广西防城港市东兴市2024-2025学年八年级下学期期末生物试题

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2025-06-29
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学北师大版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 广西壮族自治区
地区(市) 防城港市
地区(区县) 东兴市
文件格式 PDF
文件大小 2.46 MB
发布时间 2025-06-29
更新时间 2025-06-29
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-06-29
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/52803782.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

20. C;解析:发芽的土豆含有龙葵素,有毒,A错误;“三无”辣条卫 生不达标,B 错误;检疫合格的肉类符合食品安全要求,C 正确;过期 面包可能变质,D错误。 21. D;解析:脂肪、蛋白质、糖类都能为人体提供能量,维生素不能 提供能量,只能调节生理活动,因此选 D。 22. C;解析:唾液含淀粉酶,胆汁乳化脂肪不含脂肪酶,胃液含蛋白 酶,胰液和肠液含有多种消化酶,包括脂肪酶,能消化脂肪,因此选 C。 23. A;解析:贫血是红细胞或血红蛋白过少,肺炎时白细胞会增多以 吞噬病菌,血小板通常正常,因此选 A。 24. D;解析:接受声波刺激的感觉细胞在耳蜗,形成听觉的部位是大 脑皮层的听觉中枢,因此选 D。 25. B;解析:主动学习青春期知识、参加文体活动、自尊自爱都有利 于健康度过青春期,挑食、厌食或暴饮暴食不利于健康,因此选 B。 26. D;解析:呼吸作用消耗氧气产生二氧化碳,因此呼出气体中氧气 减少,二氧化碳增多,选 D。 27. C;解析:心脏复苏包括判断意识、打开气道、胸外心脏按压、人 工呼吸等,止血包扎不属于心脏复苏步骤,因此选 C。 28. B;解析:汗液蒸发能带走体内热量,使身体凉爽,与代谢废物、 无机盐排出及呼吸作用减弱无关,因此选 B。 29. B;解析:夜盲症缺维生素 A,坏血病缺维生素 C,佝偻病缺维生素 D或钙,脚气病缺维生素 B1,均与激素无关;呆小症是甲状腺激素不足, 侏儒症是生长激素不足,甲亢是甲状腺激素过多,均与激素异常有关, 因此选 B。 30. C;解析:呼吸中枢在脑干,阅读的神经中枢在大脑皮层,因此选 C。 31. A;解析:图中①是细胞膜内的细胞核吗?不对,神经元的细胞核 在细胞体内,①若指细胞体中央的结构则是细胞核,但选项 A的描述是 否正确需看结构,②是树突能接受信息,B正确;③是轴突,与髓鞘组 成神经纤维,C正确;④是神经末梢,轴突集结成束构成神经,D正确, 若①不是细胞核则 A 错误,因此选 A。 32. (假设①是加清水的试管,②是加唾液的试管)A;解析:①中淀 粉未被消化,遇碘变蓝;②中唾液淀粉酶将淀粉分解,遇碘不变蓝,因 此选 A。 33. B;解析:该循环路线最终到左心房,应为肺循环,a是右心室(静 脉血),b是肺动脉,c 是肺部毛细血管,d 是肺静脉,血液从 b 到 d 由静脉血变动脉血,因此选 B。 34. A;解析:屈肘时肱二头肌收缩,肱三头肌舒张,C 错误;关节的灵 活性与关节软骨和滑液有关,B错误;运动需要骨、关节、骨骼肌协调 配合,还需神经系统调节,D 错误;举起右手时肌肉牵动骨绕关节活动, A正确。 35. (1)淀粉;小肠;[3]肝脏;解析:米粉主要营养是淀粉,在小肠 被分解为葡萄糖;肝脏分泌的胆汁乳化脂肪。 (2)蛋白质;氨基酸;解析:瘦肉和海鲜主要含蛋白质,最终消化为 氨基酸。 (3)青菜(或其他蔬菜、水果);解析:食谱缺少维生素,需增加蔬 菜或水果。 36. (1)呼吸运动;收缩;动脉;能量;解析:吸气通过呼吸运动实 现,膈肌收缩;肺泡内气体交换使血液变为动脉血,氧气参与呼吸作用 释放能量。 (2)激素;解析:人体生命活动受神经和激素共同调节。 (3)A→B→C→D(假设 A 右心房、B 右心室、C 左心房、D左心室); 解析:口服药物经体循环到右心房→右心室→肺循环→左心房→左心室 →病灶。 37. (1)[1]肾脏;[3]膀胱;解析:肾脏形成尿液,膀胱暂时贮存尿 液。 (2)原尿;葡萄糖;解析:肾小囊内是原尿,肾小管重吸收全部葡萄 糖,尿液中无葡萄糖。 (3)肾小球;解析:肾小球病变会导致大分子蛋白质和血细胞进入原 尿,随尿液排出。 (4)多喝水,不憋尿(或合理饮食,避免高盐、高蛋白饮食等);解 析:合理建议即可。 38. (1)晶状体;解析:水透镜模拟眼球的晶状体。 (2)大;凹;解析:近视是晶状体曲度过大,需佩戴凹透镜矫正。 (3)复杂;4→5→7→6;解析:记录现象是复杂反射,传导路径为感 受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器(需根据图中数字对 应)。 (4)读写姿势要正确,眼与书本保持一定距离(或不要长时间看电视、 电脑等);解析:合理的预防措施即可。 39. (1)“优糖米”具有控制血糖的功能吗;解析:根据探究目的提 出问题。 (2)乙;饲喂等量的“优糖米”;解析:对照组是乙组(普通大米), 实验组甲组应饲喂等量“优糖米”,控制单一变量。 (3)平均值;解析:重复实验计算平均值可减小误差。 (4)“优糖米”具有控制血糖的功能;解析:甲组血糖低于乙组,说 明“优糖米”能控制血糖。 (5)胰岛素;解析:糖尿病患者可注射胰岛素降低血糖。

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