第11课 島の学校＆湖がプール 课件 2024-2025学年初中日语人教版八年级全一册

第十一课 島の学校 01 新单词 しま② 島 (名) 岛屿，岛 やしま① 屋島 (专) 屋岛(地名) みずうみ③ 湖 (名)　 湖泊 第①部分 名詞 屋岛是位于香川县高松市东北部的高地，从远处眺望成屋顶形状，从山上可以遥望美丽的濑户内海。屋岛的山上有四国灵场第八十四处的屋岛寺，位于海拔290m的山上的新屋岛水族馆等。 27.そば　①　　傍／側 　(名)　　　　旁边，附近 第一部分 単　　語 ずっと君のそばにいたい。 同音語蕎麦①　 荞麦面 そば 6.つる◎ 　　釣る (动1他) 钓(鱼) 魚を釣る　 釣りに行きます。 补充： 釣る（V）→釣り（N） 話す（V）→話し（N） 考える（V）→考え（N） 休む（V）→休み（N） 始まる（V）→始まり（N） 終わる（V）→終わり ⇒　踊り n 踊る 踊りを踊る 8.おどる◎ 　　踊る (动1他) 跳舞 第②部分 動詞 友達にお金を貸す 12.かす◎ 貸す (动1他) 借出，借给(他人) 友達からお金を借りる 私 私 ☛貸　す　動1他 貸す 借りる 借出，借给他人 借入，借进 この本を読みたいです。　　　　てください。 貸し 友達から本を　　　　ました。 借り 请借给我某东西。 ○○を貸してください。 私は山田さんに本を借りました。 私は山田さんに本を貸しました。 25.とまる◎ 泊まる (动1自)　　住宿；停泊 ホテルに泊まる 友達の家に泊まる　　　 同音字：止まる（とまる）：停止，停下 時計が止まる。 鳥が木の枝に止まる。 28.かぞえる③ 数える (动2他) 数 電車の数え方を知っていますか。 ゆうべ星を数えました。 5.めずらしい④ 珍しい (形1) 稀奇，少有 珍しい動物　珍しい建物　珍しい体験 第③部分 形容詞 たいけん 11.たいへん◎ 大変 (副詞／形2) 够呛，不好办 今日は大変な一日でした。 大変だ。宿題を家に忘れました。 17.すくない③ 　　少ない (形1) 少，不多 この島の人口が少ないです。 いいと思う人は少なくないでしょう。 18.ふかい② 深い (形1) 深 19.あさい◎ 浅い (形1) 浅;淡 深い川　 意味が深い　 浅いプール 経験が浅い　 ①到底部的距离深浅 ②程度深浅 ③颜色深浅 20.とくい② 得意 (形2) 擅长，拿手 得意な料理　　　　　 反义词：苦手 にがて 关联词语 バス 飛行機 タクシー 電車 地下鉄 关联词语 船 バイク　自転車 車 モーターバイク 02 语法 1、AというB 叫做A的B ◆日本の屋島という島の本です。 ・「NというN」是对某事物属性的说明。其中，前一个名词通常为专有名词，后一个名词是前一个名词的属性。 名称名字（双方都不认识的人） 例如：鈴木という人 一般性事物 例如：医者という仕事 具体内容 例如：〚三国志〛という本 你知道鬼灭之刃这个漫画吗？ きめつのやいば 「鬼滅の刃」という漫画を知っていますか。 きめつのやいば 「鬼滅の刃」 練習 有个叫田中的人来电话了 田中さんという人から電話がありました。 若双方都认识，则不需要という 練習 文法1-练习1 トランプ　 ラキー　 桜 トランプという人 ラキーという犬 「さくら」という花 用という句型介绍图片中的事物 判断： 1.京都に「清水寺」という寺があります。 （　 ） 2.私は来月から中国という国家へ留学に行きます。 （　 ) 注意 表示名称，若双方都认识，则不需要という ○ × 2、VたりVたりする ◆湖で泳いだり、魚を釣ったりしました。 用法：列举有代表性的动作，行为。属于不完全列举，与や、など相同。 当只列举一个动作，行为时，使用Vたりします。 接続 た形词たっり　しますV 　VたりVたりする 在列举的最后一个动作后加“する” ①日本語の授業で友達と会話を作ったり、作文を書いたりします。 ②ゆうべ、うちで本を読んだり、宿題をしたりしました。 ③こどもたちはよく庭で遊んだりします。 ④日曜日は部屋の掃除をしたり、買い物に行ったりしています。 2、VたりVたりする 134ページ例文 使用本句型时，最后一个たり要接「する」 即：動詞た形たり、動詞た形たりする/しました/している 練習 先週、家で本を　　　　 上周在家看看书，做做运动。 読んだり、運動をしたりしました。 暑假的时候，我想尝试去游游泳，做做菜。 練習 夏休みに .　　　　　　　 てみたいです。 泳いだり、料理を 作ったりし 練習 インターネットで ことができます。 在网上可以购物等等。 買い物したりする 3、Nだけ---“仅仅~”“只~” ◆小学校はひとつだけです。 “だけ”是助词，表示限定人或事物及其数量、种类等。 前面接名词，后面肯定，否定都可以。 ①日本語雑誌は10冊だけです。 ②李さんだけがその本を読みました。 ③張さんはこの映画だけ見ませんでした。 「だけ」与否定形式相呼应时，翻译也是否定 N１　は N２　より～です。 