浙江省温州市瑞安市2024-2025学年五年级下学期期末科学试题

2024学年第二学期瑞安市小学科学五年级下册期末素养测试卷 2025.06 题型 判断题 选择愿 综合运用与探究题 总分 (一) (二) (三) (四) 得分 的 卷首语：同学们，紧张而愉快的一个学期又要结束了，学习就像一场旅行，看这一 路上我们都有哪些收获！出发之前，一定要看清题目哦！ 一、判断题（每题1分，共12分） )1.我们应及时对生态瓶中的动物粪便进行清理，并且应适量地给生态瓶中的 都 动物投喂饲料。 ( )2.食物链的箭头方向可以表示能量的流动。 ( )3.梧桐树到冬天会落叶，这是它对冬天环境变化的一种适应行为。 ( )4.人们选择的造船材料都是在水中浮的材料。 ( )5.制作小船时若有材料报废，这些材料不需要计入成本。 ( )6.底部宽阔的船相对于底部细窄的船更能稳定地漂浮在水面上。 ( )7.电能是家庭生活中最常见最广泛的能源，节约用电，人人有责。 ( )8.海洋非常大，资源取之不尽，用之不竭，人类可以随意开采。 ( )9.垃圾每天有环卫工人清理，我们不用担心垃圾问题。 ( )10.热是能量的一种表现形式，物体温度变化是由热量变化引起的。 ( )11.湿衣服挂在通风处比密闭房间干得更快。 ( )12.所有金属的导热快慢都是一样的。 二、选择题（每题2分，共32分） 1. 西瓜喜温暖、干燥、阳光充足的环境，不耐寒。瑞安当地的农民却可以利用大棚（如 下图)在冬天也能种植西瓜，是因为( A.瑞安的冬天很温暖，适合西瓜生长 B.西瓜的生长不受环境的影响 期 C.西瓜适应了寒冷的环境 D.大棚为西瓜提供了适宜的环境 2.如右图，把两组相同的绿豆种子，一组放在透明杯里，另一组放在不透光的黑色 子里，同时加适量相同的水，该实验目的是探究种子发芽是否需 要( )。 A.水分 B.温度 C.阳光 D.空气 3.下列现象可以作为“蚯蚓喜欢潮湿环境”的证据的是( A.大雨过后，蚯蚓会从泥土里爬出来 B.用手电简照蚯蚓，蚯蚓爬向黑暗处 C.把多条蚯蚓放在干土和湿土的中间，蚯蚓很快爬向湿土一边 D.以上说法都不正确 五年级科学试卷第1页共6面 4,科学课上，小科做了一个较稳定的生态瓶。后来，外出游玩时又带回5条小鱼小虾， 他迫不及待地放到自己的生态瓶中，一段时间后，最可能出现的情况是( A.水变得更加清澈 B.水草生长得更好了 C.小动物能更好地生存 D.鱼浮出水面的次数增加了 5. 科学课上，小科组设计的竹筏装载的螺母数量是全班最多的，分析原因最可能是 ()。 A.测试时，容器里的水最多 B.选用的竹子没有竹节 C.放螺母时多个多个放 D.测试时将螺母均匀摆放 6.科学课上，用一张12cm×12cm的正方形铝箔纸造船，以下设计中载重量最大的是 ( B. 10 8 3 6 底面积100cm2 底面积64cm2 底面积36cm2 底面积16cm2 体积100cm 体积128cm 体积108cm 体积64m3 7.以下是小科设计小船的步骤， 排序合理的是( )。 ①画出设计图，标注材料和结构 ②列出所需的材料，计算造船成本 ③明确任务要求 ④讨论设计图是否合理 A.②①③④ B.③②①④ C.③④②① D.④③②① 8.右图的独木舟呈现流线型结构，其中船头的形状很有特点，这种设计主要是为了 )。 A.更加美观 B.增加载重量 C.减小水的阻力 D.减少木材成本 9.