第一部分论述类单文本阅读5 元宇宙的“洞穴”-【一本】高一语文现代文阅读技能训练100篇

2025-06-30
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山东一本图书文化有限公司
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资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 -
年级 高一
章节 -
类型 题集-专项训练
知识点 论述类文本
使用场景 同步教学
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.12 MB
发布时间 2025-06-30
更新时间 2025-06-30
作者 山东一本图书文化有限公司
品牌系列 一本·技能训练100篇
审核时间 2025-06-30
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/52802533.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

的重要性。据上述分析可知,文章列举了多个具体的虚 拟数字人例子来进行论证,论据充分,令论迷更加严密。 此外,通读全文可知,丈章先指出“随着虚椒数字人的兴 起,中国古典美学的当代传播迎来了全新的机遇与挑 战”,接着分析虚椒数字人的发展态势,发展潜力、未来 趋势等,最后分析了虚拟数字人值得提升和完善之处 据上述分析可知,文章采用递进式结构,论述层层深入, 论证严密,逻辑性强。 五、元宇宙的“洞穴” 文本思路:元宇宙成为媒介、文艺等领域讨论的热 词→从技术革新的角度看,目前认为元宇宙最核心的标识 是虚拟现实,是一种“新技术”带来的“质变”→如何改造元 宇宙,使其更好地促进社会自由与平等也是人们应该思考 的维度·人们对元宇宙有着三重担忧一元宇宙让人们 更形象地感受到两种分裂的主体状态,自主化的主体幻觉 与被系统,算法派定了特定位置的主体:元宇宙式的虚拟 空间更容易“以假乱真”:现代社会中既有的矛盾和问题, 在元宇宙社会中也同样存在,甚至可能被放大和强化·要 反思元宇宙所塑造的虚拟社会的社会性议题 1.答案0 解析 【本题考点】本题考查提炼、概括和分析文章信息。 【解题思路】第一步,认真审题,明确题干要求:第二 步,浏览选项内容,回扣原文,在文中找到与选项相关的 句子进行比对,进而判断选项正误。 【据题精析】C,曲解原意、关系错误。根据第1段中的 “元宇宙成为媒介,文艺等领域讨论的热词,尽管元宇宙 还仅仅是一种可能的‘构想”可知,元宇宙只是人们的 一种构想,并不是一种黑科技:根据第6段中的“元宇宙 式的虚椒空间更容易‘以假乱真’…还如2011年以来英 国Mi系列剧《黑镜子》中很多关于未来社会的黑科 技…主体在云端将获得永生”可知,“人们将可以在云 瑞获得永生”说的是《黑镜子》中的黑科技带来的结果, 与元字宙“虚拟空间真假难裤”不存在围果关系。 2.答案A 解析 【本题考点】本题考查评价文章的主要观点和基本 倾向。 【解题思路】第一步,通读各选项,找出选项中表示逻 辑关系的关联词或推断的前提与结论:第二步,在整体 把握文章内容的基础上,在文中找出选项所对应的语 句:第三步,将选项与原文进行比对,判断选项正误。比 对时,重点关注选项是否改变了原文的逻辑关系、是否 漏掉了关键信息等。 【据题精析】B状态不当。根据第7段中的“现代社会 中既有的矛盾和问题,在元宇宙社会中也同样存在,甚 25 至可能被放大和强化”可知,现代社会中存在的矛盾,在 元宇宙社会只是可能会被放大和强化,选项中的“会被 放大和强化”表述过于绝对。C张冠李戴。根据倒数第 2段中的“在大多数关于未来数字社会,信息社会的科幻 电影中,存在着一种有趣的‘学论’:一方面这些电影会 尽情展示未来科技的发达和智能化…另一方面这种 未来世界在政治形态和社会结构上却大部分是高度等 级化的封建制、奴隶制和殖民制”可知,原文说的是大多 数关于未来数宇社会、信息社会的科幻电影存在学论, 而不是“人们对元宇宙的各种构想存在悖论”。D.曲解 原意。根据最后一段的内客可知,“对于元宇宙的反思 依然无法脱离其政治经济学的维度”是元宇宙“成为现 实”的困境之一,这并不能证明“对元宇宙的反思增加社 会性议题”就能使元宇宙成为现实。