5.2 土壤的形成-【创新教程】2025-2026学年高中地理必修第一册五维课堂同步复习（湘教版2019）

第五章地球上的植被与土壤 第二节土壤的形成 第一阶段课前自学必备知识练 绵激趣诱思 “土，地之吐生物者也”，即土是大地用以吐生万物的介质。“二象地之下、地之中”，即土壤 是位于岩石面之上、地面之下的大地表层。“土壤”是“物出形也”，表示土壤能够生长植物。 你知道土壤是怎么形成的吗？土壤为什么能够生长植物？ 课标阐释 素养目标 预习线索 1.人地协调观：了解土壤和人类 1.了解土壤的概念、结构及 活动的相互影响，树立保护耕 地的意识。 组成。 认识土壤 土壤的定义、结构、组成 2.综合思维：了解影响土壤形成 2.结合土壤剖面，说明影响土 的因素。 壤形成的主要因素。 3.区域认知：掌握不同地区土壤 成 影响土壤 成土母质、气候、生 3.了解人类活动对土壤形成的 形成的因 物、地形、时间、人 的分层与组成 类活动 影响。 4.地理实践力：野外观察土壤剖 面（室内观察土壤标本）。 备知识。自主预习 一、成土因素 点拨■■■■ 1.土壤概念：陆地表面具有一定 1.典型自然环境下的土壤特性 能够生长植物的 表层。 高寒环境：土壤发育程度低，土层薄，土壤贫 2.成土因素： 瘠，发育冻土。 湿热环境：有机质分解快，土壤淋溶作用强， 因素 具体影响 土壤贫瘠，偏酸性。 土壤的初始状态，在很大程度上决定着 干旱环境：土壤水分少，发育程度低，贫瘠，偏碱性。 土壤的 和 性质 冷湿环境：有机质分解慢，大量累积在表土 层，土层深厚，肥沃。 包括气温、降水和风，直接影响土壤的 2.我国自南向北，土壤表面颜色依次为砖红 气候 和土壤中物理、化学过程的性 色、红色、黄色、黑色。 质与强度 二、土壤剖面 土壤 的来源，是土壤形成过 1.概念：指地面垂直向下的土壤 生物 程中最活跃的因素，土壤肥力与生物作 2.土层类型 用密切关联 (1)有机层：土壤表层的植物残体堆积层， 在山区，随着地势的升高，土壤的组成成 以分解和半分解的 为主。 分和理化性质均发生显著的垂直分化； (2)腐殖质层：土壤腐殖质积累形成的暗 地形 不易发育深厚的土壤，平坦 色土层。 的地方易发育深厚的土壤 (3)淋溶层和淀积层：淋溶层 含 量低，色泽较淡；淀积层常与淋溶层相伴存在。 在适宜的气候条件下，发育的时间越 时间 长，土壤就越 (4)母质层和母岩层：土壤形成发育的 ·93 地理·必修第一册(X】 填图绘图■■■■ 点拨■■■■ 在下面的成熟土壤剖面中填写数字表示的各 1.生物在土壤形成过程中起着主导作用。 层名称 2.一些微生物和低等植物在成土母质上着 ① 生，标志着成土过程的开始。 3 3.生物对成土母质的改造作用，一是有机质 5 的积累过程，二是养分元素的富集过程。 预习验收。衔接课堂 1.判断正误。 读各种成土因素作用示意图，完成4一 (1)气候因素决定着土壤的物理和化学性质。 5题。 ( 成土 母质 气候 (2)生物是土壤形成过程中最活跃的因素。 壤 地形 生物 ( 4.土壤形成过程中最活跃的因素是 (3)气候影响植被的分布，但土壤的分布不 A.气候 B.地形 受气候影响。 ) C.生物 D.成土母质 (4)淋溶层有机质含量较低，颜色较深。 5.在土壤的发育过程中，成土母质主要影响土 壤的 ( 2.下列叙述正确的是 A.有机质含量 B.物理和化学性质 A.土壤就是指陆地表层部分 C.发育程度和肥力大小 B.有机质是土壤中矿物养分的主要来源 D.土层厚度 C.理想的土壤是指既能通气透水，又能蓄 6.直接影响土壤肥力形成和发展的是() 水保温的土壤 A.土壤矿物质 B.土壤有机质 D.土壤肥力的高低取决于土壤中矿物质和 C.