20 苏州园林：说明对象及其特征、说明文字词理解（讲义）语文统编版2024八年级上册

【跟着课文学阅读】同步阅读教与学（统编版2024） 第20课《苏州园林》 内容导航 【考点一：说明对象及其特征】 【考点二：说明文字词理解】 【考点针对演练】阅读篇目：《机器人为什么要“更像人”？》《4D打印：有“生命”的智造》《智轨列车》《“睡觉时猛抖一下”是怎么回事》《宝藏小城》《告别“高冷”，让博物馆不断释放活力》《为什么排队总是选到最慢的？》 提炼考点 ★考点一：说明对象及其特征 一、课标及教材要求 《义务教育语文课程标准（2022年版）》明确提出学生需要在阅读中了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式，并且能够欣赏文学作品，初步领悟作品的内涵。部编本语文教材八年级上册第五单元导语要求：要提取、整合有价值的信息，把握说明对象的特征，了解文章是何使用恰当的方法来说明的；还要体会说明性文章语言理性和严谨、准确的特点，增强思维的条理性和严密性。 说明对象是文章介绍、解释的中心事物或事理（现象、原理、过程等）。特征是说明对象区别于其他事物的独特属性或标志。准确把握这两点，是理解全文内容、结构、方法和目的的前提。 二、常见考查形式 1.直接考查说明对象： “本文的说明对象是什么？” “文章围绕什么展开说明？” 2.考查说明对象的特征： “XX（说明对象）具有哪些特点/特征？” “根据文章内容，XX（说明对象）最主要的特点是？” 3.考查如何说明特征（结合说明方法）： “第X段画线句/某句话使用了什么说明方法？有什么作用？”（作用往往指向说明了对象的某个特征） “作者是如何说明XX（某个特征）的？” 4.考查多个说明对象及其关系/特征比较： “文章介绍了A和B两种事物，它们的主要区别是什么？” 5.考查对特征的概括与提炼（信息筛选与整合）： “请分条概括XX（说明对象）的主要功能。” 三、答题思路 1.明确说明对象： 看标题：标题往往是说明对象最直接的提示。 看首段：开头段落通常点明说明对象。 看结尾段：结尾常总结全文，重申对象。 抓高频词：反复出现的名词或名词性短语通常是核心对象。 抓主体内容：通读全文，明确文章主要围绕什么事物或事理进行说明。注意区分局部说明对象和全文说明对象。 2.提炼说明对象的特征： 找关键句：关注每段的首句、尾句、中心句，这些句子常常直接点明该段说明的特征。 抓标志词：注意表示特征、性质、状态、功能、原理等的词语，如：“特点是...”、“具有...”、“可以...”、“之所以...是因为...”、“关键在于...”、“表现为...”等。 分析说明方法：作者使用说明方法的目的就是为了说明特征。例如，举例子是为了具体说明某个特征，列数字是为了准确说明某个特征的程度或规模。 梳理段落内容：逐段阅读，概括每段主要说明了对象的哪个方面（即特征），再整合归纳。 合并同类项：将分散在不同段落中说明同一特征的信息整合起来。 区分主次：有些特征是多方面的，需要区分主要特征和次要特征。 3.答题组织： 直接问对象：简洁、准确答出核心名词或名词性短语（如：中国石拱桥、物候现象、5G技术）。 问特征： 单一特征：准确摘录或概括文中描述该特征的词语或短句。 多个特征：分点概括（常用序号或分号隔开）。表述要简洁、准确、全面，尽量使用原文中的关键词，必要时进行概括提炼。格式如：“①特征一；②特征二；③特征三。” 四、答题术语 结合说明方法问作用：采用“说明方法+作用关键词+说明了对象（或对象的某个特征）”的模板。例如：“运用了举例子的说明方法，具体有力地说明了XX（对象）的XX（特征）。” 五、教材习题 【思考·探究·积累】 一 课文中哪一句话最能说明苏州园林的整体特征?作者是从哪几个方面来具体展开说明的? ★考点二：说明文字词理解 一、课标及教材要求 《义务教育语文课程标准（2022年版）》明确提出学生需要在阅读中了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式，并且能够欣赏文学作品，初步领悟作品的内涵。部编本语文教材八年级上册第五单元导语要求：要提取、整合有价值的信息，把握说明对象的特征，了解文章是何使用恰当的方法来说明的；还要体会说明性文章语言理性和严谨、准确的特点，增强思维的条理性和严密性。 说明文的字词理解是解码知识信息、把握对象特征、体会语言风格、理解逻辑事理的基石，直接决定了阅读理解的准确度和深度。 二、常见考查形式 1.解释词语在文中的具体含义： “结合上下文，说说加点词‘XX’在文中的意思。” “文中‘XX’一词具体指什么？” 2.理解词语的表达效果/作用： “加点词‘XX’能否删去？为什么？” “加点词‘XX’能否替换为‘YY’？为什么？” “请分析加点词语‘XX’的表达效果/作用。” “文中使用‘XX’（如：通常、可能、之一）等词语，体现了说明文语言的什么特点？” 三、答题思路 1.定位与审题：明确题目要求（是解释词义、分析效果、还是比较替换？），找到词语在文中的位置。 2.回归语境，分析功能： （1）解释词义类： 如果是专业术语，结合上下文解释其在本学科或本文中的特定含义。 如果是普通词语在特殊语境中的含义，联系前后句/段，解释其在本文中具体指代什么或形容什么状态。 如果是代词，向前（偶尔向后）寻找其指代的具体事物或内容。 （2）分析效果/能否删换类： ①表态：通常不能删/换（除非题目明确要求分析可以的情况，极少见）。 ②解释原词含义/作用： 解释该词在句中的具体意思（尤其是限定范围、程度、时间、频率、可能性等）。 说明该词在体现说明对象特征上的作用（使描述更精确）。 说明该词在体现说明文语言特点上的作用（使语言更准确、严谨、科学）。 指出该词对排除歧义或绝对化表述的作用（避免读者误解）。 ③分析删/换后的后果： 删：指出删去后句意发生了什么变化（变得绝对化？范围扩大/缩小？程度改变？不符合事实？）。 换：指出替换词（YY）与原词（XX）在词义（范围、程度、侧重点、感情色彩、专业性）上的差异，说明替换后句意会发生什么不准确或不严谨的变化。 ④总结：因此，不能删去/替换，这体现了说明文语言的准确性/严谨性/科学性。 3.组织答案：语言要简洁、清晰、准确，紧扣“说明”这一核心。 四、答题术语 1.描述词语作用/效果的核心术语： 准确性/精确性： 准确说明了… / 精确地描述了… / 准确地界定了…的范围（程度、条件等）。 分析限定性/修饰性词语的术语： 限定范围： 限定了…的范围（如：“局部”限定不是全部，“之一”表示是其中一种）。 限定程度： 表明了…的程度（如：“非常”表示程度高，“略微”表示程度轻）。 限定时间/频率： 说明了…的时间或发生的频率（如：“通常”表示一般情况，“可能”表示不确定性）。 排除绝对： 避免了表述过于绝对（如：删掉“可能”就变成了绝对肯定）。 使表述更符合实际/事实： 真实反映了客观情况（常有例外或不确定性）。 2.分析删换后果的术语： 删： 删去后，句意变成了…（过于绝对/范围扩大/程度加深/不符合事实/与实际不符/不够严谨/容易产生歧义）。 换：“YY”词意为…，而“XX”词意为…，两者在…（范围/程度/侧重点/科学性/感情色彩）上不同。替换后，意思变为…（范围过大/过小/程度过重/过轻/侧重点改变/不够科学/带上了主观色彩），与原文意思/客观事实/科学原理不符。 3.总结术语： 因此，不能删去/替换。 这体现了说明文语言准确、严谨、科学的特点。 4.解释词义常用语： 文中指… / 具体指… / 意思是… / 形容…（的状态）/ 说明…（的情况）/ 指代… / 是一个…（学科）术语，意思是…。 五、教材习题 【思考·探究·积累】 三 揣摩下列句子中加点的词语，回答括号里的问题。 1.倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本…… （标本”在这里是什么意思?) 