3.1 地图的基本要素-【优+学案】2024-2025学年新教材七年级上册地理课时通(商务星球版2024)

第三章 地图与地理信息技术 大概念引领 地图是地理学习的重要基础，也是地理学习的第二语言。本章从联系实际出发，重点掌握地图 三要素、辨别方向、量算距离、识别地貌、灵活掌握现代化地图等，从感性认识入手，提高学生兴趣，这 对刚接触地理的七年级学生来说至关重要。 地图的基本要素 解决现实问题 地图与地理信息技术 地形图的判读 地图与卫星导 航系统的应用 密切联系生活 核心素养提炼 核心素养 目标提炼 通过学习，学生可以直观了解地图的空间分布特征，准确说出自然地理环境与人文地理环境的 人地协调观 相互作用：而地理信息技术的应用，则可以使学生更深入地理解地图信息数据的获取、处理和 分析过程，从而更好地理解人地关系 培养学生准确使用地图和地理信息技术的基本技能：加深学生对地理学科的理解，提高地理素 综合思维 养：培养学生的空间思维能力，分析问题、解决问题的能力以及实践能力 使学生利用地图精准定位和空间分析。观察地图上的符号、线条和色彩等信息，学生可以了解 区域认知 区域的位置，范围，地形、气候等自然条件，进而分析这些条件对区域发展的影响，并借助地理 信息技术进行区域数据分析和可视化表达 使学生能够运用所学的地理知识、方法和技能，对地理环境进行深入研究，并提出科学合理的 地理实践力 解决方案 大单元建构 学会读图 地图的 方向，比例尺、 基本要素 选择适用的地图 图例和注记 地图与地理 地图与卫星导 信息技术 航系统的应用 数字地图的应用 海拔和相对高度 地形图 卫星导航系统的应用 等高线地形图和 的判读 分层设色地形图 一七详级上用地理 37 第一节 地图的基本要素（答案5）》 通教材 >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>3>>>>>> 一、学会阅读地图（★★☆） 三、比例尺（★★★） 1.请据图填充地图要素名称 1.基本内容 定义 指图上距离比实地距离缩小的程度 -D 教学楼 ● 公式 比例尺= ● 比例尺，如1：5000000或1/5000000 北 ● -2 表示 比例尺，如图上1厘米代表实地距离50千米 花坛○ 食 方法 传达室 比例尺，如050千米 ●●●●●●。g 。树 【运动场 学校大 4④ 2.比例尺大小与表示范围、内容的关系 举例 北京中心城区图 北京动物园图 ①是 ,据此可以量算实际距离。 比例尺 ②是 ,据此可以辨识方向。 范围 大 小 ③是 ,根据它可以知道图中标示的 内容 简略 详细 地理事物的名称及陆高与水深等的数据。 四、图例和注记（★★☆】 ④是 ,根据它可以知道图中符号的 1.基本概念 含义。 名称 概念 作用 2.地图的要素 在地图上，山脉、河流、城市等地理事 、比例尺、图例和注记。 物需要用不同大小、粗细、颜色的点 二、地图上的方向（★☆☆） 图例 线、面等符号来表示。这些 阅 1.方向的划分 及对符号含义的说明就是图例 图 地图上有A 、B南、 地图上还有一些文字，数字与符号配合 钥 C西、D 四个基本方 使用，用来说明国家、城市、山脉、河流的 注记 向，还可以分为a东北、 名称以及陆高、水深等，这些 布 称为注记 b 、c d西北等方向。 2.填写下列常用图例 军事分界线。 2.方向的确定 。北京首都.首府 停火线 @天对排 中国省级 行政中心 一中国省级界 不同类型地图 表示方法 。张家口主要城市 中国特别行政区界 按照“ 街区 通常 之条：时令河、时令湖 ”的原则确定地图上的方向 @。