14.2 课时5 用“HL”判定三角形全等 -【勤径学升】2025-2026学年新教材八年级上册数学同步练测配套课件PPT(人教版2024)

2025-08-07
| 23页
| 39人阅读
| 1人下载
教辅
哈尔滨勤为径图书经销有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版八年级上册
年级 八年级
章节 14.2 三角形全等的判定
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 黑龙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 103.25 MB
发布时间 2025-08-07
更新时间 2025-08-07
作者 哈尔滨勤为径图书经销有限公司
品牌系列 勤径学升·初中同步练测
审核时间 2025-06-29
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/52798923.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

八年级数学 上册 第十四章 全等三角形 14.2 三角形全等的判定 课时5 用“HL”判定三角形全等 A D AB=AD(答案不唯一) A B 10 C B 12 用“HL”判定直角三角形全等   (山东潍坊期末)如图,BE=CF,AE⊥BC于点E,DF⊥BC于点F,要根据“HL”证明Rt△ABE≌Rt△DCF,则还要添加一个条件是( ) A.AB=DC B.∠A=∠D C.∠B=∠C D.AE=DF 1题图 如图,在△ABC和△DEF中,∠B=∠E=90°,AC=DF.若再添加一个条件使得△ABC≌△DEF.下列添加的条件不正确的是( ) A.AB=DE B.BF=CE C.∠A=∠D D.∠ACB=∠D 2题图 如图,AB⊥BC,AD⊥DC,请你添加一个条件:________________________,利用“HL”证明Rt△ABC≌Rt△ADC. 3题图 如图,在△ABC和△DEF中,∠A=∠D=90°,AC=DE,点B,E,C,F在同一条直线上,且BE= FC,求证:Rt△ABC≌Rt△DFE. 4题图 证明:∵BE=FC, ∴BE+EC=FC+EC, 即BC=FE. ∵∠A=∠D=90°, 在Rt△ABC和Rt△DFE中, eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(AC=DE,,BC=FE,)) ∴Rt△ABC≌Rt△DFE(HL). “HL”判定定理的应用   下列条件中不能判定两个直角三角形全等的是( ) A.两个锐角分别对应相等 B.两条直角边分别对应相等 C.一条直角边和斜边分别对应相等 D.一个锐角和斜边分别对应相等 如图,将两个完全相同的直角三角板按如图所示方式放置,使得顶点C重合,∠OEC=∠OFC=90°,若∠AOB=50°,则∠OCE的度数是( ) A.60° B.65° C.75° D.80° 6题图 如图,在△ABC中,∠B=90°,D是AB上一点,过点D作DE⊥AC于点E,DB=DE,连接CD.若BC=8,AE=2,则AC的长为____. 7题图 (教材母题变式)如图,AC⊥BC,AD⊥BD,AD=BC,CE⊥AB,DF⊥AB,垂足分别为点E,F.求证:CE=DF. 8题图 证明:∵AC⊥BC,AD⊥BD, ∴∠ACB=∠BDA=90°. 在Rt△ABC和Rt△BAD中, eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(AB=BA,,BC=AD,)) ∴Rt△ABC≌Rt△BAD(HL), ∴∠CBA=∠DAB. ∵CE⊥AB,DF⊥AB, ∴∠CEB=∠DFA=90°. 在△BCE和△ADF中, eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(∠CEB=∠DFA,,∠CBE=∠DAF,,BC=AD,)) ∴△BCE≌△ADF(AAS), ∴CE=DF. (江西九江期中)如图,CE⊥AB,DF⊥AB,垂足分别为E,F,且AC=BD,AF=BE,若∠C=35°,则∠B的度数为( ) A.45° B.35° C.55° D.60° 1题图 (湖北鄂州期中)如图,在△ABC中,PB=PQ,PR=PS,PR⊥AB于点R,PS⊥AC于点S,则三个结论:①AS=AR;②QP∥AR;③AB+AQ=2AR中( ) 2题图 A.全部正确 B.仅①和③正确 C.仅①正确 D.仅①和②正确 (江苏南京期中)如图,在△ABC中,∠C=90°,点D在AB上,满足BC=BD,过点D作DE⊥AB交AC于点E,若△ABC的周长为36,△ADE的周长为12,则BC=____. 3题图 如图,在△ABC 中,∠ABC=∠BAC=45°,点P在AB上,AD⊥CP,BE⊥CP,垂足分别为D,E,已知DC=2,求BE的长. 4题图 解:∵∠ABC=∠BAC=45°,∴∠ACB=90°,AC=BC. ∵∠DAC+∠ACD=90°,∠ECB+∠ACD=90°, ∴∠DAC=∠ECB. 在△ACD和△CBE中, eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(∠DAC=∠ECB,,∠ADC=∠CEB,,AC=CB,)) ∴△ACD≌△CBE(AAS),∴BE=CD=2. [核心素养]如图①,D为等边△ABC内一点,将线段AD绕点A逆时针旋转60°得到AE,连接CE,BD的延长线与AC交于点G,与CE交于点F. (1)求证:BD=CE; (2)如图②,连接FA,小颖对该图形进行探究,得出结论:∠BFC=∠AFB=∠AFE.小颖的结论是否正确?若正确,请给出证明;若不正确,请说明理由.  5题图①     5题图② (1)证明:∵AD绕点A逆时针旋转60°得到AE, ∴AD=AE,∠DAE=60°. ∵∠BAC=60°, ∴∠BAC=∠DAE,∴∠BAD=∠CAE. 在△ABD和△ACE中, eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(AB=AC,,∠BAD=∠CAE,,AD=AE,)) ∴△ABD≌△ACE(SAS), ∴BD=CE. (2)解:小颖的结论正确.证明如下: 由(1)得∠ABD=∠ACE. 又∵∠AGB=∠CGF, ∴∠BFC=∠BAC=60°, ∴∠BFE=120°. 如答图,过点A作BD,CF的垂线段分别交于点M,N. 5题答图 ∵△ABD≌△ACE,BD=CE, ∴由面积相等可得AM=AN. 在Rt△AFM和Rt△AFN中, eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(AF=AF,,AM=AN,)) ∴Rt△AFM≌Rt△AFN(HL), ∴∠AFM=∠AFN, ∴∠BFC=∠AFB=∠AFE=60°. $$

资源预览图

14.2 课时5 用“HL”判定三角形全等 -【勤径学升】2025-2026学年新教材八年级上册数学同步练测配套课件PPT(人教版2024)
1
14.2 课时5 用“HL”判定三角形全等 -【勤径学升】2025-2026学年新教材八年级上册数学同步练测配套课件PPT(人教版2024)
2
14.2 课时5 用“HL”判定三角形全等 -【勤径学升】2025-2026学年新教材八年级上册数学同步练测配套课件PPT(人教版2024)
3
14.2 课时5 用“HL”判定三角形全等 -【勤径学升】2025-2026学年新教材八年级上册数学同步练测配套课件PPT(人教版2024)
4
14.2 课时5 用“HL”判定三角形全等 -【勤径学升】2025-2026学年新教材八年级上册数学同步练测配套课件PPT(人教版2024)
5
14.2 课时5 用“HL”判定三角形全等 -【勤径学升】2025-2026学年新教材八年级上册数学同步练测配套课件PPT(人教版2024)
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。