第11课 辽宋夏金元的经济、社会与文化-【创新教程】2025-2026学年高中历史必修中外历史纲要上五维课堂课时作业（统编版2019）

中外历史纲要上 第10课辽夏金元的统治 13.C 1,A[“蕃汉分治”是为了适应汉族、契丹族等不同民族的 14.A[根据“汉人、南人中绝大部分都是汉族”“利用汉人 生产和生活方式而实施的，故A项正确：B、D两项说法 压制南人”可知A项正确：材料所述蒙古统治者采取的 不符合史实；“蓄汉分治”有笼络汉族地主官僚的目的， 措施并不是要实现民族平等，排除B项：C,D两项与题 但不是其出发点，故C项错误。] 干不符，排除] 2.C[材料“迁移汉人和渤海人，使其居于·地沃宜耕植· 15.D[元朝统治者实行民族分化政策，导致隔阅仍然存 的上京附近”措施是为了让汉人和渤海人进行农业耕 在，故A项错误：材料反映出元朝的民族关系，没有涉 作：材料“诸道兵，仍戒敢有伤禾稼者以军法论”则体现 及对外政策，故B项错误：材料没有体现出元朝的中央 了处罚破坏农业的行为，综上可知，辽朝注重对农耕经 集权加强，故C项错误；材料中“西域之士”“中原之士” 济的保护，C项正确：材料措施和“抑制土地兼并”无关， 的经历，反映出元朝民族交融的加强，故D项正确。」 排除A项：材科强调实行措施保护农耕经济，但并没有 16.(1)特点：行政系统采取南北面官制，北面官拥有更大 强调哭丹族从事农业，不能得出“由游牧文明转向农耕 的权力。意义：首开因俗而治的政治模式，尊重多民族 文明”的结论，排除B项：材料和“仁政思想”无关，排徐D 特性和需求：有利于政权的巩固和不同民族经济文化 项。故选C项。] 的交流。 3.D[本题考查少教民族政权金的统治，同时也考查时空 (2)举措：学习汉族历法，建立科举制度，模仿汉族政治 观念。通过题干中国历史纪年表（隋至清）图表，可以发 制度，尊崇儒学。特点：学习汉族文化。 现该政权与西夏、南宋并存，统治时间是1115一1234年， (3)影响：加快了中原契丹、女真民族的封建化进程，巩 结合所学可知该政权是金，1115年，阿骨打称帝，建立金 固其对黄河流域的统治，加快了民族融合的进程。 政权，1234年，蒙古灭金。故选D项。] 17.(1)重用汉族的知识分子：采用汉族官制：任用汉人做 4.C 官：建立都城：学习汉族礼节：重视农业生产，采用重农 5.D[本题考查对元朝巩固统一的认识。注意抓住題千 抑商的传统政策：学习接受儒家思想理论。 中的关健信息“河南江北行省”，联系所学可知，元朝实 (2)“汉法”是指当时中原地区先进的封建生产方式和 行行省制度，以加强对广大地区的管辖，我国省级行政 与之相适应的上层建筑。 区划的设立，始于元朝。故选D项。] (3)因为蒙古族作为一个游牧民族由蒙古高原进入当 6.C 时的中原地区，建立统一的封建王朝后，只有改变落后 7,D[结合所学知识可知·西夏同北宋议和后，向北宋称 的“旧俗”，才能巩固其统治。规律：落后的征服民族必 臣，北宋每年提供“岁赐”：辽朝推行南北面官制度：宋金 然被他们所征服的先进民族的较高文明所征服。 议和后，双方划定边界，南宋每年向其提供“岁贡”：元朝 第11课辽宋夏金元的经济、社会与文化 占领临安，击败南宋余部完成统一。结合上述分析可 1,A[根据材料并结合所学不难得知，棉花在宋末元初传 知，①西夏②辽③金④元，D项符合题意，排除A、B,C 至中原地区，直接导致了此后古代中国种植结构发生了 项。故选D项。门 重大变化，棉花逐渐取代木棉成为人们衣被原料的主要 8.A[猛安谋克是金朝实行的制度，金政权是由女真族建 立的，故A项正确。