精品解析：2025年福建省三明市宁化县中考一模语文试题

宁化县2024—2025学年毕业班适应性试卷 九年级语文 （试卷总分：150分 完卷时间：120分钟） 一、积累与运用（23分） 1. 根据语境，补写出古代诗文名句。 （1）《〈论语〉十二章》中阐述“学习”与“思考”辩证关系的句子是“_____________，_____________”。 （2）杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中以“_____________，_____________”表达了推己及人、广济苍生伟大情怀。 （3）诸葛亮在《出师表》中表明自己志趣的句子是：__________，___________。 （4）《饮酒》（其五）中表现诗人怡然自得、恬淡闲适、热爱自然的诗句是：_____________，_____________。 【答案】 ①. 学而不思则罔 ②. 思而不学则殆 ③. 安得广厦千万间 ④. 大庇天下寒士俱欢颜 ⑤. 苟全性命于乱世 ⑥. 不求闻达于诸侯 ⑦. 采菊东篱下 ⑧. 悠然见南山 【解析】 【详解】本题考查古诗词默写。默写时要注意结合情境及错别字。本题易错字有：罔、殆、庇、苟。 2. 阅读下面的文字，按要求作答。 3月14日，央视新闻《朝闻天下》“文化中国行”栏目推出《玉扣纸：一纸千载风华涌 千锤百炼成玉扣》，它聚焦了宁化县非物质文化遗产“玉扣纸制作工艺”的发展与传承。 宁化县治平畲族乡境内15.9万亩毛竹连 ① mián似海，当地以嫩毛竹为原料的手工造纸 甲 ，有“玉扣纸乡”“纸都治平”之美 ② yù。茫茫竹海 乙 出传承千年的古法造纸技艺，制作的玉扣纸莹 ③ rùn如玉、厚重响张、扣之有声，是中国名纸之一。2019年，“玉扣纸制作工艺”被列入省级第六批非物质文化遗产代表性项目名录。 宁化县有竹林面积45万亩，是省级现代竹业重点县和省级笋竹精深加工示范县。近年来，宁化县持续深化集体林权制度改革，在做优竹一产、做强竹二产的同时，充分 丙 传统土特产玉扣纸的竹文化内涵，做好“玉扣纸+”文章，实现竹产业全链条发展。 （1）根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。 （2）依次填入甲乙丙处的词语，最合适的一项是（ ） A. 历史悠久 培养 挖掘 B. 历史悠久 孕育 挖掘 C. 源远流长 孕育 开发 D. 源远流长 培养 开发 （3）文中画横线句子有语病，请把正确的句子写在横线上。 【答案】（1）绵 誉 润 （2）B （3）它聚焦了宁化县非物质文化遗产“玉扣纸制作工艺”的传承与发展。 【解析】 【小问1详解】 本题考查根据拼音写汉字。 ①连绵（lián mián）：（山脉、河流、雨雪等）接连不断 ②美誉（měi yù）：美好名誉。 ③莹润（yíng rùn）：晶莹润泽。 【小问2详解】 本题考查词义辨析。 【甲】“历史悠久”：强调存在、发展的时间久远，侧重“时间长度”。“源远流长”：原指河流源头远、流程长，常比喻历史悠久、根基深厚，更侧重“文化传承的脉络感”。文中说宁化县以嫩毛竹为原料的手工造纸，突出其传承时间久，用“历史悠久”适配语境。 【乙】“孕育”：本意是怀胎生育，比喻既存事物中酝酿着新事物，强调“滋养、催生”的自然过程。“培养”：指人为教育、训练使成长，多针对“人或可人为干预的事物”。文中“茫茫竹海____出传承千年的古法造纸技艺”，体现竹海作为环境，滋养催生技艺，用“孕育”契合“自然孕育文化技艺”的语境。 【丙】“挖掘”：意为从深处发掘、探求，强调对既有内容的“深入发掘价值”。“开发”：侧重“创造新的、利用资源做新事”，常搭配“项目、产品”等。“文化内涵”是既有的深层价值，并非全新创造，故“开发”不如“挖掘”贴切，丙处选“挖掘”。 故选B。 【小问3详解】 本题考查病句的辨析和修改。 原句语序不当，应先“传承”再“发展”，应把“发展”和“传承”互换位置。修改后的句子为：它聚焦了宁化县非物质文化遗产“玉扣纸制作工艺”的传承与发展。 3. 整本书阅读交流。 今年全国各地热播电影《哪吒之魔童闹海》。哪吒面对绝境喊道：“若前方无路，我便踏出一条路。若天理不容，我便逆转这乾坤！”在阅读名著的过程中，你是否也遇见过类似“哪吒”这样的人物？请从以下备选人物中任选一人，简述其如何与命运抗争的过程，80字以内。 备选人物：祥子 简·爱 保尔 【答案】示例一：《骆驼祥子》中的祥子，面对买车梦想的屡次破灭，始终未放弃抗争。他省吃俭用攒钱买车，虽屡遭挫折，仍坚持拉车，用坚韧不拔的精神与命运抗争。 示例二：《简·爱》中的简·爱，面对孤苦无依的命运和爱情的重重阻碍，她坚守自我，勇敢追求平等与自由。在罗切斯特先生失明后，她毅然回到其身边，以坚韧不拔的精神诠释了“我命由我不由天”的真谛。 示例三：《钢铁是怎样炼成的》中的保尔，历经磨难仍坚持革命，双目失明、全身瘫痪后仍笔耕不辍，以文学为武器继续战斗，展现了“我命由我不由天”的坚韧抗争精神。 【解析】 【详解】本题考查名著阅读与分析人物。 从备选里挑熟悉的，像简·爱、保尔、祥子，他们都有鲜明抗争经历。快速回想人物抗争命运的关键事儿，比如简·爱对抗不公待遇、追求平等爱情；保尔带病坚持革命工作；祥子多次攒钱买车遇挫折仍挣扎。提炼抗争核心，突出“抗争”动作与命运困境，语言简洁，80字内讲清“谁+因何困境+如何抗争”。 示例1：在《骆驼祥子》里，祥子怀揣买车梦，起初省吃俭用、拼命拉车，连遭大兵抢车、孙侦探勒索，他未被打倒，重新振作拉车攒钱，以顽强执着抗争，渴望实现买车的生活理想。 示例2：简·爱自幼孤苦，在舅妈家饱受歧视与虐待，被送进条件恶劣的孤儿院也未屈服。成长中，她凭借学识与自强谋得工作，始终以自尊、独立抗争命运，追求平等自由。 示例3：保尔投身革命，战场上英勇战斗身负重伤，建设中因劳累落下病根，后来全身瘫痪、双目失明，却没被命运击垮，在病榻上坚持创作，用钢铁般意志与命运抗争，践行生命的价值。 二、阅读（67分） （一） （7分） 阅读下面古诗，完成下面小题。 塞下曲 唐・李颀 黄云雁门郡，日暮风沙里。 千骑黑貂裘，皆称羽林子①。 金笳②吹朔雪，铁马嘶云水。 帐下饮蒲萄，平生寸心是。 [注释]①羽林子：汉武帝所建禁军名，此处借指精锐部队。②金笳：古代北方民族的一种乐器，常用于军中，这里指军中的号角声。 4. 请发挥联想与想象，描绘“金笳吹朔雪，铁马嘶云水”所展现的画面。​ 5. 这首诗表达了诗人怎样的情感？请结合具体诗句分析。 【答案】4. 北风呼啸，漫天的朔雪纷纷扬扬地飘落，苍凉的金笳声在风雪中悠悠响起，那声音穿透寒雪，在天地间回荡。身披铁甲的战马昂首嘶鸣，激昂的嘶叫声与汹涌的云涛声、澎湃的水流声交织在一起，仿佛奏响一曲悲壮的边塞战歌。 5. ①赞颂戍边将士的英勇豪迈：通过“千骑黑貂裘”“铁马嘶云水”等句，以精锐装束和战马嘶鸣凸显将士的威武雄姿； ②讴歌忠贞报国的赤子之心：“平生寸心是”直抒胸臆，表明将士们以守卫疆土为毕生志向，即便在“帐下饮蒲萄”的短暂欢愉中仍心系家国； ③对戍边将士艰苦生活的同情：黄云低垂、风沙漫天的恶劣环境，暗示了戍边将士生活环境的艰苦，体现出诗人的同情。 【解析】 【导语】此诗以“黄云”“风沙”绘边塞苍凉之景，“千骑黑貂裘”显羽林军威武。“金笳”“铁马”从声与形写战地肃杀，末句“饮蒲萄”与“寸心”对比，见将士豪情与报国志。全诗刚健雄浑，尽显盛唐气象。 【4题详解】 本题考查诗歌画面描绘。 “金笳吹朔雪，铁马嘶云水”意思是：金笳吹奏着悲凉的调子，伴随着北方的飞雪；铁甲战马在广袤的云水之间嘶鸣。这句诗通过“金笳”“朔雪”“铁马”和“云水”等意象，展现了边塞战场的苍凉与壮阔，表达了诗人对戍边将士的赞美以及对战争残酷性的感慨，描绘画面时，要发挥联想与想象，可适当运用比喻、排比等修辞。 示例：当凛冽的北风裹挟着朔雪呼啸而下时，军中的金笳在风雪中奏响，那乐声穿透漫天飞雪，显得格外悲壮苍凉。