第1章 动物的主要类群(必考手册)-【优+学案】2024-2025学年八年级上册生物课时通(鲁科版)五四学制

第七单元生物圈中的动物 第一章 动物的主要类群 第一节腔肠动物和扁形动物 核心考点突破 纵轴只有一个切面可以将身体分为对称的两 一、腔肠动物 部分，可以分出前后、左右和背腹。 1.腔肠动物的主要特征：身体呈辐射对 2.不是所有的扁形动物都是营寄生生活 称，体表有刺细胞，有口无肛门。 的，涡虫是营自由生活的。 2.腔肠动物的代表：水螅、海蜇、海葵、珊 3.腔肠动物由内胚层和外胚层两层细胞 瑚虫。 构成，而扁形动物是由内胚层、中胚层和外胚 3.腔肠动物中，海蜇的营养丰富，具有清 层构成的，是真正的三胚层动物。 热解毒等功效。珊瑚虫分泌的石灰质骨骼可 方法技巧规建 以堆积形成珊瑚礁，如澳大利亚的大堡礁。我 1.辐射对称和两侧对称体形的区别方法 国的南海诸岛，也有许多是由珊瑚礁形成的。 项目 辐射对称 两侧对称 珊瑚礁不仅可以形成岛屿、加固海岸，还能为 有多个切面将 海底的鱼类等生物提供重要的栖息场所和庇 通过纵轴 只有一个切面将身体 身体分为对称 护地，有“海洋中的热带森林”之美誉。 的切面 分为对称的两部分 的两部分 二、扁形动物 1.扁形动物的主要特征：身体呈两侧对 只能分出上 称，背腹扁平，有口无肛门。 下，分不出前 可以分出前后、左右、 身体分化 2.扁形动物的代表：涡虫、血吸虫、猪肉绦 后、左右和 背腹 虫、华枝睾吸虫。 背腹 3.寄生种类的扁形动物给人类健康和畜 前端感觉器官集中， 牧业发展带来极大的危害。例如，含有猪肉绦 能够最先感知外界刺 便于感知周围 虫幼虫的猪肉俗称为“米猪肉”，误食生的“米 激，使身体定向运动， 环境来自各个 猪肉”后，幼虫进入人体小肠，能发育为成虫， 身体的两侧或腹面通 方向的刺激， 对人体造成危害。生活中，为避免寄生虫感 特点 常有专门的运动器 从各个方向捕 染，应该注意：不食用生的肉制品；切生、熟肉 官，使运动更加准确、 获猎物、进行 迅速而有效，有利于 的刀和砧板要分开；食用螺类时要高温灭菌； 防御 动物运动、捕食和 尽量避免接触有钉螺的水域等。 防御 易错易误易混 1.混淆辐射对称和左右对称 辐射对称即通过身体纵轴有多个切面可 示意图 以将其分成对称的两部分，只能分出上下，分 不出前后、左右和背腹：左右对称即经过身体 一八正理上用生物自件场 2.腔肠动物（水螅）和扁形动物（涡虫）的比较 甜图示 腔肠动物（水螅）】 眼点 生活环境 水流缓慢、水草丰茂的清洁淡水 背面 身体几乎透明，长约1厘米；体壁由内 形态结构 腹面 外胚层构成，内胚层组成消化腔 肠 涡虫结构示意图 体形 辐射对称 图解 胚层 内外两胚层细胞构成 ①体形：两侧对称，身体可以分出前后、左 利用刺细胞捕捉猎物，用触手送入 右、背腹，前端（头部）感觉器官集中。这种体 摄食 口中 形有利于动物的运动、捕食和防御。 ②体壁：由三个胚层构成。 扁形动物（水螅） ③消化：有口无肛门，出现肠。 生活环境 清澈溪流中的石块下面 目图示国 身体背腹扁平，背面褐色，三角形的前 形态结构 端背面有可感光的眼点。