第一部分论述类单文本阅读4 虚拟数字人助力中国古典美学传播-【一本】高一语文现代文阅读技能训练100篇

一本：现代文阅读技能训练100篇·高 D教师不需要向学生说明经典文本的含义，而应通过自己的理解向学生阐明经典文本所蕴含 的“道”。 2.根据原文内容，下列说法不正确的一项是(3分) () A社会动荡加上儒家学者在“家法师守”的过程中忽视对儒家文化本身的传承与创新，导致魏 晋时期儒学衰微。 B.中国教育传统强调的“以文化人”中的“文”是教育的载体，是教育的一部分，即承载“道”的“业”。 C.韩愈的“文以贯道”既强调通过文章来阐释对社会现状的道德理解，又寄望通过文章来更好地 传播儒家学说。 D.教师对学生学习过程中的其他困难给予关照比解答学生的学习困惑更重要，这样才能凸显 “为师之道”。 3.|教考衔接|下列选项，不能体现韩愈“为师之道”观点的一项是(3分) A为师之道在于慈。 B.道之所存，师之所存也。 C.学者必求师，从师不可不谨也。 D.教之以才，导之以德，可为师矣。 4.|新考法·情境填空请仿照第二部分的小标题，为文章第三、四部分拟小标题，并将答案写在 下面的横线上。(4分) 5.请简要分析文章的论证特点。(6分) 用时：分钟 四、阅读下面的文字，完成1~5题。(19分) 答案/P252 选材理由：本文聚焦“科技人文”这一社会热点话题，介绍了“虚拟数字人”在中国古典美学传播领域的作 用及发展现状，内容新颖。本文内容体现了弘扬中华优秀传统文化和社会主义先进文化的积极态度，我 们可通过阅读本文，了解和思考如何与时俱进地传播好中华优秀传统文化。 虚拟数字人助力中国古典美学传播 随着虚拟数字人的兴起，中国古典美学的当代传播迎来了全新的机遇与挑战。不少国风虚拟 数字人被赋予了古典文化特质，在传统戏曲、古典诗词、书法、方言等各个领域崭露头角，成为新时 代传播中国古典美学的虚拟化身。 所谓虚拟数字人，即通过智能技术在数字化空间实现人机交互的拟人化形象。伴随着元宇宙 概念的走红，虚拟数字人迅速成为人们的关注焦点与投资热点。 从国内虚拟数字人的整体发展态势来看，娱乐功能、社交功能和服务功能是AI技术发展的重 心。但需要指出的是，虚拟数字人的文化属性也逐渐得到了相关研发机构和资本市场的重视。近 年来，具有中华传统文化特质的虚拟数字人开始涌现，引发了广泛关注。在传统戏曲领城，“翎”作 为超写实虚拟数字人，其外貌造型带有鲜明的东方美学特质，“她”曾在央视国风综艺节目中表演 058 第一部分信息类文本阅读 京剧梅派经典《天女散花》的片段，获得众多粉丝的点赞。此外，由某人工智能实验室开发的国风 虚拟数字人“艾灵”不仅能写藏头诗，演唱古风歌曲，还能模仿颜真卿等古代书法名家的字体风格， 在未来还有可能学习传统戏曲和各种方言，可谓一名通晓诗词歌赋的全能型文化传播使者。 毋庸置疑，无论是外在造型抑或内在神韵，现有的国产虚拟数字人已逐渐摆脱了对欧美风、日 韩风的简单模仿，充分展现了中国传统美学特质与智能技术有机结合的可能性和发展潜力。 在智能传播时代，基于智能技术的审美形态的转型强调通过人机互动促进古典美学传播，让 更广泛的国内年轻群体和海外受众切实体验到中国古典美学的价值与魅力。虚拟数字人在中国 古典美学领域的发展主要表现为文创化与国际化两大趋势。 中国古典美学蕴含的丰富资源为文化创意产业提供了无尽的宝藏。打造年轻人喜闻乐见 的国风虚拟数字人形象，构建具有中华文化特质的美学符号，在继承和发扬传统美学精神的同 时提升其品牌价值，是实现文创化的重要路径。浙江卫视推出了宋韵文化的传播者一虚拟数 宇人“谷小雨”。“谷小雨”曾在电视节目中与真人同台诵读宋词，并与歌手跨次元合唱由苏轼 《水调歌头·明月几时有》改编的歌曲《但愿人长久》，这些事件迅速成为众多新媒体平台上的热 门话题。 要让海外受众认同中国古典美学的内在价值，首先需要普及基础性的古典文化知识。