第04讲 从三国两晋南北朝到五代十国的政权更迭与民族交融（复习课件）（江苏专用）2026年高考历史一轮复习讲练测

第04讲 2026·江苏专用 从三国两晋南北朝到 五代十国的政权更迭 与民族交融 1 时空坐标 220年 东汉灭亡 曹魏建立 317年 420年 439年 581年 589年 907年 755年 618年 266年 316年 960年 西晋灭亡 西晋代魏 北宋建立 隋朝统一 隋朝建立 北魏孝文帝改革 北魏统一北方 东晋灭亡 刘宋建立 东晋建立 唐朝灭亡后梁建立 安史之乱 唐朝建立 阶段特征 三国两晋南北朝 政治 政局整体上处于南北对峙的状态，战乱频繁，西晋时短暂统一；君主专制体制受到门阀世族的挑战，中央集权制度遭到一定程度的破坏；逐步形成三省体制的雏形；采用九品中正制选官，朝廷要职多由世家大族担任；十六国中前秦短暂统一北方，淝水之战后北方再次陷入分裂；北魏统一北方后，孝文帝通过改革加速了北方政权的发展，为后世隋朝统一奠定基础。 经济 北方战乱频繁，经济受到较大冲击，在曹魏、北魏时北方统一，经济得到恢复发展；农业上精耕细作进一步发展；北魏推行均田制；南方得到开发 文化 魏晋时期的社会动荡、民族融合，打破了文化的一元性，出现儒、道、佛“三教并存”的局面；魏晋玄学形成；特立独行的士人群体深刻影响了书法、绘画、文学等艺术的发展方向。文化上出现了兼采、包容的多元性特征，为隋唐气度雍容的文化奠定了基础。 民族 北方少数民族内迁；民族交流、交往、交融的趋势进一步强化 阶段特征 隋唐至五代十国 政治与社会治理 统一的多民族国家发展，政局稳定，社会安定；中央集权制度发展完善，科举制和三省六部制的创立和发展，提高了国家治理能力，官僚政治日益成熟；贞观之治、开元盛世等盛世局面出现；民族往来与对外交往活跃。安史之乱后，唐朝中央政府的权威受到了严重的挑战。五代十国时期，政权更迭频繁，社会动荡不安。国家政治与社会基层治理进一步发展 经济与社会生活 封建农耕经济繁荣，农业、手工业、商业成就辉煌；土地制度和赋役制度的调整，促进了经济的发展。唐朝安史之乱后经济重心开始南移；海陆丝绸之路发达，对外贸易活跃。五代时期，南方政局相对稳定，经济进一步发展。社会生活呈现开放向上的社会风尚 思想与文化传承 文化发展呈现多元特征，儒学家提出“三教合归儒”，复兴儒学；科举取士推动文学艺术发展；文学艺术成就突出，中外文化交流频繁，兼收并蓄，影响深远；科技走在世界前列，中华传统文化辉煌灿烂 选必一 纲要 选必二 第5课 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融 P26 第6课 从隋唐盛世到五代十国 P32 第4课 中国历代变法和改革 P22 第8课 中国古代的法治与教化 P44 第11课 中国古代的民族关系与对外交往 P60 第16课 中国赋税制度的演变 P92 第17课 中国古代的户籍制度与社会治理 P98 第4课 古代的生产工具与劳作 P19 第7课 古代的商业贸易 P35 教材融合 5 01 考情解码·命题预警 智能导览·极速定位 02 体系构建·思维可视 03 核心突破·靶向攻坚 04 真题溯源·考向感知 考点一 政权更替与民族交融 知识点1　三国两晋南北朝的政权更迭 知识点2　隋唐到五代时期的政权更迭 知识点3 法律与教化 知识点4 民族关系与对外交往 考向1 政治趋向 考向2 民族交融 考点二 经济发展 知识点1 三国两晋南北朝经济发展 知识点2 隋唐时期经济发展 考向1 南北朝经济发展 考向2 隋唐经济发展 01 考情解码·命题预警 考情透视·目标导航 考点要求 考察形式 2025年 2024年 2023年 唐朝《通典·州郡》 材料题 江苏卷T17 — — 晋朝葛洪与唐《千金方》 选择题 江苏卷T4 — — 唐代扬州城市发展 选择题 — 江苏卷T5 — 唐代借贷关系 选择题 — — 江苏卷T3 8 考情透视·目标导航 考情分析 1.