专题04 生命的思考（重庆专用）-【好题汇编】2025年中考道德与法治二模试题分类汇编

专题04 生命的思考 考点概览 考点01 探问生命 考点02 珍视生命 考点03 绽放生命之花 探问生命考点01 1．（2025·重庆丰都·二模）2025年3月，国家卫生健康委主任雷海潮在记者会上谈及减肥问题，宣布国家卫健委等16个部门已经联合启动为期三年的“体重管理年”活动，让体重管理和慢性病防控融入人们的日常生活。推行“体重管理”（   ） ①意在普及健康的生活方式 ②就要参与所有家务劳动从而迅速减重 ③让我们明确每个人都是自己的健康第一责任人 ④有利于培养坚持不懈的精神品质，成为更好的自己 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2．（2025·重庆九龙坡·三模）近日，电视剧《我的阿勒泰》成为收视和口碑爆款。有人评价，这是一部“赛博吸氧剧”；有人坦言，看剧时“一秒钟都舍不得快进”。以下关于它的情节以及蕴含的道理最能打动你的是（   ） ①李文秀城里打工被霸凌，山谷里生活只能住帐篷，雨漏进帐篷滴滴答答的声音，却连成了女孩勇敢“去爱，去生活，去受伤”的生命乐章——苦难与坎坷可以激发出旺盛的生命力，使我们变得强大，不再惧怕失败 ②草原上电视没信号，张凤侠就用石头堆出方框，框住草原树木和觅食的鸡，煞有介事地直播“农业频道”——生命至上，敬畏生命，我们要懂得关怀他人的生命 ③张凤侠说“你看看草原上的树啊，草啊，有人吃、有人用便叫有用；要是没有人用，它就这么待在草原上也很好嘛，自由自在的嘛。”——“无用之用”的大智慧和松弛感，有助于治愈精神内耗，让我们觉得每一个平凡的人也有自己的价值 ④面对原始的自然环境，艰苦的生活。深夜的大雨，刺骨的寒风，物质的匮乏，繁重的劳作....蒙古族奶奶脱口而出的金句“颠簸的生活也要闪亮地过呀”击中不少人的心灵——每个生命都是千姿百态的，不同的人有不同的生活态度。 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 3．（2025·重庆万州·二模）生命是宝贵的，生命的价值高于一切，守住生命，才能感受四季的冷暖变换，体验生活的千姿百态，追求人生幸福的种种可能。下列四幅图中，正确守护生命的是（   ） A．①③ B．②③ C．②④ D．③④ 4．（2025·重庆万州·二模）丰富多彩的寒假生活即将到来。下列对假期生活的安排及其产生的影响推导完全正确的是（   ） 安排 甲：参与家务劳动 乙：参加体育锻炼活动 丙：进行社区志愿服务 丁：完成每日设定的作业目标 影响 ①提升了身体健康素养 ②感受到成就感和喜悦感 ③体会到人生的价值和美好 ④得到了社会的尊重和积极评价 A．乙→②、丁→③ B．甲→①、丙→③ C．甲→②、丁→③ D．丙→③、乙→① 5．（2025·重庆万州·2025·重庆）5月30日，人民日报客户端推送标题为《2分钟“黄金时间”地救了老人的命！》的新闻，点赞了辽东学院医学院学生王颖的救人善举。对此认识不正确的是（   ） A．尊重生命，绽放生命之花 B．表明我们可以抗拒生命发展的自然规律 C．生命的意义在于奉献，创造更大的人生价值 D．这是传递中国正能量，践行社会主义核心价值观的表现 6．（2025·重庆渝中·二模）诗词是中华文化的瑰宝。古往今来，诗人以精炼的语言将人生的喜怒哀乐、悲欢离合，以及对生命的思考融入诗词之中，一字一句，皆是人生百态。下面两幅漫画中的诗句表达了诗人对人生与生命的不同理解。 请结合两位诗人的诗句，谈谈你对生命的思考。 珍视生命考点02 7．（2025·重庆万州·二模）这一生，无论你怎么选择、努力，生命也只有一次，人生不会重来。下列名言能够说明这一道理的是（   ） A．“人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。”——庄子 B．“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”——司马迁 C．“人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。”——罗曼·罗兰 D．“生命苦短，只是美德能将它传到遥远的后世。”——莎士比亚 8．（2025·重庆渝北·二模）弃官寻母、背着爸爸去上学、“中国好兄弟”割皮救父……从古至今，中华民族孝敬父母的传统美德薪火相传、历久弥新。从生命接续的角度看，这说明（   ） A．对父母长辈，要孝顺敬重 B．生命是坚强、崇高、神圣的 C．每个人的生命都是独特的 D．人的精神生命是不断传承的 9．