专题04 植物的生活（江苏专用）-【好题汇编】2025年中考生物二模试题分类汇编

专题4植物的生活 考点概览 考点1种子的萌发 考点2开花和结果 考点3植株的生长 考点4绿色植物的光合作用和呼吸作用 考点5绿色植物的生活需要水和无机盐 考点6生物圈中有哪些绿色植物 种子的萌发考点01 1．（2025·江苏徐州·二模）落花生为一年生草本豆科植物，因其地上开花，地下结果而得名，又名“花生”或“长生果”。如图为其花的结构示意图，下列描述错误的是（　　）    A．花中最重要的结构是图中的④和⑦ B．花开放前，⑤中的花粉粒就已经落到①上，属于典型的自花传粉 C．落花生受精后地下结果，果实是由图中的⑧发育而成 D．种植落花生最好选择疏松的沙壤土，可以为种子的萌发提供充足的空气 2．（2025·江苏泰州·二模）“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生”这是对植物生命周期的生动写照。被子植物的一生可以用数轴表示，如图甲。其中，原点“0”表示新生命的起点，a、b、c、d表示其一生中的几个关键节点，它们的结构分别如图a、图b、图c、图d所示，回答下列问题。（在【   】中填数字序号，横线上填文字） (1)原点“0”表示受精卵，它会发育成图a种子中的【   】 。 (2)我们食用的绿豆芽的白嫩部分是由图a中的结构【 】发育而来。 (3)通过观察和测量，发现图b中的③生长最快的部位是根尖的 区，该处的细胞来自分生区细胞的不断分裂。 (4)图d中的①是我们常吃的桃子的果肉部分，是由图c中的【⑤】 发育来的。图c中【⑥】 发育成图d中的②。在果树开花的季节，如果遇到阴雨连绵的天气，常会造成果树减产，人们常常采用 的方法来弥补这种不足。 3．（2025·江苏连云港·二模）海水稻是一种介于野生稻和普通水稻之间的水稻，生长在海边滩涂地区，具有抗病虫、耐盐碱、不需施肥三大特性。普通水稻、小麦等农作物无法从高盐土壤中吸收足够的水分，研发海水稻可以充分利用盐碱地和海洋滩涂，解决粮食不足问题。图中甲、乙分别表示稻花（两性花）和稻谷的基本结构。 (1)图甲中①是花药；经过传粉和受精作用，②中的子房发育成 。 (2)从图中乙可以判断，水稻属于被子植物，判断依据是 。 (3)在图中乙的③上滴加碘液会变成蓝色，说明它储存的营养物质主要是 。 (4)依据材料分析，海水稻不仅能在盐碱地上生长，并能改善土壤条件，说明海水稻既能适应一定的环境，也能 环境。 4．（2025·江苏徐州·二模）藜麦是一年生草本植物，具有耐寒、耐旱、耐盐碱等特性，在我国多处高原和山区都有种植，其种子是一种低脂低热量、低糖的碱性食品，有“营养黄金”的美誉。图1-3依次为藜麦的种子、叶的三大生理作用、种植密度与有机物制造和消耗的关系图。请你分析回答：    (1)藜麦种子的胚芽占藜麦种子整体的70%左右，图1中藜麦种子浸泡后，胚芽会吸收水分而膨胀，突破种皮发育成植物体的 。 (2)分析图3曲线可知，种植密度为 时，有机物积累的量最多，主要原因是播种密度影响到图2中 （填字母）生理活动的效率。 (3)请你从有机物的合成和运输的角度，说明藜麦种子中有机物的来源： 。 (4)储藏藜麦种子时为减少有机物的消耗，请提出合理性的建议?（答一点即可） 。 5．（2025·江苏泰州·二模）图为研究皱叶醉鱼草种子萌发条件得到的实验数据。以下叙述正确的是（    ） A．该实验探究了时间对种子发芽率影响 B．皱叶醉鱼草种子萌发的最适温度是30℃ C．各组应挑选粒大饱满的2粒种子较适宜 D．除温度外，其他条件应保持适宜并相同 6．（2025·江苏徐州·二模）下图分别为玉米的叶和水生植物睡莲浮水叶片的横切图，下列相关叙述错误的是（　　）      A．玉米的种子由种皮、胚和胚乳构成 B．保卫细胞失水时，玉米叶片的气孔关闭 C．睡莲的气孔始终开放，以保证充足的水分吸收 D．玉米和睡莲气孔分布的不同是生物适应环境的表现 7．（2025·江苏连云港·二模）“春种一粒粟，秋收万颗子”。图1、图2分别是菜豆种子和植株的结构示意图，相关叙述正确的是（　　）    A．图1中①②③构成完整的胚 B．图1中④胚乳贮存营养物质 C．种子的胚由受精卵发育而成 D．图1中①发育成图2中③根 8．（2025·江苏泰州·二模）如图是高粱籽粒结构示意图，据图分析下列说法正确的是（    ） A．①是子叶储存营养 B．高粱籽粒就是种子 C．胚由结构②③④构成 D．萌发时④首先突破种皮 9．（2025·江苏连云港·二模）某同学在“发豆芽”的实践活动中，先将大豆种子浸泡一段时间，再放到合适的装置中，此后的正确操作是（　　） A．定期洒水，保持湿度 B．对温度没有要求 C．需要定时光照 D．装置要始终密封 10．（2025·江苏南通·二模）“让几千万农村贫困人口生活好起来，是我心中的牵挂。”习近平总书记多次对精准扶贫、精准脱贫作出重要指示。某校生物兴趣小组成员们依据所学生物学知识，结合生态农业、科技农业等为扶贫献计献策。 【生态农业】如图是乡村振兴项目所建立的人工生态系统——“桑基鱼塘”。 (1)关于“桑基鱼塘”模式，你不认同的是 （单选） a.该生态系统中能量最终来自太阳能 b.这种模式实现了能量的循环利用 c.“桑基鱼塘”中各级产物均可利用，减少了环境污染 d.塘泥能给桑树的生长提供多种无机盐 (2)桑叶养蚕、蚕粪喂鱼、塘泥肥桑，蚕粪中的碳元素以 的形式流向鱼。 (3)在生产沼气的过程中，甲烷菌发挥了巨大的作用，它属于生态系统中的 者。 【传统农业】中华民族从远古时代起就进行着艰苦卓绝的劳动和斗争，发展了农业生产。 (4)“五谷丰登”中“五谷”在甲骨文时期就已存在，关于“五谷”的某种解释如图所示： “菽”是指双子叶植物大豆，种子中储存营养的结构是 。 (5)《齐民要术》中记载“区间草生，锄之”，这是因为杂草和作物之间存在 关系。 【科技农业】“科技让农业插上翅膀”。科研人员构建了基于互联网的草莓无土栽培装置（图甲），并连续3个月监测各项指标变化。图乙是温室中一天内二氧化碳的浓度变化。 (6)据图乙，12～18h之间可通过启动图甲气肥装置，为植物提供更多的 以促进光合作用。 (7)若传感器测得光照强度过大，温室内可能温度过高，种植者可远程启动图甲中的通风口、循环扇和 以减弱蒸腾作用。 开花和结果考点02 1．（2025·江苏南通·二模）幼体经过生长发育阶段，才能形成一个成熟的个体。关于个体发育的叙述，错误的是（　　） A．图中的a由种子中的胚轴发育而来 B．家蚕发育要经过卵、幼虫、蛹和成虫4个时期 C．鸡蛋质量在孵化初期因营养物质的消耗逐渐降低 D．人体的发育可以分为胚胎发育和胚后发育两个阶段 2．（2025·江苏徐州·二模）草莓营养价值丰富。近年来，我市铜山区台上村新建了许多草莓大棚，游客们在春天到大棚里采摘草莓，既增加了生活的乐趣，又给果农增加了收益。请结合下图分析作答： (1)图1中，我们所吃的草莓“果实”，其实是花托膨大而形成的假果，真正的果实是草莓表面如芝麻状的“籽”，生物学上称之为瘦果，这些芝麻状的“籽”是由 发育而来的。 (2)某校兴趣小组的同学在草莓温室大棚内设计了图2所示的实验装置，若将该装置暗处理一昼夜后，移动到光下照射4h，打开阀门①②，通入澄清的石灰水中，请你预测左侧和右侧试管内的现象并分析原因： 。 (3)图3曲线代表大棚内 气体含量的变化，根据该曲线你建议果农可采取什么措施来增加草莓的产量： 。 (4)在草莓幼苗的生长过程中，根能不断地伸长和分生区细胞的不断分裂有关，在分生区细胞的分裂过程中，染色体数目变化规律可用曲线图 表示（填字母）。 A． B． C． D． 3.用种子繁殖。萝卜的花色（红色、紫色和白色）由一对基因（A/a）控制，现选用紫花萝卜分别与红花、白花萝卜杂交，结果分别如图3、4所示。请回答： (1)图1花属于萝卜的 器官。开花后，花粉传到雌蕊柱头上萌发形成花粉管，花粉管进入[3]子房后释放出的精子与 结合完成受精，成为萝卜个体发育的起点。萝卜种子在萌发中，首先 从破裂的种皮中长出来，发育成根。 (2)图2表示萝卜体细胞中的染色体组成，萝卜生殖细胞的染色体组成最可能是下图中的 。 (3)基因主要位于染色体上，是指包含遗传信息的 片段。紫花萝卜的相关基因组成是 ，若紫花萝卜自花传粉，子代仍是紫花萝卜的概率是 。 (4)科研人员将萝卜种子搭载“神舟1号”飞船漫游后播种，经过选择培育成“太空1号”萝卜，该过程中发生的变异属于 （填“可遗传”或“不遗传”）变异。 4油，可作香料；百合的鳞茎是一种食材、亦作药用，有润肺止咳等功效。请分析并回答问题： (1)百合花颜色鲜艳，香气浓郁，可推断百合花主要以 （填“风”或“昆虫”）为媒介进行异花传粉。 (2)百合的鳞茎富含淀粉等有机物，收获的鳞茎在贮藏过程中，应适当减弱细胞的 作用强度，以减少有机物的消耗。 (3)百合多代种植后往往会感染病毒而减产。要想在短时间内获得大量脱毒苗，应该利用茎尖进行 。 (4)研究表明，高浓度的盐溶液会减弱植物的光合作用。科研人员通过对百合接种丛枝菌根（AM真菌），探究AM真菌能否提高植物的抗盐性，步骤如下表，请回答： 步骤 目的 操作 ① 杀死原有的细菌和真菌，防止对实验的干扰 选择完好且无病虫害的百合，用药物浸泡 ② 设置对照组和实验组 将杀菌后的百合用清水洗净，均分成2组。种植时，一组不接种AM真菌，另一组接种AM真菌 ③ 高盐处理 采用相同规格的花盆，每盆定植3株。待株高30cm时，用等量高浓度的盐溶液浇灌 ④ 测定数据并计算 在晴朗的白天，测定相关指标，并计算出  ？  ，结果如下图 ①本实验的研究的变量是 。 ②表格中的“？”应为 。 ③据图可知，在高盐环境下接种AM真菌后，植物一方面可以通过 来增加二氧化碳的吸收，另一方面可以通过 来提高植物对光的吸收，从而提高植物的耐盐性。 5．（2025·江苏南通·二模）玉米是我国广泛种植的农作物。玉米植株的顶端开雄花，中部开雌花。玉米的花粉既能够传给同株的雌花，也可以传给异株的雌花，如图所示（序号代表传粉过程）。玉米籽粒颜色的黄色（A）和白色（a）是一对相对性状。某兴趣小组在校内实验基地种植基因组成为AA的甲植株和基因组成为 aa的乙植株。在收获时发现，甲植株的果穗上都是黄粒，乙植株的果穗上既有黄粒又有白粒。 (1)玉米的体细胞有10对染色体，正常情况下，玉米产生的生殖细胞中染色体有 条。 (2)据上图可知，这两株玉米的传粉方式是 （填“自花传粉”“异花传粉”或“自花传粉和异花传粉”）。若甲植株经传粉过程①形成籽粒的过程用AA×AA表示，则经传粉过程③形成籽粒的过程可表示为 ，根据①③传粉过程，可知甲植株果穗上的黄粒玉米的基因组成是 。 (3)已知控制该玉米叶片深绿色的基因B和浅绿色的基因b 是一对基因。有一株基因组成为Bb的玉米，因某种原因，导致它产生的花粉中含b基因的花粉有50%致死，这株玉米产生含B基因的花粉和含b 基因的花粉的比例是 。 (4)我国宇航员携带了一些玉米种子利用空间站内特殊的微重力和射线等条件进行了太空育种，经选育得到了高产、抗病以及不同籽粒颜色的玉米种子，这些种子发生了 （填“可遗传”或“不可遗传”）变异。将太空育种获得的玉米与地面种植的不同品种的玉米进行基因的重新组合，形成不同类型的子代，这种方法属于 育种。 6．（2025·江苏南通·二模）叶下珠的雄花和雌花沿着枝条下方的不同区域生长，如图表示叶下珠传粉、结果的过程。叶下珠头细蛾的雌虫在雌花内产卵时会为其传粉。一段时间后，雌花的某部分会长成珍珠似的果实。叶下珠头细蛾幼虫在果实内发育，以种子为食，种子成熟时间与幼虫孵化时间基本一致。叶下珠头细蛾的低龄幼虫死亡率比较高，部分叶下珠种子得以正常发育。存活的幼虫化蛹成蛾后，继续为叶下珠传粉。下列说法正确的是（　　） A．叶下珠雌花中能发育成果实的结构是胚珠 B．雌蛾会将卵产在甲处的花中 C．叶下珠头细蛾幼虫取食叶下珠种子的行为属于先天性行为 D．叶下珠与叶下珠头细蛾相互适应的特征是人工选择的结果 植株的生长考点03 1．（2025·江苏南通·二模）我国首次实现从二氧化碳到淀粉的人工合成，令国际科学界大为惊叹。人工光合作用系统可利用太阳能合成淀粉等糖类，相关装置及过程如图1所示。回答下列问题： (1)图1装置模拟植物细胞中“能量转换器”—— 的作用，该结构主要位于图2的 （填序号）中。 (2)图1中A、B表示物质，其中B表示水，A表示 ，气泵上的开关模拟图2中的 （填序号），作为二氧化碳进入的门户。 (3)与植物相比，在消耗相同质量的二氧化碳情况下，该系统糖类的积累量 （填“高于”或“低于”或“等于”）植物，原因是人工光合作用系统 。 (4)人工光合系统对环境中水的需求量较低，在沙漠等干旱地区有广阔的应用前景。但该系统不能完全替代植物，比如植物还可以进行 作用，促进生物圈的水循环。 2．（2025·江苏南通·二模）“有收无收在于水，收多收少在于肥”，植物的生长需要水分和无机盐。下列相关说法正确的是（　　） A．植物吸收水和无机盐的主要部位是根尖的分生区 B．筛管是植物体内运输水分和无机盐的通道 C．将水和各种一定比例的无机盐可配制成无土栽培液 D．植物需要量最大的是含氮、磷、硼的无机盐 3．（2025·江苏徐州·二模）沙柳根系发达，固沙能力强，广泛用于中国北方沙地治理。