高频考查，题型多样 该考点在选择题、材料解析题中均有涉及，重点关注政权更迭的阶段性特征（如三国鼎立、南北朝对峙、五代十国分裂）和民族交融的表现（如孝文帝改革、北朝胡汉互化）。 2.核心聚焦 政权演变逻辑：强调分裂→局部统一→再统一（如西晋短暂统一→东晋南朝→隋唐再统一）。 民族交融方式：战争（五胡内迁）、改革（孝文帝汉化）、经济文化交流（北朝均田制、南朝士族文化）。 社会转型影响：士族政治（九品中正制）到科举制萌芽，南北经济格局变化（江南开发）。 3.能力要求 运用时空观念梳理政权更迭脉络，结合唯物史观分析民族交融如何推动统一多民族国家发展。 9 考情透视·目标导航 复习目标 1.掌握阶段特征 熟记三国（魏蜀吴）、东晋十六国、南北朝（北朝胡汉融合vs南朝士族文化）、五代十国（藩镇割据与南方开发）的关键时间、政权名称及更迭关系。 2.理解民族交融的途径与影响 重点掌握孝文帝改革（均田制、迁都洛阳、汉化政策）和北朝民族融合对隋唐统一的作用。 分析经济重心南移的初步表现（六朝江南开发、安史之乱后南方稳定）。 3.关联社会变迁 从政治制度（九品中正制→科举制）、经济（均田制、江南开发）、文化（佛教传播、胡汉风俗交融）多角度理解分裂中孕育的统一因素。 4.提升史料分析能力 能结合地图、文献（如《颜氏家训》）、考古材料（如北朝墓葬胡汉交融文物），论证民族交融对中华文明发展的意义。 10 02 体系构建·思维可视 知识导图·思维引航 三国两晋南北朝 隋唐五代 经济发展 民族融合 政权更迭 经济发展 法治教化 政权更迭 03 核心突破·靶向攻坚 考点一 政权更替与民族交融 知识点1　三国两晋南北朝的政权更迭 考点一 政权更替与民族交融 （一）三国鼎立 政权 建立 都城 势力 曹魏 220年，曹丕称帝，国号魏，东汉灭亡。 洛阳 魏国国力较强，在三国鼎立中略占上风， 蜀汉 221年，刘备建立，史称蜀汉，简称蜀。 成都 蜀、吴两国注重加强对南方少数民族地区的治理 孙吴 229年，孙权称帝，吴国建立。 建业 意义 三国鼎立局面的形成是分裂割据走向局部统一的过渡阶段（局部统一）；三个政权都采取了一系列恢复和发展生产的措施，为西晋的统一创造了条件；改善了民族关系，促进了民族交融。从全局来看，分裂中孕育着统一。 考点一 政权更替与民族交融 （二） 西晋统一 短暂 统一 灭蜀 263年，曹魏权臣司马昭发兵灭蜀 建国 266年，司马炎代魏称帝，国号晋 统一 280年，西晋灭吴，完成统一 政权 灭亡 背景 ①西、北少数民族不断内迁，主要有匈奴、羯、氐、羌和鲜卑。 ②内部宗室争权，酿成“八王之乱”。 ③外部内迁少数民族逐渐主导局势(酿成“永嘉之乱”) 灭亡 316年，西晋被内迁匈奴贵族所灭 考点一 政权更替与民族交融 （三）北方游牧民族的内迁（五胡内迁） 1、因素：中原地区先进文化的吸引力。 2、影响： ①从事畜牧业生产转变为从事农业生产；“胡”“汉”观念逐渐淡薄，促进民族交融。②内迁少数民族常受西晋官吏压迫剥削，激起胡汉矛盾。 考点一 政权更替与民族交融 （四）东晋的兴亡 1、东晋的建立：317年司马睿，定都建康 2、士族专权：士族世代把持官位，享受政治经济特权（皇权与士族共同掌握政权） 特点：高门士族大都是在战乱中从北方移居到南方的；是东晋政权的主要支柱 考点一 政权更替与民族交融 原因： ①经济上：东汉以来，土地兼并严重，豪强地主势力发展迅速。 ②政治上：魏晋统治者的统治依赖士族，东晋时政权的主要支柱就是北方南渡的高门士族；九品中正制成为士族把持政治的工具。 表现： ①政治上：按门第高低参与政权，世代把持重要官职。 ②经济上：士族地主建立起自给自足、实力强劲的庄园经济。 ③社会风气上：崇尚清谈。 ④社会生活上：等级森严，标榜门第，不与庶族地主通婚。 3、东晋的灭亡：420年，士族武将刘裕夺取皇位，改国号为宋 考点一 政权更替与民族交融 （五）南朝的政治 420~589年，南方先后经历了宋、齐、梁、陈四个王朝，定都建康 1、“六朝”：吴、东晋、宋、齐、梁、陈（都城：建康-今南京） 2、宋是南朝疆域最大的朝代。宋武帝、宋文帝在位时，赋轻役稀，江南民殷国富，社会比较安定。 3、态势：南朝在南北对峙中处于明显劣势 考点一 政权更替与民族交融 （六）十六国 十六国大部分由内迁少数民族建立，它们学习汉族的典章制度；在长期混战中，原有民族布局被打乱，各族之间频繁接触，差异慢慢缩小。 考点一 政权更替与民族交融 淝水之战：383年 1、背景：4世纪下半叶，氐族建立的前秦统一北方，与南方的东晋形成对峙局面； 2、结局： ①东晋以少胜多大败前秦，有效遏制了北方少数民族的南下侵扰； ②前秦政权土崩瓦解，北方再度陷入分裂和混战的状态。奠定了南北对峙局面的形成。 考点一 政权更替与民族交融 （七）北魏孝文帝改革（杰出人物对历史的推动作用） 1、背景：①鲜卑族拓跋部建立的北魏于439年统一北方②5世纪后期，北魏孝文帝拓跋宏大力推动民族交融 2、改革内容： 文化 汉化政策：①采用汉姓（改鲜卑姓为汉姓，皇族拓跋氏改姓元）②改穿汉服（以汉族服饰取代鲜卑服饰）③学说汉话（朝中禁鲜卑语，统一说汉语）；④提倡与汉族通婚（仿照魏晋以来汉族社会的士族阶层，将新改姓的部分鲜卑贵族定为一等高门，并鼓励他们与汉族高门士族通婚。） 政治 ①迁都洛阳：从平城迁到洛阳，迁到洛阳的鲜卑贵族一律将籍贯改为洛阳，死后不得归葬平城；②采用汉族统治阶级的政策 经济 推行均田制：①北魏政府把掌握的土地实行分配②受田农民纳租调、服徭役和兵役 考点一 政权更替与民族交融 3、结果： ①鲜卑族生产方式农耕化 ②学习汉族的礼乐制度,加速政权封建化 ③生活方式汉族化 4、作用： ①顺应了北方民族交往交流交融的历史趋势，大大缓解了民族矛盾 ②促进了北魏的经济发展和社会繁荣 ③为以后北方统一南方以及隋唐盛世的出现打下了基础。 考点一 政权更替与民族交融 5、评价：①进步性：孝文帝的改革促进了北魏社会经济的繁荣和文化发展；接受了汉族的先进制度与文化，加速北魏政权的封建化；加速了北方各族封建化的进程，促进了民族大融合。 ②局限性：全面推行汉化，使鲜卑族丧失作为一个民族的独立性、主体性；失去尚武的民族精神，削弱了军事力量。造成统治集团内部分裂，为后来北魏分裂埋下隐患。移植门阀制度，生活腐化、政治日益腐败，引发社会矛盾. （八）北朝的演变及终结 1、北朝：北魏分裂为东魏（被北齐取代）和西魏（被北周取代）五个王朝 2、统一：北周内政修明占据优势，灭掉北齐。不久隋朝取代北周，统一全国，结束了长达百年的分裂割据局面。 考点一 政权更替与民族交融 知识点2　隋唐到五代十国时期的政权更迭 一、隋朝兴亡： 隋 意义：隋的统一，结束了长期分裂局面，顺应了民族交融的大趋势，进一步促进了南北方经济、文化的交流和发展。 581年杨坚建立隋朝，定都大兴。589年隋灭陈，完成统一。 考点一 政权更替与民族交融 统治者 隋文帝杨广 隋炀帝杨坚 措施 ①广设仓库，积储丰富；始设义仓，以备凶年。 ②发展经济，编订户籍，统一币制、度量衡。 ③采用分科考试的办法选拔官员，加强中央集权，提高行政效率。 ④确立三省六部制，加强君主专制。 ①继续广设仓库，积储粮草。 ②始设进士科，创建科举制。 ③兴建东都洛阳，宏伟壮丽，闻名于世 ④开通大运河，贯通南北。 ⑤三征高丽。 评价 治世局面形成：开皇之治 过于急切，不恤民力 考点一 政权更替与民族交融 秦朝和隋朝有哪些相似之处？ ①结束长期分裂局面，实现全国统一。 ②都建立一些开创性的制度并对后世产生深远影响。如秦朝的专制主义中央集权制，隋朝的三省六部制、科举制 ③都有举世瞩目的伟大工程，如秦朝万里长城，隋朝大运河。 ④都因大兴土木，实行暴政，导致大规模农民大起义，都是二世而亡。 ⑤都为继起的封建王朝提供了教训。西汉接受秦亡教训，实行休养生息政策；唐朝接受隋亡教训，调整统治政策，而出现繁荣局面。 考点一 政权更替与民族交融 二、唐朝的繁荣 1、唐朝的建立：618年定都长安，唐高祖李渊 2、唐朝前期的鼎盛局面 统治者 唐太宗——李世民 武周政权——武则天 唐玄宗执政前期——李隆基 措施 （1）重视生产，劝课农桑；轻徭薄赋，戒奢从简。（2）广纳贤才，知人善任，虚怀纳谏，从善如流。（3）完善三省六部制，增加科举考试科目。（4）制定法律，减省刑罚。 （1）政治：打击敌对的官僚贵族。（2）经济：重视生产，继续推行轻徭薄赋的政策。（3）文教：发展科举制，创立殿试与武举选拔人才 （1）政治：选贤任能、整顿吏治；裁减冗官，精简机构，改革兵制。（2）经济：抑制土地兼并，增加国家财政收入（3）文教：大兴文治，限制佛教 鼎盛局面 “贞观之治” “贞观遗风” “开元盛世” 考点一 政权更替与民族交融 三、安史之乱、黄巢起义和五代十国 1、安史之乱 755—763年 （1）背景：①内忧外患：朝政腐败，边疆紧张；②外重内轻：中央与地方力量失衡。 （2）过程：①755年，安禄山和部将史思明发动叛乱，史称“安史之乱 ” ②756年，安禄山于洛阳称帝，国号“大燕”。 ③763年，唐朝平定叛乱。 （3）影响：①形成藩镇割据局面，削弱中央集权。 ②破坏社会经济，唐朝从此由盛转衰。 ③黄河流域经济遭到严重破坏，北民南迁，经济重心开始南移。 考点一 政权更替与民族交融 2、黄巢起义与唐朝灭亡 （1）唐朝灭亡的原因：①唐朝后期持续了100多年的藩镇割据局面，严重削弱了唐朝的统治力量；②宦官专权和朋党之争，进一步削弱了唐朝的统治③唐末爆发的黄巢起义严重打击了唐朝的统治 （2）唐朝灭亡：907年，宣武节度使朱温废唐称帝，唐朝灭亡。 3、五代十国 ①北方“五代”：后梁、后唐、后晋、后汉、后周五个短命王朝 ②南方“十国”：吴越、南唐等割据政权。 ③后周周世宗柴荣的统治：顺应当时形势，努力清除五代弊政，实力逐渐增强，为后来北宋结束五代十国分裂局面奠定了基础。 考点一 政权更替与民族交融 客观评价治世局面与盛世局面？ 1.唐朝“盛世”局面的出现是各种原因共同作用的结果，不是统治者的个人功劳。 2.唐朝“盛世”局面的出现存在着继承与发展的关系。 3.唐朝的“贞观之治”“开元盛世”中所谓的“盛世”不是绝对的，而是相对的，即都是相对于社会动乱时期而言的。 4.唐朝的“盛世”局面隐藏着动荡的危机。如“开元盛世”之后出现了“安史之乱”“藩镇割据”的混乱局面，这主要是统治者凭借“盛世”的积累大肆挥霍，大兴土木，奢侈腐败，内耗不已，从而消耗了国力，导致混乱局面的出现，最终使国家衰败，唐朝由盛转衰。 考点一 政权更替与民族交融 知识点3 法律与教化（选必一） 1、汉魏以后，儒家思想作为主流思想逐步融入法典，礼法结合 ①魏明帝在朝廷设置律博士，进一步推动了律令的儒家化（最重要的变化）； ②法律以亲属之间的尊卑亲疏作为量刑的重要原则之一，目的在于维护三纲五常； ③重视家训，强化基层教化。 文帝四年中，人上书言淳于意受赂，以刑罪当传，西之长安。意有五女，随而泣。意怒，骂曰：“生子不生男，缓急无可使者！”于是少女缇萦伤父之言，乃随父西之长安。上书曰：“妾父为吏，齐中称其廉平，今坐法当刑，妾切痛死者不可复生，而刑者不可复续，虽欲改过自新，其道莫由，终不可得。妾愿入身为官婢，以赎父刑罪，使得改行自新也。”