精品解析：新疆维吾尔自治区巴音郭楞蒙古自治州2024-2025学年高二下学期6月期末监测政治试题

2024—2025学年第二学期期末监测高二年级思想政治 (考试时间: 100分钟 总分: 100分) 注意事项： 1.答题时，务必将自己的学校、班级、姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。 2.答选择题时，必须使用2B 铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号。 3.答非选择题时，必须使用黑色墨水笔或黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。 4.所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 民法与每个人的一生密切相关。民法调整平等主体的自然人、法人和非法人组织之间的人身关系和财产关系。下列事项中不属于民法调整的是( ) A. 交警对小王的违章停车行为进行处罚 B. 一对夫妻离婚，因财产分割和子女抚养权问题产生纠纷 C. 甲乙两家公司签订了一份电脑销售合同，发生矛盾 D. 某政府部门与某AI公司签订一份智能办公系统买卖合同 【答案】A 【解析】 【详解】根据《中华人民共和国民法典》第二条规定，民法调整平等主体的自然人、法人和非法人组织之间的人身关系和财产关系。本题为逆向选择题， A：交警对小王的违章停车行为进行处罚，交警代表的行政机关与小王之间是行政管理与被管理的关系，双方地位不平等，属于行政法律关系，由行政法调整，不属于民法调整范围，A入选。 B：夫妻双方是平等主体，离婚时的财产分割和子女抚养权纠纷属于平等主体间的人身关系和财产关系，由民法调整，B不选。 C：甲乙两家公司是平等的法人主体，因电脑销售合同产生的矛盾属于平等主体间的财产关系，受民法调整，C不选。 D：政府部门作为机关法人，与AI公司是平等主体，其签订智能办公系统买卖合同形成的关系属于民法调整的财产关系，D不选。 故本题选A。 2. 马某因急需用钱故向钱某借款,并将一财物(动产)交给钱某作为担保,约定一旦马某未按时还款,钱某可将该财产折价或者以拍卖、变卖动产的价款优先受偿。这种担保方式是（ ） A. 抵押 B. 定金 C. 质押 D. 保证 【答案】C 【解析】 【详解】A：抵押是指债权人对于债务人或第三人提供的、不移转占有而作为债务履行担保的财产，在债务人不履行债务或发生当事人约定的实现抵押权的情形时，可就该财产折价或者就拍卖、变卖该财产的价款优先受偿的权利。而材料中马某转移了自身的财产，所以不属于抵押，故A不选。 B：定金是指合同当事人为了确保合同的履行，依据法律规定或者当事人双方的约定，由当事人一方在合同订立时或者订立后履行前，按照合同标的额的一定比例(不超过20%)，预先给付对方当事人的金钱或其替代物，材料中指出马某转移自身的财产，获得借款，不属于定金，故B不选。 C：担保物权是一项重要的他物权,它主要包括抵押权、质权。马某是债务人,钱某是债权人,债务人或第三人将其动产移交债权人占有,将其动产作为债权的担保,属于质押担保，故C正确。 D：保证担保的范围就是指债务人不履行债务时请求保证人代为履行或负连带责任以及申请法院予以强制执行的范围，材料中指出马某转移自身的财产，获得借款，不属于保证，故D不选。 故本题选C。 3. 2021年5月8日甲公司向乙公司发函提出购买100吨某型号的钢材，每吨价格5000元。第二天，乙公司致电回复甲公司同意供100吨钢材，但要求每吨价格提到5200元。甲公司表示同意。此时( ) A. 乙公司修改价格是对要约的非实质性变更 B. 甲公司发函承诺 C. 合同成立，标的是100吨该型号钢材 D. 乙公司回复后甲不回应，合同也成立 【答案】C 【解析】 【详解】A：乙公司将钢材价格从每吨5000元提到5200元，属于对价款这一关键内容的变更，是对要约的实质性变更，A错误。 B：甲公司向乙公司发函提出购买100吨某型号钢材及每吨价格5000元，这是甲公司向乙公司发出的希望订立合同的意思表示，属于要约，而不是承诺，B错误。 C：根据《民法典》规定，承诺生效时合同成立。合同的标的是合同当事人权利和义务所指向的对象。乙公司致电回复甲公司同意供100吨钢材，但要求每吨价格提到5200元。甲公司表示同意。此时，合同成立，合同标的是100吨该型号钢材，C正确。 D：乙公司回复后提出了新要约，新要约下，如果甲公司不回应，则意味着甲公司没有作出承诺，没有承诺合同不成立，D错误。 故本题选C。 