精品解析：2025年山东省淄博市淄川区中考二模物理试题

初四物理试题 一、选择题，每小题只有一个选项符合题意，选出后请涂卡。 1. 对中学生体育运动相关数据的估测，符合实际的是（　　） A. 立定跳远的跳跃距离约为2m B. 一个篮球的质量约为100g C. 800m比赛后体温约为45℃ D. 100m跑的成绩约为8s 2. 考古人员用两千多年前楚国的编钟演奏《茉莉花》时，用大小不同的力敲击如图所示编钟的相同位置，主要改变了声音的（　　） A. 传播速度 B. 响度 C. 音调 D. 音色 3. 有一束光从空气中斜射入平静的水面时，若入射角为60°，则折射角为（　　） A. 0° B. 40° C. 60° D. 90° 4. 铁杵磨成针，请问一根针相对于一根铁，不变的是（ ） A. 形状 B. 质量 C. 体积 D. 密度 5. 如图是丰子恺的书画作品，生动描绘了儿童学种瓜的场景，下列说法错误的是（　　） A. 蹲坐的儿童站起来，重力势能变小 B. 风吹枝弯，说明力可以改变物体的形状 C. 提水桶时感到桶在拉手，说明力的作用是相互的 D. 提水前行中突然减速，水溅出是由于水具有惯性 6. 如图，探究“阻力对物体运动的影响”实验中，保持同一小车每次从斜面同一高度由静止滑下，只改变水平木板表面的粗糙程度，不计空气阻力。下列说法正确的是（　　） A. 小车在木板上运动时只受摩擦力的作用 B. 木板表面越粗糙，小车所受的摩擦力越大 C. 小车在粗糙程度不同的木板表面滑行的距离相同 D. 该实验能直接验证当物体受到的阻力为零时，物体将一直做匀速直线运动 7. 如图所示，质量为的杯子，装入适量的水后放在水平的电子秤上，示数为；把草莓轻放入水中，草莓漂浮，电子秤示数为。下列判断正确的是（　　） A. 甲图中，水对杯底的压力为 B. 乙图中，草莓的质量为 C. 乙图中，草莓受到的浮力为 D. 放入草莓后，杯底受到的液体压强不变 8. 《天工开物》中记载“六桨课船”（课船：运税银的船）如图所示，关于“六桨课船”下列说法正确的是（　　） A. 船桨是一种杠杆 B. “六桨课船”只受浮力作用 C. 船桨的机械效率大于100% D. “六桨课船”浸入水中的体积与运载税银的质量无关 9. 如图，甲、乙两人用不同的装置，在相同时间内把质量相等的货物匀速提升到同一平台，不计绳重及滑轮的摩擦。下列说法正确的是（ ） A. 甲做的有用功多 B. 乙做的总功多 C. 甲做总功的功率大 D. 乙所用装置的机械效率小 10. 云南省各中小学校积极响应“双减”政策，开展劳动实践活动。同学们生火做饭，切菜下锅，大秀厨艺，下列说法正确的是（　　） A. 刀刃锋利可以减小压强 B. 烧水是通过做功的方式改变水的内能 C. 炒菜时菜香扑鼻说明分子在不停地做无规则运动 D. 锅铲手柄上凹凸不平的花纹可以减小摩擦 11. 如图所示是电烙铁工作的原理图。它正常工作时，两端的电压为220伏。在预热状态时，通过它的电流较小；在加热状态时，通过它的电流较大，则下列选项中正确的是（　　） A. 闭合开关S，此时小灯熄灭，处于预热状态 B. 断开开关S，此时小灯发光，处于加热状态 C. 闭合开关S，此时小灯发光，处于预热状态 D. 闭合开关S，此时小灯熄灭，处于加热状态 12. 如图甲所示电路，电源电压恒为9V，灯泡L额定电压为6V，通过L的电流I随其两端电压U变化关系图像如图乙所示。闭合开关S，下列分析正确的是（　　） A. 无论如何移动滑片，L电阻始终为20Ω B. 滑片向左移动过程中，L的实际功率变大 C. L实际功率为0.75W时，R阻值为24Ω D. 为保证电路安全，R接入的最小阻值为20Ω 13. 如图所示，是“220V 15W”LED灯和“220V 15W”的白炽灯正常工作时将电能转化为内能和光能的占比图。当两灯均正常工作时，下列说法正确的是（　　） A. 灯两端的实际电压：LED灯低于白炽灯 B. 相同时间产生的内能：LED灯多于白炽灯 C. 相同时间消耗的电能：LED灯少于白炽灯 D. 电能转化为光能的效率：LED灯高于白炽灯 14. 在两个相同的烧杯中分别装有两种液体A、B，其质量；用额定电压相同的甲、乙两个电加热器分别加热液体A、B，电加热器的额定功率，它们均正常工作。液体A、B的温度随加热时间变化的关系如图所示。不考虑热量损失，下列说法正确的是（　　） A. 液体A的沸点等于液体B的沸点 B. 