门 材料，故A项正确：经济重心南移的标志是南方人口的 9,C[材料是指猛安谋克从东北地区迁往长城以南的汉 增多以及南方赋税占国家财政收入的比重而非棉花的 族求拼区域，猛安谋克的大规模南迁，促进了女真族汉 普適种植，故B项错误：材料中并没有涉及政府的相关 化进程，C项正确：女真崛起时没有受到游牧民族的袭 信息，故C项错误：“我国中原地区衣被原料逐渐转变为 扰，裤除A项：材料信息不是加速女真人腐化衰落，排除 以棉花为主”，这并不直接代表“中原成为棉花种植的中 B项：材料没有涉及金朝的统治区域扩展，而是强调女真 心”，故D项错误。 族汉化进程，排除D项。故选C项。] 2.C「随着经济重心南移，南方文化迅速发展，导致在科 10.C[根据“外立行中书省十，以领天下诸路”可知，实行 举考试中，打破了南北录取人数的平衡，为扭转这一局 行省制度，元朝为了加强对全国的统治，实行行省制， 面，北宋政府实行南北分卷的制度。故选C项。] 故C正确：A、B、D不符合题意。门] 3.C「材料信息是，宋代官府强调重农抑商，而苏辙则强 11.C[根据材料，这是元朝中夹政府加强了对地方行省 调舍农工商赏而为士、郑至道则强调士农工商皆本业。 的监控力度，元朝中央政府通过将地方行省的军事权 从中可以看出宋代社会阶层流动性增强，故C正确：这 和财政权收归中央，从而有利于削弱地方行政长官的 一情况是商品经济发展的结果，故A错误：重农抑商政 权力，进而有利于防范地方割据势力，故远C项。」 策是封建国家的国策，故B错误：“四民社会地位相同” 12.C[由题千中的“然行省之称，亦不自元始…金宣宗时， 的说法错误，故D错误。 州县为元兵残破，乃随处设行省，以治一方”可以看出，行 4,A[极据材料可知，这些通俗教育读本都是理学思想世 省制度的形成是经历了一个过程的，故选C项：由材料可 俗化的体现，通过理学思想劝导民众遵循长幼有序、格 以看出，行省在金朝设立是为了“治一方”，故A项不特合 守本分的生活理念，故A项正确。儒学正统地位确立于 题意：B项不符合史实，D项与题意不符，故排除B,D 汉朝，与材料强调理学思想世俗化的趋势不特，排除B 两项。] 项。材料没有体现君主专制制度不断强化，而是强调理 ·336· 参考答案 学思想世俗化的趋势，排除C项。材料没有体现读书重 12.B[本题考查宋代科技文化的发展。从材料“得益于 学风尚的形成，而是强调理学思想世俗化的趋势，排除 宋代的文化政策。为防止骄兵悍将的出现，宋代统治 D项。 者始终坚持文治，推动了宋代科技的发展”，可以看出 5.B[结合所学可知，《大学》《论语》《孟子》《中庸》《四书 其主旨在于强调国家政策对科技文化发展的影响，故B 章句集注》均是汉族士人进入仕途的必读儒家经典，元 项正确。A、C、D三项均与主旨不特，排除。门 朝恢复开科取士，以《大学》《论语》《孟子》《中庸》《四书 13.D[本题考查中国古代科技近代化的阻碍因素。自给 章句集注》等书为深本和参考书，有利于汉族士人进入 自足的小农经济使得古代科技向近代转化缺乏经济动 仕途，从而加强汉族士人对元朝的政治认同，从而达到 力，是阻碍古代科技向近代转化的主要原因，故D项正 巩固统治的目的，故B项正确：A、D两项均不是主要目 确：其他三项均非主要原因，排除。] 的，排除：C项与材科无关，排除。故选B项] 14.A[材料“出于人的需要，是为人服务的”体现了我国 6.D[结合所学知识可知，元曲把音乐、歌舞、动作、念白 古代科技发展注重实用性，故A项正确：材料“任何器 融合在一起，成为一种综合性的艺术，元曲的出现标志 具的制作都是出于人的需要，是为人服务的”体现了古 着我国古代戏曲艺术的成熟，D项正确：唐诗的形式和风 代科技是服务于人，而不是以农业为优先，故B项错 格是丰富多彩、推陈出新的。它不仅继承了汉魏民歌、 误：材料内客无法体现科技发展是否满足了社会生产， 乐府传统，并且大大发展了歌行体的样式：不仅继承了 故C项错误：材科信息无法体现“天人合一”，故D项 前代的五、七言古诗，并且发展为叙事言情的长篇巨制： 错误。