土壤水分 D.土壤空气 有机质的协调程度 7.土壤是地理环境的一个要素，其形成和发展 受其他地理要素的影响。读图并结合所学 3.与一般的岩石相比较，土壤不具备的特征是 知识，完成下列各题。 ( 图例 A.具有一定肥力，能够生长植物 枯枝落叶层 腐殖质因 B.比较松散 淋溶层 a客 C.裸露于地表 淀积层 D.质密黏重，透水性能差 森林土壤剂面图草原土壤剖面图 母质层 ·94· 第五章地球上的植被与土壤 A腐殖质层 (5)哪些自然灾害能够对我国西北地区的土 B淋溶层 壤产生不利影响？ C淀积层 D母质层 ☒E母岩层 土壤分层示意图 (1)森林土壤和草原土壤都具有完整土壤分 层示意图中的 层和 层。 (2)不同的土壤，其质地存在差异。决定土 壤质地的最主要因素是 () A.成土母质 B.气候 C.植物 D.地形 (3)不同自然条件下形成的土壤类型不同。 草原土壤出现的地区是（多选）》 () A.内蒙古地区 B.长江中下游地区 C.潘帕斯地区 D.华北地区 (4)分析土壤分层示意图中A层的成因及 影响其厚度的因素。 第二阶段课堂探究关键能力练 天键能力⊙素能提升 能力一 认识土壤 [问题2]（综合思维）组成土壤的四种 [情境探究] 物质各有什么作用？ 根据材料，探讨下列问题。 土壤是指陆地表面具有一定肥力，能够生 长植物的疏松表层。它处于岩石圈、水圈、大 气圈和生物圈相互紧密接触的过渡地带。土 壤是由矿物质、有机质、水分和空气等物质组 成的。 [问题1]（地理实践力）在野外我们如 何简单地了解土壤的发育程度？ ·95· 地理·必修第一册(X灯】 [问题3]（综合思维）土壤肥力的高低 2.土壤的组成 与哪些因素有关？ 土壤由矿物质、有机质、空气和水分四种 物质组成，土壤肥力的高低取决于土壤中水、 肥、气、热四个要素之间的协调程度。土壤中 有机质的含量，通常是土壤肥力高低的一个重 要标志。 方法技巧 土壤肥沃的答題思路为“有机质来的多、去的 少”。有机质的来源主要是枯枝落叶，有机质的损失 主要是由于微生物的分解、植物根系的吸收和外力 侵蚀作用。 有机质的 答题思路 来源或损失 植被茂盛（草类茂盛、森林丰 植被 窝)，多枯枝落叶（腐殖质），积累 大量的有机物 微生物 纬度高（海拔高），气温低，微生 分解作用 物的分解作用弱，有机质含量高 外力侵 降水多，淋滤作用强，水土流失严 蚀作用 重，土壤贫瘠 人工培育土壤，提高土壤肥力，如 人类活动 秸秆还田、使用农家肥等 [归纳提升] 1.一般土壤剖面分层 [典例体验] (1)有机层：以分解和半分解的有机质 典例1西班牙阿尔梅里亚省的埃尔埃希多地区 为主。 曾是土壤贫瘠、人烟稀少的荒芜之地（如图 (2)腐殖质层：呈灰黑色或黑色。 所示)。当地农业科技人员对土壤进行“三 (3)淋溶层：有机质含量低，色泽较淡。 明治”式的改良，使新土壤剖面呈现出三层 (4)淀积层：由上层淋滤下来的物质淀积 在这里，通常比较紧实、黏重，不透水，矿物质 结构，很好地改善了作物生长的水肥条件。 养分比较丰富。 当地农民大力发展温室农业，使埃尔埃希多 (5)母质层：多为粗糙砂粒或黏重的胶泥， 由荒凉之地变成欧洲的“菜篮子”，但水资源 不具备土壤结构。 短缺问题也逐渐显现。据此，完成(1)一 (6)母岩层：坚硬的岩石 (2)题。 ·96· 第五章地球上的植被与土壤 09 [问题1] (综合思维)土壤中的有机质 40 法国 来源于何处？ 葡 >西班牙 大西洋 萄 。马德里 牙 莫雷纳山 地中海 阿尔梅里亚 非 洲 (1)与该地改良后的土壤结构相符合的是 () A.表层为沙土，中间层为有机肥，下层为 黏土 B.表层为黏土，中间层为有机肥，下层为 沙土 C.表层为有机肥，中间层为黏土，下层为 沙土 D.