第16课 国家出路的探索与列强侵略的加剧-【创新教程】2025-2026学年高中历史必修中外历史纲要上五维课堂课时作业（统编版2019）

心历史 中外历史纲要上 课 时 间 第16课 国家出路的探索与列强侵略的加剧 史 纠错空间 作 业 反馈对点练 A.都是地主阶级知识分子提出的救国 一、选择题 纲领 B.都看到了中国传统文化与西方之间 [知识点一]太平天国运动 的差距 1.马克思曾指出：“推动了这次大爆炸（即 C.都沿着“师夷之长技”的方向探索救 太平天国运动)的毫无疑问是英国的大 国真理 炮。”马克思是说 ( D.都通过西方的政治体制看到了自身 A.列强侵略是导致太平天国运动爆发 的不足 的根本原因 4.洋务运动中，福州船政学堂先后培养出 B.西方的侵略加速了太平天国运动的 628名航海、造船、蒸汽机制造方面的管 爆发 理、驾驶及工程技术人员。北洋武备学堂 C.太平天国运动的首要目标是抗击外 自开办到1900年，培养了近千名近代军事 指挥员。这表明，洋务运动 方法总结 来侵略 A.为中国培养了近代人才 D.太平天国运动的目的之一是学习先 B.以建设近代海军为主 进技术 C.改变了中国军事落后局面 2.“《天朝田亩制度》表现了农民的农业社 D.抵制了列强经济侵略 会主义思想，即以小农经济为基础的平 [知识点三]边疆危机与甲午中日战争 均主义思想。这种思想在一定的历史 5.从鸦片战争到甲午战争，中间跨越50多 条件下，一方面有巨大的革命性；另一 年，没有人认为我们遇到了危机。事实上 方面在实质上又带有反动性”。其“革 中国的变化真正的开始是在1894年甲午 命性”主要体现在 战争后，我们被日本人打败了。这主要在 A.实施男女平等的分配方案 于甲午战争 B.贯彻平均主义的基本原则 A.开启了中国近代化的进程 B.打破了中国闭关自守的局面 C.否定封建地主土地所有制 C.破坏了中国领土主权完整 D.建立绝对平均的理想社会 D.促进了国人民族意识的觉醒 [知识点二]洋务运动 [知识点四]瓜分中国的狂潮 3.《洋务运动史话》的作者丁贤俊认为洋 6.作为“瓜分狂潮”开端事件“三国干涉还 务运动的纲领萌芽于鸦片战争时期林 辽”。其中“三国”是指 () 则徐、魏源提出的“师夷之长技以制夷” A.美英法 B.俄英法 的主张。这主要在于二者 C.俄日法 D.俄德法 ·240· 第五单元晚清时期的内忧外患与救亡图存 课时作业y 巩固提升练 11.有人说，洋务运动“一手欲取新器， 》 7.陈旭麓先生认为：洪仁开提出的《资政 手仍握旧物”“只想新其貌，而不想新 新篇》是当时中国最完整的发展资本主 其心”。这里的“握旧物”和“新其心” 纠错空间 义的纲领。但在当时，它是游离于农民 分别是指 斗争之外的东西。下列属于“游离于农 A.使用I旧式武器和学习先进技术 民斗争之外的东西”的措施是( B.使用旧式武器和学习民主制度 A.鼓励发展工商业 C.固守专制制度和学习先进技术 B.产品收归国库 D.固守专制制度和学习民主制度 C.平均分配土地 12.下图是洋务运动时期的一幅漫画。该 D.废除封建制度 漫画反映了 8.1851年爆发的太平天国运动是近代中 国民主革命的序幕。其主要依据应是 太平天国运动 ( A.首次提出向西方学习的主张 A.洋务派师夷之长技以制夷的主张 B.实施《资政新篇》 C.担负起反封建反侵略的双重任务 B.清政府达到了维护海防的目的 D.是历次农民战争的最高峰 C.制度落后成为海军发展的羁绊 方法总结 9.(2021·全国甲卷，28)1861年，慈禧发 D.列强侵略制约海军技术的进步 动政变处置政敌时，特别把“不能尽心 13.清末某爱国人士在给好友的信中说； 和议”列为罪状。英国人在华创办的 “新约规定，天旋地转”。因为这个条 《北华捷报》称：“在这个特别的关头，我 约不仅把“东南诸省所恃以为藩篱者， 们要比我们同中国发生联系的其他任 拱手而让他人之”，而且“敲骨吸髓，输 何时期，更有必要去支持帝国的现存政 此巨款，设机造货，夺我生产”。此信 府。”由此可知 ) 中的“新约”是指 A.