（2025·重庆长寿·二模）“腹有诗书气自华”“书香社会”这些温馨浪漫的词汇“亮相”政府工作报告，点亮了无数人的眼睛。目前全国各种线上线下的阅读活动正在如火如荼地开展。这类活动的开展（   ） A．有助于丰富个人的精神世界 B．能够调节个人的身体状态 C．有助于增强个人的生命韧性 D．能够扩展生活的实践阅历 10．（2025·重庆永川·二模）“滋养心灵需要我们不断丰富自己的精神世界。”下列活动与该句话的道理相吻合的是（   ） A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 11．（2025·重庆长寿·二模）阅读材料，回答问题。 材料一  2024年7月17日，四川省自贡市高新区九鼎购物广场发生火灾。事故发生后，自贡市消防支队立即调派救援力量前往现场，救援已于7月18日凌晨3时结束。火灾造成16人不幸遇难。 2024年7月20日，四川省雅安市汉源县新华村因暴雨突发山洪灾害，通信、道路、桥梁中断。灾害发生后，安排武警，消防，交巡警路政等部门全力抢修，力保人民群众的生命安全和生活。经初步排查，40余处房屋受损。 材料二  生命安全是维系人的生命存在的条件和保障。寒假将至，学校给同学们发了一份安全提示。 假期安全提示◇不食用无生产日期、无质量合格证、无生产厂家的食品，不食用变质、过期食品。 ◇不攀爬窗户和阳台护栏，不往窗外扔东西，不在窗台和护栏边沿摆放可能坠落的物品。 ◇不爬野山，不游野泳，不去尚未开发、开放的景点旅游。 ◇严禁驾驶电动自行车和摩托车，不乘坐无牌、无证、超载、超速等非法营运或存在安全隐患的交通工具，不携带危险品乘坐公共交通工具。 ◇不轻信网友，更不要擅自与网友会面；注意防范游戏充值诈骗、冒充好友诈骗等情形。 (1)从两则材料中，你对生命有哪些感悟？ (2)除了遵守学校的“假期安全提示”，你还应该从哪些方面提高自己的防护能力？ 绽放生命之花考点03 12．（2025·重庆永川·二模）永川区某中学七年级一班就如何增强安全意识，提高安全防护能力，召开了一次“安全自救”主题班会。以下自救方式不正确的是（   ） 情境 自救方式 ①居家遭遇地震 第一时间乘坐电梯下楼 ②学校突发火灾 用湿毛巾捂住口鼻，匍匐前进 ③校外遭遇抢劫 誓死守护钱财，不让歹徒得逞 ④感染流感病毒 戴口罩，开窗通风，多喝热水 A．①④ B．②③ C．②④ D．①③ 13．（2025·重庆渝北·二模）今年国庆假期，云南哀牢山充满危险的原始森林，因为网红博主的一段短视频而走红，引得一波波“驴友”进山打卡。请你阅读下列材料回答问题。 材料一  今年国庆一名34岁男子因狩猎狗熊涉足哀牢山未开发区域山林后迷路，先后经历了雨淋、低温、手机背包丢失、水粮耗尽等威胁生命的情况。消防、派出所得到消息后立即赶往现场。由于山路陡峭，树木杂草丛生，消防救援人员经过4个小时紧张营救，被困男子成功获救。该男子的做法不仅破坏了哀牢山的自然生态，挑战大自然的权威，还在漠视自己的生命。警方提醒：除了已经开发的哀牢山景区，其他尚未开放的原始森林，一定不要贸然前往。 材料二  《云南哀牢山国家级自然保护区楚雄州辖区访客须知》（部分截取） （一）禁止在自然保护区进行砍伐、放牧、狩猎、捕捞、采药、开垦、烧荒、开矿、采石、挖沙等活动。 …… （六）经批准进入自然保护区的访客应爱护自然保护区内的野生动植物，不得采挖野生植物、采花摘果和擅自采集各种野生动植物标本，不得投喂野生动物。 (1)请结合材料一、二，谈谈云南哀牢山事件启示我们应如何珍爱自己的生命。 (2)如果你被困哀牢山，你会采取哪些措施自救？（至少写两条） 绽放生命之花考点03 14．（2025·重庆黔江·二模）泰戈尔说过：“世界以痛吻我，我要报之以歌。”这启示我们不管是面对顺境还是逆境，都要（   ） A．处处为自己着想，一切为了自己幸福快乐 B．正确对待顺逆境，以积极的态度悦纳生命 C．处处为他人着想，完全不要考虑个人利益 D．学会做到知足常乐，不必去追求自我超越 （2025·重庆奉节·二模）身心健康是一个人全面发展、人生幸福的基础。青少年健康是“民之关切”，也是“国之大者”。摘掉“小眼镜”、不当“小胖墩”、挺直“小脊梁”……近年来，我国实施健康优先发展战略，多措并举进一步筑牢青少年健康防线，促进青少年“文明其精神，野蛮其体魄”，共同守护祖国的未来和希望。据此，完成下面小题。 15．野蛮其体魄。我国每年9月是全民健康生活方式宣传月，下面漫画情境不符合宣传月主题的是（   ） A． B． C． D． 16．文明其精神。下列行为有利于滋养心灵，丰富精神世界的有（   ） ①诵读经典名著，涵养内在品格 ②购买奢侈消费品，追求物质享受 ③参与志愿者服务，培养社会责任感 ④学习国画和书法，品味传统艺术之美 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 17．