【暑假提升练】专题三：压强-2024-2025学年沪粤版（2024）物理八年级下册暑假提升

【暑假提升练】专题三：压强-2024-2025学年沪粤版（2024）物理八年级下册暑假提升 一、单选题 1．茶壶盖上开一个小孔的作用是 A．让热气冒出来，便于热茶冷却 B．好用绳子拴住壶盖，防止壶盖打坏 C．让外面空气流进壶内，可保证茶水新鲜 D．让外面空气流进壶内，倒茶时不至于壶内气压减小而使水流不出来 2．下列描述符合物理学史实的是（　　） A．牛顿通过大量实验总结出力不是维持物体运动的原因 B．马德堡半球实验测量出大气压的数值约为 C．帕斯卡实验证明了液体的压强与液体的深度无关 D．卢瑟福发现了电子从而证明原子内部是有结构的 3．如图所示的实例中，不能说明大气压强存在的是（　　） A．甲：悬空塑料管里的水不会流出来 B．乙：杯子中的饮料上升到嘴里 C．丙：塑料吸盘被压在光滑的墙上 D．丁：液体从侧壁的孔中喷出 4．如图所示是测量大气压的装置，玻璃管长约1m，槽内装有水银，下列说法正确的是（　　） A．此装置是一个连通器 B．第一次利用此装置测出大气压的科学家是帕斯卡 C．此装置测出大气压的数值一定等于760mm高水银柱产生的压强 D．将此装置从山脚移到山顶，管内外水银液面高度差减小 5．水平桌面上有甲、乙两个相同的容器，分别装有体积相等的水和盐水，将橘子和香蕉先放入甲容器中，取出后擦干，再放入乙容器中，前后两次静止时液面如图所示.下列说法正确的是（　　） A．橘子在水和盐水中所受浮力F浮水＜F浮盐 B．两容器对水平桌面的压强p甲＞p乙 C．液体对两容器底的压力F水＜F盐水 D．向乙容器中加水，香蕉所受浮力不变 6．如图是运动员立定跳远的全过程，下列说法正确的是(　　) A．起跳前，运动员受到的支持力大于他对地的压力 B．离地后，运动员受到的惯性变大 C．跳跃到最高点时，运动员处于平衡状态 D．起跳瞬间，运动员受到的向上的力是由于地面形变产生的 7．如图所示，水平桌面上放置甲、乙两个完全相同的玻璃容器，容器中盛有等体积的两种液体；分别测得这两种液体中a、b、c三点压强，发现的，下列分析一定正确的是（　　） A．a、c两点深度相等 B．甲玻璃杯底受到液体的压强更大 C．甲杯中液体质量大于乙杯中液体质量 D．水平桌面受到甲杯的压力比乙杯的压力小 8．巅峰使命，珠峰科考。2022年5月4日，在珠峰海拔8830米处，我国科考队员成功架设全球海拔最高的自动气象观测站，并成功传回实时数据。有些设备仪器是易碎品，全程由科考队员背上去。下面有关描述正确的是（　　） A．在背负设备仪器登峰过程中，大气压增大，仪器的质量不变 B．在背负设备仪器登峰过程中，大气压减小，仪器的质量不变 C．在背负设备仪器登峰过程中，大气压增大，仪器的质量变大 D．在背负设备仪器登峰过程中，大气压减小，仪器的质量变大 9． 某同学将底面积为、高 30 cm 的柱形薄壁水桶放置在水平地面上， 水桶中盛有 28 cm 深的水， 如图甲所示。他将底面积为的圆柱体 A 从离水面一定高度处缓慢浸入水中，直到 A 刚接触水桶底部为止，然后撤去绳子及弹簧测力计。整个过程中弹簧测力计的示数随时间变化的图象如图1乙所示。不计绳重及绳子体积，下列说法正确的是（　　） A．物体 A 下降的速度为 B．图乙中 C．整个过程中水对水桶底部的压强一直增大 D．与 A 浸入前相比，时， 水桶对地面的压强增加了 200 Pa 二、多选题 10．如图所示，用两食指同时压铅笔两端，左手指受到的压力为F1，压强为p1，右手指受到的压力为F2，压强为p2，下列说法中正确的是（　　） A．F1＜F2 B．F1=F2 C．p1＜p2 D．p1=p2 11．如图所示，下列解释中正确的是（　　） A．图甲中，墨水在热水中扩散得较快，说明水分子无规则运动的剧烈程度与温度有关 B．图乙中，来回快速拉动皮条使金属管的温度升高，是通过做功的方式改变物体内能 C．图丙中，向烧瓶底部浇冷水，瓶中刚停止沸腾的水重新沸腾，是因为水吸收了热量 D．