4. 张某成年后与父亲、继母共同生活。共同生活期间，盖平房五间。父亲病故，张以共有继承为名，占有了全部房屋。依据民法典规定，以下说法正确的是( ) A. 该房全是张父遗产 B. 张能继承2.5间平房 C. 继母与张某都有继承权 D. 张某对继母遗产无继承权 【答案】C 【解析】 【详解】A：根据《民法典》规定，在没有特殊约定的情况下，夫妻在婚姻关系存续期间所得的财产，一般属于夫妻共同财产。所以这五间平房应属于张某父亲与继母的夫妻共同财产，“该房全是张父遗产”表述错误，A排除。 B：对于张父的2.5间遗产平房，张某和继母作为第一顺序继承人，原则上应均等分割。张某能继承2.5间遗产平房中的一部分，不是2.5间平房，B错误。 C：张某和继母都是张父的第一顺序法定继承人，继母与张某都有继承权，C正确。 D：张某与继母在共同生活中如果形成了有扶养关系的继母子关系，根据《民法典》规定，有扶养关系的继子女与继父母之间互为法定继承人，张某对继母的遗产有继承权，D错误。 故本题选C。 5. 李某喜欢拍摄短视频上传网络，与网友分享互动。有一天，她看到一对男女在小区门口拉扯争吵，便拿起手机录制视频。同日下午，李某在未对被拍摄对象进行人脸打码的情况下在某平台发布了视频，造成广泛传播，对视频中的当事人王女士的生活造成不良影响。王女士遂将李某诉至法院。本案中( ) A. 李某侵犯王女士荣誉权 B. 李某侵犯王女士姓名权 C. 法律关系客体是视频 D. 李某应赔偿王女士损失 【答案】D 【解析】 【详解】A：荣誉权是指公民、法人所享有的，因自己的突出贡献或特殊劳动成果而获得的光荣称号或其他荣誉的权利。李某的行为未涉及剥夺或损害王女士的荣誉相关内容，不构成对荣誉权的侵犯，A错误。 B：姓名权是自然人对其姓名享有的决定、使用、变更以及许可他人使用的权利，主要涉及姓名相关权益，如未经许可使用他人姓名、干涉他人姓名使用等。本题中李某未涉及王女士姓名相关侵权行为，B错误。 C：该法律关系中，李某的侵权行为侵犯了王女士的人格权，法律关系客体是王女士的人格利益，而非视频本身，C错误。 D：李某未经王女士同意，公开带有其影像的视频，造成广泛传播，对王女士生活造成不良影响，侵犯了王女士的肖像权等人格权利。根据相关法律规定，侵权人应承担停止侵权、赔礼道歉、消除影响、赔偿损失等民事责任，所以李某应赔偿王女士损失，D正确。 故本题选D。 6. 这真是一个网红时代！有一位网红在2024年3月大方晒出自己自2015年以来共交9503万元个人所得税，引发网友关注。据此，下列正确的是( ) A. 交税是义务，网红做法值得点赞 B. 个人所得税仅针对居民境内收入 C. 晒纳税单可让所有人都依法纳税 D. 网红所有收入都要交个人所得税 【答案】A 【解析】 【详解】A：依法纳税是公民应履行的义务，一位网红大方地晒出纳税单，有利于增强大家的纳税意识和法治意识，值得点赞，A正确。 B：个人所得税是针对居民个人在境内外取得的收入或者非居民个人从境内取得的收入而依法征收的一种税，而不是只针对居民个人在境内取得的收入，B错误。 C：该选项夸大了晒纳税单的作用，C排除。 D：根据我国税法规定，网红通过直播、短视频、广告等途径获得的收入属于“劳务报酬所得”，需要缴纳个人所得税，并不是网红所有收入都要交个人所得税，该选项的说法太绝对，D错误。 故本题选A。 7. 在人民调解方式的探索与深化方面，追求“小事不出村，大事不出镇，矛盾不上交”的“枫桥经验”是典型代表。我们要坚持好、发展好新时代“枫桥经验”，是因为它（ ） A. 尊重当事人的权利，只收取最基本的费用 B. 是村委会领导下解决纠纷行之有效的基层社会治理机制和方法 C. 由人民法院主持调解，可使当事人达成调解协议 D. 依靠人民群众正确处理人民内部矛盾 【答案】D 【解析】 【详解】A：“枫桥经验”的人民调解不收取任何费用，A说法错误。 B：“枫桥经验”是党领导下解决纠纷行之有效的基层社会治理机制和方法，而不能说村委会领导，B说法错误。 C：“枫桥经验”是人民调解方式，不是由人民法院主持的调解，人民法院主持的调解是诉讼调解，C不符合题意。 D：“枫桥经验”是人民调解方式的成功探索，依靠人民群众正确处理人民内部矛盾，是解决纠纷行之有效的基层社会治理机制和方法，因此我们要坚持好、发展好新时代“枫桥经验”，D正确。 故本题选D。 8. 2021年5月22日袁隆平院士逝世后，某网民在朋友圈发表侮辱性言论，造成恶劣影响，被公安机关采取强制措施。该网民( ) A. 侵犯名誉权，面临行政诉讼 B. 侵犯名誉权，可能面临刑事诉讼 C. 侵犯荣誉权，面临行政诉讼 D. 