电加热器甲的电阻丝阻值大于乙的电阻丝阻值 C. 相同时间内液体A吸收的热量等于液体B吸收的热量 D. 液体A的比热容大于液体B的比热容 15. 镁合金被誉为“21世纪绿色工程材料”，其密度仅有钢铁的四分之一，还具有强度高、导电性好、耐腐蚀等特性。下列物体不适合用该材料制作的是（　　） A. 自行车的车架 B. 平板电脑外壳 C. 起重机配重 D. 仪器中的电子元件 二、理解与应用 16. 学校组织同学们到1.8km外的农场参加“农耕研学”活动，同学们徒步0.5h到达农场，全程平均速度为______m/s；徒步过程中，路边的树相对于同学们是_______的。 17. 如图，在塑料袋中滴入几滴酒精，将袋挤瘪，排出空气后把袋口扎紧，放入热水中，塑料袋鼓起，该过程中酒精发生的物态变化是______，此过程中酒精______热量。 18. 在“航天日”主题活动中，小明用塑料瓶自制了“水火箭”（如图所示）。发射时，“水火箭”向下喷水从而获得升空的动力，利用了物体间力的作用是________的；“水火箭”飞出后，瓶内气体温度降低，内能________（选填“增大”“减小”或“不变”）。 19. 下图甲为灯泡L的电流与电压关系的图像。将该灯泡接入图乙电路，电阻R阻值为10Ω，闭合开关S，电流表示数为0.2A，则电源电压为_____V，干路电流为_____A，此时灯泡L的电功率为_____W。一段时间后，电流表的示数突然变为零，可能是电阻R发生_____，此时灯泡L将______（选填“更亮”“更暗”或“亮度不变”）。 20. 科技制作活动中，小明将金属夹夹在吸管一端使其密闭，制成简易密度计，如图所示。为了给密度计标刻度，他将密度计分别放入水和煤油中，密度计均竖直漂浮，吸管露出液面的长度为d。密度计在水中时d为12cm，浮力大小为；在煤油中时d为10cm，浮力大小为，则___________（选填“>”“<”或“=”）。若将密度计放入密度为1.25g的液体中，则d为___________cm。， 21. 如图，手按压水平桌面并向左滑动，可感受到桌面对手的支持力和摩擦力。请以A点为作用点，画出桌面对手的支持力和摩擦力的示意图。 三、实验与探究 22. 如图所示，用焦距为10cm的凸透镜、高度为6cm的F形光源、光屏和光具座等器材探究凸透镜成像大小的变化规律，通过测量像的高度反映像的大小。 （1）上图中所成的像为倒立、____的实像。若要测量像的高度，需要的测量工具是____。 （2）将光源逐渐靠近凸透镜，移动光屏，三次成倒立实像的相关数据记录如下表。分析表中数据，可得出结论：凸透镜成实像时，物距变小，像距____，像变____。 物高6cm 实验次数 1 2 3 物距/cm 30 20 15 像距/cm 15 20 30 像高/cm 3 6 12 （3）继续移动光源至物距为6cm时，发现无论如何移动光屏，均不能在光屏上成像，人眼应从____（选填“光源”或“光屏”）一侧透过凸透镜观察光源的像，此时能否用（1）问中的测量工具直接测出观察到的像高？____（选填“能”或“不能”）。 （4）若保持光源到光屏的距离为45cm不变，仅移动凸透镜改变物距，则上表中第____次实验的成像情况不能探究。 23. 滑轮在生活和学习中有广泛的应用。 （1）在“探究二力平衡的条件”实验中，同学们设计了如图所示的甲、乙两种实验方案。 小张同学认为乙方案更合理，理由是乙方案中使用小车时______对实验的影响更小，可以忽略不计。实验中同学们认定小车在水平方向受力平衡，所依据的现象是小车______。该实验中滑轮的作用是______。 （2）房屋装修时，工人利用滑轮组提升物体。如图丙所示，已知物体的重力为800N，在绳子自由端用500N的力拉着物体在竖直方向上做匀速直线运动，物体被提升了3m，该滑轮组的机械效率为______。要提高滑轮组的机械效率，可采用的措施有：______（填写序号）①增加物体的重力②增加提升物体的高度③减小动滑轮的重力。 24. 某兴趣小组设计了图甲所示电路进行“探究电流与电压的关系”实验。 （1）请用笔画线将图乙电路连接完整，要求滑动变阻器滑片向左移动时电流表示数变大； （2）连接电路时，开关应处于______状态。把某定值电阻接入电路，将滑动变阻器滑片调至最______（选填“左”或“右”）端。否则，闭合开关时______（填“电流表”或“电压表”）指针的偏转可能超出所用量程。 （3）闭合开关，发现电压表无示数，电流表有示数，其原因可能是定值电阻______；排除故障后，闭合开关，调节滑片P，当电压表示数为1.2V时，电流表示数如图丙所示，则此时通过定值电阻的电流为______A。调节滑动变阻器，继续进行实验，并将实验数据记录在下表中； 数据序号 1 2 3 4 5 6 电压U/V 0.6 0.9 1.2 1.8 2.4 3 电流I/A 0.12 0.19 1.8 0.48 0.6 小州同学发现这些数据中有一组是明显错误的，可能是读取这组数据时粗心所引起的，分析时需要把它剔除掉。这组数据是第______（填序号）组。 （4）分析数据得出结论：在电阻一定时，通过导体的电流跟导体两端的电压成______。 四、分析与计算 25. 如图所示是一辆无人配送车。若该无人配送车装满快递后的总质量为600kg，在某小区的平直道路上匀速行驶了60m，用时40s，此过程中受到的阻力是车重的0.1倍，轮胎与地面接触的总面积为500cm2。g取10N/kg，求： （1）配送车对水平地面的压强； （2）牵引力做的功； （3）牵引力做功的功率。 26. 如图是某多功能电饭锅，具有加热和保温两挡功能（S₁为总开关，S₂为温控开关），其内部有两个加热电阻丝R₁和R₂（R₁的电阻是198Ω，R₂的电阻是44Ω）。某次将2kg初温为20℃的米和水加热到100℃，然后自动转入保温状态。下表是电饭锅铭牌上的部分参数，求解下列问题。[米和水混合物的比热容为4×103J/（kg·℃）] 容量/kg 3.0 额定电压/V 220 加热功率/W 1100 保温功率/W 200 （1）加热过程中，米和水吸收的热量； （2）保温状态的总电阻； （3）加热状态工作6min消耗的电能； （4）请画出电饭锅的电路图，并结合所画的电路图说明开关是何种状态时电饭锅处于加热状态。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 初四物理试题 一、选择题，每小题只有一个选项符合题意，选出后请涂卡。 1. 对中学生体育运动相关数据的估测，符合实际的是（　　） A. 立定跳远的跳跃距离约为2m B. 一个篮球的质量约为100g C. 800m比赛后体温约为45℃ D. 100m跑的成绩约为8s 【答案】A 【解析】 【详解】A．立定跳远的跳跃距离为2m左右，故A符合题意； B．一个篮球的质量约为550g，故B不符合题意； C．人体的正常体温约37℃，故C不符合题意； D．50m跑的成绩约为8s，故D不符合题意。 故选A。 2. 考古人员用两千多年前楚国编钟演奏《茉莉花》时，用大小不同的力敲击如图所示编钟的相同位置，主要改变了声音的（　　） A. 传播速度 B. 响度 C. 音调 D. 音色 【答案】B 【解析】 【详解】由题意知，用大小不同的力敲击如图所示编钟的相同位置，编钟振动的幅度不同，因此改变的是声音的响度。 故选B。 3. 有一束光从空气中斜射入平静的水面时，若入射角为60°，则折射角为（　　） A. 0° B. 40° C. 60° D. 90° 【答案】B 【解析】 【详解】A．当光垂直入射时，光沿直线传播进入水中，折射角等于0°，故A不符合题意； BCD．一束光从空气中斜射向平静的水面，入射角为60°，光从空气斜射入水中，折射角小于入射角，即折射角小于60°，故B符合题意；CD不符合题意。 故选B。 4. 铁杵磨成针，请问一根针相对于一根铁，不变的是（ ） A. 形状 B. 质量 C. 体积 D. 密度 【答案】D 【解析】 【详解】ABC．铁杵在磨制过程中，所含物质变少，所以形状变小、质量变小、体积变小，故ABC均错误； D．密度是物质的特性，物质种类没有变化，故铁杵在打磨过程中密度不变，故D正确。 故选D。 5. 如图是丰子恺的书画作品，生动描绘了儿童学种瓜的场景，下列说法错误的是（　　） A. 蹲坐的儿童站起来，重力势能变小 B. 风吹枝弯，说明力可以改变物体的形状 C. 提水桶时感到桶在拉手，说明力的作用是相互的 D. 提水前行中突然减速，水溅出是由于水具有惯性 【答案】A 【解析】 【详解】A．蹲坐的儿童站起来，质量不变，高度增大，所以重力势能变大，故A错误，符合题意； B．风吹枝弯，这说明力的作用效果是可以改变物体的形状，故B正确，不符合题意； C．