如图是沙柳的根尖结构及部分生理过程示意图，下列相关描述错误的是（　　） A．吸收水的主要区域是根的a区，此区域生有大量的根毛 B．沙柳的根的生长主要依赖a区和b区 C．c区细胞能进行①细胞的分裂过程，属于分生组织 D．②表示细胞的分化过程，这一过程使细胞的形态、功能发生了改变 4．（2025·江苏连云港·二模）科学探究是学习生物学的重要方式。某生物兴趣小组开展了下列实验，相关操作与目的对应正确的是（　　） 选项 实验名称 实验操作 目的 A 制作蚕豆叶徒手切片 用沾水的刀片向自己的身体方向连续水平斜向拉切 获得薄而透明的叶片横切结构 B 水温变化对金鱼呼吸的影响 记录鳃盖开合次数 测量水温的变化 C 酒精对水蚤心率的影响 配置不同浓度的酒精溶液 记录水蚤的呼吸频率 D 观察鸟卵的结构 用解剖剪打开鸡卵钝端卵壳 探究温度对胚胎发育的影响 A．A B．B C．C D．D 5．（2025·江苏徐州·二模）某同学用显微镜观察番茄叶表皮气孔和鲫鱼红细胞，观察到的物像如图1、图2所示。下列叙述正确的是（　　） A．图1中的表皮细胞无色透明 B．图1中组成气孔的保卫细胞失水导致气孔开放 C．欲将图2方框中的细胞移至视野中央，需要将装片向左上方移动 D．保卫细胞和鲫鱼红细胞共有的结构有细胞壁、细胞膜、细胞质 绿色植物的光合作用和呼吸作用考点04 1．（2025·江苏盐城·二模）学习光合作用后，某同学设计了三组气密性良好的装置（氢氧化钠有很强的吸收CO2的能力，碳酸氢钠可释放CO2）进行实验。下列叙述错误的是（　　） A．上图装置可验证CO2是光合作用的原料 B．预测实验现象为：丙组枝条生长最好，乙组其次，甲组最差 C．植物暗处理一昼夜后用上图装置处理，甲和丙叶片用碘液检测可能含淀粉 D．要验证光合作用需要光照，可增设将丙组透明玻璃罩改为黑色的丁组与丙组对照 2．（2025·江苏徐州·二模）兴趣小组选取长势相近的天竺葵，设置三套如图所示装置，用强度相同、颜色不同的光照射3h后，观察各透明玻璃容器中液滴的变化，实验数据如表所示。下列叙述正确的是（　　） 容器 植物 光的颜色 温度/℃ 液滴移动/mm 1号 天竺葵 绿 25 左移1.1 2号 天竺葵 黄 25 右移1.5 3号 天竺葵 红 25 右移3.5 A．1号容器液滴左移是因为天竺葵光合作用强度大于呼吸作用强度 B．2号容器液滴右移是因为天竺葵光合作用强度小于呼吸作用强度 C．2号容器和3号容器液滴右移的距离只和光合作用释放氧气有关 D．该实验结果表明，在红光下天竺葵光合作用强度最强，红光最有利于植物生长 3．（2025·江苏泰州·二模）“阳光玫瑰”葡萄的果肉鲜脆多汁，甜而不酸，且有玫瑰香味，市场前景好，被某葡萄园引进种植。 (1)“阳光玫瑰”葡萄的果肉呈绿色，是因为其果肉细胞的 中含有大量的叶绿素。 (2)葡萄根部吸收的水主要用于 作用，从而促进了对水和无机盐的运输。 (3)经研究发现不同枝形会影响“阳光玫瑰”葡萄的光合作用，进而影响品质和产量。为此，研究人员做了以下实验：选择长势相近的“阳光玫瑰”葡萄植株，在主蔓上对枝条进行4种拉枝处理，每种处理选择30根枝条，然后测定四组的光合作用速率，实验结果如图所示。该实验的变量是 ，实验结果发现：经 处理后的枝条的光合作用速率最快。 (4)“阳光玫瑰”葡萄通过保鲜剂处理能延长其供应时间，实现四季销售，对提高经济效益具有重要意义。其保鲜原理除了与冷藏保鲜一样，能减弱水果细胞的 作用，还能起到杀菌和减少水分散失。但保鲜剂毕竟对人体有一定的危害，我们在食用使用保鲜剂保存的“阳光玫瑰”葡萄前应当 。 4．（2025·江苏南通·二模）人类对光合作用的探究历程见证了一代代科学家严谨求实的科学态度、坚韧不拔的科学品质和敢于质疑的科学精神。下列相关经典实验分析不正确的是（　　） A．海尔蒙特从实验中总结出柳树增加的质量主要来自水 B．普利斯特利得出绿色植物能更新由于动物呼吸而变污浊的空气 C．萨克斯的实验证明氧气是光合作用的产物，而光是进行光合作用的必要条件 D．恩格尔曼实验证明光合作用的场所是叶绿体，叶绿体能够在光下释放出氧气 5．（2025·江苏南通·二模）小麦在我国不仅是第二大粮食作物，也是北方大部分人群的主食。为提高小麦产量，研究人员进行了如下研究。图1为小麦植株及叶片进行的部分生理过程模式图，A、B表示生理功能过程；图2为光照强度等因素相同的情况下，温度对小麦光合速率和呼吸速率的影响曲线图；图3为正常情况下，小麦光合作用强度日变化曲线图。请据图回答下列问题： (1)图1中，除A、B两种生理活动外，小麦还可以进行的生理活动为 ，此活动参与了生物圈的 循环。 (2)图2中，A生理活动强于 B的温度区间为 。若将温度从T5调至T6，24h后，与调温前相比，小麦植株积累的有机物量将会 （选填“增多”“减少”或“不变”），请尝试解释原因 。 (3)如图3所示，在一天中不同时刻小麦的光合作用强度不同，10~14时会出现“光合午休”现象，主要原因是 。 (4)研究人员探究了温度和湿度对“光合午休”的影响，实验处理及结果如下表所示： 组别 实验条件 实验结果 温度（℃） 空气相对湿度 （%） 光合速率 （单位时间、单位叶面积的CO2吸收量） 1 25 49 21.8 2 30 49 25.3 3 38 49 21.5 4 38 26 15.6 5 38 18 10.5 ①与大水漫灌相比，在生产实践中采用喷灌方式不仅节水，而且能有效消除作物的“光合午休”现象，其原因是喷灌可以提高 ，从而提高光合速率。 ②探究温度对小麦光合作用的影响，应该比较1、2、3组的实验数据，据表中数据你得出的结论是 。 6．（2025·江苏连云港·二模）近日，农业农村部发布2025年第一批全国名特优新农产品公示名单，我市海州区锦屏葡萄成功上榜。锦屏镇近年来通过推广避雨化栽培技术，显著提升葡萄品质，锦屏葡萄果穗圆锥形，果粒椭圆形，均匀饱满。果肉软，有籽，汁液丰富，香甜爽口。请结合图分析回答下列问题： (1)锦屏葡萄汁液丰富，香甜爽口，其大量的汁液来自于葡萄细胞的 中（填细胞中的某结构名称） (2)为探究葡萄的生理作用，某校兴趣小组的同学设计了如图中所示的实验装置，进行了一系列实验。若将该装置暗处理一昼夜后，打开阀门①、②，将塑料袋中的气体挤入澄清石灰水中，则发现两个试管中澄清石灰水 。（选填“都变浑浊”、“一个浑浊另一个澄清”或者“都澄清”。） (3)为提高葡萄的产量，请你提出一条合理化建议： 。 7．（2025·江苏泰州·二模）习近平总书记曾多次强调，粮食安全是“国之大者”，要用中国的粮仓保护中国的粮食安全，一块块农田就是我们的粮仓。下图是某农田生态系统中的食物网，请据此回答以下问题： (1)从农田生态系统的组成成分看，图中缺乏的成分是 （答两点）。 (2)该食物网中，青蛙和蜘蛛的种间关系有 （答两点）。 (3)太阳能通过水稻的光合作用输入农田生态系统，食草昆虫等动物通过摄食食物链中上一环节生物体内的 （填物质）获得能量，从而推动能量的流动。请写出食物网中能让青蛙间接从水稻获得更多能量的食物链 。 (4)科学种田是保证粮食安全的措施之一，请结合图中食物网以及所学光合作用的知识为广大水稻种植户的防虫害和水稻增产各提一个合理的建议：① ；② 。 8．（2025·江苏泰州·二模）荔枝采摘后，技术人员常采用低温冷链运输荔枝，其目的是（　　） A．促进运输作用 B．抑制呼吸作用 C．增加蒸腾作用 D．促进光合作用 绿色植物的生活需要水和无机盐考点05 1．（2025·江苏连云港·二模）连云港某农业基地为优化大棚种植蔬菜，开展光照强度对植物生理作用影响的实验。研究人员测定番茄植株在三种条件下的数据如下表（单位：mg·h-1）。请回答下列问题： 组别 条件 光合作用速率 呼吸作用速率 蒸腾速率 1 强光（白天） 12.5 3.2 4.8 2 弱光（白天） 6.8 2.1 2.3 3 黑暗（夜间） 0 1.5 0.1 概念：光合作用速率：单位时间内植物通过光合作用合成有机物的量（或吸收CO2、释放O2的量）。 呼吸作用速率：单位时间内植物分解有机物释放能量的量（或释放CO2的量）。 蒸腾速率：单位时间内植物散失水分的量。 (1)若要验证“光是光合作用的条件”，需选择表中第 组与第 组进行对照。 (2)黑暗条件下番茄植株进行的生理作用是 。 (3)根据表中数据，强光下植物积累有机物的速率为 mg·h-1（植物积累有机物的速率=光合作用速率-呼吸作用速率）。 (4)农民发现白天光照强时移栽番茄幼苗不容易成活，请结合蒸腾作用原理提出一项改进措施 。 2．（2025·江苏泰州·二模）“寒初荣橘柚，夏首荐枇杷”，这是诗人柳宗元的佳句，可见人们对枇杷的喜爱    (1)枇杷的花开在深秋，果熟在次年初夏。枇杷开花后，花药中的花粉散出，先后经过 两个过程后，雌蕊的 发育形成果实。 (2)枇杷种植过程中，施肥可为植株生长提供所需的 ，该营养成分在枇杷体内向上运输的动力来自 。 (3)枇杷果实中的营养主要来自 （填器官和生理过程）。枇杷叶中含有的皂苷、黄酮类等化合物可以缓解咳嗽症状。这些化合物主要储存于细胞质内的 （填结构名称）中。 3．（2025·江苏徐州·二模）园林工人移栽树木时，采取相关措施以提高成活率。下列解释正确的是（　　） A．带土坨移栽，主要是为了保护根尖分生区细胞 B．移栽初期施用大量无机盐，目的是促进根毛细胞吸收水分 C．移栽后修剪部分枝叶，可降低蒸腾作用，减少水分散失 D．移栽后遮阴处理，目的是减弱光合作用 4．（2025·江苏盐城·二模）我国是茶文化的发源地，自古以来就有”以茶待客”的传统习俗，茶树栽培历史可追溯至数千年前。请回答下列问题。 (1)如图一所示，为保持茶树品种的优良性状，种植者常采用 （选填“扦插”或“组织培养”或“种子”）繁殖进行培育。 (2)为提高成活率，减少叶片数量的主要目的是降低植物的 作用。 (3)枝头新采的嫩叶，历经杀青揉捻，在热水中悄悄缓缓舒展，飘散出沁人的茶香。从生物体结构层次来看，采摘的茶叶属于 。 (4)研究小组为探究不同浓度三十烷醇对茶树插条生根的影响，完成了相关实验并得到结果（如图三）： ①实验结论：三十烷醇在一定浓度范围内能促进茶树插条生根，但浓度过高会 茶树插条生根。 ②若要确定促进茶树插条生根的最佳浓度，应在 （选填“0～20”或“8～15”）ppm浓度范围内，以更小的间隔（如1ppm或2ppm）设置多个浓度梯度进行细化实验。 5．（2025·江苏徐州·二模）在进行科学探究时，常常需要对实验的过程进行反思。下面有关实验反思中不正确的是（　　） A．在“探究阳光与有机物的关系”实验中，发现遮光部分也变为蓝色，原因可能是暗处理的时间过短 B．在用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时，发现视野中有一黑点，小明认为可能在反光镜上 C．在探究不同植被对空气湿度的影响时，某小组同学经过数次实验发现草地的空气湿度最大，同学们经过走访园丁发现该草地在几小时前才进行了浇灌 D．某同学在进行“探究唾液对淀粉消化作用”的实验时，发现两支试管内的溶液都变蓝，同学们经过讨论认为可能是淀粉的量太多而唾液的量不足 6．（2025·江苏南通·二模）同学们在进行“探究子叶的不同处理对花生种子萌发和幼苗发育的影响”实验，结果如下表。下列相关叙述正确的是（    ） 组别 子叶处理 萌发率 株高（cm） 主根长度（cm） 叶片数 a组 不处理 99.1% 10.1 18.25 26 b组 去除一片 97.2% 7.2 14 19 c组 去除两片 0 0 0 0 A．a和b组为实验组，c组为对照组 B．花生种子萌发时，胚芽最先突破种皮发育成茎和叶 C．花生幼苗发育时所需的水和无机盐通过筛管运输 D．去除子叶，会影响种子的萌发和茎、叶的发育 7．（2025·江苏泰州·二模）将两株长势相同的玉米苗分别培养在等量的土壤浸出液和蒸馏水中，一段时间后观察植株的生长状况，如图乙所示。下列说法正确的是（    ） A．实验的变量是水分 B．只需一次实验即可 C．两株玉米苗应遮光培养 D．说明植物生长需要无机盐 生物圈中有哪些绿色植物考点06 1．（2025·江苏泰州·二模）某同学在校园内发现了石地钱，并绘制其结构简图，据图判断石地钱属于（　　） A．被子植物 B．蕨类植物 C．苔藓植物 D．裸子植物 2．（2025·江苏连云港·二模）小明在野外发现了一种植物，经过观察，它有根、茎、叶的分化，且叶片背面有孢子囊群，他应该将这种生物归类为（　　） A．藻类 B．苔藓植物 C．蕨类植物 D．裸子植物 3．（2025·江苏泰州·二模）下列关于植物类群的描述，正确的是（    ） A．银杏是裸子植物，其果实俗称“白果” B．贯众是蕨类植物，根、茎、叶中无输导组织 C．海带是藻类，细胞中没有叶绿体，故呈褐色 D．葫芦藓是苔藓植物，可作为监测空气污染程度的指示植物 4．（2025·江苏南通·二模）旱季来临，吊瓜树会迅速长出新叶和花朵，吸引蜜蜂等昆虫吸食花蜜。其果实会被狒狒和河马等取食，未消化的种子随粪便排出，这些粪便养活了蜣螂等分解者。下列叙述错误的是（    ） A．吊瓜树属于裸子植物 B．蜜蜂有3对足，依靠口器取食花蜜 C．狒狒、河马的共同特征是胎生哺乳 D．蜣螂在维持生态系统平衡中起着重要作用 5．（2025·江苏连云港·二模）图是我们生活中常见的四种植物。