第四单元复习课件 2024-2025学年初中日语人教版八年级全一册

第四单元复习 （10-12课） 8-10図書館で 8-11島の学校 8-12雨とあめ 1.交际与表达 〜んですが。 こちらへどうぞ。 残念ですね。 说明情况 引导 遗憾 询问 同情 询问原因 钦佩 交际项目 〜はどうするんですか。 えつ,どうしてですか。 大変ですね。 さすが（〜さんですね）。 2.主要表达形式 表达形式 意义 V + N 动词作定语修饰、限定名词 VたりVたりする 列举代表性动作、行为 A2で,〜 中顿 Vてある 动作、行为结果的存续状态・ Vてしまう 无可挽回的结果或动作全部完成 NというN 说明事物的属性 〜より〜のほうが〜 比较 〜のです•〜んです 说明情况 〜のですか•〜んですか 就当时情况或话语等提出疑问 V＋Ｎ 动词作定语修饰名词 ・あそこにあるDVDは、借りることができますか。 A1+N 形容词作定语修饰名词 ・いい天気ですね。 A2+N 形容词作定语修饰名词 ・きれいな空ですね。 （没有吃的东西了，去超市吧。） 食べるものがありませんから、スーパーへ行きましょう。 请用这个语法造一个句子。 2. VたりVたりする（列举动作） ① 週末は散歩したり、テレビを見たりした。 ② 彼は歌ったり踊ったりすることができます。 3. A2で,〜（な形容词中顿） ① 静かで、広い公園が好きです。 （我喜欢安静又宽敞的公园。） ② この部屋はきれいで、明るいですね。 （这个房间又干净又明亮呢。） （周末散散步、看看电视。） （他又会唱歌又会跳舞。） 请用这个语法造一个句子。 4. Vてある（动作结果存续） ① 窓が開けてあるから、涼しいでしょう。 （窗户开着，所以很凉快吧。） ② メモが壁に貼ってあるのを見てください。 （请看贴在墙上的便签。） 5. Vてしまう（无可挽回/完成） ① コップを割ってしまった。 （不小心把杯子打碎了。） ② 今日の午前に、宿題を書いてしまいましょう。 （今天中午之前，把作业写完吧。） 6. NというN（说明属性） ② 「桜」という喫茶店はどこにありますか？ 7. 〜より〜のほうが〜（比较） ① コーヒーより紅茶のほうが好きです。 （比起咖啡，我更喜欢红茶。） ② 夏より秋の方が過ごしやすい。 8. 〜のです・〜んです（说明情况） ① 頭が痛いのです、早退してもいいですか？ ②何か困っているんですか？手伝いましょうか？ （你是遇到什么困难了吗？需要帮忙吗？） （秋天比夏天更容易度过。） 请用这个语法造一个句子。 3.助词 Ｓが 1. Ｓが　转折 2. Ｓが 缓冲语气， 引出后文 薬が苦いですが、よくなりたいですから、私は飲みます。 お母さん、明日が暇ですが、ゲームをすることができますか。 Nだけ １．表示限定 イギリスの歴史を知っている人は陳さんだけです。 自分で文を作ってみましょう。 Nほど １．Nほど　 　　　　 　　比较的标准 黒い花は紫色の花ほど多くないです。 自分で文を作ってみましょう。 4.活用形式 勉強する　　　勉強しない 类别 基本形 简体形式 过去肯定 过去否定 动词 V1 聞く V2 食べる V3 する 来る 形容词 A1 安い A2 静かだ 判断词 （Ｎ）だ 5.作文 作文 你现在的日语和3个月前相比有哪些变化，请以「私の日本語」为题，写一篇日语短文。字数为200字左右。私の日本語　3カ月前、私は日本語が好きではありませんでした。日本語はあまり上手ではありませんでした。「こんにちは」と言うことができませんでした。　しかし、友達の金さんは日本語がとても好きです。金さんは「日本語はおもしろいですから、毎日日本語を勉強しています。日本語が上手になりました。」と言いました。それから、私は毎日金さんといっしょに日本語を勉強しました。日本語はとても難しいですが、だんだん好きになりました。 作文 请以「学校の過ごし方」为题，写一篇日语短文。字数为200字左右。学校の過ごし方　私は毎朝8時に着きます。学校で勉強したりスポーツをしたりします。日本語の勉強はだんだん難しくなりました。でも、とてもおもしろいです。日本語の授業の時、話したり書いたりします。簡単な日本語の作文を書くことができます。ときどき勉強した言葉を使ってゲームをやります。　私は勉強するより体育授業のほうが好きです。その時、クラスメートといっしょにバスケットボールやサッカーなどをします。学校で忙しくて楽しい毎日を過ごしています。 作文 请以暑假（或寒假）生活为话题内容，给你的朋友小王写封信。字数为200字左右。王さん　お元気ですか、夏休みが始まって、2週間になりました。私は毎日宿題をやります。