1.1 原始社会的解体和阶级社会的演进-【创新教程】2025-2026学年高中政治必修1+必修2五维课堂同步复习（统编版2019）

课标要求 素养培育 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 １．描述不同社会形态的本质特征 ２．解释人类社会发展的一般过程,阐明社会 发展的历史进程取决于社会基本矛盾的 运动 ３．分析资本主义社会的历史地位,概述社会 主义从空想到科学、从理论到现实的历史 轨迹,阐明人类社会发展的趋势 １．政治认同:坚持历史唯物主义的基本观点,认 同科学社会主义,明确社会发展规律,坚信社 会主义终将取代资本主义 ２．科学精神:了解人类社会发展的一般过程和 基本规律,认清社会发展的规律和阶段性特 征.通过空想社会主义与科学社会主义的对 比,加深对科学社会主义的理解 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 第一框　原始社会的解体和阶级社会的演进 情境导入 思维导图 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 　　中国特色社会主义进入新时代,意味着科学 社会主义在２１世纪的中国焕发新的蓬勃生机,从 根本上讲,我们坚信科学社会主义,是因为清楚我 们从哪儿来,我们现在在哪儿,我们将往哪儿去, 人类社会发展的总趋势是什么. 　　[思考]　人类社会发展要经历哪些阶段? 　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 一、从原始社会到奴隶社会 １．原始社会 (１)地位:是人类社会发展的　　　　、　　　　 阶段. (２)阶段 旧石器时代 人们主要以采集　　　　 为生 续表 新石器时代 原始　　　　和　　　　开 始出现,人们从食物的采集 者变为　　　　 (３)生产关系特点:共同劳动,　　　　占有生 产资料,在生产中结成　　　　的关系, 　　　　分配劳动产品. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰１􀅰 第一课　社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 (４)组织形态 ①氏族:按照血缘关系结成,是原始人共同 生活的　　　　　　. ②发展:氏族→　　　　→部落联盟. (５)解体 ①变革:　　　　的改进大大推动了生产 力的发展→　　　　逐渐盛行起来→生产 资料由氏族公有转归　　　　. ②结果:　　　　变成私有财产,标志着私 有制的确立. ③影响:私有制产生→　　　　加剧→氏 族成员地位越来越不平等→原始社会逐渐 解体. ２．奴隶社会 (１)奴隶主阶级和奴隶阶级 ①地位:奴隶主阶级处于　　　　的地位, 奴隶阶级处于被剥削者的地位. ②矛盾:奴隶阶级和　　　　　　之间的 矛盾,是奴隶社会的主要矛盾. (２)奴隶制国家 ①产生:奴隶主为了维护本阶级的利益,建 立了军队、法庭、监狱等　　　　机关.这 样,奴隶制国家产生了. ②实质:国家是阶级矛盾　　　　的产物, 是　　　　的工具. (３)奴隶制生产关系 所有制 　　　　占有生产资料并完全 占有奴隶 关系 奴隶毫无人身自由,在奴隶主的 　　　　下劳动 分配 奴隶劳动的全部产品都归　　 　　占有和支配,奴隶主只给奴 隶最低限度的生活资料 (４)迈入文明时代的门槛 ①原因:金属工具的广泛使用、　　　　的 出现、　　　　的发明和应用、脑力劳动和 体力劳动的分工等,促进了生产力的发展, 使人类摆脱蒙昧野蛮的状态,迈入了文明 时代的门槛. ②评价:是历史的　　　　. 二、从封建社会到资本主义社会 １．封建社会 (１)封建社会的产生 奴隶社会后期,当　　　　发展到新的水 平时,出现了封建制生产关系. (２)封建制生产关系 ①特点:地主占有绝大部分土地,通过收取 　　　　等方式,占有农民大部分劳动成 果.