腹面有口， 口内有管状的咽 体形 两侧对称 血吸虫 胚层 外中内三胚层构成 图解 口内有管状的咽，可伸出口外，捕食小 幼虫寄生在钉螺体内，成虫寄生在人或动 摄食 动物 物的血管内。 图示目 常考圈片识记 图示目 触手 猪肉绦虫 图解目 ■ 内胚层 幼虫多寄生在猪体内，成虫寄生在人体小 外胚层 肠内。 消化腔 手体 雨图示目 水螅结构示意图 图解目 ①体形：辐射对称。 华枝黎吸虫 ②体壁：由外胚层和内胚层两层细胞 三图解 构成。 先寄生在淡水螺类中，再感染淡水鱼和虾 ③消化：有口无肛门。 类，最终寄生在人体肝胆管内。 2 优中学课时滑 第二节 线形动物和环节动物 核心考点突破 卵的生水，吃了沾有感染性蛔虫卵的生菜，或 一、线形动物 者用沾着感染性蛔虫卵的手去拿食物，都可能 1.线形动物的主要特征：身体细长，呈圆 感染蛔虫病。 柱形：体表有角质层；有口有肛门。 (6)对人类的危害 2.线形动物的代表：蛔虫、丝虫、蛲虫、土 蛔虫在人体内分泌毒素，能引起失眠、烦 壤线虫、小麦线虫。 躁、磨牙等症状。寄生数量多时会引发胆道蛔 (1)蛔虫的生活习性 虫症、蛔虫性肠梗阻等。 蛔虫寄生在人体的小肠中，靠吸食小肠内 3.线形动物与人体的关系：线形动物部分 半消化的食物生活。 种类如蛔虫、钩虫、蛲虫、小麦线虫等能寄生在 (2)蛔虫的形态特征 人、家畜、家禽和农作物的体内，危害人体健 ①形态：蛔虫的身体细长，呈圆柱形。雌 康，使农牧业遭受损失。因此，我们要积极预 虫长20~35厘米，雄虫比雌虫略短。成体略 防线形动物寄生虫病，主要措施是养成良好的 带粉红色或微黄色，体表有横纹，雄虫尾部常 卫生习惯，避免接触其幼虫和虫卵。 卷曲。②体表：蛔虫的体表包裹着一层角质 二、环节动物 层，起保护作用，可以防止蛔虫被人体小肠内 1.环节动物的主要特征：身体呈圆筒形， 的消化液等物质侵蚀。 由许多彼此相似的体节组成，靠刚毛或疣足辅 (3)蛔虫的消化 助运动。 蛔虫的消化管前端有口，后端有肛门，但 2.环节动物的代表：蚯蚓的腹面多数体节 内部结构简单，肠仅由一层细胞组成，不会蠕 具有刚毛，刚毛和体壁肌肉的配合完成运动， 动，靠吸食人体小肠内半消化的食物生活。 在运动过程中，刚毛仅起到支撑和固定作用。 (4)蛔虫的生殖 另外，沙蚕身体体节的两侧的突起叫做疣足， 蛔虫雌雄异体，雌虫稍大于雄虫，生殖器 疣足上具有刚毛，沙蚕依靠疣足辅助运动。 官发达，生殖能力强。雌雄蛔虫在人的小肠中 3.蚯蚓的身体呈圆筒形，由许多相似的环 交配后，雕蛔虫每天产卵20万粒左右。 状体节构成。身体分节可以使躯体运动更加 (5)蛔虫感染人体的过程 灵活。蚯蚓的体壁上有发达的肌肉，肌肉与刚 ①寄生在人肠道中的蛔虫发育成熟后，雌 毛配合使身体蠕动。蚯蚓体壁可以分泌黏液， 雄蛔虫交配，雌虫产下大量的卵，虫卵随着人使体表始终保持湿润。蚯蚓体壁密布毛细血 的粪便排到体外，广泛地散布在地面上、土壤 管，氧气可溶于体表的黏液里，然后进入体壁 里、蔬菜上。在适宜的条件下，受精卵会发育的毛细血管中，体内的二氧化碳也经体壁的毛 成感染性蛔虫卵。②人喝了含有感染性蛔虫细血管由体表排出。 