表层为黏土，中间层为沙土，下层为有 机肥 (2)每年夏季七八月份，当地农民用塑料薄 [问题2]（地理实践力）有机质的多少 膜将温室土壤全部覆盖，膜下灌水闷棚，撤 与土壤肥力的高低有何关系？ 膜后才开始种植蔬菜。这种做法的目的最 可能是 ( A.提高土壤肥力 B.对土壤进行消毒 C.提高土壤含水量 D.提高土壤含氧量 能力二影响土壤形成的主要因素 [情境探究] 根据材料，探讨下列问题。 岩石的风化、土壤的形成为植物生长提供 了条件，同时植物生长又加快了岩石的风化， 促进了土壤的形成。高等植物的出现，进一步 促进了土壤的形成。可见，生物的参与加快了 成土过程，使土壤发育不断深化，形成土壤 肥力。 ·97· 地理·必修第一册(X】 [归纳提升] 草类 根系茂密且集中在地表」 有 1.成土母质与土壤 植物 森林 落叶 机 生 成土母质和土壤的共同点是都具备通气 排泄物、分泌物、残体 物 动物 透水性能，但土壤具有肥力，能生长植物。成 搅动土体，改变土壤结构和空隙度 壤 微生物 分解转化有机残体，合成腐殖质 土母质是指岩石经过风化作用后形成的结构 疏松的风化物。它是土壤的初始状态，是土壤 4.地形与土壤 形成的物质基础和植物矿物养分主要元素的 (1)海拔与土壤：在山区，温度、降水和湿 最初来源。 度随着地势升高而垂直变化，形成不同的垂直 2.气候与土壤 气候带和植被带，导致土壤的组成成分和理化 (1)气候直接影响土壤的水热状况。 性质均发生显著的垂直变化。 当水分过多时，空气受排挤，造成土壤缺氧 (2)坡度、坡向与土壤：坡度和坡向可以改 和土温下降；而空气过多则水分减少，造成养分、 变水热条件和植被状况，从而影响土壤的 水分供应不足。 发育。 (2)气候直接影响土壤中物理、化学过程 ①坡度 的性质和强度。 地表疏松物质 坡度 发育土壤厚度 ①温度影响化学反应速度（成正比）。 侵蚀迁移速度 ②温度影响土壤有机质的积累（成反比）。 陡峭的山坡 较快 薄 (3)气候还通过影响岩石风化过程、外力 平坦的地方 较慢 深厚 地貌形态以及动植物和微生物的活动间接地 ②坡向 影响土壤的形成和发育。 3.生物与土壤 坡向 土壤温度状况 土壤水分状况 生物是土壤有机质的来源，也是土壤形成 接受太阳辐射能多，温度 蒸发量较大，水 阳坡 过程中最活跃的因素。土壤肥力的产生与生 状况好 分状况差 物作用密切相关。 接受太阳辐射能少，温度 蒸发量较小，水 阴坡 (1)生物对土壤形成的影响。 状况差 分状况好 生物是土壤形成过程中最活跃的因素，起 5.时间与土壤 着主导作用。图解如下： 时间决定着土壤的发育进程，发育时间越 长，土壤就越成熟 裸露岩石 高等植物生长 成熟土壤 6.人类活动与土壤 (1)人类生产活动主要通过改变成土因素 (2)生物是土壤有机质的来源，对土壤肥 而影响土壤的形成与演化，其中以改变地表生 力产生重要影响。如图所示： 物状况最为突出。具体分析如下： ·98· 第五章地球上的植被与土壤 耕作 改变土壤的结构、保水性、通气性 使有机质的积累超过有机质的分解，即形 灌溉 自然 改变土壤的水分、温度状况 成有机土。如图为某湖泊沼泽地的有机 收获 改变土壤的养分循环状况 壤 耕作土壤 土物质等厚度线图。读图，完成 施肥 改变土壤的营养元素组成、 数量和微生物活动等 (1)~(3)题。 (2)人类活动对土壤的影响具有两面性。 如图所示： 合理作 (土壤肥沃)（水稻土等） 耕作土壤 不合理耕作 土壤退化（肥力下降、水土流失等） 方法技巧 (1)该湖泊沼泽地 成土母质与土壤的区别和联系 A.有机土厚度甲大于乙 成土母质 土壤 B.有机土厚度甲乙可能相同 C.有机土厚度甲小于乙 陆地表面具有一定 风化作用使岩石破碎，形成 D.