第12课 从明朝建立到清军入关-【创新教程】2025-2026学年高中历史必修中外历史纲要上五维课堂课时作业（统编版2019）

第四单元明清中国版图的奠定与面临的挑战 课时作业飞 历 课 时 第四单元 明清中国版图的奠定与面临的挑战 史作业 第12课 从明朝建立到清军入关 纠错空间 反馈对点练 4.下文是一首明代军歌，与之有关的历史 一、选择题 人物是 [知识点一] 明朝政治制度的变化 凯歌 1.(2021·天津高考，4)明初“立中书省以 万众一心兮，群山可撼 总天下之文治”，胡惟庸任宰相时，“生 惟忠与义兮，气冲斗牛。 杀黜陟，或不奏径行”。朱元璋以“擅权 植党”罪名诛杀胡惟庸，取消中书省。 上报天子兮，下救黔首。 造成宰相“擅权”的根本原因是() 杀尽倭奴兮，觅个封侯。 A.宰相个人贪权揽政 A.文天祥 B.李自成 B.制度导致权力失衡 C.郑成功 D.戚继光 C.中央集权受到削弱 [知识点三] 内陆边疆与明清易代 D.君主专制逐步强化 5.1571年，某位少数民族首领与明朝订立和 方法总结 2.明朝宦官专权的局面更甚于唐朝。熹 议，接受明朝册封，基本维持了边疆的和 宗时宦官魏忠贤炙手可热，权倾朝野， 平局面。该少数民族首领是 “自内阁六部，四方总督巡抚，遍置死 A.阿骨打 B.俺答汗 党”，人们“只知有太监，不知有天子”。 C.努尔哈赤 D.皇太极 这从本质上反映出明朝 6.在明末农民起义风起云涌之时，清朝崛 A.皇权被严重削弱 起。清军入关，占领并迁都北京，开始 B.君主专制更趋强化 建立在中国的统治是在 ( C.宦官凌驾于皇上 A.1616年 B.1636年 D.内阁制名存实亡 C.1644年 D.1668年 [知识点二]海上交通与沿海形势 巩固提升练 》 3.“郑和这次远航共有船只六十二艘… 7.《皇明祖训》中记载，朱元璋规定：以后 每船可容千余人…船上有航海图、罗 子孙做皇帝时，“并不许立丞相。臣下 盘针…只要不抢掠宝船的货物，或先 敢有奏请设立者，文武群臣即时劾奏， 向郑和的船队袭击，郑和是不使用武力 处以重刑”。朱元璋的目的是 ( 的。”材料表明“郑和这次远航”的特点 A.强化封建皇权 不包括 ( B.便于传达中央政令 A.利润丰厚 B.规模较大 C.监视官民 C.技术先进 D.和平交往 D.控制国家兵权 ·225 历史 中外历史纲要上 8.明代受到皇帝信任的宦官汪直权倾朝 记述 出处 野，“自京师及天下，旁午侦事，虽王府 间 (1390年)诏令“若沿 不能免”。类似现象在明代多次出现， 纠错空间 海军民官司纵令私相 《明太祖实录 这从本质上反映了当时中国 () 交易者，悉治以罪” A.君主专制得到强化 B.军机处效率低下 (1394年)“缘海之人 C.宦官易于听从皇帝命令 ……敢有私下诸番互 《明太祖实录 D.八股取士使官吏无能 市者，必置之重法” 9.明史专家吴晗在《朱元璋》一书中写道： A海上走私活动猖厥 “在宋以前有三公坐而论道的说法…… B.政府严厉禁止海外贸易 到宋朝便不然了。从太祖以后，大臣上 C.远洋航行蓬勃开展 朝在皇帝面前无坐处，一坐群站……在 D.沿海地区深受倭寇骚扰 明代，不但不许坐，站着都不行，得跪着 12.1624年，一群殖民者手捧白银对当地居 说话了。”这一现象说明 () 民乞求说：“船漏了，请租给我们一张牛 A.丞相权力被六部分割 皮大的土地歇歇脚，船一修好，我们就 B.中央的权力日益向帝王集中 方法总结 走。”后来，这群殖民者不但没有走，反而 C.设立了锦衣卫、东厂 D.中央对地方的管理日益加强 占领了这里。“这里”是指 () 10.始纂于弘治十年(1497年)的《大明会 A.澳门 B.盛京 典》是记载明代典章制度为主的官修 C.台湾 D.应天府 史书，然而在该书中始终没有将“内 13.