第12课 雨とあめ&一休さんの知惠 课件 2024-2025学年初中日语人教版八年级全一册

人教版八第12課 雨とあめ 1 1、単 　語 01 あめ 雨 ①　（名） 雨 ＊ 〜になる　＝　〜が降る／下雨 ◈晴れ（はれ）②　（名） 晴，晴天 あめ 飴 ⓪　（名） 糖，糖果 どうして①　（副） [1]为什么 ＊ 〜遅れますか。/为什么迟到了? [2]怎么（办），如何，怎样 ＊ 〜いいかわからない。/不知该怎么才好。 ☃どうして、なぜ、なんで アクセント①　（名） 声调，重音 せいちょう 　声調　　　⓪　（名） 声调 ひょうげん 　表現　　③　（名・动3他） 表现，表达 ＊ 自分の気持ちを言葉で表現するのは難しいです。 很难用语言来表达自己的心情 ゆたか 豊か　①　（形2） 丰富，富裕，足够，十足 ＊ 豊か（ ）生活/富裕的生活 ＊ あまり豊か（ 　　　 ）地下資源　/不太丰富的地下资源 な ではない みせ 店　 ②　（名） 商店 つうじる 通じる　 ⓪　（动2自他） [1]畅通，相通，通往 ＊ 電話が通じる/通电话 [2]理解，领会 ＊ このレストランでは中国語が〜/这个饭店可以用中文 [3]通晓，精通 ＊ 日本語に通じている/精通日语 ふる 降る　①　（动1自） 下（雨、雪） ＊ 雪/雨が降る 下雪/下雨 かえる 帰る　 ①　（动1自） 回去，回来 ＊ 家に帰る/回家 かえる　　　　　　　　　　　　　かえる 変える⇒　変えます　　　　　 蛙　 でんき 電気　①　（名） [1]电，电力 [2]电灯 ＊ 電気をつける/开电灯;开灯　 ＊ 電気を消す/关灯 てん 点　 ①　（名/量词） 点；分数，得分 ＊ いい点を取る（とる） 取得好分数 いっきゅう 一休　 ①　（专） 一休（人名） あんこくじ 安国寺　 ①　（专） 安国寺（寺名） まつや・ちょうべえ 松屋長兵衛　 ①－①　（专） 松屋长岛卫（人名） ちねん 知念　 ①　（专） 知念（人名） だいてつ 大哲　 ①　（专） 大哲（人名） ちえ 知恵　①　（名） [1]智慧 ＊ 知恵を絞る（しぼる　动1）／绞尽脑汁 [2]主意，点子 ＊ 知恵を貸す/帮出主意 てら 寺　 ②　（名） 庙，寺院 す 住む　①　（动1自） 住 ＊ ずっと東京に住んでいる/一直住在东京 ...に住んでいる 住在... でかける 出かける　 ⓪　（动2自） 外出，出门 ＊ 散歩に出かける/出去散步 ◈でる 出る ①　（动2自） 出去，出来 ＊ 今日は寒いから、外に出ない/今天很冷，我不出去 ＊ 月が出る/月亮出来 ながれる 流れる　 ③　（动2自） [1]（液体）流动　　　　　　＊ 涙/川が流れる [2]流逝　　　　　　　　　　＊ 時が流れる　/时光流逝 [3]传播，传开，流传　　　　＊ 音楽が流れている/音乐正在播放 かかる 掛かる　②　（动1自） 挂，悬挂；架设，连接 ＊ 壁に絵が掛かっている／墙上挂着一幅画 たてふだ 立て札　②　（名） 告示牌 ＊ 立て札を立てる/立告示牌 かな 仮名　⓪　（名） 假名 ＊ 平仮名（ひらがな）③/平假名 ＊ 片仮名（かたかな）③/片假名 くいしんぼう 食いしん坊　③　（形2・名） 馋嘴，贪吃；贪吃鬼 ＊ 〜な子/贪吃鬼;馋猫儿 わら 笑う　⓪　（动1自） つ 付く　①　（动1自） [1]跟随，伴同　　　　　＊ 両親に付いて行く/跟随父母去 [2]带有，附带　　　　　＊ 虫が果物に付く ＊気が付く。发现、注意到、苏醒 わた 渡る　⓪　（动1自） 渡（江河），过(马路) ＊ 川/道（　　）渡る　　经过、离开的场所 を だから①　（连） 因此，所以 ＊たいへん疲れた。だから早く寝た。 ある 歩く　　②　（动1自） 步行，走 ＊ 話しながら歩く さ 指す　①　（动1他） 指，指示　　　　　＊ 黒板の字を指す/指着黑板上的字 さすが⓪　（副） 真不愧是，到底是　「さすがに」 ＊ さすが美月さんですね。 かんしん 感心　⓪　（名・动3自） 敬佩，赞赏 ＊ すごいですね。本当に感心します。 中央，中间 对面，另一侧 旁边 旁边/侧面 远处 表面，外表 正中，中央 端　[1]边缘 ＊ 道の〜を歩く/靠路边走　 [2]头；端 突き当たり　（名） 尽头 ＊ 〜の部屋/尽头的房间 裏　（名） [1]背面，反面 [2]内部，里面 （対義語）表 关联词语 2、文　 法 02 03 怎么记？ 