农民有一定的人身自由,农民能够比 较自主地劳动,有了生产积极性,有自己的 劳动工具甚至少量土地,劳动成果除缴纳 地租外,还能留下一部分归自己支配. ②作用:促进了　　　　的发展. ③形成:当奴隶制日渐成为生产力进一步 发展的障碍时,就被封建制所代替,这是 　　　　发展的必然结果. (３)阶级关系 ①剥削基础:　　　　　　　　是地主阶 级剥削农民的　　　　. ②剥削方式:　　　　,地租包括　　　　、 实物地租和　　　　. (４)显著特征:　　　　、等级森严. (５)主要矛盾:　　　　和　　　　之间的矛 盾是封建社会的主要矛盾.农民阶级的反 抗斗争从来没有停止过. ２．资本主义社会 (１)产生:随着社会生产力和　　　　的发展, 资本主义生产关系在封建社会内部萌生 出来. (２)资本主义社会的生产关系 ①特点:资本家占有一切生产资料,失去生 产资料的劳动者不得不出卖自己的劳动 力,受雇于资本家,成为雇佣工人,资本家 在生产过程中占有工人创造的　　　　. ②条件:一是要有大批失去　　　　、有人 身自由、能够自由出卖劳动力的人;二是要 有开办资本主义企业所必需的大量货币当 作资本. (３)资产阶级革命 ①过程:新兴资产阶级和他们的思想家提 出了“自由、平等、博爱”等口号,利用　　 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰２􀅰 政治　中国特色社会主义 　　的力量,发动了向封建地主阶级夺取 政权的革命. ②意义:资产阶级革命的胜利,标志着　　 　　　的开始,人类社会进入了一个新的 历史阶段. (４)影响:带来了资本主义社会　　　　的巨 大飞跃,促进了　　　　的解放,使科学、 教育、文化的发展达到了前所未有的高度. (５)经济危机 ①基本特征:　　　　. ②主要表现:大量商品　　　　,大量生产 资料被闲置,大批生产企业、银行破产,大批 工人　　　　,生产迅速下降,信用关系被 破坏,整个社会生活陷入混乱. ③直接原因:　　　　无限扩大的趋势与 劳动人民有支付能力的　　　　相对缩小 之间的矛盾,以及个别企业内部生产的有 组织性与整个社会生产的无政府状态之间 的矛盾. ④根本原因:在于　　　　　　和生产资 料资本主义私人占有之间的矛盾,这是资 本主义社会的　　　　. (６)基本矛盾 ①在阶级关系上表现为　　　　和资产阶 级的对立. ②是生产力与生产关系之间的矛盾在资本 主义社会的体现,是资本主义社会一切矛 盾和冲突的　　　　. (７)基本趋势 资本主义终究要被社会主义所取代,虽然 这是一个漫长的过程,但这是历史发展的 必然趋势. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 [议题一]　原始社会的解体和阶级社会的演进 [探究􀅰涵养] [背景材料] 　　在原始农业时期,农业生产粗放,农具的材 料以石、骨、蚌、木为主;种类可分为农耕用、收割 用和加工用三类.我国古代历史上,铁制农具的 推广和使用始于春秋战国时期.冶铁业的兴起, 是中国农具史上的大变革:铁制农具代替了木、 石材料农具,从而使农业生产力开始有了质的飞 跃.战国时期的农具绝大多数都是木心铁刃的, 即在木器上套了一个铁制的锋刃,这就比过去的 木、石质农具大大提高了生产效率. 在古罗马,奴隶没有被当成人,奴隶像商 品一样,在市场上被明码标价.奴隶没有任何 权利,哪怕是最基本的生存权也没有;大多数 奴隶主都很残忍,为防止奴隶逃跑,他们给奴 隶做特殊标记,比如在脸上刻字、带上锁链等. 一旦奴隶犯事或者逃跑了被抓回来,奴隶主就 会严厉惩罚他们,断肢、割鼻、挖眼等酷刑常常 施加在他们身上. 思考:(１)结合材料,谈谈生产工具的改进给当 时的生产力和生产关系带来的影响. (２)结合材料,分析奴隶社会的生产关系的 特点. 　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 [归纳􀅰释疑] １．