师上网查得我们生活中常见食物的能量如表所示，已知 小华午餐经常食用一块蛋糕(约200g)和一袋方便面(100g)。 (1)用电烤箱烤蛋糕时，是通过_____的方式改变蛋糕的内 能的。 (2)一般我们洗澡时将水温调到40℃左右，若用与小华午餐食 物提供的能量相等的热量来加热水，这些能量可以让多少千 克水从20℃升高到40℃?[c水=4.2×103J/(kg·℃),计算 结果保留一位小数] 食物名称 每100克食物 提供的能量/kJ 米饭 479 蛋糕 1407 馒头 979 方便面 1982 九年级物理 上册 第 2 页 23.(8分)将质量为100g的铅块加热到98℃,然后投入温度为 12℃、质量为80g的煤油中，测出混合后煤油的最高温度为 18℃,不计热损失。求：[c铅=0.13×103J/(kg·℃)] (1)铅块放出的热量。 (2)煤油的比热容。(结果用科学记数法表示，保留到小数点后 两位) ◎AI伴学老师 ◎知识巩固 ◎核心突破 ◎要点全览 眼即刻扫码 24.(8分)请阅读《汽车制动液》并回答问题。 汽车制动液 汽车制动液俗称刹车油，是液压制动系统中传递制动压力 的液态介质。汽车刹车时，驾驶员踩踏板通过刹车管内的制动 液把压力传递到刹车块，刹车块和车轮上的鼓轮摩擦，迫使车轮 停止转动。制动时，制动蹄片与制动鼓之间不断摩擦产生热量， 部分传给大气，部分传给制动液，从而使制动液温度逐渐升高， 如果温度过高，制动液就会产生大量气体，使局部制动系统的管 道内充满蒸汽，制动液就会失去制动能力，引起制动失灵。要测 量制动液的沸点t,可以取适量制动液和一个质量为m1的铜块 放入加热容器，加热至沸腾后，把铜块取出立即放入一个装有水 的保温杯中，保温杯中水的质量为m?、温度为t?,等铜块和水的 温度相同后，再测出水温t?,若从取出铜块到测出水温过程散失 的热量为Q,铜的比热容为c?,水的比热容为c?,就可以计算得到 制动液的沸点。 根据上述材料，回答下列问题： (1)制动时，制动蹄片与制动鼓之间不断摩擦产生热量，这是通过 ______的方式增加刹车系统的内能。 (2)如果温度过高，制动液就会产生大量气体，这种物态变化 是____。 A.液化 B.升华 C.汽化 D.凝华 (3)制动液本身是吸水的，空气中的水分会通过通气孔渗透到刹 车油壶中，时间久了刹车油中的水分就会变多。下表为某种 制动液的含水量和对应的沸点，依据表格数据可知，当制动 液的含水量较_ _____(选填“高”或“低”)时，就应更换。 含水量/% 0 1 2 3 4 5 6 沸点/℃ 210 180 158 142 132 124 120 (4)根据文中信息写出制动液沸点的表达式t=——□