等高线 ① 有指向标的地图根据 来确定方向 ③ 一-42② 4峰 经纬网地图 根据 来确定方向 ① —高速公路 优十学编课阴渔 《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《《 10通基础>>>>>>>>>>>>>>% 知识点1学会阅读地图 :甲图1：6000000 乙图图上1厘米代 1.地图要素包括() 表实地距离100千米 A.图名、比例尺、方向 丙图1/50000000 丁图050千米 B.图名、图例和注记、比例尺 3.图幅最小的中国地图是( C.方向、比例尺、图例和注记 ) D.等高线、比例尺、方向 A.甲图 B.乙图 C.丙图 D.丁图 4.图幅内容最详实的中国地图是( 知识点2地图上的方向 A.甲图 B.乙图 2.小明同学于11月在上学的路上观察到道路标 C.丙图 D.丁图 识牌（如下图），他做出的正确判断是( 5.如果两城市在乙图图上距离为10厘米，那么 因大明湖路 在丙图上相距( A.10厘米 B.2厘米 筐市街 省府前街 ←供青团蹈泉城路> C.20厘米 D.5厘米 经四路趵突泉北路 知识点4 图例和注记 6.科考队在新疆考察时，一群野生骆驼从他们身 A.正在向东行走 B.路口左转是向西 边走过，下列图例能表示他们所处环境的 C.路口右转是向南 D.无法判断方向 是( 知识点3比例尺 A B C D 跨学科·数学比例尺表示图上距离比实 7.下列图例表示国界线的是() 地距离缩小的程度。若有甲一丁四幅中国地图， 比例尺大小如下图所示。据此，完成3~5题。 B 4通能力 新考向·地理实验2024年5月，北京某校 续表 同学分小组进行了校园平面图的测绘活动。下 序号 测绘活动主要步骤 表为校园平面图测绘活动的主要步骤。据此，完 准备测绘活动所需材料：A4纸、4开纸、直尺 成8~9题。 铅笔、彩色水笔、橡皮、10米皮尺或卷尺、计算 序号 测绘活动主要步骤 器和指南针等 根据实测数据和比例尺，计算主要地理事物之 根据绘图纸的大小确定图幅大小，根据校园的 ① ④ 间或与测绘原点间的图上距离 实际长、宽数据和图幅大小确定比例尺 实地测量主要地理事物之间或与测绘原点间 ⑤ 设计主要地理事物的图例和标记，在绘图纸上 的距离，并记录数据 ② 确定测绘原点位置，利用主要地理事物与测绘 确定测绘原点和需要测绘的主要地理事物：教 原点的图上距离等数据资料，绘制校园平面图 学楼、操场、花园、道路等 一七级上饰地理 39 8.校园平面图测绘活动的主要步骤依次 A.东北方向 B.西南方向 为() C.东南方向 D.西北方向 A.①④⑥③⑤② B.②⑤①③④⑥ 13.生活情境某村东西长2千米，南北宽1千米， C.③①⑤④⑥② D.③⑥⑤①④② 主干道从南向北通过，河流自东南向西北流 9.第一小组同学用A4纸(210mm×297mm)制 过。该村拟修建村史馆和培训中心，分别位 图，第二小组同学用4开纸(389mm× 于该村西南部和东北部。与上述信息相符的 546mm)制图，则第二小组同学绘制的校园平 是下图中的( ) 面图比第一小组同学绘制的校园平面 图() ①比例尺小②图上教学楼面积小 ③图上操场面积大④表示的地理事物详细 ⑨村史馆①培训中心一主干道∥河演 A.①②B.①③ C.②④D.③④ A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 10.厦门某中学七年级地理研学团队前往我省东 14.读图幅相等的甲、乙两幅地图，下列判断不正 部沿海开展社会调查。研学途中，小明同学 确的是( 拍摄了一张乡村公路照片，据此判断该公路 ·清河 的大致走向是( 香 东坝“ 北京 丰台 甲 A.甲表达的内容比乙简单 乡村公路照片 A.东西走向 B.南北走向 B.甲的比例尺比乙大 C.西北一东南走向D.东北一西南走向 C.甲的范围比乙大 读下列四幅经纬网图，完成11~12题。 D.