一八正理上细生物料场 4环节动物与人类的关系：沙蚕是鱼、虾、动物，身体不分节的动物是线形动物。 蟹的饵料。蛭的唾液中有防止血液凝固的物 3.在观察蚯蚓的过程中，要常用湿棉球轻 质—蛭素，人们可以提取蛭素生产抗血栓药 擦蚯蚓体表，以保证蚯蚓的呼吸。 物。蚯蚓吃进土壤中的有机物，消化后排出富 常考图片识记 含氨、磷、钾等养分的粪便，能够提高土壤肥 图示目 力；它的身体富含蛋白质，是优良的蛋白质 身体 饲料。 肠 易错易误易混 1.线形动物是最早出现肛门的动物，腔肠 生殖系统 肛门 动物和扁形动物有口无肛门。 蝈虫结构示意图 2.蚯蚓的运动依靠肌肉的收缩和舒张及 体表刚毛的配合完成，刚毛在运动中起支撑 图解 作用。 ①外形特点：身体呈圆柱形，不分节。 3.寄生虫适于寄生生活的特点：大多数扁 ②蛔虫适于寄生生活的特点： 形动物和线形动物营寄生生活，它们的形态、 a.消化管结构简单，肠仅由一层细胞构 结构与寄生生活相适应：(1)消化器官简单，直 成；b.体表有角质层，起保护作用，可以防止 接从寄生的生物体内获取营养；(2)生殖器官 人体内消化液的侵蚀；c.生殖器官发达，生殖 发达，具有很强的生殖能力，可以产生大量的 能力强；d.无专门的运动器官。 后代，增加了感染的机会：(3)运动器官退化， 图示细 或没有专门的运动器官；(4)其他特征，如蛔虫 前端 的体表有角质层，可以防止小肠内消化液等物 环带 体节 质的侵蚀等。 4.区分蛔虫和蚯蚓的简便方法是观察二 者的体表：蚯蚓属于环节动物，环节动物的身 蚯蚓结构示意图 体由许多彼此相似的体节构成：而蛔虫属于线 图解 形动物，线形动物的身体不分节。 ①外形特点：身体呈圆筒形，由许多相似 方法技巧规律 的环状体节构成。 1.区分蚯蚓前后端的方法：靠近环带的一 ②区分前后端的标志：环带。 端为前端。 ③运动：依靠肌肉和刚毛的配合。 2.区分线形动物和环节动物的方法：看此 ④呼吸：依靠湿润的体壁。 动物的身体是否分节，身体分节的动物是环节 优中学课时滑一 第三节 软体动物和节肢动物 核心考点突破 二、节肢动物 一、软体动物 1.节肢动物的主要特征：体表有坚韧的外 1.软体动物的主要特征：柔软的身体表面 骨骼，身体和附肢都分节。 有外套膜，大多具有贝壳：运动器官是足。 2.节肢动物的代表：昆虫（蝗虫、蚊、蝇、蜻 2.软体动物的代表：河蚌、扇贝、文蛤、蛏、 蜓、蝴蝶)、甲壳类（蟹、虾、水蚤）、多足类（马 蜗牛、乌贼、鲍。 陆、蚰蜒、蜈蚣)、蛛形类（蜘蛛、蝎、蜱）。 3.双壳类动物可以用足缓慢地运动，通过 3.节肢动物是最大的动物类群，目前已命 身体后端的入水管吸入水，水流经身体一些器 名的有120万种以上，占所有已知动物种类总 官后，再通过出水管排出体外。双壳类动物在 数的80%以上，是分布范围最广的动物类群 吸入和排出水的过程中，摄取水中的食物颗粒 昆虫是种类最多的节肢动物，蝗虫则是一种常 并排出未消化的残渣，同时，利用鳃与水流进 见的昆虫。 行气体交换。 4.蝗虫的身体结构：蝗虫的身体分为头、 4.河蚌的外套膜受到沙粒等异物的刺激 胸、腹三部分。