专题02 声现象（4大考点）（河北专用）-【好题汇编】2025年中考物理一模试题分类汇编

专题02 声学 考点01 声音的产生和传播 考点02 声音的特性 考点03 声的利用 考点04 噪声的危害与控制 声音的产生与传播 1．（2025·河北保定·一模）如图所示，是小华用纸盒、橡皮筋和铅笔制作的乐器，下列说法中正确的是（ ） A．拨动橡皮筋，橡皮筋嗡嗡作响，说明声音是由物体的振动产生的 B．用较大的力拨动橡皮筋，乐器发出声音的音色更好 C．若在妈妈休息的时候弹奏，对妈妈来讲，弹奏声是乐音 D．如果把这个乐器拿到月球上拨动，我们也能听到橡皮筋发出的声音 【答案】A 【来源】 2025年河北省保定市莲池区中考一模物理试题 【详解】 A．声音是由物体振动产生的，拨动橡皮筋，橡皮筋振动发出嗡嗡声，故A正确； B．用较大的力拨动橡皮筋，会使橡皮筋振动的幅度增大，从而使声音的响度增大，而不是音色更好。音色主要与发声体的材料、结构等因素有关，与拨动力度无关，故B错误； C．从环保角度看，凡是影响人们正常学习、工作和休息的声音都属于噪声。在妈妈休息时弹奏，弹奏声影响了妈妈休息，对妈妈来讲是噪声，不是乐音，故C错误； D．声音的传播需要介质，月球表面几乎是真空，没有空气作为传播声音的介质，所以在月球上拨动橡皮筋，产生的声音无法传播，我们不能听到橡皮筋发出的声音，故D错误。 故选A。 2．（2025·河北石家庄·一模）图所示为一款骨传导耳机，它发出的声波可直接通过骨骼传至听神经，使用时不伤害人耳的鼓膜。下列说法正确的是（      ） A．佩戴这款耳机听到的声音不是由振动产生的 B．在太空中，也能使用这款耳机听到声音 C．戴上这种耳机，人耳能听到20~20000Hz以外的声音 D．人戴着耳机听音乐也能分辨出不同的乐器，这是根据声音的音调判断的 【答案】B 【来源】2025年河北省石家庄桥西区中考一模物理试题 【详解】 A．一切声音都是由于物体振动产生的，佩戴这款耳机听到的声音也是由振动产生的，故A错误； B．太空中是真空，没有空气，这款耳机利用骨传导，不需要利用空气传声，在太空中，也能使用这款耳机听到声音，故B正确； C．人耳的听觉频率范围是20~20000Hz，戴上这种耳机，人耳也不能听到20~20000Hz以外的声音，故C错误； D．不同发声体发出的声音音色不同，人戴着耳机听音乐也能分辨出不同的乐器，这是根据声音的音色判断的，故D错误。 故选B。 3．（2025·河北石家庄·一模）关于声学知识，下列说法正确的是（　　） A．“隔墙有耳”说明固体可以传声 B．小区附近安装噪声监测仪可以减弱噪声 C．听诊器是利用声音可以传递能量来诊断疾病的 D．太空中的航天员不能通过声波交流是因为在太空中声带无法振动 【答案】A 【来源】2025年河北省石家庄市藁城区中考一模物理试题 【详解】 A．声音的传播需要介质，“隔墙有耳”说明固体能够传播声音，故A正确； B．小区附近安装噪声监测仪可以显示噪声的等级，不能减弱噪声，故B错误； C．听诊器是利用了声波能够传递信息的道理，而不是传递能量，故C错误； D．声音的传播需要介质，真空不能传声，因此太空中的航天员不能通过声波交流是因为在太空中处于真空状态，故D错误。 故选A。 4．（2025·河北保定·一模）关于图中所示的现象，下列说法中正确的是（   ） A．图甲：起飞引导员佩戴耳罩，这是为了防止噪声产生 B．图乙：空间站内的宇航员与地面上的工作人员是利用超声波进行交流的 C．图丙：拨动橡皮筋听到声音，说明声音是由物体的振动产生的 D．