有机土厚度与水域的深度无关 别 肥力，能够生长植 结构疏松的风化物 物的疏松表层 (2)影响有机土成土的主要因素是 () ①气温 ②湿度 ③成土母质 ④人类 ①成土母质是土壤的初始状态，是土壤形成的 活动 物质基础和植物矿物养分元素（氮除外）的最初 来源 A.①② B.①③ 联 系 ②在气候与生物的长期作用下，成土母质逐渐 C.②③ D.②④ 转变成可生长植物的土壤 (3)下列地区中，有机土面积广大的是 ③成土母质对土壤的物理和化学性质均有极其 ( 重要的影响 A.三江源自然保护区 [典例体验] B.黄土高原 典例2在长期积水和滞水的情况下，土壤处 C.四川盆地 于嫌气状态，有机质分解十分缓慢，从而 D.长江中下游平原 第三阶段 课堂自测素养培优练 1.土壤肥力高低的重要标志是 ( 020406080100容积% A.土壤矿物质的含量 及 其深度 40 家o B.植被的多少 C.土壤水热的比例 厘100 D.土壤中有机质的含量 米120 150月 如图是土壤组成物质分布图。据图，完成 20o 2~3题。 250 300 ·99· 地理·必修第一册(X】 2.在土壤的组成物质中，含有腐殖质的是 6.影响土壤质地（土壤颗粒物粗细状况）的主 ( 要因素是 A.① B.② A.生物 B.气候 C.③ D.④ C.成土母质 D.人类活动 3.在土壤的形成和发展中起主导作用的是 7.生物在土壤形成中所起的主要作用是 ( ( A.地形 B.人类活动 ①成土母质的风化 ②有机物质的积累 C.气候 D.生物 ③营养元素的富集④水分含量的调节 我国土壤类型多样，如东北平原的黑土、 A.①③ B.②④ C.②③ D.①④ 华北平原的黄土、四川盆地的紫色土、江南丘 8.(挑战创新题)陕西冉家沟流域（约35°N)丘 陵的红壤。据此，完成4~5题。 陵广布，黄土深厚。由于毁林开荒，该流域 4.对材料中土壤特征与其成因的描述，正确的是 土壤侵蚀严重。为了改善生态环境，该流城 实施退耕还林工程，主要种植豆科落叶乔木 A.红壤红—水稻大量种植 刺槐。下表示意冉家沟流域不同种植方式 B.黄土黄—温带地区，有机质大量积累 的表层土壤状况。据此，完成(1)~(2)题。 C.紫色土贫瘠一盆地，日照差 孔隙 含水 有机质 氨含量 D.黑土肥沃一草类植物大量生长 度/% 量/% /(g·kg1) /(g·kg1) 5.四川盆地的紫色土磷、钾含量丰富，下列观 封山育林 48.5 14.5 15.2 1.17 点与之密切相关的是 A.水分条件对土壤形成有着巨大的影响 乔灌结合 42.6 13.8 13.8 0.95 B.植物是影响土壤形成较活跃的因素 林草结合 42.5 14.1 15.2 1.12 C.成土母质是土壤矿物成分的最初来源 乔木纯林 39.4 13.4 12.8 0.94 D.农业科技进步，加大化肥农药的使用量 土壤的形成受各种要素综合影响，是反 撂荒地 39.1 12.2 12.3 0.87 映自然地理环境整体性的一面“镜子”。如 注：孔隙度是指土壤孔隙容积占土体容积的 图为生物影响土壤示意图。据此，完成6~ 百分比。水与空气共存并充满于土壤孔 7题。 隙中。 (1)减轻土壤侵蚀，效果最明显的种植方式 是 ( A.封山育林 B.乔灌结合 C.林草结合 D.乔木纯林 循环 (2)除减轻土壤侵蚀外，该退耕还林工程还 77777777巾77777777777777 能 ( 腐殖质 A.增加土壤矿物质B.提高土壤坚实度 吸收 C.增强抗旱涝能力D.减少地下径流量 岩石风化 @温馨提店 淋失 请完成“课时作业（十五）” ·100·参考答案 林。烧荒可以维特草原植被：烧荒可以减少有机物的积 问题3.