奴隶社会代替原始社会是历史的进步 (１)一种社会形态代替另一种社会形态,究竟 是历史的进步还是倒退,判断的主要标准, 是看生产关系是否适应生产力的发展要 求,是否符合人类社会发展的总趋势.奴 隶制生产关系的建立,适应了生产力的发 展要求. (２)具体原因:①在奴隶社会中,战俘不再被杀 死,而是变成奴隶,从而保存了大量的劳动 力,有可能为社会创造更多的财富,有利于 整个社会经济的发展.②奴隶主占有大量 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰３􀅰 第一课　社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 的生产资料和奴隶,有可能组织较大规模 的生产,进行简单的劳动协作,从而提高生 产效率,完成巨大的工程.③在奴隶社会, 分工与协作有了进一步的发展,这就有利 于提高劳动者的劳动技能和熟练程度,提 高劳动的效率. ２．原始社会和奴隶社会的生产力状况 原始社会 奴隶社会 劳动者 生产经验少、劳动 技能差、无科学文 化知识 生产 经 验 比 较 丰 富、分 工 较 细、劳 动技能提高 生产工具 石器 金属工具 劳动对象 范围狭小,限于石 头、树木、果实、野 兽、牲畜等 随 着 农 业、畜 牧 业、手 工 业 的 发 展,劳动对象的范 围也随之扩大 结论 生产力是人类社会发展的最终决定 力量,生产关系一定要适应生产力的 发展状况 [应试􀅰悟道] ２０２５年１月１３日至２月１３日,殷墟博物馆 联合 新 华 网 举 办 了 “寒 假 博 物 馆 新 知 计 划———殷墟寻年记”,这一活动有利于增强 博物馆文化影响力.殷墟博物馆新馆展出 文物近４０００件套,展陈文物数量之多、类 型之全,堪称商代文物展览之最.除青铜 器、陶器、玉器、甲骨等主要展品外,大型牛 祭祀坑、马祭祀坑和镶嵌绿松石的甲骨、漆 罍等精美文物,都可以让观众近距离感受商 代的文化现象,以及巧夺天工的技术工艺. 殷墟博物馆展品印证了 (　　) ①当时的生产资料由氏族公有转归家庭私 有　②当时的奴隶主能组织一定规模的生 产协作　③生产力的进步取决于奴隶制生 产关系的健全　④生产力的发展使人类进 一步摆脱蒙昧野蛮状态 A．①②　 B．①③　 C．②④　 D．③④ 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 [议题二]　从封建社会到资本主义社会 [探究􀅰涵养] [背景材料] 　　在人类历史发展的过程中,先后出现了奴 隶制度、封建制度和资本主义制度三种剥削 制度. «东方未明»选自«诗经􀅰齐风»,是周代在 齐国京都地区(今山东省淄博市临淄区)广为 流传的一首民歌.它描写了在奴隶主的残酷 剥削和压榨下,奴隶们被强迫服苦役的痛苦生 活,揭露了当时社会的阶级矛盾和统治阶级的 残暴,诉说了奴隶们被压榨的痛苦,反映了奴 隶阶级的怨恨和反抗心声. “赤日炎炎似火烧,野田禾稻半枯焦.农 夫心内如汤煮,公子王孙把扇摇.”这是名著 «水浒传»中«智取生辰纲»一节白胜唱的一首 山歌.这首山歌精辟地概括了北宋末年地主 阶级与农民阶级之间深刻对立的状况. 马克思指出:工人的全部劳动时间分为两 部分,一部分叫“必要劳动时间”,用来再生产 工人的劳动力价值,即工资;另一部分叫“剩余 劳动时间”,用来创造新的价值.工人在剩余 劳动时间所创造的新价值,就叫剩余价值.剩 余价值本来是工人劳动的产物,应归工人所 有,但是却被资本家凭借对生产资料的所有权 无偿独占,这就是资本家剥削工人发财致富的 秘密. 思考:与奴隶社会、封建社会的剥削相比,资本 主义社会的剥削有何特点? 　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 [归纳􀅰释疑] １．封建土地所有制 封建土地所有制是在奴隶主土地占有制崩 溃的基础上,或在村社土地公有制瓦解过程 中逐步形成的.