2.对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画…… (“图案画”和“美术画”有什么区别?) 3.假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。 (“艺术”和“技术”有什么异同?) 4.可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。 (“隔而不隔，界而未界”是什么意思?结合课文指图描述一下这是怎样的情形。） 针对演练 ★考点针对演练 提示：带着问题快速阅读文章，把握文本大意，了解文章的主旨，完成下列问题。 一、（2025·四川遂宁·中考真题） 机器人为什么要“更像人”？ 张立华 ①从搬东西、做家务，到跳舞、跑步甚至“练功夫”，越来越多机器人朝“更像人”的方向发展。有人好奇，为什么要把机器人做成人的模样？ ②首先，人形机器人可以以人为师。人类拥有独特的身体构造、敏捷的运动能力以及高度灵活的手部结构，是生物进化与自然的完美融合。因此，仿生人形结构可以让机器人通过直接模仿的方式变得更智能。 ③人形机器人向人类学习的“第一课”，是通过大量人类动作示范视频学会大致的行为模式、快速掌握基础动作，比如拿起水杯、开门、行走等。然后再通过强化学习，进一步打磨动作细节。这样的学习训练成本更低，效率更高。 ④其次，人形机器人与社会生活的适配度更高。我们日常生活中的大多数物品、设施和空间，都是按照人体比例和使用习惯设计的，机器人设计成人形，就能够更好地融入现有环境。 ⑤凭借类似人手的灵巧结构和先进的控制技术，人形机器人可以完成更多任务，并在多变任务中展现出高度通用性。比如使用螺丝刀、键盘、钻头等常用工具，完成开关阀门、物件装配等精细动作，还能平稳处理易碎物体。这种高度适应能力，使得人形机器人在社会任务中更加得心应手。 ⑥机器人设计成人形，还能更好地与人社交。它们的类人外表不仅让我们天然地感到亲切，也是精心设计的交流接口，比如具备“视线”指向功能的头部、具有表达性的手势和手臂动作等，都让我们能更直观地“读懂”它的意图。 ⑦我们的大脑更擅长处理“像人一样”的交流信号，所以当人形机器人向我们点头、伸手、微微前领时，我们会下意识地回应它的动作。相反，一个六足机器人伸出“机械足”，人们往往弄不清楚它的意图。在这方面，人形机器人可以用更自然、更友好的方式和人类相处。 ⑧当然，人形机器人的最终目的不是“像人”，而是“为人”。它既是一种仿生人类结构，更是连接人工智能与社会生活的桥梁。未来，人形机器人或许会像手机一样，成为随处可见的智能工具，而在这条“进化之路”上，我们是使用者，更是塑造者。 （选自《人民日报》，有删改） 【小题1】概括本文从哪些方面说明了机器人为什么要“更像人”。 二、（2025·四川南充·中考真题） 4D打印：有“生命”的智造 李振坤 ①3D打印完成后，物体的形状便固定下来。而4D打印则在此基础上引入了时间维度，打印出的物体能随着时间、环境变化而改变形状、性能或功能。简单来说，3D打印制作的是静态物体，4D打印创造的是类似“生命”的动态智能构件，它们能对周围环境做出智能响应。 ②实现4D打印依赖于智能材料和编程设计。智能材料是一类对环境刺激，例如温度、湿度、磁场、电场等，具有感知和响应能力的材料。在4D打印中，常用的智能材料有形状记忆合金、形状记忆聚合物、磁控智能材料、智能水凝胶等。 ③形状记忆合金是4D打印中重要的材料之一，其中最具代表性的是镍钛合金。形状记忆合金具有独特的晶体结构，在不同温度下会发生相变，在低温下可以变形，当温度升高到特定值时，会迅速恢复到原来的形状。在4D打印过程中，技术人员根据设计需求，精确控制形状记忆合金在不同区域的分布与结构，结合编程设定的温度变化条件，实现对物体变形过程的精准调控。例如，在制造复杂的航空航天零部件时，利用形状记忆合金在高温下恢复预设形状的特性，可实现零部件的自组装和自适应调整，大大提高制造精度与效率，同时减少零部件数量和重量，提升整体性能。 ④形状记忆聚合物种类繁多，成本相对较低，且易于加工成形。在生物医学领域，形状记忆聚合物有着巨大的应用潜力。例如，可降解的形状记忆聚合物制成的血管支架，在低温下可以被压缩成细小的形状，通过导管轻松送入血管病变部位。到达指定位置后，随着体温的作用，支架会恢复到原来的形状，撑开狭窄的血管，并且在完成使命后逐渐降解，避免了二次手术取出的麻烦。 ⑤磁控智能材料是4D打印材料家族中的重要成员，在航空航天、生物医疗等多个领域展现出独特的应用价值。例如模仿章鱼运动的软体机器人，通过对不同部位磁控智能材料施加不同强度和方向的磁场，可以实现触手的弯曲、伸展和抓握等动作，在海洋探测、水下救援等领域具有广阔的应用前景。 ⑥智能水凝胶是一种亲水性的高分子网络材料，能够吸收大量水分并保持一定的形状，在4D打印中的应用主要基于这种材料所具有的溶胀和收缩特性。不同的水凝胶对不同的环境因素有不同的响应。在药物控释领域，水凝胶制成的微球可以根据体内环境的变化释放药物。当微球处于肿瘤微环境时，水凝胶会发生收缩，将包裹在其中的抗癌药物缓慢释放出来，实现精准治疗，减少对正常组织的伤害。 （选自2025年2月13日《光明日报》，有删改） 【小题2】下列对文本的有关分析不正确的一项是（   ） A．“4D打印：有‘生命’的智造”交代了说明对象及其特点。 B．文本主要介绍了4D打印中常用的智能材料及其运用情况。 C．文本运用了作比较、举例子、分类别、打比方等说明方法。 D．文本采用总分结构，条理清晰地介绍了4D技术的相关内容。 【小题3】下列说法符合文意的一项是（   ） A．对环境刺激具有感知和响应能力的智能材料是实现4D打印的依赖之一。 B．形状记忆合金在低温下可以变形，当温度升高时会迅速恢复到原来的形状。 C．在不同温度下会发生相变的镍钛合金是形状记忆聚合物最具有代表性的一种。 D．具亲水性的智能水凝胶在4D打印中的应用是基于它所具有的溶胀和收缩特性。 三、（2025·四川广安·中考真题） ①在湖南株洲，人们可以看到一道特殊的风景线：一辆辆酷似火车的列车在城市交通道路上行驶着，它们没有轨道，不用天线牵引，甚至从侧面都看不到车轮，整辆车犹如悬浮在地面上一样，极具科幻感。这就是新型的智轨列车。 ②智轨列车是利用我国自主研发的“虚拟轨道跟随控制”技术，以车载传感器识别路面虚拟轨道，通过中央控制单元指令，在既定虚拟轨道上行驶，能够被精准控制的列车。 ③看到这里，很多人不免会产生疑惑：智轨列车没有铁轨就“悬浮”在公路上行驶，这是如何做到的呢？其实它看似无轨，实际上是有轨的，它的轨道是地面上画的白色虚线，这些白色虚线的涂料并不特殊，跟平常的路面涂料完全相同。智轨列车识别地面的虚线轨道靠的是摄像头——智轨列车上一共安装了十几个摄像头，摄像头就像列车的“眼睛”，通过它们可以感知周边的环境，从而测定和锁定白色的虚拟轨道，然后列车会沿着虚拟轨道自动行驶。总之，智轨列车通过车载摄像头和各类传感器，识别路面虚拟轨道线路和周边情况，将运行信息传送至列车“大脑”（中央控制单元），根据“大脑”的指令，在保证列车实现牵引、制动、转向等正常动作的同时，能够精准控制列车行驶在既定“虚拟轨迹”上，实现智能运行。 ④智轨列车有哪些优点呢？ ⑤首先，建造成本低、建设周期短。智轨列车的造价很低，据了解，我国地铁造价约为4～7亿元/千米，现代有轨电车线路造价约为1.5～2亿元/千米，而智轨列车仅需要4000万元/千米左右，大大降低了建造成本。而且，智轨列车的建设周期也短，一条运行线仅需一年的建设周期就能快速投入使用。 ⑥其次，可以提高运力。虽然智轨列车是在地面上行驶的，但是和普通公交车还是有区别的。在平时上下班高峰期，我们会发现公交车不仅行驶速度慢，而且车厢内十分拥挤。智轨列车具有城市交通大数据集成系统，可以根据客流变化调节客运能力，像地铁一样进行编组，当遇到高峰期时，可以将多节车厢进行编组，增加载客量。