图丁：用大小不同的力拨动钢尺，可以改变钢尺发出声音的音调 【答案】C 【来源】2025年河北省保定市竞秀区中考一模物理试题 【详解】 A．起飞引导员佩戴耳罩，这是为了防止噪声进入人耳，故A错误； B．空间站内的宇航员与地面上的工作人员是利用电磁波进行交流的，故B错误； C．拨动橡皮筋，橡皮筋发生了振动，然后听到了声音，说明声音是由物体的振动产生，故C正确； D．用大小不同的力拨动钢尺，改变了钢尺振幅，从而改变了发出声音的响度，故D错误。 故选C。 5．（2025·河北石家庄·一模）如图所示，关于声现象，下列说法正确的是（　　） A．甲图：乒乓球可以被发声的音叉弹开，若在月球上进行此实验乒乓球也能被弹开，但是听不见声音 B．乙图：用相同的力度敲击大小不同的编钟发出声音的音调相同 C．丙图：B超检查身体，是利用声波传递能量 D．丁图：在靠近居民区的路段设置声音屏障，目的是在声源处减弱噪声 【答案】A 【来源】2025年河北省石家庄市第四十八中学中考一模物理试题 【详解】 A．甲图：声音的传播需要介质，真空不能传声，若在月球上进行此实验音叉还能够振动，乒乓球可以被发声的音叉弹开，但是听不见声音，故A正确； B．乙图：用相同的力度敲击大小不同的编钟发出声音的音调不同，响度相同，故B错误； C．丙图：利用B超检查身体是利用声波传递信息，故C错误； D．丁图：在靠近居民区的路段设置声音屏障，目的是在传播过程中减弱噪声，故D错误。 故选A。 声音的特性 1．（2025·河北沧州·一模）由中央广播电视总台与文化和旅游部联合摄制的新春特别节目《2025年非遗晚会》在河北雄安新区录制，京族特有的传统乐器独弦琴，以独弦不独声、一弦奏百音为特点，通过摇杆和触弦等技巧演奏美妙的音乐，令世人震惊、陶醉。图为非遗晚会独弦琴的讲解情景，下列说法正确的是（　　） A．独弦琴发出的声音是由手振动产生的 B．用不同的力拨动琴弦，发出的音色不同 C．通过摇杆可以调节弦的松紧，从而改变琴弦发出的音调 D．听众能感受到演奏者节奏变化表达的情感，说明声音可以传递能量 【答案】C 【来源】2025年河北省沧州市盐山县第二中学中考模拟物理试题 【详解】 A．声音是由物体的振动产生的，独弦琴发出的声音是由琴弦振动产生的，故A错误； B．音色是指声音的特色，它由发声体的材料、结构等因素决定。 用不同的力拨动琴弦，改变的是琴弦振动的幅度，而振动幅度主要影响声音的响度，即声音的大小，而不是音色。故B错误； C．音调是指声音的高低，它由发声体振动的频率决定。 弦的松紧程度会影响弦振动的频率，当弦调紧时，振动频率变高，音调变高；当弦调松时，振动频率变低，音调变低。 通过摇杆调节弦的松紧，就可以改变弦振动的频率，进而改变琴弦发出的音调，故C正确； D．声音可以传递信息和能量。听众能感受到演奏者节奏变化表达的情感，说明声音可以传递信息，故D错误。 故选C。 2．（2025·河北秦皇岛·一模）甲骨文是中华民族珍贵的文化遗产。如图所示，甲骨文“彀”，意指手持长柄，敲击乐器发声。用大小不同的力敲击乐器的相同位置，主要改变了声音的（　　） A．音色 B．音调 C．响度 D．传播速度 【答案】C 【来源】2025年河北省秦皇岛海港区中考一模物理试题 【详解】 用大小不同的力敲击乐器的相同位置时，乐器振动的振幅会发生改变。振幅决定声音的响度，振幅越大，响度越大；振幅越小，响度越小。而声音的音调由振动频率决定（与敲击位置的松紧、长短等有关），音色由发声体的材料和结构决定。