披着铁甲的战马在云水翻腾的边境上昂首嘶鸣，马蹄踏过积雪，溅起朵朵雪浪，马的嘶鸣声与风雪声、金笳声交织在一起，构成了一幅悲壮的边塞战地图景。 【5题详解】 本题考查诗歌情感解析。 ①赞颂戍边将士的英勇豪迈：根据“千骑黑貂裘，皆称羽林子”可知，意思是：成千的骑兵身穿黑色的貂皮衣服，都号称是羽林军的士兵。“千骑”以数量词凸显骑兵队伍的庞大威武，“黑貂裘”则通过装束细节展现将士装备的精良，二者共同勾勒出羽林军的飒爽英姿；从“金笳吹朔雪，铁马嘶云水”可见，“铁马”指披着铁甲的战马，其在风雪中昂首嘶鸣的动态描写，与朔雪、云水的苍茫背景相映衬，进一步强化了将士们驰骋沙场的英武气势。 ②讴歌忠贞报国的赤子之心：根据“帐下饮蒲萄，平生寸心是”可知，意思是：在军帐之下痛饮葡萄美酒，这一生的心意也就满足了。“帐下饮蒲萄”描绘了将士们在军帐中饮酒的片刻欢愉场景，而“平生寸心是”则以直白的抒情句式，揭示出他们即便在休憩时刻，内心所坚守的仍是“守卫疆土”的毕生志向，“寸心”二字直接点明其赤诚报国的情怀。 ③对戍边将士艰苦生活的同情：根据“黄云雁门郡，日暮风沙里”可知，意思是：黄云笼罩下的雁门郡，傍晚时风沙滚滚。“黄云”形容天空被沙尘染成昏黄之色，“日暮风沙”则以时间（黄昏）与自然现象（狂风、黄沙）的组合，渲染出边塞环境的昏暗、狂暴与苦寒。这种恶劣的自然景象描写，实则暗示了将士们长期在荒蛮边境戍守的艰辛，字里行间隐含着诗人对其生存状态的深切同情。 （二）（15分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 宗元少精敏绝伦，为文章卓伟精致，一时辈行推仰。第进士、博学宏辞科，授校书郎，调蓝田尉。贞元十九年，为监察御史里行。善王叔文、韦执谊，二人者奇其才。及得政引内禁近与计事擢礼部员外郎欲大进用。俄而叔文败，贬邵州刺史，不半道，贬永州司马，既窜斥①，地又荒疠，因自放山泽间，其堙厄感郁，一寓诸文。仿《离骚》数十篇，读者咸悲恻。 元和十年，徙柳州刺史。柳人以男女质②钱，过期不赎，则没为奴婢。宗元设方计，悉赎归之。尤贫者，令书庸③，视直足相当，还其质。已没者，出己钱助赎。南方为进士者，走数千里从宗元游，经指授者，为文辞皆有法。世号“柳柳州”。十四年卒，年四十七。 （节选自《新唐书・柳宗元传》，有删改） [注]①窜斥：放逐、贬谪（多指官员）。②抵押、典当，即把人（子女）作为抵押物来换取钱财。③书庸：写雇佣的文书。 6. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ） A. 及得政/引内禁近/与计事/擢礼部员外郎/欲大进用 B 及得政引/内禁近/与计事/擢礼部员外郎/欲大进用 C. 及得政/引内禁近/与计事擢/礼部员外郎/欲大进用 D. 及得政引/内禁近/与计事擢/礼部员外郎/欲大进用 7. 根据“方法提示”，解释下列加点字词。 加点词 方法提示 解释（填写文字） 善王叔文、韦执谊 查阅词典选择义项。 善：①善良；美好；②好；佳； ③擅长；善于；④交好；与……亲善 （1）善：_____ 宗元设方计 根据成语推断词义 想方设法 （2）设_____ 视直足相当 联系课文解释词义。 系向牛头充炭直（《卖炭翁》） （3）直：_____ 8. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）宗元少精敏绝伦，为文章卓伟精致，一时辈行推仰。 （2）已没者，出己钱助赎。 9. 柳宗元在柳州刺史任上做了哪几件利民之事？这些事迹体现了他怎样的为官之道和个人品质？请结合文本简要分析。 【答案】6. A 7. ①. 交好；与……亲善 ②. 筹划、谋划 ③. 通“值”，价值 8. （1）柳宗元小时候聪明机警无与伦比，写文章卓越宏伟精妙，当时同辈人都推崇敬仰他。 （2）对那些已经被钱主没收的男女，（柳宗元）自己出私钱帮助家人将他们赎回。 9. （1）利民之事：①解救奴婢：针对“以男女质钱，过期没为奴婢”的陋习，制定赎归政策——普通百姓按契约赎回子女（“设方计，悉赎归之”）； 特别贫困者允许以劳役抵债（“令书庸，视直足相当，还其质”）；自掏俸禄助赎已被没收的奴婢（“已没者，出己钱助赎”）。 ②兴文教化：指导南方学子文章写作（“南方为进士者，走数千里从宗元游，经指授者，为文辞皆有法”），提升当地文化水平。 （2）为官之道与品质： 仁政爱民：解救奴婢体现对底层百姓的深切同情，不惜自损私财； 务实灵活：针对不同经济状况的百姓制定差异化政策（如允许以劳代赎）； 重教兴学：培养人才，推动地方文化发展，彰显“为官一任，教化一方”的责任感。 【解析】 【导语】这篇人物传记以简洁凝练的语言，展现柳宗元的一生。先述其才学出众，初入仕途受赏识，后因王叔文败而遭贬，于困境中寄情文章；再写任柳州刺史时，他赎还奴婢、造福百姓，又悉心教导学子。通过生平经历与政绩，凸显其文学才华与济世情怀。 【6题详解】 本题考查文言文断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，分清层次，然后断句，反复诵读加以验证。 本句句意：等到王叔文掌权后，将他引荐到宫中近臣处，与他商议国事，提拔他为礼部员外郎，打算重用他。 “及得政”是时间状语，与后文断开；“引内禁近”“与计事”是连续动作，分别表示引荐的地点和商议国事的行为，断开；“擢礼部员外郎”“欲大进用”是提拔的结果和后续打算，断开。 据以上分析断句为：及得政/引内禁近/与计事/擢礼部员外郎/欲大进用。 故选A。 【7题详解】 本题考查文言词语解释。 （1）查阅词典选择义项：句子“善王叔文、韦执谊”描述柳宗元与王叔文、韦执谊的关系。词典中“善”有“善良；美好”“好；佳”“擅长；善于”“交好；与……亲善”等义项。结合语境，这里是说柳宗元和王叔文、韦执谊关系亲近、友好，所以选④“交好；与……亲善”。 （2）根据成语推断词义：成语“想方设法”里“设”是“筹划、谋划”的意思。“宗元设方计”指柳宗元筹划、想出办法计策，所以“设”解释为“筹划、谋划”，与成语中“设”的含义关联一致。 （3）联系课文解释词义：《卖炭翁》里“系向牛头充炭直”的“直”是通假字，同“值”，意思是“价值”。“视直足相当”指看工钱（价值）足够相抵，所以这里“直”也通“值”，解释为“价值”。 【8题详解】 本题考查文言句子翻译。翻译时要做到“信、达、雅”，注意重点字词。 （1）少，小时候；精敏，精明聪慧；绝伦，无与伦比；为，写；卓伟精致，卓绝精巧细密；辈行，同辈人。 （2）已，已经；没，被没收；出，拿出；助赎，帮助赎回。 【9题详解】 本题考查对内容的理解与人物形象分析。 （1）利民之事： ①解救奴婢：根据“柳人以男女质钱，过期不赎，则没为奴婢。宗元设方计，悉赎归之。尤贫者，令书庸，视直足相当，还其质。已没者，出己钱助赎”可知，针对当地百姓用子女抵押借钱、过期就沦为奴婢的陋习，柳宗元制定方法策略，让百姓都能赎回子女。对于特别贫困的人，他让他们写下当雇工的文书，看做工所得的报酬足够抵消债务时，就归还他们的抵押子女。对于已经沦为奴婢的人，柳宗元拿出自己的钱帮助他们赎身。 ②兴文教化：根据“南方为进士者，走数千里从宗元游，经指授者，为文辞皆有法”可知，南方那些想考进士的人，不远千里来跟随柳宗元学习，经过他指导的人，写文章都有了章法，柳宗元通过指导学子写作提升了当地文化水平。 （2）为官之道与品质： ①仁政爱民：根据“已没者，出己钱助赎”可知，柳宗元为了解救奴婢，不惜拿出自己的钱财，这体现了他对底层百姓的深切同情，展现出仁政爱民的为官之道和品质。 ②务实灵活：根据“尤贫者，令书庸，视直足相当，还其质”可知，柳宗元针对不同经济状况的百姓制定了差异化政策，允许特别贫困的人以劳役抵债，这体现了他务实灵活的为官之道，能根据实际情况解决问题。 ③重教兴学：根据“南方为进士者，走数千里从宗元游，经指授者，为文辞皆有法”可知，柳宗元积极培养人才，推动地方文化发展，彰显了他“为官一任，教化一方”的责任感，体现了他重教兴学的为官之道和品质。 【点睛】参考译文： 柳宗元年轻时聪明机警无与伦比，写文章卓绝宏伟精妙，当时同辈人都推崇敬仰他。他考中进士、博学宏辞科，被授任校书郎，后调任蓝田尉。贞元十九年，担任监察御史里行。他与王叔文、韦执谊交好，二人认为他才华出众。等到王叔文掌权后，将他引荐到宫中近臣处，与他商议国事，提拔他为礼部员外郎，打算重用他。不久王叔文失败，柳宗元被贬为邵州刺史，还没走到半路，又被贬为永州司马。被贬谪后，当地又荒凉多瘟疫，他便在山水之间放任自我，那些困顿愤懑的情感，全都寄托在文章里。他模仿《离骚》写了几十篇文章，读者读了都为之悲伤。 元和十年，柳宗元调任柳州刺史。柳州人用子女抵押借钱，过期不赎回，子女就会被没收为奴婢。柳宗元制定方法计策，将他们全部赎回送还。特别贫困的人家，让他们写雇佣文书，看做工所得与所借钱数相当，就归还抵押物。已经被没收为奴婢的，他拿出自己的钱帮助赎回。南方想考进士的人，跋涉几千里来跟随柳宗元学习，经过他指点传授的人，写文章都有章法。世人称他为“柳柳州”。元和十四年去世，终年四十七岁。 （三）（20分） 阅读下面的文字，完成各题。 映山红 朝颜 ①是映山红。从山路上抬眼看，它鲜红欲滴地摇曳在崖壁上，仿佛一面旗帜，如此醒目地标示着赣南的春天。 ②没错，映山红是赣州的市花。它惯常在山野中开放，时令一到，赣南大地漫山遍野都是它热烈而明艳的身影，宛若在群山之中点燃了一簇簇火把。因此，赣南人又把它叫作满山红。无论是高山之巅、僻远之地，还是崖谷之畔、石缝之间，都是它安身立命的好地方。越是在无人企及的险峻处，它开得越是鲜艳，越是肆无忌惮。 ③少年时，去山里采一束映山红，是春天的必修课。进山砍柴，遇着开得最美最繁密的那几株，折下来，别在柴火担里，招招摇摇地挑回家。十几里山路，好似一路都挑着春风，健步如飞。回到家，将花枝插到攒下的玻璃瓶里，灌好水，摆在桌子上，一屋子都弥漫起山林的气息。 ④山区长大的孩子都知道，映山红是可以吃的。在山上走累了、口干了，随意摘几朵干净的花，去了花蕊，塞进嘴里一嚼，酸酸甜甜的滋味就灌满了口腔。那种鲜、那种嫩、那种独特的香气，无法用语言形容。后来，我发现有些地方会将映山红制成蜜饯出售，既让城里人吃到了山野之味，又给山里人换来一些经济收入，真是个好主意。 ⑤与品类众多的培植杜鹃花不同，映山红最大的特点是随遇而安、自在不羁。它经得起阴寒、耐得住寂寞、吃得下苦，不开花的时候，枝干和叶子都毫不起眼，总是被群山中的其他植物遮蔽。它也不争不抢，只是默默地积蓄力量，只为春天来一场大爆发。每一朵花都在拼尽全力，每一次开放都像要挤破枝头。风过处，红浪翻涌，无拘无束的花枝张扬着它们原始的力和美。 ⑥生长在红色厚土上的赣南人，多么像这漫山遍野率性绽放的映山红。历史上，他们吃苦耐劳、坚韧不拔，从中原一路南迁，扎根于斯、开拓进取，最终使客家人发展成赣州最庞大的族群。苏区时期，他们簇拥着星星之火，像映山红那样不惧艰险、四处扎根，托举着革命薪火，为建立新中国付出了巨大牺牲，翻阅史册，赣南仅姓名可考的烈士就有近11万人。二万五千里长征路上，平均每公里就有3名赣州籍烈士倒下。 ⑦听瑞金的老辈人说，每一位从家乡出发的战士，都会告诉亲人：“等着我吧，我一定会回来的。”只是前方山高水长，一场接一场的硬仗等着他们去冲锋陷阵。“夜半三更哟盼天明，寒冬腊月哟盼春风，若要盼得哟红军来，岭上开遍哟映山红……”苏区人民就这样等啊，等啊，一直等到改天换地。而他们送出的好儿郎，大多没有回来。只有那漫山遍野的映山红，年年像火一样映照着这片土地。 ⑧我登上了位于瑞金市泽覃乡的红林山。1935年春天，留在苏区坚持游击战的毛泽覃就在这座山上壮烈牺牲，他倒下的时候，正是映山红绽放如血的4月。此后的每一年，红林山上的映山红都会如期开放，拜谒先烈的人们也会如期到来。大家都说，这里的映山红仿佛被烈士的鲜血染得更红更艳了。 ⑨我像少时一样，折下几枝映山红带回家中，将它们养护在花瓶里。望着它们，就好像望见了春色满目，就好像望见了新中国艰苦卓绝的来时路。 （选自2025年4月《人明日报》） 10. 下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. “赣南仅姓名可考的烈士就有近11万人”的“仅”字强调可考烈士实际牺牲人数可能更多。 B. 作者提到映山红可以食用和制成蜜饯，主要目的是表现赣南山区物产的丰富和经济的繁荣。 C. 文中将映山红比作“旗帜”和“火把”，突出了其鲜艳夺目的特点，也喻赣南人民的革命精神。 D. 结尾提到毛泽覃烈士牺牲时映山红绽放的场景，将自然景物与革命历史紧密联系，深化了主题。 11. 联系上下文，品味文中画线句子，回答括号中的问题。 （1）“风过处，红浪翻涌，无拘无束的花枝张扬着它们原始的力和美。”（请从修辞的角度，赏析句子。） （2）“夜半三更哟盼天明，寒冬腊月哟盼春风，若要盼得哟红军来，岭上开遍哟映山红……”（引用民歌有何作用？请结合内容分析。） 12. 文章结尾画波浪线句意蕴丰富，结合文章内容说说你的理解。 “望着它们，就好像望见了春色满目，就好像望见了新中国艰苦卓绝的来时路。” 13. “映山红”作为关键物象，请简要分析其在文中的作用。 【答案】10. B 11. （1）示例：运用比喻或拟人的手法，将花海比作“红浪”，生动展现映山红盛放的壮丽景象；表达作者对映山红自由奔放生命力的赞美。 （2）①情感表达：民歌生动传递了苏区人民对红军的深切期盼和坚定信念，增强了感染力； ②象征意义：以“映山红”象征红军归来和革命胜利的希望，与文章主题呼应； ③历史背景：通过民歌再现苏区时期的军民情感，强化了革命历史的厚重感。 12. “望见了春色满目”指映山红在春天开得鲜艳夺目；“望见了新中国艰苦卓绝的来时路”指通过映山红联想到赣南人为革命付出巨大牺牲的历程。表达了对先烈精神的敬仰和对革命历史的铭记，映山红成为连接自然与人文历史的象征，寓意着希望与传承。 13. ①线索作用：以映山红串联全文，从自然景物到革命历史，使结构紧凑； ②象征意义：象征赣南人民的坚韧品格和革命精神，如不惧艰险、无私奉献； ③情感载体：寄托作者对先烈的怀念和对红色文化的传承之情； ④深化主题：通过映山红的“红”与烈士鲜血的关联，突出革命胜利的来之不易，强化爱国主题。 【解析】 【导语】这篇散文以映山红为意象，串联赣南自然与革命历史。描绘其野性美与顽强特质，升华为革命精神象征。双线交织，明写花之绚烂与实用，暗写人民坚韧品格。结尾“春色满目”与“来时路”并置，化自然意象为历史记忆载体，实现物象到精神的诗意升华。 【10题详解】 本题考查对文章内容的理解和分析。 B.作者提映山红可食用和制蜜饯，主要是体现其实用价值与山野特色，关联山区生活，并非表现物产丰富和经济繁荣。 故选B。 【11题详解】 本题考查语言赏析。 （1）题干要求从修辞的角度进行赏析。句中“红浪翻涌”把映山红花枝比作“红浪”，是比喻；“张扬”赋予花枝以人的动作，是拟人，据此可知，句子运用了比喻、拟人的修辞手法。用“红浪翻涌”的动态比喻，让静止的花枝有了汹涌、磅礴的视觉效果，生动呈现出映山红花开繁茂、随风涌动的壮观形态；“张扬”一词，赋予花枝主动展示、毫无保留的人格特质，突出映山红不掩饰、不克制，尽情释放“原始的力和美”的状态，呼应前文“越是在无人企及的险峻处，它开得越是鲜艳，越是肆无忌惮”，强化了映山红随遇而安又野性不羁、蓬勃张扬的精神特质，从中可看出作者对映山红的自由奔放生命力的赞美。 （2）题干要求分析引用民歌的作用。 结合该句上文“听瑞金的老辈人说，每一位从家乡出发的战士，都会告诉亲人：‘等着我吧，我一定会回来的。’只是前方山高水长，一场接一场的硬仗等着他们去冲锋陷阵”、下文“苏区人民就这样等啊，等啊，一直等到改天换地。