乙图中的香山位于丰台区的西北方向 170°172°174 0P320349 15.跨学科·数学若a、b两点之间的球面距离为 24° 34 20厘米，则该地球仪的比例尺大致是() 22 32 20° 30P 34°3230 1749172°1709 220 30° 249 329 26° 34° 11.如果阴影部分的图幅一样大，那么关于①② ③④的内容最详细的是( A.1:100000000 B.1:200000000 A.① B.② C.③ D.④ 12.下列关于阴影区域②位于④的地理方位，正 C.0100千米 确的是() D.0200千米 40 优学案课时通一 16.读某村庄平面图，完成下列问题。 离为 ;图中A地在B地的 方向。 (3)图中小河的大致流向是 (4)图中公路的延伸方向从C到D是 学校 ,公路DE段的走向是 农机站 B 果园 17.地理实践力在野外活动中，你有哪些方法 1:20000 判断方向？ (1)请将图中数字比例尺转换成线段比例尺： ,转换文字比例尺： (2)根据图中比例尺，量算A、B两地的实地距 通素养 》>》>>>>》>》>>>>》2>>>>>》>>>>> 18.地理实践力)你会利用所学地理知识来指导 A.辨别方向 生活吗？校园生活处处有地理，读我国北方 B.估算距离 某中学校园平面示意图（图1），教学楼太阳照 C.确定教学楼相对位置 射图（图2），根据所学知识，完成下列问题。 D.了解学校的建筑 (2)小王同学准备从花坛B出发去A教学楼 做化学实验，他应该向 (方向)走。 000000 观察现象 (3)小明发现图2中，在丙处时旗杆影子正午 达到了一年最长，该日为 (日 图 期)前后。旗杆顶端影子正好在教学楼前，时 间应该为 (填“上午”“中午”或“下 午”)。 拓展延伸 (4)图3中，甲、乙、丙三地二至日正午太阳光 教学楼 照与图1区域二至日正午太阳光照大致符合 升旗台 图2 的是 (选择填空)。 图说校园 (1)比例尺、方向、图例和注记是地图的基本 要素。但在小明的校园平面图中缺少了 这一要素，因而无法利用该图 (选择填空)。 图3 一七详级上用地理 4110.(1)秋分秋分时全球昼夜等长，此时北半 球开始进入秋季；此季节出现一场雨，一朝 寒，草木染青黄，蝉噤荷残昼长夜短 (2)自南向北推迟(3)春 (4)清明：扫幕、踏青、放风筝。 11.(1)长一短一长 (2)赤道自赤道向南北两侧逐渐变长 (3)要在平地进行测量。 (4)夏至 (5)丁；冬至日有吃饺子的习俗。 素养提升感知地球运动 1.A2.A3.B4.D 5.(1)③不能 (2)地球公转夏至日大短 ②①③ ③6：00 (3)D小 第二章章末总结 【通模拟】 1.C2.A3.C4.C5.B6.B7.C 8.B9.B10.B 11.A解析：哈尔滨在图中的三个城市中位置 最偏北。读图可知，当天位置越偏北，白昼 时间越长，该日三城市昼夜长短情况均为昼 长夜短，该日郑州正值夏半年，太阳直射点 位于北半球，此时是北半球的夏季，哈尔滨 气温较高，无降雪。故选A。 【通中考】 12.C13.D14.A15.D16.C17.A 18.B19.B20.C21.A22.C 23.B24.C解析：第23题，读图可知，北京 的大致经纬度是(40N,116E);在经纬网图 上，纬线指示东西方向，经线指示南北方向， 长沙位于西安的东南方向；西安位于30N 40N,地处中纬度、北温带；地球自西向东不 停地自转，东边地，点的时间早于西边地，点的 时间；喀什比沈阳偏西，沈阳先看到新一天 日出。第24题，2月9日当天，地球运行在 冬至(12月22日前后，北半球昼最短夜最 长)和春分(3月21日前后，全球昼夜等长) 之间，位于北半球的我国四川省达州市昼短 夜长；3月21日一9月23日，为北半球夏半 年，太阳直射点位于北半球，北极圈内有极 昼现象；2月9日当天，北极出现极夜现象； 2月9日当天太阳直射点位于南半球；2月 9日当天地球运行至公转轨道中的④冬至 和①春分之间。 