故本题选A 3.答案B 解析 【本题考点】本题考查分析文章的论证特点。 【解题思路】第一步,通读选项,根据选项在原文中找 到对应的内容:第二步,分析找到的原文内容的论证思 路、论证方法、艺术效果等,并据此判断选项正误。 【据题精析】B,无中生有。通读全文可知,文章只是将 文字、美术、电影、电视所呈现的真实幻觉和元宇宙的虚 椒空间做了比较,并没有论证两者的差异,所以文章并 未运用对比论证。 4.答案首先以近期元宇宙成为媒介、文艺等领域讨论的 热词这一现象,引出人们对新技术所创造的未来世界的 狂喜和担忧的论题.(1分)然后从新技术对现有社会秩 序的影响的角度,指出人们关于元宇宙的争论焦点。 (1分)接着分析人们对元宇宙的三重担忧。(1分)最后 分析对元宇宙所塑造的虚拟杜会的社会性议题进行反 思的必要性。(1分) 解析 【本题考点】本题考查分析文章的论证特点。 【解题思路】第一步,仔细阅读原文,根据关键词句明 确段意,并划分层次:第二步,根据文章层次梳理论证结 构:第三步,组织语言,用“首先”“然后”“接着”“最后”等 词语将答案串联起来,条理作答。 【据题精析】首先,文章第1段通过“近期,元宇宙成为 媒介,文艺等领城讨论的热词”这一现象,引出“人们对 新技术所创造的未来世界的狂喜和担忧”的论题。然 后,根据第2段的开头“从技术革新的角度”和第3段的 开头“现代以来,新技术的革命必然会对原有的社会秩 序产生影响”可知,文章第2一3段从两个角度进行论 证,引出“如果未来元宇宙成为一种广泛的社会应用,那 么元宇宙究竟是嵌入已有的社会结构,还是逐渐“蚕食 包襄’现有的社会形态”的争论焦点。接着,根据第4段 “基于此,人们对元字宙有着三重担忧”以及第5一T段这 三段的尾句可知,文章第4~7段分析了“人们对元字宙 有着三重担忧”,即“元宇宙让人们更形象地感受到这样 两种分裂的主体状态,自主化的主体幻觉与被系统、算 法派定了特定位置的主体”“元宇宙进一步印证了人们 自以为真的‘现实’不过是墙上的‘阴影"“现代社会中既 有的矛盾和问题,在元宇宙社会中也同样存在,甚至可能 被放大和强化”。最后,根据倒数第2段首句“如果换一 个思路,与其批判元宇宙带来主体感、真实感和社会性的 消失,不如反思元宇宙所塑造的虚拟社会的社会性议题” 和最后一段的内容可知,结尾两段分析了对元宇宙所塑 造的虚拟社会的社会性议题进行反思的必要性。 5.答案①人们进入元宇宙看似能自由自在地生活,其实 很有可能被系统和算法控制:现实社会中既有的矛盾和 问题,在元宇宙中也同样存在,甚至可能被放大和强化, 人们不清楚自己生活的世界是真是假。这些内容与柏 拉图《理想国》中的“洞穴寓言”故事反映出来的现象一 致。(3分)②元宇由可以被看成是一种模糊了真实与虚 幻的“柏拉图洞穴”,而且是“影子”取代了现实的超级真 实的“沉浸式洞穴”。(3分) 解析 【本题考点】本题考查分析原文同题干材料的关系,利 用原文信息解决问题。 【解题思路】第一步,仔细研读题干,明确题干要求,理 解题干中所给材料的意思:第二步,回归原文,在文中找 到与“人们关于元宇宙混淆了虚幻与现实、让主体沉迷 其间等反思”相关的内容,并结合题干中的材料进行分 析:第三步,将分析结果进行归纳,并分条作答。 【据题精析】阅读题干内容可知,这里讨论的是元宇宙混 淆了虚椒与现实方面的问题,据此可锁定原文第5一7段。 根据第5段中的“元宇宙让人们更形象地感受到这样两 种分泵的主体状态,自主化的主体幻觉与被系统、算法 派定了特定位置的主体”可知,人们进入元宇宙看似能 自由自在地生活,其实很有可能被系统和算法控制:根 据第7段中的“元宇宙让人们生活在具有数字社会性的 云端社会…甚至可能被放大和强化”可知,现实社会 中既有的矛盾和问题,在元宇宙中也同样存在,甚至可 能被放大和强化,人们不清楚自己生活的世界是真是 假。上述这些内客都和柏拉图《理想国》中的“洞穴寓 言”故事反映出来的现象一致。根据第6段中的“相比 文字、美术、电影、电视所呈现的真实幻觉,元宇宙式的 虚拟空间更容易‘以假乱真’,如同钱学森用·灵境’来翻 译虚拟现实,这是分不清庄周梦蝶、还是堞梦庄周的世 界”可知,就像“洞穴寓言”故事中的“一群被粗缚的奴 兼,每日在洞穴中看着墙壁上的影子,认为这些影子就 是现实世界”一样,元宇宙如同是模糊了现实与虚幻的 “柏拉图洞穴”,而且是“影子”取代了现实的超级真实的 “沉浸式洞穴”。 