相关叙述正确的是（　　）      A．①的叶内含叶绿体，能制造有机物 B．②有根、茎、叶，用孢子繁殖 C．③中雌蕊的子房发育成种子 D．④的茎和叶内都有输导组织 6．（2025·江苏泰州·二模）下列关于系统的叙述，正确的是（    ） A．衣藻结构简单，有运动系统，能利用鞭毛快速运动 B．人体的消化系统具有消化和吸收营养的作用，小肠不属于消化器官 C．植物的根、茎、花都与营养物质的吸收和制造有关，属于营养系统 D．系统是由能够共同完成一种或多种生理功能的多个器官组合形成的 试卷第1页，共3页 2 / 4 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题4植物的生活 考点概览 考点1种子的萌发 考点2开花和结果 考点3植株的生长 考点4绿色植物的光合作用和呼吸作用 考点5绿色植物的生活需要水和无机盐 考点6生物圈中有哪些绿色植物 种子的萌发考点01 1．（2025·江苏徐州·二模）落花生为一年生草本豆科植物，因其地上开花，地下结果而得名，又名“花生”或“长生果”。如图为其花的结构示意图，下列描述错误的是（　　）    A．花中最重要的结构是图中的④和⑦ B．花开放前，⑤中的花粉粒就已经落到①上，属于典型的自花传粉 C．落花生受精后地下结果，果实是由图中的⑧发育而成 D．种植落花生最好选择疏松的沙壤土，可以为种子的萌发提供充足的空气 【答案】C 【分析】图中，①是柱头、②是花柱、③是子房、④是雌蕊、⑤是花药、⑥是花丝、⑦是雄蕊、⑧是卵细胞、⑨是花萼、⑩花柄。 【详解】A．图中④雌蕊和⑦雄蕊与果实和种子的形成有直接关系，是花中最重要的结构，A正确。 B．⑤花药中的花粉粒落到①柱头上，且是同一朵花内的传粉，属于自花传粉，B正确。 C．落花生受精后，果实是由图中的③子房发育而成，⑧卵细胞受精后发育成胚，C错误。 D．疏松的沙壤土透气性好，能为种子萌发提供充足的空气，有利于花生种子萌发，D正确。 故选C。 2．（2025·江苏泰州·二模）“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生”这是对植物生命周期的生动写照。被子植物的一生可以用数轴表示，如图甲。其中，原点“0”表示新生命的起点，a、b、c、d表示其一生中的几个关键节点，它们的结构分别如图a、图b、图c、图d所示，回答下列问题。（在【   】中填数字序号，横线上填文字） (1)原点“0”表示受精卵，它会发育成图a种子中的【   】 。 (2)我们食用的绿豆芽的白嫩部分是由图a中的结构【 】发育而来。 (3)通过观察和测量，发现图b中的③生长最快的部位是根尖的 区，该处的细胞来自分生区细胞的不断分裂。 (4)图d中的①是我们常吃的桃子的果肉部分，是由图c中的【⑤】 发育来的。图c中【⑥】 发育成图d中的②。在果树开花的季节，如果遇到阴雨连绵的天气，常会造成果树减产，人们常常采用 的方法来弥补这种不足。 【答案】(1)⑥胚 (2)① (3)伸长 (4) 子房壁 胚珠 人工授粉 【分析】图甲中：a是种子的萌发，b是营养生长，c是生殖生长，d是衰老死亡。 图a中：①胚轴，②胚芽，③胚根，④子叶，⑤种皮，⑥胚。 图b中：①叶，②茎，③根。 图c中：①柱头，②花药，③花丝，④花柱，⑤子房壁，⑥胚珠。 图d中：①果皮，②种子。 【详解】（1）受精卵是新生命的起点，它会发育成种子中的胚。图a中，⑥代表胚，所以原点“0”表示的受精卵会发育成图a种子中的⑥胚。 （2）绿豆芽的白嫩部分主要是茎和根连接的部分。在种子萌发过程中，胚轴发育成连接根和茎的部分，在图a中，①是胚轴，所以我们食用的绿豆芽的白嫩部分是由图a中的结构①胚轴发育而来。 （3）根尖的伸长区细胞能迅速伸长，是根生长最快的部位，而伸长区的细胞是由分生区细胞不断分裂产生后，经过分化形成的。所以图b中的③根生长最快的部位是根尖的伸长区。 （4）图d中的①是桃子的果肉部分，属于果皮。在果实的发育过程中，子房壁发育成果皮，所以①是由图c中的⑤子房壁发育来的。图c中⑥是胚珠，胚珠发育成种子，即图d中的②。 在果树开花季节，阴雨连绵的天气会使花粉传播受到影响，导致传粉不足，从而造成果树减产。为了弥补这种不足，人们常常采用人工授粉的方法，人工采集花粉并将其涂抹到雌蕊柱头上，以增加受精的机会，提高坐果率。 3．（2025·江苏连云港·二模）海水稻是一种介于野生稻和普通水稻之间的水稻，生长在海边滩涂地区，具有抗病虫、耐盐碱、不需施肥三大特性。普通水稻、小麦等农作物无法从高盐土壤中吸收足够的水分，研发海水稻可以充分利用盐碱地和海洋滩涂，解决粮食不足问题。图中甲、乙分别表示稻花（两性花）和稻谷的基本结构。 (1)图甲中①是花药；经过传粉和受精作用，②中的子房发育成 。 (2)从图中乙可以判断，水稻属于被子植物，判断依据是 。 (3)在图中乙的③上滴加碘液会变成蓝色，说明它储存的营养物质主要是 。 (4)依据材料分析，海水稻不仅能在盐碱地上生长，并能改善土壤条件，说明海水稻既能适应一定的环境，也能 环境。 【答案】(1)果实 (2)种子外有果皮包被 (3)淀粉 (4)影响 【分析】图中：①花药，②子房，③子叶，④胚。 【详解】（1）在一朵花经过传粉受精后，②子房通过细胞分裂和分化膨大形成果实，胚珠发育成种子。具体来说，子房壁细胞分化为果皮，保护种子‌。 （2）据图可知，种子植物分为被子植物和裸子植物，被子植物的种子外有果皮包被，裸子植物的种子裸露，无果皮包被，水稻种子有果皮包被，属于被子植物。 （3）碘酒用来检验淀粉，遇碘液变蓝色，所以储存的营养物质主要是淀粉。 （4）生物适应一定环境并能影响环境，海水稻能生活在盐碱地，说明生物能适应环境，还能降低土地盐碱度，说明生物能影响环境。 4．（2025·江苏徐州·二模）藜麦是一年生草本植物，具有耐寒、耐旱、耐盐碱等特性，在我国多处高原和山区都有种植，其种子是一种低脂低热量、低糖的碱性食品，有“营养黄金”的美誉。图1-3依次为藜麦的种子、叶的三大生理作用、种植密度与有机物制造和消耗的关系图。请你分析回答：    (1)藜麦种子的胚芽占藜麦种子整体的70%左右，图1中藜麦种子浸泡后，胚芽会吸收水分而膨胀，突破种皮发育成植物体的 。 (2)分析图3曲线可知，种植密度为 时，有机物积累的量最多，主要原因是播种密度影响到图2中 （填字母）生理活动的效率。 (3)请你从有机物的合成和运输的角度，说明藜麦种子中有机物的来源： 。 (4)储藏藜麦种子时为减少有机物的消耗，请提出合理性的建议?（答一点即可） 。 【答案】(1)茎和叶 (2) m₂ A (3)藜麦叶片通过光合作用制造有机物，再通过筛管运输到藜麦种子中 (4)低温/干燥/隔绝空气 【分析】图2中，A是光合作用，B是呼吸作用，C是蒸腾作用。 合理密植是使植株行间距和株距科学合理，使植物的叶片互不遮挡。合理密植，有利于农作物充分利用光能，提高光合作用效率。种植过密，植物叶片相互遮盖，只有上部叶片进行光合作用，种植过稀，部分光能得不到利用，光能利用率低。 【详解】（1）种子萌发时，胚根首先突破种皮发育成根，然后胚轴伸长，胚芽突破种皮发育成茎和叶，胚轴发育成连接根和茎的部位。 （2）从图3曲线可以看出，在种植密度为m₂时，光合作用制造的有机物与呼吸作用消耗的有机物差值最大，即有机物积累量最多。 种植密度影响光合作用效率，图2中的A吸收二氧化碳，释放氧气，表示光合作用，合理密植能使植物充分接受光照，提高光合作用效率，从而提高产量。 （3）植物通过光合作用把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，叶片是光合作用的主要器官，制造的有机物通过筛管运输到其他器官，种子中的有机物就是这样积累而来的。因此，藜麦叶片通过光合作用制造有机物，再通过筛管运输到藜麦种子中。 （4）种子的呼吸作用受温度、水分和氧气浓度等因素的影响。低温、干燥、低氧环境可以抑制种子的呼吸作用，减少有机物的消耗，有利于藜麦种子的储藏。 5．（2025·江苏泰州·二模）图为研究皱叶醉鱼草种子萌发条件得到的实验数据。以下叙述正确的是（    ） A．该实验探究了时间对种子发芽率影响 B．皱叶醉鱼草种子萌发的最适温度是30℃ C．各组应挑选粒大饱满的2粒种子较适宜 D．除温度外，其他条件应保持适宜并相同 【答案】D 【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。 【详解】A．该实验设置了不同温度条件（20℃、25℃、30℃、35℃），探究的是温度对种子发芽率的影响，并非时间对种子发芽率的影响，A错误。 B．从图中数据只能看出在这几个设定温度中，30℃时发芽率较高，但不能就此确定30℃就是皱叶醉鱼草种子萌发的最适温度，因为没有涵盖所有温度条件进行探究，B错误。 C．为避免偶然性、减小误差，每组应挑选适量（不能过少）且粒大饱满的种子，2粒种子数量过少，会使实验结果具有较大偶然性，C错误。 D．在探究温度对种子发芽率影响的实验中，温度是变量，除温度外，其他条件如水分、空气、光照等都应保持适宜且相同，这样才能保证实验结果是由温度这一变量引起的，D正确。 故选D。 6．（2025·江苏徐州·二模）下图分别为玉米的叶和水生植物睡莲浮水叶片的横切图，下列相关叙述错误的是（　　）      A．玉米的种子由种皮、胚和胚乳构成 B．保卫细胞失水时，玉米叶片的气孔关闭 C．睡莲的气孔始终开放，以保证充足的水分吸收 D．玉米和睡莲气孔分布的不同是生物适应环境的表现 【答案】C 【分析】气孔是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔，气孔的开闭受保卫细胞控制。 【详解】A．玉米属于单子叶植物，其种子确实是由种皮、胚和胚乳构成的，A正确。 B．保卫细胞的形态变化会对气孔的开闭产生影响。当保卫细胞失水时，细胞体积缩小，气孔就会关闭；而当保卫细胞吸水膨胀时，气孔则会张开，B正确。 C．睡莲作为水生植物，浮水叶片的气孔主要分布在叶片的上表皮。气孔的开闭是由保卫细胞来调节的，其作用是控制气体交换和水分散失，而不是为了保证充足的水分吸收。而且，在某些情况下，比如蒸腾作用过强时，气孔会关闭以减少水分散失，并非始终开放，C错误。 D．玉米是陆生植物，为了减少水分散失，气孔多分布在下表皮；睡莲是水生植物，浮水叶片的气孔分布在上表皮，这样有利于气体交换。这种气孔分布的不同是生物适应各自环境的表现，D正确。 故选C。 7．（2025·江苏连云港·二模）“春种一粒粟，秋收万颗子”。图1、图2分别是菜豆种子和植株的结构示意图，相关叙述正确的是（　　）    A．图1中①②③构成完整的胚 B．图1中④胚乳贮存营养物质 C．种子的胚由受精卵发育而成 D．图1中①发育成图2中③根 【答案】C 【分析】种子的基本结构包括种皮和胚两部分。⑤种皮具有保护作用，胚是种子的主要部分，是幼小的生命体，它是由受精卵发育而来，能发育成新的植物体。胚由①胚轴、②胚芽、③胚根、④子叶四部分组成，胚芽将来发育成新植物的茎和叶，胚根发育成新植物体的根，胚轴发育成连接根和茎的部位。 图2中，①叶，②茎，③根。 【详解】A．菜豆种子的胚由①胚轴、②胚芽、③胚根、④子叶组成，该选项中缺少子叶，不能构成完整的胚，A错误。 B．菜豆种子属于双子叶植物种子，无胚乳，营养物质贮存在子叶中，图1中④是子叶，不是胚乳，B错误。 C．花完成传粉受精后，受精卵发育成胚，胚是新植物的幼体，C正确。 D．图1中①是胚轴，发育成连接根和茎的部位；图1中③胚根发育成图2中③根，D错误。 故选C。 8．（2025·江苏泰州·二模）如图是高粱籽粒结构示意图，据图分析下列说法正确的是（    ） A．①是子叶储存营养 B．高粱籽粒就是种子 C．胚由结构②③④构成 D．萌发时④首先突破种皮 【答案】D 【分析】高粱种子的结构包括种皮、胚和胚乳。图中，①子叶、②胚芽、③胚轴、④胚根。 【详解】A．①是种子的子叶一片，转运营养物质，胚乳储存营养，A错误。 B．从图中可以看出，高粱籽粒是果实，种子外面有果皮包被，B错误。 C．种子的结构由种皮，胚乳和胚组成，其中胚由结构①子叶、②胚芽、③胚轴、④胚根构成，是种子的主要部分，C错误。 D．种子在萌发过程中先吸收水分，体积膨大，种皮变软，同时，胚内的生命活动活跃起来，从子叶得到营养物质和能量后开始分裂和生长：胚根最先突出种皮，发育成根，然后胚芽发育成茎和叶、胚轴发育成连接茎与根的部分，所以萌发时④胚根首先突破种皮，D正确。 故选D。 9．（2025·江苏连云港·二模）某同学在“发豆芽”的实践活动中，先将大豆种子浸泡一段时间，再放到合适的装置中，此后的正确操作是（　　） A．定期洒水，保持湿度 B．对温度没有要求 C．需要定时光照 D．装置要始终密封 【答案】A 【分析】种子萌发需要一定的外部条件：适宜的温度、充足的空气和适量的水分。 【详解】A．大豆种子发芽需要一定的湿度，但过多的水会导致种子缺氧。因此，定期洒水可以确保种子周围的湿度适宜，同时避免缺氧，A正确。 B．温度会影响种子的萌发，高温会使种子失活，低温抑制种子萌发，B错误。 C．种子的萌发需要一定的温度，但是不需要光照条件，C错误。 D．虽然防止微生物侵入是重要的，但密封装置同样会导致种子缺氧。