其基本特征是:地主占有绝 大部分土地,将其租给或分给农民耕种,通 过收取地租对农民进行经济剥削和超经济 强制;农民没有或只有少量土地,不得不租 种地主的土地,并且对地主有不同程度的人 身依附.封建土地所有制是封建制度的经 济基础,是农民在经济上受剥削、政治上受 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰４􀅰 政治　中国特色社会主义 压迫的根源,也是封建社会生产力发展缓慢 和停滞不前的根本原因.随着商品经济的 发展和资本主义制度的产生,这种土地所有 制逐步瓦解. ２．封建社会的主要矛盾 (１)在封建社会,农民阶级和地主阶级是两个 基本阶级,这两个阶级之间的矛盾,是封建 社会的主要矛盾. (２)面对地主阶级的经济剥削和政治压迫,农 民阶级的反抗斗争从来没有停止过.这种 斗争,常常由分散的小规模的抗租抗税运 动,发展成大规模的农民起义或农民战争. ３．资本主义生产关系的形成和特点 (１)封建社会后期,随着社会生产力和商品经 济的发展,资本主义生产关系在封建社会 内部萌生出来. (２)资本主义生产关系的特点是:资本家占有 一切生产资料,失去生产资料的劳动者不 得不出卖自己的劳动力,受雇于资本家,成 为雇佣工人,资本家在生产过程中占有工 人创造的剩余价值. (３)资本主义生产关系的建立必须具备两个基 本条件 ①资本主义生产关系的建立,必须具备两 个基本条件:第一,要有大批失去生产资 料、有人身自由、能够自由出卖劳动力的 人;第二,要有开办资本主义企业所必需的 大量货币当作资本. ②在历史上,西方资产阶级依靠暴力、通过 掠夺促使这两个条件形成.资本主义社会 的形成,决不是一个田园诗般的过程,而是 一个充满侵略、征服、掠夺、残杀和奴役的 过程.这个过程是“用血和火的文字载入 人类编年史的”. (４)资本主义经济危机 ①基本特征 资本主义发展到一定阶段,就会发生以生 产过剩为基本特征的经济危机.生产过剩 是相对过剩,即相对于劳动人民有支付能 力的需求来说,社会生产的商品显得过剩, 而不是与劳动人民的实际需求相比的绝对 过剩.经济危机是资本主义无法克服的 痼疾. ②主要表现 大量商品卖不出去,大量生产资料被闲置, 大批生产企业、商店、银行破产,大批工人 失业,生产迅速下降,信用关系被破坏,整 个社会生活陷入混乱. ③直接原因 生产无限扩大的趋势与劳动人民有支付能 力的需求相对缩小之间的矛盾,以及个别 企业内部生产的有组织性和整个社会生产 的无政府状态之间的矛盾.当矛盾尖锐化 时,社会生产结构会严重失调,一方面社会 生产大规模增长,另一方面工人阶级因资 本家的剥削日益贫困化,从而造成社会生 产严重过剩. ④根本原因 a．生产社会化和生产资料资本主义私人占有 之间的矛盾,这是资本主义社会的基本矛盾. b．生产社会化主要表现为:随着机器的大 规模使用与社会分工的细化,资本主义的 生产越来越具有社会性,每个商品生产者 的劳动都是社会总劳动的一部分. c．资本主义私有制主要表现为:生产资料 归资本家私人所有,产品也归资本家私人 所有;生产什么、生产多少、如何生产,完全 服从 于 资 本 家 个 人 追 求 利 润 最 大 化 的 目的. [应试􀅰悟道] ２０２５年１月８日,代表美国东海岸和墨西 哥湾沿岸４􀆰５万名码头工人的工会宣布与 雇主达成初步协议,避免了码头工人１月 １５日的新一轮大罢工.截至 ２０２４ 年 １２ 月,美国至少有４０万人参加了２５０次罢工, 涉及码头工人、汽车工人等行业.劳动者们 不仅要求提高收入,还迫切需要企业提供更 好的人员配置、更多的休息时间以及防止强 迫加班的保护措施.对罢工活动认识正确 的是 (　　) ①是无产阶级与资本家斗争的最高形式 ②说明资本主义社会形态已达生存极限 ③将有利于改善资本主义社会的生产关系 ④根源在于资本主义社会的基本矛盾 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰５􀅰 第一课　社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 １．