书闻，上悲其意，此年即除肉刑法。 ——《史记·扁鹊仓公列传》 考点一 政权更替与民族交融 2、唐朝的法律教化 法律体系 法律著作 影响： ①继承了汉魏以来法律制定和阐释的经验， ②是中国现存最早、最为完整的封建法典，是中华法系确立的标志。 ③历代王朝大多以此为蓝本创制自己的法律。 特点：唐律是礼法结合的典范，如对儒家伦理中的“孝”特别重视。 律 定罪量刑的刑法典 令 行政制度与规则 格 补充意义的法典 式 实施律令的细则法规 考点一 政权更替与民族交融 3. 教化 （1）提倡礼治 标志性法典：732年，颁布《大唐开元礼》 内容：分吉、宾、军、嘉、凶五礼 特点：体系庞大、体例严谨、内容繁复的礼仪法典，秦汉以来封建礼仪制度的集大成之作。 （2）社会层面 推广魏晋南北朝以来重视家训的经验，强化基层教化。 君主权力加强，郡县制、官僚制开始产生 考点一 政权更替与民族交融 知识点4 民族关系与对外交往（选必一） （一)三国两晋南北朝民族交融： 1.含义：指不同民族之间不同生产方式、风俗习惯、文化心理特征等方面的相互影响和渗透。 2.主要途径包括：①民族迁徙，杂居相处；②经济文化的友好交流；③联合斗争 ④某些少数民族统治者进行的改革；⑤民族之间的战争；⑥和亲怀柔政策。 3.民族交融的特点：①汉族为主体的多民族共同构成中华民族的大家庭；②友好交往是主流；③中华民族以儒家大一统思想作为民族的精神支柱；④民族大融合促进了国家统一，国家统一又促进了民族大融合；⑤落后民族在征服先进民族后被先进民族的生产方式、生活方式、政治制度、文化知识同化；⑥各民族的特点、优点不断充实着中华民族。 考点一 政权更替与民族交融 4.三国两晋南北朝时期的民族交融： 原因 ①根本原因：在共同生活的地域内，民族之间密切交往，互相影响 ②具体原因：先进文化的吸引力，战争因素的影响，统治政策的强力推进 表现 ①北方农民为逃避战乱，迁居南方。 ②东汉魏晋时期，“五胡”不断内迁，内迁的民族和汉族长期定居，互相影响。 ③北魏孝文帝改革大大促进了鲜卑族与汉族的交融，推动了北方民族的大交融 评价 三国两晋南北朝时期各民族的交往交流交融，为中华民族的发展注入了新的动力，进一步丰富了中华民族的物质文明和精神文化，并为以后隋唐时期统一多民族国家的发展与繁荣奠定了基础。 考点一 政权更替与民族交融 （二)三国两晋南北朝对外交往 1、输出： ①儒学：3—5世纪，在东亚和东南亚等地区流行（选必三 ） ②佛教：大约在4世纪以后，经中国传入朝鲜、日本等国，各国佛教得到发展（选必三）东晋的法显从长安出发，经西域至天竺，收集了大批梵文经典 ③纺织:养蚕和缫丝技术逐渐传到东罗马帝国（选必三） 2、输入： ①朝鲜半岛的乐舞出现在中国的宫廷中（选必三） ②最早由埃及人制造的玻璃从东罗马帝国传入中国（选必三） ③西方的袄教传入中国（选必三）（南北朝时传入，摩尼教、犹太教、伊斯兰教、基督教多于唐朝传入） 考点一 政权更替与民族交融 隋唐时期，负责民族事务的机构主要是尚书省的礼部及鸿胪寺。 鸿胪寺官员 东罗马使节 高丽使节 东北少数民族使节 ◎《礼宾图》 礼部的礼部司负责朝聘及册封各民族首领的礼仪，主客司负责各族朝见事宜。 鸿胪寺负责宾客接待礼仪。 （三)民族关系 考点一 政权更替与民族交融 民族 地区 措施、政策、重要事迹 东突厥 西北 唐朝反击并消灭东突厥，草原各族奉唐太宗为“________”。后叛唐自立，为回纥所灭。 西突厥 西北 唐高宗联合回纥灭西突厥。设置____________和____________。 回纥 北部 回纥灭东突厥。唐玄宗封回纥首领骨力裴罗为_________。后政权瓦解，后发展为_______族。 藏族 西南 _________入藏，嫁给松赞干布； 9世纪中期，吐蕃与唐会盟，建___________碑。 