太平天国将面临更严峻的形势 A.《北京条约》 B.《南京条约》 B.清政府沦为洋人的朝廷 C.《马关条约》 D.《辛丑条约》 C.清廷顽固派势力地位得到加强 14.帝国主义在中国强租租借地、划分势力范 D.传统的外交体制被抛弃 围所产生的最严重的影响是 10.1889年，张之洞在《筹设炼铁厂折》中 说：“近来各省虽间有制造等局，然所 A.使中华民族面临着亡国灭种的危机 造皆系军火，于民间日用之物，尚属阙 B.进一步侵犯了中国的领土主权 如。”他主张 ( C.进一步加深了中国半殖民地化的 A.创办民用工业 B.任用维新人士 程度 C.实行三民主义 D.宣传民主科学 D.形成了帝国主义瓜分中国的高峰 ·241· 世历史 中外历史纲要上 15.晚清朝臣和士大夫联名上书反对议和 材料三兴车马之利，以利轻捷为妙。 说：“赔款、割地的各条款是‘五洲所未 倘有能造如外邦火轮车，一日夜能行 间 有之奇闻，三千年所无之变局’，如照 七八千里者，准自专其利，限满准他人 纠错空间 此签约，后果必然是‘法人窥粤，英人 仿做。…兴器皿技艺。有能造精奇 窥滇，俄人西窥新疆、东窥三省。四夷 利便者，准其自售，他人仿造，罪而罚 入侵，各示所欲’”。据此可知，这些反 之。…兴银行…或三四富民共请 对者 立，或一人请立，均无不可也。…兴 A.顽固地坚守传统政治体制 市镇公司，立官严正，以司工商水陆 B.“天朝上国”观念根深蒂固 关税。 《资政新篇》 C.对19世纪末的时局认识较清 (1)材料一反映了太平天国的什么 D.深刻揭露了清政府的腐朽本质 理想？ 二、非选择题 (2)材料二所说的“政治纲领”名称叫 16.阅读下列材料，回答问题。 什么？从主观方面分析这一纲领没有 材料一“天下多男人，尽是兄弟之 真正实行的原因。 辈；天下多女子，尽是姐妹之群。何得 (3)材料三提出了哪些经济主张？说 存此疆彼界之私？何可起尔吞我并之 明其进步意义。 方法总结 念？”“凡分田照人口，不论男妇，算其 家口多寡，人多则分多，人寡则分 寡…务使天下共享天父皇上帝大 福，有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有 钱同使，无处不均匀，无人不饱暖。” “两”为太平天国农村政权的基层组 织，每25户为一两。每两生产的农副 产品，“除足其二十五家每人所食可接 新谷外，余则归国库。凡麦、豆、苎麻、 布帛、鸡犬各物及银钱亦然”。25户中 婚丧嫁要等事所需的费用，都由每两 的国库开支。鳏寡孤独等丧失劳动能 力的人，都由国库供养。 材料二太平天国革命不仅借助外来 的思想武器，动员、鼓舞、组织了革命 力量，而且在自己的政治纲领中，表现 了空想社会主义思想因素。 《中国近代政治思想》 ·242· 第五单元晚清时期的内忧外患与救亡图存 课时作业飞 17.阅读材料，回答问题。 东北前线战事紧迫，军费告急，却 材料一19世纪中叶，日本经过明治 同各地一样受到必须“报效”慈禧太后 雏新，建立起中央集权的近代天皇制 六十庆典银两的谕旨。将军长顺为讨 纠错空间 国家。明治政府大力推进现代化，兴 好慈禧，硬从远不敷出的军费中开销 办工业企业，80年代中期开始工业革 一万两“报效”银，迅速上交。 命。在各种因素作用下，日本走上军 —摘编自《甲午战争的历史教训》 国主义道路，建立了装备精良的近代 (1)梁启超说：“盖十九世纪下半世纪 军队，确立了对外侵略扩张的“大陆政 以来，各国之战争，其胜负皆可于未战 策”，企图吞并中国、朝鲜等周边大陆 前决之。”此观点适用于对甲午战争的 国家。1887年，参谋本部制定了《清国 分析，请具体说明理由。 征讨方略》。日本一面扩军，一面派出 (2)甲午战争后，有人说：“日本与中国 大批间谍在中、朝活动，在甲午战争前 战，并不是日本与全中国战，不过是与 绘成了包括朝鲜和中国辽东半岛、山 北京政府战。”谈谈你对此观点的 东半岛和渤海沿岸的每一座小丘、没 认识。 一条道路和河流的详图。 (3)指出甲午战争对近代中国社会的 一摘编自《日本大陆政策史》 影响。 