图片是历史学习的重要资料。小勇在 阁”单列章目，仅将内阁职权附于翰林 自主学习中搜集到以下一组图片，他 院(最高学术机构)之下。这主要是 要为这组图片拟定一个主题。最恰当 因为 () 的应是 () A.内阁地位无足轻重 B.皇帝权力过度膨胀 C.内阁不是法定机构 D.阁臣多来自翰林院 图一张骞通西域 图二鉴真东渡日本 11.下表为史籍有关明朝前期的记述。据 此可以认定的是，当时 () 记述 出处 图三玄奘西行 图四郑和下西洋 (1381年)“禁频海民 明太祖实录》 A.抵抗侵略 B.祖国统一 私通海外诸国” C.民族团结 D.中外交往 ·226 第四单元明清中国版图的莫定与面临的挑战 课时作业y 14.明朝是我国统一的多民族国家继续发 材料二在明代，以官员批评皇帝为 展和巩固的时期。为了加强对边疆少 核心的君臣冲突表现得尤为突出。成 数民族地区的管辖和开发，明朝前期 化四年，宪宗为满足生母周氏愿望，命 纠错空间 在东北地区 大臣于帝陵外另选址以葬英宗嫡后钱 A.封大祚荣为渤海郡王 氏。此事有违礼制，群臣极谏争之， B.设立奴儿干都司 “伏哭文华门，竞得如礼”。明中期以 C.设立乌里雅苏台将军府 后，“占夺民业，而为民厉者，莫如皇庄 D.设立行都指挥使司 及诸王、勋戚、中官庄田为甚”。于是 15.“永乐年间，明政府制定了西藏的僧官 “科道”谏言，“天子以四海为家，普天 制度，分为法王、西天佛子、大国师、国 率土莫非所有，何必置立庄田与贫民 师、禅师、都纲、喇嘛等级。各级僧官 较刀锥之利哉”？宪宗迫于群臣压力， 由朝廷授予不同的品级和职位。法王 对弊政有所厘清。天启年间，熹宗纵 是最高的僧侣，奉朝廷敕命，行使地方 容魏忠贤介入朝政，南北诸臣纷纷上 职权。”这说明明朝 ( 蔬要求惩处魏忠贤，熹宗皆不纳。 A.加强了与西藏的经济文化联系 —摘编自张廷玉《明史》 B.有效地对西藏行使管辖权 (1)根据材料一并结合所学知识，分析 C.在西藏建立了等级森严的分封制度 贞观时期君臣共治得以实现的原因。 方法总结 D.不干涉西藏的地方管理 (2)根据材料二并结合所学知识，概括 二、非选择题 明代君臣冲突加剧的主要表现及其 16.阅读下列材料，回答问题。 影响。 材料一贞观十四年（公元640年）， (3)综合上述材料，指出唐到明君臣关 魏征上书唐太宗，说：“臣闻君为元 系演变的根源。 首，臣做股肱…君虽明哲，必藉股 肱以致治。”唐太宗也经常对臣下 说：“主欲知过，必藉忠臣。公等每 看事有不利于人，必须极言规 谏。”……贞观时期被后世称道的原 因在于君主给了臣子更多的尊重和 参政机会，让这些臣子在君臣道义 的要求下去参与社会治理，进而在 制度设计上为君臣共治的实现提供 了许多条件。 摘编自王亚南 《中国古代官僚政治研究》 ·227· 世历史 中外历史纲要上 17.阅读材料，完成下列要求。 (2)根据材料并结合所学知识，简析郑 材料1602年，荷兰东印度公司成立 成功收复台湾在哪些方面促进了国家 间 以后，荷兰人曾先后进攻澳门、台湾， 的统一。 纠错空间 遭到明朝官民的坚决抵抗而失败。 1608年，荷兰东印度公司董事会发出 指示：“我们必须用一切可能来增进对 华贸易，首要目的是取得生丝，因为生 丝利润优厚。”1621年，荷兰人得知西 班牙人也计划占领台湾，遂于次年再 次侵占澎湖，并于1624年侵占台湾南 部。1642年，其势力扩张到台湾北部。 1661年，郑成功进军台湾，并正告荷兰 驻军，台湾和澎湖列岛应由中国政府 管辖，岛屿上的居民都是中国人，“他 们自古以来占有并耕种这一土地”。 荷兰人试图以赔款的方式换取郑成功 退兵，被拒绝。