山东省潍坊市寿光市2024-2025学年三年级下学期期末质量监测语文试卷

2024-2025学年度第二学期小学期末质量监测 三年级语文试题 等级 (时同90分钟：试题100分) 同学们，太空生活睫味无穷，请你跟随宇航员来一墙太空之旅吧！ 第一部分：星空字词舱 一、阅读太空日记，为加点的字选择正确读音打“√”， 宇航员日志·第37天 火星是夜温差(cha cha)高达100C,防护服需全程开启。本次探素 的核(ehd)心目标是寻找微生物痕迹。培育的太空种子突然散(s如 tn)发出傲绿的幼芽，在移(cheng chen)重仪器故障时，我们必须手动 估算样本质量，工程师用3D模(6)型技术修复了破损的零件。 但地球指挥中心嚷(rang rang)着让我们撒回安全区。乘(cheng sh9)坐登陆舱降落时，我们遭遇了沙尘桑，而罩卡扣松动，我用力夹( jio jic6)紧氧气阀接口.探测器旋(xuan xuan)转着扫描到地下冰 层…夕阳将天空染(rdn1n)成梦幻的玫瑰金色. 二、遂谢词语太空，根据拼音写出正确的词语。 sQ xIng 字航员小字的飞船飞到火星附近时， 了！他发现了一 mi mi wei wu 个 山洞，洞口站者 的机器人守卫。突然，山 fen lie ju long 成两半！小字用磁力网把石头 起来。 三年级语文第1页共8页 zhi hul xun su fei yue 他用 解开密码门， 冲避山洞。 gIng shudng 闪着蓝光的湖泊， 的风吹过面罩， 他看到会 do man 跳舞的外星花朵！注意：遇到外星小精灵时，千万别 晚！ 三、太空加油站，请你根据要求选择正确的选项。 1.下列词语全部正确的是（)。 A.活波思绪凶猛争奇斗艳B.扑腾吹佛濛虚没精打采 C.橘弱肥皂锋利欣然怒放D.垂柳流淌联乱相提并论 2.填入下列语段中横线处恰当的一项是（)。 今天，王老师告诉我们：“ ”丰富的字航员最点们，发了个了 不起的“ ”—把菜种子种到月球上！太空轮里的摄像头“ 出 的画面：绿油油的小芽从月球沙土里钻出来，像在跳异！ A经历 创举呈现神奇B经验 创举发现奇怪 C.经历 创造呈现奇怪D.经验 创举呈现神奇 3.下列说法错误的是( )。 A复述故事不是背诵文章，而是用自己的话把故事内容讲出来。 B.理解难懂的句子可以查资料或向别人请教。 C.复述故事时可以借助表格、示意图等梳理故事的主要内容。 D.关键语句就是段落的第一句话。 4,太空探索充满未知挑战。小宇遇到什么困难都坚信“( )”,在克服苦 难的过程中探索宇宙的奥秘。 A近朱者赤，近显者黑。 B.眼见为实，耳听为虚。 C.兵来将挡，水来土掩。 D.过而不政，是谓过矣。 三年级语文第2页共8页 四、词句训练营，按要求完成相关练习。 1.补全词语，并按要求填空。（填序号） ①源源不() ②()号()影 ③画( )添() ④井()之蛙 ⑤刻舟()(） ⑥无()无( ) (1)上述词语中，出自寓言故事的有： (2)我能再写两个与加点词语结构相同的词： (3)要想成为宇航员，我们不能像 一样自以为是，不思进取，而应 该不断努力学习，这样知识才会」 地涌来，我们才会离梦想越来越近。 2.按要求写句子。 (1)“最美太空教师”王亚平说：“美的不是我，而是这份伟大的事业，” 改为转述句： (2)我的表弟小沙天生胆小，他怕吃药，怕做疆梦，还怕剃头。（照样子，围 绕一个意思把太空的奇妙写清楚。) 3.太空病句诊疗站。（使用修政符号修政三处错误） 昨天，观看了天宫课堂的直播。航天员老师演示了非常特别有趣的实 验。水滴变成了漂浮的小水球在空间站里，这是由于太空微重力环境造成 的。王亚平阿纯在太空用毛笔写字，墨水却很难流出来。 三年级语文第3页共8页 五、知识储备仓，请根据课文或积累填空。 1在神秘的其他星球，是否也有变化莫测的火烧云：“一会几红形形的，一会 ，一会儿 ，一会儿 是否也有属于自己星球的绿色植物，像我们地球上的荷花：“荷叶 像一个个」 大圆盘…有的花瓣全展开了，露出 2字航员在太空中遥望地球，感餐“ 每逢佳节倍思亲” 怀念“人间四月芳菲尽， ”,想起“竹外桃花三两 栽， ”,此时江南一定是“日出江花红胜火， 3.