河南省信阳市固始县2024-2025学年六年级下学期6月期末语文试题

2024—2025学年六年级下学期期末质量监测 语 文 注意事项： 1.本试卷共6页，4道大题。 2.本试卷上不要答题，请按照要求把答案写在答题卡上，写在试卷上的答案无效。 一、书写展示(共3分) 请认真抄写宋代诗人苏轼《定风波·莫听穿林打叶声》中的诗句，要求书写规范、 工整、美观，正确使用标点，开头空两格。 莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕?一蓑烟雨任平生。 二、日积月累(共41分) 1.根据拼音和语境，在括号里写出正确的词语。(7分) 2024年中国航天捷报频传!嫦娥六号探测器成功完成月球采样 fǎn huí( ) 任务，将珍贵的月球土壤带回地球。科研团队在 kòng zhì zhōng xīn ( )里 bào fā( )出 rè xuè fèi téng( ) 的欢呼声。这一成就不仅推动了 yǔ zhòu( )科学研究，更彰显了中国航天人的 zhì huì( )与 bù xiè nǔ lì ( )。 2.下列加点字读音完全正确、没有错别字的一组是( )。(2分) A.洒脱(sǎ) 笨拙(zhuó) 书藉(jí) 颓废(tuí) B. 悬涯(yá) 喧闹(xuān) 挪移(nuò) 兴旺(xìng) C. 参差(cēn) 神密(mì) 抱怨(yuàn) 搅和(hé) D.剥削(xuē) 依偎(wēi) 处境(chǔ) 通宵(xiāo) 3.依次填入横线上的词语最恰当的一项是( ) 。 ( 2 分 ) 他神情 地说：“当前环境保护的形势十分 ,一方面我们要 要求自己：另一方面政府部门要采取 的措施，双管齐下整治环境。” A. 严厉 严肃 严峻 严格 B. 严峻 严格 严厉 严 肃 C. 严格 严厉 严肃 严峻 D. 严肃 严 峻 严 格 严厉 六年级语文试题 第1页(共6页) 4.下面句子中词语运用不恰当的一项是( )。(2分) A.在演讲比赛中，同学们个个赴汤蹈火，表现优异。 B.从屠呦呦的事迹中，我们了解到要善于观察，敢于发问，追根求源，找到真理 C.春节时，街道上、马路上，到处悬灯结彩，一派喜庆。 D.见微知著,小小的言行足以反映出一个人的教养与修为。 5.下列各项中，所引古诗文名句不符合语境的一项是( )。(2分) A.贾爷爷真可谓“老骥伏枥，志在千里”,七十岁了还去山区兴办企业，带动当地人民脱贫致富。 B.“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”自从某地区实施了“亮灯工程”,火树银花的夜景总是给游客带来惊喜。 C.“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”祝愿远行求学的你，克服成长路上的困难，学业进步，早日实现心中的梦想。 D. 在中秋佳节这个特殊的日子，归国探亲的旅法华侨用杜甫的诗句“露从今夜白，月是故乡明”来表达心情，是最恰当不过了。 6.下列句子没有语病的一项是( )。(2分) A.关注野生动物的生存权，是《动物保护法》中的重要内容。 B.传承并了解我们的传统文化，是每个中国人义不容辞的责任。 C.小学生是培养良好的阅读外国文学名著习惯和陶冶情操的重要阶段 D.改革开放以来，我国人民的生活水平有了明显的增强。 7.下列说法正确的一项是( )。(2分) A.沈从文的《北京的春节》、老舍的《腊八粥》让我们了解到了各地不同的民风 习俗。 B. “日初/出大如车盖，及日/中则如盘盂，此不为/远者小/而近者大乎?”朗读停 顿正确。 C.朱自清在《匆匆》中反复追问时间为什么一去不复返，表达了对时间流逝的无奈和惋惜。 D. “水是眼波横，山是眉峰聚”运用了拟人的修辞手法。 8.按要求写句子。(共8分) (1)从下面情境中任选一个，就心情“好”与“不好”这两种状态，分别写几句话。 