山东省潍坊市昌乐县2024-2025学年三年级下学期期末质量监测语文试题

2024-2025学年度第二学期期末质量监测三年级 语文试题（时间90分钟；满分110分） 同学们，太空生活趣味无穷，请你跟随宇航员来一场太空之旅吧！ 第一部分：星空字词舱 一、 阅读太空日记，为加点的字选择正确读音并涂在相应的答题卡上。 宇航员日志·第37天 火星昼夜1.温差(AchāBcha)高达100℃，防护服需全程开启。本次探 索的2.核（AhéBhǘ)心目标是寻找微生物痕迹。培育的太空种子突然3. 散(A san B san)发出嫩绿的幼芽，在4，称飞Acheng Bchn)重仪器故 障时，我们必须手动估算样本质量。工程师用3D5.模飞Am6Bmú)型技术修 复了破损的零件。 但地球指挥中心6.嚷(A rang B rang)着让我们撤回安全区。7.乘(A cheng Bshèng)坐登陆舱降落时，我们遭遇了沙尘暴。面罩卡扣松动，我用力8.夹(A jia Bji6)紧氧气阀接口。探测器9.旋(Axuan B xuan)转着扫描到地 下冰层…夕阳将天空10.染(ArǎnB1ǎn)成梦幻的玫瑰金色。 二、太空加油站，请你将正确选项写在答题卡相应位置。 11.下列词语全部正确的是（ )。 A.活波思绪 凶猛争奇斗艳 B.扑腾吹佛谦虚没精打采 C.懦弱肥皂 锋利欣然怒放 D.垂柳流淌瞭乱 相提并论 12.填入下列语段中横线处恰当的一项是（ )。 今天，王老师告诉我们：“ ”丰富的宇航员叔叔们，做了个了 不起的“ ”一把莱种子种到月球上！太空舱里的摄像头“ 三年级语文共8页第1页 出 的画面：绿油油的小芽从月球沙土里钻出来，像在跳舞！ A.经历 创举 呈现 神奇 B.经验 创举 发现 奇怪 C.经历 创造呈现 奇怪 D.经验 创举 呈现 神奇 13.下列说法错误的是（ ). A.复述故事不是背诵文章，而是用自己的话把故事内容讲出来。 B.理解难懂的句子可以查资料或向别人请教。 C复述故事时可以借助表格、示意图等梳理故事的主要内容。 D.关键语句就是段落的第一句话。 14.太空探索充满未知挑战。小宇遇到什么困难都坚信“( )”,在克服 苦难的过程中探索宇宙的奥秘。 A.近朱者赤，近墨者黑。 B.眼见为实，耳听为虚。 C.兵来将挡，水来土掩。 D.过而不改，是谓过矣。 三、遨游词语太空，根据拼音将正确词语写在答题卡上。 su xing 宇航员小宇的飞船飞到火星附近时， 了！他发现了一 mi mi weiwǔ 个 山洞，洞口站着 的机器人守卫。突然，山 fen1iè jù1ǒng 洞 成两半！小宇用磁力网把石头 起来。 zhi hui xùnsd fei yue 他用 解开密码门， 21 冲进山洞。 20 三年级语文 共8页第2页 qing shuǎng yan tu 闪着蓝光的湖泊， 的风吹过面罩。 他看到会 2 ào man 跳舞的外星花朵！注意：遇到外星小精灵时，千万别 哦！ 四、词句训练营，按要求完成相关练习。 26.补全词语，并按要求填空。（填序号） ①源源不() ②( )弓( )影 ③画( )添( ④井( )之蛙 ⑤刻舟( ⑥无( )无( (1)上述词语中，出自寓言故事的有： (2)我能再写两个与加点词语结构相同的词： (3)要想成为宇航员，我们不能像 一样自以为是，不思进取，而应 该不断努力学习，这样知识才会 地涌来，我们才会离梦想越来越近。 27.按要求写句子。 (1)“最美太空教师”王亚平说：“美的不是我，而是这份伟大的事业。” 改为转述句： (2)我的表弟小沙天生胆小，他怕吃药，怕做噩梦，还怕剃头。（照样子，围 绕一个意思把太空的奇妙写清楚。) 28.太空病句诊疗站。（使用修改符号修改三处错误） 昨天，观看了天宫课堂的直播。航天员老师演示了非常特别有趣的实 验。水滴变成了漂浮的小水球在空间站里，这是由于太空微重力环境造成 三年级语文共8页第3页 的。王亚平阿姨在太空用毛笔写字，墨水却很难流出来。 五、知识储备仓，请根据课文或积累填空。 29.在神秘的其他星球，是否也有变化莫测的火烧云：“一会儿红彤彤的，一会 儿 ，一会儿 ，一会儿 是否也有属于自己星球的绿色植物，像我们地球上的荷花：“荷叶 像一个个 大圆盘…有的花瓣全展开了，露出」 30.