7.3 重力 课件-2025-2026学年北师大版（北京）（2024）物理八年级全一冊

第七章 物体间的相互作用 第三节 重力 思考1：图片中各研究对象的运动有什么共同特点？ 起跳后的跳远运动员 从滑梯上滑下的小孩 被蹦床弹到高处的运动员 思考2：你还知道哪些具有这些特点的运动？ 思考3：图中各研究对象所受重力的施力物体分别是什么？ 一、重力（G） 由于地球的吸引而使物体受到的力，叫作重力。 重力的施力物体是地球。 概念 1 施力物体 2 水平面 地面 二、重力的方向 二、重力的方向 重力方向与地面垂直，重力方向与水平面垂直 水平面 地面 二、重力的方向 地面 水平面 二、重力的方向 重力方向与地面不垂直 地面 水平面 二、重力的方向 重力方向与水平面垂直 地面 水平面 二、重力的方向 竖直向下， 与水平面垂直 水平面 重力方向 1 二、重力的方向 与重力方向一致的线 重垂线 2 二、重力的方向 利用重垂线能检验物体是否竖直放置，能否检验物体是否水平放置呢？如果能，是怎样做到的呢？ 重垂线 2 与重力方向一致的线 三、重力的作用点 思考1：你能让直尺、钢笔、铅笔在手指上静止不动吗？ 三、重力的作用点 思考2：是不是随意放置直尺、钢笔等物体都可以使其在手指上静止不动？ 三、重力的作用点 物体所受的重力可以看成作用在某一点上，这一点叫作物体的重心。 形状规则、质量分布均匀的物体，其重心在它们的几何中心处。 四、重力的大小 重力的测量 1 将物体悬挂在弹簧测力计下端，当物体静止时，弹簧测力计的示数就等于该物体所受重力的大小。 四、重力的大小 1.用天平分别测出质量不同的两个木块、两个铝块、两个铁块的质量，并记录在表格中。 2.用弹簧测力计依次测出上述物体所受的重力，并记录在表格中。 重力和质量的关系 2 四、重力的大小 质量m/kg 重力G/N 重力和质量的关系 2 四、重力的大小 以质量为横坐标、重力为纵坐标描点作图。 重力和质量的关系 2 m/kg G/N O 四、重力的大小 一般g为9.8 N/kg，表示地球附近质量为1 kg的物体受到的重力为9.8 N。在粗略计算时，g可以取10 N/kg。 重力和质量的关系 2 大量实验表明，在地球附近同一地点，物体受到的重力与其质量的比是一个常量。 G表示重力，m表示质量，g表示重力与质量的比。 四、重力的大小 【例题】一名质量为50 kg的同学，他受到的重力为多少牛？一个物体所受的重力为19.6 N，它的质量是多少千克？（g取9.8 N/kg ） 重力和质量的关系 2 由 G = mg 可知，这名同学受到的重力 G = mg = 50 kg×9.8 N/kg = 490 N。 由 G = mg 可得，这个物体的质量m' = = = 2 kg 。 $$