而他们送出的好儿郎，大多没有回来”分析可知，民歌“夜半三更哟盼天明……岭上开遍哟映山红”的歌词，以“盼天明”“盼春风”类比“盼红军”，用重复、呼应的句式，直观呈现苏区人民等待的执着、深情与坚定。相较于直接叙述，民歌的韵律、重复更能让读者共情，使“期盼红军”的情感从文字转化为可感知的“声韵期待”，强化感染力。 结合第⑦段“只有那漫山遍野的映山红，年年像火一样映照着这片土地”“望着它们，就好像望见了春色满目，就好像望见了新中国艰苦卓绝的来时路”分析可知，文中映山红本就是革命精神、红色历史的象征，民歌里“岭上开遍哟映山红”与红军归来绑定，让“映山红”的象征意义从“自然之花”延伸到“革命希望”，与文章主题呼应； 结合第⑥段“苏区时期，他们簇拥着星星之火，像映山红那样不惧艰险、四处扎根，托举着革命薪火，为建立新中国付出了巨大牺牲”“1935年春天，留在苏区坚持游击战的毛泽覃就在这座山上壮烈牺牲”分析可知，民歌源自苏区历史语境，是当年军民情感、革命斗争的“文化载体”。引用它，相当于把“文字叙述的历史”转化为“可传唱的历史声音”，让读者通过熟悉的旋律（或歌词韵律），更直观触摸到“苏区人民盼红军、军民鱼水情、革命牺牲”的历史厚重，使抽象的“历史背景”变得具体可感。 【12题详解】 本题考查句子理解。 结合文中第②段“时令一到，赣南大地漫山遍野都是它热烈而明艳的身影，宛若在群山之中点燃了一簇簇火把”、第⑤段“风过处，红浪翻涌”等语句可知，“望着它们，就好像望见了春色满目”，“它们”指代映山红，“春色满目”直观描绘映山红盛开时漫山遍野的明艳景象，“望见了春色满目”指映山红在春天开得鲜艳夺目； 结合文中第⑥段“苏区时期，他们簇拥着星星之火……为建立新中国付出了巨大牺牲，赣南仅姓名可考的烈士就有近11万人”、第⑧段“1935年春天，留在苏区坚持游击战的毛泽覃就在这座山上壮烈牺牲，他倒下的时候，正是映山红绽放如血的4月”等内容可知，映山红生长于红色土地，其“热烈”“坚韧”的特质，象征着赣南人民为革命艰苦奋斗、无私奉献的历程，使“来时路”从抽象的历史概念转化为具象的情感记忆。 结尾句通过映山红，将自然景象与革命历史勾连，最终指向精神传承。“春色满目”不仅是自然生机，更象征革命胜利后的希望；“来时路”既指艰辛的革命历程，也暗含后人对历史的铭记与对先烈精神的传承。文中“只有那漫山遍野的映山红，年年像火一样映照着这片土地”，以花的永恒绽放，隐喻革命精神代代延续。整句话表达了作者对先烈的敬仰、对革命历史的铭记，以及对红色精神薪火相传的坚定信念，深化了文章“以花喻史、以花传情”的主题。 【13题详解】 本题考查标题的作用分析。 开头以“时令一到，赣南大地漫山遍野都是它热烈而明艳的身影”描绘映山红的自然形态；中间插入“苏区时期，他们簇拥着星星之火”“毛泽覃在映山红绽放的4月壮烈牺牲”等历史片段；结尾以“望着它们，就好像望见了春色满目……来时路”收束，将自然与历史融合。映山红是贯穿全文的线索，将“春日花开的自然场景”与“赣南革命历史回忆”有机串联，形成“景—史—情”的叙事脉络。 结合第⑥段“生长在红色厚土上的赣南人，多么像这漫山遍野率性绽放的映山红。历史上，他们吃苦耐劳、坚韧不拔，从中原一路南迁，扎根于斯、开拓进取，最终使客家人发展成赣州最庞大的族群。苏区时期，他们簇拥着星星之火，像映山红那样不惧艰险、四处扎根，托举着革命薪火，为建立新中国付出了巨大牺牲，翻阅史册，赣南仅姓名可考的烈士就有近11万人。二万五千里长征路上，平均每公里就有3名赣州籍烈士倒下”可知，映山红象征赣南人民的坚韧品格和革命精神，如不惧艰险、无私奉献； 结合第⑨段“我像少时一样，折下几枝映山红带回家中，将它们养护在花瓶里。望着它们，就好像望见了春色满目，望见了新中国艰苦卓绝的来时路”，直接通过映山红触发历史联想，将个人情感升华为对民族记忆的集体致敬。作者通过对映山红的反复描写，将自然审美转化为对革命历史的情感认同，借花喻人，表达对先烈的缅怀及对红色文化的传承之情； 结合第②段“它惯常在山野中开放，时令一到，赣南大地漫山遍野都是它热烈而明艳的身影，宛若在群山之中点燃了一簇簇火把。因此，赣南人又把它叫作满山红”、第⑦段“只有那漫山遍野的映山红，年年像火一样映照着这片土地”、第⑧段“此后的每一年，红林山上的映山红都会如期开放，拜谒先烈的人们也会如期到来。大家都说，这里的映山红仿佛被烈士的鲜血染得更红更艳了”分析可知，映山红的“红”与“烈士鲜血”形成色彩关联，直接点明“革命胜利来之不易”，同时以“春色满目”象征革命成功后的希望，强化了爱国主题。 （四）（13分） 阅读下面的材料，完成下面小题。 人工智能时代更需潜心阅读 涂凌波 ①一本厚厚的书籍放在面前，难免会让人望而生畏。要花多长时间才能读完？读完后我又能获得什么呢？是否还有必要读这本书？……当以人工智能（AI）为代表的新一轮科技革命浪潮迎面而来，这些问题似乎已经不需要回答。因为我们只要打开DeepSeek、ChatGPT等人工智能大模型工具的对话框，将我们的要求输入进去，顷刻间我们的要求的内容就会尽数输出。问题也随之而来，当AI已经能帮助我们甚至代替我们阅读，人类还有阅读的必要吗？毋庸置疑，答案是肯定的。人工智能时代，我们不仅需要阅读，而且更需要潜心阅读。 ②人类的阅读不能够被AI所取代，因为阅读的本质是思维的过程。表面上看，今天AI技术已经能够比较准确地还原、提炼知识，AI对一本书的认识和理解甚至超过很多人。生成式人工智能技术还能够在既有的文献、知识基础上，生成全新的、具有一定创意的内容，几乎接近了人类生成内容的能力和水准。技术的突飞猛进让我们对阅读本身似乎失去了信心。然而，如果我们完全跳过了阅读的过程，只是坐享其成，那么我们将会失去独立思考的能力。阅读过程其实就是思维训练的过程，也是知识创新的过程。我们从阅读中尤其是慢阅读中所锻炼的文字能力、提问能力、分析能力、思辨能力等各种能力，是AI所不能够代替的。 ③AI虽然能够帮助我们读资料、写代码、回答问题、创作内容等等，还可以像人一样独立完成一些任务。在今天的生成式人工智能中，还普遍存在AI幻觉的问题，但人们却很难分辨这些幻觉内容是否真实准确、是否科学合理。 ④人的思维活动不能够也不应该让位于AI。对于广大青少年学生来说，阅读还是他们建立自己知识体系所必不可少的重要活动。只有建立了独立、自主、系统的知识体系，我们才能够判断AI生成内容的合理性，才能够在与AI协作的时候成为主导者，用自己的知识体系去驾驭AI。 ⑤从更广阔的历史维度来看，阅读更是人类文化传承和发展最为重要的方式之一。一代代读书人，通过阅读传承经典，通过阅读与他者对话，通过阅读创造新知。可以说，正是在每个人的阅读中，文化得以发扬光大，文明得以传承创新。AI虽然能够辅助我们寻找知识，但绝对不能够代替我们的阅读。阅读的体验是独一无二的，阅读的文化力量更是无可替代的，科技越是发达，我们就越要珍视阅读，要在风声雨声读书声中，尽览家事国事天下事。 ⑥人工智能时代，我们更要倡导潜心读书。要不断完善多元立体的儿童青少年阅读生态，努力营造人与AI共同协作的“阅读场景”，既要让“智能”发挥最大的功效，也要让“人”发挥主体性角色，让广大青少年学会与AI为伴，细品万卷诗书人生。 （选自《中国教育报》2025年4月18日，有删改） 14. 下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 科学技术越发达越要与AI为伴进行潜心阅读。 B. 本文的中心论点是人工智能时代更需潜心读书。 C. 人工智能时代人们已经不再需要多元立体阅读。 D. 本文运用了正反对比论证、道理论证相结合的方法。 15. 第二段的论证结构是怎样的？请简要说明。 16. 人工智能时代为什么还要潜心阅读？请简要分析。（6 分） 【答案】14. C 15. 