而且，适当的通风也有助于保持适宜的湿度和温度，D错误。 故选A。 10．（2025·江苏南通·二模）“让几千万农村贫困人口生活好起来，是我心中的牵挂。”习近平总书记多次对精准扶贫、精准脱贫作出重要指示。某校生物兴趣小组成员们依据所学生物学知识，结合生态农业、科技农业等为扶贫献计献策。 【生态农业】如图是乡村振兴项目所建立的人工生态系统——“桑基鱼塘”。 (1)关于“桑基鱼塘”模式，你不认同的是 （单选） a.该生态系统中能量最终来自太阳能 b.这种模式实现了能量的循环利用 c.“桑基鱼塘”中各级产物均可利用，减少了环境污染 d.塘泥能给桑树的生长提供多种无机盐 (2)桑叶养蚕、蚕粪喂鱼、塘泥肥桑，蚕粪中的碳元素以 的形式流向鱼。 (3)在生产沼气的过程中，甲烷菌发挥了巨大的作用，它属于生态系统中的 者。 【传统农业】中华民族从远古时代起就进行着艰苦卓绝的劳动和斗争，发展了农业生产。 (4)“五谷丰登”中“五谷”在甲骨文时期就已存在，关于“五谷”的某种解释如图所示： “菽”是指双子叶植物大豆，种子中储存营养的结构是 。 (5)《齐民要术》中记载“区间草生，锄之”，这是因为杂草和作物之间存在 关系。 【科技农业】“科技让农业插上翅膀”。科研人员构建了基于互联网的草莓无土栽培装置（图甲），并连续3个月监测各项指标变化。图乙是温室中一天内二氧化碳的浓度变化。 (6)据图乙，12～18h之间可通过启动图甲气肥装置，为植物提供更多的 以促进光合作用。 (7)若传感器测得光照强度过大，温室内可能温度过高，种植者可远程启动图甲中的通风口、循环扇和 以减弱蒸腾作用。 【答案】(1)b (2)有机物 (3)分解 (4)子叶 (5)竞争 (6)二氧化碳 (7)遮阳网 【分析】绿色植物通过光合作用制造有机物，固定太阳能为生物圈其他生物提供食物和能量来源，故“桑基鱼塘”生态系统的能量最终来源于绿色植物通过光合作用固定的太阳能。 双子叶植物的种子结构中，储存营养物质的主要部分是子叶。 【详解】（1）a．该生态系统中能量最终来自植物固定的太阳能，故a正确。 b．能量在生态系统中是单向流动，逐级递减的，故b错误。 c．“桑基鱼塘”中各级产物均可利用，减少了环境污染，故c正确。 d．塘泥中有多种无机盐，能给桑树的生长提供多种无机盐，故d正确。 故选b。 （2）碳元素在生物之间以有机物的形式传递，在生物与环境之间以二氧化碳的形式传递，所以蚕粪中的碳元素以有机物的形式流向鱼。 （3）在生产沼气的过程中，甲烷菌发挥了巨大的作用，甲烷菌分解有机物产生无机物，它属于生态系统中的分解者。 （4）大豆（菽）属于双子叶植物。双子叶植物的种子结构中，储存营养物质的主要部分是子叶。 （5）“区间草生，锄之”体现了田间农作物和草之间的竞争关系，它们争夺阳光、空气、水、无机盐等。 （6）二氧化碳是光合作用的原料，气肥装置可以提供二氧化碳，以促进光合作用。 （7）若传感器测得光照强度过大，温室内可能温度过高，这样导致蒸腾作用过强，因此种植者可远程启动图甲中的通风口、循环扇和遮阳网以减弱蒸腾作用，减少水的散失。 开花和结果考点02 1．（2025·江苏南通·二模）幼体经过生长发育阶段，才能形成一个成熟的个体。关于个体发育的叙述，错误的是（　　） A．图中的a由种子中的胚轴发育而来 B．家蚕发育要经过卵、幼虫、蛹和成虫4个时期 C．鸡蛋质量在孵化初期因营养物质的消耗逐渐降低 D．人体的发育可以分为胚胎发育和胚后发育两个阶段 【答案】A 【分析】图中a是叶。 【详解】A．图中a是叶，由种子中的胚芽发育而来，A错误。 B．家蚕属于节肢动物，其发育过程经历了卵→幼虫→蛹→成虫四个时期，属于完全变态发育，B正确。 C．在孵化过程中，鸡蛋内的营养成分被逐渐消耗，特别是蛋黄和蛋清吸收了大量水分，导致整体重量下降。此外，蛋白质分解和代谢作用也会使胚胎消耗能量和营养，进一步减轻鸡蛋的重量‌，C正确。 D．人体发育可以分为胚胎发育和胚后发育两个阶段，胚胎的发育是指从受精卵发育到成熟的胎儿胚胎发育；胚后发育是指从婴儿出生发育到个体性成熟，D正确。 故选A。 2．（2025·江苏徐州·二模）草莓营养价值丰富。近年来，我市铜山区台上村新建了许多草莓大棚，游客们在春天到大棚里采摘草莓，既增加了生活的乐趣，又给果农增加了收益。请结合下图分析作答： (1)图1中，我们所吃的草莓“果实”，其实是花托膨大而形成的假果，真正的果实是草莓表面如芝麻状的“籽”，生物学上称之为瘦果，这些芝麻状的“籽”是由 发育而来的。 (2)某校兴趣小组的同学在草莓温室大棚内设计了图2所示的实验装置，若将该装置暗处理一昼夜后，移动到光下照射4h，打开阀门①②，通入澄清的石灰水中，请你预测左侧和右侧试管内的现象并分析原因： 。 (3)图3曲线代表大棚内 气体含量的变化，根据该曲线你建议果农可采取什么措施来增加草莓的产量： 。 (4)在草莓幼苗的生长过程中，根能不断地伸长和分生区细胞的不断分裂有关，在分生区细胞的分裂过程中，染色体数目变化规律可用曲线图 表示（填字母）。 A． B． C． D． 【答案】(1)子房 (2)右侧试管内的石灰水变浑浊，左侧试管内的石灰水不变浑浊，原因是A 袋是透明塑料袋，袋内叶片能进行光合作用，消耗大量的二氧化碳，B袋是黑色塑料袋，袋内叶片不能进行光合作用，只能进行呼吸作用，产生大量的二氧化碳 (3) 二氧化碳 适当延长光照时间（答案合理即可） (4)D 【分析】图1是草莓果实；图2是验证草莓植株呼吸释放二氧化碳；图3是随时间变化，某气体含量的变化过程。 【详解】（1）草莓的 “果实” 本质是花托膨大形成的假果，而真正的果实（瘦果）是由子房在受精后发育而成，其中子房壁发育为果皮，胚珠发育为种子（瘦果内部的微小结构）。 （2）暗处理一昼夜，植物通过呼吸作用产生二氧化碳，但装置移到光下后，左侧叶片在透明塑料袋内，能进行光合作用，吸收呼吸作用产生的二氧化碳，所以通入左侧试管的气体中二氧化碳少，石灰水不变浑浊（或变化微弱 ）； 右侧叶片在黑色塑料袋内，无光不能进行光合作用，只能进行呼吸作用产生二氧化碳，通入右侧试管的气体中二氧化碳多，使澄清石灰水变浑浊 。 （3）因0-6时、18-24时等时段，无光或光照弱，植物呼吸作用释放二氧化碳，含量上升；6-18时，光合作用吸收二氧化碳，含量下降，所以图 3 曲线代表大棚内二氧化碳气体含量的变化。可通过增加二氧化碳浓度来增产，比如增施有机肥、适当通风、使用二氧化碳发生器等 ，以保证光合作用有充足原料，提高光合效率，增加草莓产量。 （4）分生区细胞分裂时，染色体先复制加倍，再平均分配到两个新细胞中，所以染色体数目变化规律可用曲线图D表示。 3.用种子繁殖。萝卜的花色（红色、紫色和白色）由一对基因（A/a）控制，现选用紫花萝卜分别与红花、白花萝卜杂交，结果分别如图3、4所示。请回答： (1)图1花属于萝卜的 器官。开花后，花粉传到雌蕊柱头上萌发形成花粉管，花粉管进入[3]子房后释放出的精子与 结合完成受精，成为萝卜个体发育的起点。萝卜种子在萌发中，首先 从破裂的种皮中长出来，发育成根。 (2)图2表示萝卜体细胞中的染色体组成，萝卜生殖细胞的染色体组成最可能是下图中的 。 (3)基因主要位于染色体上，是指包含遗传信息的 片段。紫花萝卜的相关基因组成是 ，若紫花萝卜自花传粉，子代仍是紫花萝卜的概率是 。 (4)科研人员将萝卜种子搭载“神舟1号”飞船漫游后播种，经过选择培育成“太空1号”萝卜，该过程中发生的变异属于 （填“可遗传”或“不遗传”）变异。 【答案】(1) 生殖 卵细胞 胚根 (2)丁 (3) DNA Aa 1/2（50%） (4)可遗传 【分析】（1）绿色开花植物一般要经过开花、传粉和受精，才能结出果实和种子。开花和结果是一个连续的过程。图1中，1柱头，2花柱，3子房。 （2）一般情况下，在生物的体细胞中，染色体是成对存在的。在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中，染色体数都要减少一半，而且不是任意的一半，是每对染色体各有一条进入精子或卵细胞。 （3）生物体的某些性状通常是由成对基因控制的，当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。 【详解】（1）绿色开花植物体通常是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的。根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官。因此，图1花属于萝卜的生殖器官。 绿色开花植物生长到一定时期就会开花，雄蕊的花粉成熟后散落出来落到雌蕊柱头上，这就是传粉。花粉在柱头黏液的刺激下开始萌发，长出花粉管。花粉管穿过花柱，进入3子房，一直到达胚珠，花粉管中的精子随花粉管的伸长而向下移动，最终进入胚珠内部，与卵细胞结合形成受精卵的过程，称为受精。受精卵成为萝卜个体发育的起点。 萝卜种子在萌发中，胚根最先突破种皮，向地生长发育成根。 （2）体细胞中的染色体是成对存在的，生殖细胞的染色体数量是体细胞的一半，而且是成单存在的。因此，萝卜生殖细胞的染色体组成最可能是下图中的丁，因为丁图中的染色体成单存在。 （3）基因是具有特定遗传信息的DNA片段。萝卜的花色（红色、紫色和白色）由一对基因（A/a）控制，有三种基因组成：AA、Aa和aa，由图3和图4可以看出，紫花萝卜分别与红花萝卜、白花萝卜杂交，后代性状比例都是1:1，可判断紫花萝卜的基因组成是Aa，若紫花萝卜自花传粉，遗传图解可知如图所示： 可见，子代仍是紫花萝卜的概率是50%。 （4）萝卜的种子搭载“神舟1号”飞船漫游后返回地面播种，经过选择培育成“太空1号”萝卜。与原本地品种相比，太空萝卜的成熟期提前了，且产量高，抗病抗逆性强，这些差异是由于遗传物质改变引起的，可以遗传给后代，属于可遗传的变异。 4油，可作香料；百合的鳞茎是一种食材、亦作药用，有润肺止咳等功效。请分析并回答问题： (1)百合花颜色鲜艳，香气浓郁，可推断百合花主要以 （填“风”或“昆虫”）为媒介进行异花传粉。 (2)百合的鳞茎富含淀粉等有机物，收获的鳞茎在贮藏过程中，应适当减弱细胞的 作用强度，以减少有机物的消耗。 (3)百合多代种植后往往会感染病毒而减产。要想在短时间内获得大量脱毒苗，应该利用茎尖进行 。 (4)研究表明，高浓度的盐溶液会减弱植物的光合作用。科研人员通过对百合接种丛枝菌根（AM真菌），探究AM真菌能否提高植物的抗盐性，步骤如下表，请回答： 步骤 目的 操作 ① 杀死原有的细菌和真菌，防止对实验的干扰 选择完好且无病虫害的百合，用药物浸泡 ② 设置对照组和实验组 将杀菌后的百合用清水洗净，均分成2组。种植时，一组不接种AM真菌，另一组接种AM真菌 ③ 高盐处理 采用相同规格的花盆，每盆定植3株。待株高30cm时，用等量高浓度的盐溶液浇灌 ④ 测定数据并计算 在晴朗的白天，测定相关指标，并计算出  ？  ，结果如下图 ①本实验的研究的变量是 。 ②表格中的“？”应为 。 ③据图可知，在高盐环境下接种AM真菌后，植物一方面可以通过 来增加二氧化碳的吸收，另一方面可以通过 来提高植物对光的吸收，从而提高植物的耐盐性。 【答案】(1)昆虫 (2)呼吸 (3)组织培养 (4) 是否接种AM真菌 平均值 增加气孔张开程度 增加叶绿素含量 【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。 一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。 【详解】（1）题目明确指出百合花“颜色鲜艳，香气浓郁”。这些特征符合虫媒花的典型特点：鲜艳的颜色可吸引昆虫视觉注意，浓郁的香气则通过嗅觉刺激昆虫，引导其访问花朵。因此，百合花主要以昆虫为媒介进行异花传粉。 （2）植物细胞中，有机物的分解主要通过呼吸作用完成。呼吸作用是细胞利用氧气分解有机物（如淀粉）并释放能量的过程，这一过程会消耗储存的有机物。在贮藏过程中，若呼吸作用强度过高，有机物会被快速分解，导致鳞茎品质下降。因此，需通过调节环境条件（如温度、氧气浓度）来抑制呼吸作用，从而减少有机物消耗。 （3）植物分生组织（如茎尖）因细胞分裂活跃且病毒难以侵入，通常不含病毒或病毒含量极低。利用这一特性，可通过分离茎尖进行培养，获得无病毒植株。植物组织培养技术可实现茎尖的离体培养。具体步骤包括：切取茎尖作为外植体，在无菌条件下诱导其脱分化形成愈伤组织，再分化生成根、芽，最终发育为完整植株。此过程依据植物细胞全能性原理，可快速繁殖无病毒植株。 （4）①在实验设计中，变量是指可被操纵的特定因素或条件。本实验的目的是探究AM真菌能否提高植物的抗盐性，实验设置了对照组（不接种AM真菌）和实验组（接种AM真菌），且都进行了高盐处理，所以自变量是是否接种AM真菌，即本实验的研究变量是是否接种AM真菌。 ②表格中的“？”应为平均值，因为计算平均值可以减少实验的误差，增加实验结果的可信度。 ③光合作用中二氧化碳的吸收主要通过气孔进行。在高盐环境下接种AM真菌后，植物可能通过增加气孔张开程度来增加二氧化碳的吸收，从而提高光合作用强度，增强植物的耐盐性。 光合作用中光能的吸收主要依靠叶绿体中的色素。