泛舟湖中 月下赏花 风吹麦浪 人潮拥挤的街道 心情好： 心情不好： 六年级语文试题 第2页(共6页) (2)孩子们不跑到街上去淘气。孩子们在家中照样能有声有光地玩耍。(用恰当 的关联词连成一句话) (3)过了腊月二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了。(用这句话所运用的修辞 手法仿写句子) 9.活学活用。(共9分) (1)每每想到牛郎织女凄美的爱情故事，我总会仰望天空中那遥遥相对的牛郎星 和织女星，吟诵起“. ， ”这句诗。 (2)小军每天沉迷游戏，无心学习。你会用《长歌行》中的“ ， ”来劝他要趁年轻赶快用功读书，不要等到老了再去悲伤。 (3)听了您的一番话，我受益匪浅，正如《增广贤文》中所说：“ ， (4)不要说自己为了实现目标努力了多少，因为总有人比你更努力，更上进，正所 谓：“ (5)学生如果不懈努力，用功研究学问，就可能比他的老师更有成就。由此我想 到了《荀子》中的这句名言：“ 。” 10.快乐阅读吧。(共5分) (1)同学们在“悦读悦美”共读活动中，纷纷撰写了读后感，下面书名和读后感主 题相对应的正确选项是( )(2分) ①《骑鹅旅行记》 ②《汤姆·索亚历险记》 ③《鲁滨逊漂流记》 ④《童年》 a. 童话地图上的瑞典：从森林到湖泊的奇幻冒险——读( )有感 b. 荒岛求生指南： 一个人的28年 ——读( )有感 c. 如果童年充满黑暗，你会选择放弃吗? ——读( )有感 d. 叛逆不是终点，勇气才是成长的第一步——读( )有感 A.④③①② B.②③④① C.①③④② D.①②④③ (2)我国的园林建筑中总少不了与景呼应的亭子，流光溢彩的亭子引来许多文人 雅士的歌咏，亭子也因诗词而得名。如四大名亭中的“爱晚亭”,就出自于唐代诗人杜 牧的诗句“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。” 六年级语文试题 第3页(共6页) 某公园新建了一座亭子，请你从诗词中撷取两个字为它取个名字吧。(3分) 亭子名： 取自哪句诗词：“ ， 。” 三、阅读欣赏(共26分) (一)课内阅读(共10分) 十六年前的回忆(节选) 在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。 我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。 “爹!”我忍不住喊出声来。母亲哭了，妹妹也跟着哭起来了。 “不许乱喊!”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。 父亲瞅了瞅我们，没有说一句话。他的神情非常安定，非常沉着。他的心被一种 伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。 “这是我的妻子。”他指着母亲说。接着他又指了一下我和妹妹：“这是我的两个 孩子。” “她是你最大的孩子吗?”法官指着我问父亲。 “是的，我是最大的。”我怕父亲说出哥哥来，就这样抢着说了。我不知道当时哪 里来的机智和勇敢。 “不要多嘴!”法官怒气冲冲的，又拿起他面前那块木板狠狠地拍了几下。 父亲立刻就会意了，接着说：“她是我最大的孩子。我的妻子是个乡下人。我的 孩子年纪都还小，她们什么也不懂。 一切都跟她们没有关系。”父亲说完了这段话，又 望了望我们。 1.在括号里填上合适的量词。(2分) 一( )灰布旧棉袍 一 ( ) 脸 一 ( ) 力 量 一 ( )木板 2.“父亲瞅了瞅我们，没有说一句话。”父亲这一“瞅”,传达出的情感不包括 ( )。(2分) A.对亲人的不舍 B. 对敌人的蔑视 C. 内心的慌乱 D. 对家人的安慰 3.“他的心被一种伟大的力量占据着。”