是两者之间的比较，后用肯定形式。 中国は日本より広いです。 復習 復習 4、AよりＢほうが～ “より”是助词，附在名词或动词简体形后面，表示比较的基准; “ほう”为名词，用“ほうが”突出程度高的事物。 此表达后面不能接否定) ◆道が狭いですから、車より自転車のほうが多いです。 町より田舎のほうが静かです。 肉より野菜のほうが好きです。 梨のほうが安いです。 当上下文的比较关系很清楚时， 可以省略“より”或“ほうが” ①比起可乐，茶更健康。（健康--けんこう） ②比起唱歌，我更喜欢跳舞。 4、～より～ほうが～ 練習 コーラより、お茶のほうが健康です。 歌うより、踊るほうが好きです。 3.練習 练习 1.弟はいつも肉（ ）食べます、野菜は全然食べません。 Aほか 　Bだけ　 Cまだ　 Dよく 2.キャンプの時、子供たちは学校（ ）泊まります。 Aで 　Bを　 Cへ 　Dに 3.私たちはお祖母さん( )島の歴史や文化など（ ）聞きます。 Aが　を　 Bに　を　 Cの　に　 Dで　に 4.私は東京の暑さ（　　）、北京の暑さ（　　　　）がすきです。 5.バスで行く（　　　）自転車で行く（　　　　）が早いと思います。 6.ゆうべ、本を（買う）　　　　　、映画（見る）　　　　　　　　　。 7.料理を（食べる）　　　　　、島の踊りを（踊る）　　　　　　　　。 B Ⅾ B より のほうが より ほうが 買ったり 見たりしました 食べたり 踊ったりします 1.周末总是在家看电影啦，听音乐什么的。 　 2.上周工作很忙，只休息了两天。 3.比起蔬菜，我更喜欢肉。 　 4.比起英语，我更喜欢日语，因为日语更简单。 5.叫做「ナーダム」的餐厅很有名。 　 宿題：次の中国語を日本語に訳してください 週末はいつも家で映画を見たり、音楽を聞いたりしています。 先週仕事が忙しかったですから、二日だけ休みました。 野菜より、肉のほうが好きです。 英語より、日本語のほうが好きです。日本語が簡単ですから。 「ナーダム」というレストランが有名です。 4.会话（交际与表达） 会话 健太君の本の名前は「日本の屋島」です。 本の他に島を紹介するビデオも作りました １）健太君の本の名前は何ですか。   ２）子ども達は本のほかに、何を作りましたか。   3）健太君はいつ屋島へ行きましたか。   4）屋島で何をしましたか。 10歳の時、健太君は屋島に行きました。 健太君は屋島で泳いだり、魚を釣ったりしました。それから、昔の料理を作っって食べたり、島の踊りを踊ったりしました。 タスク１：自分で読んで、会話の意味を把握して、以下の問題を質問してください。 【交际表达】 会話の中から、下の問題の答えを捜してください。 1. 表示担忧而询问对方的句子。　 　　辨析：   使用场景 语调 汉语译文 どうしたんですか       どうしたんでしょうか       どうするんですか         2.表示同情的句子。 【交际表达】 会話の中から、下の問題の答えを捜してください。 1. 表示担忧而询问对方的句子。　 　　辨析：   使用场景 语调 汉语译文 どうしたんですか 同学、朋友、家人等出现某种意外或表现出异样 升调 （你）怎么了？ どうしたんでしょうか 担心对方发生意外 （一般担心的对象不在现场） 降调 到底怎么了？ 是不是出什么事了？ どうするんですか 在交谈中得知某信息后，因担心而询问对方其他相关信息 升调 那（～）怎么办呢？   2.表示同情的句子。 大変ですね 大変でしたね 場面１：  李：王さん、顔色が白いですね。______________。 王：風邪を引きました。体がだるくて．．．。 李：______________。 場面２： 李：美月さんはまだ来ませんね。遅いですね。______________。 王：電話で聞いてみます。 場面３ 李：明日から夏休みです。一緒に内モンゴルへ旅行に行きませんか。　 王：楽しみにしています。でも、宿題は______________。 李：旅行の後、頑張りましょう。 練習：请完善以下会话。 5.課文 　みなさん, こんにちは。ここは北海道です。北海道は日本のきた    のほう    あります。冬はとても寒いです。雪    たくさん降ります。 　ここは私たちの学校です。学校の前     大きないけ  　  があります。とてもきれいです。冬には池はスケート場     なります。夏には毎日池で水泳の練習をします。みんなは水泳     上手です。 　わたしたちはよく外     勉強します。自然を    　（見る），町の人に北海道の歴史      や文化の話を聞いたりします。ときどき山へ    　 （行く），動物を（観察する）      ​します。教室で勉強する      外で勉強するほうが面白いです。 　みなさんも北海道へ      （遊ぶ）に来ませんか。 四、填入适当的助词或单词的正确形式，划线部分写出相应的汉字或假名。 $$