在 2021年“汉语桥”全球外国人汉语大会虚拟数字人推广宣传片中，知识类虚拟数字人“梅涩甜”成 为推广大使，吸引了众多海外观众围观。“梅涩甜”被称为由作家所孵化的虚拟数字人，其人设均 由专业作家把关。“梅涩甜”曾主持《梅得说》脱口秀节目，“她”擅长通过幽默的口吻向大众传递具 有含金量的“硬知识”。“梅涩甜”用风趣的表达方式讲解了“文”字背后蕴藏的丰富内涵，展现出了 汉字之美。 更进一步来看，中国古典美学的对外传播不能停留在认知层面，而要切切实实让海外受众真 正体验到中国古典美学的鲜活感。因此，打造既具有民族美学特质又能够被海外受众广泛接受的 虚拟数字人就显得非常重要。2022年，以敦煌壁画“飞天”为原型设计的虚拟数字人“天妤”得到 海内外受众的热捧。在系列短片中，“她”展现了风凰妆、琵琶、巾舞等凸显传统美学风格的主题内 容，引发了不少外国网友的浓厚兴趣，这使“她”迅速成为一个具有广泛国际影响力的传统文化传 播使者。 作为一种新兴的蝶介形态，虚拟数字人若要真正成为传播中国古典美学的重要载体，尚有不 少值得提升和完善之处。 首先，在技术应用层面，虚拟数字人存在失真这一亟待突破的技术瓶颈。与普通的动漫人物 不同，虚拟数字人特别注重人物形象的“逼真感”。“逼真感”较高的虚拟数字人往往能与用户形成 强有力的情感连接。不过，不少虚拟数字人在造型、动作、表达等方面屡屡出现失真现象，这成为 设计者不得不面对的一个技术硬伤。根据日本科学家森政弘的“恐怖谷”理论，若虚拟数字人与真 人的“拟真度”达到一个特定的临界，点，那么哪怕微小的不自然或不真实感都很容易给受众造成不 安、焦虑等负面情绪。因此，必须弥补人机智能交互技术的不足，赋予虚拟数字人更贴合人性的情 感特质，这样才能真正使虚拟数字人成为具有共情力的文化传播使者。 其次，在传播策略层面，商业与文化之间存在失衡。从企业的立场来看，使虚拟数字人快速实 现商业变现成为其首要目标。然而，在短期内过度凸显虚拟数字人的商业属性必然会削弱其文化 属性，且不利于虚拟数字人的长远发展。 从技术的演化趋势来看，虚拟数字人势必会成为传播中国古典美学的新载体，在“元宇宙十国 059 一奉：现代文阅读技能训练100篇·高 潮”的传播语境下，更多国风虚拟数字人将不断涌现，具有中华文化特质的虚拟数字人将发挥愈来 愈大的作用，它们的发展也必将进一步促进中国古典美学的传播，让更多海内外受众领略中国古 典美学的价值与魅力。 (摘编自黄文虎《虚拟数字人助力中国古典美学传播》) 1.下列对原文相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分) ) A.国风虚拟数字人在不少领域崭露头角，是人们关注的焦点，成为新时代传播中国古典美学的 虚拟化身，将迎来发展的新机遇。 B.虚拟数字人的文化属性得到了相关机构和资本市场的重视，这既有助于其摆脱自身发展限 制，又能助力中国古典美学的当代传播。 C.虚拟数字人如果既具有民族美学特质，又能被广泛接受，让海外受众体验到中国古典美学的 鲜活感，就能更好地传播中国古典美学。 D.虚拟数字人因技术问题而出现的失真现象，容易给受众造成不安、焦虑等多种负面情绪，是 中国古典美学传播面临的最大挑战。 2.根据原文内容，下列说法不正确的一项是(3分) () A从第1段的内容可以看出，作者关注中国古典美学的当代传播，对国风虚拟数字人在多个领 域的表现持乐观态度。 B.继承发扬传统美学精神，提升品牌价值，打造年轻人喜闻乐见的国风虚拟数字人形象才能为 文创产业提供无尽的宝藏 C.让海外受众了解基础的古典文化知识，是中国古典美学对外传播的前提，但使其体验中国古 典美学的鲜活才更关键。 D.短期内过度凸显虚拟数字人的商业属性，必然会削弱其文化属性，可见，平衡商业和文化之 间的关系非常重要。 3.下列选项中，最不能体现虚拟数字人在中国古典美学领域的发展趋势的一项是(3分)() A.