侵犯荣誉权，可能面临刑事诉讼 【答案】B 【解析】 【详解】AB：该网民在朋友圈发表侮辱性言论，造成恶劣影响，侵犯了袁隆平院士的名誉权，被公安机关采取强制措施。这种行为情节较为严重，可能面临刑事诉讼，而不是行政诉讼，A排除，B正确。 CD：袁隆平院士被侮辱并非是其荣誉称号等荣誉方面受到侵害，而是其作为公众人物的名誉被诋毁，所以该网民侵犯的是名誉权，不是荣誉权，且不是行政诉讼，CD排除。 故本题选B。 9. “xx精灵，今天下雨吗？”“今天不下雨，中雨转小雨。”某智能音箱如是回答。从逻辑思维的基本要求看，上述回答违背了（ ） A. 思维的确定性要求 B. 思维的一致性要求 C. 思维同一律的要求 D. 思维的能动性要求 【答案】B 【解析】 【详解】B：“××精灵，今天下雨吗？”“今天不下雨，中雨转小雨。”违反了“A是非A”原则，犯了两可的错误，违反了矛盾律的思维的一致性要求，B符合题意。 AC：同一律是思维的确定性要求，通常用公式“A是A”来表示，AC不合题意。 D：思维具有能动性。任何思维都是对认识对象的反映，但又不是对认识对象的机械反映。能动性是思维的特点，不是逻辑思维的基本要求，D排除。 故本题选B。 10. 从实际出发，力图如实地反映认识对象，不盲目崇拜权威，不盲目相信书本结论，尊重实践检验的结果，注重实事求是的推理和论证。这体现了科学思维的哪一个特征（ ） A. 能动性 B. 结果具有可检验性 C. 追求认识的客观性 D. 结果具有预见性 【答案】C 【解析】 【详解】A：任何思维都具有能动性，且材料所强调的重点不是能动性，A不符合题意。 BD：结果具有可检验性和结果具有预见性都是科学思维的特征，但材料体现的是科学思维的客观性，BD不符合题意。 C：科学思维追求认识的客观性是指科学思维总是从实际出发，尊重实践检验的结果，注重实事求是的推理和论证，坚持以理服人，努力把握客观规律，遵循客观规律的要求，C符合题意。 故本题选C。 11. 判断是对事物情况有所断定的思维形式。以下不属于判断的是( ) A. 小明考试及格了 B. 今天天气很好 C. 你吃饭了吗 D. 地球绕着太阳转 【答案】C 【解析】 【详解】本题是逆向选择题。 A：“小明考试及格了”，对小明考试结果这一事物情况作出了肯定的断定，属于判断，A正确但不符合题意。 B：“今天天气很好”，对今天的天气状况作出了肯定的断定，属于判断，B正确但不符合题意。 C：“你吃饭了吗”，这是一个疑问句，没有对事物情况作出肯定或否定的断定，不属于判断，C错误但符合题意。 D：“地球绕着太阳转”，对地球和太阳的关系这一事物情况作出了肯定的断定，属于判断，D正确但不符合题意。 故本题选C。 12. 根据推理的思维进程，演绎推理是从________的推理，归纳推理是从________的推理，类比推理是从________的推理。(　　) A. 一般到个别　个别到一般　一般到一般或个别到个别 B. 个别到一般　一般到个别　个别到个别 C. 个别到一般　一般到个别　一般到一般 D. 一般到个别　个别到一般　一般到个别 【答案】A 【解析】 【详解】A：人们依据对个别与一般的关系的认识，将推理分为：演绎推理，即从一般到个别；归纳推理，即从个别到一般；类比推理，即从一般到一般或从个别到个别，A符合题意。 BCD：选项均不符合题意，BCD排除。 故本题选A。 13. 量变与质变是事物发展的两种基本状态。下列对量变理解正确的是（ ） A. 量变是发展过程的中断 B. 量变时矛盾双方地位根本改变 C. 有量变就一定有质变 D. 量变时事物处于相对静止，性质不变 【答案】D 【解析】 【详解】A：量变是事物在数量、程度、规模等方面的逐渐的、不显著的变化，是发展过程的延续，而非中断；质变才是事物发展过程的中断和飞跃，A错误。 B：量变阶段，矛盾双方的力量对比在逐渐变化，但地位并未发生根本改变；质变时矛盾双方的地位才会发生根本转化，B错误。 C：量变只有达到一定程度（突破“度”），才会引起质变；并非有量变就一定有质变，C错误。 D：量变是事物处于相对静止的状态，事物的根本性质没有发生改变，只是在原有性质基础上的量的积累或调整，D正确。 故本题选D。 14. “辩证法特征和本质的东西并不是单纯的否定，并不是任意的否定⋯⋯而是作为联系环节、作为发展环节的否定，是保持肯定的东西的，即没有任何动摇、没有任何折中的否定。”