门 不仅扩展了五言、七言形式的运用，还创造了风格特别 优美整齐的近体诗，A项与题干不符，排除：昆曲是汉族 15.B[结合所学知识可知，②抗衡佛老思想，建立和完善理 传统戏曲中最古老的剧种之一，也是中国汉族传统文化 学、④创制活字印刷术，推进文化传播都发生在宋朝，B选 艺术，晚于元杂剧出现，排除B项：宋词是一种相对于古 项符合题意：①改革选官制度，破徐大族垄断官场局面发 体诗的新体诗歌之一，为宋代儒客文人智慧精华，标志 生在隋唐、⑧③放宽设“市”，商业活动不再受政府监管的说 宋代文学的最高成就，C项与题干表述不符，排除。故选 法不符合史实，错误，因此A,C,D选项排除。] D项，] 16.(1)突破了时间与空间的限制：政府对商业的控制有所 7.B 放松：城市商品经济发展迅速。 8.C[结合所学内容可知，隋朝的都城位于长安，因此大 (2)宋代商业经济发展、商业活动区域及城市布局有了 运河在运输物资时要经过洛阳周转抵达长安，而元朝的 很大变化，如打破市坊界限、放宽经营区域等，只是政 都城位于今天的北京，因此运河的航道更加的笔直顺 府增加税收的需要，并不表明政府放弃了“神商”政策 畅，这种变化是政治中心转移带来的结果，C项正确：运 茶坊，瓦肆等大量兴起，乃宋代开创之新气象。 河河道的变化是政治中心变化的结果，和经济重心转 (3)城市商业布局：打破市坊界限。 移、经济形态变革没有关系，排除A、B项：运河河道的变 17.(1)原因：通经致用，讲求义理及疑古思潮的兴起：宋儒 化主要运输终点发生变化，并不能够体现中央集权强 诸子融汇各家，援佛入儒。 化捧徐D项。故选C项。] 特征：把儒家的忠、孝、节、义上升到天理的高度，形成 9.B[材科中体现的不是户籍管理的状况，故A项错误； 一套囊括天人关系的严密思想体系。 从材料可知佃户租种或退佃都是自由的，地主不能千 (2)观点：宋代是中国古代科技发展的高蜂 涉，表明地主与但户的人身依附关系不强，故B项正确： 理由：活字印刷术发明：指南针应用于航海事业：火药 材料没有体现租個成为主要的经营方式，故C项错误： 广泛用于军事上。 地主对农民的剥削是通过地粗体现的，材料没有涉及， (3)市民社会趋势：市民阶层产生，有其独立的价值追 故D项错误] 求和社会生活方式：市民文化的兴起。文化发展趋势： 10.B[宋代以前的儒学主张君权神授，宋明理学则将伦 文化的通俗化和平民化。 理说成世界的本源，儒学成为人生哲学，把儒学的伦 原因：两宋城市手工业，商业经济的繁荣 理道德根植于人的内心之中，从而达到雏护专制统 治的目的，故B项正确：汉唐儒学也有强调三细五常 第四单元 明清中国版图的奠定与 的内容，故A项错误；藏韩神学与材料中的“义理之 面临的挑战 学”不符，故C项错误：汉唐儒学也有束缚人的思想 和压制人性的作用，故D项错误。门 第12课从明朝建立到清军入关 11.A[由材料中的“元代戏曲的地位提高…部分原因 LB[材料“胡惟庸任丞相时”“生杀黜陟，或不奏径行”体 是科举中止，使才子们无法求取功名，转而……下功 现的是宰相胡推庸权力过大，成胁皇权，最终导致中书 夫”可推断出元朝曾中断科举制，读书人开始转向元曲 省被取消，这主要是固为制度导致权力失衡，B项正确： 的撰写，反映了元曲的兴盛受国家政策的影响，故A项 A项是影响国素，并非是主要原因，排除：材料未涉及中 正确：B、C两项在材料中没有体现：D项与材料相 央同地方之间的关系，C项排除：君主专制在明朝之前就 矛盾， 已经开始强化，稀除D项。故选B项。] ·337·第三单元辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统 历课 时 第11课 辽宋夏 史作 业 反馈对点练 一、选择题 [知识点一]经济的发展 1.