虚拟数字人“谷小雨”在电视节目中与真人同台诵读，并演唱《但愿人长久》，这些事件成为各 大媒体平台上的热门话题。 B国风虚拟数字人“翎”在小红书平台首次带货口红，却遭遇“翻车”尴尬，浓重的商业气息受到 不少网友质疑。 C知识类虚拟数字人“梅涩甜”成为全球外国人汉语大会的推广大使，用风趣的表达方式讲解 “文”字背后的丰富内涵。 D.以敦煌壁画“飞天”为原型设计的虚拟数字人“天妤”展现了传统美学风格的主题内容，引发 外国网友的浓厚兴趣。 4.请简要分析虚拟数字人是如何助力中国古典美学传播的。(4分) 5.理性与严谨是论述类文章的生命，本文是如何体现这一特点的？请简要分析。(6分) 060解析 用道理论证来增强说服力。此外，在论证“师者之传道， 【本题考点】本题考查归纳、分析、整合文章信息和内 应当有‘道’可传”的观点时，作者并没有直接从正面展 容要点。 开，而是猜测“如果只是艳残守缺、自视清高，没有积极 【解题思路】第一步，审读题干，明确重要信息点 表达自己对儒家经典的道德理解…教师就会陷入无 “仿照第二部分的小标题”，由此可得出所拟小标题的格 道可传、无生可教的因境”，从反向假设推理，可见文章 式应当是“×××X的××X×”:第二步，整体把握文 运用了假设论证。从论证语言上来看，文章引用“古之 章结构，分别梳理第三、四部分的行文思路，关注重点语 学者必有师。师者，所以传道受业解感也”“使其道由愈 句和词语：第三步，提炼概括，得出答案 而粗传，虽灭死万万无恨”“得其道，不敢独善其身，而必 【据题精析】先分析文章第三部分。第三部分按照并 以兼济天下也，孜孜吃吃，死而后已”等多句古文，从而 列结构展开论述。根据“首先，为师之人应当探究‘道’ 使得文章的论证语言典雅蕴藉。 的精神内涵”“其次，为师之人应当参与‘道'的社会表 四、虚拟数字人助力中国古典美学传播 达”可知，这部分内容重在阐述为师之人与“道”的关系， 再结合文中的“探究精神是教师教有活动的学识保障” 文本思路：随着虚拟数字人的兴起，中国古典美学的 “文章就是教师特有的道德表达形式…使更多的人了 当代传播迎来了全新的机遇与挑战→所谓虚拟数字人，即 解儒家的道德主张”可知，这部分是在说教师应当对经 通过智能技术在数字化空间实现人机交互的拟人化形 典、对“道”有探究精神，并通过教师特有的道德表达形 象→现有的国产虚拟数字人充分展现了中国传统美学特 式一文章表达出来，故可归纳为“文以贯道的探究精 质与智能技术有机结合的可能性和发展潜力→虚拟数字 神”。再分析文章第四部分。第四邮分按照总一分结构 人在中国古典美学领域的发展主要表现为文创化与国际 来进行论述。首先，讲述了教师与学生的身份关系。然 化两大趋势·打造年轻人喜闻乐见的国风虚拟数字人形 后，按照并列结构晨开论迷。根据“其一，教师要热爱学象，构建具有中华文化特质的美学符号，在继承和发扬传 生，帮助学生安心学习”“其二，教师要奖城后进，发挥主 统美学精神的同时提升其品牌价值，是实现文创化的重要 导作用”可知，这部分内容重在根据教师闻道在先的身 路径·普及基础性的古典文化知识，并且要切切实实让海 份特征，说明教师应如何指导、鼓励学生，故可归纳为 外受众真正休验到中国古典美学的鲜活感，是实现国际化 “闻道在先的师生关系”。 的路径→虚拟数字人若要真正成为传播中国古典美学的 5.答案①总体采用总一分的论证结构：开篇即提出韩愈 重要载体，在技术应用层面、传播策略层而等有不少值得 “为师之道”的内涵和意义，接着从三个方面闸述韩愈 提升和完善之处·虚拟数字人的发展必将进一步促进中 “为师之道”的具体内容。(2分)②运用多种论证方法： 国古典美学的传播，让更多海内外受众领路中国古典美学 运用道理论证，引用钱穆的观点，论证韩愈师道思想对 的价值与魅力 后世的影响：运用假设论证，设想师者缺乏对衡家经典、1，答案D 社会生活的道德理解可能导致的后果，侧面印证“师者 解析 之传道应当有‘道’可传”的观点。