南诏 西南 唐玄宗册封皮逻阁为_________，多次派遣子弟入唐学习 渤海 东北 靺鞨不首领大祚荣被唐玄宗封为___________。 天可汗 北庭都护府 怀仁可汗 维吾尔 文成公主 唐蕃会盟 渤海郡王 特点·政策开明，形式多样，因地制宜，恩威并施 云南王 安西都护府 考点一 政权更替与民族交融 （1）战争 先后击败东、西突厥 唐太宗设安西、武则天设北庭都护府 唐玄宗封回纥首领为怀仁可汗 唐玄宗封渤海国首领为渤海郡王 册封南诏首领为云南王 封 封 封 战 战 和 设 文成公主入藏嫁给松赞干布 （3）和亲 （4）册封 （2）设置机构 总结归纳唐朝民族交往的方式有哪些？ （5）会盟 考点一 政权更替与民族交融 考向1　政治趋向 三国时期，魏明帝召集大臣议政。针对刺史制度问题，杜恕建言：“古之刺史，奉宣六条，以清静为名，威风著称，今可勿令领兵，以专民事。”由此可见，与西汉相比，当时魏国(　　) A. 地方监察制度逐渐完善 B. 刺史制度加强了中央集权 C. 刺史的职权发生了异变 D. 刺史制度保障了吏治清明 【解析】据材料可知，西汉刺史负责地方监察，而魏国刺史拥有领兵权，即刺史的职权发生了异变，故选C项；刺史职权的变化与“完善”无关，排除A项；地方刺史拥有领兵权，不利于加强中央集权，排除B项；“保障”说法错误，排除D项。 C 考点一 政权更替与民族交融 【解析】根据材料可知中原汉族人民普遍借鉴了少数民族的服饰和生活习惯，体现了当时与周边少数民族之间的经济文化交融，故选B项；中原百姓社会风尚的改变是民族交融的结果，排除A项；中原地区本来就是政治、经济中心，不存在区域开发的问题，排除C项；“头巾、系带儿、裤边儿”是少数民族地区的生活习惯，而不是地方特产，排除D项。 考向2　民族交融 西晋初年，中原的很多百姓喜欢用细毛毡子做头巾、系带儿、裤边儿。有人戏说中原必会被西北的少数民族所击败，因为人们头上戴的、腰上系的、身上穿的都是西北产的，“能无败乎”？这一现象反映了(　　) A. 群言百家影响社会风尚 B. 经济往来促进民族交融 C. 人口流动利于区域开发 D. 地方特产丰富人们生活 B 考点二 经济发展 知识点1　三国两晋南北朝时期经济发展 江南经济开发： 1、原因： ①北方人民为躲避战乱，向南方迁移（人口南迁） ②北方人民带去了劳动力和中原先进的生产工具、生产技术（根本原因） ③南方自然条件优越，气候适宜； ④南方政局稳定，社会比较安定。 ⑤统治者重视发展生产，劳动人民的辛勤劳作 考点二 经济发展 2、表现： ①农业：土地大量开垦，耕地面积不断增加，农产品物种增加并兴修很多水利；农业技术也有很大改进。实行农业的多种经营。 ②手工业：纺织、矿冶、陶瓷、造船、造纸等行业明显进步 冶炼业：出现了灌钢法制作的农具，矿冶业有明显的进步。 陶瓷业：工艺上为了防止在烧制过程中气体和有害物质污损坯件，工匠把坯件放在耐火泥制成的匣钵中。 ③商业：长江沿岸最为活跃。 选必二 P21 考点二 经济发展 3、影响： ①有利于江南的经济发展与社会进步，出现了“荆扬晏安，户口殷实”的景象； ②促进了南方山区少数民族与汉族的融合； ③南北方经济差逐渐缩小，趋于平衡，为我国经济重心南移奠定基础 ④南方的开发直接影响了古代中国政治中心向东、向南移动。虽江南地区得到了开发，但当时我国的经济重心仍然在黄河流域，南方的经济水平仍然落后于北方。 考点二 经济发展 田庄经济（坞堡） 特点： ① 规模较大； ②以农业为主，多种经营； ③自给自足； ④拥有私人武装，易形成割据 青瓷坞堡 三国时期的青瓷坞堡，1986年出土于黄陂滠口镇，是一件能充分反映当时地主庄园经济缩影的典型器物。长方形。由围墙、前门楼、四隅角楼、左右厢房和四个盖钵式谷仓组成。