头部有眼、触角等感觉器官；胸 时，会分泌大量的珍珠质把异物层层包裹起 部有三对足、两对翅，能跳跃和飞行。昆虫是 来，最后形成珍珠。珍珠与贝壳内表面的成分 无脊椎动物中唯一会飞的动物，触角和足等是 相同，主要成分为碳酸钙。 蝗虫的附肢，节肢动物因附肢分节而得名。 5.软体动物与人类的关系 5.蝗虫的呼吸：胸部和腹部有气门，气门 (1)水产养殖：我国是水产养殖大国，水产 是气体进出蝗虫身体的门户。呼吸靠与气门 养殖总量名列世界第一，其中贝类产量也位居 相连的、位于身体内的气管完成。 世界首位。 6.节肢动物的某些体节相互愈合，组成具 (2)食用：牡蛎、扇贝、鲍等富含蛋白质和 有某一特定功能的部分。大多数节肢动物的 多种维生素，且脂肪含量低，肉味鲜美，具有很 身体分为头、胸、腹三部分。某些种类的节肢 高的营养价值。 动物胸部和腹部结合形成躯干部，有的头部与 (3)药用：鲍的壳（石决明）、乌贼的壳（海 胸部结合形成头胸部。节肢动物不同的身体 螵蛸，退化成内壳)、珍珠粉可入药。 分部与它的运动方式及防卫机制是相适应的。 (4)做装饰品：螺壳、珍珠等。 易错易误易混 (5)对人类的危害：钉螺是日本血吸虫的 1.不是所有的软体动物都有贝壳。软体 中间寄主，与血吸虫病的传播有关，对人类的 动物的身体柔软，身体外一般具有坚硬的贝壳 危害巨大。 保护，但是并不是所有的软体动物都具有贝 一八行理上明生物自件场 5 壳，有的软体动物的贝壳退化，如乌贼的贝壳 常考图片识记 退化为海螵蛸，被外套膜包裹。 图示 2.不是所有的节肢动物的身体都分为头、 贝壳 胸、腹三部分，甲壳类节肢动物的身体分为头 外套膜 胸部和腹部两部分。 3.节肢动物的种类非常多，它们的形态结 出水管 构和生活环境不尽相同，其中昆虫占了绝大多 入水管 数。但是节肢动物中只有昆虫类具有翅，可以 飞行，其他的节肢动物不具有翅，也不能飞行。 蛏的内部结构 昆虫是节肢动物中唯一会飞的类群。 图解围 4.蝗虫的气门只是气体进出的门户，并不 ①贝壳：具有两片石灰质贝壳。 能与外界进行气体交换，蝗虫是通过气管与外 ②外套膜：包裹柔软的身体，分泌的物质 界进行气体交换的。在蝗虫等昆虫的胸部和 形成贝壳。 腹部的部分体节的左右两侧生有气门。气门 ③运动器官：足。 是气体进出昆虫身体的门户，气门向内连着气 ④摄食：在吸入和排出水的过程中，摄取 管，气管是进行气体交换的结构。因此，蝗虫 水中的食物颗粒并排出未消化的残渣。 等昆虫的呼吸入口不在头部，而是在胸腹部。 ⑤呼吸：利用鳃与水流进行气体交换。 方法技巧规律 图示目 腹部 1.判断一种动物是不是软体动物，主要看 头部：胸部： 它是否具备软体动物的主要特征：柔软的身体 触角 表面有外套膜，大多具有贝壳，运动器官是足。 前足 中足 后足 2.节肢动物和环节动物的身体都分节，但 蝗虫结构示意图 环节动物相邻的体节相似；节肢动物相邻的体 图解 节不同，带有附肢，且附肢也分节。 ①外形特点：分节且分部。身体分为头、 3.区分软体动物的贝壳和节肢动物的外 胸、腹三部分，一般有三对足，两对翅，头部有 骨骼的方法：软体动物的贝壳和节肢动物的外 一对触角，足和触角均分节。 