列宁的这段话表明辩证的否定（ ） ①是事物自己否定自己，是对旧事物的彻底决裂 ②是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径 ③总是吸取、保留和改造旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础 ④既肯定又否定，既克服又保留，属于“扬弃”范畴 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：该说法认为新事物战胜旧事物是对旧事物的彻底决裂，是错误的，因为新事物战胜旧事物不是对旧事物的全盘否定，而是吸收了旧事物当中的合理的积极的因素，抛弃其消极的、不合理的因素，增添了旧事物所没有的因素，是既克服又保留，①排除； ②③④：辩证的否定，是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径，总是吸取、保留和改造旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础，既肯定又否定，既克服又保留，属于“扬弃”范畴，②③④入选。 故本题选D。 15. 一般人只是把回形针当作一种文具,有人却能列举出3 000多种用法。如用在衬衣口袋上,别住标签;用它代替发夹,夹住散乱的头发;可以代替领带夹子;把回形针缝在窗帘布上端,代替窗帘圈,等等。这说明(　　) A. 不能用常规的方法去解决问题 B. 生活中的新发明、新发现不可能是出乎意料的 C. 创新思维的结果具有独特性 D. 创新思维应从相同的角度去思考和解决问题 【答案】C 【解析】 【详解】A：许多问题可以用常规方法来解决，因此，不能用常规方法去解决问题是观点错误，A排除。 B：新发明、新发现、新论证因其新颖性常常是出乎意料的，B错误。 C：“如用在衬衣口袋上，别住标签;用它代替发夹，夹住散乱的头发;可以代替领带夹子;把回形针缝在窗帘布上端,代替窗帘圈等等”,，说明了创新思维的结果具有独特性，C观点正确。 D：创新思维的思路具有多向性，应从不同的角度去思考和解决问题，D错误。 故本题选C。 16. 超前思维是有超前意识的思维。超前意识的基本品质是（ ）。 A. 不满足于现状 B. 居安思危的意识 C. 站得更高、看得更远 D. 善于反思、勇于质疑 【答案】D 【解析】 【详解】ABC：超前思维是不满足于现状的意识，是居安思危的意识，是自觉地站得更高、看得更远的意识，是追求事物发展更好、更优、更强的意识。但是如果没有反思，不敢质疑，就不会有超前意识，更不会有超前思维，故ABC说法不符合题意。 D：如果没有反思，不敢质疑，就不会有超前意识，更不会有超前思维，所有善于反思、勇于质疑是超前意识的基本品质，故本题选D。 故本题选D。 二、非选择题：本题共4小题，共52分。 17. 阅读材料，完成下列要求。 前不久，小柯通过某平台在某卖家网购了一双价值2085元的雪地靴，收到后发现质量有瑕疵，便要求换货。卖家一口答应，但当小柯寄回商品后，左等右等不见新靴子，卖家甚至表示不愿意退回靴款。眼见钱货两空，小柯一气之下向法院提请诉讼。法院介入调查后，小柯提供了当时保存的旺旺聊天记录。经过查证，发现双方之前达成的换货协约成立，要求卖家立即退款，并对卖家予以相应警告。小柯成功地维护了自己的合法权益。 （1）简要分析本案民事法律关系的三要素。 （2）从民法基本原则角度，分析小柯维权成功的原因。 【答案】（1）①民事法律关系包括主体、客体和内容三个要素。②主体：小柯和卖家。客体：一双价值2085元的雪地靴和2085元现金。③内容：小柯享有的权利是从卖家换回一双价值2085元的无瑕疵的雪地靴或2085元现金，承担的义务是向卖家寄回质量有瑕疵的雪地靴；卖家享有的权利是从小柯处收回质量有瑕疵的雪地靴，承担的义务是向小柯提供一双价值2085元的无瑕疵的雪地靴或退回2085元现金。 （2）民法典确立了平等、自愿、公平、诚信、守法和公序良俗、绿色等基本原则，民事主体从事民事活动，应当遵循公平原则、诚信原则，要秉持诚实，恪守承诺，不得违反法律，不得违背公序良俗。本案中，双方之前达成的换货协约成立，应该要求卖家立即退款。 【解析】 【分析】背景素材：民事案例 考点考查：民事法律关系、民法基本原则的相关知识 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物 核心素养：政治认同、法治意识 【小问1详解】 第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。 本题需要调用民事法律关系的有关知识，从是什么角度分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：民事法律关系的三要素→可联系教材知识民事法律关系包括主体、客体和内容三个要素； 关键词②：小柯通过某平台在某卖家网购了一双价值2085元的雪地靴→可联系主体：小柯和卖家。