提示：土壤肥力的高低取决于土環中水、肥 蓄，变为草木灰（矿物盐），成为刚发芽的嫩草的肥料，确保 气、热四个要素之间的协调程度：土壤中有机质的含量，通 新草破土而出：烧荒还可以烧死害虫和病菌等，促进草的 常是土壤肥力高低的一个重要标志。 生长。 (4)烧荒前，在草原和周边森林之间清理出福离 [典例体验] 带：加强防火常识的宣传教育：烧荒时注意风向，在上风向 典例1(1)A(2)B[解析]第(1)题，由材料可知 点火：烧荒时应划出警戒区，加强安全巡逻：等等。 [解 “当地农业科技人员对土壤进行·三明治’式的改良，使新 析]第(1)题，读图分析可知，阿苏草原位于日本的九州岛， 土壤剖面呈现出三层结构” 上层土壤为沙性土境，有利 属于亚热带季风气候，对应的植被类型为亚热带常绿阔叶 于水分的下渗：中层土壤为作物根系所在土层，为植物的 林。 第(2)题，由材料分析可知，“每年，啊苏草原都会定期 生长提供水肥，应为有机肥：下层为底层，为了防止水肥下 烧荒，很快，新草就会破土而出”，说明烧荒之后，很短时间 渗，应为黏土层。第(2)题，该地位于北半球地中海气候 内草就开始发芽、生长，由此判断烧荒时间为冬末春初。 区，夏季气温高，用塑料薄膜覆盖土壤，然后灌水，使得膜 此时，天气逐新转暖，草原完全干枯，易于燃烧。而且早春 内温度很高，有利于杀死细菌，对土壤起到消毒的作用，但 草还未发芽，烧荒不会危害嫩草的生长。第(3)题，可以从 不能提高土壤肥力、含水量和含氧量， 草原的雏护，提供肥料，烧死害虫和病菌等方面进行分析 能力 第(4)题，烧荒前，需要在草原和周边森林之间清理出隔离 情境探究 带：烧荒时还需要注意风向，应孩在上风向点火：烧荒时应 问题1，提示：生物是土壤有机质的来源，也是土壤形 划出警成区，加强安全巡逻：平时还需要加强防火常识的 成过程中最活跃的因素。生物的参与加快了成土过程，使 宜传教育：等等。 土壤发育不断深化，增加土壤肥力 第二节土壤的形成 问题2提示：土壤有机质多集中在表层，虽然它在土壤中 第一阶段课前自学必备知识练 含量并不高，但却直接影响土壤肥力的形成和发展。土攮中 有机质的含量，通常是土壤肥力高低的一个重要标志。 [必备知识自主预习] 典例体验] 、1.肥力疏松 典例2(1)C(2)A(3)A[解析]第(1)题，结合 2.成土母质 物理化学水热状况 有机质 陡 图中有机土物质等厚度线可读出，甲处厚度为2.0一2.5， 峭的山坡成熟 乙处厚度为2.5一3.0，有机土厚度甲小于乙。第(2)题，由 二、1.纵断面 材料可知，有机土是在长期积水和滞水的情况下形成的， 2.(1)有机质 (3)有机质(4)原始物质基础 说明影响因素是湿度：由材料可知，因有机质分解十分缓 填图绘图门 慢，使有机层的积累超过有机质的分解，即形成有机土，影 ①有机层②腐殖质层③淋溶层④淀积层 响有机质分解速度的因素是气温。第(3)题，由材料“在长 ⑤母质层⑥母岩层 期积水和滞水的情况下，土壤处于燥气状态，有机质分解 [预习验收衡接课堂] 十分缓慢，从而使有机层的积累超过有机质的分解，即形 1.(1)×[解析成土母质决定着土壤的物理和化学 成有机土”可知，形成有机土的因素是土壤湿度大、气温 性质 低。 三江源自然保护区位于青减高原，海拔高，气温低，又 (2)√[解析]生物是土壤有机质的来源，是土壤形 是湿地，有机土面积广大 成过程中最活跃的因素 第三阶段课堂自测素养培优练 (3)×[解析门气候影响植被的分布，土壤是在气候 1.D[解析土壤中有机质的含量是土壤肥力高低一 和植被等的共同作用下形成的，因此土壤的分布也受气候 个重要标志 的影响。 2,B3.D解析]第2题，腐殖质是有机质经微生物 (4)×[解析]淋溶层有机质含量较低，颜色较浅。 