25.A26.A27.B28.B29.C30.C 31.D32.C 第三章地图与地理信息技术 第一节地图的基本要素 【通教材】 一、1.①比例尺②指向标③注记④图例 2.方向 二、1.东北东南西南 2.上北下南左西右东指向标经纬线 三、1.图上距离实地距离数字文字 线段 2.小大 四、1.符号文字数字 2.①铁路②洲界③运河④沙漠 【通基础】 1.C2.B3.C4.D5.B6.A7.A 【通能力】 8.D9.D10.B11.D12.D 13.B解析：没有指向标与经纬网的地图，通 常采用“上北下南，左西右东”的原则确定方 向。由题干信息“某行政村东西长2千米， 南北宽1千米”可知，乙、丙符合要求：结合 题干信息“村史馆和培训中心分别位于该村 西南部和东北部”，可判定，乙符合题意。故 选B。 14.B15.A 16.(1)0200*图上1厘米代表实地距离 200米(2)400米东北 (3)自北向南(4)自西向东西北一东南 17.用指南针的磁针指向南、北方定方向：利用 北极星位于正北方定方向：根据太阳的东升 西落定方向：根据大树的年轮轮距宽的一侧 是南方定方向；等等。（言之有理即可） 【通素养】 18.(1)比例尺B(2)西北 (3)12月22日上午(4)乙 第二节地形图的判读 【通教材】 一、1.海拔 2.相对高度 二、1.(1)①山地②丘陵③平原④高原 ⑤盆地 (2)200500米以下200米以下平坦 山岭 2.海拔 3.(1)等高线(2)坡度的大小 4.①山峰②鞍部③山谷④山脊 ⑤陡崖⑥陡坡⑦缓坡 三、地势高低起伏平原丘陵 【通基础】 1.D2.C3.B4.C5.D6.B7.B 8.C 【通能力】 9.B10.A11.A12.C13.D 14.A15.C解析：第14题，玻璃栈道适合在 陡崖处修建。读图可知，①处等高线重合， 是陡崖。第15题，甲位于宽阔的谷地，适合 发展百果园；乙位于盆地出口处，建水坝和 水上乐园，工程量小，比较合理：丙位于山顶 附近，平地较少，不适宜建设大型的停车场 和儿童游乐园；丁处有河流，河流有一定落 差，可以开发小溪漂流。故选C。 16.C17.B18.C 19.D解析：探险队员登山考察，夜晚宿营地 点选在图中a处，该地位于两个山峰之间， 是鞍部，地形较平坦。故选D。 20.B21.D 22.(1)1505000米(2)D (3)EE处位于山谷，易受洪水危害 (4)C处位于口袋型盆地的袋口处，工程量 小，便于施工乙村 (5)发展生态旅游业 第三节地图与卫星导航系统的应用 【通教材】 一、1.一般特征相互关系 2.纸质地图数字地图 3.读图方法实际问题 二、1.信息技术电子地图 2.人口综合数字地图预报预警 三、1.实时定位导航 2.GPS俄罗斯欧洲BDS 3.智慧交通智慧工业 4.交互性准确性 【通基础】 1.B2.D3.D4.C5.A 【通能力】 6.D7.C8.D9.D10.C11.A 12.C13.A解析：第12题，相同图幅，范固 越大比例尺越小，内容越简略；范围越小比 例尺越大，内容越详细。从图中看出，甲图 的范围比乙图的范围大，其比例尺比乙图的 小，表示的内容比乙图简略。故选C。第 13题，根据“上北下南，左西右东”原则判断 方向，①位于天坛公园的东北方向，②③位 于天坛公园的西北方向，④位于天坛公园的 西南方向。故选A。 14.A15.B 素养提升运用地理工具 1.B2.A3.D4.A5.B6.B 7.(1)1自东北流向西南 (2)不能。因为甲、乙两村之间是山脊，阻挡 了他们的视线。 (3)②河流量大于①河：因为②河支流多，汇 (集)水面积大。 (4)分布在海拔150米以下；靠近河流分布。