总分总的结构；首先总说人类的阅读不能够被AI所取代，因为阅读的本质是思维的过程；然后分别从表面上分析AI在阅读中的作用；接着说跳过阅读就会失去独立思考的能力；最后总结阅读过程其实就是思维训练的过程，也是知识创新的过程，是AI所不能够代替的。 16. （1）潜心阅读的本质是思维的过程，能让我们有独立思考的能力。 （2）人工智能普遍存在AI幻觉问题，潜心阅读能让我们分辨内容是否真实准确、是否科学合理。 （3）潜心阅读能让我们建立独立、自主、系统的知识体系。 （4）潜心阅读能可以让文化发扬光大，文明得以传承创新。 【解析】 【导语】文章以人工智能时代为背景，围绕“潜心阅读”展开。作者对比AI与人类阅读的本质差异，通过正反对比和道理论证，强调阅读在思维训练与文化传承中的重要性。文章采用“提出问题—分析问题—解决问题”的结构，层层递进，既肯定AI辅助作用，又突出人类阅读不可替代性，语言平实有力，对当下教育具有现实指导意义。 【14题详解】 本题对文章的理解和分析。 C.结合第⑥段提到“要不断完善多元立体的儿童青少年阅读生态，努力营造人与AI共同协作的‘阅读场景’”，说明人工智能时代仍需要多元立体阅读； 故选C。 【15题详解】 本题考查文章的论证结构。 提出观点：首句“人类的阅读不能够被AI所取代，因为阅读的本质是思维的过程”直接抛出核心论点，亮明段落论证的核心——强调人类阅读因思维属性无法被AI替代。 分析论述： 反驳错误认知：“表面上看，今天AI技术已经能够比较准确地还原、提炼知识……技术的突飞猛进让我们对阅读本身似乎失去了信心”，先承认AI在知识处理上的强大，点出人们因技术产生“阅读无用”的错误怀疑，为后文反驳做铺垫。 正向阐述理由：“然而，如果我们完全跳过了阅读的过程，只是坐享其成，那么我们将会失去独立思考的能力……是AI所不能够代替的”，用“然而”转折，强调阅读是“思维训练、知识创新过程”，锻炼的文字、思辨等能力是AI无法替代的，从正面论证阅读的不可替代性。 得出结论：末尾通过阐述阅读对思维能力的培养，强化“人类阅读因思维本质无法被AI取代”的观点，收束论述，呼应开头。综上，第二段是总分总的论证结构，先立观点，再通过反驳疑虑、正向说理展开，最后强化结论，逻辑清晰地论证了“人类阅读不可被AI取代”的观点。 【16题详解】 本题考查对文章内容的理解和概括。 结合第②段“人类的阅读不能够被AI所取代，因为阅读的本质是思维的过程”“阅读过程其实就是思维训练的过程，也是知识创新的过程。我们从阅读中尤其是慢阅读中所锻炼的文字能力、提问能力、分析能力、思辨能力等各种能力，是AI所不能够代替的”可知，潜心阅读的本质是思维的过程，能让我们有独立思考的能力； 结合第④段“人的思维活动不能够也不应该让位于AI。对于广大青少年学生来说，阅读还是他们建立自己知识体系所必不可少的重要活动”可知，潜心阅读能让我们建立独立、自主、系统的知识体系； 结合第③段“在今天的生成式人工智能中，还普遍存在AI幻觉的问题，但人们却很难分辨这些幻觉内容是否真实准确、是否科学合理”、第④段“只有建立了独立、自主、系统的知识体系，我们才能够判断AI生成内容的合理性，才能够在与AI协作的时候成为主导者，用自己的知识体系去驾驭AI”可知，人工智能普遍存在AI幻觉问题，潜心阅读能让我们分辨内容是否真实准确、是否科学合理； 结合第⑤段“从更广阔的历史维度来看，阅读更是人类文化传承和发展最为重要的方式之一。一代代读书人，通过阅读传承经典，通过阅读与他者对话，通过阅读创造新知。可以说，正是在每个人的阅读中，文化得以发扬光大，文明得以传承创新”可知，潜心阅读能可以让文化发扬光大，文明得以传承创新。 （五）（12分） 阅读下面的材料，完成下面小题。 材料一 ①根据国家广播电视总局的定义，短剧，全称为网络短剧，是指“单集时长从几十秒到15分钟左右、有着相对明确的主题和主线、较为连续和完整的故事情节”的剧集。相较于传统剧集，短剧具有短小精悍、节奏明快、更新迅速等特点，观众能够在一天的碎片化时间里快速刷完十几甚至几十集的一整部短剧，所以赢得了越来越多的用户青睐。 ②短剧便捷模式同时也得到了年轻人的追捧，公司职员27岁的李佳卉最近刷短剧很“上瘾”，吃饭、休息、上学的路上，只要有碎片化时间，她都会打开短视频平台刷几集短剧，反转刺激的剧情让她觉得很“爽”。她觉得短剧就像是一种文化“快餐”，虽然有些没营养，但能吸引眼球。但是，过度追求短剧带来的“爽感”也让李佳卉渐渐无法看进去更深入的内容，短剧兴起的同时也可能会让一些深度的长篇影视作品遇冷。 材料二： 哪些短剧创新案例让你印象深刻？ 中国青年报关于短剧创新案例的调查 材料三 ①随着人工智能技术的不断发展，AIGC（生成式人工智能——编者注）也正逐渐进入影视行业中。来自重庆的青年导演张海军最近和几个志同道合的朋友以《聊斋志异》中的故事为原型，一同创作了一部全流程AIGC系列短剧，一经上线收获了不少好评，一些网友惊叹AI生成的短剧画面和真人剧的差异越来越小了。张海军表示，中式玄幻短剧独特的美学风格深受广大网友喜爱，AIGC则为自己提供了更多创作可能性。该剧制片人于佳奇表示，如今AIGC在短剧行业主要有两个发展方向：一个是利用一些AI工具实现之前很难实现的画面效果，实现降本增效；另一个是以AI为全流程的手段，呈现完整的视听内容。“这两个方向各有特色，将来可能也会走向融合。”短剧行业不但在技术上不断提升，同时也给青年创造了诸多机会。 ②来自青岛的90后短剧制片人赵辰一觉得，如今短剧行业仍是一个风口，可以给青年一定的就业创业机会，“在短剧内容创作上仍有很多空间”。与此同时，赵辰一也表示，刚入行的新人往往缺少经验，可以多从生活和社会热点中寻找创作灵感，也要加强专业素养，“新人创作短剧刚开始会经历阵痛期，但坚持过去，就会迎来较大的发展空间”。 ③短剧在快速发展的同时，也出现了同质化、内容粗制滥造、逐利倾向比较严重等问题，国家广播电视总局网络视听节目管理司下发管理提示强调：短剧创作要“爽”而有度，不能一味求“爽”；“穿越”“重生”不等于艺术想象，短剧创作不能百无禁忌；“狗血”“低俗”不能成为情感剧的引线，短剧创作不能脱离现实。推动短剧朝精品化方向发展，不仅需要相关主管部门持续加大内容监管力度，规范短剧创作传播秩序，也需要短剧从业者不断提升法律意识和质量意识，共同推动行业生态清朗化、作品内容高雅化，以优质网络视听作品壮大网络正能量，弘扬社会主旋律。 17. 下列对材料的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 短剧短小精悍、节奏明快、更新迅速，适合碎片化观看，越来越受到观众青睐。 B. 当前短剧低俗化、同质化，追求“爽感”而忽略了内容，同时也让有深度的长剧遇冷。 C. 《聊斋志异》运用AIGC技术将画面效果、降本增效，AI呈现完整视听内容等完全融合。 D. 我们应该理性看待短剧的火爆，发挥其独特的优势和价值，更要弘扬社会主旋律。 18. 认真阅读材料二，从中国青年报的调查中你有何发现，请写出结论。 19. 请你结合上述材料，就如何推动短剧发展提出三点合理化建议。 【答案】17. C 18. ① “短剧+文化”作品、“短剧+红色正能量”“短剧+旅游”等创新发展新形式给人留下深刻印象。 ②短剧题材多元化发展，扩大受众面，呈现智能化才能吸引更多观众。 19. ①短剧题材多元化发展，内容关注生活和社会热点。 ②短剧创作可以借助人工智能技术，增添画面效果、呈现完美视听。 ③短剧从业者不断提升自身专业素养和法律意识，着力打造精品短剧。 ④主管部门加大监管力度，扶持优质创作，弘扬社会主旋律。 【解析】 【导语】这篇阅读材料从多维度探讨了短剧这一新兴文化现象。材料一通过定义和用户案例展现短剧的“快餐式”特点及其对深度内容的冲击；材料二以调查数据呈现受众对创新案例的关注；材料三则深入分析技术赋能（AIGC）、行业机遇与现存问题。三则材料形成递进结构：先现象描述，再数据支撑，最后行业反思。