精品解析：四川省绵阳市游仙区2024-2025学年八年级下学期期中道德与法治试题

四川省绵阳市游仙区2024-2025学年八年级下学期期中 道德与法治试题 一．选择题（共48分） 1. 2024年7月，《中华人民共和国消费者权益保护法实施条例》正式施行。《条例》全面加大了对消费者合法权益的保护力度，禁止平台“刷单炒信” “强制搭售” “大数据杀熟” ，规范“自动续费”，保障“无理由退货”。可见，《条例》（ ） A. 是保障公民基本权利的根本法 B. 落实了尊重和保障人权宪法原则 C. 强化了道德对法治的支撑作用 D. 立法主要依据是消费领域问题频发 2. 改革开放以来，我国大力推进法治国家建设和人权的法治保障；严格落实罪刑法定、疑罪从无、非法证据排除等法律原则，确保审判权和检察权独立公正行使，推进司法公开，使得我国人权事业取得了历史性成就。这说明（ ） ①行政机关依宪执政，树立尊重和保障人权意识 ②审判机关依法行使审判权，保护公民合法权益 ③国家加强法治宣传教育，弘扬社会主义法治精神 ④监察机关独立行使检察权，对所有公民进行监督 A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ②③ 3. 某校八年级(1)班的同学对宪法的知识点进行了归纳和整理。其中，宪法的核心价值追求是（ ） A. 国家的一切权力属于人民 B. 国家尊重和保障人权 C. 规范国家权力运行以保障公民权利实现 D. 党主张和人民意志的统一 4. 下面是小冀在学习过程中的课堂速记内容，其中属于宪法的核心价值追求的是（ ） 选项 速记内容 A 公民具有广泛的基本权利 B 我国国家机构实行民主集中制的原则 C 规定实现公民基本权利的保障措施 D 规范国家权力运行以保障公民权利 A. A B. B C. C D. D 5. 《中华人民共和国学前教育法》自2025年6月1日起施行，对该法出台及内容的认识，以下正确的是（ ） A. 《学前教育法草案（征求意见稿）》公开征求社会公众意见—公民当家作主 B. 十四届全国人大常务委员会第十二次会议表决通过——全国人民代表大会实行决定权 C. 根据《中华人民共和国宪法》制定本法—宪法是其他法律立法基础和立法依据 D. 该法以立法形式将学前教育纳入国民教育体系—教育是引领发展的第一动力 6. 2024年9月14日，习近平总书记在庆祝全国人民代表大会成立70周年大会上发表重要讲话，其中提到：“在我们国家，任何组织和个人都必须尊重宪法法律权威，都必须在宪法法律范围内活动，都必须依照宪法法律行使权力或权利、履行职责或义务，都不得有超越宪法法律的特权。”据此，下列说法正确的是( ) ①宪法是一切组织和个人的根本活动准则 ②宪法是国家根本法，具有最高法律效力 ③宪法它规定了国家生活中的一般性问题 ④我国坚持依宪治国，法律面前人人平等 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7. 教育部全国青少年普法网特别设立“宪法卫士”专栏，对在线完成宪法学习任务并达标的同学，授予“宪法卫士”标识。这有助于青少年（ ） A. 坚持宪法至上，规范权力运行 B. 增强宪法意识，实施宪法监督 C. 完善宪法内容，提高宪法地位 D. 接受宪法教育，弘扬法治精神 8. 认同宪法就要理解并认同宪法的价值，自觉接受宪法的指引，让宪法真正铭刻于心，让宪法精神在心中生根发芽、开花结果。下列做法体现这一要求的是（ ） ①陈某去电影院看了《哪吒之魔童闹海》 ②市民积极参加人大代表选举 ③保安想搜查顾客的包，被顾客坚决拒绝 ④王某参加健康饮食问卷调查 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 9. 九年级二班准备以“公民基本权利”为主题开展情景剧表演活动，下面人物的台词能入选该情景剧剧本的有（ ） ①妈妈：我在区人大代表选举中投下庄严一票 ②爸爸：我按时上交了出版稿酬的个人所得税 ③奶奶：我跳广场舞时从不打扰周围邻居休息 ④爷爷：退休后我每个月都能按时领取养老金 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 10. 小芳因对小丽心怀不满，连续在朋友圈发布了共计40条诋毁小丽的内容。由此小丽遭受到严重的精神困扰，于是向人民法院起诉。法院责令小芳删除朋友圈内容、公开道歉，并向小丽支付精神损害赔偿金20000元。