提水桶时感到桶在拉手，说明物体之间力的作用是相互的，故C正确，不符合题意； D．提水前行中突然减速，水由于惯性要保持原来的运动状态继续向前运动，所以水会向前溅出，故D正确，不符合题意。 故选A。 6. 如图，探究“阻力对物体运动的影响”实验中，保持同一小车每次从斜面同一高度由静止滑下，只改变水平木板表面的粗糙程度，不计空气阻力。下列说法正确的是（　　） A. 小车在木板上运动时只受摩擦力的作用 B. 木板表面越粗糙，小车所受的摩擦力越大 C. 小车在粗糙程度不同的木板表面滑行的距离相同 D. 该实验能直接验证当物体受到的阻力为零时，物体将一直做匀速直线运动 【答案】B 【解析】 【详解】A．小车在木板上运动时，水平方向上只受摩擦力的作用，竖直方向上受到重力和木板给小车的支持力，故A错误； B．小车在木板上运动时，水平方向上受到滑动摩擦力，滑动摩擦力与接触面的粗糙程度有关，接触面越粗糙，摩擦力越大，故B正确； C．接触面越粗糙，小车所受摩擦力越大，滑行距离越短，故C错误； D．该实验不能直接验证当物体受到的阻力为零时，物体所受阻力为零是理想状态，是推理得到的，故D错误。 故选B。 7. 如图所示，质量为的杯子，装入适量的水后放在水平的电子秤上，示数为；把草莓轻放入水中，草莓漂浮，电子秤示数为。下列判断正确的是（　　） A. 甲图中，水对杯底的压力为 B. 乙图中，草莓的质量为 C. 乙图中，草莓受到的浮力为 D. 放入草莓后，杯底受到的液体压强不变 【答案】C 【解析】 【详解】A．甲图中，水的重力为,但由于杯口较大，而杯底较小，水对杯底的压力小于水的重力，所以水对杯底的压力会小于，故A错误； B．乙图中，草莓漂浮，根据甲、乙示数可得，草莓的质量为，故B错误； C．乙图中，草莓漂浮在水面上，根据物体沉浮条件可知，此草莓受到的浮力等于重力，即，故C正确； D．放入草莓后，杯中水的液面会上升，由p=ρgh可知，杯底受到的液体压强增大，故D错误。 故选C。 8. 《天工开物》中记载的“六桨课船”（课船：运税银的船）如图所示，关于“六桨课船”下列说法正确的是（　　） A. 船桨是一种杠杆 B. “六桨课船”只受浮力作用 C. 船桨的机械效率大于100% D. “六桨课船”浸入水中的体积与运载税银的质量无关 【答案】A 【解析】 【详解】A．船桨相当于费力杠杆，故A正确； B．“六桨课船”受浮力与重力作用，故B错误； C．船桨由于要克服阻力做功，机械效率小于100%，故C错误； D．运载税银的质量越大，船的总质量越大，船的总重力越大，船漂浮在水面，受到的浮力等于船的总重力，由得，运载税银的质量越大，“六桨课船”浸入水中的体积越大，故D错误。 故选A。 9. 如图，甲、乙两人用不同的装置，在相同时间内把质量相等的货物匀速提升到同一平台，不计绳重及滑轮的摩擦。下列说法正确的是（ ） A. 甲做的有用功多 B. 乙做的总功多 C. 甲做总功的功率大 D. 乙所用装置的机械效率小 【答案】C 【解析】 【详解】A．在相同时间内把质量相等的货物匀速提升到同一平台，不计绳重及滑轮的摩擦，有用功，故甲、乙做的有用功一样多，故A错误； BCD．图甲使用是动滑轮，拉力端移动距离s甲=2h；图乙使用的是定滑轮，拉力端移动距离s乙=h，不计绳重和摩擦，使用甲动滑轮时，拉力 拉力做功 使用乙定滑轮时，拉力F乙=G，所以拉力做功 在相同时间内把质量相等的货物匀速提升到同一平台，甲做的总功多，乙做的总功少，根据知，甲做总功的功率大；由A选项解析知有用一样多，但甲的总功多，根据知，乙所用装置的机械效率高，综上分析知，故C正确，BD错误。 故选C。 10. 云南省各中小学校积极响应“双减”政策，开展劳动实践活动。同学们生火做饭，切菜下锅，大秀厨艺，下列说法正确的是（　　） A. 刀刃锋利可以减小压强 B. 烧水是通过做功的方式改变水的内能 C. 炒菜时菜香扑鼻说明分子在不停地做无规则运动 D. 锅铲手柄上凹凸不平的花纹可以减小摩擦 【答案】C 【解析】 【详解】A．刀刃磨得锋利，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故A错误； B．烧水的过程是通过热传递的方式改变水的内能，故B错误； C．菜香四溢是扩散现象，说明分子在不停地做无规则运动，故C正确； D．锅铲手柄上常常刻有花纹，目的是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故D错误。 