它可根据不同线路、不同时段的具体运营情况进行灵活调控，大大提高运力。 ⑦再次，有利于节能环保。智轨列车充电10分钟，可以满载续航25千米。智轨列车具有轻轨、地铁等轨道列车零排放、无污染的特性，并支持多种供电方式。智轨列车借助电力运行，既可以使用无触网的快速智能充电供电技术自行管理能源消耗和运行效率，还可以使用快充钛酸锂电池进行供电。快速充电供电技术不仅能对电能质量进行监测，还能避开电能质量风险。 ⑧第四，具有地面通信信号系统。智轨列车快要到达红绿灯路口时，会向红绿灯基站提出优先口令，红灯会立马变绿灯，保障智轨列车优先通行，并且保证智轨列车的运行速度。 （选自《百科知识》，有删改） 【小题4】请为本文选择一个最合适的标题（   ） A．什么是智轨列车 B．没有铁轨的列车——智轨列车 C．智轨列车是怎样运行的 D．智轨列车的优点 四、（2025·甘肃武威·中考真题） “睡觉时猛抖一下”是怎么回事 ①我有次上课的时候，差点睡着了，然后就抖了一下，动静好大，周围的人都看着我，真的尴尬死了！我上网一查，发现不少人都有过类似的经历：在夜晚快要入睡的时候，身体会猛地抖动一下，继而把自己吓醒……这究竟是怎么一回事？有人说是因为在长个子，也有人称因为大脑在测试你是否还活着，更有人说这是猝死的信号。网友众说纷纭，事实究竟如何？ ②有专家介绍，其实“睡觉时猛抖一下”的现象叫“临睡肌抽跃症”，也叫“入睡抽动”“睡眠惊跳”或“入睡前肌阵享”。大约有70%的人一生中至少会经历一次入睡抽动，其中10%的人每天都会经历一次。 ③临睡肌抽跃症是一种无意识的肌肉颤搐，表现为刚入睡时身体猛然一抖，而且通常会伴随着一种跌落或踏空的感觉，或者类似触电一样的感受。这种偶尔的抖动，发生在睡眠周期中的快速眼动期，也就是通常所说的做梦时间。 ④有不少原因可能引起临睡肌抽跃症。比如白天过于兴奋或剧烈运动，摄入较多咖啡因或尼古丁等兴奋剂，尚未完全代谢的兴奋性神经递质可能在睡眠时唤醒大脑，就可能出现睡眠抽动症状。一些人可能是由于过度焦虑或者疲惫，大脑缺乏休息，控制睡眠和觉醒的两套系统容易失衡，导致睡眠抽动症状。此外，钙是神经细胞和肌肉细胞最喜欢的物质，缺钙时，神经和肌肉也容易异常放电或抽搐。 ⑤需要注意的是，如果入睡抽动发生频率太高，伴随头晕、头痛等症状，可能是大脑损伤造成的，此时需要及时就医。临睡肌抽跃症也需要与其他疾病相区分。例如癫痫，其不仅可以在入睡的时候发作，也可以在白天清醒状态时发生。除了肌肉抽搐，癫痫还会引起意识丧失等症状。如果夜晚入睡或老休息时双腿不安地抽动，有时还伴有疼痛、麻木感，难受得不知道把腿放在哪儿好，只有下床活动活动才能缓解，则需要警惕不宁腿综合征。 ⑥睡着睡着突然“抽”一下，不舒服且有些吓人，那么临睡肌抽跃症有没有预防方法呢？首先规律的睡眠很有必要，每天保证6到10小时睡眠，睡前可以听一些舒缓的音乐。睡觉时选择正确的睡姿，避免趴着睡、蜷着睡或者压迫身体等不良的睡姿。睡前不要喝含兴奋神经物质的饮料，咖啡因会引起神经兴奋，影响睡眠质量。睡觉之前可以用湿热水泡脚，泡脚的时候，水最好浸泡到踝关节部位，持续15—20分钟，这样可以促进下肢的末梢神经血液循环，有利于缓解肌肉痉挛引起的睡眠抽动。睡前半小时还可进行适度的拉伸，使肌肉得到放松，也有利于降低睡眠抽动的发生几率。专家建议，因为缺钙导致的临睡肌抽跃症，可通过调整膳食结构缓解，多吃钙含量高的食物，如奶制品、大豆、坚果等。 ⑦绝大多数的入睡抽动是正常的生理反应，就像打嗝、眼皮跳时出现的肌肉抽动一样。专家表示，这种抖动一般不会影响睡眠，相反可能让你的睡眠更深沉，和猝死更没关系。但如果一段时间内持续存在入睡抽动，需要及时去医院排查是否有潜在疾病。 （选自《扬子晚报》2024年11月6日，有删改） 【小题5】根据文章，下列说法正确的一项是（    ） A．本文的说明对象是“临睡肌抽跃症”，据此判断，本文属于事理说明文。 B．本文先摆现象，再分析原因，再讲如何预防，采用的是由主到次的逻辑顺序。 C．文章第⑤段运用了作比较、举例子、引用等说明方法来说明事理。 D．画线句中的“一般”“可能”等词，表意不确定，不符合说明文语言严谨准确的要求。 五、（2025年河北省唐山市遵化市中考二模语文试题） 材料一： 2024年“五一”假期期间，众多小城市受到游客青睐。不少游客竞相“逆向奔赴”，回归小乡村、小城镇，到山乡田野里走一走，住一住。旅游平台数据显示，“五一”假期出行目的地中，小城市更受欢迎，三线以下城市旅游订单的增幅高于一、二线城市。 （摘编自人民网《“小城故事多”宝藏小城旅游为经济增长添活力》） 材料二： （以下数据来源于《宝藏小城也有文旅大作为县域经济新引擎点燃》） 材料三： “小县城跑赢大都市！”旅游“出圈秘籍”是啥？ 如今的游客更在意体验一种有趣有益的生活方式。对于常年处于快节奏都市生活的人来说，更加向往可以让自己慢下来的地方。亲近自然的县域地带，无疑是另一方治愈心灵的小世界，诸如登山、漂流、骑行、露营等户外运动的开展，也更容易实现。据不完全统计，2023年12月以来，10个省份共新增127家4A景区，其中65%分布于县或县级市。县域旅游，在经济上更有性价比，在体验上更能满足多样化、个性化的需求，再加上诸多“宠客”措施，县城和游客的双向奔赴也就顺理成章了。 当然，相比大城市，县城仍有一些不足之处。一些“后起之秀”还应完善游客服务中心、旅游道路、厕所等配套设施，积极营造透明、诚信的旅游消费环境。迎得进人，也要留得住心。临渊羡鱼不如退而结网，相信更多的县城，也已经在路上。 材料四： “小地方”旅游要有“大作为”，取决于两个关键的基础条件。一是旅游需求持续、大规模爆发。改革开始以来，特别是党的十八大以来，我国社会生产加速发展，人民群众物质生活方面的需求得到极大满足，需求开始向更高的精神层面拓展。旅游需求作为 满足人们精神文化需求最直接有效的形式，迎来快速扩张区间。如此巨大的需求，显然不是几个老牌知名景区、景点所能消化的，也不是几个大城市或核心城市所能承载的，这为不同区域、各个层次的旅游目的地提供了发展机会。 二是基础设施条件的改善与出行方式的变革，为拓展旅游出行空间，探索更多未知可能创造了条件。随着国内高等级公路里程的拓展以及自驾游出行方式的盛行，过往依靠火车、飞机和大巴等的主流出行方式逐渐被自主可控的自助出行所取代。服务于热门旅游目的地和景区的基础设施，逐渐向不知名地区、县城或乡村扩展，一些过往不被关注、交通不便的地区逐渐被挖掘、追捧。“小地方”的舒适、松弛和新奇感，更容易让人满足，进而让这些地方“出圈”。 （摘编自《下沉式旅游为“宝藏小城”提供出彩机会》，《中国旅游报》) 【小题6】结合材料三，解释加点词语“双向奔赴”在文中的含义。 六、（2025·上海浦东新·一模） 告别“高冷”，让博物馆不断释放活力 ①近期，山西临汾陶寺遗址博物馆正式开馆，完整展示了距今3900年至4300年的陶寺文化考古发掘与研究成果，揭示了中华文明的早期形态，是实证中华文明五千年历程的重要支点。无独有偶，今年新开的博物馆属实不少，北京的中国科学家博物馆、浙江衢州的中国清水鱼博物馆、湖北荆门的苏家垄遗址博物馆……博物馆承载着人类文明的厚重记忆，从历史的纵深走来，却不能在岁月里固步自封。 ②如何让“过去”更好地拥抱未来，不断释放博物馆活力？ ③“链接”大众生活。远观“高冷”的博物馆可以是“体验馆”，可以是“寻梦游”，也可以是网红“打卡地”。博物馆内可组织各种接地气的活动，如文物拼图、修复体验，让观众动手实操，深入了解文物魅力，化“静态参观”为“动态参与”；博物馆可携手社区，通过开展科普讲座、流动展览、文物修复体验工坊等把文化送上门的方式，拓宽受众面，让更多人感受文化洗礼；各种链接古今的新奇文创产品也是博物馆掀起文博热潮的好帮手，含有藏品元素的文具、饰品、生活用品等让文物“跃入”日常。 ④用好“科技”小助手。