据此，我们应知晓（ ） ①法律保护公民的人格尊严权 ②行政诉讼是公民维权的合法途径 ③网络改变了传统的人际交往 ④网络中也要守住言论自由的边界 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 11. “全国消协智慧315平台”于2025年3月15日正式上线运行。平台打通了消费者在线投诉、在线和解、在线调解流程，开发了阳光公开、个案公示等功能。该平台的运行（ ） ①畅通消费维权渠道，方便消费者开展维权 ②能解决消费者日常生活中所有的消费问题 ③引导公民学习相关知识，按照法定程序办事 ④鼓励我们要使用诉讼手段，通过打官司维权 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 12. 某网民在短视频平台发布“某地发生严重地震”的虚假信息，引发公众恐慌，多地应急管理部门连夜辟谣。经调查，该网民为吸引流量故意编造谣言，最终被公安机关依法处以行政拘留。下列认识正确的是（ ） ①该网民的行为割裂了权利与义务的关系，只享受言论自由却忽视社会责任 ②公民在行使权利时，不得损害国家、社会、集体的利益和其他公民的合法权利 ③在网络空间发布任何信息均需承担法律责任，公民应自觉规范网络行为 ④该行属于严重违法行为，应承担刑事责任 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 13. 道德是社会关系的基石，是人际和谐的基础。中华民族自古就是礼仪之邦，在人们的社会生活中，重视尊重他人，以礼待人，诚实守信。下列名言警句与人们生活中的道德行为体现的道德理念对应一致的是（ ） 名言警句 道德理念 ①己所不欲勿施于人 学会换位思考，懂得尊重他人 ②人而无信不知其可 讲诚信是一个人安身立命之本 ③天行健，君子以自强不息 君子必须要自尊自信以礼待人 ④见贤思齐焉，见不贤时内自省也 向榜样学习是自我修养之根本 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 14. 某中学开展“民族团结一家亲”实践活动，组织学生参观当地民族文化展览。展览中展示了蒙古族传统服饰、维吾尔族歌舞、壮族特色美食等内容。这一活动旨在（ ） A. 消除各民族之间的文化差异 B. 促进各民族文化的交流与融合 C. 实现各民族经济同步发展 D. 推动各民族人口自由迁徙 15. 八年级同学们开展“辨识权利与义务”研究性学习活动。下列辨识正确的是（ ） A. 王某经营一家餐馆，主动申报并按时缴纳税款——王某行使依法纳税的权利 B. 小伟家庭贫困，获得了政府资助，顺利完成学业——小伟享有物质帮助权 C. 某商店安装人脸识别摄像头，抓取顾客的个人信息——商家侵犯公民的财产权 D. 小康及时举报偷拍军事禁区照片的行为——小康履行维护国家利益的义务 16. 小明同学的爸爸今年40岁，他生活中经历了以下事情： ①年轻时响应国家号召参军入伍，退役后自主创业开了家小店 ②每月按时申报个人所得税，从未拖欠 ③路过军事基地时发现有人在偷拍，立即拨打110报警 ④在社区居委会换届选举时，认真投出了自己的一票 根据宪法规定，小明的爸爸既行使了公民权利，也履行了公民义务。以下说法正确的是（ ） A. ①②是权利，③④是义务 B. ①③是权利，②④是义务 C. ④是权利，①②③是义务 D. ③④是权利，①②是义务 二．解答题（共52分） 17. 法治观念是学生发展核心素养的重要内容之一，为了增强法治观念，理解权利义务，某校八年级（1）班的师生开展了研究性学习活动，以下是活动中的一些环节，请你参与其中，并回答问题。活动一观点讨论 “权利就像手上捧着的一颗珍珠，它体现着当家作主的荣耀；又务就像手里握着的一把锄头，它意味着要付出辛劳的汗水。我要一手掉着珍珠，一手握着锄头。” （1）请你就上述观点谈谈我们为什么既要“一手棒着珍珠”，又要“一手握着锄头”。 活动二猜猜它是谁 它是一种具有伦理性品格的权利，是主体对自己尊重和被他人尊重的统一。 （2）材料二中的“它”是指什么权利?“它”具体包括哪些权利?（写出两个即可）； 活动三案例探究 大二学生小陈国沉迷赌球，向数个高利贷公司借款。某高利贷公司发现他无力偿还后，将其非法拘禁25小时。目前，该高利贷公司员工盛某、中某和孕某被人民检察院批准逮捕。 （3）该高利贷公司员工盛某、申某和李某被人民检察院批准逮捕的宪法依据是什么? 