客体：一双价值2085元的雪地靴和2085元现金； 关键词③：小柯收到后发现质量有瑕疵，便要求换货→可联系内容：小柯享有的权利是从卖家换回一双价值2085元的无瑕疵的雪地靴或2085元现金，承担的义务是向卖家寄回质量有瑕疵的雪地靴；卖家享有的权利是从小柯处收回质量有瑕疵的雪地靴，承担的义务是向小柯提供一双价值2085元的无瑕疵的雪地靴或退回2085元现金。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 【小问2详解】 第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。 本题需要调用民法基本原则的有关知识，从原因角度分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词：小柯寄回商品后，左等右等不见新靴子，卖家甚至表示不愿意退回靴款→可联系教材知识民事主体从事民事活动，应当遵循公平原则、诚信原则，不得违反法律，不得违背公序良俗； 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 18. 阅读材料，完成下列要求。 张某于2022年5月入职某建筑公司，月薪9000元。该公司在与张某签订劳动合同时，要求其订立一份协议作为合同附件，协议内容包括“公司每月为张某缴纳的社保和公积金，由张某向公司全额支付补偿，否则暂停发放下月工资。同时，张某自愿申请加入公司奋斗者计划，放弃加班费。”由于缺乏必要的防护措施，张某晚上加班时不小心被一根钢筋砸到脚，导致其脚背上的主骨破裂。张某被送进医院后，建筑公司强调事故责任在于张某，公司不承担任何责任。 结合材料，运用《法律与生活》相关知识分析，建筑公司侵犯了张某的什么权利？如果你是张某，应该怎样做？ 【答案】建筑公司侵犯了张某作为劳动者依法取得劳动报酬的权利、休息休假的权利、享受社会保险和福利的权利和获得劳动安全卫生保护的权利。(原卷无答案，此答案仅供参考) 张某可以先同公司进行协商，也可以请工会或者第三方共同与公司协商，达成和解协议，协商不成可以向劳动争议调解委员会等调解组织申请调解；或者向劳动争议仲裁委员会申请仲裁；如果对劳动争议仲裁委员会的仲裁不服，可以向人民法院提起诉讼。(原卷无答案，此答案仅供参考) 【解析】 【分析】背景素材：某建筑公司侵犯劳动者权利的案例 考点考查：劳动者的权利和劳动者的维权途径 能力考查：描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：科学精神、法治意识 【详解】第一问 第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题属于分析说明类主观题，需要调用劳动者的权利的知识，结合材料作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词：某建筑公司在与张某签订劳动合同时，要求其订立一份协议作为合同附件，协议内容包括“公司每月为张某缴纳的社保和公积金，由张某向公司全额支付补偿，否则暂停发放下月工资。同时，张某自愿申请加入公司奋斗者计划，放弃加班费。”由于缺乏必要的防护措施，张某晚上加班时不小心被一根钢筋砸到脚，导致其脚背上的主骨破裂→可调用劳动者权利的知识，说明建筑公司侵犯了王某享受社会保险和社会福利的权利、依法取得劳动报酬的权利、休息、休假的权利、获得劳动安全卫生保护的权利。 第三步：整合信息，组织答案 第二问 本题属于简答题，考查劳动者维权途径，考生结合教材知识直接回答即可，详解略。 19. 阅读材料，完成下列要求。 近日，中共中央、国务院立足中华民族伟大复兴印发《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》。《纲要》提出“两步走”目标：“第一步”面向开局起步阶段，重点是全方位打牢教育强国建设基础，到2027年，教育强国建设取得重要阶段性成效；“第二步”面向中长期，深化重大战略布局，确保如期建成教育强国，到2035年，教育现代化总体实现。《纲要》紧紧围绕教育的“三大属性”，以“六大特质”为主要特征、“八大体系”为基本结构、正确处理“五个重大关系”为关键要求，将深化改革贯穿全文，突出教育科技人才一体统筹部署，推出一系列创新举措，推动从教育大国向教育强国的系统跃升。 