材料二对于实力的强弱，也需要做 方法总结 具体分析。事实上，还在战争进行过 程中，不少朝野人士就纷纷指出，就军 力和经济力量而言，日本并没有绝对 必胜的优势…即拿两国的海军实力 来说，日本虽在速射炮和舰速上强于 中国，拥有优势，但在船坚炮重上则有 所逊色，而且在黄海海战中，北洋海军 还拥有四艘日本所没有的鱼雷艇。即 便是北洋陆军，虽在装备上总体说来 落后于日本，但也并非一无长物。如 日本就有学者认为，北洋陆军装备就有 德制的毛瑟枪和克虏伯野炮，就“比使用 村田式步枪和青钢炮的日军优越”。 服务于北洋舰队的外籍人士肯宁 威说：“中国人在鸭绿江上（指黄海海 战)是可以得胜的，假使他们的炮弹不 是实着泥沙。这不是海军提督的过 错，而是军需局的坏蛋官吏的罪恶。” ·243·中外历史纲要上 11.D[清政府部分官员认为“公使驻京”比“全免关税”更 (2)目的：不满足于既得利益，要求进一步打开中国市 能危及统治根本，这说明这些官员块乏近代国家主权 场，掠夺原料，顿销商品。答复：清政府拒绝了英国的 意识，故D项正确：材料正是华夷观念的体现，故A项 修约要求。影响：英法发动侵略中国的第二次鸦片 错误：B项不符合史实，排除：材料是清政府缺乏国际法 战争。 意识的表现，故C项错误。] (3)中国丧失了更多的领土和主权：外国侵略势力扩展 12.D[鸦片战争后，先进知识分子看到西方的坚船利炮， 到沿海各省并伸向内地，中国半殖民地半封建社会的 认识到军事技术先进的重要性。因此，他们主张向西 程度进一步加深。 方学习先进的军事技术，故D项正确] 第16课国家出路的探索与列强 13B[林则徐在鹅片战争爆发之前，已经认识到了西方 军事技术的先进性，但这并不表明其已经摆脱传统的 侵略的加剧 “夷夏”观念，故A项错误：在鹅片战争之前，林则徐时 1,B[联系史实分析，“推动了这次大爆炸（指太平天国运 常“探访夷情，知其虚实”“大量购买西洋炮”“将购买的 动)的毫无疑问是英国的大炮”这句语中，马克思认识到 武装商船改造成清军水师的训练舰”，这反映出林则徐 了外间的侵略对太平天国运动的促进作用，导致太平天 对鸥片战争的爆发已具有强烈的沈患意识，故B项正 国运动的爆发：而太平天国运动爆发的根源是阶级矛 确：洋务运动开始于19世纪60年代，这与题千时间不 盾，民族危机的加深只是起了一个加速或者是推动的作 将，故C项错误：材料并未体现林则徐洞悉了英国的武 用。故此题应选B项。门 装实力，故D项错误。] 2.C[依据题千“以小农经济为基础的平均主义思想”，结 14.A[本题主要考查魏源《海国图志》的相关史实。鸦片 合所学可知，《天朝田亩制度》平分土地的方案，是对封 战争后，列强的入侵，民族的危难，使魏源认识到要改 建地主土地所有制的彻底否定，故C项正确：A、B两项 变现状，必须学习西方的长处，魏源编成《海国图志》一 不是“革命性”的主要体现，排除：建立绝对平均的理想 书，系统介绍了南洋、欧美各国的历史地理，并说明编 社会是《天朝田亩制度》空想性的体现，不是“革命性”的 写的目的是“师爽长技以制夷”。这是近代中国第一部 主要体现，排除D项。] 较详细地介绍西方的著作。直接触发魏源发愤编著 3.C[洋务运动的纲领是“师夷之长技以自强”，这与林则 《海国图志》的原因是鸦片战争的爆发。故选A项。] 徐、魏源提出的“师夷之长技以制夷”相比，二者共同之 15.C[材料中“1844年…使用了21个‘夷’字”“1848 处在于“师夷之长技”，而且洋务派的主张更加深刻，故C 年…没有使用一个·夷’字”，说明在这一时期，传统 项正确。门 的夷夏观念开始受到了近代观念的冲击，C项正确。 4.A[根据材料“福州船政学堂先后培养出628名…管 “没有使用一个·夷’字”，不等同于崇洋，A项错误：材 理、驾驶及工程技术人员”“北洋式备学堂…培养了近 料没有体现出B项：材料无法体现出当时的中国向西 千名近代军事指挥员”可知，洋务运动期间培养了很多 方学习已成为时代的潮流，D项错误。] 管理、技术和军事人才，推动了中国的近代化，A项正 16.