文本既肯定短剧的传播优势和技术创新，又批判其内容同质化倾向，并引入监管视角，体现了对网络文化生态的辩证思考。 【17题详解】 本题考查理解材料内容。 C.结合材料三第①段“来自重庆的青年导演张海军……以《聊斋志异》中的故事为原型，一同创作了一部全流程AIGC系列短剧……该剧制片人于佳奇表示，如今AIGC在短剧行业主要有两个发展方向……将来可能也会走向融合”分析，《聊斋志异》相关AIGC短剧只是体现AIGC的创作尝试，并非“将画面效果、降本增效，AI呈现完整视听内容等完全融合”，选项错误。 故选C 【18题详解】 本题考查图文转换。 观察材料二饼状图数据，“短剧+文化”作品占比24%、“短剧+红色正能量”作品占比23%、“短剧+旅游”作品占比22%，占比较高；“受众面扩大（中老年人短剧引发关注）”占18%、“短剧+AI”占13%。结论：从中国青年报调查看，“短剧+文化”“短剧+红色正能量”“短剧+旅游”这类融合特色领域的创新形式，以及扩大受众、融入AI等创新方向，较受关注，反映出短剧创新需多元融合、呈现智能化、拓展受众与技术赋能。 【19题详解】 本题考查提建议。 从材料一第②段“过度追求短剧带来的‘爽感’也让李佳卉渐渐无法看进去更深入的内容”、材料三第②段“刚入行的新人往往缺少经验，可以多从生活和社会热点中寻找创作灵感”，可提“短剧题材多元化发展，内容关注生活和社会热点”。 结合材料三第①段“随着人工智能技术的不断发展，AIGC（生成式人工智能——编者注）也正逐渐进入影视行业中……AIGC则为自己提供了更多创作可能性。该剧制片人于佳奇表示，如今AIGC在短剧行业主要有两个发展方向：一个是利用一些AI工具实现之前很难实现的画面效果，实现降本增效；另一个是以AI为全流程的手段，呈现完整的视听内容”，可提“短剧创作可以借助人工智能技术，增添画面效果、呈现完美视听”。 依据材料三第③段“推动短剧朝精品化方向发展，不仅需要相关主管部门持续加大内容监管力度，规范短剧创作传播秩序，也需要短剧从业者不断提升法律意识和质量意识，共同推动行业生态清朗化、作品内容高雅化，以优质网络视听作品壮大网络正能量，弘扬社会主旋律”，可提“短剧从业者不断提升自身专业素养和法律意识，着力打造精品短剧”“主管部门加大监管力度，扶持优质创作，弘扬社会主旋律”。 三、作文（60分） 20. 阅读下面的材料，按要求写作。 材料一：“人生不是一场只有输赢的比赛，而是一次次跌倒又爬起的旅程。真正的成长，往往藏在失败之后。” ——奥运冠军刘翔 材料二：某中学运动会上，一名学生在短跑比赛中摔倒，但他坚持跑完全程。赛后他说：“我没能赢得比赛，但我赢得了自己的尊重。” 读了上面两则材料，你有什么感受与思考？请以“输赢皆是成长”为题，写一篇文章。 要求：自选角度，明确立意；自选文体（诗歌除外）；不得套作、抄袭，不得泄露个人信息；不少于600字。 【答案】例文： 输赢皆是成长 人生之路，漫漫修远，输赢如影随形。在逐梦的征程中，我们执着于胜利的曙光，却也在失败的暗夜中徘徊。然而，刘翔的话语如明灯照亮心途：“人生不是一场只有输赢的比赛，而是一次次跌倒又爬起的旅程。真正的成长，往往藏在失败之后。”某中学运动会上，那位摔倒后坚持跑完全程的学生，也以行动诠释：输赢皆是成长的注脚。 回溯历史，项羽乌江自刎，是输吗？于霸业而言，他惨败于刘邦。可从精神成长看，他“生当作人杰，死亦为鬼雄”的气节，让他在人格的维度中赢得了永恒。他的输，是英雄末路的悲壮，却让后人懂得坚守自我、不苟且于世的价值，这何尝不是一种成长的启迪？ 再看苏轼，仕途屡遭贬谪，政治上他输了。可在文学与人生境界的开拓中，他却赢了。“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行”，风雨中的洒脱，让他的生命在苦难中升华，留下光照千古的诗文与豁达的人生智慧。他在输的境遇里，收获了精神成长的丰硕果实，教会我们如何在逆境中重塑自我。 聚焦当下，奥运赛场上，有夺冠的欢呼，也有失利的落寞。但那些拼搏过的运动员，无论输赢，都在成长。苏炳添虽未站上最高领奖台，可他突破黄种人极限的奔跑，让世界看到中国速度的可能，他在挑战自我中成长；张雨霏在泳池中不断奋进，金牌是努力的成果，失利时的复盘与坚持，更是成长的阶梯。他们用行动证明，输赢只是结果，过程中的磨砺、突破，才是成长的真谛。 于我们青少年而言，学习与生活里的输赢，同样是成长的契机。考试失利，是输，却能让我们反思学习方法与态度；比赛落选，是输，却能让我们审视自身不足，学会团队协作。而当我们赢得荣誉时，不骄不躁，懂得成功是努力与机遇的叠加，继续拓宽成长的深度与广度，这也是成长。 “千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”，输赢皆是成长的养分。愿我们以豁达之心看待输赢，在输中汲取力量，在赢中沉淀自我，一路繁花，一路成长，奔赴属于自己的星辰大海。 【解析】 【详解】本题考查材料作文。 第一、审题立意。本次作文题目为“输赢皆是成长”，结合两则材料可知，“赢”与“输”并非单纯指比赛的胜负结果，而是代表人生中成功与失败的不同境遇。“成长”则是核心，强调无论是成功的喜悦还是失败的挫折，都能让我们从中获得经验、提升自我。从立意上看，可从正面阐述输赢对成长的积极意义，如赢能让我们增强自信、积累经验，为更高的目标努力；输能让我们反思不足、磨炼意志，学会坚韧不拔。也可从辩证的角度出发，论述赢和输相互依存、相互转化的关系，赢不代表永远成功，输也不意味着彻底失败，关键在于我们如何看待和应对。 第二、选材构思。本题适合写成议论性文章。 构思一：采用总分总的结构。开头提出中心论点“输赢皆是成长”，然后分别从“赢是成长”和“输是成长”两个方面进行论述。在论述“赢是成长”时，可列举运动员在比赛中夺冠后，不断挑战自我、突破极限，实现个人价值的提升；科学家取得科研成果后，继续探索未知领域，推动科学进步等事例。在论述“输是成长”时，可引用项羽乌江自刎后，后人从他的失败中汲取教训，懂得坚守自我和审时度势的重要性；苏轼仕途坎坷却在文学创作上达到新高度的例子。最后总结全文，强调我们应正确看待输赢，在输赢中不断成长。 构思二：运用层进式结构。首先通过材料引出论点，接着分析为什么输赢皆是成长，阐述赢能带来成就感和动力，输能让人反思和进步。然后深入探讨如何在输赢中实现成长，如在赢时保持清醒、不骄不躁，在输时积极面对、总结经验。最后联系实际，呼吁青少年在学习和生活中正确对待输赢，以积极的心态迎接挑战，实现自我成长。 构思三：采用对比论证的结构。开头点明观点，然后将不同人对待输赢的态度进行对比。一类人在赢时沾沾自喜、止步不前，在输时一蹶不振、放弃努力；另一类人在赢时谦虚谨慎、继续奋斗，在输时坚韧不拔、愈挫愈勇。通过具体事例分别阐述这两类人的不同表现和结果，突出正确看待输赢对成长的重要性。最后总结全文，强调我们应学习后者，以正确的心态面对输赢，让输赢成为成长的阶梯。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 宁化县2024—2025学年毕业班适应性试卷 九年级语文 （试卷总分：150分 完卷时间：120分钟） 一、积累与运用（23分） 1. 根据语境，补写出古代诗文名句。 （1）《〈论语〉十二章》中阐述“学习”与“思考”辩证关系的句子是“_____________，_____________”。 （2）杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中以“_____________，_____________”表达了推己及人、广济苍生的伟大情怀。 （3）诸葛亮在《出师表》中表明自己志趣的句子是：__________，___________。 （4）《饮酒》（其五）中表现诗人怡然自得、恬淡闲适、热爱自然的诗句是：_____________，_____________。 