图丁中，汽油机四个冲程中的做功冲程，该冲程的主要功能是将机械能转化为内能 12．所有推动社会发展的科学知识和规律，都是经过众多科学家长期艰苦地科学探究得来的。下列关于科学家及其发现的陈述，符合物理学发展实际的是（　　） A．伽利略通过理想斜面实验提出力是改变物体运动状态的原因 B．帕斯卡通过裂桶实验，总结出密闭液体能够传递压强的特点 C．托里拆利及其同伴通过实验第一次测量出了大气压强的大小 D．汤姆逊通过α粒子散射实验，发现比原子小并带负电的电子 13．2023年12月8日，济郑高铁全线贯通运营。至此，山东、河南两省高铁实现手拉手，山西、河北、山东、河南四省高铁结成环。通车后，济南至郑州全长407公里，通行时间由原来的3至5小时缩短至1.5小时，更加高效地联通沿黄主要经济区。则高铁列车(　　) A．进站时车厢附近气体的流速大压强小，需要在站台设置安全线警示 B．制动时初速度越大刹车距离越长，是因为列车速度越大惯性也变大 C．提供动力的牵引电动机，其工作原理是通电导体在磁场中受力运动 D．其牵引电动机提供动力的过程，是把电能全部转化为机械能的过程 14．有一重2N的圆柱形玻璃杯（杯壁厚度不计），底面积为100cm2，装有一定质量的煤油，杯底到油面的高度为20cm，放在水平桌面上（取g＝10N/kg，ρ煤油＝0.8×103kg/m3），则下列结果正确的是（　　） A．煤油对杯底的压强是1.6×103Pa B．杯底对桌面的压强是1.8×103Pa C．煤油对杯底的压力是17N D．杯子受到桌面的支持力是16N 15．如图所示是四个实验情景，关于每个实验的结果预测正确的是（　　） A．甲中木块与小车一起向右匀速运动，当小车受阻力停止时，木块一定也跟着小车停止 B．乙中橡皮膜探头竖直向下移动，U形管的液面高度差会增大 C．丙中向玻璃管中吹风，U形管A管中的水面上升，B管中水面下降 D．丁中容器侧壁的塞子同时拔出，水从a孔喷射最远，从c孔喷射最近 16．同学们梳理了教材中与压强知识相关的实验，如图所示，其中分析正确的是（　　） A．甲图实验，装有水的瓶子竖放在海绵上，瓶中水越少，海绵凹陷越明显 B．乙图实验，当微小压强计的探头在水中深度逐渐增大时，U形管两边液面高度差不变 C．丙图实验，测出拉开吸盘时大气对吸盘的压力和吸盘的面积，可估测大气压强的值 D．丁图实验，向外拉活塞，试管内停止沸腾的水再次沸腾，可知气压减小，水的沸点降低 17．现实当中人们的许多活动、做法都跟我们学过的物理知识有关，下列对涉及压强的事例论述正确的是（　　） A．用吸管能把饮料吸入嘴里，其实是大气压强的作用 B．做托里拆利实验时，若将玻璃管由竖直变倾斜，管中水银柱的长度不变 C．用高压锅煮食物熟得快是因为锅内气压加大使液体（锅内的水）的沸点升高 D．拦河大坝堤筑成上窄下宽是因为液体（坝里的水）的压强随深度增大而增大 18．如图水平桌面上的三个完全相同的容器内，装有适量的水，将 A、B、C 三个体积相同的正方体分别放入容器内，待正方体静止后，三个容器内水面高度相同．下列说法正确的是 ( ) A．物体受到的浮力大小关系为 B．三个物体的密度大小关系为 C．容器底部受到水的压力大小关系为 D．容器对桌面的压强大小关系为 三、填空题 19．由若干上端开口、底部　 　的容器所组成的装置叫连通器。当连通器中盛同种液 体、且液体　 　时，各容器中的液面总保持　 　，这就是连通器原理。 20．按要求完成填空。 （1）如图甲所示，温度计的示数为　 　℃； （2）如图乙所示，从倒置的漏斗口用力吸气，乒乓球不掉落，说明了　 　的存在； （3）如图丙所示，将塑料绳的一端扎紧，尽可能将其撕成更多的细丝，用干燥的手从上向下捋几下，观察到如图所示的现象，这是因为塑料丝带了　 　（选填“同种”或“导种”）电荷，塑料丝带电的实质是　 　在物体间转移。 21．我国自主研制的“奋斗者”号深海载人潜水器，在太平洋马里亚纳海沟下潜深度为1100m。此时潜水艇受到的压强是　 　Pa；在潜水器逐渐上升返回海面的过程中，其受到海水的压强将逐渐　 　（选填“变大”“不变”或“变小”）。