故选C。 11. 如图所示是电烙铁工作的原理图。它正常工作时，两端的电压为220伏。在预热状态时，通过它的电流较小；在加热状态时，通过它的电流较大，则下列选项中正确的是（　　） A. 闭合开关S，此时小灯熄灭，处于预热状态 B. 断开开关S，此时小灯发光，处于加热状态 C. 闭合开关S，此时小灯发光，处于预热状态 D. 闭合开关S，此时小灯熄灭，处于加热状态 【答案】D 【解析】 【详解】由电路图可知，断开开关S，时，R与L串联，小灯发光，电路中电阻较大，电流较小，由可知此时电功率较小，处于预热状态；闭合开关S，灯泡被短路，灯熄灭，电路为只有R的简单电路，电路中电阻较小，电流较大，由可知此时电功率较大，处于加热状态，故ABC错误，D正确。 故选D。 12. 如图甲所示电路，电源电压恒为9V，灯泡L额定电压为6V，通过L的电流I随其两端电压U变化关系图像如图乙所示。闭合开关S，下列分析正确的是（　　） A. 无论如何移动滑片，L的电阻始终为20Ω B. 滑片向左移动过程中，L的实际功率变大 C. L实际功率为0.75W时，R的阻值为24Ω D. 为保证电路安全，R接入的最小阻值为20Ω 【答案】C 【解析】 【详解】A．在移动滑片过程中，由图乙可知，当灯泡两端电压增大，通过灯泡的电流也增大，根据P=UI可知，灯泡实际功率变大，温度升高，灯丝的电阻随温度的升高而增大，因此L的电阻不会始终为20Ω，故A错误； B．滑片向左移动过程中，滑动变阻器接入电路的阻值变大，电路的总电阻变大，根据欧姆定律可知，电路中电流变小，由图乙可知，L两端电压减小，根据P=UI可知，L的实际功率减小，故B错误； C．灯泡的实际功率为0.75W时，根据和图乙可知，此时，，则滑动变阻器接入电路中的电阻值 故C正确 D．灯泡正常发光时的电压为6V，由图象可知此时通过灯泡的电流为0.3A， R接入的最小阻值为 故D错误； 故选C。 13. 如图所示，是“220V 15W”的LED灯和“220V 15W”的白炽灯正常工作时将电能转化为内能和光能的占比图。当两灯均正常工作时，下列说法正确的是（　　） A. 灯两端的实际电压：LED灯低于白炽灯 B. 相同时间产生的内能：LED灯多于白炽灯 C. 相同时间消耗的电能：LED灯少于白炽灯 D. 电能转化为光能的效率：LED灯高于白炽灯 【答案】D 【解析】 【详解】A．由两灯的规格可知，两灯的额定电压都是220V，所以两灯正常工作时，灯泡的实际电压都达到220V，所以两灯的实际电压相等，故A错误； BC．由两灯的规格可知，两灯的额定功率都是15W，所以两灯正常工作时，相同时间消耗电能相同，由于LED灯将电能转化为内能的占比较少，所以相同时间LED灯产生的内能更少，故BC错误； D．由图可知，正常工作时，LED灯将电能转化为光能的占比比白炽灯将电能转化为光能的占比大，所以LED灯将电能转化为光能的效率高，故D正确。 故选D。 14. 在两个相同的烧杯中分别装有两种液体A、B，其质量；用额定电压相同的甲、乙两个电加热器分别加热液体A、B，电加热器的额定功率，它们均正常工作。液体A、B的温度随加热时间变化的关系如图所示。不考虑热量损失，下列说法正确的是（　　） A. 液体A的沸点等于液体B的沸点 B. 电加热器甲的电阻丝阻值大于乙的电阻丝阻值 C. 相同时间内液体A吸收的热量等于液体B吸收的热量 D. 液体A的比热容大于液体B的比热容 【答案】D 【解析】 【详解】A．液体达到沸点时开始沸腾，沸腾时温度不变，继续吸热，由图可知，A的沸点大于B的沸点，故A错误； B．由题意可知，两个加热器的额定电压相同，额定功率，由可知，，即电加热器甲的电阻丝阻值小于乙的电阻丝阻值，故B错误； C．用额定电压相同的甲、乙两个电加热器分别加热液体A、B，因，加热相同的时间，由 可知，相同时间内甲加热器释放的热量多，则相同时间内液体A吸收的热量大于液体B吸收的热量，故C错误； D．由图像可知，AB均未沸腾前，加热相同的时间，温度升高的快慢相同，即，但是由于，因此加热相同的时间，，由题意可知，则可知，。故D正确。 故选D。 15. 镁合金被誉为“21世纪绿色工程材料”，其密度仅有钢铁的四分之一，还具有强度高、导电性好、耐腐蚀等特性。下列物体不适合用该材料制作的是（　　） A. 自行车的车架 B. 平板电脑外壳 C. 起重机配重 D. 