活动四情境思考 渐渐长大的你，曾经有过这样的“偶遇”吗?不经你的问意，有人强行进入你的房间；你的同学来信被老师以“爱”的名义没收；你的照片不知何时飞上了某个照相馆的橱窗；你的日记不知何时成了某些同学的饭后“谈资”… （4）活动四中的“偶遇”体现了公民的哪些权利? 18. 阅读材料，回答问题。 某班开展以“宪法是根本法”为议题的探究活动，请你参与其中。 【议题一：共话宪法模样】第一组部分同学针对宪法的内容展开讨论： 小闽：现行宪法经历5次修改，每次都及时把党和人民创造的伟大成就和宝贵经验上升为国家宪法规定。每次代表们将凝聚人民意志的表决票一张张郑重投下，都见证着党心与民心进一步凝聚。 小福：宪法是母法，为国家的法制体系铸就牢固基石，不断推进法治体系现代化。 小厦：宪法很“轻”，轻到只有4章143条；宪法又很“重”，重于千斤，对国家机关及其工作人员提出明确要求，是每个人都不能违背的行为准则。 （1）结合第一组同学的讨论，请你分别描述三位同学眼中宪法的模样。 【议题二：分享宪法宣誓】第二组同学分享了国家工作人员的宣誓词。 宪法宣誓词 我宣誓：“忠于中华人民共和国宪法，维护宪法权威，履行法定职责。忠于祖国、忠于人民，恪尽职守、廉洁奉公，接受人民监督，为建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国努力奋斗！” （2）结合“规范权力运行”知识，谈谈国家工作人员应如何践行宣誓内容。 【议题三：维护宪法权威】第三组同学开展“增强宪法意识”的主题发言。 宪法的生命在于实施，宪法的权威也在于实施。加强宪法学习宣传教育，是实施宪法的重要基础。增强宪法意识，是青少年成长的“必修课”。 （3）运用所学知识，从“增强宪法意识”角度，写一段感言。（要求：不得抄袭材料：字数50字左右；文中不得出现学校、姓名等信息。） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 四川省绵阳市游仙区2024-2025学年八年级下学期期中 道德与法治试题 一．选择题（共48分） 1. 2024年7月，《中华人民共和国消费者权益保护法实施条例》正式施行。《条例》全面加大了对消费者合法权益的保护力度，禁止平台“刷单炒信” “强制搭售” “大数据杀熟” ，规范“自动续费”，保障“无理由退货”。可见，《条例》（ ） A. 是保障公民基本权利的根本法 B. 落实了尊重和保障人权的宪法原则 C. 强化了道德对法治的支撑作用 D. 立法主要依据是消费领域问题频发 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查尊重和保障人权、法治和德治的关系。 B：《条例》全面加大了对消费者合法权益的保护力度，体现了我国公民的合法权益受到法律的保护，这表明尊重和保障人权是我国宪法的基本原则，故B说法正确； A：宪法是保障公民基本权利的根本法，故A说法错误； C：题干没有涉及强化道德对法治的支撑作用，故C不符合题意； D：宪法是立法依据，故D说法错误； 故本题选B。 2. 改革开放以来，我国大力推进法治国家建设和人权的法治保障；严格落实罪刑法定、疑罪从无、非法证据排除等法律原则，确保审判权和检察权独立公正行使，推进司法公开，使得我国人权事业取得了历史性成就。这说明（ ） ①行政机关依宪执政，树立尊重和保障人权的意识 ②审判机关依法行使审判权，保护公民合法权益 ③国家加强法治宣传教育，弘扬社会主义法治精神 ④监察机关独立行使检察权，对所有公民进行监督 A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ②③ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查我国国家机关的性质及其职能。 ②：材料中“确保审判权独立公正行使”体现了审判机关依法行使审判权，保护公民合法权益，故②说法正确； ③：“推进法治国家建设”需要国家加强法治宣传教育，弘扬社会主义法治精神，这有利于推动人权事业发展，故③说法正确； ①：行政机关应依法行政，依宪执政的主体是中国共产党，故①说法错误； ④：监察机关独立行使监察权，人民检察院独立行使检察权，故④说法错误； 故本题选D。 3. 某校八年级(1)班的同学对宪法的知识点进行了归纳和整理。其中，宪法的核心价值追求是（ ） A. 