２０２５年２月２６日,天水市人大常委会召开 «天水市大地湾遗址保护条例»立法开题会. 大地湾遗址位于甘肃省秦安县东北４５公里 处的五营乡邵店村东侧,距今７８００－４８００ 年,研究人员在此发现了一批碳化植物种 子,经鉴定,属禾本科的黍,其与国际上时代 最早的希腊出土的标本年代相当,确认了我 国西北是黍的原产地之一.由此可推断,当 时该遗址的中国先民 (　　) ①处于新石器时代　②主要以采集天然食 物为生　③受生产力水平所限不得不共同 占有生产资料　④迈入了文明时代的门槛 A．①③ B．②④ C．①④ D．②③ ２．在古罗马,奴隶主有权任意转让、出租、赠送、 买卖甚至杀死奴隶.我国唐诗«悯农»写道“春 种一粒粟,秋收万颗子.四海无闲田,农夫犹 饿死.”根据材料,可得出如下结论 (　　) ①奴隶和农民一样毫无人身自由,都是被压 迫的对象　②奴隶主和地主占有绝大多数 的土地,处于统治地位　③农民大部分劳动 成果被地主占有,屈从于地主奴役　④奴隶 社会和封建社会都是存在阶级对立的阶级 社会 A．①③　 B．②④　 C．①④　 D．③④ ３．某一历史时期,豪强势力膨胀,建立起有权 势的坞堡庄园.劳动者有自己的财产且不 可以被买卖,但被迫依附在庄园中,“父子低 首,奴事富人”.从这段文字的描述中,我们 可以判断这段历史时期 (　　) ①标志着人类社会进入了文明时代 ②封建土地所有制是依附关系的根源 ③劳动者在统治阶级的强制下劳动 ④劳动者能够获得一部分劳动成果 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ ４．马克思在«资本论»中写道:“原来的货币占 有者作为资本家,昂首前行;劳动力占有者 作为他的工人,尾随于后.一个笑容满面, 雄心勃勃;一个战战兢兢,畏缩不前,像在市 场上 出 卖 了 自 己 的 皮 一 样,只 有 一 个 前 途———让人家来鞣.”由此可推出,在资本主 义社会里 (　　) ①资本家无偿占有工人创造的全部价值　 ②资本家和工人是一对不可调和的矛盾　 ③雇佣工人失去了生产资料和人身自由　 ④工人阶级深受资本家剥削日益贫困化 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ ５．阅读材料,回答下列问题. 李嘉图认为,个人的生长过程是由青年 而壮年,而老死;但国家的发展过程却不如 此.国家达到最旺盛的状态以后,再向前发 展诚然可能受到阻碍,但它的自然趋势却是 永远地继续前进,使它的财富和人口永远不 会减少. 马克思、恩格斯认为,经济危机是资本 主义经济发展的必然产物,经济危机的爆发 表明,生产资料的集中和劳动的社会化,达 到了同它们的资本主义外壳不能相容的地 步.这个外壳就要炸毁了. (１)资本主义经济危机爆发的根源是什么. (２)马克思的经济危机理论有什么意义. 学习至此,请完成课时作业１ 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰６􀅰 政治　中国特色社会主义 参 考 答 案 必修１　中国特色社会主义 第一课　社会主义从空想到科学、 从理论到实践的发展 第一框　原始社会的解体和阶级社会的演进 情境诱思􀅰宏观导读 [提示]　人类社会由低级阶段向高级阶段发展的足 迹,经历了原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义 社会几个发展阶段后,人类终将经过社会主义社会进 入共产主义社会.这是人类社会发展的一般规律. 知识必备􀅰微观梳理 一、１．(１)最初　最低　(２)天然食物　畜牧业　农业　 生产者　(３)共同　平等互助　平均　(４)①基本单位 ②部落　(５)①生产工具　个体劳动　家庭私有 ②土地　③贫富分化　２．