结合材料，运用“辩证思维的特征”的相关知识，分析教育强国建设的科学性。 【答案】①整体性是辩证思维的重要特征。整体性的辩证思维能够科学处理“此”与“彼”之间的关系，科学处理整体与部分的关系。材料既提出实现教育强国建设的措施，又强调教育强国建设的目标，把多层次、多视角的认识综合起来，整体性地思考了问题。②动态性是辩证思维的又一重要特征。事物是变化发展的，要用变化发展的观点看问题。材料既强调通过具体措施推进当前的发展，又对未来发展提出要求，体现了用动态性的辩证思维看问题，把握教育强国建设的科学性。 【解析】 【分析】背景素材：教育强国建设     考点考查：辩证思维的特征 能力考查：描述和阐释事物 核心素养：科学精神、公共参与 【详解】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题为措施类主观题，要求运用辩证思维特征知识，从教育强国建设角度来分析作答。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：《纲要》提出“两步走”目标：“第一步”面向开局起步阶段，“第二步”面向中长期，到2035年，教育现代化总体实现→可运用辩证思维的整体性知识，分析说明两步走。 有效信息②：《纲要》将深化改革贯穿全文，突出教育科技人才一体统筹部署，推出一系列创新举措，推动从教育大国向教育强国的系统跃升→可运用辩证思维的动态性知识，分析说明从教育大国向教育强国的跃升。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 20. 阅读材料，完成下列要求。 “海鲜陆养”，就是在陆地模拟海洋生态环境，进行海产品人工养殖。新疆是践行该模式成功的典范。新疆有约占全国总量三分之一的盐碱地，以往都是采用种植耐盐碱植物减盐压碱，时间长见效慢。研究人员发现，新疆盐碱地的水质与海水十分接近，利用其养殖海鲜，可以让这些土地变废为宝。新疆红旗农场直接将盐碱化的农田改造成鱼塘。当地的养殖专家以海水矿物质比例为参照，添加微量元素和益生菌，模拟海洋生态环境，让虹鳟、红螯龙虾、罗氏沼虾等海鲜在新疆的水域顺利安家，实现了“海鲜陆养”。如今，新疆的“海鲜”不仅满足了当地居民的需求，更是畅销海外，得到了市场的认可。 结合材料，运用“创新思维”的相关知识，分析新疆“海鲜陆养”模式成功的原因。 【答案】①创新思维是指人们在实践中破除迷信、超越陈规，有所发现、有所发明的思维活动。“海鲜陆养”模式的成功，得益于新疆坚持运用创新思维指导实践。 ②联想思维是依据事物之间相似、接近或对比的关系，将对看上去毫无关联的事物的认识进行可能的联结。该模式将盐碱地利用与海鲜养殖相联结，在尊重客观规律基础上迁移运用，实现了内陆养殖海鲜的新可能。 ③坚持逆向思维，能够对已有的有关事物功能的认识作反向思考。新疆打破常规治理盐碱地思路，由“减盐压碱”转变为直接利用，让盐碱地变废为宝，实现了“海鲜陆养”。 【解析】 【分析】背景素材：“海鲜陆养” 考点考查：提高创新思维能力 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题为原因类主观题，运用创新思维、联想思维、逆向思维的知识，分析新疆“海鲜陆养”模式成功的原因。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：研究人员发现，新疆盐碱地的水质与海水十分接近，利用其养殖海鲜，可以让这些土地变废为宝→可从创新思维角度，说明“海鲜陆养”模式的成功，得益于新疆坚持运用创新思维指导实践。 有效信息②：当地的养殖专家以海水矿物质比例为参照，添加微星元素和益生菌，模拟海洋生态环境，让虹鳟、红螯龙虾、罗氏沼虾等海鲜在新疆的水域顺利安家，实现了“海鲜陆养”→可从联想思维角度，说明该模式将盐碱地利用与海鲜养殖相联结，在尊重客观规律基础上迁移运用实现了内陆养殖海鲜的新可能。 有效信息③：新疆有约占全国总量三分之一的盐碱地，以往都是采用种植耐盐碱植物减盐压碱，时间长见效慢，新疆红旗农场直接将盐碱化的农田改造成鱼塘→可从坚持逆向思维角度，说明新疆打破常规治理盐碱地思路，由“减盐压碱”转变为直接利用，让盐碱地变废为宝，实现了“海鲜陆养”。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024—2025学年第二学期期末监测高二年级思想政治 (考试时间: 100分钟 总分: 100分) 注意事项： 1.答题时，务必将自己的学校、班级、姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。 