宇航员在太空中遥望地球，感慨“ 每逄佳节倍思亲”， 怀念“人间四月芳菲尽， ”,想起“竹外桃花三两 枝， ”,此时江南一定是“日出江花红胜火， 31.“雅人四好”指的是 :“文房四宝”指的是 32.见善则迁， 。《周易》 33. 。 田中有株。兔走触株，折颈而死，因 冀复得兔。 34.在《昆虫记》中，法布尔给小虫子起了许多有趣的称号，其中被称作是“夏 天阳光下的歌唱家”的是()。 A.蝉 B.蝈蝈 C.蚂蚱 D.蛐蛐 这本书中，你最感兴趣的昆虫是什么？说说你的理由。 第二部分：火星基地读吧 (一)太空探索小百科 材料一：空间站的生活 三年级语文共8页 第4页 睡眠：航天员睡在固定在墙上的睡袋里，避免飘走。 饮食：食物装在特制袋中，需用吸管喝汤，防止液体漂浮。 运动：每天必须锻炼2小时，否则肌肉会因失重变弱。 材料二：中国“天宫”空间站对比 项目 国际空间站 天宫空间站 运行高度 400公里 400公里 国家数量 15国合作 中国独立建造 航天员驻留时间 6个月 可达1年 材料三：航天员王亚平的太空课 “在空间站里，水可以变成漂浮的水球，钢笔写不出字…我们每天能看 到16次日出，因为每90分钟绕地球一圈。” 材料四：航天员刘伯明的太空日记 “在太空转身不用使劲，轻轻推一下舱壁就能旋转。但写毛笔字最难 墨水会飘走，必须用特制毛笔！” 35.航天员在空间站如何防止睡觉时飘走？用“”在材料一中画出来。 36.为什么航天员必须每天锻炼2小时？ →因为失重环境下， 37.天宫空间站比国际空间站的驻留时间多个月。 38.选文从 和 个项目对比了国际空间站与天宫空间站的异同。 39.如果你在空间站写作业，你会选择使用铅笔、钢笔还是毛笔？为什么？ →选择 ，因为 (二)未来的火星基地 ①在2035年，人类在火星上建立了第一个永久基地一“希望谷”。这个 基地建在一个巨大的环形山内部，可以抵御强烈的太阳风和字宙辐射。 三年级语文共8页第5页 ②基地里有透明的生态穹顶，里面种满了绿色的植物，为宇航员提供新鲜 的氧气和食物。科学家们正在研究如何在火星土壤里种植庄稼。基地里还有先 进的实验室、舒适的居住舱和一个大大的观测台。在观测台上，宇航员们可以 看到壮丽的火星日落一太阳像一个橘红色的小圆点，缓缓沉入布满红色沙尘 的地平线。 ③基地外，红色的沙漠一望无际，远处矗立着高高的奥林匹斯山。偶尔， 小型探测车在沙丘间忙碌地穿行，收集岩石样本。 ④但是火星的空气像被太阳偷走了—稀薄得就像山顶的雾气，而且几乎 全是“假氧气”（二氧化碳）。科学家们必须时刻穿着宇航服，背着小房子似的 氧气背包。要是头盔漏气，就会像潜水时呛水一样危险！中午的太阳把火星晒 得暖烘烘(20℃)，可一到晚上，热量“唰”地逃进太空，温度骤降到南极冰 川那么冷(-80℃)！实验室的墙壁要裹上厚厚的“羽绒被”（隔热层），否则 仪器都会冻僵。火星的沙尘暴比地球凶猛100倍！细小的沙粒像无数小刀，能 钻进门缝、刮花玻璃，甚至让太阳能板“饿肚子”（无法发电）。科学家们经常 要当“清道夫”，冒着风沙修理设备。 ⑤虽然环境艰苦，但“希望谷”里充满了人类探索未知的勇气和智慧的光 芒。 40.短文②③段从哪几个方面介绍了“希望谷”基地？请你根据短文内容完成 下列图表。 ① 生态穹顶、实验室、居住舱、② 作用：③】 希望谷 基地外 红色的④ 、 高高的⑤ 41.下列哪个选项能概括短文第④自然段的主要内容（ )。 三年级语文共8页 第6页 A.火星的空气非常稀薄。 B.火星的沙尘暴比地球凶猛100倍！ C.“希望谷”环境异常艰苦。 D.“希望谷”里充满了人类探索未知的勇气和智慧的光芒。 42.请你展开想象，如果你有机会去“希望谷”参观，你最想体验或看看什么？ 为什么？ 第三部分：银河创作站 题目：我的太空奇遇 提示：假如有一天，你乘坐宇宙飞船进行了一次奇妙的太空旅行。在这 次旅行中，你遇到了什么特别的事情？也许是遇到了有趣的外星朋友，也许是 发现了一颗奇特的星球，也许是进行了一次惊险的太空行走…发挥你的想 象力，把这次难忘的太空奇遇写下来吧！ 要求：1.围绕“太空奇遇”展开想象，把经过写清楚。2.语句通顺，内容 具体有趣，表达出你的感受。3.全文不少于350字，正确使用标点符号，书写 工整。 三年级语文共8页第7页 1 三年级语文 共8页第8页