（，g取10N/kg） 22．物理知识在生产和生活中有着广泛的应用。如图（a）所示为逃生锤，它的敲击端设计得很尖，是应用　 　的知识；如图（b）所示为三峡大坝，设计成上窄下宽是应用　 　的知识；如图（c）所示为飞艇，它能升空，是应用　 　的知识。（均填写所学物理概念或物理规律） 23．如图甲是一款网红“旋转杯”，杯子由上端开口的粗细两部分组成，杯子粗细两部分构成一个 　 　。如图乙所示是一款网红“发光杯”，当杯内倒入的液体是 　 　（填“导体”或“绝缘体”）时，就会连通杯底电路，使LED灯发光，看到的是它变 　 　（填“深”或“浅”）的虚像。 24．两个相同的小球A和B分别置于两个装有不同液体的相同容器中，静止时两容器内的液面刚好相平，如图所示，由图可知两小球受到的浮力FA　 　FB（“＞”“＜”或“=”）：两容器底部受到液体的压强p甲　 　p乙（“＞”“＜”或“=”）；在乙容器中加入与甲相同的液体，则乙中的小球将　 　（“上浮“或“下沉”）。 25．某人在一次外出打猎时，使用一支步枪进行涉猎，其枪的管长0.9m，站立（人身高大约1.7m）瞄准猎物，射击过程火药爆炸时高压气体对子弹的平均压强为4×107Pa，横截面积为0.5cm2，子弹头的重力为0.2N，子弹头从被击发到离开枪口时间为0.1s，在空气中飞行了1500m落在地上，高压气体对子弹头做的功为　 　J，其功率为　 　W；子弹所受重力做功约为　 　J。 26．三峡大坝是一项伟大的世纪工程，其船闸的设计利用了　 　的原理；轮船是利用增大　 　的方法增大了可利用的浮力；潜水艇靠改变　 　来实现上浮和下沉的。 27．底面积为400cm2的薄壁柱形容器内装有适量的水，将其竖直放在水平桌面上，把体积为2.2×10-3m3、重为6N的木块A放入水中后，再在木块A的上方放一个体积为10-3m3球体B，平衡时球体B恰好没入水中，如图甲所示，则球体B对木块A的压力为 　 　N。若将B放入水中，如图乙所示，则水对容器底部压强变化了 　 　Pa。（g取10N/kg，） 四、计算题 28．质量为36kg的均匀实心长方体物块，边长分别为0.3m、0.2m、0.1m，求： （1）物块的密度是多少？ （2）物块静止放在水平地面上，对地面的压力是多大？ （3）物块静止放在水平地面上，对地面的最小压强是多大？ 29．如图所示，轻质杠杆的A端挂质量是50kg，边长是20cm的正方体重物，在B点施加力的作用使重物对水平地面的压强为9000Pa。 已知OA∶OB=3∶1，求： （1）当杠杆在水平位置平衡时，则重物对地面的压力是多大？ （2）此时B点的拉力是多大？ 30．如图所示，水平地面上有一个底面积为1.5´10-2m2的圆柱形容器，容器中水深40cm，一个边长为10cm的正方体物块，通过一根细线与容器底部相连，细线受到的拉力为4N。（g取10N/kg）求： （1）此时容器底受到水的压强和压力； （2）物块的质量； （3）细线剪断后，物块静止时浸入水中的体积及物块底端受到水的压强。 五、作图题 31．用手机登录“学习强国”可查看丰富的教育资源，帮助同学们学习。图甲是某同学在用手指在手机屏幕上滑动浏览信息，图乙是对应的“滑屏”示意图。请在答题卡上的相应位置画出滑动过程中屏幕所受压力的示意图。 32．画出图中静止在斜面上的物体受到的摩擦力f和物体对斜面的压力F示意图． 33．如图所示，把置于在水面上方甲位置的小球松手后，小球竖直下落至乙位置悬浮在水中。请在坐标系中画出小球从甲位置下落至乙位置的过程中，水对杯底的压强大小随小球下落时间变化关系的大致图像。 六、实验探究题 34．有两只杯子，分别盛有清水和盐水，但没有标签，小明同学想到用压强计将它们区别开。 ①当压强计的金属盒在空气中时，U形管两边的液面应当相平，而小明同学却观察到如图（a）所示的情景，出现这种情况的原因是U形管左侧管液面上方的气压　 　（填“大于”“小于”或“等于”）大气压，调节的方法是　 　（填“A”或“B”）； A．将右侧管中高出的液体倒出 B．