示例： 确：材料强调详务运动培养了大量人才，其中包括管理、 启示：近代中国社会阶级矛盾和民族矛盾尖锐，内优外 驾歌及工程技术人员等，没有强调洋务运动“以建设近 患严重。说明：林则徐屡次被皇帝调派镇压各地的反 代海军为主”，排除B项：洋务运动一定程度上推动了中 清起义，说明近代在清政府封建专制的压迫下多地社 国近代化，但最终以失败而告终，没有彻底玫变中国军 会动荡不安，显示出当时社会的阶级矛盾尖锐，天灾人 事落后和被列强侵略的局面，C、D项不符合史实， 祸，民不聊生，统治秩序十分不稳定，给封建统治者造 排除。 成了极大的威胁，是晚清政府的内忧表现。自鸦片战 5.D[材料“事实上中国的变化真正的开始是在1894年 争之后，中国的国门被西方列强用坚船利炮打开，中国 甲午战争后，我们被日本人打败了”说明甲午中日战争 开始沦为西方资本主义的原料掠夺地和商品倾销市 促进了国人民族意识的觉醒，故D项正确：A项是洋务 场，中国人民受到外来侵略者和本国封建统治者的双 运动，排除：B项材料未体现，排除：C项是鹅片战争， 重压迫，经济上被西方侵略剥夺，政治上被西方通过签 排除，] 订不平等条约夺去了许多特权，中华民族与西方侵略 6.D[《马关条约》鉴订后，俄、德、法“三国千涉还辽”，日 者之间的民族矛盾上升为中国社会的主要矛盾，是中 本被迫归还辽东半岛，但向清政府索取3000万两白银 国外患的表现。综上所述，由于清政府的反动封建统 “黩辽费”，故选D项。] 治，使中国社会面临着严重的阶级矛盾和民族矛盾，内 7,A[鼓励发展工商业不是农民阶领的要求，没有反映农 忧外患加剧。(“示例”仅供参考，其他答案言之有理 民的意愿，所以是有利于农民战争之外的东西，故选A 亦可) 项：B、C、D项都是《天朝田亩制度》的内客，反映了农民 17.(1)中国自然经济根深蒂固，男耕女织、自给自足，外国 的要求和意愿，与题意不符，排除。故选A,] 商品很难在中国市场上打开销路：开放的通商口岸仅 8.C[中国民主革命的主要任务是反对外国资本主义侵 局限于东南沿海地区，中国市场还远未打开：绝大多数 略和反对本国封建统治，这一历史任务由太平天国运动 中国人贫穷，无力购买外国商品。 最先挑起，故选C项。] ·342· 参考答案 9.A[题千信息：1861年（第二次鸡片战争后），蘧禧政变 答案：(1)平等、平均、公有、互助 时，强调“和议”（有意示好列强）。英国人在报纸上称其 (2)(天朝田亩制度》：是空想，根本无法实施。 很有必要支持中国的现存政府（清政府）。结合材料发 (3)主张：学习西方，发展近代交通业：实行专利制度； 生的时间，以及清政府和英国人的态度，表明这时清政 发展近代工业：允许私人建立银行，发展近代金融业： 府和列强实现了合作，两者合力绞杀太平天国运动，A 建立管理工商业的机构，征收关税 项正确：清政府沦为洋人的朝廷是在《辛丑条约》签订 进步意义：带有资本主义性质，符合历史发展的潮流。 后，B项错误：这次政变的感禧和突沂并非顽固派，C项 17.解析：(1)根据题干要求，本问主要考查学生归纳、概括 错误：传统的外交体制被抛弃的表述绝对化，D项错误。] 材料，获取有效信息，比较、分析，并结合所学知识对历 10.A[本题考查洋务运动，知道洋务运动前期，洋务源主 史事物进行正确认知和解读的能力。本问需要学生具 要创办军事工业，洋务运动后期洋务派创办民用工业。 备较强的归钠、概括，以及分析、认知能力，从而本问在 据题干“1889年，张之洞在《筹设炼铁厂折》中说：·近来 总体上具有较大难度。在审题和作答时候，根据材料 各省虽间有制造等局，然所造皆系军火，于民间日用之 一信息，主要围绕中日两国在甲午中日战争前两国的 物，尚属阙如'”并结合所学知识可知，洋务运动前期， 政治制度（资产阶级代议制）、经济（近代工业）、军事 洋务派主要创办军事工业，洋务运动后期，洋务派创办 (近代化军队)等角度展开比较和认识，表述时候，符合 民用工业。材料反映张之洞主张民用工业。故选 史实，言之有理即可。(2)根据题千要求，本问主要考 A项。 