（2025·重庆巴南·二模）生命如此宝贵，因为它只有一次。在日常生活中，突如其来的灾难、事故可能会危害人的生存、健康和幸福，为切实提高同学们遇到突发危险情况时的防护能力，某校七年级将举行“守护生命安全”为主题的的知识与技能竞赛。下列做法中正确的是（   ） A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 18．（2025·重庆巫山·二模）我校开展了一次以“珍爱生命·提升生命价值”为主题的实践活动。下面是该校七年级某班的活动设计，请你参与并完成以下任务。 活动一：创建标语 (1)为了使同学们感悟生命的美好，珍爱生命，该班活动宣传组面向全班同学进行“主题标语征集”活动，假如你是该班的同学，请你设计一条标语。（要求：切合主题、言简意赅） 活动二：知识考查 (2)为了加深同学们对“守护生命安全”等知识的理解，该班知识考查组向全班同学呈现了如下三个题目，请你帮忙解答。 ①救援电话知多少？ 治安报警 火警 医疗急救 交通事故 110 a b 122 表格中“a”处应该填写的是 ，“b”处应该填写的是 。 ②安全标志知多少？ 上述安全标志中解读错误的是 。（写出字母即可） ③你会自救自护吗？ 遇险情况 自救自护措施 a．火灾 用湿毛巾捂住口鼻，匍匐撤离 b．流感病毒高发期 c．上课时突发地震 保持冷静，在老师的指挥下，迅速抱头躲在课桌下，找时机有序撤离 d．路上突遇雷雨天 快速跑到附近的大树下避雨 A：请补充“b”情况下的自救自护措施。 B：在剩下的三个“遇险情况”中，自救自护措施不正确的是 。（写出字母即可） 19．（2025·重庆开州·二模）近年来，消央的“课间十分钟”,成为热议的话题，师生之间针对课间十分钟如何取舍?请阅读下面的漫画，运用道德与心理知识回答问题。 请运用生命、师生之间和友谊相关知识，谈谈对漫画的理解。 试卷第1页，共3页 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题04 生命的思考 考点概览 考点01 探问生命 考点02 珍视生命 考点03 绽放生命之花 探问生命考点01 1．（2025·重庆丰都·二模）2025年3月，国家卫生健康委主任雷海潮在记者会上谈及减肥问题，宣布国家卫健委等16个部门已经联合启动为期三年的“体重管理年”活动，让体重管理和慢性病防控融入人们的日常生活。推行“体重管理”（   ） ①意在普及健康的生活方式 ②就要参与所有家务劳动从而迅速减重 ③让我们明确每个人都是自己的健康第一责任人 ④有利于培养坚持不懈的精神品质，成为更好的自己 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【详解】本题考查对做更好自己的要求、爱护身体、养成健康的生活方式、习惯的认识和理解。 ①③④：依据教材知识并分析题干可知，国家卫健委等16个部门联合启动为期三年的“体重管理年”活动，让体重管理和慢性病防控融入人们的日常生活，推行“体重管理”意在普及健康的生活方式；同时让我们明确每个人都是自己的健康第一责任人；另外，该做法有利于培养坚持不懈的精神品质，成为更好的自己，故①③④说法正确； ②："参与所有家务劳动"表述绝对化，"迅速减重"不符合科学管理理念，故②说法错误； 故本题选C。 2．（2025·重庆九龙坡·三模）近日，电视剧《我的阿勒泰》成为收视和口碑爆款。有人评价，这是一部“赛博吸氧剧”；有人坦言，看剧时“一秒钟都舍不得快进”。以下关于它的情节以及蕴含的道理最能打动你的是（   ） ①李文秀城里打工被霸凌，山谷里生活只能住帐篷，雨漏进帐篷滴滴答答的声音，却连成了女孩勇敢“去爱，去生活，去受伤”的生命乐章——苦难与坎坷可以激发出旺盛的生命力，使我们变得强大，不再惧怕失败 ②草原上电视没信号，张凤侠就用石头堆出方框，框住草原树木和觅食的鸡，煞有介事地直播“农业频道”——生命至上，敬畏生命，我们要懂得关怀他人的生命 ③张凤侠说“你看看草原上的树啊，草啊，有人吃、有人用便叫有用；要是没有人用，它就这么待在草原上也很好嘛，自由自在的嘛。”——“无用之用”的大智慧和松弛感，有助于治愈精神内耗，让我们觉得每一个平凡的人也有自己的价值 ④面对原始的自然环境，艰苦的生活。深夜的大雨，刺骨的寒风，物质的匮乏，繁重的劳作....蒙古族奶奶脱口而出的金句“颠簸的生活也要闪亮地过呀”击中不少人的心灵——每个生命都是千姿百态的，不同的人有不同的生活态度。 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查对生命的认识。 ①：依据教材知识，结合题文内容生命活的挫折成了女孩勇敢的生命乐章，说明苦难与坎坷可以激女出旺盛的生命力，使我们变得强大，不再惧怕失败，故①说法正确； ②：题文内容张凤侠直播“农业频道”体现了她对待挫折一种乐观的态度，发掘生命的力量，故②说法错误； ③：依据教材知识，结合题文中张凤侠对待有用无用的认识，说明我们每一个平凡的人也有自己的价值，故③说法正确； ④：依据教材知识，结合题文中蒙古奶奶的金句可知，面对挫折，我们要发掘生命的力量，用坚强的意志战胜挫折，故④说法错误； 故本题选B。 3．（2025·重庆万州·二模）生命是宝贵的，生命的价值高于一切，守住生命，才能感受四季的冷暖变换，体验生活的千姿百态，追求人生幸福的种种可能。下列四幅图中，正确守护生命的是（   ） A．①③ B．②③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查守护生命。 ②③：根据所学，守护生命首先要关注自己的身体，关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度；在生活中，我们会面对一些客观存在的、非人力可抗拒的自然灾害，或一些人为灾难，我们需要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法，据此，②做到了爱护身体，③做到了自我保护，故②③做法正确； ①：熬夜玩手机是不健康的生活方式，故①做法错误； ④：闯红灯违反了交通规则，是不敬畏生命、缺乏法律意识的表现，故④做法错误； 故本题选B。 4．（2025·重庆万州·二模）丰富多彩的寒假生活即将到来。下列对假期生活的安排及其产生的影响推导完全正确的是（   ） 安排 甲：参与家务劳动 乙：参加体育锻炼活动 丙：进行社区志愿服务 丁：完成每日设定的作业目标 影响 ①提升了身体健康素养 ②感受到成就感和喜悦感 ③体会到人生的价值和美好 ④得到了社会的尊重和积极评价 A．乙→②、丁→③ B．甲→①、丙→③ C．甲→②、丁→③ D．丙→③、乙→① 【答案】C 【详解】本题考查建设美好家庭、爱护身体、人生价值。 ABCD：根据题文、结合所学可知，参与家务劳动，是积极承担家庭责任的表现，有利于感受到成就感和喜悦感；参加体育锻炼活动，是爱护身体的表现，提升了身体健康素养；进行社区志愿服务，是服务社会的表现，得到了社会的尊重和积极评价；完成每日设定的作业目标，可以体会到人生的价值和美好，据此，甲对应②、乙对应①、丙对应④、丁对应③，故C说法正确；ABD说法错误； 故本题选C。 5．（2025·重庆万州·2025·重庆）5月30日，人民日报客户端推送标题为《2分钟“黄金时间”地救了老人的命！》的新闻，点赞了辽东学院医学院学生王颖的救人善举。对此认识不正确的是（   ） A．尊重生命，绽放生命之花 B．表明我们可以抗拒生命发展的自然规律 C．生命的意义在于奉献，创造更大的人生价值 D．这是传递中国正能量，践行社会主义核心价值观的表现 【答案】B 【详解】本题考查敬畏生命、生命的意义、实现人生价值的方法。 ACD：辽东学院医学院学生王颖的救人善举，是尊重生命，绽放生命之花的表现，体现了生命的意义在于创造和贡献，创造更大的人生价值，是传递中国正能量，践行社会主义核心价值观的体现，故ACD说法正确； B：生命发展的自然规律是无法抗拒的，故B说法错误； 本题为逆向选择题，故本题选B。 6．（2025·重庆渝中·二模）诗词是中华文化的瑰宝。古往今来，诗人以精炼的语言将人生的喜怒哀乐、悲欢离合，以及对生命的思考融入诗词之中，一字一句，皆是人生百态。下面两幅漫画中的诗句表达了诗人对人生与生命的不同理解。 请结合两位诗人的诗句，谈谈你对生命的思考。 【答案】①罗隐诗句的意思是“今天有酒就痛快畅饮喝他个酩酊大醉，明日的忧虑就等明天再烦愁”，反映了诗人对当时社会及自己人生不满而产生的放纵颓废消极人生态度。后世有人因此及时行乐、放纵人生、自甘沉沦；也有人因此感悟人生不要背负太多压力和负担，要学会放松身心，享受生活。对此，新时代的我们既要活好当下，也要有长远的人生目标和崇高的精神追求。要明白人生不会一帆风顺，都会遭遇困难挫折与压力。面对命运的变迁，我们要积极乐观、坚守信念、坚韧执着，才能行稳致远，实现人生梦想。 ②文天祥诗句的意思是“自古以来，人终不免一死！我愿留下这颗赤诚的忠心来光照史册”，表现了诗人为国家慷慨赴死的民族气节和舍生取义的生死观，激励和感召古往今来无数志士仁人为正义事业英勇献身。