第17课 挽救民族危亡的斗争-【创新教程】2025-2026学年高中历史必修中外历史纲要上五维课堂课时作业（统编版2019）

心历史 历 课 时 间 第17课 史 纠错空间 作业 反馈对点练 》 一、选择题 [知识点一]戊戌维新运动 1.康有为声称“凡西人所号长技，我中人千 数百年皆已有之”；梁启超断定议院、议员 及其产生和议事，实中国古制。据此推 断，康、梁两人 ( A.意在以复古为手段谋求政治变革 B.仍未能突破“中体西用”的桎楷 C.所秉持的主要思想存在本质不同 D.借“西学中源”说宣扬民主共和 2.“臣窃闻东西各国之强，皆以立宪法开国 方法总结 会之故。国会者，君与民共议一国之政法 也。”这主张反映了中国近代史上哪一派 别的观点 A.地主阶级顽固派 B.地主阶级洋务派 C.资产阶级维新派 D.资产阶级革命派 [知识点二]义和团运动 3.义和拳纵火如戏，攻城打仗亦如戏法。 如西什库教堂久攻不下，礼部尚书献策 端王、庄王，飞檄请来五台山老和尚，施 法术攻城。这反映了义和团( A.失败的必然性B.反帝的顽强性 C.爱国的坚决性D.扶清的愚昧性 4.美国作家马克·吐温于1900年11月 23日宣称他“无论何时都站在义和团一 边，义和团是“爱国者”“我也是义和 团”。马克·吐温上述言论的主要依据 是因为义和团运动 ·2 中外历史纲要上 挽救民族危亡的斗争 A.揭露了清政府的卖国本质 B.打击了清政府的反动统治 C.粉碎了列强瓜分中国的计划 D.促进了中国人民的新觉醒 [知识点三]八国联军侵华 5.“这一年，当时的世界大国们在东方进行 了一次很不光彩的集体亮相。由英国、法 国、德国、美国、日本、俄国等国家组成的 八国联军，侵入了古老中国的首都一北 京。"”这一年是 () A.1840年 B.1856年 C.1900年 D.1931年 [知识点四]民族危机的加深 6.一次次列强的入侵，一个个屈辱的条 约，记录着近代中国的苦难岁月。历经 苦难的中国因哪一个条约的签订，完全 沦为半殖民地半封建社会 ( A.《南京条约》 B.《马关条约》 C.《北京条约》 D.《辛丑条约》 巩固提升练 》 7.陈旭麓说：“知识分子是民族的大脑，揭示 民族的使命是他们的使命。”由1300多名 举人发起“公车上书”，要求变法图强的历 史背景是 ( A.鸦片战争的炮声 B.英法联军火烧圆明园 C.《马关条约》签订 D.清政府腐朽统治 8.“康有为的维新思想对公众意识的影响 日益扩大，中国不但面临着行政管理崩 遗的现实，而且开始了以辛亥革命为结 第五单元晚清时期的内忧外患与救亡图存 果的政治瓦解的进程。”这说明维新 思想 ( ) A.对封建专制思想进行了全面的否定 B.促使国人民族意识的觉醒 C.客观上有利于资产阶级革命思想 传播 D.导致清朝统治的土崩瓦解 9.有学者提到：“关于戊戌变法的研究，所 依据的材料主要是运动过后不久出现 的梁启超的《戊戌政变记》和康有为后 来的陈述如《康南海自编年谱》……而 来自清政府方面的解释几乎一直没有 看到。”对此理解正确的是 ) A.清政府关于戊戌变法的历史记载更 为客观、真实 B.康梁作为当事人，他们的叙述记录了 真实的历史 C.康粱的记述包含作者的主观意图所 以缺乏史料价值 D.历史研究需要多方面收集史料证据 进行甄别和辨伪 10.如图是一学生课堂笔记片段。据此推 断其描述的事件是 具有强烈的反帝爱国倾向 带有盲目排外的行为 展现中国人民不畏强暴的牺牲精神 A.三元里人民抗英斗争 B.太平天国运动 C.台湾人民反割台斗争 D.义和团运动 11.肇端于山东地区零星发生的民教冲 突，从1899年起像脱缰的野马一样迅 速发展，演变为一股席卷整个北中国 的排外浪潮。这股浪潮 ·2 课时作业乡 A.推动了中国民族资本主义的发展 B.