(１)①剥削者　②奴隶主阶级 (２)①暴力　②不可调和　阶级统治　(３)奴隶主　强 制　奴隶主 (４)①城市　文字　②进步 二、１．(１)生产力　(２)①地租　②社会生产　③生产力 (３)①封建土地所有制　基础　②收取地租　劳役地租 　货币地租　(４)君主专制　(５)农民阶级　地主阶级 ２．(１)商品经济　(２)①剩余价值　②生产资料　 (３)①劳动人民　②资本主义社会　(４)生产力　人类 思想　(５)①生产过剩　②卖不出去　失业　③生产　 需求　④生产社会化　基本矛盾　(６)①无产阶级 ②总根源 研学议题􀅰素养培育 议题一 探究􀅰涵养 提示:(１)①原始社会末期,生产工具的改进,大大推 动了生产力的发展.②随着生产力的发展,个体劳动 逐渐盛行起来.原来以氏族为单位的共同劳动,被以 家庭为单位的个体劳动代替,生产资料相应地由氏族 公有转归家庭私有.最早归家庭私有的主要是生产 工具和牲畜,后来土地也变成私有财产,这标志着私 有制的确立. (２)① 随 着 原 始 社 会 的 解 体,两 大 不 同 地 位 的 阶 级———奴隶主阶级和奴隶阶级出现了,前者处于剥削 者的地位,后者处于被剥削者的地位.②奴隶制生产 关系的特点是:奴隶主占有生产资料并完全占有奴 隶;奴隶毫无人身自由,在奴隶主的强制下劳动;奴隶 的全部产品都归奴隶主占有和支配,奴隶主只给奴隶 最低限度的生活资料. 应试􀅰悟道 C　[从材料中“青铜器、陶器玉器、甲骨”可以判断处 于奴隶社会时期,生产资料归奴隶主所有,①错误. “奴隶主能组织一定规模的生产协作”符合奴隶社会 的特征,②正确.生产力决定生产关系,生产关系适 应生产力的发展,③排除.奴隶社会时期,生产力的 发展使人类进一步摆脱蒙昧野蛮状态,④正确.故本 题选C.] 议题二 探究􀅰涵养 提示:奴隶社会的剥削是野蛮的、残酷的,是赤裸裸 的;封建社会的剥削是显而易见的;资本主义社会的 剥削具有隐蔽性.资本主义社会中的工资掩盖了资 本家与雇佣工人之间的剥削与被剥削的关系. 应试􀅰悟道 D　[经济斗争是无产阶级为了维护自身经济利益、争 取改善生活条件和劳动条件而进行的反资本家的斗 争,罢工是经济斗争的主要手段,夺取政权的武装斗 争是政治斗争的最高方式,①错误.资本主义的生产 关系仍然可以适应生产力,其社会形态已达生存极限 不符合实际,②错误.劳动者们不仅要求提高收入, 还需要企业提供更好的人员配置、更多的休息时间以 及防止强迫加班的保护措施,说明罢工将有利于改善 资本主义社会的生产关系,③符合题意.资本主义基 本矛盾是资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源,④ 正确.故本题选 D.] 课堂检测􀅰知能达成 １．A　[分析材料“发现了一批碳化植物种子”,可判断处 于新石器时代,①正确.新石器时代出现了原始的畜 牧业和农业,人类由食物的采集者变为种植者,②错 误.原始社会时期,平均分配生产资料,③正确.“迈 入了文明时代的门槛”是奴隶社会取代原始社会的意 义,④错误.本题选择 A.] ２．D　[奴隶社会中奴隶毫无人身自由,但相对于奴隶, 封建社会的农民有一定的人身自由,①说法错误.奴 隶社会中奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶,封建 社会中地主占有绝大部分土地,②说法错误.奴隶社 会和封建社会都是存在阶级对立的阶级社会,奴隶社 会的两大对立阶级是奴隶主阶级和奴隶阶级,封建社 会的两大对立阶级是地主阶级和农民阶级,地主通过 收取地租等方式,占有农民大部分劳动成果,③④说 法正确.] ３．D　[劳动者有自己的财产且不可以被买卖,但被迫依 附在庄园中.这表明劳动者能够获得一部分劳动成 果,封建土地所有制是依附关系的根源,②④符合题 意.文字的出现,标志着人类社会进入了文明时代, ①错误.