南宋后期的谢维新说：“今世俗所谓布 者，乃用木棉或细葛、麻些、花卉等物为 之。”此后，我国中原地区衣被原料逐渐 转变为以棉花为主。材料表明南宋 以后 A.种植结构发生重大变化 B.经济重心基本转移至南方 C.衣被原料受到政府关注 D.中原成为棉花种植的中心 2.北宋后期，科举考试采取南北分卷的制度， 特许北方五路分别考试，单独录取，以维持 南北地区间录取人数大体均衡。其主要 原因是 ( A.统治者重文轻武B.北方长期战乱 C.经济重心不断南移D.外族入侵威胁 [知识点二]社会的变化 3.(2021·全国乙卷，26)宋代，官府强调 “民生性命在农，国家根本在农，天下事 莫重于农”“毋舍本逐末”。苏辙说：“凡 今农工商贾之家，未有不舍其旧而为士 者也。”郑至道说，士农工商“皆百姓之 本业，自生民以来未有能易之者也”。 从中可以看出宋代 ( A.商品经济发展受到阻碍 B.重农抑商政策瓦解 C.社会群体间流动性增强 D.四民社会地位相同 ·22 课时作业y 金元的经济、社会与文化 间 纠错空间 4.在朱熹等人影响下，南宋有相当多的通俗 教育读本，如《劝孝文《劝学文》《劝农文》 《谕俗文》等。这一现象反映出 ( A.理学思想世俗化的趋势 B.儒学统治地位的确立 C.君主专制制度不断强化 D.读书重学风尚的形成 5.(2021·海南选考)元延佑元年(1314年) 恢复开科取士，规定凡考经问或明经的 人，以《大学》《论语》《孟子》《中庸》为课 本，以朱熹《四书章句集注》为参考书。由 此，科举再次成为思想与权力之间的制度 化链接。此举意在 ( ) A.尊重前朝传统文化信仰 方法总结 B.争取汉族士人的政治认同 C.缓和中央与地方的矛盾 D.恢复程朱理学的正统地位 [知识点三]文学艺术与科技 6.将音乐、歌舞、动作、念白融合在一起，使 之成为一种综合性艺术，标志着我国古代 戏曲艺术的成熟。这描述的是 A.作品丰富、千古吟咏的唐诗 B.情节传奇、风靡全国的昆曲 C.句式灵活、意境优美的宋词 D.文学艺术、舞台艺术高超的元杂刷 7.11世纪前后中国城市日益繁华，市民生活 丰富多彩，如果你是北宋商人，你不可能经 历的是 A.用交子支付货款 B.在都城长安的瓦子看戏剧表演 C.在夜市中品尝各种小吃 D.江南地区可以吃上从越南传入的占 城稻 世历史 8.如图为隋朝大运河和元朝大运河示意 间 图。由图可知，大运河河道的变迁 纠错空间 那 洛阳 杭州 附朝大运河图 元榈大运河图 A.是经济重心南移的结果 B.是经济形态变革的标志 C.受政治中心转移的影响 D.体现中央集权强化的要求 9.宋代没有田产的客户（即佃户）不会被束 缚在土地上，按宋代法律，客户退佃离开 方法总结 时，地主不得阻挠。这表明宋代() A.政府户籍管理松散混乱 B.地主对农民的人身控制减弱 C.租佃成为主要的经营方式 D.地主对农民的封建剥削减轻 10.从儒学自身发展来看，理学作为一种哲 学思潮或者儒学复兴运动，它所强调的 义理之学，是对汉唐儒学的一种反动。 理学的“反动”是指 () A.强化三纲五常的教化作用 B.从神学政治转向伦理道德 C.注重强化谶纬神学思想 D.束缚人的思想和压制人性 11.拉尔夫的《世界文明史》记载：“元代戏 曲的地位提高，成为一种主要的艺术 形式，部分原因是科举中止，使才子们 无法求取功名，转而在以往不屑一顾 的这种群众喜闻乐见的文娱形式上下 ·2 中外历史纲要上 功夫。”以上论述揭示出元曲兴盛的原 因是 A.国家政策的影响 B.商品经济的发展 C.元朝的高压统治 D.科考功名的需要 12.宋代是一个文化昌盛、科技发达的朝 代，这主要得益于宋代的文化政策。 为防止骄兵悍将的出现，宋代统治者 始终坚持文治，推动了宋代科技的发 展。这说明 () A.