国家的一切权力属于人民 B. 国家尊重和保障人权 C. 规范国家权力运行以保障公民权利实现 D. 党的主张和人民意志的统一 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查宪法的核心价值追求。 C：依据教材知识，规范国家权力运行以保障公民权利实现是宪法的核心价值追求，故C说法正确； AB：这是宪法的基本原则，但AB不符合题意； D：这是对宪法的正确认识，但不属于宪法的核心价值追求，故D不符合题意； 故本题选C。 4. 下面是小冀在学习过程中的课堂速记内容，其中属于宪法的核心价值追求的是（ ） 选项 速记内容 A 公民具有广泛的基本权利 B 我国国家机构实行民主集中制的原则 C 规定实现公民基本权利的保障措施 D 规范国家权力运行以保障公民权利 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查宪法的核心价值追求。 D：根据所学可知，规范国家权力运行以保障公民权利，这是宪法的核心价值追求，故D符合题意； A：宪法规定广泛的公民基本权利，这是宪法保障国家的一切权力属于人民的具体体现，故A不符合题意； B：是我国国家机构组织的原则，故B不符合题意； C：宪法规定实现公民基本权利的保障措施，这是宪法保障国家的一切权力属于人民的具体体现，故C不符合题意； 故本题选D。 5. 《中华人民共和国学前教育法》自2025年6月1日起施行，对该法出台及内容的认识，以下正确的是（ ） A. 《学前教育法草案（征求意见稿）》公开征求社会公众意见—公民当家作主 B. 十四届全国人大常务委员会第十二次会议表决通过——全国人民代表大会实行决定权 C. 根据《中华人民共和国宪法》制定本法—宪法是其他法律的立法基础和立法依据 D. 该法以立法形式将学前教育纳入国民教育体系—教育是引领发展的第一动力 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查人民当家作主、人大的职权、宪法的地位、创新的重要性。 C：根据《中华人民共和国宪法》制定本法，说明宪法是国家的根本法，宪法具有最高的法律效力，宪法是其他法律的立法基础和立法依据，故C符合题意； A：在我国是人民当家作主，故A说法错误； B：十四届全国人大常务委员会第十二次会议表决通过，体现了全国人民代表大会行使立法权，故B说法错误； D：创新是引领发展的第一动力，故D说法错误； 故本题选C。 6. 2024年9月14日，习近平总书记在庆祝全国人民代表大会成立70周年大会上发表重要讲话，其中提到：“在我们国家，任何组织和个人都必须尊重宪法法律权威，都必须在宪法法律范围内活动，都必须依照宪法法律行使权力或权利、履行职责或义务，都不得有超越宪法法律的特权。”据此，下列说法正确的是( ) ①宪法是一切组织和个人的根本活动准则 ②宪法是国家根本法，具有最高法律效力 ③宪法它规定了国家生活中的一般性问题 ④我国坚持依宪治国，法律面前人人平等 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查宪法是根本活动准则、宪法是国家的根本法。 ①②④：总书记提到“在我们国家，任何组织和个人都必须尊重宪法法律权威，都必须在宪法法律范围内活动……”，说明我国坚持依宪治国，宪法是一切组织和个人的根本活动准则，宪法是国家的根本法。“任何组织和个人……都不得有超越宪法法律的特权”，说明法律面前人人平等。故①②④说法正确； ③：宪法规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题，其他法律规定国家生活中的一般性问题。故③说法错误； 故本题选B。 7. 教育部全国青少年普法网特别设立“宪法卫士”专栏，对在线完成宪法学习任务并达标的同学，授予“宪法卫士”标识。这有助于青少年（ ） A. 坚持宪法至上，规范权力运行 B. 增强宪法意识，实施宪法监督 C. 完善宪法内容，提高宪法地位 D. 接受宪法教育，弘扬法治精神 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查增强宪法意识。 D：教育部全国青少年普法网特别设立“宪法卫士”专栏，有利于青少年接受宪法教育，弘扬法治精神，增强宪法意识，故D说法正确； A：说法正确但不是青少年应该做的，故A不符合题意； B：宪法监督不是青少年应该做的，故B说法错误； C：完善宪法内容，不是青少年应该做的，宪法在国家法律体系中具有最高地位，不需要提高宪法的地位，故C说法错误； 故本题选D。 