广西壮族自治区防城港市防城区2024-2025学年八年级下学期6月期末物理试题

2025年春季学期八年级教学质量检测 物理 (时间：90分钟，满分：100分) 注意事项： 1,答题前，考生务必将姓名、学校、班级、座号填写在试卷和答题卡上。 2.考生作答时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在本试卷上作答无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并收回。本试卷g取10N/kg。 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分。在给出的四个备选项中，只有 一个选项符合题目要求。) 1.下列事例中，利用惯性的是 A.汽车在转弯时减速慢行 B.运动员跳远时助跑 C.乘车时系好安全带 D.汽车在行驶时保持车距 2.正在空中竖直上升的篮球，如果所受的外力突然全部消失，它将 A.静止 B.加速下落 C.匀速上升 D.先减速上升，后加速下落 3.一台机器的功率是750W,它表示的意义是 A.这台机器在1s内做功750J B.这台机器在1min内做功750J C.这台机器在1s内做功750W D.这台机器做功750J 4.我国高铁技术世界领先，高铁线路总里程世界第一。下列有关高铁的设计描述错误的是 乙 丙 A.图甲：高铁铁轨下铺设枕木是为了减小压强 B.图乙：高铁车厢内的破窗锤锤头做成锥形，是为了增大压强 C.图丙：站台上安全线处有凹凸不平的花纹是为了增大摩擦 D.图丁：高铁车厢座椅用软质材料包裹，是为了减小压力 5.下列力学知识，说法正确的是 A.单独一个物体也可以产生力的作用 B.弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越长 C.在同一位置，物体的质量与物体所受重力成正比 D.用卡车装货物时，重的货物装在底层可以降低重心提高稳定性 6.某海滨浴场的水底有一些小鹅卵石，小明踩着鹅卵石由浅水处走向深水处。下列关于在此 过程中小明的体验以及原因分析合理的是 A.脚底的疼痛感越来越重，因为水底鹅卵石对人的支持力越来越大 B.脚底的疼痛感越来越重，因为人受到的重力越来越大 C.脚底的疼痛感越来越轻，因为水底鹅卵石对人的支持力越来越小 D.脚底的疼痛感越来越轻，因为人越来越轻 八年级物理教学质量检测试卷第1页（共6页） 展安E世 7、以下工具使用时属于费力杠杆的是 A.羊角锤 B.银子 C.瓶起子 D.剪铁皮剪刀 8、下列关于压强的实验和描述，说法正确的是 2 A.实验甲目的是为了证明液体压强的存在 B.实验乙可以说明同种液体中的压强随着深度的增加而增大 C.若将图丙气压计从广州拿到西藏，细玻璃管内的液面会升高 D.图丁可以说明压力的作用效果与受力面积有关 9.将一个重为5的球竖直向上抛出，球上升过程中受到重力和空气的阻力作用，关于这两 个力的合力的大小和方向，下列说法中正确的是 A.大于5N,方向向下 B.小于5N,方向向下 C.等于5N,方向向下 D.小于5N,方向向上 10.将一物块轻轻放入盛满密度为0.7×10kgm3的液体的大烧杯中，静止后有14g液体溢出：将其 轻轻放入盛满水的大烧杯中，静止后有18g水溢出。分析以上信息，下列说法中正确的是 A.静止时，物块在液体中漂浮 B.静止时，物块在水中沉底 C.物块的密度为0.9g/cm D.缺少条件，无法求出物块密度 二、多项选择题（本大题共2小题，每小题4分，共8分。在每小题列出的四个备选中，有 多个选项符合题目要求，全部选对得4分，选对但不全得2分，有选错得0分。) 11.如图甲，工人用水平推力F沿直线向前推动水平地面上的木箱，推力F随时间t的变化 情况如图乙，木箱前进的速度ⅴ的大小随时间七的变化如图丙，则下列说法正确的是 ↑FN ↑v/ms) 300 200 1.0 100 0.5 0十左3456s 012345 56 t/s 甲 乙 丙 A.0~1s内，木箱受到的合力为零 B.0~1s和5~6s内，木箱所受摩擦力大小相等 C.1~3s内，木箱做匀速直线运动 D.3~5s内，木箱所受摩擦力所做功的大小为400J 八年级物理教学质量检测试卷第2页（共6页） 眼W红过 12.