2. 阅读下面的文字，按要求作答。 3月14日，央视新闻《朝闻天下》“文化中国行”栏目推出《玉扣纸：一纸千载风华涌 千锤百炼成玉扣》，它聚焦了宁化县非物质文化遗产“玉扣纸制作工艺”的发展与传承。 宁化县治平畲族乡境内15.9万亩毛竹连 ① mián似海，当地以嫩毛竹为原料的手工造纸 甲 ，有“玉扣纸乡”“纸都治平”之美 ② yù。茫茫竹海 乙 出传承千年的古法造纸技艺，制作的玉扣纸莹 ③ rùn如玉、厚重响张、扣之有声，是中国名纸之一。2019年，“玉扣纸制作工艺”被列入省级第六批非物质文化遗产代表性项目名录。 宁化县有竹林面积45万亩，是省级现代竹业重点县和省级笋竹精深加工示范县。近年来，宁化县持续深化集体林权制度改革，在做优竹一产、做强竹二产的同时，充分 丙 传统土特产玉扣纸的竹文化内涵，做好“玉扣纸+”文章，实现竹产业全链条发展。 （1）根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。 （2）依次填入甲乙丙处的词语，最合适的一项是（ ） A. 历史悠久 培养 挖掘 B. 历史悠久 孕育 挖掘 C. 源远流长 孕育 开发 D. 源远流长 培养 开发 （3）文中画横线句子有语病，请把正确的句子写在横线上。 3. 整本书阅读交流。 今年全国各地热播电影《哪吒之魔童闹海》。哪吒面对绝境喊道：“若前方无路，我便踏出一条路。若天理不容，我便逆转这乾坤！”在阅读名著的过程中，你是否也遇见过类似“哪吒”这样的人物？请从以下备选人物中任选一人，简述其如何与命运抗争的过程，80字以内。 备选人物：祥子 简·爱 保尔 二、阅读（67分） （一） （7分） 阅读下面古诗，完成下面小题。 塞下曲 唐・李颀 黄云雁门郡，日暮风沙里。 千骑黑貂裘，皆称羽林子①。 金笳②吹朔雪，铁马嘶云水。 帐下饮蒲萄，平生寸心是。 [注释]①羽林子：汉武帝所建禁军名，此处借指精锐部队。②金笳：古代北方民族的一种乐器，常用于军中，这里指军中的号角声。 4. 请发挥联想与想象，描绘“金笳吹朔雪，铁马嘶云水”所展现的画面。​ 5. 这首诗表达了诗人怎样情感？请结合具体诗句分析。 （二）（15分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 宗元少精敏绝伦，为文章卓伟精致，一时辈行推仰。第进士、博学宏辞科，授校书郎，调蓝田尉。贞元十九年，为监察御史里行。善王叔文、韦执谊，二人者奇其才。及得政引内禁近与计事擢礼部员外郎欲大进用。俄而叔文败，贬邵州刺史，不半道，贬永州司马，既窜斥①，地又荒疠，因自放山泽间，其堙厄感郁，一寓诸文。仿《离骚》数十篇，读者咸悲恻。 元和十年，徙柳州刺史。柳人以男女质②钱，过期不赎，则没为奴婢。宗元设方计，悉赎归之。尤贫者，令书庸③，视直足相当，还其质。已没者，出己钱助赎。南方为进士者，走数千里从宗元游，经指授者，为文辞皆有法。世号“柳柳州”。十四年卒，年四十七。 （节选自《新唐书・柳宗元传》，有删改） [注]①窜斥：放逐、贬谪（多指官员）。②抵押、典当，即把人（子女）作为抵押物来换取钱财。③书庸：写雇佣的文书。 6. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ） A 及得政/引内禁近/与计事/擢礼部员外郎/欲大进用 B. 及得政引/内禁近/与计事/擢礼部员外郎/欲大进用 C. 及得政/引内禁近/与计事擢/礼部员外郎/欲大进用 D. 及得政引/内禁近/与计事擢/礼部员外郎/欲大进用 7. 根据“方法提示”，解释下列加点字词。 加点词 方法提示 解释（填写文字） 善王叔文、韦执谊 查阅词典选择义项。 善：①善良；美好；②好；佳； ③擅长；善于；④交好；与……亲善 （1）善：_____ 宗元设方计 根据成语推断词义 想方设法 （2）设_____ 视直足相当 联系课文解释词义。 系向牛头充炭直（《卖炭翁》） （3）直：_____ 8. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）宗元少精敏绝伦，为文章卓伟精致，一时辈行推仰。 （2）已没者，出己钱助赎。 9. 柳宗元在柳州刺史任上做了哪几件利民之事？这些事迹体现了他怎样的为官之道和个人品质？请结合文本简要分析。 （三）（20分） 阅读下面的文字，完成各题。 映山红 朝颜 ①是映山红。从山路上抬眼看，它鲜红欲滴地摇曳在崖壁上，仿佛一面旗帜，如此醒目地标示着赣南的春天。 ②没错，映山红是赣州的市花。它惯常在山野中开放，时令一到，赣南大地漫山遍野都是它热烈而明艳的身影，宛若在群山之中点燃了一簇簇火把。因此，赣南人又把它叫作满山红。无论是高山之巅、僻远之地，还是崖谷之畔、石缝之间，都是它安身立命的好地方。越是在无人企及的险峻处，它开得越是鲜艳，越是肆无忌惮。 ③少年时，去山里采一束映山红，是春天的必修课。进山砍柴，遇着开得最美最繁密的那几株，折下来，别在柴火担里，招招摇摇地挑回家。十几里山路，好似一路都挑着春风，健步如飞。回到家，将花枝插到攒下的玻璃瓶里，灌好水，摆在桌子上，一屋子都弥漫起山林的气息。 ④山区长大的孩子都知道，映山红是可以吃的。在山上走累了、口干了，随意摘几朵干净的花，去了花蕊，塞进嘴里一嚼，酸酸甜甜的滋味就灌满了口腔。那种鲜、那种嫩、那种独特的香气，无法用语言形容。后来，我发现有些地方会将映山红制成蜜饯出售，既让城里人吃到了山野之味，又给山里人换来一些经济收入，真是个好主意。 ⑤与品类众多的培植杜鹃花不同，映山红最大的特点是随遇而安、自在不羁。它经得起阴寒、耐得住寂寞、吃得下苦，不开花的时候，枝干和叶子都毫不起眼，总是被群山中的其他植物遮蔽。它也不争不抢，只是默默地积蓄力量，只为春天来一场大爆发。每一朵花都在拼尽全力，每一次开放都像要挤破枝头。风过处，红浪翻涌，无拘无束的花枝张扬着它们原始的力和美。 ⑥生长在红色厚土上的赣南人，多么像这漫山遍野率性绽放的映山红。历史上，他们吃苦耐劳、坚韧不拔，从中原一路南迁，扎根于斯、开拓进取，最终使客家人发展成赣州最庞大的族群。苏区时期，他们簇拥着星星之火，像映山红那样不惧艰险、四处扎根，托举着革命薪火，为建立新中国付出了巨大牺牲，翻阅史册，赣南仅姓名可考的烈士就有近11万人。二万五千里长征路上，平均每公里就有3名赣州籍烈士倒下。 ⑦听瑞金的老辈人说，每一位从家乡出发的战士，都会告诉亲人：“等着我吧，我一定会回来的。”只是前方山高水长，一场接一场的硬仗等着他们去冲锋陷阵。“夜半三更哟盼天明，寒冬腊月哟盼春风，若要盼得哟红军来，岭上开遍哟映山红……”苏区人民就这样等啊，等啊，一直等到改天换地。而他们送出的好儿郎，大多没有回来。只有那漫山遍野的映山红，年年像火一样映照着这片土地。 ⑧我登上了位于瑞金市泽覃乡的红林山。1935年春天，留在苏区坚持游击战的毛泽覃就在这座山上壮烈牺牲，他倒下的时候，正是映山红绽放如血的4月。此后的每一年，红林山上的映山红都会如期开放，拜谒先烈的人们也会如期到来。大家都说，这里的映山红仿佛被烈士的鲜血染得更红更艳了。 ⑨我像少时一样，折下几枝映山红带回家中，将它们养护在花瓶里。望着它们，就好像望见了春色满目，就好像望见了新中国艰苦卓绝的来时路。 （选自2025年4月《人明日报》） 10. 下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. “赣南仅姓名可考的烈士就有近11万人”的“仅”字强调可考烈士实际牺牲人数可能更多。 B. 作者提到映山红可以食用和制成蜜饯，主要目的是表现赣南山区物产的丰富和经济的繁荣。 C. 文中将映山红比作“旗帜”和“火把”，突出了其鲜艳夺目的特点，也喻赣南人民的革命精神。 D. 结尾提到毛泽覃烈士牺牲时映山红绽放的场景，将自然景物与革命历史紧密联系，深化了主题。 11. 