2.答选择题时，必须使用2B 铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号。 3.答非选择题时，必须使用黑色墨水笔或黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。 4.所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 民法与每个人的一生密切相关。民法调整平等主体的自然人、法人和非法人组织之间的人身关系和财产关系。下列事项中不属于民法调整的是( ) A. 交警对小王违章停车行为进行处罚 B. 一对夫妻离婚，因财产分割和子女抚养权问题产生纠纷 C. 甲乙两家公司签订了一份电脑销售合同，发生矛盾 D. 某政府部门与某AI公司签订一份智能办公系统买卖合同 2. 马某因急需用钱故向钱某借款,并将一财物(动产)交给钱某作为担保,约定一旦马某未按时还款,钱某可将该财产折价或者以拍卖、变卖动产的价款优先受偿。这种担保方式是（ ） A. 抵押 B. 定金 C. 质押 D. 保证 3. 2021年5月8日甲公司向乙公司发函提出购买100吨某型号的钢材，每吨价格5000元。第二天，乙公司致电回复甲公司同意供100吨钢材，但要求每吨价格提到5200元。甲公司表示同意。此时( ) A. 乙公司修改价格是对要约的非实质性变更 B. 甲公司发函是承诺 C. 合同成立，标的是100吨该型号钢材 D. 乙公司回复后甲不回应，合同也成立 4. 张某成年后与父亲、继母共同生活。共同生活期间，盖平房五间。父亲病故，张以共有继承为名，占有了全部房屋。依据民法典规定，以下说法正确的是( ) A. 该房全是张父遗产 B. 张能继承2.5间平房 C. 继母与张某都有继承权 D. 张某对继母遗产无继承权 5. 李某喜欢拍摄短视频上传网络，与网友分享互动。有一天，她看到一对男女在小区门口拉扯争吵，便拿起手机录制视频。同日下午，李某在未对被拍摄对象进行人脸打码的情况下在某平台发布了视频，造成广泛传播，对视频中的当事人王女士的生活造成不良影响。王女士遂将李某诉至法院。本案中( ) A. 李某侵犯王女士荣誉权 B. 李某侵犯王女士姓名权 C. 法律关系客体是视频 D. 李某应赔偿王女士损失 6. 这真是一个网红时代！有一位网红在2024年3月大方晒出自己自2015年以来共交9503万元个人所得税，引发网友关注。据此，下列正确的是( ) A. 交税是义务，网红做法值得点赞 B. 个人所得税仅针对居民境内收入 C. 晒纳税单可让所有人都依法纳税 D. 网红所有收入都要交个人所得税 7. 在人民调解方式的探索与深化方面，追求“小事不出村，大事不出镇，矛盾不上交”的“枫桥经验”是典型代表。我们要坚持好、发展好新时代“枫桥经验”，是因为它（ ） A. 尊重当事人的权利，只收取最基本的费用 B. 是村委会领导下解决纠纷行之有效的基层社会治理机制和方法 C. 由人民法院主持调解，可使当事人达成调解协议 D 依靠人民群众正确处理人民内部矛盾 8. 2021年5月22日袁隆平院士逝世后，某网民在朋友圈发表侮辱性言论，造成恶劣影响，被公安机关采取强制措施。该网民( ) A. 侵犯名誉权，面临行政诉讼 B. 侵犯名誉权，可能面临刑事诉讼 C. 侵犯荣誉权，面临行政诉讼 D. 侵犯荣誉权，可能面临刑事诉讼 9. “xx精灵，今天下雨吗？”“今天不下雨，中雨转小雨。”某智能音箱如是回答。从逻辑思维的基本要求看，上述回答违背了（ ） A. 思维的确定性要求 B. 思维一致性要求 C. 思维同一律的要求 D. 思维的能动性要求 10. 从实际出发，力图如实地反映认识对象，不盲目崇拜权威，不盲目相信书本结论，尊重实践检验结果，注重实事求是的推理和论证。这体现了科学思维的哪一个特征（ ） A. 能动性 B. 结果具有可检验性 C. 追求认识的客观性 D. 结果具有预见性 11. 判断是对事物情况有所断定的思维形式。以下不属于判断的是( ) A. 小明考试及格了 B. 今天天气很好 C. 你吃饭了吗 D. 地球绕着太阳转 12. 根据推理的思维进程，演绎推理是从________的推理，归纳推理是从________的推理，类比推理是从________的推理。(　　) A. 一般到个别　个别到一般　一般到一般或个别到个别 B. 个别到一般　一般到个别　个别到个别 C. 个别到一般　一般到个别　一般到一般 D. 一般到个别　个别到一般　一般到个别 13. 量变与质变是事物发展的两种基本状态。