打击了帝国主义势力 间 C.阻止了中国滑向半殖民地的深渊 纠错空间 D.推翻了清王朝的统治 12.当代著名历史学家雷顾在谈及民族主 义时说：“一个正义的运动，只有情感 是不够的，民族主义也一样。没有理 性的指导和束缚，就很容易被各式各 样的人所利用。”下列能够论证上述观 点的是 ( A.禁烟运动 B.义和团运动 C.太平天国运动D.文化大革命 13.“这朝廷，原是个，名存实亡！替洋人， 做一个，守土官长…”这段话描述的 是哪个条约签订之后中国的状况 ( A.《南京条约》B.《璦珲条约》 方法总结 C.《辛丑条约》D.《马关条约》 14.1901年，美国专使柔克义将《辛丑条 约》所列12项要求分为：惩罚性、预防 性、赔偿性等几类条款。下列内容中 属于“预防性”条款的是 ( A.向侵华各国赔款白银4.5亿两 B.发生反帝斗争的地区暂停科举 C.允许各国驻兵保护“使馆界” D.惩治附和与支持义和团的官员 15.“沙俄得13037万两，占总赔款数的 29%。德国9007万余两，法国7087 万余两，英国5062万余两，日本3479万 余两，美国3293万余两，意大利2661万 余两，其余部分由奥、比、荷、西等国分 食”。与上述赔款相关的条约() A.接受协定关税及开放通商口岸 B.实现了鸦片贸易的合法化 C.使中国完全陷入半殖民地深渊 D.割让台湾全岛及附属岛屿 5 心历史 二、非选择题 空 间 16.阅读材料，回答问题。 材料一中国在19世纪60年代奉行 纠错空间 的政策兼有新旧两种时代特色。西方 侵略者在商贸、外交方面获得利益，中 国政府则从他们那里学习军事技术以 抵御外侮、镇压国内起义，但同时也致 力于振兴旧式的儒家管理方式…统 治过程中，对秩序的需求、士大夫地主 阶级的既得利益以及保守的儒家意识 形态均水乳交融在一起而相辅相成。 其结果，身处内忧外患之中的中国，在 19世纪60年代做出的回应是重申或 重建儒家制度而非使之现代化。 费正清《中国：传统与变迁》 方法总结 材料二康有为在《孔子改制考》中宣 称：孔子以前的历史，是孔子为了改变 当时的社会状况，而按照自己的理想 假托先王的言行写出来的宣传作品， 目的是实现社会改革。康有为以此证 明孔子也是一位雏新派，并打着孔子 托古改制的旗号要求进行社会改革。 康有为认为，事情是向前发展的，远 的、旧的必将败亡，近的、新的终将兴 起，因此，就要变法雏新。这样，康有 为的孔子改制理论就冲击了遵守旧 法、恪守祖训的顽固派。 —李斌《顿挫与嬗变： 晚清社会变革研究》 (1)19世纪60年代哪种思想符合材料 一的观点？结合时代大背景，分析在 19世纪60年代的中国产生这种思想 的原因。 ·246 中外历史纲要上 (2)指出材料二所体现的康有为的观 点。简要评论这些观点。 17.阅读下列材料，回答问题。 材料一 漫画一《八国之辱》 漫画二《洋人的玩偶》 材料二八国联军侵满清，北京二度 被占领。赔巨款，派驻兵，辛丑年里泪 盈盈。严禁人民反列强，清朝变成洋 人廷。 (1)两则材料都与哪一战争有关？该 战争爆发的主要原因是什么？漫画一 中的“八国”指哪八个国家？ (2)“北京二度被占领”是在哪两次侵 略战争中？“赔巨款，派驻兵”中“巨 款”是多少？“驻兵”在哪里？ (3)“辛丑”指的是哪一年？在这一年 签订了什么条约？结合漫画二，请你 谈谈这一条约签订的结果及影响分别 是什么？ (4)上述材料体现的这次战争中中国 失败的原因有哪些？我们应该从中得 到哪些认识？参考答案 9.A[题千信息：1861年（第二次鸡片战争后），蘧禧政变 答案：(1)平等、平均、公有、互助 时，强调“和议”（有意示好列强）。英国人在报纸上称其 (2)(天朝田亩制度》：是空想，根本无法实施。 很有必要支持中国的现存政府（清政府）。