ほかにテレビを見たり部屋の掃除をしたりします。ときどき母といっしょに買い物に行きます。とても暑いから、あまり外で遊びません。好きなサッカーもやりません。昨日友達の李さんからメールが来ました。彼は毎日お父さんといっしょに畑で働いています。私は新しい学期からもっとよく勉強したいです。いつか私の家へ遊びに来てください。 ×月×日 ×× 作文 请以「私の町」为题，写一篇日语短文。字数为200字左右。私の町　私の町は美しいところです。山や湖などがあります。青い空には白い雲があります。夜は星がたくさん見えます。すばらしい景色の前で、とても嬉しくなります。　町の春がはやく来ます。いろいろな花がたくさんあります。鳥も南からここまで来ます。空気がとてもきれいです。この町には美味しいものがたくさんあります。毎年旅行に来る人が大勢います。その時、町がにぎやかになります。みんなも来てみてください。 作文 题目：おもしろい本要求：1.格式正确，书写清楚。2.使用“です・ます”体。3.字数为150～200字。おもしろい本　わたしは有名な人の伝記が好きです。いつも図書館でいろいろな伝記を借りて読みます。飛行機を作ったライト兄弟の伝記が大好きで、何度も読みました。ライト兄弟は自転車屋で飛行機を作りました。40メートルぐらいしか飛ぶことができませんでしたが、世界で初めの飛行機です。その後、ライト兄弟は新しい飛行機を作りました。飛ぶ距離もだんだん長くなりました。今、人々は飛行機で遠いところに行くことができます。わたしは自分で飛行機を作りたいです。 作文 题目：楽しい日曜日要求：1.使用“～たり～たりします”“～より～ほうが～”等表达形式。2.格式正确，书写清楚。3.使用“です・ます”体。4.字数为150～200字。楽しい日曜日　先週の日曜日は友達の王さんが来ました。いっしょに楽しい日曜日を過ごしました。　私たちはうちで宿題をしたり、テレビを見たりしました。王さんはわたしより成績が良いです。わたしは王さんにいろいろなことを聞きました。いい勉強になりました。わたしと王さんはバスケットボールが好きです。宿題が終わってから二人でバスケットボールの練習もしました。 作文 题目：夏休み/冬休みの思い出要求：1.使用“Vてしまう”“～ほど～”等表达形式。2.格式正确，书写清楚。3.使用“です・ます”体。4.字数为150～200字。夏休みの思い出　夏休みにわたしは農村のおじいさんのうちに行きました。村の中を小さい川が流れています。　わたしはよく川で泳ぎました。小さい時、川には魚がたくさんいました。でも、今はだんだんいなくなってしまいました。人々はいろいろなごみを川に捨てますから、川のみずも昔ほどきれいではありません。わたしは川をきれいにしたいと思って、毎日、道具を持って川のゴミを拾いました。私の行動を見てほかの友達も手伝いました。とても疲れましたが、川のごみは無くなりました。川はきれいになりました。 作文 请你以“ボランティア活動”为题目写一篇日语短文。要求：1.文中不得出现真实信息（如姓名、地名等），若需要出现人名，请用“aさん、bさん……”等代替，若需要出现具体的地名请自拟。2.格式正确，书写清楚。3.使用“です・ます”体。4.字数为150～200字。ボランティア活動　みなさんはボランティアに参加していますか。先週、わたしはクラスメートの金さんといっしょにボランティアで山の掃除をしました。山のあちらこちらにごみがたくさんありました。わたしたちはまず、山の上まで登って、降りながらごみを拾いました。わたしたちは拾ったごみをごみ箱に捨てました。　午後3時にボランティア活動が終わりました。ちょっと疲れましたが、山がきれいになりました。きれいな山を見て、気持ちよかったです。 練習 将词语的合适的形式填入括号里 1．妹は自分の部屋でピアノを（　   　）います。（弾く） 2．本を入れましたから、（　　   　）なりました。（重い） 3．金さんはお茶を（　   　）ながら、テレビを見ています。（飲む） 4．この町は（　　　     　）便利なところです。（にぎやか） 5．ゆうべ、弟は（　　    ）寝ました。（早い） 6．明日は8時に（　　　    ）ください。（集まる） 7．教室の机を体育館に運んで、（　     　）ください。（並べる） 8．私は水泳はあまり(　　　　　　　　　)が、歌は上手です。（上手） 9．王先生の授業は（　　      ）やすいです。（分かる） 10．中野さんは（　      　）やさしいです。（きれい） 聞いて おもく 飲み にぎやかで はやく 集まって ならべて 上手にではありません 分かり きれいで $$