下列对量变理解正确的是（ ） A. 量变是发展过程的中断 B. 量变时矛盾双方地位根本改变 C. 有量变就一定有质变 D. 量变时事物处于相对静止，性质不变 14. “辩证法的特征和本质的东西并不是单纯的否定，并不是任意的否定⋯⋯而是作为联系环节、作为发展环节的否定，是保持肯定的东西的，即没有任何动摇、没有任何折中的否定。”列宁的这段话表明辩证的否定（ ） ①是事物自己否定自己，是对旧事物的彻底决裂 ②是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径 ③总是吸取、保留和改造旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础 ④既肯定又否定，既克服又保留，属于“扬弃”范畴 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 15. 一般人只是把回形针当作一种文具,有人却能列举出3 000多种用法。如用在衬衣口袋上,别住标签;用它代替发夹,夹住散乱的头发;可以代替领带夹子;把回形针缝在窗帘布上端,代替窗帘圈,等等。这说明(　　) A. 不能用常规的方法去解决问题 B. 生活中的新发明、新发现不可能是出乎意料的 C. 创新思维的结果具有独特性 D. 创新思维应从相同的角度去思考和解决问题 16. 超前思维是有超前意识的思维。超前意识的基本品质是（ ）。 A. 不满足于现状 B. 居安思危的意识 C. 站得更高、看得更远 D. 善于反思、勇于质疑 二、非选择题：本题共4小题，共52分。 17. 阅读材料，完成下列要求。 前不久，小柯通过某平台在某卖家网购了一双价值2085元的雪地靴，收到后发现质量有瑕疵，便要求换货。卖家一口答应，但当小柯寄回商品后，左等右等不见新靴子，卖家甚至表示不愿意退回靴款。眼见钱货两空，小柯一气之下向法院提请诉讼。法院介入调查后，小柯提供了当时保存的旺旺聊天记录。经过查证，发现双方之前达成的换货协约成立，要求卖家立即退款，并对卖家予以相应警告。小柯成功地维护了自己的合法权益。 （1）简要分析本案民事法律关系的三要素。 （2）从民法基本原则角度，分析小柯维权成功的原因。 18. 阅读材料，完成下列要求。 张某于2022年5月入职某建筑公司，月薪9000元。该公司在与张某签订劳动合同时，要求其订立一份协议作为合同附件，协议内容包括“公司每月为张某缴纳的社保和公积金，由张某向公司全额支付补偿，否则暂停发放下月工资。同时，张某自愿申请加入公司奋斗者计划，放弃加班费。”由于缺乏必要的防护措施，张某晚上加班时不小心被一根钢筋砸到脚，导致其脚背上的主骨破裂。张某被送进医院后，建筑公司强调事故责任在于张某，公司不承担任何责任。 结合材料，运用《法律与生活》相关知识分析，建筑公司侵犯了张某的什么权利？如果你是张某，应该怎样做？ 19. 阅读材料，完成下列要求 近日，中共中央、国务院立足中华民族伟大复兴印发《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》。《纲要》提出“两步走”目标：“第一步”面向开局起步阶段，重点是全方位打牢教育强国建设基础，到2027年，教育强国建设取得重要阶段性成效；“第二步”面向中长期，深化重大战略布局，确保如期建成教育强国，到2035年，教育现代化总体实现。《纲要》紧紧围绕教育的“三大属性”，以“六大特质”为主要特征、“八大体系”为基本结构、正确处理“五个重大关系”为关键要求，将深化改革贯穿全文，突出教育科技人才一体统筹部署，推出一系列创新举措，推动从教育大国向教育强国的系统跃升。 结合材料，运用“辩证思维的特征”的相关知识，分析教育强国建设的科学性。 20. 阅读材料，完成下列要求。 “海鲜陆养”，就是在陆地模拟海洋生态环境，进行海产品人工养殖。新疆是践行该模式成功的典范。新疆有约占全国总量三分之一的盐碱地，以往都是采用种植耐盐碱植物减盐压碱，时间长见效慢。研究人员发现，新疆盐碱地的水质与海水十分接近，利用其养殖海鲜，可以让这些土地变废为宝。新疆红旗农场直接将盐碱化的农田改造成鱼塘。当地的养殖专家以海水矿物质比例为参照，添加微量元素和益生菌，模拟海洋生态环境，让虹鳟、红螯龙虾、罗氏沼虾等海鲜在新疆的水域顺利安家，实现了“海鲜陆养”。如今，新疆的“海鲜”不仅满足了当地居民的需求，更是畅销海外，得到了市场的认可。 结合材料，运用“创新思维”的相关知识，分析新疆“海鲜陆养”模式成功的原因。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$