作为新时代的中学生，我们要弘扬爱国主义精神，坚定爱国主义信念，将我们的个体生命和民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起，为中华民族伟大复兴奋斗，让平凡的生命闪耀出伟大的光芒。 【分析】考点考查： 正确对待顺境和逆境、实现人生价值 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：健全人格 【详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用 正确对待顺境和逆境、实现人生价值的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：今朝有酒今朝醉，明日愁来明日愁→人生不会一帆风顺，都会遭遇困难挫折与压力；要积极乐观、坚守信念、坚韧执着，才能行稳致远，实现人生梦想。 关键词②：人生自古谁无死，留取丹心照汗青→将我们的个体生命和民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起，为中华民族伟大复兴奋斗，让平凡的生命闪耀出伟大的光芒。 第三步：整合信息，组织答案。 珍视生命考点02 7．（2025·重庆万州·二模）这一生，无论你怎么选择、努力，生命也只有一次，人生不会重来。下列名言能够说明这一道理的是（   ） A．“人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。”——庄子 B．“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”——司马迁 C．“人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。”——罗曼·罗兰 D．“生命苦短，只是美德能将它传到遥远的后世。”——莎士比亚 【答案】C 【详解】本题考查生命的特点。 C：生命也只有一次，人生不会重来，这表明了生命是不可逆的。“人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。”这体现了生命的不可逆性，表明生命的时光一去不复返，故C符合题意； A：这体现了生命的短暂，故A不符合题意； B：这体现了生命的价值，故B不符合题意； D：名言的意思是人的生命虽然是短暂的，但这短暂的生命中如果拥有各种美德，那么即使生命结束了，精神也会流芳千古，故D不符合题意； 故本题选C。 8．（2025·重庆渝北·二模）弃官寻母、背着爸爸去上学、“中国好兄弟”割皮救父……从古至今，中华民族孝敬父母的传统美德薪火相传、历久弥新。从生命接续的角度看，这说明（   ） A．对父母长辈，要孝顺敬重 B．生命是坚强、崇高、神圣的 C．每个人的生命都是独特的 D．人的精神生命是不断传承的 【答案】D 【详解】本题考查生命的接续。 D：孝敬父母的传统美德是人类精神生命的一种体现，通过代代相传，这种美德得以延续和弘扬。这种传承不仅是对生命本身的延续，更是对精神、文化和价值观的传承。故D说法正确； ABC；说法都正确。但从生命接续的角度看，中华民族孝敬父母的传统美德说明了人的精神生命是不断传承的。故ABC不符合题意； 故本题选D。 9．（2025·重庆长寿·二模）“腹有诗书气自华”“书香社会”这些温馨浪漫的词汇“亮相”政府工作报告，点亮了无数人的眼睛。目前全国各种线上线下的阅读活动正在如火如荼地开展。这类活动的开展（   ） A．有助于丰富个人的精神世界 B．能够调节个人的身体状态 C．有助于增强个人的生命韧性 D．能够扩展生活的实践阅历 【答案】A 【详解】本题考查滋养心灵。 A：开展线上线下的阅读活动有利于我们增长知识，丰富个人的精神世界，故A说法正确； BCD：阅读活动与调节个人的身体状态、增强个人的生命韧性、扩展生活的实践阅历无关，故BCD不符合题意； 故本题选A。 10．（2025·重庆永川·二模）“滋养心灵需要我们不断丰富自己的精神世界。”下列活动与该句话的道理相吻合的是（   ） A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【详解】本题考查滋养心灵。 ①③④：依据教材知识可知，滋养心灵需要我们不断丰富自己的精神世界；在图书馆看书、向人民英雄致敬、非遗进校园都是滋养心灵的方式，故①③④说法正确； ②：锻炼身体是爱护身体的表现，故②不符合题意； 故本题选C。 11．（2025·重庆长寿·二模）阅读材料，回答问题。 材料一  2024年7月17日，四川省自贡市高新区九鼎购物广场发生火灾。事故发生后，自贡市消防支队立即调派救援力量前往现场，救援已于7月18日凌晨3时结束。火灾造成16人不幸遇难。 