接种AM真菌后，植物可能通过增加叶绿素含量来提高植物对光的吸收，因为叶绿素是光合作用中吸收光能的主要色素，叶绿素含量增加，植物吸收光能的能力增强，光合作用强度也会相应提高，进而提高植物的耐盐性。 5．（2025·江苏南通·二模）玉米是我国广泛种植的农作物。玉米植株的顶端开雄花，中部开雌花。玉米的花粉既能够传给同株的雌花，也可以传给异株的雌花，如图所示（序号代表传粉过程）。玉米籽粒颜色的黄色（A）和白色（a）是一对相对性状。某兴趣小组在校内实验基地种植基因组成为AA的甲植株和基因组成为 aa的乙植株。在收获时发现，甲植株的果穗上都是黄粒，乙植株的果穗上既有黄粒又有白粒。 (1)玉米的体细胞有10对染色体，正常情况下，玉米产生的生殖细胞中染色体有 条。 (2)据上图可知，这两株玉米的传粉方式是 （填“自花传粉”“异花传粉”或“自花传粉和异花传粉”）。若甲植株经传粉过程①形成籽粒的过程用AA×AA表示，则经传粉过程③形成籽粒的过程可表示为 ，根据①③传粉过程，可知甲植株果穗上的黄粒玉米的基因组成是 。 (3)已知控制该玉米叶片深绿色的基因B和浅绿色的基因b 是一对基因。有一株基因组成为Bb的玉米，因某种原因，导致它产生的花粉中含b基因的花粉有50%致死，这株玉米产生含B基因的花粉和含b 基因的花粉的比例是 。 (4)我国宇航员携带了一些玉米种子利用空间站内特殊的微重力和射线等条件进行了太空育种，经选育得到了高产、抗病以及不同籽粒颜色的玉米种子，这些种子发生了 （填“可遗传”或“不可遗传”）变异。将太空育种获得的玉米与地面种植的不同品种的玉米进行基因的重新组合，形成不同类型的子代，这种方法属于 育种。 【答案】(1)10 (2) 自花传粉和异花传粉 AA×aa AA或Aa (3)2：1 (4) 可遗传 杂交 【分析】利用基因在亲子代之间的传递，使基因重组，产生稳定的、可以遗传的、具有优良性状的新品种，属于杂交育种。 【详解】（1）在形成生殖细胞时，染色体数目减半。玉米体细胞有10对（20条）染色体，其生殖细胞中染色体数目是10条。 （2） 图中①②是自花传粉，③④是异花传粉，所以这两株玉米传粉方式是自花传粉和异花传粉。 甲植株基因组成AA，乙植株基因组成aa，传粉过程③是甲的花粉传给乙，形成籽粒过程可表示为AA×aa。 甲植株经①（AA×AA）、③（AA×aa）传粉过程可知，甲植株果穗上的黄粒玉米的基因组成是AA或Aa。 （3）正常情况下，基因组成为Bb的玉米产生含B基因和含b基因花粉比例是1：1。现含b基因花粉50%致死，假设原本产生含B和含b花粉各100个，含b基因花粉50%致死即剩下50个，含B基因花粉仍100个，所以含B基因的花粉和含b基因的花粉比例是100：50=2：1。 （4）太空育种是利用特殊环境使玉米种子遗传物质改变，这种变异能遗传给后代，属于可遗传变异。 将不同品种玉米基因重新组合形成子代，这种方法是杂交育种。 6．（2025·江苏南通·二模）叶下珠的雄花和雌花沿着枝条下方的不同区域生长，如图表示叶下珠传粉、结果的过程。叶下珠头细蛾的雌虫在雌花内产卵时会为其传粉。一段时间后，雌花的某部分会长成珍珠似的果实。叶下珠头细蛾幼虫在果实内发育，以种子为食，种子成熟时间与幼虫孵化时间基本一致。叶下珠头细蛾的低龄幼虫死亡率比较高，部分叶下珠种子得以正常发育。存活的幼虫化蛹成蛾后，继续为叶下珠传粉。下列说法正确的是（　　） A．叶下珠雌花中能发育成果实的结构是胚珠 B．雌蛾会将卵产在甲处的花中 C．叶下珠头细蛾幼虫取食叶下珠种子的行为属于先天性行为 D．叶下珠与叶下珠头细蛾相互适应的特征是人工选择的结果 【答案】C 【分析】（1）传粉的类型：花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程叫传粉，传粉方式有自花传粉和异花传粉两种。可见，图甲是雄花，图乙是雌花。 （2）花的结构与果实的形成：花的主要结构是雄蕊和雌蕊，雄蕊由花药和花丝组成，花药中有花粉；雌蕊由柱头、花柱和子房组成，子房包括子房壁和胚珠。传粉受精后，子房发育成果实，胚珠发育成种子。 （3）动物的行为：先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为；学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。 （4）生物进化的原因：生物与生物之间、生物与环境之间在相互影响中不断进化和发展，这种现象叫做共同进化。自然选择是生物进化的主要原因，生物通过遗传、变异和自然选择，不断进化。 【详解】A．在果实的形成过程中，子房发育成果实，胚珠发育成种子，所以叶下珠雌花中能发育成果实的结构是子房，而不是胚珠，A错误。 B．根据题目信息“叶下珠头细蛾的雌虫在雌花内产卵时会为其传粉”，图中甲是雄花，乙是雌花，所以雌蛾会将卵产在乙处的花中，B错误。 C．叶下珠头细蛾幼虫取食叶下珠种子的行为是生来就有的，由其体内遗传物质决定，属于先天性行为，C正确。 D．叶下珠与叶下珠头细蛾相互适应的特征是它们在长期的生存斗争中，通过自然选择，共同进化形成的，而不是人工选择的结果，D错误。 故选C。 植株的生长考点03 1．（2025·江苏南通·二模）我国首次实现从二氧化碳到淀粉的人工合成，令国际科学界大为惊叹。人工光合作用系统可利用太阳能合成淀粉等糖类，相关装置及过程如图1所示。回答下列问题： (1)图1装置模拟植物细胞中“能量转换器”—— 的作用，该结构主要位于图2的 （填序号）中。 (2)图1中A、B表示物质，其中B表示水，A表示 ，气泵上的开关模拟图2中的 （填序号），作为二氧化碳进入的门户。 (3)与植物相比，在消耗相同质量的二氧化碳情况下，该系统糖类的积累量 （填“高于”或“低于”或“等于”）植物，原因是人工光合作用系统 。 (4)人工光合系统对环境中水的需求量较低，在沙漠等干旱地区有广阔的应用前景。但该系统不能完全替代植物，比如植物还可以进行 作用，促进生物圈的水循环。 【答案】(1) 叶绿体 ②③ (2) 氧气 ⑥ (3) 高于 不进行呼吸作用 (4)蒸腾 【分析】（1）绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程就叫光合作用。图1为人工光合作用系统可利用太阳能合成淀粉等糖类相关装置及过程，A表示氧气，B表示水。 （2）图2：①上表皮，②栅栏组织，③海绵组织，④下表皮，⑤叶脉，⑥气孔。 （3）细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体，线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所。叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体，是植物细胞进行光合作用的场所。 【详解】（1）叶绿体是植物细胞进行光合作用的场所，能将光能转化为化学能，图1装置模拟植物光合作用，模拟的是“能量转换器”--叶绿体的作用。 图2中②栅栏组织和③海绵组织中叶肉细胞含有大量叶绿体，是进行光合作用的主要部位。 （2）光合作用的原料（箭头向内）是二氧化碳和水，产物（箭头向外）是有机物和氧气，图中已有二氧化碳和有机物，已知B是水，所以A是氧气。 图2中⑥气孔是气体进出叶片的门户，气泵上的开关模拟⑥气孔，控制二氧化碳进出。 （3）人工光合作用系统只进行光合作用合成糖类，不进行呼吸作用消耗糖类，所以在消耗相同质量二氧化碳情况下，该系统糖类积累量高于植物。植物进行光合作用制造有机物，同时进行呼吸作用消耗有机物。 （4）植物通过蒸腾作用将体内的水分以水蒸气形式散失到大气中，促进了生物圈的水循环，而人工光合系统没有此功能。 2．（2025·江苏南通·二模）“有收无收在于水，收多收少在于肥”，植物的生长需要水分和无机盐。下列相关说法正确的是（　　） A．植物吸收水和无机盐的主要部位是根尖的分生区 B．筛管是植物体内运输水分和无机盐的通道 C．将水和各种一定比例的无机盐可配制成无土栽培液 D．植物需要量最大的是含氮、磷、硼的无机盐 【答案】C 【分析】（1）根尖中成熟区是吸收水分和无机盐的主要是部位，根的生长主要是由于分生区的不断分裂和伸长区的不断长长。 （2）植物的生长需要多种无机盐，无机盐对植物的生长发育起着重要的作用。 【详解】A．根尖的成熟区有大量的根毛，增大了吸水的表面积，是根吸水分和无机盐的主要部位，A错误。 B．导管的主要功能是运输水分和无机盐，筛管运输有机物，B错误。 C．无土栽培指的是不用土壤，而是依据植物生活所需无机盐的种类和数量的多少，将无机盐按照一定的比例配成营养液，用营养液来培养植物的方式，C正确。 D．植物的生长需要多种无机盐，无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐，D错误。 故选C。 3．（2025·江苏徐州·二模）沙柳根系发达，固沙能力强，广泛用于中国北方沙地治理。如图是沙柳的根尖结构及部分生理过程示意图，下列相关描述错误的是（　　） A．吸收水的主要区域是根的a区，此区域生有大量的根毛 B．沙柳的根的生长主要依赖a区和b区 C．c区细胞能进行①细胞的分裂过程，属于分生组织 D．②表示细胞的分化过程，这一过程使细胞的形态、功能发生了改变 【答案】B 【分析】图中：a是成熟区、b是伸长区、c是分生区、d是根冠；①表示细胞分裂、②表示细胞分化。 【详解】A．a区是根尖的成熟区，这里的表皮细胞一部分向外突出形成根毛，这些根毛大大增加了根的吸收面积，使得植物能够更有效地从土壤中吸收水分和无机盐；吸收水和无机盐的主要区域是根的成熟区，此区域有大量的根毛与此功能相适应，A正确。 B．b区是根尖的伸长区，这个区域的细胞能够迅速伸长，是根生长最快的部位，c是分生区，分生区细胞不断分裂使细胞数目不断增多，根的长长主要依赖分生区细胞的分裂和伸长区细胞的伸长；所以沙柳根的生长主要依赖b伸长区和c分生区，B错误。 C．c区是根尖的分生区，这里的细胞具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，属于分生组织，所以c区细胞能进行①过程，即细胞的分裂过程，c区属于分生组织，C正确。 D．②过程表示的是细胞分化形成组织的过程；细胞在遗传物质的作用下，随着细胞生长，其形态、结构和功能上产生差异，这样形成的细胞群为组织，D正确。 故选B。 4．（2025·江苏连云港·二模）科学探究是学习生物学的重要方式。某生物兴趣小组开展了下列实验，相关操作与目的对应正确的是（　　） 选项 实验名称 实验操作 目的 A 制作蚕豆叶徒手切片 用沾水的刀片向自己的身体方向连续水平斜向拉切 获得薄而透明的叶片横切结构 B 水温变化对金鱼呼吸的影响 记录鳃盖开合次数 测量水温的变化 C 酒精对水蚤心率的影响 配置不同浓度的酒精溶液 记录水蚤的呼吸频率 D 观察鸟卵的结构 用解剖剪打开鸡卵钝端卵壳 探究温度对胚胎发育的影响 A．A B．B C．C D．D 【答案】A 【分析】徒手切片的制作过程是：用镊子取一片新鲜的植物叶片，平展在载玻片上。用手捏紧两个并排的双面刀片，迅速切割载玻片上的叶片。将切下的薄片放入盛有清水的培养皿中。用毛笔蘸取最薄的一片，将切片平整展放在滴有清水的载玻片上，盖上盖玻片，用吸水纸吸去多余的水分，制成临时玻片。 【详解】A．沾水可保持叶片湿润，避免细胞失水变形；向自己方向快速拉切能确保切片薄且均匀，符合 “薄而透明” 的观察要求，A正确。 B．鳃盖开合次数反映的是金鱼的呼吸频率，而非水温变化；该实验中 “测量水温” 应通过温度计完成，记录鳃盖开合次数是为了探究呼吸频率与水温的关系，B错误。 C．该实验的因变量是 “水蚤心率”，而非 “呼吸频率”；配置不同浓度酒精是为了设置自变量（酒精浓度），观察其对心率的影响，C错误。 D．打开钝端卵壳是为了观察卵壳、气室等结构，与 “温度对胚胎发育的影响” 无关；探究温度影响需设置不同温度条件培养胚胎，而非单纯解剖卵壳，D错误。 故选A。 5．（2025·江苏徐州·二模）某同学用显微镜观察番茄叶表皮气孔和鲫鱼红细胞，观察到的物像如图1、图2所示。下列叙述正确的是（　　） A．图1中的表皮细胞无色透明 B．图1中组成气孔的保卫细胞失水导致气孔开放 C．欲将图2方框中的细胞移至视野中央，需要将装片向左上方移动 D．保卫细胞和鲫鱼红细胞共有的结构有细胞壁、细胞膜、细胞质 【答案】A 【分析】1．气孔是由一对保卫细胞围成的空腔，保卫细胞控制气孔的张开和闭合。保卫细胞吸水，气孔张开，保卫细胞失水，气孔闭合。 2．红细胞是数量最多的血细胞，成熟的红细胞没有细胞核，呈两面凹圆饼状，富含血红蛋白，具有运输氧气的功能，也运输一部分二氧化碳。 【详解】A．保卫细胞分布在表皮中，表皮细胞无叶绿体，是无色透明的，A正确。 B．气孔是由一对保卫细胞围成的空腔，保卫细胞控制气孔的张开和闭合。保卫细胞吸水，气孔张开，B错误。 C．图2方框中的细胞偏右下方，显微镜中成的像是倒立的像，所以在装片上细胞偏左上方，应该往右下方移动才能移至视野中央，C错误。 D．保卫细胞的基本结构有：细胞壁、细胞膜、细胞质，细胞质中还含有叶绿体、线粒体等；成熟的红细胞无细胞核，结构有：细胞膜和细胞质，所以保卫细胞和鲫鱼红细胞共有的结构有细胞膜和细胞质，D错误。 