骨骼都位于身体的表面，具有保护柔软身体的 ②更适应陆地生活的特点： 作用。贝壳可以随动物身体的长大而增长：而 a.体表有外骨骼，可以减少体内水分的蒸 外骨骼不能随动物的生长而生长，因此，昆虫 发；b.感觉器官发达；c.运动器官发达；d.用气 在生长发育过程中有蜕皮现象：另外，外骨骼 管呼吸。 还具有防止体内水分蒸发的作用。 优中学课时滑 第四节 鱼类 核心考点突破 方法技巧规律 1.鱼类的主要特征：生活在水中：体表常 1鱼在游泳时，前进的动力主要来自躯干 有鳞片覆盖；用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的 部和尾部的摆动，鱼鳍具有协调平衡的作用。 摆动以及鳍的协调作用游泳。 2.可根据鰓丝的颜色判断鱼是否新鲜：活 获取动物蛋白的重要来源 鱼的鳃丝是鲜红色的；若鱼死去一段时间，鳃 鱼鳞胶用鱼鳞熬制而成，在 丝失去气体交换的功能，就会逐渐变成暗 用处食品、医药和化妆品工业上 红色。 有广泛应用 常考图片识记 2.鱼与人 鱼肝油有保健功能 目图示目 类生活 国家对渔业生产实行以养殖为 的关系 侧线 主的方针 背 尾 保护禁止在禁渔区，禁渔期进行捕捞 禁止使用小于最小网目尺寸 的网具进行捕捞 胸鳄 臀鳍 腹鳍 易错易误易混 鲫鱼的结构 图解 1.鱼在游泳时，鳍和身体不停地摆动，动 力来自躯干部和尾部肌肉强有力的摆动，各种 鱼类适于水中生活的重要特点 ①靠灵活自如的运动来获取食物和防御 鳍起到协调的作用。 敌害。 2.生活中有许多动物以“鱼”命名，但是有 a.身体分部：头部、躯干部和尾部。 些以“鱼”命名的动物并不是真正的鱼。判断 b.体形：流线型。 它们是否属于鱼的依据是看它们是否具有鱼 c.体表：有鳞片覆盖，鳞片表面有黏液，起 的主要特征：生活在水中，体表常有鳞片覆盖， 保护作用，侧线可以感知水流，测定方向。 用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的 d.结构：有脊柱，肌肉发达。 协调作用游泳。常见的叫“鱼”而不是鱼的动 e.运动方向：尾鳍。动力：躯千部和尾部 物：桃花鱼（桃花水母）是腔肠动物；鱿鱼、墨鱼 的摆动。平衡：胸鳍和腹鳍。 (乌贼)、章鱼、鲍鱼是软体动物；甲鱼（鳖）、鳄 ②能在水中呼吸：鳃是呼吸器官，主要部 鱼是爬行动物：娃娃鱼（大鲵）是两栖动物；鲸 分是鳃丝，其内密布毛细血管。 鱼、美人鱼（儒艮、海牛）是哺乳动物。 一八正理上用生物自件通 第五节 两栖类和爬行类 核心考点突破 方法技巧规律 一、两栖类 理解两栖动物能在陆地生活，又不能完全 1.两栖动物的主要特征：变态发育：幼体适应陆地生活的原因 生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地 (1)两栖动物的体内出现了肺，可以吸收 上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助 空气中的氧气，这是两栖动物能够在陆地生活 呼吸。 的主要原因。 2.