博物馆要与时俱进，要拥抱科技力量，比如虚拟现实、增强现实技术等能打破展柜与时空的限制，让观众“穿越”到文物诞生的时代，感知过去；数字化存储、3D建模让海量文物以高清姿态呈现在网络平台，爱好者足不出户便能沉浸式“云游”博物馆，拓展文化辐射范围。故宫博物院的数字展览，借科技勾勒紫禁城四季流转、宫廷盛景，吸粉无数，便是生动范例。 ⑤培养专业人才。这是博物馆长远发展的基石。讲解员不能仅靠背讲解词“照本宣科”，还需深挖文物背后的故事、历史脉络，以生动演绎答疑解惑；文物修复师、策展人更要与国际前沿理念与技艺接轨，用现代视角重审馆藏、策划展览，让文物“活”出多元精彩。 ⑥未来的博物馆，应是科技、人文、生活交相辉映的文化综合体。当文物借科技之翼跨越山海，当文化扎根生活沁润人心，当专业人才接续传承、守正创新，博物馆定能穿越历史风沙，在时代洪流里笃定前行，把珍贵记忆永续传递，为后人铺就回溯文化根源、瞭望文明前景的坚实道路，持续焕发生命力，奔赴熠熠未来。 （有删改） 【小题7】结合全文，说说题目中“高冷”一词的含义？ 七、（2025·上海杨浦·三模） 为什么排队总是选到最慢的？ 李米 ①你有没有这样的经历：明明看着旁边的队伍飞快前进，而你所在的队伍却像被施了魔法一样，总是慢吞吞的？最费解的是，等你换到以为比较快的队伍时，原本的快队也会变慢。这只是运气不好，还是背后有什么科学原理？ ②以在超市排队结账为例：的确有可能出现个别收银员的速度格外慢的情况，但大多时候，每个窗口的收银速度并不会天差地别。大家在排队时也往往会提前计算，尽量选择看起来更快的队列。这样一来，即使队伍排了很长，也很少会有“一个队伍里买东西都特别多，另一个队伍里买东西都特别少”的场景。所以，除极端个例，排到“快队”更多是个概率问题。商场里有五个队伍，你排到快队的概率就只有“五分之一”，当队伍变多，这个概率还会进一步变小。 ③在同一时间，最快的队伍只有一个。每当你注意到其他的队伍变快了，就会对这个信号格外敏感。这就是“幸存者偏差”给你带来的影响——容易为人注意的，往往是极少数幸存的“快队”。几次下来，认知也会慢慢累积，给你一种“你的队伍大多数情况很慢”的心理错觉。如果站在上帝视角，你会发现，大多数队伍的速度相差无几。 ④此外，“错误相关效应”会加深“一排到我，队伍就变慢了”的联想。当你期待发现某些事情之间的联系时，就容易将各种随机事件联系起来。“你排的队伍”这个前提和“队伍会变慢”这个结果，是一种错误的因果联系。可能只是因为前面刚好排到一位买了很多商品的顾客，所以才导致队伍短暂变慢，但由于刻板印象的加持以及“快轮到你”和“队伍变慢”这两个事件在时间上的接近性，才让你忽略了其他可能的因素，下意识将队伍变慢这件事错误归因。 ⑤其实，觉得队伍很慢、排队难熬，是全世界人类的共性。二十年前，美国休斯顿机场的管理人员分析了乘客取行李的路线，发现从入口到行李站只需要1分钟，但需要排队7分钟才能领到行李。于是他们转换思路，将入口和行李之间的距离改远，让排队的时间大大缩减。结果，之前乘客们对于排队时间过长的抱怨大幅降低。总时长没变，为何结果变了？这是因为，问题的关键并不在于排队这种行为本身，而在于“等待”花费的时间。 ⑥想让排队没那么难熬，也有一些小技巧。比如等待时可以观察周围，玩个“小挑战”，猜猜排队人群的职业、目的地；也可以适当活动身体，放松一下，使自己不会过于关注排队的时间。当然，一定要确保这些排队专用计划是可以随时打断且不需要高度集中注意力的。同时也要明确一个前提：排队是文明社会保证公平性的必然举措。 （选自《科普中国》，有删改） 【小题8】第③段“上帝视角”在文中的意思是 。 9 / 14 学科网（北京）股份有限公司 $$ 【跟着课文学阅读】同步阅读教与学（统编版2024） 第20课《苏州园林》 内容导航 【考点一：说明对象及其特征】 【考点二：说明文字词理解】 【考点针对演练】阅读篇目：《机器人为什么要“更像人”？》《4D打印：有“生命”的智造》《智轨列车》《“睡觉时猛抖一下”是怎么回事》《宝藏小城》《告别“高冷”，让博物馆不断释放活力》《为什么排队总是选到最慢的？》 提炼考点 ★考点一：说明对象及其特征 一、课标及教材要求 《义务教育语文课程标准（2022年版）》明确提出学生需要在阅读中了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式，并且能够欣赏文学作品，初步领悟作品的内涵。部编本语文教材八年级上册第五单元导语要求：要提取、整合有价值的信息，把握说明对象的特征，了解文章是何使用恰当的方法来说明的；还要体会说明性文章语言理性和严谨、准确的特点，增强思维的条理性和严密性。 说明对象是文章介绍、解释的中心事物或事理（现象、原理、过程等）。特征是说明对象区别于其他事物的独特属性或标志。准确把握这两点，是理解全文内容、结构、方法和目的的前提。 二、常见考查形式 1.直接考查说明对象： “本文的说明对象是什么？” “文章围绕什么展开说明？” 2.考查说明对象的特征： “XX（说明对象）具有哪些特点/特征？” “根据文章内容，XX（说明对象）最主要的特点是？” 3.考查如何说明特征（结合说明方法）： “第X段画线句/某句话使用了什么说明方法？有什么作用？”（作用往往指向说明了对象的某个特征） “作者是如何说明XX（某个特征）的？” 4.考查多个说明对象及其关系/特征比较： “文章介绍了A和B两种事物，它们的主要区别是什么？” 5.考查对特征的概括与提炼（信息筛选与整合）： “请分条概括XX（说明对象）的主要功能。” 三、答题思路 1.明确说明对象： 看标题： 标题往往是说明对象最直接的提示。 看首段： 开头段落通常点明说明对象。 看结尾段： 结尾常总结全文，重申对象。 抓高频词： 反复出现的名词或名词性短语通常是核心对象。 抓主体内容： 通读全文，明确文章主要围绕什么事物或事理进行说明。注意区分局部说明对象和全文说明对象。 2.提炼说明对象的特征： 找关键句： 关注每段的首句、尾句、中心句，这些句子常常直接点明该段说明的特征。 抓标志词： 注意表示特征、性质、状态、功能、原理等的词语，如：“特点是...”、“具有...”、“可以...”、“之所以...是因为...”、“关键在于...”、“表现为...”等。 分析说明方法： 作者使用说明方法的目的就是为了说明特征。例如，举例子是为了具体说明某个特征，列数字是为了准确说明某个特征的程度或规模。 梳理段落内容： 逐段阅读，概括每段主要说明了对象的哪个方面（即特征），再整合归纳。 合并同类项： 将分散在不同段落中说明同一特征的信息整合起来。 区分主次： 有些特征是多方面的，需要区分主要特征和次要特征。 3.答题组织： 直接问对象： 简洁、准确答出核心名词或名词性短语（如：中国石拱桥、物候现象、5G技术）。 问特征： 单一特征： 准确摘录或概括文中描述该特征的词语或短句。 多个特征： 分点概括（常用序号或分号隔开）。表述要简洁、准确、全面，尽量使用原文中的关键词，必要时进行概括提炼。格式如：“① 特征一；② 特征二；③ 特征三。” 四、答题术语 结合说明方法问作用： 采用“说明方法 + 作用关键词 + 说明了对象（或对象的某个特征）”的模板。例如：“运用了举例子的说明方法，具体有力地说明了XX（对象）的XX（特征）。” 五、教材习题 【思考·探究·积累】 一 课文中哪一句话最能说明苏州园林的整体特征?作者是从哪几个方面来具体展开说明的? 【答案】说明苏州园林整体特征的句子是：“务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。作者是从亭台轩榭的布局、假山池沼的配合、、花草树木的映衬、近景远景的层次四个主要方面来说明苏州园林的特点，又补充说明了苏州园林每一个角落的构图美，门窗的图案美，建筑的色彩美，这些内容是按照由主到次的逻辑顺序组织在一起的。 【解析】本题有两问，第一问把握说明对象的特征，第二问分析说明条理。