8. 认同宪法就要理解并认同宪法的价值，自觉接受宪法的指引，让宪法真正铭刻于心，让宪法精神在心中生根发芽、开花结果。下列做法体现这一要求的是（ ） ①陈某去电影院看了《哪吒之魔童闹海》 ②市民积极参加人大代表选举 ③保安想搜查顾客的包，被顾客坚决拒绝 ④王某参加健康饮食问卷调查 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查增强宪法意识。 ①：这与认同宪法价值、铭记宪法精神没有直接关系，故①不符合题意； ②：参加人大代表的选举，是正确行使选举权的表现，有利于维护宪法精神，故②符合题意； ③：反对对乘客搜身检查，是在维护宪法规定的公民的人身自由权，故③符合题意； ④：这是具有社会责任感的表现，与增强宪法意识无关，故④不符合题意； 故本题选C。 9. 九年级二班准备以“公民基本权利”为主题开展情景剧表演活动，下面人物的台词能入选该情景剧剧本的有（ ） ①妈妈：我在区人大代表选举中投下庄严一票 ②爸爸：我按时上交了出版稿酬的个人所得税 ③奶奶：我跳广场舞时从不打扰周围邻居休息 ④爷爷：退休后我每个月都能按时领取养老金 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查公民的基本权利。 ①：体现了公民的选举权和被选举权，这是公民的一项基本政治权利，符合“公民基本权利”的主题，故①符合题意； ④：体现了公民享有物质帮助权，这是公民的基本权利之一，符合“公民基本权利”的主题，故④符合题意； ②：依法纳税是公民的基本义务，不是权利，故②不符合题意； ③：这体现的是公民在行使权利时要尊重他人权利，体现了坚持权利与义务相统一，不是公民基本权利的直接体现，故③不符合题意； 故本题选B。 10. 小芳因对小丽心怀不满，连续在朋友圈发布了共计40条诋毁小丽的内容。由此小丽遭受到严重的精神困扰，于是向人民法院起诉。法院责令小芳删除朋友圈内容、公开道歉，并向小丽支付精神损害赔偿金20000元。据此，我们应知晓（ ） ①法律保护公民的人格尊严权 ②行政诉讼是公民维权的合法途径 ③网络改变了传统的人际交往 ④网络中也要守住言论自由的边界 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查理性参与网络生活的要求、人格尊严权。 ①：小芳在朋友圈诋毁小丽，侵犯了小丽的名誉权，属于人格尊严权，法院责令小芳承担相应责任，体现了法律保护公民的人格尊严权，故①符合题意； ④：小芳在朋友圈发布诋毁他人的内容，没有理性参与网络生活，超出了言论自由的边界，受到了法律的制裁，说明在网络中也要守住言论自由的边界，不能侵犯他人的合法权益，故④符合题意； ②：行政诉讼是公民、法人或者其他组织认为行政机关的行政行为侵犯其合法权益而向人民法院提起的诉讼。而本题中小丽是因为小芳的民事侵权行为起诉，属于民事诉讼，不是行政诉讼，故②说法错误； ③：题干主要强调的是网络言论侵权问题，没有体现网络对传统人际交往方式的改变，故③不符合题意； 故本题选B。 11. “全国消协智慧315平台”于2025年3月15日正式上线运行。平台打通了消费者在线投诉、在线和解、在线调解流程，开发了阳光公开、个案公示等功能。该平台的运行（ ） ①畅通消费维权渠道，方便消费者开展维权 ②能解决消费者日常生活中所有的消费问题 ③引导公民学习相关知识，按照法定程序办事 ④鼓励我们要使用诉讼手段，通过打官司维权 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查公民维护权利的途径和方式、消费者权益。 ①③：分析题文可知，平台提供在线投诉、和解、调解等功能，简化了消费者维权流程，畅通了维权渠道；平台的“阳光公开”“个案公示”功能可以帮助公民了解维权程序和法律法规，引导其依法依规维权，故①③说法正确； ②：“解决所有消费问题”表述过于绝对，平台虽能提升维权效率，但无法解决所有问题，故②说法错误； ④：平台强调在线非诉讼解决方式，如和解、调解等，而非鼓励诉讼手段，与题干无关，故④说法错误； 故本题选B。 12. 某网民在短视频平台发布“某地发生严重地震”的虚假信息，引发公众恐慌，多地应急管理部门连夜辟谣。