2024年7月20日，四川省雅安市汉源县新华村因暴雨突发山洪灾害，通信、道路、桥梁中断。灾害发生后，安排武警，消防，交巡警路政等部门全力抢修，力保人民群众的生命安全和生活。经初步排查，40余处房屋受损。 材料二  生命安全是维系人的生命存在的条件和保障。寒假将至，学校给同学们发了一份安全提示。 假期安全提示◇不食用无生产日期、无质量合格证、无生产厂家的食品，不食用变质、过期食品。 ◇不攀爬窗户和阳台护栏，不往窗外扔东西，不在窗台和护栏边沿摆放可能坠落的物品。 ◇不爬野山，不游野泳，不去尚未开发、开放的景点旅游。 ◇严禁驾驶电动自行车和摩托车，不乘坐无牌、无证、超载、超速等非法营运或存在安全隐患的交通工具，不携带危险品乘坐公共交通工具。 ◇不轻信网友，更不要擅自与网友会面；注意防范游戏充值诈骗、冒充好友诈骗等情形。 (1)从两则材料中，你对生命有哪些感悟？ (2)除了遵守学校的“假期安全提示”，你还应该从哪些方面提高自己的防护能力？ 【答案】(1)生命是不可逆的、是有限的、艰难的，要努力挽救生命，生命至上等。 (2)提高危险预判能力；提高避险和逃生能力。 【分析】考点考查：生命的特点、敬畏生命、提高防护能力。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用生命的特点、敬畏生命的有关知识，从感悟类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：火灾造成16人不幸遇难→可链接生命是不可逆的、是有限的、艰难的。 关键词②：灾害发生后，安排武警，消防，交巡警路政等部门全力抢修，力保人民群众的生命安全和生活→可链接要努力挽救生命，生命至上。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题要求回答如何提高防护能力，可结合教材知识作答。 绽放生命之花考点03 12．（2025·重庆永川·二模）永川区某中学七年级一班就如何增强安全意识，提高安全防护能力，召开了一次“安全自救”主题班会。以下自救方式不正确的是（   ） 情境 自救方式 ①居家遭遇地震 第一时间乘坐电梯下楼 ②学校突发火灾 用湿毛巾捂住口鼻，匍匐前进 ③校外遭遇抢劫 誓死守护钱财，不让歹徒得逞 ④感染流感病毒 戴口罩，开窗通风，多喝热水 A．①④ B．②③ C．②④ D．①③ 【答案】D 【详解】本题考查提高防护能力。 ①：地震时，不能乘坐电梯下楼，故①说法错误； ②：学校突发火灾，可以用湿毛巾捂住口鼻，匍匐前进，故②说法正确； ③：誓死守护钱财，可能使自己受到伤害，故③说法错误； ④：感染流感病毒后，要戴口罩，开窗通风，多喝热水，故④说法正确； 本题属于逆向选择，故本题选D。 13．（2025·重庆渝北·二模）今年国庆假期，云南哀牢山充满危险的原始森林，因为网红博主的一段短视频而走红，引得一波波“驴友”进山打卡。请你阅读下列材料回答问题。 材料一  今年国庆一名34岁男子因狩猎狗熊涉足哀牢山未开发区域山林后迷路，先后经历了雨淋、低温、手机背包丢失、水粮耗尽等威胁生命的情况。消防、派出所得到消息后立即赶往现场。由于山路陡峭，树木杂草丛生，消防救援人员经过4个小时紧张营救，被困男子成功获救。该男子的做法不仅破坏了哀牢山的自然生态，挑战大自然的权威，还在漠视自己的生命。警方提醒：除了已经开发的哀牢山景区，其他尚未开放的原始森林，一定不要贸然前往。 材料二  《云南哀牢山国家级自然保护区楚雄州辖区访客须知》（部分截取） （一）禁止在自然保护区进行砍伐、放牧、狩猎、捕捞、采药、开垦、烧荒、开矿、采石、挖沙等活动。 …… （六）经批准进入自然保护区的访客应爱护自然保护区内的野生动植物，不得采挖野生植物、采花摘果和擅自采集各种野生动植物标本，不得投喂野生动物。 (1)请结合材料一、二，谈谈云南哀牢山事件启示我们应如何珍爱自己的生命。 (2)如果你被困哀牢山，你会采取哪些措施自救？（至少写两条） 【答案】(1)①增强安全意识和自我保护意识，不去危险区域，如哀牢山未开发的原始森林。材料中男子贸然进入未开发区域，使自己陷入危险。 ②遵守规则，敬畏自然。遵守《云南哀牢山国家级自然保护区楚雄州辖区访客须知》等规定，不进行危险和破坏生态的行为。 ③遇到危险及时求助。男子迷路后，消防和派出所及时营救使其获救，说明遇到危险要积极寻求外界帮助。 (2)①保持冷静，避免慌乱消耗体力，保存体力等待救援。②寻找水源，补充水分，维持生命体征。③利用周围材料制作简易信号，如用树枝摆出显眼的求救信号，或用鲜艳衣物吸引救援人员注意。 