“伟大的力量”指的是什么?(2分) __________________________________________________________________________________ 4.从选文中，你能看出父亲是一个怎样的人?请结合内容进行分析。(4分) 六年级语文试题 第4页(共6页) (二)课外阅读(共16分) 那次回老家，在促车室里，我尘在一老一少两个男人对面，无意中，听到了他们的 谈话。 年轻男子说：“爸，别担心，医生说了，没事儿，这病能治。”原来是一对父子，看他 们身边的包里放着一些药物，大概是父亲生了病，儿子带着他到城里的大医院诊治，这 是要往家赶呢! 我不禁心生同情，多看了那父亲一眼。父亲年龄并不太大，五十岁左右的样子，只 是脸色蜡黄，非常清瘦，看上去很虚弱。他穿着一件略显宽大的白衬衫，崭新的，与他 黝黑的皮肤不太相称，大概是为了进城而新买的吧! 听了儿子的话，父亲摇了摇头，低声说：“我就说不来看，你偏让来，白花冤枉钱。 自己身上的病我自己清楚，你们现在都出息了，我也没啥牵挂，就希望走得利索点，别 拖累你们。”儿子没接腔，转过脸，有泪悄悄地滑落。他赶紧抬手擦掉，不让父亲看见。 我的心忽然有一点疼，看来，父亲的病并不像儿子说得那样轻松，或许，生离死别 的悲伤已经在彼此心里漫延。 两个人都没再说话。过了许久，父亲似乎累了，身体不由自主地靠在了儿子肩上， 双目紧闭，看样子，已经进入了梦乡。候车室里人来人往、嘈杂不堪，并不是睡觉的地 方 。儿子一手扶着父亲的腰， 一只手轻轻地覆在父亲的耳朵上，试图为他抵挡一些噪 音。 只见儿子像一个放哨的战士，身体保持不动，眼睛却紧张地看向每一个从他们身 边经过的人，目光里写满了乞求，似乎在说：嘘，别吵，让父亲睡一会儿。 同样的情景，我在另一家医院也遇到过。 那是一位八十岁的父亲，在两个女儿的搀扶下，到医院来体检。父亲真的已经老 态龙钟，拄着根拐杖，目光呆滞。女儿扶他走他便走，女儿扶他坐他便坐，像一个听话 的孩子。看着别人投来的异样目光，女儿解释说：“父亲年龄大了，又有老年痴呆，生 活不能自理。即使父亲不认识我们，只要他健健康康地活着，我们也觉得是种安慰。” 女儿说话时，父亲一直看着她，显然，他对孩子们极度依赖，就像孩子们小时候依赖他 一样。 等待无聊而又漫长。在长椅上坐了一会儿，父亲似乎累了，身体一斜，倒在女儿的 肩头睡着了。医院里并不太安静。女儿接着父亲，不敢挪动身体，另一个女儿赶紧将 一件外套披在父亲身上，刻意往上面拉了拉，盖住父亲的耳朵。 看着这一幕，所有的人都压低了声音，连医生也放轻了脚步。 我忽然感觉双眼酸涩。无论在嘈杂的候车室，还是在拥挤的火车上，抑或在排成 长龙的医院里，从来都是孩子靠在父亲的肩头休息，什么时候，我们看到过年轻力壮的 父亲在公众场合安心小憩?父亲从来都担当着保护者的角色，只有当他们病了、老了， 六年级语文试题 第5页(共6页) 再也无力保护孩子时，才会心无旁鹜地小睡一会儿，缓解满身的疲惫。 当我们看见一位父亲靠在儿女的肩头睡觉，那一定是因为，他在这个世界的时日 已经不多。所以，无论在什么地方，无论在什么时候，当你看到一位睡着的父亲， 一定 不要吵，不要吵，让父亲安安静静地多睡一会儿。 1.本文中的“我“看到了两个故事，请用简洁的语言进行概括。(4分) 故 事 1 : _ 故事2: 2.最适合本文的题目是( )。(2分) A.《两个相同的情景》 B.《别吵，让父亲安静地睡会儿》 C.《父亲睡了》 D.《为父亲提供一个肩膀》 3. 从“我忽然感觉双眼酸涩”这句话，“我”感觉双眼酸涩是因为： ( 2 分 ) 4. 画横线的句子中采用了 (如动作、神态、语言)描写，通过“ ”等词语，生动表现出儿子对父亲的 ,以及父亲对儿子的 ,展现了一幅父子深情的画面。(5分) 5.读完本文，我们的内心再次被触动：亲情是人间第一情，我们在享受着父母的 关爱的时候，也应该关爱父母，不要等到父母不在时才去孝顺父母。