白色污染是人类大量使用和丢弃塑料制品导致的，它给生物带来的危害有( )。 ①动物误食塑料制品后，消化道被堵塞 ②垃圾使土壤结成块状，影响农作物生长 ③随意丢弃的垃圾破坏了动物的栖息地 A.①② B.①③ C.②③ D.①②③ 10.将回收的垃圾再利用可以减少垃圾的数量，我们可以回收纸张做 再生纸。如右图所示，为再生纸制作过程上的( )环节。 A.平铺 B.搅拌 C.撕碎 D.通风晾干 11.地球表面71%被水覆盖，但可供人类利用的淡水资源却很紧缺，为了节约用水，平时 我们要尽量做到的是( )。 A.及时关闭水龙头B.淘米水浇花 C.发现漏水，及时维修 D.以上都是 12.2025年4月25日，神舟二十号航天员顺利进驻中国空间站。空间站是我国国家级太 空实验室，为保障航天员在轨中长期驻留和工作，核心舱需要提供的基本生存条件 包括( )。 ①水②空气③食物 ④适宜的温度 A.①② B.①②③ C.①②④ D.①②③④ 五年级科学试卷第2页共6页 13.将四支装有相同质量和温度的凉水试管分别浸入四杯不同的热水中，试管中凉水温 度上升最快的是( A.热水温度75℃B.热水温度45℃ C.热水温度65℃ D.热水温度35℃ 14.用温度计测量水温时，正确的做法是( )。 A.温度计下端接触容器底部 B.温度计下端完全浸入水中且不碰容器 C.温度计斜放在水中 D.温度计可以离开水面读数 15.炒菜时，当用小火加热锅的底部中心时，热在锅底的传递方向更符合事实的是 ( )。 A.热从四周向中间传递 B.热从中间向四周传递 C.热停留在中心不传递 D.热传递没有规律可循 16.下列各图中，保温杯储存热水效果更好的材料组合是( 软木塞 B 无瓶塞 金属塞 无瓶塞 装满壶水 装满壶水 装满壶水 装半壶水 三、综合运用与探究（本题有4大题，共56分）】 (一)《船的研究》单元（每题2分，共14分） 学习完《船的研究》单元后，小科和同学在班里发起一项挑战：使用废旧材料制作 小船，并能装载一定量的重物到达距离1米的终，点。 1.设计小船时，可以先不考虑的是( )。 A.小船的材料 B.小船的大小 C.小船的形状 D.小船的颜色 2.小科和组员设计了如右图所示的小船，其动力来源是( )。 蜡对 ,铝管 A.风力 B.蒸汽 C.电动 D.人力 3.小科和组员要利用垫圈测试小船的载重量时，发现装到20个垫圈时刚好打湿，则最 大装载量是( )。 A.19 B.20 C.21 D.22 4.以下垫圈摆放方式， 比较稳定的是( A. B C. 0000 ⊙ 0 5.动力装置放在小船中间的目的是( )。 A.对称美观 B.保持稳定 C.减慢速度 D.减少质量 五年级科学试卷第3页共6页 6.在设计制作小船的过程中，下列观点错误的是（)。 A.为了造出理想的船，不需要管设计图，根据自己的想法随心所欲进行制作 B.在设计制作小船时，小组成员要充分发表自己的观点，分工合作完成 C.按设计图制作小船，如果遇到问题，可适当调整设计方案，并在设计图中作出标： D.测试过程中，应该发现的问题及时记录，并思考如何改进 7.小科和组内成员在测试自己设计、制作的小船时，小船的航行方向出现了如下图偏 差，他们最好的做法是( 水池左侧 起点 终点 水池右侧 A.将船舵往左侧调 B.将船舵往右侧调 C.将船头往右侧调 D.加大船的动力 (二)《生物与环境》单元（每题2分，共14分) 瑞安桐浦镇是著名的“万亩油莱花海”观赏地。