材料未涉及劳动者在统治阶级的强制下劳 动的相关内容,③不符合题意.故本题选 D.] ４．D　[资本家无偿占有工人创造的剩余价值,①错误. 材料中指出资本家和劳动者,一个笑容满面,一个战 战兢兢,这表明,在资本主义社会里,工人阶级深受资 本家剥削日益贫困化,资本家和工人是一对不可调和 的矛盾,②④正确.失去生产资料的农民不得不出卖 自己的劳动力成为雇佣工人,但其是有人身自由的, ③不选.] ５．解析:(１)本问属于简答题,考查资本主义经济危机爆 发的根源,考生结合教材知识直接回答即可. (２)第一步:审设问.明确主体、知识范围、问题限定 和作答角度. 第二步:审材料.提取关键词,链接教材知识. 关键词①:经济危机的爆发表明,生产资料的集中和 劳动的社会化,达到了同它们的资本主义外壳不能相 容的地步.这个外壳就要炸毁了→可知马克思创立 了完整的经济危机理论,他科学地揭示出资本主义经 济危机的实质和根源.关键词②:这个外壳就要炸毁 了→可知指出资本主义生产方式的历史过渡性,揭示 出资本主义发展的历史趋势. 第三步:整合信息,组织答案. 答案:(１)资本主义经济危机爆发的根源是资本主义 的基本矛盾,即生产社会化与生产资料资本主义私人 占有之间的矛盾.导致资本主义经济危机的直接原 因是:生产无限扩大的趋势与劳动人民有支付能力的 需求相对缩小之间的矛盾,以及个别企业内部生产的 有组织性与整个社会生产的无政府状态之间的矛盾, 它们的激化将导致资本主义经济危机的爆发. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰４７１􀅰 政治 (２)马克思创立了完整的经济危机理论,他不仅科学 地揭示出资本主义经济危机的实质和根源,还指出资 本主义生产方式的历史过渡性,揭示出资本主义发展 的历史趋势. 第二框　科学社会主义的理论与实践 情境诱思􀅰宏观导读 提示:①«共产党宣言»分析了资本主义生产方式的内 在矛盾与人类社会的发展规律,科学论证了资本主义 必然灭亡和社会主义必然胜利的历史必然性,是科学 的理论.②«共产党宣言»总结了工人运动的经验和 教训,第一次系统论述了无产阶级政党的性质、特点、 任务和策略原则,阐明了建立无产阶级政党的必要 性,为世界各国的工人运动提供了理论指导.③«共 产党宣言»阐述了未来共产主义社会的理想目标,激 励着人们不断为实现共产主义而奋斗. 知识必备􀅰微观梳理 一、１．(１)矛盾　(２)资本主义　理想社会　(３)思想来 源　(４)①理性　正义　②阶级斗争　无产阶级　 ２．(１)资产阶级　资本主义制度　(２)①历史前提 ②科学理论 二、１．马克思　恩格斯　２．(１)古典哲学　唯心主义 人民群众　科学认识　(２)根本对立　坚定力量 (３)理论基石　空想　科学　３．(１)科学社会主义　 (２)①资本主义　社会主义　②无产阶级政党 三、１．社会主义生产关系　２．劳动者共同占有生产资料 　按劳分配　３．社会主义　科学社会主义　４．东欧剧 变　资本主义　共产主义 研学议题􀅰素养培育 议题一 探究􀅰涵养 提示:历史贡献:空想社会主义对资本主义进行了揭 露和批判,同时表达对未来理想社会的诉求,是科学 社会主义的思想来源. 局限性:空想社会主义者反对阶级斗争,没有找到消 灭资本主义社会和建立新社会的强大力量,没有找到 进行社会变革的正确途径. 应试􀅰悟道 　B　[马克思、恩格斯的理论研究和实践活动是主观努 力,不是历史条件,排除①.空想社会主义理论的产 生和发展是科学社会主义的思想来源,②符合题意. 科学社会主义产生以前无产阶级政党没有建立,排除 ③.资本主义的发展和工人运动的兴起,是科学社会 主义产生的历史前提,④符合题意.] 议题二 探究􀅰涵养 提示:①唯物史观揭示了人类社会发展的一般规律,揭 示了人民群众的历史主体作用,揭示了阶级斗争在阶级 社会发展中的巨大作用,把人们对美好社会的追求建立 在科学认识社会发展客观规律的基础上.