【分析】考点考查：增强安全意识、自救自护的方法 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：法治观念、道德修养、健全人格、责任意识 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民。需要运用增强安全意识的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：男子因狩猎狗熊贸然进入未开发区域，使自己陷入危险→可链接增强安全意识和自我保护意识； 关键词②：遵守《云南哀牢山国家级自然保护区楚雄州辖区访客须知》等规定，不进行危险和破坏生态的行为→可链接遵守规则，敬畏自然； 关键词③：男子迷路后，消防和派出所及时营救使其获救→可链接遇到危险及时求助； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查自救自护的方法。开放性试题，言之有理即可。 绽放生命之花考点03 14．（2025·重庆黔江·二模）泰戈尔说过：“世界以痛吻我，我要报之以歌。”这启示我们不管是面对顺境还是逆境，都要（   ） A．处处为自己着想，一切为了自己幸福快乐 B．正确对待顺逆境，以积极的态度悦纳生命 C．处处为他人着想，完全不要考虑个人利益 D．学会做到知足常乐，不必去追求自我超越 【答案】B 【详解】本题考查正确对待顺境逆境。 B：“世界以痛吻我，我要报之以歌。”这句话启示我们不管是面对顺境还是逆境，都要正确对待，以积极的态度悦纳生命，B说法正确； A：是自私自利的表现，A说法错误； C：我们在为他人着想的同时，也要考虑个人利益，故C说法错误； D：是没有进取心的表现，D说法错误； 故本题选B。 （2025·重庆奉节·二模）身心健康是一个人全面发展、人生幸福的基础。青少年健康是“民之关切”，也是“国之大者”。摘掉“小眼镜”、不当“小胖墩”、挺直“小脊梁”……近年来，我国实施健康优先发展战略，多措并举进一步筑牢青少年健康防线，促进青少年“文明其精神，野蛮其体魄”，共同守护祖国的未来和希望。据此，完成下面小题。 15．野蛮其体魄。我国每年9月是全民健康生活方式宣传月，下面漫画情境不符合宣传月主题的是（   ） A． B． C． D． 16．文明其精神。下列行为有利于滋养心灵，丰富精神世界的有（   ） ①诵读经典名著，涵养内在品格 ②购买奢侈消费品，追求物质享受 ③参与志愿者服务，培养社会责任感 ④学习国画和书法，品味传统艺术之美 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】15．D 16．C 【解析】15．本题考查守护生命安全的相关知识。 A：图片一早上呼吸新鲜空气，学累了看看窗外，这是爱护身体的表现，故A说法正确； B：图片二认真洗漱是爱护身体的表现，故B说法正确； C：图片三早上认真吃早饭是爱护身体的表现，故C说法正确； D：图片四大量吃东西，不知道适量，这是不爱护身体的表现，故D说法错误； 本题为逆向选择题，故本题选D。 16．本题考查滋养心灵的相关知识。 ①：经典名著蕴含着丰富的人生哲理、文化内涵和高尚的道德情操等。通过诵读经典名著，我们可以汲取其中的智慧和精神营养，提升自己的思想境界，涵养内在品格，从而滋养心灵，丰富精神世界，故①说法正确； ②：过度追求物质享受，将注意力主要放在购买奢侈消费品上，往往会使人过于关注物质层面的满足，而忽略了精神世界的成长。这种行为更多地是满足物质欲望，对滋养心灵、丰富精神世界并无积极作用，甚至可能导致价值观的偏差，故②说法错误； ③：参与志愿者服务是一种奉献社会、关爱他人的行为。在这个过程中，我们能够体会到帮助他人的快乐，增强社会责任感和使命感，这种精神层面的收获可以丰富我们的内心世界，让我们的心灵得到滋养，故③说法正确； ④：国画和书法是中华民族优秀传统文化的重要组成部分，它们蕴含着独特的艺术魅力和深厚的文化底蕴。学习国画和书法，不仅可以提高我们的艺术素养，还能让我们在品味传统艺术之美的过程中，感受传统文化的魅力，丰富精神世界，滋养心灵，故④说法正确； 故本题选C。 17．（2025·重庆巴南·二模）生命如此宝贵，因为它只有一次。在日常生活中，突如其来的灾难、事故可能会危害人的生存、健康和幸福，为切实提高同学们遇到突发危险情况时的防护能力，某校七年级将举行“守护生命安全”为主题的的知识与技能竞赛。下列做法中正确的是（   ） A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查提高防护能力。 ①②③：根据题文、结合所学可知，发生火灾时要戴上防烟面具尽快离开；有人触电时，首先断开电源在进行施救；有人休克时要采用仰卧位进行心脏复苏，故①②③说法正确； ④：地震时不能乘坐电梯逃生，故④说法错误； 故本题选A。 