第一章 第二节 统计学中常用的基本概念(二) (同步练习)-《统计基础知识》高教社(第四版)同步精品课堂
2025-06-30
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资源信息
| 学段 | 中职 |
| 学科 | 职教专业课 |
| 课程 | 统计基础知识 |
| 教材版本 | 《统计基础知识》(高教版第四版) |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 第二节 统计学中常用的基本概念 |
| 类型 | 作业-同步练 |
| 知识点 | 统计学中的基本概念 |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 117 KB |
| 发布时间 | 2025-06-30 |
| 更新时间 | 2025-06-30 |
| 作者 | xkw_082572392 |
| 品牌系列 | 上好课·上好课 |
| 审核时间 | 2025-06-30 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/52813172.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
《统计基础知识》高教社(第四版)
第一章 第二节 统计学中常用的基本概念(二)
一、单选题(本大题共10小题)
1.下列关于变量与变量值的表述中,正确的是( )
A. 变量值是变量的具体表现,只能用数值表示
B. 离散变量的取值必须是整数,连续变量可取小数
C. “性别” 作为变量时,其变量值只能是品质数据
D. 变量的类型由变量值的计量尺度决定
2.在 “某地区居民家庭人均可支配收入” 研究中,“人均可支配收入” 属于( )
A. 离散变量
B. 连续变量
C. 品质变量
D. 静态变量
3.下列属于定距尺度的是( )
A. 学生学号(001、002…)
B. 温度(℃)
C. 职称(教授、副教授)
D. 考试等级(优、良、中)
4.对某企业员工按 “工资水平(元)” 分组,该分组的计量尺度属于( )
A. 定类尺度
B. 定序尺度
C. 定距尺度
D. 定比尺度
5.下列关于统计指标的说法,错误的是( )
A. 数量指标反映总体规模,质量指标反映相对水平
B. 所有指标都可分解为数量指标和质量指标
C. 指标数值必须有明确的时间和空间范围
D. 质量指标可由两个数量指标对比计算得出
6.在 “某超市月度销售额” 统计中,“销售额” 与 “日均客流量” 分别属于( )
A. 数量指标、数量指标
B. 数量指标、质量指标
C. 质量指标、数量指标
D. 质量指标、质量指标
7.研究某高校学生时,“学生年龄” 和 “学生籍贯” 分别属于( )
A. 连续变量、离散变量
B. 离散变量、品质变量
C. 连续变量、品质变量
D. 离散变量、连续变量
8.下列属于定序尺度的是( )
A. 商品编号
B. 考试分数(百分制)
C. 产品等级(一等品、二等品)
D. 体重(kg)
9.在统计研究中,“变量” 与 “标志” 的本质区别在于( )
A. 变量可量化,标志不可量化
B. 变量用于总体,标志用于总体单位
C. 变量反映变异,标志反映属性
D. 变量是动态指标,标志是静态指标
10.对某地区工业企业按 “产值规模(亿元)” 分组时,组距的确定依据是( )
A. 定类尺度的分类标准
B. 定序尺度的等级差异
C. 定距尺度的间隔单位
D. 定比尺度的比例关系
二、多选题(本大题共5小题)
1.下列关于计量尺度的表述,正确的有( )
A. 定类尺度仅能区分事物类别,无顺序关系
B. 定序尺度可比较事物高低,无精确差值
C. 定距尺度的零点是相对的,可进行加减运算
D. 定比尺度具有绝对零点,可进行乘除运算
E. 统计数据的计量尺度决定了分析方法的选择
2.下列属于连续变量的有( )
A. 某企业的利润额
B. 某地区的降水量
C. 某班级的缺勤人数
D. 某产品的合格率
E. 某股票的收盘价
3.统计指标的构成要素包括( )
A. 指标名称
B. 计量单位
C. 计算方法
D. 时间限制
E. 空间范围
4.下列关于变量分类的说法,正确的有( )
A. 离散变量的取值可一一列举,连续变量不可
B. 品质变量反映属性特征,数量变量反映数值特征
C. 静态变量不随时间变化,动态变量反之
D. 自变量与因变量的区分由研究目的决定
E. 所有数量变量均可转化为品质变量
5.定距尺度与定比尺度的区别在于( )
A. 定距尺度无绝对零点,定比尺度有
B. 定距尺度可加减运算,定比尺度不可
C. 定比尺度可乘除运算,定距尺度不可
D. 定距尺度适用于品质数据,定比尺度适用于数量数据
E. 温度(℃)属于定距尺度,体重(kg)属于定比尺度
三、判断题(本大题共5小题)