每年春季，金黄的油莱花吸引大量 游客，但近年来部分区城出现油莱苗稀疏、叶片被啃食的现象，且蜜蜂、瑚蝶等昆虫数 量明显减少的现象。学校科学小组前往基地展开调查，尝试寻找背后的原因。 1.科学小组经过实地调查发现，油菜叶被啃食主要是由青虫和蚜虫引起的，同时又发 现了某些叶片上有七星瓢虫，还看到飞过一些小鸟。油菜地里的生物与非生物相互 联系、相互影响，构成了一个整体，叫做 。（选填“生物群落 或“生态系统”) 2.小科根据观察结果写出如下食物链，正确的是( A.油菜花→青虫 B.油菜花→背虫→小鸟 C.油菜花+青虫←小鸟 D.青虫→小鸟 3. 当地的菜农想快速解决油菜叶被啃食，想用农药喷酒将害虫全部杀死，这样的做法 合理吗？请说明理由。 4.科学小组分析油菜苗稀疏可能是部分播撒的种子未发芽造成的。为此，他们展开了 对“比较油菜种子发芽实验”的研究，实验方法与结果如下表所示。 组别 甲组 乙组 丙组 丁组 有无空气 有 无 有 有 温度 25℃ 25℃ 25℃ 5℃ 纸巾状态 干燥 潮湿 潮湿 潮湿 种子总数 10粒 10粒 10粒 10粒 种子发芽数 0粒 0粒 9粒 0粒 五年级科学试卷第4页共6页 (1)将乙组和丙组进行对比，可以得出的结论是油莱种子发芽需要 (2)如果要研究油菜种子发芽是否需要适宜的温度，应该选择 组和 组 做对比实验。（每空1分） (3)按照这个实验设计，科学小组不能研究种子发芽是否与( )有关。 A.空气 B.温度 C.阳光 D.水分 5.经过研究，科学小组成功让油菜种子发芽，现在他们想把油菜苗移栽到学校的种植 园，有人提议每株油菜苗之间要留一定的距离，这是主要为了满足油菜苗生长所需 的( )a A.空气 B.阳光 C.水分 D.温度 (三)《环境与我们》单元（除第1题外每空2分，共14分） 瑞安湖岭镇因其清浙的空气、清澈的溴水、碧绿的草坪和完善的设施吸引了大量游 客前来露营游玩、打卡。然而近日，却有游客拍下这样的画而：绿道旁、草地上散布着 各式各样随意乱扔的果皮、矿泉水瓶、餐巾纸等垃圾，让这些风景地的魅力大打折扣。 1.小科来到露营基地，发现现场的垃圾桶数量较少。他认为定点设置分类垃圾桶，并 张贴垃圾投放示意图可以减少游客随意乱丢垃圾的现象，请你帮助小科完成示意图 的设计，将以下垃圾进行分类。（每个选项0.5分，共4分) ①果皮 ②矿泉水瓶 ③污染纸张 ④食物残渣 ⑤易拉罐 ⑥废旧灯管 ⑦杀虫剂 ⑧破旧陶瓷品 6 X 8 请在方框 可回农岩 有售位风 日多拉 其地垃回 内填序号 2.完成示意图的设计后，小科来洗手间洗手时发现游客有浪费水资源的现象，为了提 倡大家节约用水，小科可以在水龙头处粘贴( )标志。 A 3.小科发现露营基地还提供烧烤架、木炭等烧烤材料供游客租用，生意火爆。游客在 烧烤的过程中会排放大量的烟雾，这造成的污染属于( )。 A.固体废弃物污染 B.光污染 C.大气污染 D.水污染 五年级科学试卷第5页共6页 4,小科和爸爸租坐游船游览，与游船船主交谈中船主提出了自己的一些想法。你认为 不值得提倡的是( )。 A.张贴标语提醒游客不可乱扔垃圾 B.将脚蹬游船改为燃油游艇 C,在游船上设置垃圾桶收集垃圾 D.控制游船数量，不宜过多 5.越来越多的人关注到露营对当地环境的影响，为了使露营文化可持续发展，对此你 有什么建议？