故选A。 绿色植物的光合作用和呼吸作用考点04 1．（2025·江苏盐城·二模）学习光合作用后，某同学设计了三组气密性良好的装置（氢氧化钠有很强的吸收CO2的能力，碳酸氢钠可释放CO2）进行实验。下列叙述错误的是（　　） A．上图装置可验证CO2是光合作用的原料 B．预测实验现象为：丙组枝条生长最好，乙组其次，甲组最差 C．植物暗处理一昼夜后用上图装置处理，甲和丙叶片用碘液检测可能含淀粉 D．要验证光合作用需要光照，可增设将丙组透明玻璃罩改为黑色的丁组与丙组对照 【答案】B 【分析】（1）光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。光合作用的实质：制造有机物，释放氧气，把光能转变为化学能储存在有机物中。光合作用的原料是：二氧化碳和水，光合作用的条件是：光，光合作用的产物是：氧气和有机物（淀粉）。 （2）对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。 一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。 为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。 【详解】A．对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量，本实验唯一变量是二氧化碳而且乙装置可以吸收环境中的二氧化碳，故上图装置可验证二氧化碳是光合作用的原料，A正确。 B．光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，甲装置环境中存在二氧化碳，光合作用可正常进行，但是和丙可释放二氧化碳装置相比，光合作用所需原料少，而乙装置由于氢氧化钠吸收了环境中的二氧化碳，故不能进行光合作用，枝条生长最差，因此预测实验现象为：丙组枝条生长最好，甲组其次，乙组最差，B错误。 C．二氧化碳是光合作用的原料，乙装置内的二氧化碳被氢氧化钠吸收了，乙组枝条缺乏二氧化碳不能进行光合作用制造有机物；丙装置内的碳酸氢钠溶液能释放二氧化碳，丙组枝条获得的二氧化碳最多，光合作用制造的有机物最多；甲装置清水不能吸收也不能释放二氧化碳，甲组枝条生长正常，故植物黑暗处理一昼夜，再置于上图装置一段时间，用碘液检测到叶片含淀粉的有两组，分别是可进行光合作用的甲组和丙组，C正确。 D．对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量，将丙组透明玻璃罩改为黑色的丁组与丙组对照，单一变量是光照，可验证光合作用需要光照，D正确。 故选B。 2．（2025·江苏徐州·二模）兴趣小组选取长势相近的天竺葵，设置三套如图所示装置，用强度相同、颜色不同的光照射3h后，观察各透明玻璃容器中液滴的变化，实验数据如表所示。下列叙述正确的是（　　） 容器 植物 光的颜色 温度/℃ 液滴移动/mm 1号 天竺葵 绿 25 左移1.1 2号 天竺葵 黄 25 右移1.5 3号 天竺葵 红 25 右移3.5 A．1号容器液滴左移是因为天竺葵光合作用强度大于呼吸作用强度 B．2号容器液滴右移是因为天竺葵光合作用强度小于呼吸作用强度 C．2号容器和3号容器液滴右移的距离只和光合作用释放氧气有关 D．该实验结果表明，在红光下天竺葵光合作用强度最强，红光最有利于植物生长 【答案】D 【分析】对照实验的关键是变量的唯一性，也就是说只有一个条件不同，其它条件都相同。从表格中可以看出：植物吸收各种颜色的光进行光合作用的效率不同，设计对照时光的颜色是此实验中的变量，据此分析解答。 【详解】A．1号容器液滴左移，说明装置内气体减少，是因为天竺葵光合作用强度小于呼吸作用强度，消耗氧气、产生二氧化碳（二氧化碳被维持浓度的液体吸收），故A错误。 B．2号容器液滴右移，表明装置内气体增加，是因为天竺葵光合作用强度大于呼吸作用强度，释放氧气，故B错误。 C．2号和3号容器液滴右移距离与光合作用释放氧气、呼吸作用消耗氧气的差值有关，不只是光合作用释放氧气，故C错误。 D．3号容器（红光）液滴右移距离最大，说明红光下天竺葵光合作用强度最强，释放氧气最多，最有利于植物生长，故D正确。 故选D。 3．（2025·江苏泰州·二模）“阳光玫瑰”葡萄的果肉鲜脆多汁，甜而不酸，且有玫瑰香味，市场前景好，被某葡萄园引进种植。 (1)“阳光玫瑰”葡萄的果肉呈绿色，是因为其果肉细胞的 中含有大量的叶绿素。 (2)葡萄根部吸收的水主要用于 作用，从而促进了对水和无机盐的运输。 (3)经研究发现不同枝形会影响“阳光玫瑰”葡萄的光合作用，进而影响品质和产量。为此，研究人员做了以下实验：选择长势相近的“阳光玫瑰”葡萄植株，在主蔓上对枝条进行4种拉枝处理，每种处理选择30根枝条，然后测定四组的光合作用速率，实验结果如图所示。该实验的变量是 ，实验结果发现：经 处理后的枝条的光合作用速率最快。 (4)“阳光玫瑰”葡萄通过保鲜剂处理能延长其供应时间，实现四季销售，对提高经济效益具有重要意义。其保鲜原理除了与冷藏保鲜一样，能减弱水果细胞的 作用，还能起到杀菌和减少水分散失。但保鲜剂毕竟对人体有一定的危害，我们在食用使用保鲜剂保存的“阳光玫瑰”葡萄前应当 。 【答案】(1)叶绿体 (2)蒸腾 (3) 拉枝与主蔓的距离 离主蔓60cm拉枝下垂 (4) 呼吸 清洗干净/去皮 【分析】蒸腾作用指的是植物体内的水分以气体的形式从植物体内散发到体外的过程。蒸腾作用的意义有：①参与生物圈的水循环；②产生将水分向上运输的拉力，促进根对水分和无机盐的吸收和运输；③降低叶表面的温度。对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是单一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。呼吸作用是利用氧气，分解有机物，产生二氧化碳和水，并释放能量的过程。呼吸作用释放的能量一部分以热能的形式散失，用于各项生命活动。 【详解】（1）叶绿素主要存在于植物细胞的叶绿体中，是使“阳光玫瑰”葡萄果肉呈绿色的原因。 （2）植物根部吸收的水，绝大部分通过蒸腾作用散失到大气中，蒸腾作用产生的拉力促进了植物对水和无机盐的运输。 （3）实验中对枝条进行了4种不同的拉枝处理，离主蔓的距离不同，这是实验中唯一改变的因素，所以是变量。从图中可以看出，离主蔓60cm拉枝下垂这一组的光合作用速率曲线在最上方，说明其光合作用速率最快。 （4）冷藏和保鲜剂处理都能降低温度等条件，减弱水果细胞的呼吸作用，减少有机物消耗，延长保存时间。因为保鲜剂对人体有一定危害，所以食用前用清水冲洗干净或去皮等操作可减少保鲜剂残留对人体的影响。 4．（2025·江苏南通·二模）人类对光合作用的探究历程见证了一代代科学家严谨求实的科学态度、坚韧不拔的科学品质和敢于质疑的科学精神。下列相关经典实验分析不正确的是（　　） A．海尔蒙特从实验中总结出柳树增加的质量主要来自水 B．普利斯特利得出绿色植物能更新由于动物呼吸而变污浊的空气 C．萨克斯的实验证明氧气是光合作用的产物，而光是进行光合作用的必要条件 D．恩格尔曼实验证明光合作用的场所是叶绿体，叶绿体能够在光下释放出氧气 【答案】C 【分析】绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。 绿色植物通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡。 【详解】A．海尔蒙特用纯净的雨水浇灌树，五年后，他发现树苗增重了70多千克，而其中的土壤却只减少不到100克。该实验证实植物体增加的质量主要是来自水，A正确。 B．英国科学家普里斯特利的实验中，将小白鼠和绿色植物同时放在密封的钟罩内，绿色植物在光下进行光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，供给小白鼠呼吸，可以得出的结论是绿色植物可以更新因为动物呼吸变得污浊了的空气，B正确。 C．德国科学家萨克斯的实验，叶片的见光(未遮盖)部分遇到碘液变成了蓝色，说明叶片的见光部分产生了淀粉；叶片的遮光部分遇碘没有变蓝，说明遮光的部分没有产生淀粉。实验证明淀粉是光合作用的产物，而光是进行光合作用的必要条件，C错误。 D．好氧细菌喜欢在氧气充足的地方聚集，好氧细菌分布在叶绿体所有受光部位的周围，证明叶绿体能够在光下释放出氧气，D正确。 故选C。 5．（2025·江苏南通·二模）小麦在我国不仅是第二大粮食作物，也是北方大部分人群的主食。为提高小麦产量，研究人员进行了如下研究。图1为小麦植株及叶片进行的部分生理过程模式图，A、B表示生理功能过程；图2为光照强度等因素相同的情况下，温度对小麦光合速率和呼吸速率的影响曲线图；图3为正常情况下，小麦光合作用强度日变化曲线图。请据图回答下列问题： (1)图1中，除A、B两种生理活动外，小麦还可以进行的生理活动为 ，此活动参与了生物圈的 循环。 (2)图2中，A生理活动强于 B的温度区间为 。若将温度从T5调至T6，24h后，与调温前相比，小麦植株积累的有机物量将会 （选填“增多”“减少”或“不变”），请尝试解释原因 。 (3)如图3所示，在一天中不同时刻小麦的光合作用强度不同，10~14时会出现“光合午休”现象，主要原因是 。 (4)研究人员探究了温度和湿度对“光合午休”的影响，实验处理及结果如下表所示： 组别 实验条件 实验结果 温度（℃） 空气相对湿度 （%） 光合速率 （单位时间、单位叶面积的CO2吸收量） 1 25 49 21.8 2 30 49 25.3 3 38 49 21.5 4 38 26 15.6 5 38 18 10.5 ①与大水漫灌相比，在生产实践中采用喷灌方式不仅节水，而且能有效消除作物的“光合午休”现象，其原因是喷灌可以提高 ，从而提高光合速率。 ②探究温度对小麦光合作用的影响，应该比较1、2、3组的实验数据，据表中数据你得出的结论是 。 【答案】(1) 蒸腾作用 水 (2) T1～T6 不变 温度为T6时，光合作用的速率等于呼吸作用的速率，小麦光合作用制造的有机物等于呼吸作用消耗的有机物 (3)这一时间段的光照强，气温高，小麦为减少体内水分的散失会将部分气孔关闭，导致二氧化碳的供应减少，光合作用减弱。 (4) 空气相对湿度 适当提高温度能提高小麦的光合速率，温度过高会使光合速率下降 【分析】（1）光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。光合作用的实质是制造有机物，释放氧气，把光能转变为化学能储存在有机物中。光合作用的原料是二氧化碳和水；光合作用的条件是光；光合作用的产物是氧气和有机物（淀粉）。（2）细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。呼吸作用的主要部位是所有活的细胞，场所是细胞中的线粒体。呼吸作用的实质是：分机有机物，释放能量，为生物的生命活动提供能量。A是光合作用，B是呼吸作用。 【详解】（1）图1中A是光合作用，B是呼吸作用，除此之外，小麦还能进行蒸腾作用。蒸腾作用能促进根对水分的吸收，促进水和无机盐在植物体内的运输，还能通过叶片散失水分参与生物圈的水循环。 （2）图2中光合速率代表A（光合作用），呼吸速率代表B（呼吸作用），从两条曲线的位置来看，光合速率大于呼吸速率的温度区间是T1-T6，即这个区间内，光合作用强度大于呼吸作用强度。当温度从T5调至T6，呼吸速率等于光合速率，即光合作用强度等于呼吸作用强度，植物呼吸作用分解有机物的量等于于光合作用合成有机物的量，所以有机物量不变。 （3）中午时分温度高、光照强，植物为减少水分散失，部分气孔关闭，而二氧化碳通过气孔进入叶片，气孔关闭使二氧化碳供应不足，光合作用原料减少，光合作用强度下降，出现“光合午休”现象。 （4）从表格数据看，在温度相同情况下，空气相对湿度越高，光合速率越高，所以喷灌能提高空气相对湿度来提高光合速率。1、2、3组空气相对湿度相同，温度不同，光合速率先随温度升高而升高，到一定温度后又降低。 6．（2025·江苏连云港·二模）近日，农业农村部发布2025年第一批全国名特优新农产品公示名单，我市海州区锦屏葡萄成功上榜。锦屏镇近年来通过推广避雨化栽培技术，显著提升葡萄品质，锦屏葡萄果穗圆锥形，果粒椭圆形，均匀饱满。果肉软，有籽，汁液丰富，香甜爽口。请结合图分析回答下列问题： (1)锦屏葡萄汁液丰富，香甜爽口，其大量的汁液来自于葡萄细胞的 中（填细胞中的某结构名称） (2)为探究葡萄的生理作用，某校兴趣小组的同学设计了如图中所示的实验装置，进行了一系列实验。若将该装置暗处理一昼夜后，打开阀门①、②，将塑料袋中的气体挤入澄清石灰水中，则发现两个试管中澄清石灰水 。（选填“都变浑浊”、“一个浑浊另一个澄清”或者“都澄清”。） (3)为提高葡萄的产量，请你提出一条合理化建议： 。 【答案】(1)液泡 (2)都变浑浊 (3)合理密植（或增施有机肥、人工辅助授粉等） 【分析】（1）绿色植物利用光，在叶绿体中把二氧化碳和水合成有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程叫作光合作用。 （2）活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫作呼吸作用。 【详解】（1）植物细胞中的液泡内含有细胞液，细胞液中溶解着多种物质，如糖类、色素、有机酸等。锦屏葡萄汁液丰富，香甜爽口，其大量的汁液来自于葡萄细胞的液泡中。 （2）呼吸作用产生二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊；所以，若将该装置暗处理一昼夜后，打开阀门①、②，通入澄清石灰水中，则发现澄清石灰水都变浑浊，因为植物的呼吸作用产生二氧化碳。且两装置中的植物都进行呼吸作用产生二氧化碳，所以两个试管中澄清石灰水都变浑浊。 （3）为提高葡萄的产量，可以采取合理密植的措施，合理密植能充分利用光照，提高光合作用效率；也可以适当增加二氧化碳浓度，二氧化碳是光合作用的原料，增加其浓度可增强光合作用强度等。 7．（2025·江苏泰州·二模）习近平总书记曾多次强调，粮食安全是“国之大者”，要用中国的粮仓保护中国的粮食安全，一块块农田就是我们的粮仓。下图是某农田生态系统中的食物网，请据此回答以下问题： (1)从农田生态系统的组成成分看，图中缺乏的成分是 （答两点）。 (2)该食物网中，青蛙和蜘蛛的种间关系有 （答两点）。 (3)太阳能通过水稻的光合作用输入农田生态系统，食草昆虫等动物通过摄食食物链中上一环节生物体内的 （填物质）获得能量，从而推动能量的流动。请写出食物网中能让青蛙间接从水稻获得更多能量的食物链 。 (4)科学种田是保证粮食安全的措施之一，请结合图中食物网以及所学光合作用的知识为广大水稻种植户的防虫害和水稻增产各提一个合理的建议：① ；② 。 【答案】(1)分解者和非生物成分 (2)捕食和竞争 (3) 有机物 水稻→食草昆虫→青蛙 (4) 生物防治 合理密植 【分析】（1）生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。 （2）生态系统中，生产者和消费者之间吃与被吃的关系构成食物链。 【详解】（1）生态系统组成包括生物部分和非生物部分，非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。食物链中只有生产者和消费者。农田生态系统包括农田中的全部生物和农田环境，图中食物链只包括生产者和消费者，缺乏的成分是分解者和非生物成分。 （2）农田生态系统的食物网中，青蛙和蜘蛛都以食草昆虫为食，二者为竞争关系；蜘蛛捕食食草昆虫，青蛙捕食蜘蛛，二者为捕食关系，青蛙和蜘蛛的种间关系有竞争和捕食。 （3）太阳能通过水稻的光合作用输入农田生态系统，食草昆虫等动物通过摄食食物链中上一环节生物体内的有机物获得能量，从而推动能量的流动。由于在食物链中，能量单向流动、逐级递减，因此越往食物链后端能量越少，青蛙获得更多能量的应当是较短的食物链，食物网中能让青蛙间接从水稻获得更多能量的食物链是水稻→食草昆虫→青蛙。 （4）防虫害是保证粮食安全的辅助措施之一，结合图中食物链可知，青蛙、蜘蛛是食草昆虫的天敌，因此广大水稻种植户可以保护青蛙、蜘蛛等天敌，利用生物防治的方法减少害虫数量，减少农药的使用。植物能进行光合作用合成有机物，光合作用是指绿色植物在有光条件下进行的将二氧化碳和水合成有机物并释放氧气的过程，光合作用的条件是有光，原料是二氧化碳，因此为使水稻增产可以合理密植，增加二氧化碳的通入量，提高光能利用率，达到增产的目的。 8．（2025·江苏泰州·二模）荔枝采摘后，技术人员常采用低温冷链运输荔枝，其目的是（　　） A．促进运输作用 B．抑制呼吸作用 C．增加蒸腾作用 D．促进光合作用 【答案】B 【分析】活细胞通过呼吸作用，利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要。细胞中的线粒体是呼吸作用的主要场所，是细胞中的能量转换器。 【详解】A．植物体内的运输作用主要依赖于输导组织中的导管和筛管，低温会影响酶的活性，从而抑制植物体内的运输作用，且运输作用与低温保存水果无关，故A不符合题意。 B．呼吸作用是水果储存过程中需要控制的关键因素之一。呼吸作用会消耗水果内的有机物，并产生热量和二氧化碳。在低温、低氧条件下，水果的呼吸作用会受到抑制，从而减缓有机物的消耗，延长储存时间，低温冷链运输荔枝会抑制细胞的呼吸作用，延长水果保存时间，故B符合题意。 C．蒸腾作用是植物体内水分以气体状态散失到大气中的过程。对于储存中的水果来说，保持水分是关键之一，促进蒸腾作用会加速水果的水分散失，导致水果干瘪、品质下降，更加不利于水果的保存，故C不符合题意。 D．光合作用是植物利用光能将二氧化碳和水转化为有机物和氧气的过程。但水果在采摘后，由于脱离了植物体，通常无法进行光合作用，有机物无法合成，促进光合作用不是低温冷链运输荔枝的目的，故D不符合题意。 故选B。 绿色植物的生活需要水和无机盐考点05 1．（2025·江苏连云港·二模）连云港某农业基地为优化大棚种植蔬菜，开展光照强度对植物生理作用影响的实验。研究人员测定番茄植株在三种条件下的数据如下表（单位：mg·h-1）。请回答下列问题： 组别 条件 光合作用速率 呼吸作用速率 蒸腾速率 1 强光（白天） 12.5 3.2 4.8 2 弱光（白天） 6.8 2.1 2.3 3 黑暗（夜间） 0 1.5 0.1 概念：光合作用速率：单位时间内植物通过光合作用合成有机物的量（或吸收CO2、释放O2的量）。 呼吸作用速率：单位时间内植物分解有机物释放能量的量（或释放CO2的量）。 蒸腾速率：单位时间内植物散失水分的量。 (1)若要验证“光是光合作用的条件”，需选择表中第 组与第 组进行对照。 (2)黑暗条件下番茄植株进行的生理作用是 。 (3)根据表中数据，强光下植物积累有机物的速率为 mg·h-1（植物积累有机物的速率=光合作用速率-呼吸作用速率）。 (4)农民发现白天光照强时移栽番茄幼苗不容易成活，请结合蒸腾作用原理提出一项改进措施 。 【答案】(1) 1 3 (2)呼吸作用和蒸腾作用 (3)9.3 (4)选择在弱光时段（如傍晚或阴天）移栽幼苗（或在大棚覆盖遮阳网以降低光照强度） 【分析】（1）光合作用：绿色植物通过叶绿体，利用光能，将二氧化碳和水转化为储存能量的有机物（如葡萄糖），并释放氧气的过程。 （2）呼吸作用：细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并释放出能量的过程（用于生命活动，如生长、运输、分裂等）。 【详解】（1）对照实验需遵循单一变量原则。第1组（强光，有光）光合作用速率为12.5mg・h⁻¹，第3组（黑暗，无光）光合作用速率为0，其他条件（如温度、植物种类等）隐含相同。通过有无光照的对比，可直接证明光合作用依赖光。故需选择第1组与第3组进行对照。 （2）呼吸作用：所有活细胞时刻进行，与光照无关，第3组呼吸作用速率为1.5mg・h⁻¹，证明存在呼吸作用。蒸腾作用：植物通过气孔散失水分的过程，黑暗条件下蒸腾速率较低（0.1mg・h⁻¹），但仍在进行。故黑暗条件下番茄植株进行的生理作用：呼吸作用和蒸腾作用。 （3）积累有机物速率=光合作用速率-呼吸作用速率=12.5-3.2 =9.3mg·h⁻¹。 （4）依据蒸腾作用的改进措施包括：遮光处理（如搭建遮阳网）：降低光照强度，减弱蒸腾作用，减少水分散失。傍晚或阴天移栽：避开强光时段，降低蒸腾速率，提高幼苗成活率。剪去部分叶片：减少蒸腾作用的表面积，降低水分流失。 2．（2025·江苏泰州·二模）“寒初荣橘柚，夏首荐枇杷”，这是诗人柳宗元的佳句，可见人们对枇杷的喜爱    (1)枇杷的花开在深秋，果熟在次年初夏。枇杷开花后，花药中的花粉散出，先后经过 两个过程后，雌蕊的 发育形成果实。 (2)枇杷种植过程中，施肥可为植株生长提供所需的 ，该营养成分在枇杷体内向上运输的动力来自 。 (3)枇杷果实中的营养主要来自 （填器官和生理过程）。枇杷叶中含有的皂苷、黄酮类等化合物可以缓解咳嗽症状。这些化合物主要储存于细胞质内的 （填结构名称）中。 【答案】(1) 传粉和受精 子房 (2) 无机盐 蒸腾作用 (3) 叶的光合用 液泡 【分析】1．植物的生殖过程：绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过传粉和受精两个重要的生理过程。传粉是指花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程，受精是指精子与卵细胞融合形成受精卵的过程。受精完成后，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚。 2．植物生长需要的营养物质及运输：植物的生长需要多种无机盐，其中需要量最多的是含氮、含磷、含钾的无机盐，施肥主要是为植物提供无机盐。植物通过蒸腾作用散失水分，水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程，蒸腾作用产生的拉力能促进水分和无机盐在植物体内向上运输。 3．植物的光合作用及细胞结构：光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并且释放出氧气的过程。叶片是进行光合作用的主要器官，果实中的营养物质主要是叶片通过光合作用制造后运输来的。植物细胞的液泡内含有细胞液，溶解着多种物质，如糖类、色素、生物碱等，枇杷叶中含有的皂苷、黄酮类等化合物主要储存于液泡中。 【详解】（1）当枇杷开花后，花药中的花粉会散出，这是传粉过程的开始。传粉后，花粉会落在雌蕊的柱头上，并经过一系列复杂的生理过程，包括花粉管的伸长和受精作用，最终使雌蕊的子房发育形成果实。因此，这两个关键过程是传粉和受精，而子房则是发育成果实的部分。 （2）在枇杷种植过程中，施肥是为了给植株提供所需的营养物质——无机盐。这些无机盐在植物体内的运输需要一种向上的动力，这种动力主要来自植物的蒸腾作用。通过叶片的气孔散失水分，植物可以产生一种向上的拉力，帮助无机盐和其他营养物质在植物体内向上运输。 （3）枇杷果实中的营养主要来源于叶片的光合作用。在光合作用过程中，叶片利用阳光、二氧化碳和水合成有机物，并释放氧气。这些有机物是枇杷果实中营养的主要来源。此外，枇杷叶中含有的皂苷、黄酮类等化合物具有缓解咳嗽症状的功效。这些化合物在细胞内的储存位置主要是液泡。液泡是植物细胞中的一个重要结构，它储存着细胞内的各种物质，包括糖类、无机盐、色素和蛋白质等。 3．（2025·江苏徐州·二模）园林工人移栽树木时，采取相关措施以提高成活率。下列解释正确的是（　　） A．带土坨移栽，主要是为了保护根尖分生区细胞 B．移栽初期施用大量无机盐，目的是促进根毛细胞吸收水分 C．移栽后修剪部分枝叶，可降低蒸腾作用，减少水分散失 D．移栽后遮阴处理，目的是减弱光合作用 【答案】C 【分析】水分以气体状态从植物体内散发到植物体外的过程叫做蒸腾作用；植物的蒸腾作用主要在叶片进行，叶柄和幼嫩的茎也能少量的进行。 【详解】A．带土坨移栽，主要是为了保护幼根和根毛，而不是根尖分生区细胞，幼根和根毛有利于吸收水分和无机盐，提高移栽成活率，A错误。 B．移栽初期，植物的根系还未完全恢复正常的吸收功能，施用大量无机盐不能促进根毛细胞吸收水分，反而可能会因为土壤溶液浓度过高导致植物失水，B错误。 C．移栽后修剪部分枝叶，能够减少植物的蒸腾面积，从而降低蒸腾作用，减少水分散失，有利于移栽后的树木成活，C正确。 D．移栽后遮阴处理，目的是降低蒸腾作用，减少水分散失，而不是减弱光合作用，D错误。 故选C。 4．（2025·江苏盐城·二模）我国是茶文化的发源地，自古以来就有”以茶待客”的传统习俗，茶树栽培历史可追溯至数千年前。请回答下列问题。 (1)如图一所示，为保持茶树品种的优良性状，种植者常采用 （选填“扦插”或“组织培养”或“种子”）繁殖进行培育。 (2)为提高成活率，减少叶片数量的主要目的是降低植物的 作用。 (3)枝头新采的嫩叶，历经杀青揉捻，在热水中悄悄缓缓舒展，飘散出沁人的茶香。从生物体结构层次来看，采摘的茶叶属于 。 (4)研究小组为探究不同浓度三十烷醇对茶树插条生根的影响，完成了相关实验并得到结果（如图三）： ①实验结论：三十烷醇在一定浓度范围内能促进茶树插条生根，但浓度过高会 茶树插条生根。 ②若要确定促进茶树插条生根的最佳浓度，应在 （选填“0～20”或“8～15”）ppm浓度范围内，以更小的间隔（如1ppm或2ppm）设置多个浓度梯度进行细化实验。 【答案】(1)扦插 (2)蒸腾 (3)器官 (4) 抑制 8~15 【分析】蒸腾作用是指水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸气的状态散失到大气中的过程。 植物体的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→植物体。 【详解】（1）图一中的扦插是一种常见的繁殖方法，它能够保持母本的遗传特性，适用于茶树等植物的无性繁殖。