2 六、数实融合 文本思路:我国推进数实融合是大势所趋·简单理解 数实融合,就是数字经济和实体经济深度融合发展·数实 融合是发展数字经济的重要引整,是赋能实体经济转型发 展的关键途径,是服务构建新发展格局的必然选择→在数 实融合过程中,实体经济是核心→数字技术与实体经济的 深度融合已在多个领域得到了广泛应用→新形势下,数实 融合关系到产业的基本盘和增长盘,未来,数字技术与实 体经济的深度融合将更广泛深人→深人推进数实融合是 构建新发展格局和实现经济持续健康发展的重要途径,必 将增强我国经济的发展韧性和活力 1.答案D 解析 【本题考点】本题考查提炼、概括和分析文章信息。 【解题思路】第一步,浏览选项内容,把握选项表述的 要点,在文中找到相关内容:第二步,将选项与原文相关 内容进行比对,判断选项正误 【据题精析】D,状态不当,混淆时态。根据第②段的内 客可知,“智能制造成为制造业新趋势、智能零售成为 新商业模式,数宇货币成为新支付方式”是对“数宇技 术与实体经济的深度融合更广泛深入”的具体表现的 预测,都是未发生的,而非“展望·数实触合’广阔前景的 依据”。 2.答案A 解析 【本题考点】本题考查评价文章的主要观点和基本 倾向, 【解题思路】第一步,依次审读选项,把握选项内容:第 二步,在整体理解原文内容和观点的基础上,在文中找 出与选项有关的内容并进行比对,判断两者是否意思一 致,判断选项正误。 【据题精析】A曲解原意。根据第③段中的“我国作为 世界第二大经济体…各种数宇应用渗透率位于世界 前列,推进数实融合已是大势所趋”可知,我国各种数字 应用渗透率位于世界前列,反映了在我国推进数实融合 已是大势所趋,我国数字经济发展形势校好,但这并不 能说明“我国‘数实融合’的发展水平也处于世界前列”, 3.答案C 解析 【本题考点】本题考查分析论点、论据和论证方法。 【解题思路】第一步,根据题干要求,提炼概括原文第 ⑧段的核心观点:第二步,审读各选项,概括归纳各选项 表达的中心意思,并与第⑧段观点进行比对,选出不能 支撑其观点的一项。 【据题精析】第⑧段强调的是“在数实融合过程中,实 体经济是核心”,数字经济为实体经济的发展提供服务, 体现的是在数实融合过程中实体经济和数字经济的关 65第一部分 信息类文本阅读 五、阅读下面的文字,完成1~5题。(19分) 用时:分钟 答案/P254 选材理由:本文内容关联媒介、文艺等领域讨论的热词一“元宇宙”,阐述了人们对新技术所创造的未 来世界的担忧,并探讨了元宇宙所创设的虚拟世界的本质。阅读本文,我们能够拓宽视野,提升自己用 逻辑思维和批判性思维表达看法的能力。 元宇宙的“洞穴” 近期,元宇宙成为媒介、文艺等领域讨论的热词,尽管元宇宙还仅仅是一种可能的“构想”,被 作为元宇宙例证的也大多是好莱坞的科幻电影,但这充分说明人们对新技术所创造的未来世界的 狂喜和担忧。 从技术革新的角度看,目前认为元宇宙最核心的标识是虚拟现实,是一种“新技术”带来的“质 变”,这体现在三个方面:一是虚拟现实设备所制造的神经、身体幻象带来更真实的沉浸感;二是人 工智能使得机器设备更加智能化,人文、社会等领域出现越来越多人工智能应用;三是生物基因技 术更加成熟,人机融合等赛博格(机械化有机体)现象变得更为日常,这些技术将可应用于帕金森 病、忧郁症等疾病的治疗。 现代以来,新技术的革命必然会对原有的社会秩序产生影响,正如20世纪90年代以来互联 网在很多方面改变了现代社会的形态,但与此同时互联网所制造的虚拟空间也与现实世界形成新 的融合,或者说互联网嵌入现代社会,逐渐形成了以数字技术为基础的信息社会。如果未来元宇 宙成为一种广泛的社会应用,那么元宇宙究竟是嵌入已有的社会结构,还是逐渐“蚕食包襄”现有 的社会形态,这是人们争论的焦点。不过,技术的革命并不必然带来社会意义上的进步,有时候反 而会固化既有的社会矛盾。在这个意义上,如何改造元宇宙,使其更好地促进社会自由与平等也 是人们应该思考的维度。 基于此,人们对元宇宙有着三重担忧。 