1.定类尺度的变量值只能用文字表示,如 “性别” 的 “男”“女”。( )
2.离散变量的取值必须是整数,因此 “员工工资(元)” 属于离散变量。( )
3.质量指标均由两个数量指标对比得到,如 “销售利润率”。( )
4.变量按其性质可分为自变量和因变量,两者不可相互转化。( )
5.定比尺度的指标可进行所有算术运算,如 “产量”“销售额” 等。( )
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《统计基础知识》高教社(第四版)
第一章 第二节 统计学中常用的基本概念(二)
一、单选题(本大题共10小题)
1.下列关于变量与变量值的表述中,正确的是( )
A. 变量值是变量的具体表现,只能用数值表示
B. 离散变量的取值必须是整数,连续变量可取小数
C. “性别” 作为变量时,其变量值只能是品质数据
D. 变量的类型由变量值的计量尺度决定
【答案】D
2.在 “某地区居民家庭人均可支配收入” 研究中,“人均可支配收入” 属于( )
A. 离散变量
B. 连续变量
C. 品质变量
D. 静态变量
【答案】B
3.下列属于定距尺度的是( )
A. 学生学号(001、002…)
B. 温度(℃)
C. 职称(教授、副教授)
D. 考试等级(优、良、中)
【答案】B
4.对某企业员工按 “工资水平(元)” 分组,该分组的计量尺度属于( )
A. 定类尺度
B. 定序尺度
C. 定距尺度
D. 定比尺度
【答案】D
5.下列关于统计指标的说法,错误的是( )
A. 数量指标反映总体规模,质量指标反映相对水平
B. 所有指标都可分解为数量指标和质量指标
C. 指标数值必须有明确的时间和空间范围
D. 质量指标可由两个数量指标对比计算得出
【答案】B
6.在 “某超市月度销售额” 统计中,“销售额” 与 “日均客流量” 分别属于( )
A. 数量指标、数量指标
B. 数量指标、质量指标
C. 质量指标、数量指标
D. 质量指标、质量指标
【答案】A
7.研究某高校学生时,“学生年龄” 和 “学生籍贯” 分别属于( )
A. 连续变量、离散变量
B. 离散变量、品质变量
C. 连续变量、品质变量
D. 离散变量、连续变量
【答案】C
8.下列属于定序尺度的是( )
A. 商品编号
B. 考试分数(百分制)
C. 产品等级(一等品、二等品)
D. 体重(kg)
【答案】C
9.在统计研究中,“变量” 与 “标志” 的本质区别在于( )
A. 变量可量化,标志不可量化
B. 变量用于总体,标志用于总体单位
C. 变量反映变异,标志反映属性
D. 变量是动态指标,标志是静态指标
【答案】C
10.对某地区工业企业按 “产值规模(亿元)” 分组时,组距的确定依据是( )
A. 定类尺度的分类标准
B. 定序尺度的等级差异
C. 定距尺度的间隔单位
D. 定比尺度的比例关系
【答案】D
二、多选题(本大题共5小题)
1.下列关于计量尺度的表述,正确的有( )
A. 定类尺度仅能区分事物类别,无顺序关系
B. 定序尺度可比较事物高低,无精确差值
C. 定距尺度的零点是相对的,可进行加减运算
D. 定比尺度具有绝对零点,可进行乘除运算
E. 统计数据的计量尺度决定了分析方法的选择
【答案】ABCDE
2.下列属于连续变量的有( )
A. 某企业的利润额
B. 某地区的降水量
C. 某班级的缺勤人数
D. 某产品的合格率
E. 某股票的收盘价
【答案】ABE
3.统计指标的构成要素包括( )
A. 指标名称
B. 计量单位
C. 计算方法
D. 时间限制
E. 空间范围
【答案】ABCDE
4.下列关于变量分类的说法,正确的有( )
A. 离散变量的取值可一一列举,连续变量不可
B. 品质变量反映属性特征,数量变量反映数值特征
C. 静态变量不随时间变化,动态变量反之
D. 自变量与因变量的区分由研究目的决定
E. 所有数量变量均可转化为品质变量
【答案】ABD
5.定距尺度与定比尺度的区别在于( )
A. 定距尺度无绝对零点,定比尺度有
B. 定距尺度可加减运算,定比尺度不可
C. 定比尺度可乘除运算,定距尺度不可
D. 定距尺度适用于品质数据,定比尺度适用于数量数据
E. 温度(℃)属于定距尺度,体重(kg)属于定比尺度
【答案】ACE
三、判断题(本大题共5小题)
1.定类尺度的变量值只能用文字表示,如 “性别” 的 “男”“女”。( )
【答案】√
2.离散变量的取值必须是整数,因此 “员工工资(元)” 属于离散变量。( )
【答案】×
3.质量指标均由两个数量指标对比得到,如 “销售利润率”。( )
【答案】√
4.变量按其性质可分为自变量和因变量,两者不可相互转化。( )
【答案】×
5.定比尺度的指标可进行所有算术运算,如 “产量”“销售额” 等。( )
【答案】√
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