分解作用转化而来，在土壤中的判断标准一是占的容积比 2.C[解析门土壤由矿物质、空气、水分和有机质组 较小，二是分布在土壤的表层。第3题，生物除了使土壤中 成。矿物质是土壤矿物养分的主要来源，土壤组成要素的 富含有机质，还加快了岩石的风化，促进了土壤的形成，因 相互协调程度能够决定土壤的肥力 此生物在土壤的形成和发展中起主导作用。 3.D「解析土壤是指陆地表面县有一定肥力，能够 4.)5.C[解析]第4题，我国南方红壤是自然条件 生长植物的疏松表层。 形成的，并不是人类种植水稻形成的：黄土主要分布在温 4.C5.B[解析门第4题，根据所学知识判断，土壤 带地区，由风力和流水搬运沉积形成，并不是有机质积累 形成过程中最活跃的因素是生物。第5题，在土壤的发有 形成的：成都平原紫色土则富含磷，钾，肥力较高：东北黑 过程中，成土母质主要为土壤提供矿物质，影响土援的物 土富含腐殖质（有机质）主要是因为该地区冬寒夏热，夏季 理和化学性质。 草木茂盛，冬季冷湿，有机质不易分解，再加上平原地形适 6.B[解析]土壤由矿物质、有机质、空气和水分组 宜大量沉积。第5题，四川盆地的紫色土主要是由紫红色 成，土壤肥力高低的重要标志是有机质的含量。所以有 砂岩和页岩这两种极易风化的岩石发育而成，所以这些矿 机质直接影响土壤肥力的形成和发展 物质是由成土母质风化而成。 7.(1)腐殖质淋溶(2)A(3)A、C(4)成因：枯 6.C 7.C[解析]第6题，生物是土壤有机质的来 枝落叶和动物的残体被微生物分解。影响厚度的因素：枯 源，也是土環形成过程中最活跃的因素，但是与土壤颗粒 枝落叶的数量，气温高低对微生物活跃程度的影响：降水量 物粗细关系不大；气候直接影响土壤的水热状况和土壤中 所形成的淋滤强度：坡度大小：人类活动。 (5)干早，沙尘暴、 物理、化学过程的性质与强度，与土壤颗粒物粗细状况无 滑坡、大风（寒潮）。 [解析]第(1)题，根据完整土壤分层示意 关：岩石风化即成土母质是土壤的初始状态，是土壤形成 图可推断出答案。第(2)题，成土母质是形成土壤的基础。第 的物质基础和植物矿物养分元素的最初来源，成土母质的 (3)题，内蒙古地区和潘帕斯地区是世界著名的草原区。第(4) 粒度与土壤质地关系密切：人类活动通过改变成土生物作 题，枯枝落叶和动物的残体被微生物分解，形成腐殖质层。其 用于土壤的形成与演化，其中以改变地表生物状况的影响 影响因素主要跟动植物的数量、气候和人类活动有关。第(5) 最为突出。第7题，生物是土壤有机质的来源，也是土壤形 题，西北地区的土壤厚度较小，因为西北地区多大风，比较干 成过程中最活跃的因素。 在成土母质上滋生出生物后，通 旱，而且易受沙尘暴、寒潮的侵袭 过光合作用和根系有选择地吸收，慢慢地积累了有机质 第二阶段课堂探究 关键能力练 然后以枯枝落叶和生物残体的形式，将有机养分和矿物养 [关键能力素能提升] 分归还给地表，加速土壤的形成。因此，生物在土壤的形 能力一 成过程中起主导作用。生物是土壤有机物质的来源，也是 [情境探究] 土壤形成过程中最活跃的因素。生物对成土母质的改造 问题1.提示：可以通过察看了解土壤的剖面分层、土 作用，一是有机质的积过程，二是养分元素的富集过程。 壤的厚度、土壤的颜色等。 8.(1)A(2)C[解析]第(1)题，从表中数据可以看出， 问题2.提示：空气为拉物根部呼吸提供氧气：水分是 封山育林后的表层土壤不管是孔隙度，含水量还是有机质、氨 植物生长的必要条件：有机质提供养分：矿物质固定植物 含量都高于其他种植方式的表层土壤。第(2)题，该退耕还林 根系，为植物生长提供养分 工程使土壤中孔隙度增大，可以涵养水源，增强抗早涝能力。 ·163.