结合材料发 (3)主张：学习西方，发展近代交通业：实行专利制度； 生的时间，以及清政府和英国人的态度，表明这时清政 发展近代工业：允许私人建立银行，发展近代金融业： 府和列强实现了合作，两者合力绞杀太平天国运动，A 建立管理工商业的机构，征收关税 项正确：清政府沦为洋人的朝廷是在《辛丑条约》签订 进步意义：带有资本主义性质，符合历史发展的潮流。 后，B项错误：这次政变的感禧和突沂并非顽固派，C项 17.解析：(1)根据题干要求，本问主要考查学生归纳、概括 错误：传统的外交体制被抛弃的表述绝对化，D项错误。] 材料，获取有效信息，比较、分析，并结合所学知识对历 10.A[本题考查洋务运动，知道洋务运动前期，洋务源主 史事物进行正确认知和解读的能力。本问需要学生具 要创办军事工业，洋务运动后期洋务派创办民用工业。 备较强的归钠、概括，以及分析、认知能力，从而本问在 据题干“1889年，张之洞在《筹设炼铁厂折》中说：·近来 总体上具有较大难度。在审题和作答时候，根据材料 各省虽间有制造等局，然所造皆系军火，于民间日用之 一信息，主要围绕中日两国在甲午中日战争前两国的 物，尚属阙如'”并结合所学知识可知，洋务运动前期， 政治制度（资产阶级代议制）、经济（近代工业）、军事 洋务派主要创办军事工业，洋务运动后期，洋务派创办 (近代化军队)等角度展开比较和认识，表述时候，符合 民用工业。材料反映张之洞主张民用工业。故选 史实，言之有理即可。(2)根据题千要求，本问主要考 A项。 查学生结合所学知识对历史规点进行认知说明的能 11C[洋务运动的指导思想是“中学为体，西学为用”，即 力。仔细审题，不难发现，本问实际上考查对甲午中日 在雏护封建伦理纲常，维护清王朝的封建统治的前提 战争中“中日两国政府态度问题”的认识。结合所学知 下，引进西方先进的技术。分析选项可知，C项表述与 识可知：日本在甲午战争期间朝野上下能一致对外；而 题干材料相符。 12.C[根据材料中“腐败的政治制度”这一信息并结合所 清政府却腐败无能，内部矛盾重重，难以动员全国力量 学可知，洋务运动期间海军的发展，受到清政府腐败的 共同抗击日本的侵略，体现题干“日本不过是与北京政 政治制度的阻碍，C项正确：狮夷之长技以制夷主要是 府战”。因此，可知，题千观点表迷准确，符合史实，具 指学习西方的技术，主要是军事科技方面，然后利用它 有一定道理。(3)根据题干要求，本问主要考查学生结 来对付西方列强，材料没有体现师夷之长技以制夷的 合所学知识对历史事物进行正确认知和解读，旨在考 主张，排除A项：材料反映了制度落后成为海军发展的 查学生知识迁移和灵活运用的能力。本问考查对“甲 羁绊，B项不特合漫画的主旨，排除：材料未提及列强的 午中日战争对中国影响”的认识。在总体上比较简单， 侵略，排除D项。故选C项。门 在审题和作答的时候，要注意把握住“消极影响”和“积 13.C[本题考查学生的比较能力和分析理解问题的能 极影响”。特别是“消极影响”，容易忽略，应该引起高 力。综合材料“拱手而让他人”“输此巨款”“设机造货” 度重视，重点注意把握住“民族危机空前加深，国人进 信息得知，“新约”涉及割地、赔款、开办工厂等内容。 一步向西方学习，救亡图存”。 《北京条约》割九龙司给英国，但该地并非“东南诸省所 答案：(1)当时双方实力差距不大，但中国存在着根本 恃以为藩篱者”，故A项错误：《南京条的》没有割地的 性的弱点。日本通过明治维新，建立君主立宪制度：中 内容，故B项错误：《马关条约》割台湾给日本，赔款白 国仍为君主专制，且政治腐败。日木由国家推动工业 银二亿两，日本可在通商口岸投资设厂，故C项正确； 化，国力增强：中国近代工业发展缓慢，国力增长迟缓 《辛丑条釣》虽有赔款，但不涉及割地、开办工厂等内 日本已建成近代化军队，制定了详细的侵略计划，战争 容，故D项错误门 准备充分：中国军队近代化进程缓慢，军队素质低下， 14.A[帝国主义侵略的加深，最严重的影响莫过于对民 仓促应战。 