与此意思相同的 选项有( )(多选，3分) A. 一恨一洒血，何以报春晖?——李吕《胡程寺二首其一》 B.树欲静而风不止，子欲养而亲不待。 ——《孔子家语》 C. 寸寸山河寸寸金，倚离分裂力谁任。 ——黄遵宪《赠梁任父母同年》 D. 多少六朝兴废事，尽入渔樵闲话。 ——张界《离亭燕》 四、习作天地(共30分) 请从下面两个作文内容中任选一个写下来。 【题目一】:全家为我而高兴 平日里，你学会了一种知识，或者掌握了一种技能，或者做了一件好事，或者有了 进步，也许还有其他原因，都会使你全家为你感到高兴。请从中任选一件事写一篇记 叙文。要求：叙事完整，要注意细节和场面描写，要有真情实感，文章不少于450字。 【题目二】: 材料：小芳也来参加考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊!…… 要求：根据提供的材料自拟题目，抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理想 象，写一篇不少于450字的记叙文，要把事情的起因、经过写具体。 六年级语文试题 第6页(共6页) 学科网（北京）股份有限公司 2024—2025学年六年级下学期期末质量监测 语文参考答案 一、书写展示（3 分） （按要求抄写诗句，需注意书写规范、工整、美观，开头空两格，标点正确） 二、日积月累（41 分） 1.根据拼音写词语（7 分）： (1)返回(2)控制中心(3)爆发(4)热血沸腾(5)宇宙(6)智慧(7)不懈努力 2.D 3.D 4.A 5.B 6.A 7.C 8.按要求写句子（8 分）： （1）示例（任选一情境）： 心情好（泛舟湖中）：湖面波光粼粼，船桨划开水面的声音像轻快的乐章，微风拂过，连岸边的柳枝都在为我起舞。 心情不好（泛舟湖中）：湖水灰蒙蒙的，船桨搅动水面的声音显得格外刺耳，风一吹，岸边的柳枝摇摇晃晃，像是在嘲笑我的烦闷。 （2）关联词造句：孩子们即使不跑到街上去淘气，在家中也照样能有声有光地玩耍。 （3）仿写夸张句：示例：听到考试成绩，他的心跳快得仿佛要从嗓子眼里蹦出来。 9.活学活用（9 分）： （1）纤纤擢素手，札札弄机杼（或 “盈盈一水间，脉脉不得语”） （2）少壮不努力，老大徒伤悲 （3）听君一席话，胜读十年书 （4）莫道君行早，更有早行人 （5）青，取之于蓝而青于蓝 10.快乐阅读吧（5分）： （1）C （2）（3分）： 示例1：荷风亭 取自“四顾山光接水光，凭栏十里芰荷香”（欧阳修《采桑子》）。 示例2：晚晴亭 取自“天意怜幽草，人间重晚晴”（李商隐《晚晴》）。 三、阅读欣赏（26 分） （一）课内阅读（10 分） 1.（2分）件；张；种；块 2.（2分）C 3.（2分）“伟大的力量”指父亲对革命事业的信心。 4.（4分）： 从 “平静而慈祥的脸”“神情非常安定，非常沉着” 可见父亲面对敌人时的镇定、坚强 从保护妻子和孩子，说 “一切都跟她们没有关系” 可见他对家人的关爱； 从 “被革命事业的信心占据” 可见他对革命的忠诚与信仰。 （二）课外阅读（16 分） 1.故事1：在候车室，儿子为生病的父亲抵挡噪音，让父亲安心睡觉。 故事2：在医院，两个女儿搀扶老年痴呆的父亲体检，父亲靠在女儿肩头睡着，女儿为他披外套。 2.B 3.“我” 因看到儿子和女儿对父亲的细心照料，以及父亲老病后对子女的依赖，感受到亲情的温暖与时光易逝的伤感，所以双眼酸涩。 4.（1）动作 （2）扶、覆、试图（3选2） （3）关爱与呵护 （4）尊敬与爱 （5）依赖与放心 5.A、B 四、习作天地（30分） 题目一：《全家为我而高兴》 要求：叙事完整，细节/场面描写具体，真情实感，不少于450字。 题目二：自拟题目（如《小芳的坚持》《意外的考试》），结合材料展开想象，突出“意外”和“不容易”，不少于450字。 $$