仪器中的电子元件 【答案】C 【解析】 【详解】ABD．由于镁合金密度小，且强度高、导电性好、耐腐蚀，因此自行车的车架、平板电脑外壳、仪器中的电子元件均可使用镁合金制作，故ABD不符合题意； C．由于镁合金的密度相对较小，仅有钢铁的四分之一，因此同样体积下，使用镁合金做的配重会比使用钢材做的轻很多，无法达到相同的配重效果，因此起重机配重不适合使用镁合金。故C符合题意。 故选C。 二、理解与应用 16. 学校组织同学们到1.8km外的农场参加“农耕研学”活动，同学们徒步0.5h到达农场，全程平均速度为______m/s；徒步过程中，路边的树相对于同学们是_______的。 【答案】 ①. 1 ②. 运动 【解析】 【详解】[1]同学们徒步0.5h到达1.8km外农场，全程平均速度为 [2]徒步过程中，路边的树相对于同学们的位置不断发生变化，所以路边的树相对于同学们是运动的。 17. 如图，在塑料袋中滴入几滴酒精，将袋挤瘪，排出空气后把袋口扎紧，放入热水中，塑料袋鼓起，该过程中酒精发生的物态变化是______，此过程中酒精______热量。 【答案】 ①. 汽化 ②. 吸收 【解析】 【详解】[1][2]当把滴入几滴酒精的塑料袋放入热水中时，酒精液体会汽化成酒精气体，体积变大，故发现塑料袋鼓起，而汽化吸热。 18. 在“航天日”主题活动中，小明用塑料瓶自制了“水火箭”（如图所示）。发射时，“水火箭”向下喷水从而获得升空的动力，利用了物体间力的作用是________的；“水火箭”飞出后，瓶内气体温度降低，内能________（选填“增大”“减小”或“不变”）。 【答案】 ①. 相互 ②. 减小 【解析】 【详解】[1] 水火箭升空利用的是“反冲力”，即高压气体将水向下喷射出去，对水施加一个向下的力，物体间的力都是相互的，水对火箭施加一个向上的力，火箭就升空了。 [2] 质量不变的情况下，温度降低，内能一定减小。 19. 下图甲为灯泡L的电流与电压关系的图像。将该灯泡接入图乙电路，电阻R阻值为10Ω，闭合开关S，电流表示数为0.2A，则电源电压为_____V，干路电流为_____A，此时灯泡L的电功率为_____W。一段时间后，电流表的示数突然变为零，可能是电阻R发生_____，此时灯泡L将______（选填“更亮”“更暗”或“亮度不变”）。 【答案】 ①. 2 ②. 0.45 ③. 0.5 ④. 断路 ⑤. 亮度不变 【解析】 【详解】[1] 据图可知，电路为定值电阻和灯泡并联，电流表测定值电阻支路电流，已知电阻阻值为，闭合开关S，电流表示数为0.2A，则定值电阻支路电压为，根据并联电路中电压规律可知，电源电压为2V [2] 据甲图可知，当灯泡电压为2V时，灯泡支路电流为0.25A，则干路电流为 [3] 灯泡电压为2V，灯泡支路电流为0.25A，此时灯泡L的电功率为 [4] 电流表的示数突然变为零，说明电流表所在支路发生断路，故可能是电阻R发生断路。 [5]并联电路，各支路互不影响，灯泡L将亮度不变。 20. 科技制作活动中，小明将金属夹夹在吸管一端使其密闭，制成简易密度计，如图所示。为了给密度计标刻度，他将密度计分别放入水和煤油中，密度计均竖直漂浮，吸管露出液面的长度为d。密度计在水中时d为12cm，浮力大小为；在煤油中时d为10cm，浮力大小为，则___________（选填“>”“<”或“=”）。若将密度计放入密度为1.25g的液体中，则d为___________cm。， 【答案】 ①. = ②. 13.6 【解析】 【详解】[1]密度计分别放入水和煤油中时，均竖直漂浮，物体漂浮时，浮力等于物体的重力，则F1=F2。 [2]设密度计的底面积为S，长度为L，在水中时受到的浮力 在煤油中时受到的浮力 由于F1=F2相等，则 即 解得：L=20cm，将密度计放入密度为1.25g /cm3 的液体中时，密度计还是漂浮，浮力与在水中相等，故 即 解得：。 21. 如图，手按压水平桌面并向左滑动，可感受到桌面对手的支持力和摩擦力。请以A点为作用点，画出桌面对手的支持力和摩擦力的示意图。 【答案】 【解析】 【详解】桌面对手的支持力垂直于水平桌面向上，手按压水平桌面并向左滑动，桌面对手的摩擦力与相对运动方向相反，水平向右。 三、实验与探究 22. 如图所示，用焦距为10cm的凸透镜、高度为6cm的F形光源、光屏和光具座等器材探究凸透镜成像大小的变化规律，通过测量像的高度反映像的大小。 （1）上图中所成的像为倒立、____的实像。若要测量像的高度，需要的测量工具是____。 （2）将光源逐渐靠近凸透镜，移动光屏，三次成倒立实像的相关数据记录如下表。分析表中数据，可得出结论：凸透镜成实像时，物距变小，像距____，像变____。 物高6cm 实验次数 1 2 3 物距/cm 30 20 15 像距/cm 15 20 30 像高/cm 3 6 12 （3）继续移动光源至物距为6cm时，发现无论如何移动光屏，均不能在光屏上成像，人眼应从____（选填“光源”或“光屏”）一侧透过凸透镜观察光源的像，此时能否用（1）问中的测量工具直接测出观察到的像高？____（选填“能”或“不能”）。 （4）若保持光源到光屏的距离为45cm不变，仅移动凸透镜改变物距，则上表中第____次实验的成像情况不能探究。 【答案】（1） ①. 缩小 ②. 刻度尺 （2） ①. 大 ②. 大 （3） ①. 光屏 ②. 不能 （4）2 【解析】 【小问1详解】 [1]由图可以看出此时物距大于像距，满足凸透镜成像规律：u＞2f，2f＞v＞f，成倒立缩小的实像。 [2] 要测量光源在光屏上所成像的高度，还需要一把刻度尺。 【小问2详解】 [1][2] 分析实验数据可知，当凸透镜成实像时，三次实验，物距变小时，像距变大，同时像也变大。 【小问3详解】 [1][2]继续移动光源至物距为6cm时，此时光源到凸透镜的距离小于一倍焦距，成正立、放大的虚像，虚像不能用光屏承接，所以无论如何移动光屏，均不能在光屏上成像，这时眼睛应从光屏一侧，透过凸透镜观察光源的像；此虚像是折射光线反向延长线的交点，不能用光屏承接，因此不能用刻度尺直接测出观察到的像高。 【小问4详解】 若保持光源到光屏的距离为45cm不变，仅移动凸透镜改变物距，由表中数据可知，第1次实验的物距等于第3次实验的像距，第1次实验的像距等于第3次实验的物距，根据折射时光路的可逆性可知，光屏上能成清晰的像，而第二次实验，仅移动凸透镜改变物距，此时物像间的距离始终为40cm，等于4倍焦距，当物距、像距不相等时，是无法成像的，故无法探究。 23. 滑轮在生活和学习中有广泛的应用。 （1）在“探究二力平衡的条件”实验中，同学们设计了如图所示的甲、乙两种实验方案。 小张同学认为乙方案更合理，理由是乙方案中使用小车时______对实验影响更小，可以忽略不计。实验中同学们认定小车在水平方向受力平衡，所依据的现象是小车______。该实验中滑轮的作用是______。 （2）房屋装修时，工人利用滑轮组提升物体。如图丙所示，已知物体的重力为800N，在绳子自由端用500N的力拉着物体在竖直方向上做匀速直线运动，物体被提升了3m，该滑轮组的机械效率为______。要提高滑轮组的机械效率，可采用的措施有：______（填写序号）①增加物体的重力②增加提升物体的高度③减小动滑轮的重力。 【答案】（1） ①. 摩擦力 ②. 静止 ③. 改变力的方向 （2） ①. 80% ②. ①③ 【解析】 【小问1详解】 [1]乙方案中使用小车时，摩擦力对实验的影响更小，可以忽略不计。因为小车在水平桌面上滚动时，滚动摩擦力远小于滑动摩擦力，而甲方案中使用木块时，木块与桌面之间的滑动摩擦力较大，会影响实验结果。 [2]当小车保持静止状态或匀速直线运动状态时处于平衡状态。“探究二力平衡的条件”实验中，让小车处于匀速直线运动状态不宜操作，因此认定小车水平方向受力平衡的依据是小车处于静止状态。 [3]实验中的滑轮为定滑轮，其作用是改变拉力的方向，使实验操作更方便。 【小问2详解】 [1]由图可知绳子段数n=2。绳子自由端移动的距离 s=nh=2×3m=6m 滑轮组做的有用功W有用​=G×h=800N×3m=2400J 拉力做的总功 W总​=Fs=500N×6m=3000J 滑轮组的机械效率 [2]①增加物体的重力：在动滑轮重不变时，物体越重，有用功在总功中所占的比例越大，机械效率越高； ②增加提升物体的高度：由可知，机械效率与提升物体的高度无关； ③减小动滑轮的重力：动滑轮越轻，额外功越小，在有用功不变的情况下，总功减小，机械效率会提高。 综上，故选 ①③。 24. 某兴趣小组设计了图甲所示电路进行“探究电流与电压的关系”实验。 （1）请用笔画线将图乙电路连接完整，要求滑动变阻器滑片向左移动时电流表示数变大； （2）连接电路时，开关应处于______状态。