概括说明对象整体特征的句子，通常出现在文章首尾处的总写处，如本文，第2段总写苏州园林的特点，“务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画”是设计十者和匠师们的一致追求，也是苏州园林的整体特征，可提取该句作答。回答第二问，可先概括语段内容，然后分析语段之间的罗辑关系，理清说明顺序 ★考点二：说明文字词理解 一、课标及教材要求 《义务教育语文课程标准（2022年版）》明确提出学生需要在阅读中了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式，并且能够欣赏文学作品，初步领悟作品的内涵。部编本语文教材八年级上册第五单元导语要求：要提取、整合有价值的信息，把握说明对象的特征，了解文章是何使用恰当的方法来说明的；还要体会说明性文章语言理性和严谨、准确的特点，增强思维的条理性和严密性。 说明文的字词理解是解码知识信息、把握对象特征、体会语言风格、理解逻辑事理的基石，直接决定了阅读理解的准确度和深度。 二、常见考查形式 1.解释词语在文中的具体含义： “结合上下文，说说加点词‘XX’在文中的意思。” “文中‘XX’一词具体指什么？” 2.理解词语的表达效果/作用： “加点词‘XX’能否删去？为什么？” “加点词‘XX’能否替换为‘YY’？为什么？” “请分析加点词语‘XX’的表达效果/作用。” “文中使用‘XX’（如：通常、可能、之一）等词语，体现了说明文语言的什么特点？” 三、答题思路 1.定位与审题： 明确题目要求（是解释词义、分析效果、还是比较替换？），找到词语在文中的位置。 2.回归语境，分析功能： （1）解释词义类： 如果是专业术语，结合上下文解释其在本学科或本文中的特定含义。 如果是普通词语在特殊语境中的含义，联系前后句/段，解释其在本文中具体指代什么或形容什么状态。 如果是代词，向前（偶尔向后）寻找其指代的具体事物或内容。 （2）分析效果/能否删换类： ①表态： 通常不能删/换（除非题目明确要求分析可以的情况，极少见）。 ②解释原词含义/作用： 解释该词在句中的具体意思（尤其是限定范围、程度、时间、频率、可能性等）。 说明该词在体现说明对象特征上的作用（使描述更精确）。 说明该词在体现说明文语言特点上的作用（使语言更准确、严谨、科学）。 指出该词对排除歧义或绝对化表述的作用（避免读者误解）。 ③分析删/换后的后果： 删： 指出删去后句意发生了什么变化（变得绝对化？范围扩大/缩小？程度改变？不符合事实？）。 换： 指出替换词（YY）与原词（XX）在词义（范围、程度、侧重点、感情色彩、专业性） 上的差异，说明替换后句意会发生什么不准确或不严谨的变化。 ④总结： 因此，不能删去/替换，这体现了说明文语言的准确性/严谨性/科学性。 3.组织答案： 语言要简洁、清晰、准确，紧扣“说明”这一核心。 四、答题术语 1.描述词语作用/效果的核心术语： 准确性/精确性： 准确说明了… / 精确地描述了… / 准确地界定了…的范围（程度、条件等）。 分析限定性/修饰性词语的术语： 限定范围： 限定了…的范围（如：“局部”限定不是全部，“之一”表示是其中一种）。 限定程度： 表明了…的程度（如：“非常”表示程度高，“略微”表示程度轻）。 限定时间/频率： 说明了…的时间或发生的频率（如：“通常”表示一般情况，“可能”表示不确定性）。 排除绝对： 避免了表述过于绝对（如：删掉“可能”就变成了绝对肯定）。 使表述更符合实际/事实： 真实反映了客观情况（常有例外或不确定性）。 2.分析删换后果的术语： 删： 删去后，句意变成了…（过于绝对/范围扩大/程度加深/不符合事实/与实际不符/不够严谨/容易产生歧义）。 换： “YY”词意为…，而“XX”词意为…，两者在…（范围/程度/侧重点/科学性/感情色彩）上不同。替换后，意思变为…（范围过大/过小/程度过重/过轻/侧重点改变/不够科学/带上了主观色彩），与原文意思/客观事实/科学原理不符。 3.总结术语： 因此，不能删去/替换。 这体现了说明文语言准确、严谨、科学的特点。 4.解释词义常用语： 文中指… / 具体指… / 意思是… / 形容…（的状态）/ 说明…（的情况）/ 指代… / 是一个…（学科）术语，意思是…。 五、教材习题 【思考·探究·积累】 三 揣摩下列句子中加点的词语，回答括号里的问题。 1.倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本…… （标本”在这里是什么意思?) 【答案】这里说苏州园林是标本，形象的表明它继承了古代园林艺术传统，浓缩了中国园林艺术精华，具有典范性，这就确切的说出了苏州园林在我国园林艺术中的地位和影响，同时指出鉴赏苏州园林的重要。 2.对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画…… (“图案画”和“美术画”有什么区别?) 【答案】图案画更类似数学中的“几何图形”，看上去工工整整，大部分是对称的，比较刻板。而美术画是艺术创造，更注重个性，不讲究对称，有自然之趣和艺术之美。 3.假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。 (“艺术”和“技术”有什么异同?) 【答案】“艺术”是强调个人独创性的活动，其成果能给人以审美愉悦，并且无法被复制；“技术”，意味着有固定的程序和手法，其成果是具有实际效用的东西，一般可以大量复制。 4.可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。 (“隔而不隔，界而未界”是什么意思?结合课文指图描述一下这是怎样的情形。） 【答案】“隔而不隔，界而未界”的意思是，尽管猛一看上去花墙和廊子把景致分开了，但因为墙壁是镂空的，廊子两边无所依傍，所以景致并没有被真正隔开，而只是缓冲了一下视线，使得景物不是一览无余地呈现在游览者眼前，而是逐次展开，这样就使游览者在心理上觉得园林中景观众多、极有层次了。 针对演练 ★考点针对演练 提示：带着问题快速阅读文章，把握文本大意，了解文章的主旨，完成下列问题。 一、（2025·四川遂宁·中考真题） 机器人为什么要“更像人”？ 张立华 ①从搬东西、做家务，到跳舞、跑步甚至“练功夫”，越来越多机器人朝“更像人”的方向发展。有人好奇，为什么要把机器人做成人的模样？ ②首先，人形机器人可以以人为师。人类拥有独特的身体构造、敏捷的运动能力以及高度灵活的手部结构，是生物进化与自然的完美融合。因此，仿生人形结构可以让机器人通过直接模仿的方式变得更智能。 ③人形机器人向人类学习的“第一课”，是通过大量人类动作示范视频学会大致的行为模式、快速掌握基础动作，比如拿起水杯、开门、行走等。然后再通过强化学习，进一步打磨动作细节。这样的学习训练成本更低，效率更高。 ④其次，人形机器人与社会生活的适配度更高。我们日常生活中的大多数物品、设施和空间，都是按照人体比例和使用习惯设计的，机器人设计成人形，就能够更好地融入现有环境。 ⑤凭借类似人手的灵巧结构和先进的控制技术，人形机器人可以完成更多任务，并在多变任务中展现出高度通用性。比如使用螺丝刀、键盘、钻头等常用工具，完成开关阀门、物件装配等精细动作，还能平稳处理易碎物体。这种高度适应能力，使得人形机器人在社会任务中更加得心应手。 ⑥机器人设计成人形，还能更好地与人社交。它们的类人外表不仅让我们天然地感到亲切，也是精心设计的交流接口，比如具备“视线”指向功能的头部、具有表达性的手势和手臂动作等，都让我们能更直观地“读懂”它的意图。 ⑦我们的大脑更擅长处理“像人一样”的交流信号，所以当人形机器人向我们点头、伸手、微微前领时，我们会下意识地回应它的动作。相反，一个六足机器人伸出“机械足”，人们往往弄不清楚它的意图。在这方面，人形机器人可以用更自然、更友好的方式和人类相处。 ⑧当然，人形机器人的最终目的不是“像人”，而是“为人”。它既是一种仿生人类结构，更是连接人工智能与社会生活的桥梁。未来，人形机器人或许会像手机一样，成为随处可见的智能工具，而在这条“进化之路”上，我们是使用者，更是塑造者。 （选自《人民日报》，有删改） 【小题1】概括本文从哪些方面说明了机器人为什么要“更像人”。 【答案】①人形机器人可以以人为师；②人形机器人与社会生活的适配度更高；③机器人设计成人形，还能更好地与人社交。 【解析】本题考查内容理解概括。 结合第②段“仿生人形结构可以让机器人通过直接模仿的方式变得更智能”可知，人形机器人能够以人为师，通过模仿人类独特的身体构造、运动能力和手部结构等，实现智能化发展。由此可知，人形机器人可以以人为师是机器人“更像人”的原因之一。​ 结合第④段“我们日常生活中的大多数物品、设施和空间，都是按照人体比例和使用习惯设计的，机器人设计成人形，就能够更好地融入现有环境”可知，人形机器人与社会生活的适配度更高，能契合现有生活设计， 更好地完成各类任务。由此可知，人形机器人与社会生活的适配度更高是机器人“更像人”的原因之一。​ 结合第⑥段“机器人设计成人形，还能更好地与人社交。它们的类人外表不仅让我们天然地感到亲切，也是精心设计的交流接口”可知，人形机器人的类人外表和交流接口，能使其更好地与人进行社交互动。由此可知，机器人设计成人形能更好地与人社交是机器人“更像人”的原因之一。​ 二、（2025·四川南充·中考真题） 4D打印：有“生命”的智造 李振坤 ①3D打印完成后，物体的形状便固定下来。而4D打印则在此基础上引入了时间维度，打印出的物体能随着时间、环境变化而改变形状、性能或功能。简单来说，3D打印制作的是静态物体，4D打印创造的是类似“生命”的动态智能构件，它们能对周围环境做出智能响应。 ②实现4D打印依赖于智能材料和编程设计。智能材料是一类对环境刺激，例如温度、湿度、磁场、电场等，具有感知和响应能力的材料。在4D打印中，常用的智能材料有形状记忆合金、形状记忆聚合物、磁控智能材料、智能水凝胶等。 ③形状记忆合金是4D打印中重要的材料之一，其中最具代表性的是镍钛合金。形状记忆合金具有独特的晶体结构，在不同温度下会发生相变，在低温下可以变形，当温度升高到特定值时，会迅速恢复到原来的形状。在4D打印过程中，技术人员根据设计需求，精确控制形状记忆合金在不同区域的分布与结构，结合编程设定的温度变化条件，实现对物体变形过程的精准调控。例如，在制造复杂的航空航天零部件时，利用形状记忆合金在高温下恢复预设形状的特性，可实现零部件的自组装和自适应调整，大大提高制造精度与效率，同时减少零部件数量和重量，提升整体性能。 ④形状记忆聚合物种类繁多，成本相对较低，且易于加工成形。在生物医学领域，形状记忆聚合物有着巨大的应用潜力。例如，可降解的形状记忆聚合物制成的血管支架，在低温下可以被压缩成细小的形状，通过导管轻松送入血管病变部位。到达指定位置后，随着体温的作用，支架会恢复到原来的形状，撑开狭窄的血管，并且在完成使命后逐渐降解，避免了二次手术取出的麻烦。 ⑤磁控智能材料是4D打印材料家族中的重要成员，在航空航天、生物医疗等多个领域展现出独特的应用价值。例如模仿章鱼运动的软体机器人，通过对不同部位磁控智能材料施加不同强度和方向的磁场，可以实现触手的弯曲、伸展和抓握等动作，在海洋探测、水下救援等领域具有广阔的应用前景。 ⑥智能水凝胶是一种亲水性的高分子网络材料，能够吸收大量水分并保持一定的形状，在4D打印中的应用主要基于这种材料所具有的溶胀和收缩特性。不同的水凝胶对不同的环境因素有不同的响应。在药物控释领域，水凝胶制成的微球可以根据体内环境的变化释放药物。当微球处于肿瘤微环境时，水凝胶会发生收缩，将包裹在其中的抗癌药物缓慢释放出来，实现精准治疗，减少对正常组织的伤害。 （选自2025年2月13日《光明日报》，有删改） 【小题2】下列对文本的有关分析不正确的一项是（   ） A．“4D打印：有‘生命’的智造”交代了说明对象及其特点。 B．文本主要介绍了4D打印中常用的智能材料及其运用情况。 C．文本运用了作比较、举例子、分类别、打比方等说明方法。 D．文本采用总分结构，条理清晰地介绍了4D技术的相关内容。 【答案】C 【解析】本题考查文章内容改革和说明方法。 C.根据第①段“3D打印完成后，物体的形状便固定下来。而4D打印则在此基础上引入了时间维度……”可知，将3D打印和4D打印作比较；第③段“例如，在制造复杂的航空航天零部件时……”等可知，多处举例子；第②段提智能材料后，第③-⑥段分别从形状记忆合金、形状记忆聚合物等类别介绍可知运用了分类别；文中未用打比方的说明方法；故选C。 【小题3】下列说法符合文意的一项是（   ） A．对环境刺激具有感知和响应能力的智能材料是实现4D打印的依赖之一。 B．形状记忆合金在低温下可以变形，当温度升高时会迅速恢复到原来的形状。 C．在不同温度下会发生相变的镍钛合金是形状记忆聚合物最具有代表性的一种。 D．具亲水性的智能水凝胶在4D打印中的应用是基于它所具有的溶胀和收缩特性。 【答案】A 【解析】本题考查文章内容概括。 B.根据第③段明确“形状记忆合金……当温度升高到特定值时，会迅速恢复到原来的形状”，可知选项遗漏“特定值”； C.根据第③段“形状记忆合金是4D打印中重要的材料之一，其中最具代表性的是镍钛合金”可知，镍钛合金属于“形状记忆合金”，并非“形状记忆聚合物”； D.根据第⑥段“智能水凝胶是一种亲水性的高分子网络材料……在4D打印中的应用主要基于这种材料所具有的溶胀和收缩特性”，选项“具亲水性的智能水凝胶”表述冗余，且核心是“基于溶胀和收缩特性”；故选A。 三、（2025·四川广安·中考真题） ①在湖南株洲，人们可以看到一道特殊的风景线：一辆辆酷似火车的列车在城市交通道路上行驶着，它们没有轨道，不用天线牵引，甚至从侧面都看不到车轮，整辆车犹如悬浮在地面上一样，极具科幻感。这就是新型的智轨列车。 ②智轨列车是利用我国自主研发的“虚拟轨道跟随控制”技术，以车载传感器识别路面虚拟轨道，通过中央控制单元指令，在既定虚拟轨道上行驶，能够被精准控制的列车。 ③看到这里，很多人不免会产生疑惑：智轨列车没有铁轨就“悬浮”在公路上行驶，这是如何做到的呢？其实它看似无轨，实际上是有轨的，它的轨道是地面上画的白色虚线，这些白色虚线的涂料并不特殊，跟平常的路面涂料完全相同。智轨列车识别地面的虚线轨道靠的是摄像头——智轨列车上一共安装了十几个摄像头，摄像头就像列车的“眼睛”，通过它们可以感知周边的环境，从而测定和锁定白色的虚拟轨道，然后列车会沿着虚拟轨道自动行驶。总之，智轨列车通过车载摄像头和各类传感器，识别路面虚拟轨道线路和周边情况，将运行信息传送至列车“大脑”（中央控制单元），根据“大脑”的指令，在保证列车实现牵引、制动、转向等正常动作的同时，能够精准控制列车行驶在既定“虚拟轨迹”上，实现智能运行。 ④智轨列车有哪些优点呢？ ⑤首先，建造成本低、建设周期短。智轨列车的造价很低，据了解，我国地铁造价约为4～7亿元/千米，现代有轨电车线路造价约为1.5～2亿元/千米，而智轨列车仅需要4000万元/千米左右，大大降低了建造成本。而且，智轨列车的建设周期也短，一条运行线仅需一年的建设周期就能快速投入使用。 ⑥其次，可以提高运力。虽然智轨列车是在地面上行驶的，但是和普通公交车还是有区别的。在平时上下班高峰期，我们会发现公交车不仅行驶速度慢，而且车厢内十分拥挤。智轨列车具有城市交通大数据集成系统，可以根据客流变化调节客运能力，像地铁一样进行编组，当遇到高峰期时，可以将多节车厢进行编组，增加载客量。它可根据不同线路、不同时段的具体运营情况进行灵活调控，大大提高运力。 ⑦再次，有利于节能环保。智轨列车充电10分钟，可以满载续航25千米。智轨列车具有轻轨、地铁等轨道列车零排放、无污染的特性，并支持多种供电方式。