方法是通过选取健康的枝条插入土壤中，使其生根发芽，从而培育出新的植株。这种方法操作简便，成活率高，是茶树繁育中使用最广泛的方法之一。 （2）蒸腾作用是指水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸气的状态散失到大气中的过程。为提高成活率，减少叶片数量的主要目的是降低植物的蒸腾作用，减少水的散失。 （3）植物体的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→植物体。从生物体结构层次来看，采摘的茶叶属于器官层次。 （4）①由图可知，三十烷醇在一定浓度范围内能促进茶树插条生根，但浓度过高会抑制茶树插条生根。 ②三十烷醇溶液为8ppm时生根数量是45.5，12ppm时是52.0，15ppm时是23.0，因此三十烷醇促进插条生根的最适宜浓度在8～15ppm之间，因此要探究三十烷醇促进茶树插条生根的最适浓度，还应增设浓度在8～15ppm的实验组。 5．（2025·江苏徐州·二模）在进行科学探究时，常常需要对实验的过程进行反思。下面有关实验反思中不正确的是（　　） A．在“探究阳光与有机物的关系”实验中，发现遮光部分也变为蓝色，原因可能是暗处理的时间过短 B．在用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时，发现视野中有一黑点，小明认为可能在反光镜上 C．在探究不同植被对空气湿度的影响时，某小组同学经过数次实验发现草地的空气湿度最大，同学们经过走访园丁发现该草地在几小时前才进行了浇灌 D．某同学在进行“探究唾液对淀粉消化作用”的实验时，发现两支试管内的溶液都变蓝，同学们经过讨论认为可能是淀粉的量太多而唾液的量不足 【答案】B 【分析】在进行科学探究时，对实验的过程进行反思可以保障结果准确、优化实验方案、促进知识理解、培养科学思维。 【详解】A．“探究阳光与有机物的关系”实验，暗处理时间短，叶片原有淀粉未耗尽，遮光部分会因有淀粉遇碘变蓝，故A正确。 B．显微镜视野中黑点可能在目镜、物镜或玻片标本上，反光镜上黑点不会出现在视野，故B错误。 C．探究植被对空气湿度影响时，草地刚浇灌会使实验结果受干扰，需考虑该因素反思实验，故C正确。 D．“探究唾液对淀粉消化作用”实验，淀粉量多、唾液量不足，淀粉未被完全分解，两支试管溶液会变蓝，故D正确。 故选B。 6．（2025·江苏南通·二模）同学们在进行“探究子叶的不同处理对花生种子萌发和幼苗发育的影响”实验，结果如下表。下列相关叙述正确的是（    ） 组别 子叶处理 萌发率 株高（cm） 主根长度（cm） 叶片数 a组 不处理 99.1% 10.1 18.25 26 b组 去除一片 97.2% 7.2 14 19 c组 去除两片 0 0 0 0 A．a和b组为实验组，c组为对照组 B．花生种子萌发时，胚芽最先突破种皮发育成茎和叶 C．花生幼苗发育时所需的水和无机盐通过筛管运输 D．去除子叶，会影响种子的萌发和茎、叶的发育 【答案】D 【分析】（1）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。其中这种不同的条件就是实验变量。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组；没有处理的就是对照组。 （2）种子萌发过程：种子萌发时，胚根最先突破种皮，发育成根；随后胚轴伸长，胚芽突破种皮背地生长，发育成茎和叶。 （3）植物体内物质运输：植物体内运输水和无机盐的是导管，筛管主要运输有机物。 （4）子叶的作用：子叶在种子萌发和幼苗发育过程中起着储存营养物质的作用，为种子萌发和幼苗初期生长提供能量和物质。去除子叶会影响种子萌发时营养物质的供应，进而影响种子的萌发和幼苗的生长发育。 【详解】A．在“探究子叶的不同处理对花生种子萌发和幼苗发育的影响”实验中，a组不处理为对照组，b组去除一片子叶和c组去除两片子叶都改变了子叶的数量，是实验组，A错误。 B．花生种子萌发时，胚根最先突破种皮发育成根，不是胚芽，B错误。 C．花生幼苗发育时所需的水和无机盐通过导管运输，不是筛管，C错误。 D．从表格数据可知，去除子叶（b组去除一片，c组去除两片）后，种子萌发率降低甚至不能萌发，幼苗的株高、主根长度、叶片数等生长指标都受到影响，说明去除子叶，会影响种子的萌发和茎、叶的发育，D正确。 故选D。 7．（2025·江苏泰州·二模）将两株长势相同的玉米苗分别培养在等量的土壤浸出液和蒸馏水中，一段时间后观察植株的生长状况，如图乙所示。下列说法正确的是（    ） A．实验的变量是水分 B．只需一次实验即可 C．两株玉米苗应遮光培养 D．说明植物生长需要无机盐 【答案】D 【分析】（1）对照实验的变量：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件就是变量。为了减少实验误差，提高实验结果的准确性，需要进行重复实验。 （2）植物生长所需营养物质：植物生长需要水、无机盐和有机物等营养物质。土壤浸出液中含有多种无机盐，蒸馏水基本不含无机盐。通过对比植物在土壤浸出液和蒸馏水中的生长状况，可以探究无机盐对植物生长的影响。 （3）植物光合作用条件：植物的生长离不开光合作用，光合作用需要光，在有光的条件下，植物才能利用光能，将二氧化碳和水转化为储存着能量的有机物，并释放出氧气。 【详解】A．该实验一组用土壤浸出液培养玉米苗，另一组用蒸馏水培养玉米苗，土壤浸出液含有无机盐，蒸馏水基本不含无机盐，所以实验的变量是无机盐，而不是水分，A错误。 B．一次实验存在偶然性，为了使实验结果更准确，减少误差，应该进行多次重复实验，而不是只需一次实验，B错误。 C．植物通过光合作用制造有机物，为自身生长提供物质和能量，光合作用需要光，所以两株玉米苗不应遮光培养，遮光会影响玉米苗的正常生长，从而干扰实验结果，C错误。 D．从图乙可以看出，在土壤浸出液中培养的玉米苗生长良好，在蒸馏水中培养的玉米苗生长瘦弱。由于两组的变量是无机盐，所以该实验说明植物生长需要无机盐，D正确。 故选D。 生物圈中有哪些绿色植物考点06 1．（2025·江苏泰州·二模）某同学在校园内发现了石地钱，并绘制其结构简图，据图判断石地钱属于（　　） A．被子植物 B．蕨类植物 C．苔藓植物 D．裸子植物 【答案】C 【分析】苔藓植物、蕨类植物都属于孢子植物，不产生种子。裸子植物的胚珠外面无子房壁发育成果皮，种子裸露，仅仅被一鳞片覆盖起来，如松树、苏铁等。被子植物的胚珠外面有子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，种子包被上果皮构成果实，如花生、桃树等。 【详解】A．被子植物有花、果实和种子，石地钱无这些结构，A不符合题意。 B．蕨类植物有输导组织和真正的根、茎、叶，石地钱无真正的根，B不符合题意。 C．苔藓植物有类似茎和叶（图中叶状体）的分化，但茎中没有导管，叶中没有叶脉，且根非常简单，称为假根（图中假根），不能起到吸收水分和无机盐的作用，主要起固着作用。它们也不形成花和种子，而是依靠孢子（有孢子囊）进行繁殖，C符合题意。 D．裸子植物具有根、茎、叶、种子四大器官，石地钱无种子，也没有真正的根，D不符合题意。 故选C。 2．（2025·江苏连云港·二模）小明在野外发现了一种植物，经过观察，它有根、茎、叶的分化，且叶片背面有孢子囊群，他应该将这种生物归类为（　　） A．藻类 B．苔藓植物 C．蕨类植物 D．裸子植物 【答案】C 【分析】蕨类植物的主要特征：①具有真正的根、茎、叶，具有输导组织和机械组织，植株比较高大；②叶背面有许多孢子囊，孢子囊中有大量的孢子；③受精过程离不开水。 【详解】A．藻类没有根、茎、叶的分化 ，靠孢子繁殖，多生活在水中，所以该植物不是藻类，A不符合题意。 B．苔藓植物有类似茎、叶的结构，但没有真正的根，也没有孢子囊群，B不符合题意。 C．蕨类植物有根、茎、叶的分化，体内有输导组织，叶背面往往有孢子囊群，靠孢子繁殖后代，符合这株植物的特征，C符合题意。 D．裸子植物有根、茎、叶和种子，靠种子繁殖，没有孢子囊群，D不符合题意。 故选C。 3．（2025·江苏泰州·二模）下列关于植物类群的描述，正确的是（    ） A．银杏是裸子植物，其果实俗称“白果” B．贯众是蕨类植物，根、茎、叶中无输导组织 C．海带是藻类，细胞中没有叶绿体，故呈褐色 D．葫芦藓是苔藓植物，可作为监测空气污染程度的指示植物 【答案】D 【分析】根据植物生殖细胞的不同，可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，如苔藓植物、蕨类植物；种子植物用种子来繁殖后代，如裸子植物和被子植物。 【详解】A．银杏是裸子植物，裸子植物没有果实，“白果”实际上是银杏的种子，A错误。 B．贯众是蕨类植物，蕨类植物有根、茎、叶的分化，且根、茎、叶中有输导组织，B错误。 C．海带是藻类，细胞中有叶绿体，能进行光合作用，海带呈褐色是因为含有较多的藻黄素，C错误。 D．葫芦藓是苔藓植物，苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体可以从背腹两面侵入细胞，使苔藓植物的生存受到威胁，所以葫芦藓可作为监测空气污染程度的指示植物，D正确。 故选D。 4．（2025·江苏南通·二模）旱季来临，吊瓜树会迅速长出新叶和花朵，吸引蜜蜂等昆虫吸食花蜜。其果实会被狒狒和河马等取食，未消化的种子随粪便排出，这些粪便养活了蜣螂等分解者。下列叙述错误的是（    ） A．吊瓜树属于裸子植物 B．蜜蜂有3对足，依靠口器取食花蜜 C．狒狒、河马的共同特征是胎生哺乳 D．蜣螂在维持生态系统平衡中起着重要作用 【答案】A 【分析】（1）裸子植物的种子裸露，没有果皮包被，常见的裸子植物有松、柏、银杏等；被子植物具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，种子外有果皮包被。 （2）昆虫的特征：昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，胸部有3对足，一般有2对翅，头部有口器，用于取食。 （3）哺乳动物的特征：哺乳动物的主要特征是体表被毛，胎生、哺乳，牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化。 （4）分解者能将动植物遗体或遗物中的有机物分解成无机物，归还到无机环境中，供生产者重新利用，在维持生态系统的物质循环和平衡中起着重要作用。 【详解】A．吊瓜树能开花结果，种子外有果皮包被，属于被子植物，不是裸子植物，A错误。 B．蜜蜂属于昆虫，具有3对足，依靠口器取食花蜜，B正确。 C．狒狒和河马都属于哺乳动物，共同特征是胎生哺乳，C正确。 D．蜣螂作为分解者，能分解有机物，在维持生态系统平衡中起着重要作用，D正确。 故选A。 5．（2025·江苏连云港·二模）图是我们生活中常见的四种植物。相关叙述正确的是（　　）      A．①的叶内含叶绿体，能制造有机物 B．②有根、茎、叶，用孢子繁殖 C．③中雌蕊的子房发育成种子 D．④的茎和叶内都有输导组织 【答案】B 【分析】图中水绵属于藻类，贯众属于蕨类植物，向日葵属于被子植物，葫芦藓属于苔藓植物。 【详解】A．①水绵属于藻类，没有叶的分化，故A错误。 B．②贯众属于蕨类植物，有根、茎、叶，用孢子繁殖，故B正确。 C．③向日葵属于被子植物，其花中雌蕊的子房发育成果实，故C错误。 D．④葫芦藓属于苔藓植物，它的茎和叶内没有输导组织，故D错误。 故选B。 6．（2025·江苏泰州·二模）下列关于系统的叙述，正确的是（    ） A．衣藻结构简单，有运动系统，能利用鞭毛快速运动 B．人体的消化系统具有消化和吸收营养的作用，小肠不属于消化器官 C．植物的根、茎、花都与营养物质的吸收和制造有关，属于营养系统 D．系统是由能够共同完成一种或多种生理功能的多个器官组合形成的 【答案】D 【分析】细胞是除病毒以外，生物体结构和功能的最小单位。组织是细胞分化的结果，细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织。器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的。系统是由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成的。 【详解】A．衣藻是单细胞藻类，属于原生生物，结构简单，仅具有鞭毛等细胞器用于运动，但无系统这一结构层次，A错误。 B．人体消化系统由消化道和消化腺组成，小肠是消化道的重要组成部分，属于消化器官，B错误。 C．植物的根（吸收水分和无机盐）、茎（运输营养物质）、叶（通过光合作用制造有机物）属于营养器官，共同构成植物的营养生长部分，C错误。 D．系统是由多个功能相关的器官按照一定次序组合起来，共同完成一种或多种生理功能的结构单位，D正确。 故选D。 试卷第1页，共3页 2 / 4 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$