18．（2025·重庆巫山·二模）我校开展了一次以“珍爱生命·提升生命价值”为主题的实践活动。下面是该校七年级某班的活动设计，请你参与并完成以下任务。 活动一：创建标语 (1)为了使同学们感悟生命的美好，珍爱生命，该班活动宣传组面向全班同学进行“主题标语征集”活动，假如你是该班的同学，请你设计一条标语。（要求：切合主题、言简意赅） 活动二：知识考查 (2)为了加深同学们对“守护生命安全”等知识的理解，该班知识考查组向全班同学呈现了如下三个题目，请你帮忙解答。 ①救援电话知多少？ 治安报警 火警 医疗急救 交通事故 110 a b 122 表格中“a”处应该填写的是 ，“b”处应该填写的是 。 ②安全标志知多少？ 上述安全标志中解读错误的是 。（写出字母即可） ③你会自救自护吗？ 遇险情况 自救自护措施 a．火灾 用湿毛巾捂住口鼻，匍匐撤离 b．流感病毒高发期 c．上课时突发地震 保持冷静，在老师的指挥下，迅速抱头躲在课桌下，找时机有序撤离 d．路上突遇雷雨天 快速跑到附近的大树下避雨 A：请补充“b”情况下的自救自护措施。 B：在剩下的三个“遇险情况”中，自救自护措施不正确的是 。（写出字母即可） 【答案】(1)生命只有一次，平安伴君一生。 (2) 119 120 c 勤洗手，勤通风，外出戴口罩；积极接种流感疫苗；尽量减少去人员密集的场所 d 【分析】考点考查：敬畏生命、自救自护的方法、提高防护能力 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：健全人格 【详解】（1）本题考查设计主题标语，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 （2）小问1：本题考查救援电话。结合生活实际，分析a火警应该打119电话，医疗急救应该打120医院救援电话，所以a：119，b：120。 小问2：本题考查安全标志。 a：分析题文，图片安全标志为戴防尘口罩标志，故a说法正确； b：图片安全标志为安全通道标志，故b说法正确； d：图片安全标志为当心火灾，故d说法正确； c：图片安全标志为禁止非机动车辆通行，故c说法错误； 本题为逆向选择题，故本题选c。 小问3： A：本题考查自救自护的方法。分析题文，流感病毒高发期，我们可以采取一些措施保护自己，比如要勤洗手，勤通风，外出戴口罩；积极接种流感疫苗；尽量减少去人员密集的场所等。 B：本题考查自救自护的方法。分析题文，遇到火灾，要用湿毛巾捂住口鼻，匍匐撤离；上课时突发地震，我们要保持冷静，在老师的指挥下，迅速抱头躲在课桌下，找时机有序撤离，这些都是正确的做法；路上突遇雷雨天，快速跑到附近的大树下进行避雨是错误的做法，容易遭到雷击，所以自救自护措施不正确的是d。 19．（2025·重庆开州·二模）近年来，消央的“课间十分钟”,成为热议的话题，师生之间针对课间十分钟如何取舍?请阅读下面的漫画，运用道德与心理知识回答问题。 请运用生命、师生之间和友谊相关知识，谈谈对漫画的理解。 【答案】①守护生命首先要关注自己的身体，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度，我们要树立生命至上的理念。②我们要正确面对老师的引领和指导，尊重老师、理解老师。③友谊不能没有原则，友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。 【分析】考点考查：守护生命、师生之间、友谊 能力考查：调动和运用所学知识分析解决问题的能力 核心素养：健全人格 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用守护生命、师生之间、友谊的有关知识，从理解类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：老师，下课→可链接守护生命首先要关注自己的身体，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。 关键词②：课间共才10分钟，老师已经拖了5分钟了→可链接友谊不能没有原则，友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。 关键词③：我再讲1分钟→可链接要正确面对老师的引领和指导，尊重老师、理解老师。 第三步：整合信息，组织答案。 试卷第1页，共3页 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$