联系上下文，品味文中画线句子，回答括号中问题。 （1）“风过处，红浪翻涌，无拘无束花枝张扬着它们原始的力和美。”（请从修辞的角度，赏析句子。） （2）“夜半三更哟盼天明，寒冬腊月哟盼春风，若要盼得哟红军来，岭上开遍哟映山红……”（引用民歌有何作用？请结合内容分析。） 12. 文章结尾画波浪线句意蕴丰富，结合文章内容说说你的理解。 “望着它们，就好像望见了春色满目，就好像望见了新中国艰苦卓绝的来时路。” 13. “映山红”作为关键物象，请简要分析其在文中的作用。 （四）（13分） 阅读下面的材料，完成下面小题。 人工智能时代更需潜心阅读 涂凌波 ①一本厚厚的书籍放在面前，难免会让人望而生畏。要花多长时间才能读完？读完后我又能获得什么呢？是否还有必要读这本书？……当以人工智能（AI）为代表的新一轮科技革命浪潮迎面而来，这些问题似乎已经不需要回答。因为我们只要打开DeepSeek、ChatGPT等人工智能大模型工具的对话框，将我们的要求输入进去，顷刻间我们的要求的内容就会尽数输出。问题也随之而来，当AI已经能帮助我们甚至代替我们阅读，人类还有阅读的必要吗？毋庸置疑，答案是肯定的。人工智能时代，我们不仅需要阅读，而且更需要潜心阅读。 ②人类的阅读不能够被AI所取代，因为阅读的本质是思维的过程。表面上看，今天AI技术已经能够比较准确地还原、提炼知识，AI对一本书的认识和理解甚至超过很多人。生成式人工智能技术还能够在既有的文献、知识基础上，生成全新的、具有一定创意的内容，几乎接近了人类生成内容的能力和水准。技术的突飞猛进让我们对阅读本身似乎失去了信心。然而，如果我们完全跳过了阅读的过程，只是坐享其成，那么我们将会失去独立思考的能力。阅读过程其实就是思维训练的过程，也是知识创新的过程。我们从阅读中尤其是慢阅读中所锻炼的文字能力、提问能力、分析能力、思辨能力等各种能力，是AI所不能够代替的。 ③AI虽然能够帮助我们读资料、写代码、回答问题、创作内容等等，还可以像人一样独立完成一些任务。在今天的生成式人工智能中，还普遍存在AI幻觉的问题，但人们却很难分辨这些幻觉内容是否真实准确、是否科学合理。 ④人的思维活动不能够也不应该让位于AI。对于广大青少年学生来说，阅读还是他们建立自己知识体系所必不可少的重要活动。只有建立了独立、自主、系统的知识体系，我们才能够判断AI生成内容的合理性，才能够在与AI协作的时候成为主导者，用自己的知识体系去驾驭AI。 ⑤从更广阔的历史维度来看，阅读更是人类文化传承和发展最为重要的方式之一。一代代读书人，通过阅读传承经典，通过阅读与他者对话，通过阅读创造新知。可以说，正是在每个人的阅读中，文化得以发扬光大，文明得以传承创新。AI虽然能够辅助我们寻找知识，但绝对不能够代替我们的阅读。阅读的体验是独一无二的，阅读的文化力量更是无可替代的，科技越是发达，我们就越要珍视阅读，要在风声雨声读书声中，尽览家事国事天下事。 ⑥人工智能时代，我们更要倡导潜心读书。要不断完善多元立体的儿童青少年阅读生态，努力营造人与AI共同协作的“阅读场景”，既要让“智能”发挥最大的功效，也要让“人”发挥主体性角色，让广大青少年学会与AI为伴，细品万卷诗书人生。 （选自《中国教育报》2025年4月18日，有删改） 14. 下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 科学技术越发达越要与AI为伴进行潜心阅读。 B. 本文的中心论点是人工智能时代更需潜心读书。 C. 人工智能时代人们已经不再需要多元立体阅读。 D. 本文运用了正反对比论证、道理论证相结合的方法。 15. 第二段的论证结构是怎样的？请简要说明。 16. 人工智能时代为什么还要潜心阅读？请简要分析。（6 分） （五）（12分） 阅读下面的材料，完成下面小题。 材料一 ①根据国家广播电视总局的定义，短剧，全称为网络短剧，是指“单集时长从几十秒到15分钟左右、有着相对明确的主题和主线、较为连续和完整的故事情节”的剧集。相较于传统剧集，短剧具有短小精悍、节奏明快、更新迅速等特点，观众能够在一天的碎片化时间里快速刷完十几甚至几十集的一整部短剧，所以赢得了越来越多的用户青睐。 ②短剧便捷模式同时也得到了年轻人的追捧，公司职员27岁的李佳卉最近刷短剧很“上瘾”，吃饭、休息、上学的路上，只要有碎片化时间，她都会打开短视频平台刷几集短剧，反转刺激的剧情让她觉得很“爽”。她觉得短剧就像是一种文化“快餐”，虽然有些没营养，但能吸引眼球。但是，过度追求短剧带来的“爽感”也让李佳卉渐渐无法看进去更深入的内容，短剧兴起的同时也可能会让一些深度的长篇影视作品遇冷。 材料二： 哪些短剧创新案例让你印象深刻？ 中国青年报关于短剧创新案例的调查 材料三 ①随着人工智能技术的不断发展，AIGC（生成式人工智能——编者注）也正逐渐进入影视行业中。来自重庆的青年导演张海军最近和几个志同道合的朋友以《聊斋志异》中的故事为原型，一同创作了一部全流程AIGC系列短剧，一经上线收获了不少好评，一些网友惊叹AI生成的短剧画面和真人剧的差异越来越小了。张海军表示，中式玄幻短剧独特的美学风格深受广大网友喜爱，AIGC则为自己提供了更多创作可能性。该剧制片人于佳奇表示，如今AIGC在短剧行业主要有两个发展方向：一个是利用一些AI工具实现之前很难实现的画面效果，实现降本增效；另一个是以AI为全流程的手段，呈现完整的视听内容。“这两个方向各有特色，将来可能也会走向融合。”短剧行业不但在技术上不断提升，同时也给青年创造了诸多机会。 ②来自青岛的90后短剧制片人赵辰一觉得，如今短剧行业仍是一个风口，可以给青年一定的就业创业机会，“在短剧内容创作上仍有很多空间”。与此同时，赵辰一也表示，刚入行的新人往往缺少经验，可以多从生活和社会热点中寻找创作灵感，也要加强专业素养，“新人创作短剧刚开始会经历阵痛期，但坚持过去，就会迎来较大的发展空间”。 ③短剧在快速发展的同时，也出现了同质化、内容粗制滥造、逐利倾向比较严重等问题，国家广播电视总局网络视听节目管理司下发管理提示强调：短剧创作要“爽”而有度，不能一味求“爽”；“穿越”“重生”不等于艺术想象，短剧创作不能百无禁忌；“狗血”“低俗”不能成为情感剧的引线，短剧创作不能脱离现实。推动短剧朝精品化方向发展，不仅需要相关主管部门持续加大内容监管力度，规范短剧创作传播秩序，也需要短剧从业者不断提升法律意识和质量意识，共同推动行业生态清朗化、作品内容高雅化，以优质网络视听作品壮大网络正能量，弘扬社会主旋律。 17. 下列对材料的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 短剧短小精悍、节奏明快、更新迅速，适合碎片化观看，越来越受到观众青睐。 B. 当前短剧低俗化、同质化，追求“爽感”而忽略了内容，同时也让有深度的长剧遇冷。 C. 《聊斋志异》运用AIGC技术将画面效果、降本增效，AI呈现完整视听内容等完全融合。 D. 我们应该理性看待短剧的火爆，发挥其独特的优势和价值，更要弘扬社会主旋律。 18. 认真阅读材料二，从中国青年报调查中你有何发现，请写出结论。 19. 请你结合上述材料，就如何推动短剧发展提出三点合理化建议。 三、作文（60分） 20. 阅读下面的材料，按要求写作。 材料一：“人生不是一场只有输赢的比赛，而是一次次跌倒又爬起的旅程。真正的成长，往往藏在失败之后。” ——奥运冠军刘翔 材料二：某中学运动会上，一名学生在短跑比赛中摔倒，但他坚持跑完全程。赛后他说：“我没能赢得比赛，但我赢得了自己的尊重。” 读了上面两则材料，你有什么感受与思考？请以“输赢皆是成长”为题，写一篇文章。 要求：自选角度，明确立意；自选文体（诗歌除外）；不得套作、抄袭，不得泄露个人信息；不少于600字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$