②剩余价值 学说从经济学角度揭示了剩余价值的来源,揭示了资本 家剥削工人、占有工人剩余劳动的秘密,揭示了无产阶 级与资产阶级的根本对立,找到了变革资本主义社会的 坚定力量,为无产阶级的斗争指明了方向.③唯物史观 和剩余价值学说奠定了科学社会主义的理论基石,使社 会主义实现了由空想到科学的伟大飞跃. 应试􀅰悟道 　B　[«共产党宣言»深刻阐述了马克思主义政党的先 进品格、政治立场和崇高理想,论证了资本主义必然 灭亡、社会主义必然胜利的历史必然性,①④正确. 十月革命实现了科学社会主义从理论、运动到实践、 制度的伟大跨越,②排除.唯物史观和剩余价值学说 奠定了科学社会主义的理论基石,③排除.] 议题三 探究􀅰涵养 提示:从人类社会的发展历史角度看,每一种社会制 度的变革,如封建制度代替奴隶制度,资本主义制度 代替封建制度,都经历了长期的、曲折的过程.社会 主义代替资本主义要消灭剥削制度,因此也会出现曲 折和反复斗争,需要比较长期的时间,这是符合历史 发展规律的. 应试􀅰悟道 D　[空想社会主义是科学社会主义的思想来源,唯物 史观和剩余价值学说奠定了科学社会主义理论基石, ①错误.１８４８年２月,«共产党宣言»发表,标志着科 学社会主义的诞生,②正确.俄国十月革命建立了世 界上第一个社会主义国家,实现了科学社会主义从理 论、运动到实践、制度的伟大跨越,开启了人类历史的 新纪元.第二次世界大战后,社会主义在世界范围内 获得大发展,实现了社会主义从一国到多国的实践, ③错误.中国特色社会主义是科学社会主义在中国 的实践与发展.面对风云变幻的当今世界,只要把目 光投向中国特色社会主义的伟大实践,就不难看到科 学社会主义在２１世纪的中国焕发新的蓬勃生机,④ 正确.故本题选 D.] 课堂检测􀅰知能达成 １．D　[莫尔的思想还没有发现人类社会的基本矛盾,马 克思、恩格斯创立了唯物史观,揭示了人类社会发展 的一般规律,发现了人类社会的基本矛盾,①说法错 误.材料中的描述是对未来理想社会的设想,表达了 对消灭剥削和私有制度、实现财产公有和资源共享的 愿望,表达了对未来理想社会的诉求和对资本主义弊 端的揭露,②④符合题意.空想社会主义没有看到无 产阶级群众的力量,③说法错误.故本题选 D.] ２．B　[①不符合题意,英国的权利运动不是科学社会主义 产生的阶级基础;②③④符合题意,欧洲三大工人运动, 即法国里昂工人起义、英国“宪章运动”、德国西里西亚纺 织工人起义是科学社会主义产生的阶级基础.故选B.] ３．D　[①④不符合题意,英国古典政治经济学、德国古 典哲学是科学社会主义的理论来源,但不是科学社会 主义创立的理论基石;②③符合题意,科学社会主义 创立的理论基石是剩余价值学说、唯物史观.] ４．D　[«共产党宣言»的发表是科学社会主义产生的标 志,而不是其产生的历史前提,①错误.三大工人运 动标志着工人阶级登上历史舞台,②错误.«共产党 宣言»科学论证了资本主义灭亡的历史必然性,第一 次系统论述了共产党的性质、特点和目标,③④正确. 故本题选 D.] ５．解析:本题属于措施类主观试题,要求结合材料,运用 “科学社会主义的理论与实践”的知识,分析科学社会 主义是如何诞生的.根据教材知识,可以从资本主义 的发展和工人动的兴起;空想社会主义是科学社会主 义的思想来源;唯物史观和剩余价值学说奠定了科学 社会主义的理论基石;«共产党宣言»的发表,标志着 科学社会主义的诞生等方面回答. 答案:①资本主义的发展和工人运动的兴起,是科学 社会主义产生的历史前提.②空想社会主义者对资 本主义进行揭露和批判,同时表达对未来理想社会的 诉求,从而形成了空想社会主义.空想社会主义是科 学社会主义的思想来源.③唯物史观和剩余价值学 说奠定了科学社会主义的理论基石,使社会主义实现 了由空想到科学的伟大飞跃.④１８４８年２月,«共产 党宣言»的发表,标志着科学社会主义的诞生. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰５７１􀅰 参考答案