经调查，该网民为吸引流量故意编造谣言，最终被公安机关依法处以行政拘留。下列认识正确的是（ ） ①该网民的行为割裂了权利与义务的关系，只享受言论自由却忽视社会责任 ②公民在行使权利时，不得损害国家、社会、集体的利益和其他公民的合法权利 ③在网络空间发布任何信息均需承担法律责任，公民应自觉规范网络行为 ④该行为属于严重违法行为，应承担刑事责任 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查公民权利与义务的关系、依法行使权利。 ①：该网民编造谣言的行为仅强调言论自由而忽视不造谣的义务，割裂了权利与义务的统一性，故①说法正确； ②：公民行使权利时不得损害社会公共利益，该网民的行为扰乱社会秩序，违背此原则，故②说法正确； ③：“任何信息均需承担法律责任”表述绝对化，合法信息无需担责，故③说法错误； ④：公安机关处以行政拘留属于行政处罚，说明该行为是行政违法而非严重违法（犯罪），故④说法错误； 故本题选A。 13. 道德是社会关系的基石，是人际和谐的基础。中华民族自古就是礼仪之邦，在人们的社会生活中，重视尊重他人，以礼待人，诚实守信。下列名言警句与人们生活中的道德行为体现的道德理念对应一致的是（ ） 名言警句 道德理念 ①己所不欲勿施于人 学会换位思考，懂得尊重他人 ②人而无信不知其可 讲诚信是一个人安身立命之本 ③天行健，君子以自强不息 君子必须要自尊自信以礼待人 ④见贤思齐焉，见不贤时内自省也 向榜样学习是自我修养之根本 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查尊重他人、诚信 ①：依据教材知识可知，己所不欲勿施于人，意思是不要把自己的意志强加给他人，要学会换位思考，懂得尊重他人，故①说法正确； ②：依据教材知识可知，人而无信不知其可，体现了诚信是一个安身立命之本，故②说法正确； ③：“天行健，君子以自强不息”强调要自强 ，故③说法错误； ④：“见贤思齐焉，见不贤时内自省也”意思是我们要积极学习他人的优点，同时反思并改正自己的不足，故④说法错误； 故本题选A。 14. 某中学开展“民族团结一家亲”实践活动，组织学生参观当地民族文化展览。展览中展示了蒙古族传统服饰、维吾尔族歌舞、壮族特色美食等内容。这一活动旨在（ ） A. 消除各民族之间的文化差异 B. 促进各民族文化的交流与融合 C. 实现各民族经济同步发展 D. 推动各民族人口自由迁徙 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查民族团结相关知识。 A：各民族的文化差异应被尊重，而非消除，故A说法错误； B：展览展示不同民族文化，旨在增进了解，促进交流与融合，故B符合题意； C：活动聚焦文化领域，而且经济共同发展，而不是同步发展，故C说法错误； D：推动人口迁徙与文化活动无直接关联，故D不符合题意； 故本题选B。 15. 八年级同学们开展“辨识权利与义务”研究性学习活动。下列辨识正确的是（ ） A. 王某经营一家餐馆，主动申报并按时缴纳税款——王某行使依法纳税的权利 B. 小伟家庭贫困，获得了政府资助，顺利完成学业——小伟享有物质帮助权 C. 某商店安装人脸识别摄像头，抓取顾客的个人信息——商家侵犯公民的财产权 D. 小康及时举报偷拍军事禁区照片的行为——小康履行维护国家利益的义务 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查公民的基本权利与义务。 A：依法纳税是公民的法定义务，而非权利。王某主动申报并缴税是在履行义务，而非行使权利，故A说法错误； B：物质帮助权适用于公民年老、疾病或丧失劳动能力等情形，而小伟因家庭贫困获得资助属于国家保障受教育权的措施，或社会救助，与物质帮助权的法定条件不完全匹配，故B说法错误； C：商店抓取顾客个人信息侵犯的是公民的隐私权，而非财产权，故C说法错误； D：举报危害国家安全的行为是公民履行维护国家利益的义务，符合法律规定，故D说法正确； 故本题选D。 16. 小明同学的爸爸今年40岁，他生活中经历了以下事情： ①年轻时响应国家号召参军入伍，退役后自主创业开了家小店 ②每月按时申报个人所得税，从未拖欠 ③路过军事基地时发现有人在偷拍，立即拨打110报警 ④在社区居委会换届选举时，认真投出了自己的一票 根据宪法规定，小明的爸爸既行使了公民权利，也履行了公民义务。