取下软管重新安装 ②压强计调节正常后，小明将金属盒先后浸入到盛有清水和盐水的两杯液体中，如图（b）和（c）所示。他发现图（c）中U形管两边的液柱高度差较大，于是认为图（c）杯子中盛的是盐水。小明的结论是　 　（填“可靠”或“不可靠”）的，理由是　 　。 35．在探究“影响液体内部压强大小的因素”实验中： （1）如图甲用手按压强计的橡皮膜，U型管内液面出现高度差；将橡皮膜放入酒精中，U型管内液面也出现高度差，这说明　 　； （2）若在使用压强计前发现U型管中有高度差，通过　 　方法可以进行调节 ①从U型管内向外倒出适量水；②拆除软管重新安装；③向U型管内加适量水； （3）比较乙、丙实验可知，液体内部压强与液体的　 　有关；比较丙、丁实验可知，液体内部压强与液体的　 　有关．以上两次探究过程中，采取的探究方法是　 　法． 36．为了探究柱形物体对支持面产生的压力形变效果与哪些因素有关，某小组同学猜想：可能与柱形的重力、形状、底面积大小有关．他们用底面积相同、重力不同的长方体、正方体和圆柱体放在同一水平细沙面上进行实验（如图（a）所示），接着他们再把若干个相同的长方体放在同一水平细沙面上进行实验（如图（b）所示），实验时他们测量了沙面下陷程度，并将有关数据记录在表一、表二中． 表一 　 表二 实验序号 形状 压力 （牛） 受力面积（厘米2） 下陷程度（毫米） 实验序号 形状 压力 （牛） 受力面积（厘米2） 下陷程度（毫米） 1 长方体 2 10 2 4 长方体 2 5 4 2 正方体 3 10 3 5 长方体 4 10 4 3 圆柱体 6 10 5 6 长方体 6 15 4 　 　 　 　 　 7 　 　 　 、 （1）分析比较实验序号1和2和3的数据及观察的现象， 　 　（选填“能”或“不能”）得到初步结论：受力面积相同，柱形物体对支持面压力越大，压力产生的形变效果越显著．理由：　 　 ． （2）进一步分析比较实验序号4和5和6数据及观察的现象可得到结论：　 　，柱形物体对支持面的压力形变效果相同． （3）小明同学发现以上6次实验还不能探究柱形物体对支持面压力的形变效果与形状有无关系，他应该选择其他物体再次进行实验，请把该物体符合要求的各项数据填写在序号7中．　 　 （4）从上列表格中数据及观察到的现象，小组同学总结归纳得出：若要比较柱形物体对支持面压力产生的形变效果显著程度，可以观察比较　 　以及计算 　 　所受的压力 大小进行判断． 七、综合题 37．某小组用塑料瓶做了以下实验： （1）将塑料瓶装满水，覆盖一张硬纸片后倒置，水和纸片均不会下落，如图甲所示，该实验说明了　 　的存在； （2）将塑料瓶装满水，在瓶侧面扎两个小孔，水从小孔流出，如图乙所示，该实验说明液体压强与　 　有关； （3）如图丙所示，矿泉水瓶中装满水后插入吸管甲，用另一吸管乙向吸管甲上方吹气，吸管甲中水面会　 　，这是因为　 　； （4）用手握住竖直的饮料瓶不动，如图所示，手受到的摩擦力方向　 　，如适当握紧饮料瓶，则瓶子受到的摩擦力大小将　 　（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 38．智能机器人目前已能够在很多方面为人类提供高效率高精准度的服务；在图书馆领域，机器人可以辅助或替代图书馆员的工作，提供整理图书、读者咨询等服务；下表是某智能机器人图书馆员“小i”（如图）的部分参数，请回答下列问题：（g取10N/kg） 参数名称 与地面的接触面积/cm2 最大负重/kg 质量/kg 数据 48 20 16 （1）为了使机器人行走或搬运货物时更加平稳，要求机器人的基座有较大的质量，则适合做机器人基座的材料是 　 　（选填“铸铁“或“塑料”）；机器人双臂关节连接处要尽量　 　（选填“增大”或“减小”）摩擦； （2）当机器人以最大负重静止在水平地面上时，它对水平地面的压强是多少帕？　 　 （3）“小i“以最大负重在图书馆中水平匀速直线运动40m，用时100s，其间受到地面的摩擦力为重力的0.1倍，则它克服摩擦力做功的功率是多少？　 　 （4）若“小i”每天需将1900kg图书从地面分批搬回0.5m高的书架上，则“小i”每天搬运这些图书上书架做的功是多少？　 　 39．新疆是个美丽的地方，新疆的天池更是以它高山湖泊的特点著称，g取10N/kg。 （1）天池湖面海拔约1 900 m ，面积约5× 10 6 m 2 ，最深处约 120m。若取海平面处的大气压强是10 5 Pa，在海拔3 000 m 范围内，每升高10 m，大气压强减小100 Pa。那么，湖水表面的大气压强是　 　Pa；湖底由水的重力产生的最大压强约是　 　Pa。 （2）现有两缆车从山底匀速向山顶运动，缆车甲相对于山的速度大于缆车乙相对于山的速度，以缆车甲为参照物，缆车乙向 　 　运动（填“上”或“下”）；缆车乙在匀速上山的过程中机械能　 　（填“守恒”或“不守恒”）。 （3）“悬泉飞瀑”是天池著名的景观之一。炎热的夏季，这里依然凉爽宜人，这是因为水的　 　很大。有时我们站在瀑布旁边，　 　太阳，能看到美丽的彩虹。 答案解析部分 1．【答案】D 2．【答案】A 3．【答案】D 4．【答案】D 5．【答案】C 6．【答案】D 7．【答案】D 8．【答案】B 9．【答案】D 10．【答案】B,C 11．【答案】A,B 12．【答案】A,C 13．【答案】A,C 14．【答案】A,B 15．【答案】B,C 16．【答案】C,D 17．【答案】A,C,D 18．【答案】B,D 19．【答案】连通；静止；相平 20．【答案】18；大气压（或大气压强）；同种；电子 21．【答案】；变小 22．【答案】压强；液体内部压强规律；阿基米德原理 23．【答案】连通器；导体；浅 24．【答案】=；＞；上浮 25．【答案】1.8×103；1.8×104 ；0.34 26．【答案】连通器；排开液体的体积；自身重力 27．【答案】16；400 28．【答案】（1）6×103kg/m3；（2）360N；（3）6×103Pa 29．【答案】（1）重物与地面的接触面积 重物对地面的压力 答：当杠杆在水平位置平衡时，则重物对地面的压力是 ； （2）重物的重力 地面对重物的支持力 A点的绳子对重物的拉力 由杠杆平衡条件 得 所以此时B点的拉力 答：此时B点的拉力是 。 30．【答案】（1）解：水对容器底的压强为 根据 可知水对容器底的压力为 答：此时容器底受到水的压强是 ，压力是 （2）解：物块的体积 物块浸没在水中时受到的浮力 物块受到三个力的作用，即竖直向下的重力和拉力、竖直向上的浮力，则物体的重力为 由 得，物体的质量为 答：物块的质量是 （3）解：因为物块浸没在水中时的浮力大于物块的重力，所以剪断细线后，物块会上浮直至漂浮在水面上，由于漂浮，所以 由 得，此时排开水的体积是 所以物块静止时浸入水中的体积为 。此时物块底端受到水的压力是 物块底端受到水的压强是 答：细线剪断后，物块静止时浸入水中的体积是 ，物块底端受到水的压强是 31．【答案】 32．【答案】解：过物体的重心作沿斜面向上的力，即摩擦力；物体对斜面的压力的作用点在物体与斜面接触面的中点处，过此点与斜面垂直向下的力，即为压力，如下图： 33．【答案】 34．【答案】大于；B；不可靠；没有控制金属盒所处液体深度相同 35．【答案】（1）液体内部有压强 （2）② （3）密度；深度；控制变量 36．【答案】不能；柱形物体的形状不同，未控制变量；形状相同的柱形物体，当其压力与受力面积的比值相同时； 表二 实验序号 形状 压力 （牛） 受力面积（厘米2） 下陷程度（毫米） 4 长方体 2 5 4 5 长方体 4 10 4 6 长方体 6 15 4 7 正方体 6 15 / ；下陷程度；单位受力面积 37．【答案】大气压强；液体的深度；上升；流体流速越大，压强越小；竖直向上；不变 38．【答案】（1）铸铁；减小 （2）7.5×104帕 （3）14.4W （4）9500J 39．【答案】（1）8.9×104；1.2×106 （2）下；不守恒 （3）比热容；背向 学科网（北京）股份有限公司 $$