智轨列车借助电力运行，既可以使用无触网的快速智能充电供电技术自行管理能源消耗和运行效率，还可以使用快充钛酸锂电池进行供电。快速充电供电技术不仅能对电能质量进行监测，还能避开电能质量风险。 ⑧第四，具有地面通信信号系统。智轨列车快要到达红绿灯路口时，会向红绿灯基站提出优先口令，红灯会立马变绿灯，保障智轨列车优先通行，并且保证智轨列车的运行速度。 （选自《百科知识》，有删改） 【小题4】请为本文选择一个最合适的标题（   ） A．什么是智轨列车 B．没有铁轨的列车——智轨列车 C．智轨列车是怎样运行的 D．智轨列车的优点 【答案】B 【解析】本题考查说明对象。 第①段：描述湖南株洲智轨列车“无轨道、无天线、看似悬浮”的奇特外观，引出说明对象。 第②段：解释智轨列车的定义，强调其利用“虚拟轨道跟随控制”技术行驶。 第③段：详细说明智轨列车的运行原理，即通过摄像头识别地面虚拟轨道（白色虚线）。 第④-⑧段：从建造成本、运力、节能环保、通信信号系统等方面介绍智轨列车的优点。 A.仅概括第②段“智轨列车的定义”，未涉及运行原理（第③段）和优点（第④-⑧段），内容片面； B.“没有铁轨”直接呼应第①段“没有轨道”“看似悬浮”的视觉特征，以及第③段“虚拟轨道”的技术特点，抓住读者好奇心；标题前半部分“没有铁轨的列车”点明智轨列车的最大差异化特征，后半部分“智轨列车”引出说明对象，后续段落（运行原理、优点）均围绕这一核心特征展开；用“没有铁轨”与“列车”形成矛盾感，引发读者探究“如何行驶”的兴趣，与原文第③段的“疑惑-解答”结构相呼应； C.主要概括第③段“运行原理”，忽略了第①②段的引入和第④-⑧段的优点分析，覆盖范围不足； D.仅对应第④-⑧段，缺失前半部分对智轨列车“无轨特性”和运行原理的介绍，无法体现全文结构；故选B。 四、（2025·甘肃武威·中考真题） “睡觉时猛抖一下”是怎么回事 ①我有次上课的时候，差点睡着了，然后就抖了一下，动静好大，周围的人都看着我，真的尴尬死了！我上网一查，发现不少人都有过类似的经历：在夜晚快要入睡的时候，身体会猛地抖动一下，继而把自己吓醒……这究竟是怎么一回事？有人说是因为在长个子，也有人称因为大脑在测试你是否还活着，更有人说这是猝死的信号。网友众说纷纭，事实究竟如何？ ②有专家介绍，其实“睡觉时猛抖一下”的现象叫“临睡肌抽跃症”，也叫“入睡抽动”“睡眠惊跳”或“入睡前肌阵享”。大约有70%的人一生中至少会经历一次入睡抽动，其中10%的人每天都会经历一次。 ③临睡肌抽跃症是一种无意识的肌肉颤搐，表现为刚入睡时身体猛然一抖，而且通常会伴随着一种跌落或踏空的感觉，或者类似触电一样的感受。这种偶尔的抖动，发生在睡眠周期中的快速眼动期，也就是通常所说的做梦时间。 ④有不少原因可能引起临睡肌抽跃症。比如白天过于兴奋或剧烈运动，摄入较多咖啡因或尼古丁等兴奋剂，尚未完全代谢的兴奋性神经递质可能在睡眠时唤醒大脑，就可能出现睡眠抽动症状。一些人可能是由于过度焦虑或者疲惫，大脑缺乏休息，控制睡眠和觉醒的两套系统容易失衡，导致睡眠抽动症状。此外，钙是神经细胞和肌肉细胞最喜欢的物质，缺钙时，神经和肌肉也容易异常放电或抽搐。 ⑤需要注意的是，如果入睡抽动发生频率太高，伴随头晕、头痛等症状，可能是大脑损伤造成的，此时需要及时就医。临睡肌抽跃症也需要与其他疾病相区分。例如癫痫，其不仅可以在入睡的时候发作，也可以在白天清醒状态时发生。除了肌肉抽搐，癫痫还会引起意识丧失等症状。如果夜晚入睡或老休息时双腿不安地抽动，有时还伴有疼痛、麻木感，难受得不知道把腿放在哪儿好，只有下床活动活动才能缓解，则需要警惕不宁腿综合征。 ⑥睡着睡着突然“抽”一下，不舒服且有些吓人，那么临睡肌抽跃症有没有预防方法呢？首先规律的睡眠很有必要，每天保证6到10小时睡眠，睡前可以听一些舒缓的音乐。睡觉时选择正确的睡姿，避免趴着睡、蜷着睡或者压迫身体等不良的睡姿。睡前不要喝含兴奋神经物质的饮料，咖啡因会引起神经兴奋，影响睡眠质量。睡觉之前可以用湿热水泡脚，泡脚的时候，水最好浸泡到踝关节部位，持续15—20分钟，这样可以促进下肢的末梢神经血液循环，有利于缓解肌肉痉挛引起的睡眠抽动。睡前半小时还可进行适度的拉伸，使肌肉得到放松，也有利于降低睡眠抽动的发生几率。专家建议，因为缺钙导致的临睡肌抽跃症，可通过调整膳食结构缓解，多吃钙含量高的食物，如奶制品、大豆、坚果等。 ⑦绝大多数的入睡抽动是正常的生理反应，就像打嗝、眼皮跳时出现的肌肉抽动一样。专家表示，这种抖动一般不会影响睡眠，相反可能让你的睡眠更深沉，和猝死更没关系。但如果一段时间内持续存在入睡抽动，需要及时去医院排查是否有潜在疾病。 （选自《扬子晚报》2024年11月6日，有删改） 【小题5】根据文章，下列说法正确的一项是（    ） A．本文的说明对象是“临睡肌抽跃症”，据此判断，本文属于事理说明文。 B．本文先摆现象，再分析原因，再讲如何预防，采用的是由主到次的逻辑顺序。 C．文章第⑤段运用了作比较、举例子、引用等说明方法来说明事理。 D．画线句中的“一般”“可能”等词，表意不确定，不符合说明文语言严谨准确的要求。 【答案】A 【解析】本题考查内容理解辨析。 B.有误，文章第①段以现象引入，②③段解释定义和表现，④段分析原因，⑤段区分疾病，⑥段讲预防，⑦段强调正常性。说明顺序是“现象——成因——预防——注意事项”，属于“由现象到本质”的逻辑顺序，而非“由主到次”； C.有误，结合第⑤段“例如癫痫，其不仅可以在入睡的时候发作……需要警惕不宁腿综合征”可知，文段通过“癫痫”“不宁腿综合征”的例子，将其与“临睡肌抽跃症”的症状对比（如癫痫伴随意识丧失，不宁腿综合征有疼痛麻木感），运用了举例子和作比较的说明方法。文中未出现“引用”（如引用名言、数据、文献等）的说明方法； D.有误，结合第⑦段“这种抖动一般不会影响睡眠，相反可能让你的睡眠更深沉”可知，“一般”表示通常情况，不排除特殊案例；“可能”表明“让睡眠更深沉”是一种可能性，而非绝对结论。这些词语体现了说明文语言的严谨性——既说明普遍规律，又保留例外情况，避免绝对化表述，符合科学说明的要求。“不符合严谨准确要求”表述错误；故选A。 五、（2025年河北省唐山市遵化市中考二模语文试题） 材料一： 2024年“五一”假期期间，众多小城市受到游客青睐。不少游客竞相“逆向奔赴”，回归小乡村、小城镇，到山乡田野里走一走，住一住。旅游平台数据显示，“五一”假期出行目的地中，小城市更受欢迎，三线以下城市旅游订单的增幅高于一、二线城市。 （摘编自人民网《“小城故事多”宝藏小城旅游为经济增长添活力》） 材料二： （以下数据来源于《宝藏小城也有文旅大作为县域经济新引擎点燃》） 材料三： “小县城跑赢大都市！”旅游“出圈秘籍”是啥？ 如今的游客更在意体验一种有趣有益的生活方式。对于常年处于快节奏都市生活的人来说，更加向往可以让自己慢下来的地方。亲近自然的县域地带，无疑是另一方治愈心灵的小世界，诸如登山、漂流、骑行、露营等户外运动的开展，也更容易实现。据不完全统计，2023年12月以来，10个省份共新增127家4A景区，其中65%分布于县或县级市。县域旅游，在经济上更有性价比，在体验上更能满足多样化、个性化的需求，再加上诸多“宠客”措施，县城和游客的双向奔赴也就顺理成章了。 当然，相比大城市，县城仍有一些不足之处。一些“后起之秀”还应完善游客服务中心、旅游道路、厕所等配套设施，积极营造透明、诚信的旅游消费环境。迎得进人，也要留得住心。临渊羡鱼不如退而结网，相信更多的县城，也已经在路上。 材料四： “小地方”旅游要有“大作为”，取决于两个关键的基础条件。一是旅游需求持续、大规模爆发。改革开始以来，特别是党的十八大以来，我国社会生产加速发展，人民群众物质生活方面的需求得到极大满足，需求开始向更高的精神层面拓展。旅游需求作为 满足人们精神文化需求最直接有效的形式，迎来快速扩张区间。如此巨大的需求，显然不是几个老牌知名景区、景点所能消化的，也不是几个大城市或核心城市所能承载的，这为不同区域、各个层次的旅游目的地提供了发展机会。 