第13章 内能（考点梳理对点练）-【千里马·单元测试卷】2025-2026学年新教材九年级全一册物理(人教版2024)

第十三章 内能 第十三章 内能 考点1 热量 比热容 抖音/微信 扫码解锁 ◎AI伴学老师 ◎基础打扎实 ◎方法速掌握 ◎难点秒突破 ◎建议用时：20分钟 答案P33 1.热量 考点梳理 在_______过程中，传递的热的多少叫作 2.实验 比较不同物质吸收热量的情况 实验两个相同的烧杯、水、食用油、两个规格相同的 器材电加热器、两支相同的温度计、秒表、天平等 实验 装置 水 食用油 (1)在两个相同的烧杯中分别加入①_ 相同的水和食用油； 实验(2)用温度计测量加热前水和食用油的初始 步骤 温度； (3)用②____规格的电加热器加热； (4)让水和食用油升高相同的温度，记录并比 较加热时间 实验 物质 质量 初温 末温 (t?- 加热时 m/g t?/℃ t?/℃ t?)/℃ 间/min 数据 记录 水 食用油 分析：对质量相同的水和食用油加热，使水和 食用油升高相同的温度，对③____加热的 分析时间更长。 与 实验结论：质量相同的不同物质，升高相同的 论证温度，吸收的热量一般④_____;质量相同 的不同物质，吸收相同的热量，升高的温度一 般⑤____ 3.比热容 (1)物理意义：表示物质________的能力。 (2)定义：一定质量的某种物质，在温度升高时 吸收的热量与它的质量和升高的温度乘积 _______,叫作这种物质的____ (3)公式：=mA。 其中c表示物质的比热容， Q表示物质吸收或放出的热量，m表示物 质的质量，△t表示物质______。 4.热量的计算 (1)吸热公式：Q吸=_____。 (2)放热公式：Q放=—_ 5.根据下表中的数据，下列说法正确的是( ) 对点精练 物质 铁 铜 水 煤油 c[J·(kg·℃)1] 0.46× 0.39× 4.2× 约2.1× 103 103 103 103 A.1kg铜温度升高1℃时，吸收的热量为0.39 ×103J/(kg·℃) B.一杯水倒出一半，杯内剩余水的比热容变小 C.用相同的酒精灯给质量、初温均相同的水和 煤油加热相同时间后，水的温度变化较大 D.在工厂用水做冷却剂，因为水的比热容大 6.用两个相同的电加热器给质量同为2kg的物质 甲和水加热，它们的温度随时间的变化关系如图 所示，已知水的比热容是4.2×103J/(kg·℃), 下列说法正确的是 ( ) 80↑温度/℃甲 60 水 40 20 0 5 10 15 20时间/min 6题图 A.甲物质的比热容是水比热容的2倍 B.加热相同时间，甲物质吸收的热量是水吸收 热量的2倍 C.甲物质10 min吸收的热量为2.52×10?J D.条件不足，不能计算和判断甲物质比热容大小 7.一保温杯中装有质量为200g、温度为25℃的 水。将一个质量为100 g、温度为100℃的金属 块放入杯中，一段时间后杯内水和金属块的温 度稳定在30℃,则水吸收的热量为______J。 假设金属块放出的热量全部被水吸收，已知水 —1— 千里马测试卷·九年级物理(全一册) 的比热容为4.2×103J/(kg·℃),则该金属 块的比热容为____J/(kg·℃)。 8.糖炒栗子是人们钟爱的一道 传统美食，如图所示，为了让 栗子快速、均匀受热，常将砂 石与栗子混合在一起翻炒， 这主要是利用了砂石的比热 8题图 容______(选填“大”或“小”),相同质量的 栗子和砂石吸收相同的热量，砂石的温度升高 得更______(选填“多”或“少”)。 9.在“比较不同物质吸热情况”的实验中，佳佳 在两个相同的烧杯中分别装入水和食用油，实 验装置如图所示。 温度计 水 食用油 9题图 物质 次数 质量 升高的 加热 m/kg 温度△t/℃ 时间t/min 1 0.2 5 2 水 2 0.2 10 4 3 0.1 10 1 食用油 4 0.2 10 2 (1)实验前，为了便于比较，我们应该准备 ____的电加热器。 (2)实验过程中，水和食用油吸收热量的多少 是通过________来判断的；在1、4两次实 验中，可以通过________来比较它们的吸 热能力。(均选填“加热时间”或“升高的 温度”) (3)对比______两次实验数据可以得出物体 吸收热量的多少与物质种类有关的结论。 (4)实验结束后，根据实验数据，佳佳求出食用 油的比热容为________。[水的 比热容为4.2×103J/(kg·℃)] 10.学校物理兴趣小组的同学利用器材测量铝的 比热容。他们将质量为4.2kg的铝块先加热 到164℃后，投入质量为2kg、初温为20℃的 水中，水和铝块最终的温度都是64℃。已知 水的比热容为4.2×103J/(kg·℃),假设铝 块放出的热量全部被水吸收。求： (1)铝块降低的温度。 (2)水吸收的热量。 (3)铝块的比热容。 11.茗茗将一块质量为2kg的金属块放入92℃的 水中加热足够长时间后，迅速取出放入另一个 装有5kg 水的绝热容器中，容器中水温为 40℃,放入金属块后水温最终上升到44℃,不 计热量损失。求：[c水=4.2×103J/(kg·℃)] (1)水吸收的热量。 (2)该金属的比热容。 —2— 第十三章 内能 考点2 分子动理论的初步知识 ◎建议用时：15分钟 答案P33 考点梳理 1.物质的构成 2.分子热运动 3.分子间的作用力 对点精练 (1)常见物质的构成：常见的物质是由极其微 小的粒子——_____、___ 等构 成的。 (2)分子的大小：分子很小，如果把分子看成球 形的，一般分子的直径只有百亿分之几米， 人们通常以_____m为单位来量度 分子。 (1)扩散：______的物质在互相接触时彼此 进入对方的现象。 (2)①定义：一切物质的分子 都在不停地做_____ 的运动。 6 0 6 ②影响分子热运动快慢的 因素：分子做无规则运 动的快慢与_______有 沸水 冷水 关，温度越高，分子运动越剧烈。 (1)种类：分子间存在相互作用的_ 和 (2)特点：分子间的引力和斥力是_ _存 在、___ ______消失的，是不会相互抵消的。 4.下列现象表明分子在做无规则运动的是 ( ) A.灰尘四起 B.腌制咸菜 C.雪花飘飘 D.黄沙扑面 5.把两块纯净的铅块压紧后，它们就会合成一 块，而两块光滑的玻璃紧贴在一起，却不能合 成一块，其原因是 ( ) A.玻璃分子间不存在作用力 B.两块玻璃间距离太大 C.铅分子运动较缓慢 D.玻璃分子运动较缓慢 6.右图是在电子显微镜下猴痘病毒的照片，该病 毒直径在200 nm左右，可通过飞沫传播。下 列说法正确的是( ) A.病毒是分子，可以用肉眼 直接看到 B.构成飞沫的分子间既有引 力又有斥力 6题图 C.猴痘病毒随飞沫在空中的传播属于分子热 运动 D.健康人佩戴口罩可预防感染，是因为口罩材 料的分子之间没有间隙 7.“千年古都传宋韵，一城秋风送菊 香”,自北宋时期，开封人民爱菊、赏 菊的习俗沿袭至今；走进龙亭公园， 浓浓的花香扑面而来，这是_ 现象。正午时分花香更加浓烈，这是7题图 因为 。清晨时刻，一颗 颗露珠在花瓣上悬而未滴(如图所示),这是因为 分子间存在_ _(选填“引力”或“斥力”)。 8.观察如图所示的实验，回答下列问题： 空气 玻璃板 二氧化氮 冷水热水 A B 铅柱 铅柱 钩码 甲 乙 C D E 8题图 (1)图A中，抽掉玻璃板后，两瓶中气体会混 合在一起，颜色逐渐变______(选填“均 匀”或“不均匀”)。 (2)图B中，红墨水在热水中比在冷水中扩散 快，说明分子无规则运动快慢与______ 有关。 (3)图C中，压紧两铅柱使它们合在一起，下 面可以悬挂钩码，这说明固体分子间存在 (4)如图D所示，在量筒里装入清水和密度比 它大的硫酸铜溶液，则量筒的下方最好装 入的是_________(选填“清水”或“硫酸铜 溶液”),静放一小段时间后，会观察到的 现象是：清水和硫酸铜溶液的_____ (选填“分界面”或“整体”)变模糊了。 (5)如图E所示，小华和小琴两个探究小组在 进行酒精和水混合实验中，分别采用了两种 不同的器材，小华小组用的是图甲所示的上 下一致的容器，小琴小组用的是图乙所示的 下大上小的容器；两组同学在进行实验时， 都先注入容器一半体积的水，然后将酒精注 满，最后用食指堵住容器口并摇匀，发现容器 中的液面降低，这说明了__, 通过比较你觉得______(选填“小华”或 “小琴”)小组的实验现象更明显。 —3— 千里马测试卷·九年级物理(全一册) ◎建议用时：15分钟 答案P33 考点3 内能 考点梳理 1.内能 (1)概念：构成物体的所有分子，其热运动的 与______的总和，叫作物体的 内能。 (2)单位：内能的单位也是_____,各种形式 能量的单位都是____。 2.物体内能的改变 (1)改变物体内能的途径有两个：____和 (2)热传递和做功的区别 实质 条件 方式(方法) 举例 不同的物 烧红的铁块放入 热传递 内能的 体或物体 热传导、 冷水中，热量从 的不同部 对流、热 高温铁块转移到 过程 分之间存 辐射 低温的水，铁块 在_____ 的内能减少，水 的内能增加 外界对物 压缩体 其他形 体做功，物 积、摩擦 打气筒打气、钻 式的能 体的内能 生热、锻 木取火、来回多 与内能 打物体、 次弯折细金属丝 之间的 拧弯物体 相互 物体对外 装着开水的暖水 过程 界做功，物 体积膨 瓶内的水蒸气将 体的内能 胀等 瓶盖顶起来，水 蒸气的内能减少 (3)做功和热传递在改变物体内能上是等效的。 对点精练 3.关于物体的内能，下列说法中正确的是( ) A.分子动能和分子势能的总和，叫物体的内能 B.速度越大的物体，分子动能就越大，内能就 越多 C.物体被举得越高，分子势能就越大，内能就 越多 D.温度越高，分子热运动的速度越大，它们的 动能就越大 4.关于温度、热量和内能，下列说法中正确的是 ( ) A.物体的温度是0℃,但内能不为零 B.物体的温度越高，所含热量越多 C.对物体加热，物体的温度一定升高 D.0℃的冰块和与其温度、质量相同的水，内 能相等 5.下列增大铁丝内能的四个做法中，与另外三个 不同的是 ( ) A.摩擦铁丝，使它变热 B.把铁丝放在火上烤，使它变热 C.反复敲打铁丝，使它变热 D.来回弯折铁丝，使它变热 6.下列生活实例中，利用做功改变物体内能的是 ( ) A.暖手宝暖手 B.棉被被晒热 C.烧水水温升高 D.搓手取暖 7.学完内能的知识后，晓明发表了以下观点，其 中错误的是 ( ) A.“壶中的水被烧热了”,其中的“热”是指内能 B.“水汽化时要吸热”,其中的“热”是指热量 C.“开水和冷水之间发生了热传递”,其中的 “热”是指热量 D.“摩擦生热”中的“热”是指内能 8.潮汕地区吃牛肉火锅的历史可追溯到南宋时 期。吃牛肉火锅时，通过______的方式增加 牛肉的内能；汤在持续沸腾时，温度 (选填“降低”“升高”或“不变”);吃火锅时要 小心烫嘴，这是因为刚煮好的牛肉 ___ (选填“内能大”“温度高”或“热量多”)。 9.中医是我国的四大国粹之一。拔火罐能有效 治疗某些疾病，使用时先加热火罐中气体，再 按图甲所示方法迅速将火罐按到皮肤上，罐内 气体的温度______(选填“升高”“降低”或 “不变”),内能____(选填“增大”“减小” 或“不变”)。如图乙所示，“艾灸”时通过 的方式改变了穴位处的内能。 拔火罐 艾灸 甲 乙 9题图 10题图 10.如图所示的是研究“做功与内能改变的关系” 的实验，烧瓶内装有少量的水，用塞子塞紧瓶 口，并用气筒往瓶内打气，瓶内压强大到一定 程度时，瓶塞就会跳起来，同时在瓶口出现 ____,出现这一现象的原因是瓶 内 对瓶塞做功，内能_____(选填 “增大”或“减小”),温度__(选填“升 高”或“降低”),瓶内水蒸气发生_____ (填物态变化名称)现象。 —4— 参考答案及解析 参考答案及解析 眼 抖音/微信 扫码解锁 ◎AI伴学老师 ◎基础打扎实 ◎方法速掌握 ◎难点秒突破 第十三章 内能 考点1 热量 比热容 考点梳理 1.热传递 热量 2.①质量 ②相同 ③水 ④不同 ⑤不同 3.(1)吸热(或放热)(2)之比 比热容 (3)升高或降低的温度 4.(1)cm(t-t?)(2)cm(t?-t) 对点精练 5.D 6.C 7.4.2×1030.6×1038.小 多 9.(1)规格相同(2)加热时间 升高的温度 (3)2、4 (4)2.1×103J/(kg·℃) 10.(1)铝块降低的温度： △t降 =to铝-t=164℃-64℃=100℃; (2)水吸收的热量： Q吸=c水m水(t-to水)=4.2×103J/(kg·℃)×2kg× (64℃-20℃)=3.696×10?J; (3)铝块放出的热量等于水吸收的热量，即 Q放=Q吸=3.696×10?J, 铝块的比热容： =四8An=426g×107=0.88×103J/(kg ℃)。 答：(1)铝块降低的温度为100℃;(2)水吸收的热量为 3.696×10?J;(3)铝块的比热容为0.88×103J/(kg·℃)。 11.解：(1)水吸收热量： Q吸=c水m水(t-t?)=4.2×103J/(kg·℃)×5kg× (44℃-40℃)=8.4×10?J; (2)不计热量损失，金属块放出的热量等于水吸收的 热量，即Q放=Q吸=8.4×10?J, 由题意可知，金属块的初温为92℃,末温为44℃, 则该金属的比热容： =(-)=2kg×(4×1044℃)=0.875× 103J/(kg·℃)。 答：(1)水吸收的热量为8.4×10?J;(2)该金属的比热 容为0.875×103J/(kg·℃)。 考点2 分子动理论的初步知识 考点梳理 1.(1)分子 原子(2)10-10 2.(1)不同(2)①无规则 ②温度 3.(1)引力 斥力(2)同时 同时 对点精练 4.B 5.B 6.B 7.扩散 温度越高，分子热运动越剧烈 引力 8.(1)均匀(2)温度(3)引力 (4)硫酸铜溶液 分界面 (5)分子间存在间隙 小琴 考点3 内能 考点梳理 1.(1)动能 分子势能(2)焦耳 焦耳 2.(1)做功 热传递 (2)转移温度差 转化 增加 减少 对点精练 3.D [解析]物体内部所有分子热运动的动能和分子势 能的总和，叫物体的内能，故A错误；速度越大的物体， 分子动能不一定就越大，因为分子动能与分子的热运动 情况有关，与机械运动情况无关，故B错误；物体被举得 越高，其重力势能越大，但分子势能与物体被举的高度 无关，故C错误；温度越高，分子热运动的速度越大，它 们的分子动能就越大，故D正确。 4.A 5.B 6.D 7.A 8.热传递 不变 温度高 9.降低 减小 热传递 10.白雾 气体 减小 降低 液化 第十四章 内能的利用 考点4 能量的转化与守恒 考点梳理 2.(1)消失 产生 转化 转移 对点精练 3.D 4.D 5.C 6.② ①③④ 7.化学 机械 8.太阳 电 9.机械 电 不可能 考点5 热机 考点梳理 1.内能 2.(1)冲程(2)向上 向下 向下 机械能 内能 对点精练 4.B 5.A 6.B 7.压缩 比热容 3000 考点6 热机的效率 跨学科实践：制作简易热机模型 考点梳理 1.(1)完全 (2)q=2(3)J/kg (5)①Q=qm ②Q=qV 2.(1)有用功(2)m=(3)100% 3.(1)气缸内的空气和汽油的混合物 做功 (2)内能转化为机械能 水蒸气 对点精练 4.C 5.C 6.6×10?35% 7.1.2×10?不变 8.(1)51.4 (2)电 机械 —33—