因此，主要改变的是声音的响度。故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 3．（2025·河北石家庄·一模）如图所示，关于声现象的描述中正确的是（　　） A．甲图：音叉的声音在减小时，发现不断碰触的乒乓球的摆幅减小，说明发声体振幅减小声音减小 B．乙图：抽出罩内空气，听到闹钟声音变小，说明发声体振动减弱 C．丙图：医生用B超检查胎儿的发育情况，说明声可以传递能量 D．丁图：道路两旁的隔音墙是在声源处减弱噪声 【答案】A 【来源】2025年河北省石家庄市裕华区中考一模物理试题 【详解】 A．音叉的声音在减小时，发现不断碰触的乒乓球的摆幅减小，乒乓球的摆幅反映了音叉的振幅，说明发声体振幅减小声音减小，故A正确； B．抽出罩内空气，听到闹钟声音变小，是因为罩内的传声介质变少了，发声体振动情况没有改变，故B错误； C．医生用B超检查胎儿的发育情况，说明声可以传递信息，故C错误； D．道路两旁的隔音墙阻碍了噪声的传播，是在传播过程中减弱噪声，故D错误。 故选 A。 4．（2025·河北石家庄·一模）下列关于声和电磁波的说法正确的是（　　） A．声音在真空中传播速度最快 B．汽车倒车雷达是通过电磁波传递信息的 C．吹笛子时用手指按不同的笛孔是为了改变音调 D．学校周围路段禁止鸣笛是在声音的传播过程中减弱噪声 【答案】C 【来源】2025年河北省石家庄市中考一模物理试题 【详解】 A．声音的传播需要介质，在真空中不能传播，故A错误； B．倒车雷达利用超声波传递信息的，故B错误； C．吹笛子时用手指按不同的笛孔，改变了空气柱的长度，从而改变空气柱振动的频率，进而改变声音的音调，故C正确； D．控制噪声的途径有：声源处、传播过程中、人耳处。学校周围路段禁止鸣笛是在声源处减弱噪声，故D错误。 故选C。 5．（2025·河北廊坊·一模）对下列诗句中蕴含的声现象，分析正确的是（　　） A．“但余钟磬音”中的钟声是根据音色辨别的 B．“谁家玉笛暗飞声”，“笛声”是笛子的振动产生的 C．“柴门闻犬吠，风雪夜归人”说明声音可以传递能量 D．“忽闻岸上踏歌声”，“歌声”在任何时候都不是噪声 【答案】A 【来源】2025年河北省廊坊市部分学校中考一模物理试题 【详解】 A．不同的物体发出声音的品质不同，即音色不同，我们能分辨“但余钟磬音”中的钟声是根据音色辨别的，故A正确； B．“谁家玉笛暗飞声”，“笛声”是空气柱的振动产生的，故B错误； C．“柴门闻犬吠，风雪夜归人”意思是听到了狗的叫声，知道有人回家了，说明声音可以传递信息，故C错误； D．“忽闻岸上踏歌声”，“歌声”如果影响人们正常学习、工作、生活、休息以及对人们要听的声音起干扰作用时，属于噪声，故D错误。 故选A。 声的利用 1．（2025·河北秦皇岛·一模）“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”这两句千古传诵的名句，被誉为“文外独绝”。关于蝉叫声和鸟鸣声，下列说法正确的是（　　） A．蝉叫声和鸟鸣声是人耳鼓膜振动产生的 B．人们根据音色来辨别蝉叫声和鸟鸣声 C．鸟鸣声响度大，所以鸟鸣声传播得更快 D．蝉叫声是噪声，鸟鸣声不是噪声 【答案】B 【来源】2025年河北省秦皇岛市中考一模物理试题 【详解】 A．声音是由物体振动产生的，蝉叫声和鸟鸣声是由蝉和鸟的身体某部位振动产生的，故A错误； B．不同发声体发出声音的音色不同，人们是根据音色的不同来辨别蝉叫声和鸟鸣声，故B正确； C．