(2分)③论证语言典 【本题考点】本题考查提炼、概括和分析文章信息。 雅：多处引用古文，使论证语言典雅蕴藉。(2分) 【解题思路】第一步，测览选项，把握选项表述的关键 解析 点：第二步，在整体把握文章主要内容的基础上，在文中 【本题考点】本题考查分析文章的论证特点。 筛选出与选项有关的内容，将选项与文章相关内容进行 【解题思路】第一步，审读题干，明确论证特点可以从 比对分析，判断选项正误。 论证结构，论证方法、论证语言等方面分析：第二步，结 【据题精析】D.无中生有。根据第10段的内客可知， 合文章具体内容，按照“先概括，后分析”的原则，具体阐 原文只是说虚拟数字人因为技术问题而出现的失真现 述文章所体现出的论证特点，分条陈述答案 象是一个五待突破的技术瓶颈，并未提及其是“中国古 【据题精析】从论证结构上来看，文章开篇从整体上指 典美学传播面临的最大挑战” 出韩愈师道思想的内涵及对后世的深远影响。接着文 2.答案B 章主体部分采用并列结构，分别从“师以传道的使命担 解析 当”“文以贯道的探究精神”“闻道在先的师生关系”三个 【本题考点】本题考查评价文章的主要观点和基本 角度阑迷了韩愈“为师之道”的具体内容。由此可见，本 倾向。 文的论证结构特点是总体采用“总一分”的论证结构。 【解题思路】第一步，通读各选项，找出选项中表示逻 从论证方法上来看，根据原文中的“钱穆就提出：‘宋学 辑关系的关联词或推断的前提与结论：第二步，在整体 最先姿态，是偏重在教育的一种师道运动。这一运动， 把握文章内容的基础上，从文中找出选项所对应的语 应该远潮到唐代之韩愈，”可知，文章引用名人观点，运 句：第三步，将选项与原文相关内容进行比对，判断选项 252 的推论及推断过程是否存在不合理之处，得出答案。 表达方式讲解了‘文’字背后蕴藏的丰富内涵，展现出了 【据题精析】B.曲解原意。根据第6段中的“中国古典 汉字之美”可知，虚拟数字人用积极幽默的方式普及推 美学蕴含的丰富资源为文化创意产业提供了无尽的宝 广中国古典美学基础性知识。根据第8段中的“中国古 藏。打造年轻人喜闻乐见的国风虚拟数字人形象 典美学的对外传播不能停留在认知层面…打造既具 是实现文创化的重要路径”可知，“打造年轻人喜闻乐见 有民族美学特质又能够被海外受众广泛接受的虚拟数 的国风虚拟数字人形象”只是实现文创化的重要路径， 字人就显得非常重要”可知，打造被海外受众广泛接受 选项中的“打造年轻人喜闻乐见的国风虚拟数字人形象 的虚拟数字人，让海外受众真正体验到中国古典美学的 才能为文创产业提供无尽的宝藏”所表示的条件关系不 价值与悠力，可助力中国古典美学传播。 成立。 5.答案①理性：作者对虚拟数字人助力中国古典美学传 3.答案B 播保持理性的认识，既看到传播迎来的机遇，也看到面 解析 临的挑战，既看到未来发展趋势，又指出需要提升完善 【本题考点】本题考查分析论点、论据和论证方法， 的地方：作者强调中国古典美学的对外传播不能停留在 【解题思路】第一步，细读题干，明确考查内容：第二 认知层面，而要让海外受众有深层理解。(3分)②严谨： 步，在掌握文章主要内容的基础上，从文中找出体现“虚 论据充分，论述更加严密。如列举虚拟数字人“天妤”凸 拟数字人在中国古典美学领域的发展趋势”的内容并进 显传统美学风格，引发外国网友的兴趣的例子，论证让 行分析：第三步，分析各选项是否与“发展趋势”的特征 海外受众真正体验到中国古典美学的鲜活感的重要性。 相符合，得出答案。 文章采用递进式结构，论述层层深入，论证严密，逻辑性 【据题精析】根据第5段中的“虚拟数字人在中国古典 强。(3分) 美学领城的发展主要表现为文创化与国际化两大趋势” 解析 可知，“虚椒数字人在中国古典美学领域的发展趋势”主 【本题考点】本题考查分析文章的论证特点。 要表现为“文创化与国际化”。