族生存构成威胁。故A项应为最佳答案。] (2)日本在战争期间能一致对外：清政府腐败无能，内 15.C[本题考查学生获取和解读信息的能力。依据所 部矛盾重重，难以动员全国力量抗击日本侵略。 学，材料所说的割地、议和应是指《马关条钓》签订，对 (3)甲午战败使中国损失巨大，民族危机加深，引发维 日本割地又黯款。晚清朝臣和士大夫联名上书指出了 新运动。 其危害，结合之后的帝国主义掀起瓜分中国的狂潮，选 第17课挽救民族危亡的斗争 项C评述正确。门 16.解析：本题考查对《天朝田亩制度》和《资政新篇》的认 1.A[据材料“康有为声称…梁启超断定议院、议员及 识及材科解读能力。(1)立足材料概括。(2)考查对太 其产生和议事，实中国古制”并结合所学可知，康有为称 平天国革命钢领的评价。极据材料二提供的信息“太 孔子为托古改制的先师，实行变法，减少变苹的阻力，A 平天国…的政治纲颜”指的应该是《天朝田亩制度》， 项正确：康梁对西方的学习已经上升到制度层面了，B项 未实施的主观原因从材料中的“表现了空想社会主义 排除：C项违背更实：康、梁宣传的是君主立宪，而不是民 思想因素”可知，其存在着空想性，注定要失败。(3)考 主共和，D项错误。门 查向西方学习的主张及其进步意义。第一小问根据材 2.C[本题以“臣窃闻东西各国之强，皆以立宪法开国会 料三提供的信息归钠，第二小问进步意义可从性质，时 之故。国会者，君与民共议一国之政法也”为切入点，考 代发展要求等角度概括。 查戊戊变法的相关知识。据所学可知，“臣窃闻东西各 ·343· 中外历史纲要上 国之强，皆以立宪法开国会之故。国会者，君与民共议 13.C[本题以“这朝廷，原是个，名存实亡！替洋人，做 一国之政法也”出自康有为《请定立完开国会折》，反映 个，守土官长…”说明清政府成为帝国主义统治中国 的是资产阶级维新派的要求，雏新派领导了戊戌变法， 的工具。《辛丑条约》签订后清政府完全成为西方列强 试图在中国建立君主立宪制，故选C项门 统治中国的工具，变成了“洋人的朝廷”。中国完全沦 3.A[根据“攻城打仗亦如戏法”“飞撒请来五台山老和 为半殖民地半封建社会。因此C项符合题意。] 尚，施法术攻城”可知，义和团具有明显的迷信色彩，没 14.C[本题考查《辛丑条约》相关知识点。结合所学知识 有科学的指导思想，这是导政义和团失败的重要原因，A 可知，划定北京东交民巷为“使馆界”，允许各国驻兵保 项正确：B、C两项不符合材料主旨，排除：材料无法体现 护，目的是控制清政府，防护中国人民反帝斗争，高于 “扶清”，排除D项。] “预防性”措施，因此C项正确。A项属于黯偿性措施， 4.C[本题考查学生的分析理解能力。题干中的关键信 错误：B、D两项属于惩罚性措苑，错误。 息是“义和团是爱国者”，反映的是义和团运动的反帝作 15.C[根据材料中的賠款可知该条约是《辛丑条约》，该 用，故选C项。门 条约的签订使中国完全陷入半殖民地深渊，C正确：A 5.C[1900年5月28日，英、美、法、德，俄、日、奥勾、意 是《南京条约》签订的内容，排除：B是第二次鸦片战争 八国决定联合出兵镇压义和团，八国联军侵华战争 时期签订的条款，排除：D是《马关条约》签订的内容，排 振发。] 除。故选C。 6,D[《辛丑条约》的鉴订·标志着中国半殖民地半封建 16.解析：第(1)问，“中国政府则从他们那里学可军事技术 社会完全形成。门 以抵御外侮，镇压国内起义，但同时也致力于振兴旧式 7,C[日本逼迫清政府签订《马关条约》的消息传回国内， 的儒家管理方式”，反映了中体西用的思想：根据所学 激起朝野上下的强烈反对。