02 怎么用？ 01 是什么？ １、自动词＆他动词 自动词：自然发生的，不直接涉及其他事物的动词。 强调过程 自动词：现象、状态/降る 是谁做的（无所谓） 他动词：动作、行为/始める 强调结果 是谁做的（强调） 　 他动词：动作、行为直接涉及其他事物的动词。 ドアーを開ける 他動詞 ドアーが開く 自動詞 自动词：自然发生的，动词本身能完整表示主语的动作， 主语用が表示。 他动词：需要其他宾语才能表现主语的动作，宾语用を表示 AがＶ自 AはBをＶ他 日语中自他动词怎么分类？ 自动词（无对应他动词） ある、いる、行く、来る、寝る 他动词（无对应自动词） 食べる、飲む、書く、思う 自他动词同形 する、休む、吹く、通じる 有对应自他动词 開く 始まる 開ける 始める 日语自他动词分类： ドアが開く 门开了（自动词） 强调状态 （～は）ドアを開ける （谁）开门（他动词） 强调人为的动作 ～が　自動詞 （～は）～を　他動詞 那如何辨认自动词 和他动词呢？ 方法一:以「す」结尾的 80%-90% 都是他动词。 例:①消す(关掉) ②渡す(递给) ③話す(说)　 方法二:描述自然现象的一定是自动词。 例:①降る(下雨、雪等)　②咲く(花开)　③吹く(刮风、起风)　 方法三: 1、看这个动词是否是人为动作 2、能不能组词 3、组词后能不能换成把字句 是=他动词 能=他动词 能=他动词 那如何辨认成对的自他动词呢？ 规律1：以“あ段+る”结尾为自动词，以“え段+る”结尾为他动词。 成对出现的自、他动词 规律2：自动词词尾：「え」段＋る　/ る；他动词词尾：「す」 成对出现的自、他动词 → 规律3：自动词词尾：「う」段；他动词词尾：「え」段＋る： 成对出现的自、他动词 → 规律4：以れる结尾的大部分为自动词 自、他动词的词形对应 黄金法则: す>え段+る>あ段+る>其他（く、ぶ、む等） 他动词 自动词 以上4条规律，根据每对的自他动词的不同而不同，例如： 消える 消す 这组动词就不适用于规律1：以“あ段+る”结尾为自动词，以“え段+る”结尾为他动词。 这组动词并没有“あ段+る”的结构。因此，给大家总结出，并请按照这条黄金公式来辨析。 自他动词分为3大类： 1.自他成对 2.自他同形 3.没有相对应的自他动词 人 集まる 人 集める 電気 消える 電気 消す 仕事 終わる 仕事 終える が を が を が を 人们聚在一起 把人们集合起来 电灯灭了 把电灯关掉 工作结束 结束工作 以上只是自他动词较为明显的规律，请同学们自己在做题中总结经验 黄金法则: す>え段+る>あ段+る>其他 他动词 自动词 名+を+自动词 「歩く」「登る」「渡る」「通る」「走る」「散歩する」「飛ぶ」… 经过的场所（移动性自动词） 离开的地点 01 02 学校を卒業する 家を出る バスを降りる 注意！ ⑤私たちは船で川を渡りました。「自动词」 動作の継続及び進行中 例：李さんは新聞を読んでいます 田中正在做午饭。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 田中さんは昼ご飯を作っています。 復習 2、Vてある いつも、　よく、　ときどき… 毎日、　毎週、　毎月、　毎年… 週に三回、　日に二回、月に一回、年に一回… 動作の繰り返し及び習慣 頻度を表す言葉 私は週に三回図書館へ本を借りに行っています。 Vている １　　持つ、知る、住む 復習：Vている 動作、変化の結果及び状態を表す 表示拥有，知道，居住时只能用ている 私は車を持っています。 2 服装搭配的“着る、履く、被る、掛ける”等词， 表示结果状态的持续 Vてある → 动作、行为的结果状态存续着 与ている意思基本相同。 本课 ＊バトル君は黒板に「新年おめでとう」と書きました。 →黒板に「新年おめでとう」と書いてあります。 ＊教室の壁にはいろいろな絵が張ってあります。 ＊山田さんの本にはみんな「山田」と書いてありました。 相同点：都是表示动作的存续状态 場所に＋他动词＋Vてある 復習 他动词＋Vてある 自／穿搭的他动词＋Vている ①表示人为有意识的行为而使某种动作状态得以存续。 ②用“が”（存续体） 叙述的是眼前看到的景象，与是否是人为作用的结果无关。