B选项中的“造遇‘翻车’ 【解题思路】第一步，仔细审题，明确“理性”“严谨”两 尴尬”“受到不少网友质疑”无法体现“文创化与国际 个答题方向：第二步，迅速阅读文本，在理解“理性”“严 化”，故不能体现“虚拟数宇人在中国古典美学领城的发 谨”含义的基础上，从文中筛选出相关内容，对其进行分 展趋势”。 析，梳理出答案。 4.答泰①借助智能技术和新媒体平台，有足够技术支 【据题精析】首先分析文章是如何体现“理性”这一特 撑。②摆脱对国外的简单模仿，走独立发展之路。③打 点的。根据第5段中的“在智能传播时代，基于智能技 造年轻人喜闻乐见的丰富形象，呈现中华文化的特质。 术的审美形态的转型…让更广泛的国内年轻群体和 ④用积极幽默的方式普及推广中国古典美学基础性知 海外受众切实体验到中国古典美学的价值与魅力”和 识。⑤打造被海外受众广泛接受的虚拟数字人，让海外 第9段的内容可知，作者对虚椒数宇人助力中国古典美 受众真正体验到中国古典美学的价值与魅力。（每点 学传播保持理性的认识，既看到传播迎来的机遇，也看 1分，任意答出四点即可) 到面临的挑战，既看到虚拟数字人的未来发展趋势，又 解析 指出其需要提升完善的地方。根据第8段中的“更进一 【本题考点】本题考查归纳、分析、整合文章信息和内 步来看，中国古典美学的对外传播不能停留在认知层 容要点。 面…打造既具有民族美学特质又能够被海外受众广 【解题思路】第一步，通览全文，在文中筛选出体现虚 泛接受的虚拟数字人就显得非常重要”等可知，作者强 拟数字人特点的相关内容：第二步，找准关键语句，提取 调中国古典美学的对外传播不能停留在认知层面，而要 信息，分析总结虚拟数字人助力中国古典美学传播的方 让海外受众有深层理解，体现出作者的理性思考。然后 式、途径等，梳理出答案 分析文章是如何体现“严谨”这一特点的。根据第6段 【据题精析】根据第2段中的“所谓虚拟数字人，即通 中的“浙江卫视推出了宋韵文化的传播者一虚拟数字 过智能技术在数字化空同实现人机交互的椒人化形象” 人‘谷小雨…这些事件远速成为众多新媒体平台上 可知，虚拟数宇人借助的是智能技术和新媒体平台，有 的热门话题”可知，文章举了虚拟数宇人“谷小雨”的例 足够技术支撑。根据第4段的内容可知，现有的国产虚 子，来论证打造年轻人喜闻乐见的国风虚拟数字人形象 拟数字人摆脱了对国外简单模仿的发展模式，走独立发 的重要性。根据第8段中的“以教煌壁画·飞天’为原型 展之路。根据第6段中的“打造年轻人喜闻乐见的国风 设计的虚拟数宇人‘天好’得到海内外受众的热捧… 虚拟数字人形象…是实现文创化的重要路径”可知， 这使‘地迅速成为一个具有广泛国际影响力的传统文 虚拟数字人被设计成年轻人喜闻乐见的形象，以此呈现 化传播使者”可知，文章举了虚拟数字人“天妤”的例子， 中华文化的特质。根据第7段中的“·梅湿甜'用风趣的 来论证让海外受众真正体脸到中国古典美学的鲜活感 253 的重要性。据上述分析可知，文章列举了多个具体的虚 至可能被放大和强化”可知，现代社会中存在的矛盾，在 拟数字人例子来进行论证，论据充分，令论迷更加严密。 元字宙社会只是可能会被放大和强化，选项中的“会被 此外，通读全文可知，丈章先指出“随着虚拟数字人的兴 放大和强化”表述过于绝对。C张冠李戴。根据倒数第 起，中国古典美学的当代传播迎来了全新的机遇与挑 2段中的“在大多数关于未来数字社会、信息社会的科幻 战”，接着分析虚拟数字人的发展态势，发展潜力、未来 电影中，存在着一种有趣的‘学论’：一方面这些电影会 趋势等，最后分析了虚拟数字人值得提升和完善之处 尽情展示未来科技的发达和智能化…另一方面这种 据上述分析可知，文章采用递进式结构，论述层层深入， 未来世界在政治形态和社会结构上却大部分是高度等 论证严密，逻辑性强。 级化的封建制、奴隶制和殖民制”可知，原文说的是大多 数关于未来数宇社会、信息社会的科幻电影存在学论， 五、元宇宙的“洞穴” 而不是“人们对元宇宙的各种构想存在悼论”。