门楼内站立一个武士俑，周边一圈有回廊栏板。 考点二 经济发展 均田制 1、背景：北方长期战乱，大量人口南迁，出现了大量荒废土地。 2、实行时间：北魏——唐中期 3、土地性质：封建土地国有制（所有权） 4、经营方式：小农经营 考点二 经济发展 知识点2：隋唐时期经济发展 1.农业： [1]生产体系：秦汉至隋唐时期，形成北方旱田和南方水田两种精耕细作的农业技术体系。(选必2·第1课) [2]耕作技术：唐以前，耕犁是长直辕犁。唐朝时，江南农民将耕犁改进为一种轻便的短曲辕犁，成为当时最先进的耕具，在江南水田地方推广。至此，耕犁基本定型。 [3]灌溉工具：唐朝出现了筒车，借助水力汲水入筒进行灌溉(选必2·第4课) 垦田面积逐渐扩大，农业生产技术不断改进。 考点二 经济发展 唐朝经济作物尤其是茶叶种植有长足的发展。 唐朝茶叶的产量、品种都远超前朝，饮茶之风盛行。茶叶在唐朝已成为生活必需品。 《茶经》是世界上第一部全面介绍茶的专著，作者陆羽被尊称为“茶圣”。 考点二 经济发展 2.手工业： （1）纺织业 种类繁多，丝织工艺水平最为突出。蜀锦以色彩艳丽、纹饰精美冠于全国。 （2）造纸业 在唐代达到新水平，宣州宣纸最为出名，洁白柔软，为 书画家所钟爱。 考点二 经济发展 （3）制瓷业 工具：唐宋时期，为了使器物在烧制过程中不粘连，工匠在器物底部放置支钉。(选必2·第4课) 成就：南青北白，唐三彩盛行于唐代 考点二 经济发展 3.商业 （1）市场： 早期实行坊市分离，随着商品经济的发展，城市坊市分区制度逐步瓦解，商业进一步繁荣。 草市逐渐兴起。 （2）货币： 唐武德四年（621年），李渊下令“废五铢钱，行‘开元通宝’钱”。开元通宝钱制把货币的单位由标示金属重量改为纯粹的货币符号，开创了中国货币史上以“通宝”、“元宝”等作为铸币标示的货币系统。 考点二 经济发展 中国货币的演进规律 ①由自然货币向人工货币的演变 ②由多元货币向统一币制的演变 ③由地方铸币向中央铸币的演变 ④由文书重量向通宝、元宝的演变。 ⑤由金属货币向纸币的演变。（宋以后） 考点二 经济发展 3.商业 （3）信贷： ①唐朝的信贷业务，由存贷款发展到汇兑，出现了类似现代汇票的“ 飞钱 ”。 ②当铺通称为“质库”，有时亦称“解库”“解典”等，主营抵押小额贷款，兼营货币兑换 ③契约应用更加广泛（吐鲁番阿斯塔纳唐墓出土的石染典买马契） 考点二 经济发展 3.商业 (4)外贸： 出口商品：陶瓷、丝绸、茶叶、纸张 外贸路线： 陆上丝绸之路，有南线、中线、北线 海上丝绸之路，近达南洋各地，远达波斯湾 政府机构：设置市舶司，掌管对外贸易 主要影响： ①中国通过陆、海两条对外贸易渠道，引进了国外的优良马匹、植物新品种、香料、药材和琉璃； ②中国丝绸一度成为西方人财富和身份的象征； ③中国的瓷器、茶叶流行于亚、非、欧三洲，丰富了当地人们的生活。 对外贸易、民族贸易频繁。 考点二 经济发展 4.交通 (1)国内交通 驿道有近2.5万千米，以长安为中心向各方辐射 邮驿最盛时有水驿260个，陆驿近1300个，主要邮路7条，从事驿务的人员2万多名 洛阳附近的古驿道遗址 考点二 经济发展 (2)对外交通 陆路： ①往东：长安→朝鲜 ②南线：长安→西域→印度 ③中线：长安→西域→伊朗→阿拉伯→欧洲、非洲 ④北线：长安→天山以北→伊朗→阿拉伯→欧洲、非洲 海路： ①登州、扬州→朝鲜、日本 ②广州→马来半岛→印度→波斯湾 唐中期后，海路联系日益活跃，丝绸之路在东西交通中的重要性下降。 4.交通 考点二 经济发展 5.城市 出现了长安、洛阳、扬州、广州、益州等大都市，港口城市发展，“扬一益二”；长安是当时著名的国际性大都市。 坊：居民居住区。 （宵禁制度） 市：商品交易区，分为东市和西市。 坊市有严格的区分，随着城市和经济发展，坊市制逐渐松弛，时空界限打破。 