（持续体） 不同点 表达 意思 例句 ～てある 人为做的状态 ドアが閉めてある（有人关了门） 私はコートを着ています。（我穿着裙子） ～ている 自然的状态 ドアが閉まっている（门是关着的） 他动词前“を”改为“が”时 一般实施动作的主体不出现在句子中。 今朝、王さんは窓を開けました。 今、窓が開けてあります。 美月さんはかばんを壁にかけました。 かばんが壁にかけてあります。 が+他动词＋Vてある 1、教室に入る前に、先生は電気をつけました。 　　今、電気が付けてあります。 2、先生は黒板に今日の宿題を書きました。 　　今、宿題が書いてあります。 练习：改写句子 改为てある形 1、部屋にテーブルと椅子が置いて 。 　A、います　　B、あります　　C、します　　D、なります 2、家の前に白い車 止めてあります。 　A、を　　B、が　　C、と　　D、で B B 练习 3、Vてしまう/Vでしまう “Vてしまう”前接动词て形，表示： ①对结果表示遗憾，后悔，自责，惋惜。 ②动作完成。 ①約束の時間に遅れてしまって、すみません。 ②私は宿題を家に忘れてしまいました。 ③李さんは二時間でこの本を読んでしまいました。 ④あの子は一人で大きなケーキを食べてしまいしました。 4、A2で ●文型：◆中国語はきれいで、表現が豊かな言葉だと思います。 ・这里的“A2で”是二类形容词表示中顿的用法。 (八年级第3课“Nて”) ①この公園は静かで、空気がきれいです。 ②金さんは歌も上手で、踊りも得意です。 ③このかばんは丈夫で、値段もあまり高くありません。 ④私は歴史が大好きで、地理も好きです。 5、Nほど ●文型：◆中国語ほど難しくないですよ。 ●意味 ・“ほど”是助词，附在名词后面，表示比较的标准。当与否定形式搭配使用时，表示某事物的程度不及另一事物。 　　　　(“A　は　B　より”) ●接続 　A　は　B　ほど～否定　　A不如B～ ①李さんの部屋は王さんの部屋より広いです。 →王さんの部屋は李さんの部屋ほど広くないです。 ②北京の夏は昆明より暑いです。 →昆明の夏は北京ほど暑くないです。 ③丁さんは金さんより歌が上手です。 →金さんは丁さんほど歌が上手ではありません。 5、Nほど 145ページ例文 ①「AはBより～」A比B～。（八年级第6课） →中国は日本より広いです。 ②「Aより、Bほうが～」比起A，B更～。（八年级第11课） →日本より、中国のほうが広いです。 ③「AはBほど～否定」A不如B～/A没有B～。（八年级第12课） →日本は中国ほど広くありません。 比較表現まとめ ４、A2で ５、Nほど 二类形容词中顿形 某事物的程度不及另一事物 动作、行为结果的存续状态 ２、Vてある ３、Vてしまう 遗憾或后悔 短时间内动作全部完成、结束 １、自动词＆他动词 まとめ （2011）背が高くなるように、毎日牛乳をたくさん　　　　。 　A.飲んでいる B.飲んである C.飲んでしまう D.飲んでいく （2011）おなかが空いていたので、料理を２人分食べて　　　。 　A.いた B.しまった C.おいた D.あった （2012）昨日の夜、傘をささずに雨の中を歩いてたので、風邪を引いて　　　。 　A.みました B.おきました C.ありました D.しまいました （2015）頑張っても、８日までにレポートを書いて　　　ことはできないでしょう。 　A.ある 　 　　B.おく 　　　C.みる 　　　　 D.しまう （2017）「あ、すいかが切って　　　　よ。」 　　　　「ほんとうだ。たべていいかなあ。」 A.います B.あります C.おきます D.しまいます D A B D 高考真题 B 3、会　 話 名词中顿 不及... 遗憾，后悔 形2中顿 日本人：“これはなんですか？” 友人：“椰奶”。 日本人：“言えない？どうして？ それらの言葉、理解できますか。 十代 こうしたい ああしたい 二十代 こいしたい あいしたい 三十代 こしいたい あしいたい 君がそばで/僕がうどん 4、課　 文 橋の向こうでは，長兵衛さんが困っている一休さんを見て，笑っています。 (1)橋の向こうにいる人は誰ですか。 (2)困っている人は誰ですか。 (3)笑っている人は誰ですか。 阅读课文，回答问题。 结果 存续 结果 存续 ...に付く 跟随... ご清聴 ありがとうございます。 Lavf57.83.100 $$