郑成功收复台湾后，台 方法总结 湾根据郡县制，设立一府二县；兴建孔 庙，建立学院、府学、社学等完整的学 校体系；开科取士，“三年两试，照科、 岁例开试儒童”；许多文人学士随之入 台，写下了台湾第一批文学作品；大量 移民涌入，台湾的人口迅速增加。 摘编自陈孔立主编《台湾历史纲要》 (1)根据材料并结合所学知识，概括荷 兰侵占中国台湾与澎湖的历史背景和 目的。 ·228·参考答案 学思想世俗化的趋势，排除C项。材料没有体现读书重 12.B[本题考查宋代科技文化的发展。从材料“得益于 学风尚的形成，而是强调理学思想世俗化的趋势，排除 宋代的文化政策。为防止骄兵悍将的出现，宋代统治 D项。 者始终坚持文治，推动了宋代科技的发展”，可以看出 5.B[结合所学可知，《大学》《论语》《孟子》《中庸》《四书 其主旨在于强调国家政策对科技文化发展的影响，故B 章句集注》均是汉族士人进入仕途的必读儒家经典，元 项正确。A、C、D三项均与主旨不特，排除。门 朝恢复开科取士，以《大学》《论语》《孟子》《中庸》《四书 13.D[本题考查中国古代科技近代化的阻碍因素。自给 章句集注》等书为深本和参考书，有利于汉族士人进入 自足的小农经济使得古代科技向近代转化缺乏经济动 仕途，从而加强汉族士人对元朝的政治认同，从而达到 力，是阻碍古代科技向近代转化的主要原因，故D项正 巩固统治的目的，故B项正确：A、D两项均不是主要目 确：其他三项均非主要原因，排除。] 的，排除：C项与材科无关，排除。故选B项] 14.A[材料“出于人的需要，是为人服务的”体现了我国 6.D[结合所学知识可知，元曲把音乐、歌舞、动作、念白 古代科技发展注重实用性，故A项正确：材料“任何器 融合在一起，成为一种综合性的艺术，元曲的出现标志 具的制作都是出于人的需要，是为人服务的”体现了古 着我国古代戏曲艺术的成熟，D项正确：唐诗的形式和风 代科技是服务于人，而不是以农业为优先，故B项错 格是丰富多彩、推陈出新的。它不仅继承了汉魏民歌、 误：材料内客无法体现科技发展是否满足了社会生产， 乐府传统，并且大大发展了歌行体的样式：不仅继承了 故C项错误：材科信息无法体现“天人合一”，故D项 前代的五、七言古诗，并且发展为叙事言情的长篇巨制： 错误。门 不仅扩展了五言、七言形式的运用，还创造了风格特别 优美整齐的近体诗，A项与题干不符，排除：昆曲是汉族 15.B[结合所学知识可知，②抗衡佛老思想，建立和完善理 传统戏曲中最古老的剧种之一，也是中国汉族传统文化 学、④创制活字印刷术，推进文化传播都发生在宋朝，B选 艺术，晚于元杂剧出现，排除B项：宋词是一种相对于古 项符合题意：①改革选官制度，破徐大族垄断官场局面发 体诗的新体诗歌之一，为宋代儒客文人智慧精华，标志 生在隋唐、⑧③放宽设“市”，商业活动不再受政府监管的说 宋代文学的最高成就，C项与题干表述不符，排除。故选 法不符合史实，错误，因此A,C,D选项排除。] D项，] 16.(1)突破了时间与空间的限制：政府对商业的控制有所 7.B 放松：城市商品经济发展迅速。 8.C[结合所学内容可知，隋朝的都城位于长安，因此大 (2)宋代商业经济发展、商业活动区域及城市布局有了 运河在运输物资时要经过洛阳周转抵达长安，而元朝的 很大变化，如打破市坊界限、放宽经营区域等，只是政 都城位于今天的北京，因此运河的航道更加的笔直顺 府增加税收的需要，并不表明政府放弃了“神商”政策 畅，这种变化是政治中心转移带来的结果，C项正确：运 茶坊，瓦肆等大量兴起，乃宋代开创之新气象。 河河道的变化是政治中心变化的结果，和经济重心转 (3)城市商业布局：打破市坊界限。 移、经济形态变革没有关系，排除A、B项：运河河道的变 17.(1)原因：通经致用，讲求义理及疑古思潮的兴起：宋儒 化主要运输终点发生变化，并不能够体现中央集权强 诸子融汇各家，援佛入儒。 化捧徐D项。