如图所示，水平桌面上甲、乙两相同的容器装有体积相等的不同液体。将同种材料制成 的实心物体A、B分别放入甲、乙两容器中，静止时 两容器中的液面保持相平，则 A.物体A受到的浮力大于物体B受到的浮力 B.甲容器中液体的密度小于乙容器中液体的密度 C.甲、乙两容器的底部受到液体的压强不相等 777777777777777777 777 D.甲容器对桌面的压力小于乙容器对桌面的压力 甲 三、填空题（本大题共6小题，每空1分，共12分.） 13.在蕊板跳水这一运动项目中，运动员对跳板施力的同时，也受到跳板对他的作用力，这 说明物体间力的作用是 的，但这两个力的作用效果却不同，前者主要改变了跳 板的一，后者主要是改变了运动员的运动状态。 14.小赵同学利用3D打印机制作了一个飞机模型。试飞时，飞机模型着地后，能够沿水平地 面继续向前滑行一段距离，这是由于飞机模型具有 。当飞机模型在地面上静止 时，其所受的重力与地面对飞机模型的支持力是一对 (填“平衡力”或“相 互作用力)： 15.三峡大是三峡水电站的主体工程，其船闸的设计利用了 的原理；两艘轮船在 长江上不能近距离并排行驶，是因为流体流速大的位置压强 16.如图所示，多人秋千是这两年兴起的一种游乐设备，体验者只需要配合秋千的节奏用身 体发力，意可以使秋千在一定范围内越荡越高。该过程中，绳子的拉力对秋干 （选 填“做功”或“不做功”)，秋千的机械能 (选填“守恒”或“不守恒”)。 77777777777777777777777777777 第16题图 第17题图 17.如图所示，在拉力尺50N的作用下，一个重600N的物体以0.1ms的速度沿水平地面向 右匀速直线运动105，已知滑轮组的机械效率为80%，则物体与地面间的滑动摩擦力为 N,拉力F做功的功率为 W. 18.将两个质量分布均匀的正方体A、B放在水平地面，如图甲所示，B的棱长为A的2倍， 将A沿水平方向切去高为L的部分，把切去部分叠放在B上，B对地面的压强Pa与L的 变化关系图像如图乙所示。则B的重力为 N,当L=5cm时，A剩余部分对地面 的压强为 Pa。 ↑Pa/x10Pa 6 5 A B 10 L/cm 甲 Z乙 八年级物理教学质量检测试卷第3页（共6页） 眼 四、作图题（本大题共1小题，共6分。） 19.(1)(2分)如图甲所示，铁球正在盛水的杯中下沉，在图中画出铁球所受的力的示意图。 (2)(2分)在如图乙所示的杠杆中，画出能使杠杆保持平衡的阻力臂及最小动力F的示 意图。 (3)(2分)如图丙是物体A静止在斜面上，请作出物体A的摩擦力和斜面受到的压力的 示意图。 甲 丙 五、 实验探究题（本大题共4小题，共25分。） 20.(6分)在“探究影响液体内部压强的因素”的活动中，兴趣小组准备了压强计、水和盐 水等实验器材。 甲 丙 (1)液体压强计是通过U形管中两侧液面的 来反映橡皮膜所受压强大小的， 这种方法叫 (选填“控制变量法”“等效替代法”或“转换法”)： (2)压强计的金属盒上所蒙着的橡皮膜最好选用较 （选填“厚”或“薄”) 的橡皮膜： (③)对于图甲所示压强计出现的问题，应将压强计金属盒拿出液体，然后 A. 将U形管中液体倒出一部分 B.更换U形管中液体 C.检查压强计的气密性 (4)正确处理存在问题之后，将压强计的金属盒放入液体中，如图乙、丙、丁所示： 为了探究液体内部压强与液体密度的关系，应该比较图中 两图所示的实验， 并得出结论： 21.(6分)在“探究杠杆平衡条件”的活动中，实验选用的钩码重均为0.5N。 零刻度线 6cm 6543 八年级物理教学质量检测试卷第4页（共6页） 既r (1)实验前，杠杆静止在如图甲所示位置，此时杠杆 (选填“是”或“不是”) 处于平衡状态；为了使杠杆在水平位置平衡，应将平衡螺母向 调节。 (2)如图乙所示，需要在B点挂上 个钩码，杠杆将在水平位置平衡：若两侧各 减小一个钩码，杠杆 侧会下降。 (3)多次实验后，记录的数据如表所示，可得杠杆平衡的条件是： (用表中的 字母表示)。 实验序号 动力F/N 动力臂L/cm 阻力FIN 阻力臂L/cm 1 1.0 6.0 2.0 3.0 2 1.5 3.0 1.5 3.0 3 2.0 2.0 4.0 1.0 (4) 如图丙所示，杆秤是我国古老的衡量工具，某杆秤的秤盘因不慎磕坏，缺了一小块， 如果杆秤不进行调零，继续使用该杆秤，测量结果将 (选填“偏大”“偏小” 或“不变”)。 22.(6分)在探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关的实验中，某实验小组选择如下器材：长 木板、棉布、木块、砝码、弹簧测力计等进行实验。 山uu山 04 木板 毛中 点 甲 图1 图2 (1)实验时用弹簧测力计匀速拉动木块运动，如图1甲图中弹簧测力计示数为 N, 根据 原理可得此时木块所受滑动摩擦力的大小等于拉力的大小； (2)比较甲、乙两图可得：在接触面粗糙程度相同时， 越大，滑动摩擦力越大： (3) 该小组将图1甲中的木块沿竖直方向切掉一半后重新进行实验，测得木块此时所受 的摩擦力大小并与甲原来未切时测得的摩擦力大小进行比较，两者大小不相等，于 是得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积有关。此结论是 的（选填“正确” 或“错误”)： (4)该小组在实验中发现较难保持木块匀速运动，导致弹簧测力计示数不稳定。于是他 们改进实验，如图2所示，固定弹簧测力计，拉动长木板进行实验。实验过程 匀速拉动长木板（选填“需要”或“不需要”）： (⑤)实验中，对摩擦力大小进行了多次测量，下列实验中多次测量的目的与本实验不同 的是 A.探究重力的大小与质量的关系时改变钩码质量多次实验 B.测量物体的长度时用刻度尺多次测量 八年级物理教学质量检测试卷第5页（共6页) 园上 23.(7分)如图所示是探究“浮力的大小跟哪些因素有关”的实验过程。 (1)由图b、c、d可得：物体所受浮力的大小与物体排开液体的有关；探究物体 所受浮力的大小与物体排开液体的密度是否有关时，应比较图b、e和 (2)比较图d、可得：物体所受浮力的大小与浸入液体中的深度 （选填“有关” 或“无关”)： (3)由图a、b,e、∫可得：物体所受的浮力为N,该物体的密度为 kg/m'; (4)在实验过程中，小明还发现用测量浮力的方法也可以测量物体的密度： ①将物体挂在弹簧测力计下，测得物体的重力为G: ②将挂在弹簧测力计下的物体入水中，此时弹簧测力计的读数为F ③物体的密度表达式为p= (用G、F和p*来表示)。 六、综合应用题（本大题共2小题，共19分。解答时要求在答题卡相应的答题区域内写出必要的 文字说明、计算公式和重要的演算步骤。只写出最后答案，未写出主要演算过程的，不给分。) 24.(8分)小莉在水平地面上玩滑板时，她的滑板重40N,与地面的总接触面积为8×10m2。 质量为44kg的小莉踩着滑板向前以2m/s的速度匀速直线滑行，受到的阻力为总重力的 0.02倍，求： (1)小莉站在滑板上时对滑板的压力： (2)小莉站在滑板上时滑板对地面的压强： (3)小莉踩着滑板向前滑行时的功率。(g取1ON/kg) 25.(11分)小明同学利用力学传感器设计了如图甲所示的装置，竖直细杆B的下端通过力传 感器（小方块）固定在容器底部，上端与实心正方体A固定。细杆B长10Cm,A不吸水。 不计细杆B及连接处的质量和体积。力传感器可以显示出细杆B受到作用力的大小，现 缓慢向容器中加水，当水深为20℃m时正方体A刚好完全浸没。力传感器的示数大小F 随水深h变化的图像如图乙所示。（P*=1.0xI0kgm,g取10N/kg)求： (1)正方体A的重力： FNN (2)正方体A刚好完全浸没时，水对容器 底的压强： 8 (3)正方体A的密度： (4)当容器内水的深度为13cm时，正方体 B A所受浮力的大小及力传感器的示数。 10 20 h/cm 甲 八年级物理教学质量检测试卷第6页（共6页) 是：证