二是基础设施条件的改善与出行方式的变革，为拓展旅游出行空间，探索更多未知可能创造了条件。随着国内高等级公路里程的拓展以及自驾游出行方式的盛行，过往依靠火车、飞机和大巴等的主流出行方式逐渐被自主可控的自助出行所取代。服务于热门旅游目的地和景区的基础设施，逐渐向不知名地区、县城或乡村扩展，一些过往不被关注、交通不便的地区逐渐被挖掘、追捧。“小地方”的舒适、松弛和新奇感，更容易让人满足，进而让这些地方“出圈”。 （摘编自《下沉式旅游为“宝藏小城”提供出彩机会》，《中国旅游报》) 【小题6】结合材料三，解释加点词语“双向奔赴”在文中的含义。 【答案】一方面，游客主动奔赴县城，体验不一样的生活。另一方面，县城采取多种方式吸引游客。 【解析】本题考查提炼信息。 根据材料三第一段中的“如今的游客更在意体验一种有趣有益的生活方式……县域旅游，在经济上更有性价比，在体验上更能满足多样化、个性化的需求，再加上诸多‘宠客’措施”可知，游客因向往有趣有益生活方式、追求性价比和个性化体验等主动选择县城旅游；而县城通过有性价比的旅游、满足多样化需求以及采取“宠客”措施等方式来吸引游客，所以“双向奔赴”指“一方面，游客主动奔赴县城，体验不一样的生活。另一方面，县城采取多种方式吸引游客”。 六、（2025·上海浦东新·一模） 告别“高冷”，让博物馆不断释放活力 ①近期，山西临汾陶寺遗址博物馆正式开馆，完整展示了距今3900年至4300年的陶寺文化考古发掘与研究成果，揭示了中华文明的早期形态，是实证中华文明五千年历程的重要支点。无独有偶，今年新开的博物馆属实不少，北京的中国科学家博物馆、浙江衢州的中国清水鱼博物馆、湖北荆门的苏家垄遗址博物馆……博物馆承载着人类文明的厚重记忆，从历史的纵深走来，却不能在岁月里固步自封。 ②如何让“过去”更好地拥抱未来，不断释放博物馆活力？ ③“链接”大众生活。远观“高冷”的博物馆可以是“体验馆”，可以是“寻梦游”，也可以是网红“打卡地”。博物馆内可组织各种接地气的活动，如文物拼图、修复体验，让观众动手实操，深入了解文物魅力，化“静态参观”为“动态参与”；博物馆可携手社区，通过开展科普讲座、流动展览、文物修复体验工坊等把文化送上门的方式，拓宽受众面，让更多人感受文化洗礼；各种链接古今的新奇文创产品也是博物馆掀起文博热潮的好帮手，含有藏品元素的文具、饰品、生活用品等让文物“跃入”日常。 ④用好“科技”小助手。博物馆要与时俱进，要拥抱科技力量，比如虚拟现实、增强现实技术等能打破展柜与时空的限制，让观众“穿越”到文物诞生的时代，感知过去；数字化存储、3D建模让海量文物以高清姿态呈现在网络平台，爱好者足不出户便能沉浸式“云游”博物馆，拓展文化辐射范围。故宫博物院的数字展览，借科技勾勒紫禁城四季流转、宫廷盛景，吸粉无数，便是生动范例。 ⑤培养专业人才。这是博物馆长远发展的基石。讲解员不能仅靠背讲解词“照本宣科”，还需深挖文物背后的故事、历史脉络，以生动演绎答疑解惑；文物修复师、策展人更要与国际前沿理念与技艺接轨，用现代视角重审馆藏、策划展览，让文物“活”出多元精彩。 ⑥未来的博物馆，应是科技、人文、生活交相辉映的文化综合体。当文物借科技之翼跨越山海，当文化扎根生活沁润人心，当专业人才接续传承、守正创新，博物馆定能穿越历史风沙，在时代洪流里笃定前行，把珍贵记忆永续传递，为后人铺就回溯文化根源、瞭望文明前景的坚实道路，持续焕发生命力，奔赴熠熠未来。 （有删改） 【小题7】结合全文，说说题目中“高冷”一词的含义？ 【答案】“高冷”指博物馆给人一种高高在上、不接地气、与大众生活有距离感的印象，让人觉得难以亲近、只可远观。 【解析】本题考查赏析题目。 根据第③段中的“远观‘高冷’的博物馆可以是‘体验馆’，可以是‘寻梦游’，也可以是网红‘打卡地’。博物馆内可组织各种接地气的活动……化‘静态参观’为‘动态参与’” 可知，“高冷”指博物馆给人一种高高在上、不接地气、与大众生活有距离感的印象，让人觉得难以亲近、只可远观。这里通过提出让博物馆变得接地气的具体方式，如组织接地气活动，将“高冷”状态下的“静态参观”转变为“动态参与”，反向衬托出“高冷”所代表的那种不接地气、与大众生活存在隔阂的状态。 七、（2025·上海杨浦·三模） 为什么排队总是选到最慢的？ 李 米 ①你有没有这样的经历：明明看着旁边的队伍飞快前进，而你所在的队伍却像被施了魔法一样，总是慢吞吞的？最费解的是，等你换到以为比较快的队伍时，原本的快队也会变慢。这只是运气不好，还是背后有什么科学原理？ ②以在超市排队结账为例：的确有可能出现个别收银员的速度格外慢的情况，但大多时候，每个窗口的收银速度并不会天差地别。大家在排队时也往往会提前计算，尽量选择看起来更快的队列。这样一来，即使队伍排了很长，也很少会有“一个队伍里买东西都特别多，另一个队伍里买东西都特别少”的场景。所以，除极端个例，排到“快队”更多是个概率问题。商场里有五个队伍，你排到快队的概率就只有“五分之一”，当队伍变多，这个概率还会进一步变小。 ③在同一时间，最快的队伍只有一个。每当你注意到其他的队伍变快了，就会对这个信号格外敏感。这就是“幸存者偏差”给你带来的影响——容易为人注意的，往往是极少数幸存的“快队”。几次下来，认知也会慢慢累积，给你一种“你的队伍大多数情况很慢”的心理错觉。如果站在上帝视角，你会发现，大多数队伍的速度相差无几。 ④此外，“错误相关效应”会加深“一排到我，队伍就变慢了”的联想。当你期待发现某些事情之间的联系时，就容易将各种随机事件联系起来。“你排的队伍”这个前提和“队伍会变慢”这个结果，是一种错误的因果联系。可能只是因为前面刚好排到一位买了很多商品的顾客，所以才导致队伍短暂变慢，但由于刻板印象的加持以及“快轮到你”和“队伍变慢”这两个事件在时间上的接近性，才让你忽略了其他可能的因素，下意识将队伍变慢这件事错误归因。 ⑤其实，觉得队伍很慢、排队难熬，是全世界人类的共性。二十年前，美国休斯顿机场的管理人员分析了乘客取行李的路线，发现从入口到行李站只需要1分钟，但需要排队7分钟才能领到行李。于是他们转换思路，将入口和行李之间的距离改远，让排队的时间大大缩减。结果，之前乘客们对于排队时间过长的抱怨大幅降低。总时长没变，为何结果变了？这是因为，问题的关键并不在于排队这种行为本身，而在于“等待”花费的时间。 ⑥想让排队没那么难熬，也有一些小技巧。比如等待时可以观察周围，玩个“小挑战”，猜猜排队人群的职业、目的地；也可以适当活动身体，放松一下，使自己不会过于关注排队的时间。当然，一定要确保这些排队专用计划是可以随时打断且不需要高度集中注意力的。同时也要明确一个前提：排队是文明社会保证公平性的必然举措。 （选自《科普中国》，有删改） 【小题8】第③段“上帝视角”在文中的意思是 。 【答案】站在客观、全面的角度，不带有主观认知偏差地看待所有队伍，能够看到大多数队伍速度实际相差无几的状态。 【解析】结合第③段“在同一时间，最快的队伍只有一个。每当你注意到其他的队伍变快了，就会对这个信号格外敏感。这就是‘幸存者偏差’给你带来的影响——容易为人注意的，往往是极少数幸存的‘快队’。几次下来，认知也会慢慢累积，给你一种‘你的队伍大多数情况很慢’的心理错觉。如果站在上帝视角，你会发现，大多数队伍的速度相差无几”可知，作者提到人们容易因为“幸存者偏差”而过度关注少数“快队”，形成“自己的队伍总是很慢”的错觉，但站在“上帝视角”上看，“大多数队伍速度相差无几”。“上帝视角”是一个比喻，字面指像上帝一样全知全能的观察角度，在文中特指跳出个人局限，从整体、客观的角度看待排队现象，说明“上帝视角”是一种超越个人主观感受的、全面客观的观察角度，可理解为“全面客观的观察角度”或“超越个人主观的全局视角”，从这样的观察角度看待所有队伍，会发现大多数队伍速度实际相差无几的状态。 9 / 18 学科网（北京）股份有限公司 $$