以下说法正确的是（ ） A. ①②是权利，③④是义务 B. ①③是权利，②④是义务 C. ④是权利，①②③是义务 D. ③④是权利，①②是义务 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查公民的权利与义务。 ABCD：在小明爸爸行为中，参军入伍、申报个人所得税、发现偷拍报警都是公民应尽的义务，而投票选举则是公民享有的权利，所以①②③是义务，④是权利，故C说法正确，ABD说法错误； 故本题选C。 二．解答题（共52分） 17. 法治观念是学生发展核心素养的重要内容之一，为了增强法治观念，理解权利义务，某校八年级（1）班的师生开展了研究性学习活动，以下是活动中的一些环节，请你参与其中，并回答问题。活动一观点讨论 “权利就像手上捧着的一颗珍珠，它体现着当家作主的荣耀；又务就像手里握着的一把锄头，它意味着要付出辛劳的汗水。我要一手掉着珍珠，一手握着锄头。” （1）请你就上述观点谈谈我们为什么既要“一手棒着珍珠”，又要“一手握着锄头”。 活动二猜猜它是谁 它是一种具有伦理性品格的权利，是主体对自己尊重和被他人尊重的统一。 （2）材料二中的“它”是指什么权利?“它”具体包括哪些权利?（写出两个即可）； 活动三案例探究 大二学生小陈国沉迷赌球，向数个高利贷公司借款。某高利贷公司发现他无力偿还后，将其非法拘禁25小时。目前，该高利贷公司员工盛某、中某和孕某被人民检察院批准逮捕。 （3）该高利贷公司员工盛某、申某和李某被人民检察院批准逮捕的宪法依据是什么? 活动四情境思考 渐渐长大的你，曾经有过这样的“偶遇”吗?不经你的问意，有人强行进入你的房间；你的同学来信被老师以“爱”的名义没收；你的照片不知何时飞上了某个照相馆的橱窗；你的日记不知何时成了某些同学的饭后“谈资”… （4）活动四中的“偶遇”体现了公民的哪些权利? 【答案】（1）因为公民的权利与义务相互依存、相互促进。①权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。②公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。③公民的某些权利同时也是义务。 （2）人格尊严权姓名权、肖像权、隐私权、名誉权、荣誉权。 （3）我国宪法规定，公民的人身自由不受侵犯。任何公民，非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕。禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体。 （4）住宅不受侵犯(住宅权)、通信自由和通信秘密受法律保护、肖像权、隐私权。 【解析】 【分析】考点考查：权利和义务关系、基本权利。  能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题设问主体为公民，需要运用权利和义务的关系的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：权利就像手上捧着的一颗珍珠，义务就像手里握着的一把锄头，我要一手掉着珍珠，一手握着锄头→可链接权利和义务的关系。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 小问1：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用基本权利的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：是一种具有伦理性品格的权利，是主体对自己尊重和被他人尊重的统一→可链接人格尊严权。 第三步：整合信息，组织答案 小问2：本题考查人格尊严权的内容，可结合教材知识作答。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用基本权利的有关知识，从依据类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：某高利贷公司发现他无力偿还后，将其非法拘禁25小时→可链接公民的人身自由不受侵犯。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用基本权利的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：有人强行进入你的房间→可链接住宅不受侵犯。 