习作 推荐一个好地方(学习任务单)语文统编版四年级上册

2025-10-30
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精品

资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版四年级上册
年级 四年级
章节 习作:推荐一个好地方
类型 学案-学习任务单
知识点 语言表达
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 2.48 MB
发布时间 2025-10-30
更新时间 2025-06-30
作者 是鼠鼠鸭
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2025-06-30
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/52808689.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

习作 推荐一个好地方 学习任务单 学习任务一:情境导入,唤醒经验 1.视频中哪些地方让你印象深刻?为什么?你去过哪些值得推荐的好地方? 2.观察教材中的四幅图片(江南古镇、游乐场、书店、小树林),选择一幅你最喜欢的,用关键词标注其特点。 我最喜欢的地方: 特点: 3.分享你去过的值得推荐的好地方(至少 3 个),用一句话说明推荐理由: 地方 1: 推荐理由: 地方 2: 推荐理由: 地方 3: 推荐理由: 4.明确习作要求:推荐一个好地方需要说清楚 、 、 。 学习任务二:明确要求,构建框架 1.阅读海边沙滩的思维导图范例,完成以下填空: 示例: 海边沙滩的推荐理由包括(风景美)金色沙滩、碧蓝海水;(活动多)堆沙堡、捡贝壳;(情感体验)放松快乐。 推荐理由可从 、 、 三方面展开。 2. 选择一个你想推荐的地方,用关键词填写思维导图: 推荐地方: ├─ 位置: ├─ 特色: └─ 推荐理由: ├─ 景: ├─ 事: └─ 情: 3.同桌互评思维导图: 理由是否分点清晰?(☆☆☆) 是否有独特的推荐角度?(☆☆☆) 学习任务三:读写结合,撰写片段 1.赏析优秀片段: 青石板路被雨水洗得发亮,两旁的白墙黛瓦倒映在小河里,仿佛一幅会流动的水墨画。 这句话用了 修辞,写出了古镇 的特点。 2.运用感官描写填空: 视觉:樱花林的粉白色花朵 听觉:海浪 地拍打沙滩 嗅觉:夏日荷花池传来 味觉:街头糖葫芦 的味道 3.选择思维导图中的一个理由,撰写 5-8 句话的片段(需用至少 1 种修辞,融入感受) 学习任务四:点评修改,完善习作 1. 师生共改片段: 原句:秋天的树林里,枫叶红得像火焰,银杏叶落在地上像金黄的地毯。风吹过时,叶子沙沙地响。 修改建议: 修改后: 2.使用“修改小贴士” 检查自己的片段: 修改维度 我的检查结果 改进方向 内容是否围绕推荐理由 修辞手法是否恰当 标点使用是否正确 3.补充开头和结尾,形成完整习作: 开头(介绍推荐地方): 结尾(邀请读者): 4.布置作业。 (1)基础题:抄写习作中运用修辞手法的句子,用“尤其”“流连忘返”各写一个句子。 (2)拓展题:为推荐的地方设计一张“旅游宣传海报”,图文结合展示其特色,附上 100 字左右的推荐语。 参考答案 学习任务一:情境导入,唤醒经验 1.示例: 视频中的海滨沙滩让我印象深刻,金色的沙滩和碧蓝的海水很美,还能捡贝壳、堆沙堡,感觉很有趣。我去过的值得推荐的地方有乡下外婆家、市中心的美食街和公园。 2.示例: 我最喜欢的地方:江南古镇 特点:白墙黛瓦、青石板路、小河倒映、水乡风情(像流动的水墨画)。 3.地方 1:乡下外婆家 推荐理由:有生机勃勃的菜园,黄瓜挂着露珠像绿宝石,还能在小河里摸鱼,和外婆摘西红柿,充满乐趣。 地方 2:市中心美食街 推荐理由:有酸甜可口的糖葫芦、造型像艺术品的糖画,和朋友边吃边逛特别开心,充满烟火气。 地方 3:海边沙滩 推荐理由:金色沙滩踩上去软软的,海水碧蓝清澈,可以堆沙堡、踏浪,亲子时光很放松。 4.推荐的地方在哪里、有什么特别之处、为什么要推荐给大家。 学习任务二:明确要求,构建框架 1.景(风景美)、事(活动多)、情(情感体验)。 2.示例: 推荐地方:乡下外婆家 ├─ 位置:城市近郊的乡下 ├─ 特色:菜园、小河、老槐树 └─ 推荐理由: ├─ 景:菜园里黄瓜挂着露珠,像绿宝石;老槐树夏天开满白花。 ├─ 事:在小河里摸鱼,和外婆一起摘西红柿、拔萝卜。 └─ 情:每次来都能感受到外婆的爱,特别温暖快乐。 3.略 学习任务三:读写结合,撰写片段 1.比喻 白墙黛瓦与河水相映的静态美,以及雨水冲刷的动态美 2.示例: 视觉:樱花林的粉白色花朵如云似霞,层层叠叠。 听觉:海浪哗啦哗啦地拍打沙滩,节奏轻柔。 嗅觉:夏日荷花池传来淡淡荷香,清新宜人。 味觉:街头糖葫芦酸甜可口,糖衣脆甜。 3.示例: 推荐理由:老槐树的夏日时光 夏天的老槐树像一把巨大的绿伞,枝叶茂密得连阳光都钻不进来。我躺在树下的草地上,看着飘动的云朵,仿佛看见它们变成绵羊在奔跑,仿佛听见树叶在低声讲故事,仿佛自己也变成了一只蝴蝶,在花丛中穿梭。微风吹过,槐花落满我的衣襟,淡淡的清香让人心旷神怡,这里真是放松心情的好地方! 学习任务四:点评修改,完善习作 1.修改建议:增加推荐的情感理由。 修改后: 秋天的树林里,枫叶红得像火焰,银杏叶落在地上像金黄的地毯。风吹过时,叶子沙沙地响。每次踩在落叶上,听着沙沙声,烦恼都被风吹走了,这里真是放松心情的好地方! 2.示例: 修改维度 我的检查结果 改进方向 内容是否围绕推荐理由 已围绕“风景美”和“情感” 可补充具体活动事例 修辞手法是否恰当 用了比喻,但不够生动 增加拟人手法,如“树叶跳舞” 标点使用是否正确 存在一逗到底的问题 长句拆分,正确使用句号 3.示例: 开头:我要推荐的好地方是乡下外婆家的小菜园,那里藏着我最快乐的童年回忆。 结尾:如果你也想感受这样的田园乐趣,一定要来外婆家的小菜园看看,它一定会让你流连忘返! 4.布置作业 基础题: 尤其:公园里的花开得真美,尤其那片粉色的樱花,像云霞一样绚烂。 流连忘返:海边的日落太美了,我们看得入了迷,直到天黑才流连忘返地离开。 拓展题: 推荐地方:乡下外婆家的小菜园 推荐语:“走进外婆家的小菜园,露珠在菜叶上打滚,蝴蝶在花丛中跳舞!在这里,你可以摘甜甜的西红柿,摸清凉的小河鱼,还能在老槐树下听蝉鸣。快来感受田园的美好吧!” 2 学科网(北京)股份有限公司 $$

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