D.曲解 文本思路：元宇宙成为媒介，文艺等领域讨论的热 原意。根据最后一段的内容可知，“对于元宇宙的反思 词·从技术革新的角度看，目前认为元宇宙最核心的标识 依然无法脱离其政治经济学的维度”是元宇宙“成为现 是虚拟现实，是一种“新技术”带来的“质变”→如何改造元 实”的围境之一，这并不能证明“对元宇宙的反思增加社 宇宙，使其更好地促进社会自由与平等也是人们应该思考 会性议题”就能使元宇宙成为现实。故本题选A 的维度·人们对元宇宙有着三重担忧一元字宙让人们 3.答案B 更形象地感受到两种分裂的主体状态，自主化的主体幻觉 解析 与被系统、算法派定了特定位置的主体：元宇宙式的虚拟 【本题考点】本题考查分析文章的论证特点。 空间更容易“以假乱真”：现代社会中既有的矛盾和问题， 【解题思路】第一步，通读选项，根据选项在原文中找 在元宇宙社会中也同样存在，甚至可能被放大和强化·要 到对应的内容：第二步，分析找到的原文内容的论证思 反思元宇宙所塑造的虚拟社会的社会性议题 路、论证方法、艺术效果等，并据此判断选项正误 1.答案C 【据题精析】B,无中生有。通读全文可知，文章只是将 解析 文字、美术、电影、电视所呈现的真实幻觉和元宇宙的虚 【本题考点】本题考查提炼、概括和分析文章信息。 拟空间做了比较，并没有论证两者的差异，所以文章并 【解题思路】第一步，认真审题，明确题干要求：第二 未运用对比论证。 步，浏览选项内容，回扣原文，在文中找到与选项相关的 4答素首先以近期元宇宙成为媒介、文艺等领域讨论的 句子进行比对，进而判断选项正误。 热词这一现象，引出人们对新技术所创造的未来世界的 【据题精析】C,曲解原意、关系错误。根据第1段中的 狂喜和担忧的论题。(1分)然后从新技术对现有社会秩 “元宇宙成为媒介、文艺等领域讨论的热词，尽管元宇宙 序的影响的角度，指出人们关于元宇宙的争论焦点。 还仅仅是一种可能的‘构想”可知，元宇宙只是人们的 (1分)接着分析人们对元宇宙的三重担忧。(1分)最后 一种构想，并不是一种黑科技：根据第6段中的“元宇宙 分析对元宇宙所塑造的虚拟社会的社会性议题进行反 式的虚拟空间更客易‘以假乱真'…还如2011年以来英 思的必要性。(1分) 国Mi系列剧《黑镜子》中很多关于未来社会的黑科 解析 技…主体在云端将获得永生”可知，“人们将可以在云 【本题考点】本题考查分析文章的论证特点。 端获得永生”说的是《黑镜子》中的黑科技带来的结果， 【解题思路】第一步，仔细阅读原文，根据关键词句明 与元宇宙“虚拟空间真假难辨”不存在因果关系。 确段意，并划分层次：第二步，根据文章层次梳理论证结 2.答案A 构：第三步，组织语言，用“首先”“然后”“接着”“最后”等 解析 词语将答案串联起来，条理作答 【本题考点】本题考查评价文章的主要观点和基本 【据题精析】首先，文章第1段通过“近期，元宇宙成为 倾向。 蝶介，文艺等领域讨论的热词”这一现象，引出“人们对 【解题思路】第一步，通读各选项，找出选项中表示逻 新技术所创造的未来世界的狂喜和担忧”的论题。然 辑关系的关联词或推断的前提与结论：第二步，在整体 后，根据第2段的开头“从技术革新的角度”和第3段的 把握文章内容的基础上，在文中找出选项所对应的语 开头“现代以来，新技术的革命必然会对原有的社会秩 句：第三步，将选项与原文进行比对，判断选项正误。比 序产生影响”可知，文章第2一3段从两个角度进行论 对时，重点关注选项是否改变了原文的逻辑关系、是否 证，引出“如果未来元宇宙成为一种广泛的社会应用，那 漏掉了关键信总等。 么元宇宙究竟是嵌入已有的社会结构，还是逐渐·蚕食 【据题精析】B状态不当。根据第7段中的“现代社会 包襄'现有的社会形态”的争论焦点。接着，根据第4段 中既有的矛盾和问题，在元宇宙社会中也同样存在，甚 “基于此，人们对元宇宙有着三重担忧”以及第5~7段这 254