把某定值电阻接入电路，将滑动变阻器的滑片调至最______（选填“左”或“右”）端。否则，闭合开关时______（填“电流表”或“电压表”）指针的偏转可能超出所用量程。 （3）闭合开关，发现电压表无示数，电流表有示数，其原因可能是定值电阻______；排除故障后，闭合开关，调节滑片P，当电压表示数为1.2V时，电流表示数如图丙所示，则此时通过定值电阻的电流为______A。调节滑动变阻器，继续进行实验，并将实验数据记录在下表中； 数据序号 1 2 3 4 5 6 电压U/V 06 0.9 1.2 1.8 2.4 3 电流I/A 0.12 0.19 1.8 0.48 0.6 小州同学发现这些数据中有一组是明显错误的，可能是读取这组数据时粗心所引起的，分析时需要把它剔除掉。这组数据是第______（填序号）组。 （4）分析数据得出结论：在电阻一定时，通过导体的电流跟导体两端的电压成______。 【答案】（1） （2） ①. 断开 ②. 右 ③. 电流表 （3） ①. 短路 ②. 0.24 ③. 4 （4）正比 【解析】 【小问1详解】 探究电流与电压关系的实验中，电阻与滑动变阻器串联，要求滑动变阻器滑片向左移动时电流表示数变大，说明此时滑动变阻器的电阻减小，滑动变阻器接入左下接线柱，电路如图 【小问2详解】 [1][2][3]连接电路时，为了保护电路，开关应处于断开状态；把某定值电阻接入电路，将滑动变阻器的电阻调到最大值，即滑片调至最右端；否则，闭合开关时，电路中的电流较大，电流表指针的偏转可能超出所用量程。 【小问3详解】 [1]闭合开关，发现电流表有示数，说明电路为通路，电压表无示数，其原因可能是定值电阻短路，也可能是电压表断路或短路。 排除故障后，闭合开关，调节滑片P，当电压表示数为1.2V时，如图丙所示，电流表选用小量程，分度值为0.02A，读数为0.24A，则此时通过定值电阻的电流为0.24A。 [3]实验中电流表选用小量程，电流的数值不会超过0.6A，第4组数据的值为1.8A，可能是读取这组数据时粗心所引起的，分析时需要把它剔除掉。 【小问4详解】 由表中的数据可得， 电压与电流的比值为一定值R，电阻两端的电压增大为原来的几倍，通过电阻的电流也增大为原来的几倍，分析数据得出结论：在电阻一定时，通过导体的电流跟导体两端的电压成正比。 四、分析与计算 25. 如图所示是一辆无人配送车。若该无人配送车装满快递后的总质量为600kg，在某小区的平直道路上匀速行驶了60m，用时40s，此过程中受到的阻力是车重的0.1倍，轮胎与地面接触的总面积为500cm2。g取10N/kg，求： （1）配送车对水平地面的压强； （2）牵引力做的功； （3）牵引力做功的功率。 【答案】（1）1.2×105Pa （2）3.6×104J （3）900W 【解析】 【小问1详解】 配送车对水平地面的压力 受力面积为 配送车对水平地面的压强 【小问2详解】 因为匀速运动，所以牵引力大小与阻力大小相等，即 牵引力做的功为 【小问3详解】 牵引力做功的功率为 26. 如图是某多功能电饭锅，具有加热和保温两挡功能（S₁为总开关，S₂为温控开关），其内部有两个加热电阻丝R₁和R₂（R₁的电阻是198Ω，R₂的电阻是44Ω）。某次将2kg初温为20℃的米和水加热到100℃，然后自动转入保温状态。下表是电饭锅铭牌上的部分参数，求解下列问题。[米和水混合物的比热容为4×103J/（kg·℃）] 容量/kg 3.0 额定电压/V 220 加热功率/W 1100 保温功率/W 200 （1）加热过程中，米和水吸收的热量； （2）保温状态的总电阻； （3）加热状态工作6min消耗的电能； （4）请画出电饭锅的电路图，并结合所画的电路图说明开关是何种状态时电饭锅处于加热状态。 【答案】（1）6.4×105J （2） （3） （4）见解析 【解析】 【小问1详解】 加热过程中，米和水吸收的热量 【小问2详解】 根据，保温状态的总电阻 【小问3详解】 时间t=6min=360s 加热状态工作6min消耗的电能 【小问4详解】 加热状态的电阻 所以加热状态为R2单独工作；保温状态的电阻，此时的电阻为R₁和R₂串联在一起的电阻之和。设计电路图如下： 都闭合时，为加热状态；只有闭合时，为保温状态。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$