科技的发展推动了文化的繁荣 B.政府的治国策略影响科技发展 C.知识分子决定了科学技术发展 D.科技进步和文化发展相辅相成 13.中国古代科技主要限于农业水利工 程、时令、气象科技等，其他如机械、纺 织、印刷等也有所发展，但都未能推动 古代科技向近代转化。导致这一结果 的主要原因是 A.儒学长期处于正统地位 B.中国传统文化关注重点是人与社会 的和谐 C.中国推行闭关自守政策 D.小农经济与自然经济长期占据主导 地位 14.元代农学家王祯曾说：“言农夫之耕， 当先利其器。”他还认为任何器具的制 作都是出于人的需要，是为人服务的。 这说明我国古代科技发展 A.注重实用性 B.优先服务于农业 C.满足了社会生产 D.讲究“天人合一” 2 第三单元辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一 15.历史学家樊树志认为，宋朝无论在经 济、科技、文化各个领域，都是繁荣与 创造的黄金时代。下列属于宋朝时期 “创造”的是 ( ①改革选官制度，破除大族垄断官场 局面②抗衡佛老思想，建立和完善 理学③放宽设“市”，商业活动不再 受政府监管 ④创制活字印刷术，推 进文化传播 A.①③ B.②④ C.①②④ D.②③④ 二、非选择题 16.阅读材料，回答问题。 材料一 …凡市，以日午击鼓三百 声，而众以会；日入前七刻，击钲三百 声，而众以散。 摘自《唐六典》 材料二（东京）朱雀门外除东西两教 坊，余皆居民或茶坊。……茶坊每五 更点灯，博易，买卖衣物、图画、花环、 领抹之类，至晓即散，谓之鬼市 子。…又北山子茶坊…仕女往往 夜游吃茶于彼。 (宋)孟元老《东京梦华录》 材料三北宋东京城 宋雀门 高 (1)根据材料一、二并结合所学知识， 概括宋代的“市”与唐代相比发生了什 么变化？ ·223 课时作业剑 (2)根据材料二、三回答，“这种变化” 是否说明宋代已经放弃了“抑商” 空 间 政策？ 纠错空间 (3)根据材料二、三并结合所学知识， 说明宋代在城市商业布局方面的新 变化。 方法总结 心历史 17.阅读材料，完成下列要求。 材料一宋代在哲学方面突破了五代 间 以来沉闷墨守的局面，伴随通经致用， 纠错空间 讲求义理以及疑古思潮的兴起，出现 了周敦颐、邵雍、张载、程颐、程灏、 朱熹、陆九渊为代表的理学等诸多流 派。…宋儒诸子融汇各家，援佛入 儒，建构成新儒学体系，不仅升华了抽 象思辨，而且高扬士人刚健挺拔的道 德理性和节操意识。 摘编自杨迪《如梦如幻的大宋王朝》 材料二每当人们在中国的文献中查 找一种具体的科技史料时，往往会发 现它的焦点在宋代，不管在应用科学 方面还是在纯粹科学方面都是 如此…中国的科技发展到宋朝，已 呈巅峰状态。在许多方面实际上已经 方法总结 超过了18世纪中叶工业革命前的英 国或欧洲的水平。 摘编自（英）李约瑟《中国科学技术史》 材料三宋朝是中国社会市民阶级正 式产生的年代，大批的手工业者、商 人、小业主构成了宋朝的中产阶级。 他们经济富足，又有自己独立的价值 追求。市民的富裕闲暇生活及审美趣 味和生活情趣促成了宋朝文化高度繁 荣，戏曲、杂技、音乐、诗歌、小说等都 在宋代高度繁荣。 摘编自詹子庆《中国古代史参考资料》 材料四文学则文章由重形式改为重 自由表达；艺术方面…则采用表现 自己意志的自由方法；音乐方面… 通俗艺术较盛，品味较古的音乐下降， 变得单纯以低级的平民趣味为依归。 摘编自日本汉学家内藤湖南 《概括的唐宋时代观》 224 中外历史纲要上 (1)根据材料一概括宋代理学兴起的 原因，结合所学知识指出其思想特征。 (2)根据材料二，概括作者关于宋代科 技发展的观点，请说明理由？ (3)根据材料三、四，分别概括宋朝“市 民社会”和文化发展趋势，结合所学知 识分析其形成的根本原因？