两栖动物的代表：青蛙、蟾蜍、大鲵、 (2)两栖动物的肺结构简单，不能满足身 蝾螈。 体对氧气的需要，还需要依靠皮肤辅助呼吸， 二、爬行类 因此，必须生活在潮湿的环境中，以保持皮肤 1.爬行动物的主要特征：体表覆盖着角质 的湿润。另外，两栖动物的生殖和发育都离不 的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面 开水。因此，两栖动物不能真正适应陆地干燥 有坚韧的卵壳。 的环境。 2.爬行动物的代表：蜥蜴、避役、蛇、龟、 常考图片识记 鳘、鳄。 图示 易错易误易混 1.既能生活在水中又能生活在陆地上的 幼蛙 动物不一定是两栖动物。如乌龟属于爬行动 物，鹅、鸭属于鸟类。生殖和发育能否摆脱水 的限制是判断动物能否真正适应陆地生活的 依据。如脊椎动物的鱼、两栖动物的受精和发 受精明 育在水中完成，不能适应陆地生活；而爬行动 青蛙的生殖和发有过程 物体内受精、卵生，生殖发育过程摆脱了对水 图解围 的依赖，能真正适应陆地生活。 ①青蛙的发育过程：受精卵→蝌蚪→幼 2.爬行动物的身体表面具有角质的鳞片 蛙→成蛙。 或甲，既可以保护身体又能减少体内水分的蒸 ②蝌蚪和成蛙的主要区别： 发；完成体内受精，产大型的具有坚韧卵壳的 生活 呼吸 有无 运动 卵；完全用肺呼吸。这些特点使爬行动物成为 比较 有无尾 环境 器官 四肢 方式 真正的陆生脊椎动物。但是，并不是所有的爬 蝌蚪 水中 鳃 无 有 游动 行动物都是生活在陆地上的，有些爬行动物在 水中或潮肺，皮肤 游泳， 进化的过程中，逐渐适应了水生生活，但是它 成蛙 有 无 湿陆地 辅助 跳跃 们的生殖还是需要在陆地上完成。 优中学课时滑 第六节 鸟类 核心考点突破 方法技巧规律 1.鸟类的主要特征：被覆羽毛：前肢变成 1.鸟与飞行生活相适应的特征 翼；有喙无齿：有气囊辅助肺呼吸。 (1)减小阻力：身体呈流线型；体表覆羽。 2.鸟类的主要代表：鸵鸟、鹦鹉、孔雀、企 (2)减轻体重：骨薄且中空；无齿，无膀胱， 鹅、猫头鹰、丹顶鹤。 直肠短，不储存粪便。 3.鸟类的体温不会随着环境温度的变化 (3)飞行器官：翼；胸肌发达，动力充足。 而改变，是恒温动物：鱼类、两栖类和爬行类的 (4)能量供给：食量大；双重呼吸，氧气足。 体温随环境温度的变化而改变，是变温动物。 2.昆虫的翅和鸟的翼适于飞行的特点 4.鸟与人类生活的关系 昆虫的翅与鸟的翼都有用于飞行的扇面 (1)猫头鹰等猛禽是鼠类的天敌，大山雀、 形结构，这些结构的运动都是由肌肉的收缩和 啄木鸟等捕食农林害虫。 舒张引起的，在空气中都可以产生向上的升力 (2)鸡、鸭、鹅等家禽是人类食物中动物蛋 和前进的动力：相对于自身身体的大小来说， 白的重要来源。 都具有轻、薄、表面积大的特点，有利于通过扇 (3)鸟具有很高的观赏价值。 动空气产生飞行的动力。 (4)鸟是生物圈的重要成员，是维持生态 常考图片识记 系统稳定的重要因素，是人类生存和发展的重 图示 要伙伴。爱鸟护鸟，人人有责！ 易错易误易混 1.误认为所有的鸟类都会飞：多数鸟类都 鸟的外形翼和羽毛鸟的胸肌骨骼 气囊 会飞，少数鸟类在陆地上奔跑，如鸵鸟；有些鸟 图解 类能在水中游泳，如企鹅。 