（至少写出两点）（4分) (1) (2) (四)《热》单元（每空2分，共14分) 瑞安茶亭多坐落于古驿道、村落交界处或人流熙攘之所，不仅为旅途劳颜的行人提 供休憩之地，更设有烧水烹茶的设施，向过往者免费供应伏茶以消解暑气，成为地方文 踪 化的重要符号。 1.茶亭中的伏茶用多种药材制作，需要经过高温烧煮。在水温逐渐升高的过程中，锅 内水的蒸发速度会( )。 A.逐渐减慢 B.逐渐加快 C.保持不变 D.忽快忽慢 2.为了让凌晨就出门作业的环卫工人能喝上一口伏茶，志愿者们经常在凌晨就开始提 供爱心伏茶。小科发现，锅盖内壁会出现小水珠。关于此现象，下列说法中更合理 的是( )。 A.空气中的水从锅盖渗进来 B.锅盖材料烧出的水 学 C.锅外水蒸气遇热凝结 D.锅内水蒸气遇冷凝结 3.为了防止人们烫伤手，伏茶茶桶上的水龙头手柄更适合选用的材料是( )a A.铜质手柄 B.不锈钢手柄 C.塑料手柄 D.铝质手柄 4. 在夏季，煮好的伏茶在6个小时后，温度最有可能接近( )。 A.10℃ B.35℃ C.60℃ D.80℃ 5.茶亭中每个喝过的杯子，都要先过高温消毒，再过清水， 再煮沸。小科记录了水从 开始加热到沸腾过程中的温度数据，如下表： 时间（分钟） 起始 2 4 6 8 10 12 避 温度（℃） 25 48 69 88 100 100 利用记录表推断，如果继续加热至12分钟，锅中的水的温度会( )。 A.继续上升 B.保持不变 C.迅速下降 D.无法判断 6.炎炎烈日下，为了让人们更快喝到温度适宜的伏茶，志愿者打算在伏茶流动车上采用一 款能快速降温的茶桶。请你为志愿者想一个降温方法，并写明科学原理。（此题4分) 降温方法（可图文结合）： 科学原理： 五年级科学试卷第6页共6页 瑞安市2024学年第二学期小学五年级科学期未检测试 卷参考答案 一、判断题（每题1分， 共12分) 题号1 2 3 4 5 6 8 10 11 12 客案 二、选择题（每题2分，共32分） 题号1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案D C C D D B B C D A 题号11 12 13 14 15 16 客案D D A B B A 三、综合运用与探究（本题有4大题， 共56分) (一)《船》单元（每空2分，共14分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 答案 D B A B B (二)《生物与环境》单元（每题2分，共14分） 1.生态系统 (2分) 2.B(2分】 3不合理，理由合理即可，如会破坏生态系统，影响食物链上其他生物。(2分) 4.（1)空气 (2分) (2)丙、丁 (每空1分.共2分) (3)C (2分) 5.B (2分) (三)《环境与我们》单元（共14分） 1.可回收物：②、⑥： 有害拉圾：©.⑦ 厨余垃圾：①、© 其他垃圾：@、© (每个选项0.5分，共4分】 2.B（2分】 3.C(2分) 4.B(2分】 5答案合理即可，如：(1)带走垃圾，保护环境：(2)爱护花卓和小动物；（ 3)节约用水，不乱生火。（每条2分，共4分） (四) 《热》单元（选择题每空2分，共14分） 1.B(2分) 2.D(2分) 3.C(2分) 4.B(2分】 5.B(2分) 6加风扇，加快热对流，增加水蒸发的速度。（答案合理即可.共4分，其中写出 降温方法得2分，写出科学原理得2分】