故选C项。] 特征：把儒家的忠、孝、节、义上升到天理的高度，形成 9.B[材科中体现的不是户籍管理的状况，故A项错误； 一套囊括天人关系的严密思想体系。 从材料可知佃户租种或退佃都是自由的，地主不能千 (2)观点：宋代是中国古代科技发展的高蜂 涉，表明地主与但户的人身依附关系不强，故B项正确： 理由：活字印刷术发明：指南针应用于航海事业：火药 材料没有体现租個成为主要的经营方式，故C项错误： 广泛用于军事上。 地主对农民的剥削是通过地粗体现的，材料没有涉及， (3)市民社会趋势：市民阶层产生，有其独立的价值追 故D项错误] 求和社会生活方式：市民文化的兴起。文化发展趋势： 10.B[宋代以前的儒学主张君权神授，宋明理学则将伦 文化的通俗化和平民化。 理说成世界的本源，儒学成为人生哲学，把儒学的伦 原因：两宋城市手工业，商业经济的繁荣 理道德根植于人的内心之中，从而达到雏护专制统 治的目的，故B项正确：汉唐儒学也有强调三细五常 第四单元 明清中国版图的奠定与 的内容，故A项错误；藏韩神学与材料中的“义理之 面临的挑战 学”不符，故C项错误：汉唐儒学也有束缚人的思想 和压制人性的作用，故D项错误。门 第12课从明朝建立到清军入关 11.A[由材料中的“元代戏曲的地位提高…部分原因 LB[材料“胡惟庸任丞相时”“生杀黜陟，或不奏径行”体 是科举中止，使才子们无法求取功名，转而……下功 现的是宰相胡推庸权力过大，成胁皇权，最终导致中书 夫”可推断出元朝曾中断科举制，读书人开始转向元曲 省被取消，这主要是固为制度导致权力失衡，B项正确： 的撰写，反映了元曲的兴盛受国家政策的影响，故A项 A项是影响国素，并非是主要原因，排除：材料未涉及中 正确：B、C两项在材料中没有体现：D项与材料相 央同地方之间的关系，C项排除：君主专制在明朝之前就 矛盾， 已经开始强化，稀除D项。故选B项。] ·337· 中外历史纲要上 2.B[据所学明代宦官制度的相关内容可知，明代宦官的 15.B[“僧官制度”是明朝统治西藏的重要特色，各级僧 权力是来自皇帝的宠信，因而宦官专权体现出了皇权的 官实际上是明朝的地方官吏，表明明朝有效地对西藏 专制，故选B项。] 行使管辖权，B项正确。] 3.A[“共有船只六十二艘…每船可容千余人”说明规 16.解析：第(1)问，据材料一中的第二个省略号分层，结合 模大：“船上有航海图、罗盘针”说明技术先进：“只要不 两层的信息和唐朝的政治体制踪合分新原因所在。第 枪掠宝船的货物，或先向郑和的船队袭击，郑和是不使 (2)问第一小问，根据材料二“命大臣于帝陵外另选址 用武力的”说明郑和远航是和平交往。材料没有涉及郑 以葬英宗嫡后钱氏。此事有违礼制，群臣极谏争之”， 和远航利润大小问题，故A项不是郑和远航特点。门 可知群臣对皇室有造礼仪加以谏争极力反对：根据材 4.D「根据材料中“明代”“杀尽倭奴兮”等信息，结合所学 料二“占夺民业，而为民厉者，莫如皇庄及诸王，勋成、 可知，材料中人物指的是戚继光，他是明代著名抗倭英 中官庄田为甚…宪宗迫于群臣压力，对弊政有所厘 雄，故选D:文天祥是南宋抗元名臣，故排除A:李自成是 清”，群臣对皇室等占夺民业的现象予以反对：根据材 农民起义额袖，与抗倭无关，故排除B:郑成功击数荷兰 侵略者，与抗倭无关，故排除C。门 料二“森宗纵容魏忠贤介入朝政，南北诸臣纷纷上疏要 5.B[根据所学知识，钻靼的首领俺答汗接受明朝册封， 求惩处魏忠贤”，群臣反对宣官专权。第二小问，官僚 与明朝订立和议。] 对皇室、宦官集团的指责，不利于政局的稳定，易引发 6.C[结合所学知识可知，1644年清军入关，开始统治中 党争加剧。第(3)问，由材料一唐代君臣共治到材料二 国，故选C项。