声音的传播速度与介质种类和温度有关，与声音的响度无关，故C错误； D．噪声是相对的，鸟鸣声妨碍人们正常工作、学习时也是噪声，故D错误。 故选B。 2．（2025·河北石家庄·一模）关于声和电磁波的说法正确的是（　　） A．人们根据音色辨别蝉鸣虫吟 B．街道上的噪声检测设备可以减弱噪声 C．声呐是通过次声波传递信息的 D．移动电话和电烙铁都是利用电磁波工作的 【答案】A 【来源】2025年河北省石家庄市第八十一中学中考模拟物理试题 【详解】 A．不同发声体发出声音的音色不同，音色是判断发声体的依据，故A正确； B．街道上的噪声检测设备是监测噪声等级的，不能减弱噪声，故B错误； C．声呐是通过超声波传递信息的，故C错误； D．移动电话是利用电磁波工作的，电烙铁都是利用电流的热效应工作的，故D错误。 故选A。 3．（2025·河北保定·一模）随着AI技术的发展，汽车的智能语音助手实现了“人与车”的顺畅交互。下列关于智能语音助手的说法正确的是（    ） A．智能语音助手发出的声音不是由振动产生的 B．智能语音助手的音量增大，实质是音调变高 C．智能语音助手模仿某知名播音员说话，实质是模仿他的音色 D．智能语音助手能与驾驶者进行语音交互，说明声音可以传递能量 【答案】C 【来源】2025年河北省保定市徐水区中考模拟物理试题 【详解】 A．声音是由振动产生的，因此智能语音助手发出的声音也是由振动产生的，故A错误； B．增大音量是指增大声音的大小，即增大响度，故B错误； C．音色表示声音的品质与特色，与振动体的材料和结构有关，因此模仿某人发声是模仿音色，故C正确； D．声音能够传递信息和能量，智能语音助手能与驾驶者进行语音交互，说明声音可以传递信息，故D错误。 故选C。 噪声的危害和控制 1．（2025·河北石家庄·一模）下列关于声学知识的说法中错误的是（　　） A．噪声监测装置可以实时显示噪声响度的大小 B．吹笛子时，按住不同的气孔是为了改变声音的响度 C．医生用听诊器为病人检查身体，是利用声音能传递信息 D．录播教室的墙面用粗糙多孔的吸音棉，可以有效减弱噪声 【答案】B 【来源】2025年河北省石家庄市新华区中考模拟物理试题 【详解】 A．噪声监测装置起到监视作用，可以实时显示噪声响度的大小，故A正确，不符合题意； B．吹笛子时，按住不同的气孔是为了改变声音振动的频率，从而改变音调，不能改变音色，故B错误，符合题意； C．声可以传递信息和能量，医生用听诊器为病人检查身体，是声传递信息的利用，故C正确，不符合题意；                                                                D．录播教室的墙面用粗糙多孔的吸音棉可以使声音在孔内不断反射、吸收，从而减少声音的反射，有效减弱噪声，起到吸音降噪的作用，故D正确，不符合题意。 故选B。 2．（2025·河北衡水·一模）关于下列各图，说法正确的是（　　）    A．甲图中小女孩用力拨琴弦是为了提高音调 B．乙图中“禁止说话”是在声音传播过程中减弱噪声 C．丙图所示实验可以证明发声的物体能够传递信息 D．丁图中的收音机通过电磁波接收信息 【答案】D 【来源】2025年河北省衡水市枣强县中考一模物理试题 【详解】 A．甲图中小女孩用力拨琴弦是为了增大振幅，从而增大声音的响度，故A错误； B．乙图中“禁止说话”是在声源处减弱噪声，防止噪声产生，故B错误； C．丙图中烛焰晃动，说明发声的物体能够传递能量，故C错误； D．