在京官员及各省举人纷纷 知识分析这种思想产生的原国。第(2)问，根据“是孔 联名上书。康有为、梁启超组织了联合各省举人的“公 子为了改变当时的社会状况，而按照自己的理想假 车上书”，拉开了维新运动的序幕。故选C项，] 托先王的言行写出来的宣传作品，目的是实现社会 8.C[材料中“对公众意识的影响日益扩大，中国不但面 改苹”“事情是向前发展的，远的、旧的必将败亡，近 临着行政管理崩渍的现实，而且开始了以辛实苹命为结 的、新的终将兴起”“康有为的孔子改制理论就冲击 果的政治瓦解的进程”，可知对资产阶级苹命思想的传 了遵守旧法、格守祖训的颜固派”概括观点：结合所 播是有益的，故C项正确，] 学知识进行评价。 9.D[材料体现的是关于戊戍变法研究方面的史料出自 答案：(1)思想：“师夷之长技以自强”（中体西用：在维 清政府之手的解释几乎没有，基本上都通过康梁的著作 护中国的专制制度和传统儒家思想的基础上，学习西 进行研究，这说明的是历史研究需要多方面收集史料证 方先进的科学技术)。原因：第二次鸦片战争结束后， 据进行甄别和辨伪，D正确：清攻府受到阶级立场的影 内忧外患；西学东渐思潮的影响，洋务派主张向西方学 响，对戊戍变法研究需要严格考订，A排除：康梁的著作 习：传统封建思想根深蒂固，封建保守势力强大。 受到立场的影响，并非是完全真实，B排除：康梁著作有 (2)观点：把孔子描述成变法改革的先驱：认为社会发 一定的史料价值，C排除。故选D。] 展变革是历史的必然；康有为要突破顽固派坚守的旧 10.D[根据材料“反帝爱国”“盲目摔外”等信息可知，这 制度和文化。评论：论述了维新变法的必要性和合理 里猫述的是义和团运动，D正确：三元里抗英是反侵略 性：为维新变法运动作了理论准备：抨击了顽周派“祖 斗争，神除A:太平天国没有言目排外，排除B:台湾人 宗之法”的陈腐观念。 民反割台斗争与“盲目排外”无关，排除C] 17.(1)八国联军侵华战争。为镇压义和团运动，维护其在 11.B[根据材料“肇端于山东地区零星发生的民教冲突， 华的侵略权益。英、美、俄、日、法、德、意、奥。 从1899年起像脱缰的野马一样迅速发展，演变为一段 (2)第二次鸦片战争、八国联军侵华战争。赔款白银 席卷整个北中国的排外浪潮”可知，这股浪潮是指义和 4.5亿两。允许外国军队驻扎在从北京到山海关的铁 团运动，它是19世纪末中国发生的一扬以“扶清灭洋” 路沿线要地。 为口号的农民运动，这一运动粉碎了帝国主义列强瓜 (3)1901年。《辛丑条约》。漫画二表明清政府已经完 分中国的狂妾计划，打击了帝国主义势力，B项正确：义 全成为西方列强统治中国的工具，变成了“洋人的朝 和团运动打击了帝国主义势力，但并没有推动了中国 廷”。中国完全沦为半殖民地半封建社会。 民族资本主义的发展，排除A项：C项的“阻止了”说法 (4)社会制度落后、经济落后、军事装备落后、清政府的 错误，不特合史实，排除：义和国运动以“扶清灭洋”为 腐朽等。（答出两点即可）落后就要挨打：勿忘国耻，振 口号，没有推翻清王朝的统治，排除D项。故选B项。] 兴中华。（言之有理即可） 12.B[根据题干中“没有理性的指导和束缚，就很容易被各 第六单元辛亥革命与中华民国的建立 式各样的人所利用”可判断是义和团运动，没有科学的理 论作为指导，扶清灭洋放松了对清政府的警惕，结果被利 第18课辛亥革命 用和镇压，B选项符合题意：禁烟运动属于官方活动，A选 1.D[清末立宪失败的根源在于自身而非辛亥革命，A项 项排除：太平天国运动是在宗教旗帜下发起的，C选项排 错误：由材料可知，“怨积于下而朕不知，祸迫于前而朕 除：文化大苹命的核心是阶级斗争，D选项排除] 不觉”强调的是下瞒，而非皇权遭削弱，B项不能得出：从 ·344·