关键词②：同学来信被老师以“爱”的名义没收→可链接通信自由和通信秘密受法律保护。 关键词③：照片不知何时飞上了某个照相馆的橱窗→可链接肖像权。 关键词④：日记不知何时成了某些同学的饭后“谈资”→可链接隐私权。 第三步：整合信息，组织答案。 18. 阅读材料，回答问题。 某班开展以“宪法是根本法”为议题的探究活动，请你参与其中。 【议题一：共话宪法模样】第一组部分同学针对宪法的内容展开讨论： 小闽：现行宪法经历5次修改，每次都及时把党和人民创造的伟大成就和宝贵经验上升为国家宪法规定。每次代表们将凝聚人民意志的表决票一张张郑重投下，都见证着党心与民心进一步凝聚。 小福：宪法是母法，为国家的法制体系铸就牢固基石，不断推进法治体系现代化。 小厦：宪法很“轻”，轻到只有4章143条；宪法又很“重”，重于千斤，对国家机关及其工作人员提出明确要求，是每个人都不能违背的行为准则。 （1）结合第一组同学的讨论，请你分别描述三位同学眼中宪法的模样。 【议题二：分享宪法宣誓】第二组同学分享了国家工作人员的宣誓词。 宪法宣誓词 我宣誓：“忠于中华人民共和国宪法，维护宪法权威，履行法定职责。忠于祖国、忠于人民，恪尽职守、廉洁奉公，接受人民监督，为建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国努力奋斗！” （2）结合“规范权力运行”知识，谈谈国家工作人员应如何践行宣誓内容。 【议题三：维护宪法权威】第三组同学开展“增强宪法意识”的主题发言。 宪法的生命在于实施，宪法的权威也在于实施。加强宪法学习宣传教育，是实施宪法的重要基础。增强宪法意识，是青少年成长的“必修课”。 （3）运用所学知识，从“增强宪法意识”角度，写一段感言。（要求：不得抄袭材料：字数50字左右；文中不得出现学校、姓名等信息。） 【答案】（1）小闽：我国宪法是党和人民意志的集中体现。小福：宪法是国家的根本法，是国家法制统一的基础，具有最高的法律地位。小厦：宪法是我国一切组织和个人的根本活动准则。 （2）①在宪法和法律限定的范围内行使国家权力。行使权力应当有法律依据，不能超越权限行使权力，也不能滥用权力。②必须依法行使权力、履行职责，不得懈怠、推诿。③必须严格按照法定的途径和方式行使国家权力，做到法定职责必须为，法无授权不可为。 （3）①学习宪法，领会宪法的原则和精神。②认同宪法，让宪法精神在心中生根发芽，开花结果。③践行宪法，将宪法原则转化为自觉的行为准则，落实在实际行动上。 【解析】 【分析】考点考查：宪法是国家的根本法、规范权力运行、增强宪法意识的有关知识 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：政治认同、法治观念 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用宪法是国家的根本法的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：每次代表们将凝聚人民意志的表决票一张张郑重投下，都见证着党心与民心进一步凝聚→我国宪法是党和人民意志的集中体现。 关键词②：宪法是母法，为国家的法制体系铸就牢固基石→宪法是国家的根本法，是国家法制统一的基础，具有最高的法律地位。 关键词③：宪法对国家机关及其工作人员提出明确要求，是每个人都不能违背的行为准则→宪法是我国一切组织和个人的根本活动准则。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家工作人员，需要运用规范权力运行的要求的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：履行法定职责→必须依法行使权力、履行职责，不得懈怠、推诿。 关键词②：恪尽职守、廉洁奉公，接受人民监督→在宪法和法律限定的范围内行使国家权力；必须严格按照法定的途径和方式行使国家权力，做到法定职责必须为，法无授权不可为。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查增强宪法意识的要求，可依据教材知识作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$