鸟适于飞行的形态结构特点 2.鸟类不是动物中唯一会飞的类群：如昆 ①身体呈流线型，可减少飞行中空气的 虫具有翅膀，也能飞行；哺乳动物中的蝙蝠有 阻力。 翼膜，也可以飞行。 ②体表覆羽，前肢变成翼，翼上生有几排 3.误认为鸟类的气囊可以进行气体交换： 大型的正羽。 鸟类每呼吸一次，气体分两次经过肺，在肺内 ③胸肌发达，附着在胸骨上。 进行两次气体交换，这种特殊的呼吸方式叫做 ④骨骼轻、薄、坚固，有些骨内部中空，可 双重呼吸，可提高气体交换的效率。可见，鸟 减轻体重。 进行气体交换的场所是肺，而气囊只起暂时储 ⑤具有与肺相通的气囊，可辅助呼吸。 存气体的作用。 一八行理上明生物自件国 第七节 哺乳类 核心考点突破 征也随之发生了变化。例如，鲸等哺乳动物进 1.哺乳动物的主要特征 入水中生活，由于水中温度的变化不如陆地剧 (1)体表被毛，有保温作用。 烈，为了适应水中游泳，它们的体毛逐渐退化。 (2)胎生、哺乳，提高了后代的成活率。 3.不是所有哺乳动物的牙齿都有门齿、犬 (3)牙齿有门齿、犬齿和白齿的分化，既提 齿和白齿的分化：哺乳动物的牙齿有了门齿、 高了哺乳动物摄取食物的能力，又增强了对食 犬齿、白齿的分化。门齿适于切断食物，犬齿 物的消化能力。 适于撕裂肉食，白齿适于磨碎食物。植食性动 (4)具有高度发达的神经系统和感觉器 物因为不用撕裂肉食，犬齿退化；而肉食性动 官，对环境的复杂多变及时作出反应。 物需要撕裂肉食，犬齿发达。 2.哺乳动物的代表：蝙蝠、鲸、猕猴、野马、 4.哺乳动物与生活环境相适应的特征 非洲象、鼹鼠。 (1)有发达的感觉器官和神经系统，体温 3.哺乳动物与人类生活的关系 恒定，用肺呼吸，心脏四腔提高输送氧气的能 (1)家畜是人类食物中动物蛋白的重要来 力。胎生、哺乳。 源。人们一方面积极寻找新的食物源，扩大养 (2)与摄食相适应的特点：牙齿分化，消化 殖品种；另一方面利用现代科学技术发展养殖 能力强。 业，提高家畜的生产能力，为人类提供更多的 方法技巧规律 食物。 理解胎生、哺乳意义的方法：胎生、哺乳是 (2)有些哺乳动物由于其皮毛特有的经济 哺乳动物特有的生殖方式。由于胚胎在母体 价值，成为人们猎取的对象，因此许多野生动 内发育并由母体提供营养，使胚胎发育有了一 物种类和数量锐减，有的已灏临灭绝。痛定思 个更好、更安全的环境和更充足的营养；幼体 痛，人们选择了人工养殖的方法来获取皮毛。 出生后由母体哺乳喂养，使幼体得到较好的照 (3)哺乳动物的用途还有很多。例如，导 顾和获得充足的营养，这样就大大增强了哺乳 盲犬、警犬、军马等是人类得力的助手。 动物幼体的成活率，对哺乳动物的繁殖有很大 易错易误易混 好处。 1.蝙蝠能够飞行，但不属于鸟类；鲸鱼虽 常考图片识记 然终生生活在水中，但不属于鱼类。二者都属 图示目 于哺乳动物，其最主要的原因是生殖方式都是 胎生、哺乳。 2.不是所有哺乳动物都体表被毛：体表被 毛是哺乳动物重要的特征之一，有些哺乳动物 白齿 在进化过程中，生活环境发生了变化，形体特 兔的牙齿 狼的牙齿 10 优中学课时滑