查学生结合所学知识对历史规点进行认知说明的能 11C[洋务运动的指导思想是“中学为体，西学为用”，即 力。仔细审题，不难发现，本问实际上考查对甲午中日 在雏护封建伦理纲常，维护清王朝的封建统治的前提 战争中“中日两国政府态度问题”的认识。结合所学知 下，引进西方先进的技术。分析选项可知，C项表述与 识可知：日本在甲午战争期间朝野上下能一致对外；而 题干材料相符。 12.C[根据材料中“腐败的政治制度”这一信息并结合所 清政府却腐败无能，内部矛盾重重，难以动员全国力量 学可知，洋务运动期间海军的发展，受到清政府腐败的 共同抗击日本的侵略，体现题干“日本不过是与北京政 政治制度的阻碍，C项正确：狮夷之长技以制夷主要是 府战”。因此，可知，题千观点表迷准确，符合史实，具 指学习西方的技术，主要是军事科技方面，然后利用它 有一定道理。(3)根据题干要求，本问主要考查学生结 来对付西方列强，材料没有体现师夷之长技以制夷的 合所学知识对历史事物进行正确认知和解读，旨在考 主张，排除A项：材料反映了制度落后成为海军发展的 查学生知识迁移和灵活运用的能力。本问考查对“甲 羁绊，B项不特合漫画的主旨，排除：材料未提及列强的 午中日战争对中国影响”的认识。在总体上比较简单， 侵略，排除D项。故选C项。门 在审题和作答的时候，要注意把握住“消极影响”和“积 13.C[本题考查学生的比较能力和分析理解问题的能 极影响”。特别是“消极影响”，容易忽略，应该引起高 力。综合材料“拱手而让他人”“输此巨款”“设机造货” 度重视，重点注意把握住“民族危机空前加深，国人进 信息得知，“新约”涉及割地、赔款、开办工厂等内容。 一步向西方学习，救亡图存”。 《北京条约》割九龙司给英国，但该地并非“东南诸省所 答案：(1)当时双方实力差距不大，但中国存在着根本 恃以为藩篱者”，故A项错误：《南京条的》没有割地的 性的弱点。日本通过明治维新，建立君主立宪制度：中 内容，故B项错误：《马关条约》割台湾给日本，赔款白 国仍为君主专制，且政治腐败。日木由国家推动工业 银二亿两，日本可在通商口岸投资设厂，故C项正确； 化，国力增强：中国近代工业发展缓慢，国力增长迟缓 《辛丑条釣》虽有赔款，但不涉及割地、开办工厂等内 日本已建成近代化军队，制定了详细的侵略计划，战争 容，故D项错误门 准备充分：中国军队近代化进程缓慢，军队素质低下， 14.A[帝国主义侵略的加深，最严重的影响莫过于对民 仓促应战。 族生存构成威胁。故A项应为最佳答案。] (2)日本在战争期间能一致对外：清政府腐败无能，内 15.C[本题考查学生获取和解读信息的能力。依据所 部矛盾重重，难以动员全国力量抗击日本侵略。 学，材料所说的割地、议和应是指《马关条钓》签订，对 (3)甲午战败使中国损失巨大，民族危机加深，引发维 日本割地又黯款。晚清朝臣和士大夫联名上书指出了 新运动。 其危害，结合之后的帝国主义掀起瓜分中国的狂潮，选 第17课挽救民族危亡的斗争 项C评述正确。门 16.解析：本题考查对《天朝田亩制度》和《资政新篇》的认 1.A[据材料“康有为声称…梁启超断定议院、议员及 识及材科解读能力。(1)立足材料概括。(2)考查对太 其产生和议事，实中国古制”并结合所学可知，康有为称 平天国革命钢领的评价。极据材料二提供的信息“太 孔子为托古改制的先师，实行变法，减少变苹的阻力，A 平天国…的政治纲颜”指的应该是《天朝田亩制度》， 项正确：康梁对西方的学习已经上升到制度层面了，B项 未实施的主观原因从材料中的“表现了空想社会主义 排除：C项违背更实：康、梁宣传的是君主立宪，而不是民 思想因素”可知，其存在着空想性，注定要失败。(3)考 主共和，D项错误。门 查向西方学习的主张及其进步意义。第一小问根据材 2.C[本题以“臣窃闻东西各国之强，皆以立宪法开国会 料三提供的信息归钠，第二小问进步意义可从性质，时 之故。国会者，君与民共议一国之政法也”为切入点，考 代发展要求等角度概括。 查戊戊变法的相关知识。据所学可知，“臣窃闻东西各 ·343·