电磁波可以在真空中传播，丁图中的收音机通过电磁波接收信息，故D正确。 故选D。 3．（2025·河北石家庄·一模）有关如图所示声现象，下列说法正确的是（　　） A．图甲：琴发出声音时琴弦在振动 B．图乙：上下推拉活塞，哨子的响度就会改变 C．图丙：B超检查身体，声可以传递能量 D．图丁：摩托车的消音器在传播过程中控制噪声 【答案】A 【来源】2025年河北省石家庄市长安区中考模拟物理试题 【详解】 A．声音是由物体振动产生的，琴发出声音时琴弦在振动，故A正确； B．上下推拉活塞，改变了空气柱的长短，这是为了改变音调，故B错误； C．医生用B超检查身体，说明声音可以传递信息，故C错误； D．摩托车的消音器在声源处减弱噪声，故D错误。 故选A。 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题02 声学 考点01 声音的产生和传播 考点02 声音的特性 考点03 声的利用 考点04 噪声的危害与控制 声音的产生与传播 1．（2025·河北保定·一模）如图所示，是小华用纸盒、橡皮筋和铅笔制作的乐器，下列说法中正确的是（ ） A．拨动橡皮筋，橡皮筋嗡嗡作响，说明声音是由物体的振动产生的 B．用较大的力拨动橡皮筋，乐器发出声音的音色更好 C．若在妈妈休息的时候弹奏，对妈妈来讲，弹奏声是乐音 D．如果把这个乐器拿到月球上拨动，我们也能听到橡皮筋发出的声音 2．（2025·河北石家庄·一模）图所示为一款骨传导耳机，它发出的声波可直接通过骨骼传至听神经，使用时不伤害人耳的鼓膜。下列说法正确的是（      ） A．佩戴这款耳机听到的声音不是由振动产生的 B．在太空中，也能使用这款耳机听到声音 C．戴上这种耳机，人耳能听到20~20000Hz以外的声音 D．人戴着耳机听音乐也能分辨出不同的乐器，这是根据声音的音调判断的 3．（2025·河北石家庄·一模）关于声学知识，下列说法正确的是（　　） A．“隔墙有耳”说明固体可以传声 B．小区附近安装噪声监测仪可以减弱噪声 C．听诊器是利用声音可以传递能量来诊断疾病的 D．太空中的航天员不能通过声波交流是因为在太空中声带无法振动 4．（2025·河北保定·一模）关于图中所示的现象，下列说法中正确的是（   ） A．图甲：起飞引导员佩戴耳罩，这是为了防止噪声产生 B．图乙：空间站内的宇航员与地面上的工作人员是利用超声波进行交流的 C．图丙：拨动橡皮筋听到声音，说明声音是由物体的振动产生的 D．图丁：用大小不同的力拨动钢尺，可以改变钢尺发出声音的音调 5．（2025·河北石家庄·一模）如图所示，关于声现象，下列说法正确的是（　　） A．甲图：乒乓球可以被发声的音叉弹开，若在月球上进行此实验乒乓球也能被弹开，但是听不见声音 B．乙图：用相同的力度敲击大小不同的编钟发出声音的音调相同 C．丙图：B超检查身体，是利用声波传递能量 D．丁图：在靠近居民区的路段设置声音屏障，目的是在声源处减弱噪声 声音的特性 1．（2025·河北沧州·一模）由中央广播电视总台与文化和旅游部联合摄制的新春特别节目《2025年非遗晚会》在河北雄安新区录制，京族特有的传统乐器独弦琴，以独弦不独声、一弦奏百音为特点，通过摇杆和触弦等技巧演奏美妙的音乐，令世人震惊、陶醉。图为非遗晚会独弦琴的讲解情景，下列说法正确的是（　　） A．独弦琴发出的声音是由手振动产生的 B．用不同的力拨动琴弦，发出的音色不同 C．通过摇杆可以调节弦的松紧，从而改变琴弦发出的音调 D．听众能感受到演奏者节奏变化表达的情感，说明声音可以传递能量 2．