门 的君臣冲突，可知君主专制强化，引发官僚集团对权力 7.A[材料中朱元璋训内容是不许设立丞相，结合所学知 的向往与争夺。 识可知，其目的是强化皇权，故A项正确。门 答案：(1)唐初统治者吸取隋亡教训：政治环境宽松，君 8.A[明朝时宜官专权的背后反映的本质问题是君主专 主善于纳谏：三省六部制成熟完备，提供制度保障：儒 制加强，因此A项正确。] 家思想有关君臣之道的约束。 9.B[材料信息中大臣面对皇帝由坐到站到跪着说话，表 (2)表现：群臣针对皇室的礼仪、财用问题大加指责：官 明君臣关系逐渐变得如主仆一般，皇权不断加强，因此B 僚集团和宦官集团争权。影响：导致党争加剧，朝政混 项正确。] 乱：统治危机日益严重。 10.C[纵观明代政治，内阁地位举足轻重，故A项错误： (3)君主专制的日益强化：官僚集团争权夺利。 内阔本身就是皇权膨胀的产物，且材料中明代官修史 17.解析：(1)背景：根据材料“1602年，荷兰东印度公司成 书没有把内阁单列章目，其原因与皇帝权力膨胀无关， 立以后，荷兰人曾先后进攻澳门、台湾”和所学知识可 故B项错误：内阁地位举足轻重，但却始终不是法定的 知，斯航路开辟，殖民扩张：根据材料“我们必须用一切 国家机构，既无实际决策权，也无行政权，只是皇帝的 顾问机构，故C项正确：D项与材料缺乏严密的逻辑关 可能来增进对华贸易，首要目的是取得生丝，因为生丝 系，故D项错误，] 利润优厚”可归鈉出荷兰海外贸易快速发展和与东方 11.B[材料“禁频海民私通海外诸国”“若沿海军民官司 的贸易利润巨大：结合所学知识可知，当时处于明末战 纵令私相交易者，悉治以罪”“缘海之人…敢有私下 乱之际，朝廷无暇他顾。日的：结合所学知识可知，将 诸番互市者，必置之重法”体现了明朝严厉处置出海贸 兰的目的是建立殖民据点：扩大对中国的殖民贸易·攫 易者，体现了政府严厉禁止海外贸易，B项正确：材料只 取高额利润：与西班牙进行殖民贸易竟争。 是强调政府处罚出海贸易者，并没有强调当时存在“海 (2)方面：根据材料“郑成功进军台湾，并正告荷兰驻 上走私活动”，排除A项：政府禁止和处罚出海贸易，不 军，台湾和澎湖列岛应由中国政府管辖”可归纳出维护 利于远洋航行的蓬勃开展，排除C项：材料没有体现倭 国家倾土完整：根据材料“台湾根据郡县制，设立一府 寒对沿海地区的骚扰，排除D项。故选B项。] 二县：兴建孔庙，建立学院、府学、社学等完整的学校体 12.C[题干反映了明潮后期荷兰殖民者侵占我国台湾， 系”可归纳出实行祖国大陆政治，文化制度：根据材料 故C项正确。] “实行祖国大陆政治、文化制度”可归纳出接受移民，进 13.D[根据图片结合所学可知：图一张骞通西城促进了 一步密切了两岸的往来和联系：根据材料“许多文人学 东西方经济文化的交流：图二鉴真东渡日本促进了中 士随之入台，写下了台湾第一批文学作品”可归纳出增 日文化交流：图三玄奘西行促进了中印文化交流：图四 强了民族、文化认同。 郑和下西洋促进了中国与东南亚、印度、阿拉伯和东非 答案：(1)历史背景：新航路开辟，殖民扩张：荷兰海外 各国人民的友好来往。所以图片最恰当的主题是中外 交往，故选D项。] 贸易快速发展：与东方的贸易利润巨大：明末战乱之 14.B「根据材料并结合所学知识可知，明朝前期，政府派 际，朝廷无暇他顾。 人到东北招抚，在黑龙江流城设立奴儿干都司，B项正 目的：建立殖民据点：扩大对中国的殖民贸易，攫取高 确：唐玄宗封誅粥族粟木部首领大祚荣为渤海那王，排 额利润：与西班牙进行殖民贸易竞争 除A项：乌里雅苏台将军府的设立是在清朝，排除C (2)维护国家领土完整：实行祖国大陆政治、文化制度； 项：行都指挥使司是明代地方军事机构，排除D项。故 接受移民，进一步密切了两岸的往来和联系：增强了民 选B项.] 族、文化认同。 ·338·