元宇宙的未来体验经常被类比为网络游戏,玩家进入游戏空间带来双重主体体验:一是高度 自主化的主体,可以扮演不同的角色,可以选择不同的“剧情”,如同进入“自由自在”的极乐世界; 二是“牵线木偶”般的被动主体,网络游戏里的所有选择都是在既定游戏规则下的可能性,游戏代 码和后台数据如同上帝之手一样,使得主体变成了结构主义视野下的丧失主体性的主体,或者说 是臣服于意识形态的主体。元宇宙让人们更形象地感受到这样两种分裂的主体状态,自主化的主 体幻觉与被系统、算法派定了特定位置的主体。 相比文字、美术、电影、电视所呈现的真实幻觉,元宇宙式的虚拟空间更容易“以假乱真”,如同 钱学森用“灵境”来翻译虚拟现实,这是分不请庄周梦蝶、还是蝶梦庄周的世界:还如2011年以来 英国Mii系列剧《黑镜子》中很多关于未来社会的黑科技,有一个是意识、精神和思想都能变成可 以上传和下载的数字信息,主体在云端将获得永生。元宇宙进一步印证了人们自以为真的“现实” 不过是墙上的“阴影”。 电脑界面、手机界面成为进入虚拟世界的“接口”。在虚拟世界中,人们的各种需求都可以得 到满足。人们变成元宇宙公民,在现实世界中处于去社会化、去社交化的状态,这就使得元宇宙变 成一种对现实社会的“替代”。元宇宙让人们生活在具有数字社会性的云端社会,或者说元宇宙重 构了新的虚拟社会空间。现代社会中既有的矛盾和问题,在元宇宙社会中也同样存在,甚至可能 061 一奉:现代文阅读技能训练00篇·高 被放大和强化 如果换一个思路,与其批判元宇宙带来主体感、真实感和社会性的消失,不如反思元宇宙所塑 造的虚拟社会的社会性议题。在大多数关于未来数字社会、信息社会的科幻电影中,存在着一种 有趣的“悖论”:一方面这些电影会尽情展示未来科技的发达和智能化,如机器人替代人完成了大 部分工作,甚至星际穿越、基因改造也变成现实;另一方面这种未来世界在政治形态和社会结构上 却大部分是高度等级化的封建制、奴隶制和殖民制。这成为科幻电影从《大都会》到《阿凡达》《饥 饿游戏N阿丽塔:战斗天使》《沙丘》等科幻电影一以贯之的传统,也就是说人们能够想象一个技术 上无比发达的“元宇宙”,却无法构想在社会关系和政治形态上更进步、更平等、更自由的“新 世界” 在这个意义上,对于元宇宙的反思依然无法脱离其政治经济学的维度,如果技术所表征的生 产力依然无法与生产关系的改造相适应,那么元宇宙也只是旧世界的“镜花缘”,为在现实生活中 无法获得满足的“欲望”提供一种想象性抚慰。 (摘编自张慧瑜《元宇宙的“洞穴”》) 1.下列对原文相关内容的理解和分析,不正确的一项是(3分) () A.目前,元宇宙还只是一种构想,但已经给人们带来关于新技术所创造的未来世界的狂喜和 担忧。 B.在元宇宙中,人们将会在感受到高度自主化的同时,被后台系统和算法控制。 C元宇宙是一种黑科技,因其虚拟空间真假难辨,所以人们将可以在云端获得永生。 D.元宇宙是一种虚拟社会,未来,人们可通过电脑和手机进入元宇宙,成为元宇宙公民。 2.根据原文内容,下列说法正确的一项是(3分) A在元宇宙中,人工智能应用将更加普遍,人们将可以通过人机融合治疗一些疾病。 B.在现代社会中已然存在的矛盾,在元宇宙中,不仅仍然存在,还会被放大和强化。 C.人们对元宇宙的各种构想存在悖论:科技很发达,但社会关系不够进步、平等、自由。 D.如果对元宇宙的反思增加社会性议题,元宇宙就不会是一种设想,而终会成为现实。 3.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3分) A“新技术”带来的三个方面的“质变”是文章论述人们对元宇宙三重担忧的基础。 B.文章运用对比论证、举例论证等方法阐述人们对元字宙使人失去真实感的担忧 C.结尾补充论证对元宇宙塑造的虚拟社会的社会性议题的反思,深化了中心论点。 D.“一是”“二是”“一方面”“另一方面”等词语,使文章思路清晰,论述更具条理性。 4.请简要分析文章的论证思路。(4分) 5.有人认为,人们关于元宇宙混淆了虚幻与现实、让主体沉迷其间等反思看似犀利,其实来自柏拉 图在《理想国》中讲述的“洞穴寓言”故事。请结合材料简要分析。(6分) 一群被捆缚的奴隶,每日在洞穴中看着墙壁上的影子,认为这些影子就是现实世界,直到有 一个人逃离了洞穴,来到地面,看到阳光下的现实,才意识到墙壁上的是现实的影子。 柏拉图《理想国》中的“洞穴寓言” 062

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