（2025·河北秦皇岛·一模）甲骨文是中华民族珍贵的文化遗产。如图所示，甲骨文“彀”，意指手持长柄，敲击乐器发声。用大小不同的力敲击乐器的相同位置，主要改变了声音的（　　） A．音色 B．音调 C．响度 D．传播速度 3．（2025·河北石家庄·一模）如图所示，关于声现象的描述中正确的是（　　） A．甲图：音叉的声音在减小时，发现不断碰触的乒乓球的摆幅减小，说明发声体振幅减小声音减小 B．乙图：抽出罩内空气，听到闹钟声音变小，说明发声体振动减弱 C．丙图：医生用B超检查胎儿的发育情况，说明声可以传递能量 D．丁图：道路两旁的隔音墙是在声源处减弱噪声 4．（2025·河北石家庄·一模）下列关于声和电磁波的说法正确的是（　　） A．声音在真空中传播速度最快 B．汽车倒车雷达是通过电磁波传递信息的 C．吹笛子时用手指按不同的笛孔是为了改变音调 D．学校周围路段禁止鸣笛是在声音的传播过程中减弱噪声 5．（2025·河北廊坊·一模）对下列诗句中蕴含的声现象，分析正确的是（　　） A．“但余钟磬音”中的钟声是根据音色辨别的 B．“谁家玉笛暗飞声”，“笛声”是笛子的振动产生的 C．“柴门闻犬吠，风雪夜归人”说明声音可以传递能量 D．“忽闻岸上踏歌声”，“歌声”在任何时候都不是噪声 声的利用 1．（2025·河北秦皇岛·一模）“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”这两句千古传诵的名句，被誉为“文外独绝”。关于蝉叫声和鸟鸣声，下列说法正确的是（　　） A．蝉叫声和鸟鸣声是人耳鼓膜振动产生的 B．人们根据音色来辨别蝉叫声和鸟鸣声 C．鸟鸣声响度大，所以鸟鸣声传播得更快 D．蝉叫声是噪声，鸟鸣声不是噪声 2．（2025·河北石家庄·一模）关于声和电磁波的说法正确的是（　　） A．人们根据音色辨别蝉鸣虫吟 B．街道上的噪声检测设备可以减弱噪声 C．声呐是通过次声波传递信息的 D．移动电话和电烙铁都是利用电磁波工作的 3．（2025·河北保定·一模）随着AI技术的发展，汽车的智能语音助手实现了“人与车”的顺畅交互。下列关于智能语音助手的说法正确的是（    ） A．智能语音助手发出的声音不是由振动产生的 B．智能语音助手的音量增大，实质是音调变高 C．智能语音助手模仿某知名播音员说话，实质是模仿他的音色 D．智能语音助手能与驾驶者进行语音交互，说明声音可以传递能量 噪声的危害和控制 1．（2025·河北石家庄·一模）下列关于声学知识的说法中错误的是（　　） A．噪声监测装置可以实时显示噪声响度的大小 B．吹笛子时，按住不同的气孔是为了改变声音的响度 C．医生用听诊器为病人检查身体，是利用声音能传递信息 D．录播教室的墙面用粗糙多孔的吸音棉，可以有效减弱噪声 2．（2025·河北衡水·一模）关于下列各图，说法正确的是（　　）    A．甲图中小女孩用力拨琴弦是为了提高音调 B．乙图中“禁止说话”是在声音传播过程中减弱噪声 C．丙图所示实验可以证明发声的物体能够传递信息 D．丁图中的收音机通过电磁波接收信息 3．（2025·河北石家庄·一模）有关如图所示声现象，下列说法正确的是（　　） A．图甲：琴发出声音时琴弦在振动 B．图乙：上下推拉活塞，哨子的响度就会改变 C．图丙：B超检查身体，声可以传递能量 D．图丁：摩托车的消音器在传播过程中控制噪声 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$