第一单元 万物有灵 （句子专项练）语文五年级上册（统编版）

第一单元句子专项练 【导语】 本练习专为 2025-2026 学年五年级语文上册第一单元设计，聚焦句子专项训练，助力提升语言运用能力。 在练习中，你可以通过工整抄写句子，培养规范书写习惯；通过选择题，深入理解比喻、反问、对比等修辞手法及句子含义，如 “白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？” 运用反问与比喻，强调白鹭的优美；通过修改病句，纠正 “田的大小好像是有心人为白鹭设想的镜匣” 等语句的语病，掌握 “设计” 与 “设想” 的准确运用；还能通过缩句提炼句子主干，如 “白鹭实在是一首韵在骨子里的散文诗” 缩为 “白鹭是散文诗”，提升语言概括能力；通过仿写 “这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花” 等对比句，丰富语言表达。 每类题型都配有详细解析与答案，助你在实践中掌握句子运用技巧，感受语言魅力，为语文学习夯实基础，快来开启句子探索之旅吧！ 一、工工整整抄写句子。 1.白鹭是一首精巧的诗。 2.中秋节前后，正是故乡桂花盛开的时节。 二、选择题。 1．“白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？” 这句话运用的修辞手法哪一项（   ） A．比喻 B．拟人 C．排比 D．反问 2．下面句中的破折号表示（    ） 但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？——不，歌未免太铿锵了。 A．解释说明 B．意思的转折 C．意思的递进 3．意思与其他三项不同的句子是（　　） A．但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？ B．但是白鹭本身就是一首很优美的歌。 C．不得不说白鹭本身就是一首很优美的歌。 D．难道说白鹭本身就是一首很优美的歌吗？ 4．下列四句话都运用了（     ）。 （1）白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。 （2）春风是那样缠绵，令人神清气爽；夏风则过于热情，令人汗流浃背。 （3）少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。 （4）战士军前半死生，美人帐下犹歌舞! A．环境描写 B．细节描写 C．动态描写 D．对比描写 5．对下面这句话理解正确的一项是   （　　） 人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。 A．这句话是说人要做像桃子、石榴、苹果一样的人 。 B．这句话是说人要做对他人和社会有好处或有贡献的人，不要无所事事。 6．下面句子改为转述句正确的是（　　） 父亲说：“这是我对你们的希望。” A．父亲说：“这是他对我们的希望。” B．父亲说，这是他对你们的希望。 C．父亲说，这是他对我们的希望。 D．父亲说，这是我对我们的希望。 7．下面句子缩句正确的是（　　） 父亲的话却深深地印在我的心上。 A．父亲的话印在我的心上。 B．父亲的话印在心上。 C．话印在我的心上。 D．话印在心上。 三、修改病句。 1.田的大小好像是有心人为白鹭设想的镜匣。 2.随地吐痰的人是一种不文明的习惯。 3.我们都说昨天晚上是最愉快的一天。 4.那天晚上的天空不大好,可是爹爹也到来,实在很难得! 5.打球、跑步、唱歌都是我喜爱的体育运动。 6.这个深深有趣的想法印在我心里。 四、缩句。 1.我依依不舍地离开了美丽的家乡。 2.白鹭实在是一首韵在骨子里的散文诗。 3.正是这战斗的声音，曾经鼓舞中国人民为新中国的诞生而奋斗。 4.年轻的妈妈的眼色里开始流露出希望的喜悦。 5.这的确是一次伟大的奇观。 6.漫山遍野的桂花正沐浴着阳光竞相开放。 五、仿写句子。 1.这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。 ，也比不上 。 2.我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨呀！” 3.．桂花不开花时，只见到满树的叶子；开花时，仔细地在树丛里寻找，才能看到那些小花 。 不开花时， ；开花时， 。 4.那是小鸟既舒适又温暖的巢。（用句中划横线词语仿写句子） 六、句子训练。 1.白鹭是一首精巧的诗。（仿写比喻句） 2.白鹭的美被人忘却了。（改为“把”字句） 3.或许有人会感到美中不足，白鹭不会唱歌。（用加点的词语造句） 4.白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？（改为陈述句） 5.巨人吼道：“除了我，谁也不准进来玩。”（改成转述句） 6.花生不好看。  花生很有用。（用关联词合并句子） 7.果实挂在枝上。（扩句） 8.母亲把花生做成了好几样食品。（改成“被”字句） 七、品析句子，完成练习。 1.晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。 （1）“嗜好”的意思是 ，白鹭的“嗜好”是 。 （2）下列对上面这两句话的分析是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。 ①这句话通过白鹭与别的鸟进行比较，突出白鹭的极不安稳。( ) ②这句话通过白鹭与别的鸟进行比较，突出白鹭的悠闲，喜欢孤静。( ) ③这句话表面写别的鸟，实际是说白鹭的嗜好与众不同，流露出作者的讨厌之情。( ) 2.我们姐弟几个都很高兴，买种口翻地口播种口浇水口没过几个月，居然收获了。 （1）在“口”中加上恰当的标点符号。 （2）联系上文可知，加点词“居然”的意思是 ，突出了“我们”看到花生收获后的 之情。 3.可是母亲说：“这里的桂花再香，也比不 上家乡院子里的桂花。” （1）母亲这样说是因为 ，从中我们可以感受到母亲 之情。 （2）母亲的这种情感可以用这样一组句子来表达： 月是故乡的 ，人是故乡的 ，花是故乡的 ， 是故乡的 。 2 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 一、1.白鹭是一首精巧的诗。 2. 中秋节前后，正是故乡桂花盛开的时节。 二、D B D D B C D 三、1.田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。 2.随地吐痰是一种不文明的习惯。 3.我们都说昨天晚上是最愉快的 4.那天晚上的天色不大好,可是爹爹也到来,实在很难得! 5. 打球、跑步都是我喜爱的体育运动。 6.这个有趣的想法深深印在我心里。 四、1.我离开了家乡。 2.白鹭是散文诗。 3.声音鼓舞人民奋斗。 4.眼色里流露出喜悦。 5.这是奇观。 6.桂花开放。 五、1.这里的西瓜再甜 爷爷亲手种的西瓜 2.他喊着：“快看，天上的彩虹，好像一座桥，美丽的彩虹桥啊！”。 3. 荷花 只见到满池碧绿的荷叶 远远望去，像少女粉红的笑脸 4.小明是个既聪明又懂事的好孩子。 六、1.荷叶是一把碧绿的伞。 2.人把白鹭的美忘却了。 3.我喜欢那套房子，但美中不足的是那里离上班的地方太远。 4.白鹭本身就是一首很优美的歌。 5.巨人吼道，除了他，谁也不准进来玩。 6.花生虽然不好看，但是很有用。 7.饱满的果实高高地挂在枝上。 8.花生被母亲做成了好几样食品。 七、1.（1） 特殊爱好 在晴天的清晨孤独地站立于小树的绝顶 （2） × √ × 2.（1），，，， （2）出乎意料，竟然 惊喜 3.家乡的桂花承载着母亲的回忆和情感 对故乡的深切思念 明 亲 香 水 甜 $$