长安城特点： 规模宏伟、布局对称、坊市分区、繁华有序！ 考点二 经济发展 6.经济格局 由于农耕经济繁荣，重农抑商政策松动；南方经济实力逐渐超过北方，经济重心开始南移！ 考点二 经济发展 考向1　南北朝经济发展 1.汉代某地区“地广人稀”，到南北朝时期逐渐发展为“民多田少”。这一地区位于下面示意图中的(　　) A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【解析】汉代经济重心在北方，南方地广人稀，到了南北朝时期，随着北民大量南迁，带去了先进的生产工具和技术，充实了劳动力资源，江南地区逐渐发展为“民多田少”，④位于江南，故选D项；①②③均位于北方，与“地广人稀”不符，排除A、B、C三项。 D 考点二 经济发展 2.吐鲁番出土的一批质库账历，记录了唐代长安普通居民的质典活动：他们为了借钱，抵押旧衣衫、铜镜等日常物品，并在赎回时支付本息。这批账历可用来说明当时长安(　　) A. 对外联系频繁 B. 商品经济活跃 C. 汇兑业务发达 D. 阶层分化严重 【解析】这些质库账历主要记录唐代长安普通居民的质典活动，说明当时存在大量的借贷现象，这是商品经济活跃的表现，故选B项；这些借贷现象主要是在当地进行，排除A项；材料属于借贷业务，而不是汇兑业务，排除C项；D项与材料主旨不符。 B 考向2　隋唐经济发展 04 真题溯源·考向感知 真题溯源·考向感知 1.(2025江苏卷)晋朝葛洪著《肘后备急方》，其“肘后”者，犹言“袖珍”，意为可藏于手肘之后；“备急”者，“预先备办临急可用之要方”。唐朝孙思邈认为，“人命至重，有贵千金”，遂著成《千金方》。两书取名的要义共同反映出，中医药学注重（ ） A. 以人为本的价值追求 B. 对药物功用的理论总结 C. 人与自然的有机联系 D. 药方与辨证施治的结合 【解析】题干中，《肘后备急方》强调“袖珍便携、应急救治”，《千金方》以“人命至重”为名，均体现出对生命价值的重视和以患者需求为中心的实用理念。A项正确；题干未提及两书对药物功效的“理论总结”，排除B项；但题干未涉及自然环境对医学的影响，仅强调救急和生命价值，排除C项；题干未提及两书在药方运用中如何结合辨证思维，而是突出“备急”和“人命至重”，排除D项。故选A项。 A 64 真题溯源·考向感知 2.（2024江苏卷）为唐代至清代扬州城的变迁图。据此可知（　　） A．城市中心区域不断扩大 B．运河漕运影响城市发展 C．城市功能分区日趋明显 D．内河河道交错密布全城 【解析】由图可知，扬州城的位置不断随着运河的位置而迁移，凸显运河漕运功能对城市发展的影响，故选项B正确。图中未能体现城市中心区域不断扩大的发展趋势，故选项A错误。图中信息不包含扬州城功能分区，无法判断功能分区是否日趋明显，故选项C错误。内河河道遍布全城这一表述与史实不符，且图中也不含“遍布全城”的信息，故选项D错误。 B 65 真题溯源·考向感知 3.（2023·江苏高考）唐《杂令》规定，公私借贷可自行签订契约，官府不干涉，但利息总量不得超过本金一倍。唐敬宗发布敕文，对“出利过本两倍”的私债，官府不负责追讨超过法定利率的债务，由此可知（　　） A．暂时放松重农抑商的政策 B．禁止民间的资本性借贷活动 C．保障借贷主体的适当权益 D．通过法律手段调整人身关系 【解析】根据材料，说明唐代政府保障债权人和债务人的适当权益，即保障借贷主体的适当权益，故选项C正确。本题情境主旨讲的是借贷这种金融行为，与农业、商业关联性不大，故选项A错误。本题只提及借贷，并未涉及具体借贷类型，故选项B错误。本题中借贷契约调整的是财产关系，并不是人身关系，故选项D错误。 C 66 讲师：xxx 感谢观看 THANK YOU 67 $$