湖南省长沙市望城区2024-2025学年八年级下学期6月期末考试历史试题

1. A；解析：材料描述的是开国大典，新中国的成立标志着中国真正成 为独立自主的国家，A正确；人民代表大会制度确立于 1954 年，B错误； C“全面实现社会主义工业化”说法错误，D 是 1956 年三大改造完成后 的结果，均错误。 2. B；解析：笔记内容涉及抗美援朝、土地改革，均是巩固人民民主政 权的措施，B 正确；A是前提，C、D与材料内容不符，错误。 3. C；解析：1954 年宪法经过广泛讨论修改，反映了人民意志，C正确； A是宪法性质，B 是制度形成，D与材料主旨不符，错误。 4. B；解析：1952-1956 年公有制经济占比上升，是三大改造的结果，B 正确；土地改革、大跃进、国有企业改革与数据变化无关，A、C、D 错 误。 5. D；解析：王进喜、焦裕禄、雷锋均体现艰苦奋斗、无私奉献的精神， D正确；A 是抗美援朝精神，B 是干部准则，C是改革精神，均错误。 6. A；解析：结构图展示了从经济特区到加入世贸组织的开放历程，体 现对外开放逐步扩大，A正确；B、C、D 与图示内容不符，错误。 7. B；解析：中共十五大确立邓小平理论，中共十九大确立习近平新时 代中国特色社会主义思想，B正确；A、C、D 对应错误，错误。 8. C；解析：中国梦的内涵是国家富强、民族振兴、人民幸福，C正确； A、B、D不符合内涵，错误。 9. A；解析：邓小平和习近平的论述均体现中国维护国家统一的坚定意 志，A 正确；B、C、D材料未直接体现，错误。 10. D；解析：中国海军在亚丁湾护航，体现大国维护和平的担当，D 正确；A、B、C与护航的国际意义不符，错误。 11. D；解析：关键词均属于科技领域成就，便于学习科技发展，D正确； A、B、C与关键词无关，错误。 12. C；解析：不同年代的计时工具变化反映生活水平提高，C正确；A 仅体现部分内容，B、D 不是主要反映，错误。 13. （1）制度：民族区域自治制度；解析：材料一描述的是民族区域 自治制度，是我国处理民族问题的基本制度。 （2）出发点：维护国家的主权和领土完整；实践：香港回归（或澳门 回归）；解析：“一国两制”的出发点是维护国家主权和领土完整，香 港、澳门回归是其成功实践。 （3）原因：中国综合国力的增强；“一国两制”构想的正确指导；中 国人民的坚定意志；国际社会的支持；解析：香港顺利回归的原因从国 力、构想、人民意志等方面分析。 14. （1）外交政策：独立自主的和平外交政策；成就：提出和平共处 五项原则（或参加万隆会议，提出“求同存异”方针）；解析：新中国 实行的外交政策及 50年代的外交成就。 （2）示例：图一（中国恢复联合国合法席位）；时间：1971 年；意义： 提高了中国国际地位，增强了第三世界国家在联合国的力量；解析：任 选一图，说明事件名称、时间及意义。 （3）原则：维护国际公平正义（或反对霸权主义和强权政治等）；布 局：全方位、多层次、立体化的外交布局；解析：我国特色大国外交的 原则及当前外交布局。 15. （1）文献：《中华人民共和国土地改革法》；变化：废除地主阶 级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制；解析：土地改革的 法律文献及土地制度的变化。 （2）举措：第一个五年计划；重点：发展重工业；解析：材料二的成 就与“一五”计划有关，重点是重工业。 （3）措施：家庭联产承包责任制；变化：由计划经济体制向社会主义 市场经济体制转变；解析：小岗村的做法是家庭联产承包责任制，改革 开放后经济体制的变化。 （4）认识：经济建设要符合国情；要坚持改革创新；要重视民生；解 析：围绕经济建设的原则和经验谈认识，言之有理即可。 16. （1）事件：真理标准问题大讨论；解析：材料一的大讨论是真理 标准问题大讨论，为十一届三中全会奠定思想基础。 （2）观点：判断姓“资”姓“社”的标准是“三个有利于”；要敢于 改革开放；解析：邓小平谈话的核心观点是“三个有利于”和鼓励改革 开放。 （3）论述：解放思想是促进社会发展的重要力量。真理标准问题大讨 论打破“两个凡是”束缚，为十一届三中全会奠定思想基础，开启改革 开放；邓小平南方谈话解决姓“资”姓“社”问题，进一步解放思想， 推动改革开放深化。可见，解放思想为社会发展提供动力。；解析：围 绕解放思想对社会发展的推动作用，结合材料和史实论述，逻辑清晰。