“雅人四好”指的是 :“文房四宝指的是 4.见总则迁， 《周易》 ·田中有林。兔走融株，折预而死，因 宾复得兔。 6.在《昆虫记》中，法布尔给小虫子起了许多有趣的称号，其中被称作是“夏 天阳光下的歌唱家”的是(). A蝉 B蟈 C.蚂蚱 D.蛐蛐 这本书中，你最感兴趣的昆虫是什么？说说你的理由。 第二部分：火星基地读吧 (一)太空探索小百科 材料一：空间站的生活 嗓眠：航天员睡在固定在墙上的睡袋里，避免飘走。 饮食：食物装在特制袋中，需用吸管喝汤，防止液体漂浮。 运动：每天必须锻炼2小时，否则肌肉会国失重变弱。 I 三年级语文第4页共8页 材料二：中国“天宫”空间站对比 项目 国际空间站 天宫空问站 运行高度 400公里 400公里 国家数量 15国合作 中国独立建造 航天员驻留时间 6个月 可达1年 材料三：航天员王亚平的太空课 “在空间站里，水可以变成漂浮的水球，钢笔写不出字…我们海天能看 到16次日出，国为每90分钟绕地球一困。” 材料四：航天员刘伯明的太空日记 “在太空转身不用使动，轻轻推一下舱壁就能旋转。但写毛笔字最难一 墨水会积走，必须用特制毛笔！” 1.航天员在空间站如何防止睡觉时飘走？用“”在材料一中画出来， 2.为什么航天员必须每天银炼2小时？ 因为失重环境下， 3.天宫空间站比国际空间站的驻留时间多个月， 4.选文从 和 三个 项目对比了国际空间站与天宫空间站的异同， 5.如果你在空间站写作业，你会选择使用铅笔、钢笔还是毛笔？为什么？ 选择 —，因为 (二)未来的火星基地 ①在2035年，人类在火星上建立了第一个永久基地一“希望谷”。这个 基地速在一个巨大的环形山内部，可以抵御强烈的太阳风和字宙辐射。 ②基地里有透明的生态客顶，里面种满了绿色的植物，为字航员提供新鲜 的氧气和食物。科学家们正在研完如何在火星土壤里种植庄稼。基地里还有先 进的实验室、舒适的居住舱和一个大大的现测台。在观测台上，宇航员们可以 三年级语文第5页共8页 看到壮丽的火星日落一太阳像一个精红色的小圆点，媛缓沉入布满红色沙尘 的地平线。 ③基地外，红色的沙漢一望无际，远处羞立着高高的奥林匹斯山。偶尔， 小型探测丰在沙丘间忙碌地穿行，收集岩石样本。 ④但是火星的空气像被太阳偷走了一稀薄得就像山顶的雾气，而且几乎 全是“假氧气”（二氧化碳）。科学家们必须时刻穿着宇航服，背者小房子似的 氧气背包。要是头盔漏气，就会像潜水时呛水一样危险！中牛的太阳把火星晒 得暖拱烘(20℃)，可一到晚上，热量“唰”地逃进太空，温度骤降到南极冰 川那么冷(-80℃)！实验室的墙壁要裹上厚厚的“羽线被”（隔热层），否则 仪器都会冻僵。火星的沙尘暴比地球凶猛100倍！细小的沙粒像无数小刀，能 钻进门缝、刮花玻璃，甚至让太阳能板“饿肚子”（无法发电）。科学家们经常 要当“清道夫”，冒着风沙修理设备。 ⑤虽然环境艰苦，但“希望谷”里充满了人类探索未知的勇气和智慧的光 芒。 1.短文②③段从哪几个方面介绍了“希望谷”基地？请你根据短文内容完成 下列图表。 ① 生态弯顶、实验室、居住舱、② 希望谷 作用：③ 基地外 红色的④ 、高高的⑤ 2.下列哪个选项能概括短文第④自然段的主要内容( A.火星的空气非常稀薄。 B.火星的沙尘暴比地球凶猛100倍！ C.“希望谷”环境异常艰苦。 D.“希望谷”里充满了人类探索未知的勇气和智慧的光芒。 三年级语文第6页共8页 3请你展开想象，如果你有机会去“希望谷”参观，你最想体验或看看什么？ 为什么？ 第三部分：银河创作站 题目：我的太空奇遇 提示：假如有一天，你乘坐字宙飞船进行了一次奇妙的太空旅行，在这 次旅行中，你遇到了什么特别的事情？也许是遇到了有趣的外星朋友，也许是 发现了一颗奇特的星球，也许是进行了一次惊险的太空行走…发挥你的想 象力，把这次难忘的太空奇遇写下来吧！ 要求：1围绕“太空奇遇”展开想象，把经过写清楚。2.语句通顺，内容 具体有趣，表达出你的感受。3全文不少于350字，正确使用标点符号，书写 工整。 三年级语文第7页共8页