整体训练17张孟谈解赵氏之围-【一本】高一文言文+古诗阅读训练100篇

一枣：文言文+古诗阅读训练100篇·高一 登石头城，有忧色，谓江湛曰：“今日士民劳怨，不得无惭，胎大夫之忧，予之过也。”二十八年春正月 丁亥，魏掠居民，焚庐舍而去。 (节选自《通鉴纪事本末》) 1.文中画波浪线的部分有三处需要断句，请将相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑 超过三处不给分。(3分) 芮芮A亦遣B间使远输C诚款D誓为E掎角F经略G之会H实在兹日。 2.|教考衔接下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分) ( A三五，抽调比例，魏晋南北朝时征人服兵役，多实行五丁取三。 B佛狸，北魏太武帝拓跋焘小名，文中用来借指中国北方的少数民族入侵者。 C间行，文中指秘密地走，与《鸿门宴》“道芷阳间行”中的“间行”含义相同。 D.石头城，与王安石《桂枝香·金陵怀古》中的“金陵”都是今南京的别称。 3.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3分) A沈庆之认为以步制骑胜算不大，劝谏宋文帝不要贸然出兵：滑台惨败之后，沈庆之以敌我实 力悬殊为由，劝萧斌不要斩杀逃回的王玄谟。 B.王玄漠虽然兵多器良，却因贪梦好杀，对滑台久攻不下：魏军将到时，王玄谟又因刚愎自用，不 听部众和钟离太守垣护之的劝谏，最终兵败遗逃。 C.刘康祖应召回防时被拓跋仁追上，对副将胡盛之的提议大为不满，下令全军殊死一战；交战中 他被流箭射中，坠马身亡，宋军也随之崩溃 D.魏主拓跋焘抵达瓜步渡口，并且扬言要南渡长江，建康城内大为恐慌，百姓纷纷准备逃跑：到 了第二年初，魏军焚屋掠民后，撤兵北归。 4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) (1)临河求敌，遂无所见，幸其自送，奈何避之！ 译文： (2)今日士民劳怨，不得无惭，贻大夫之忧，予之过也。 译文： 5.|教考衔接辛弃疾认为“元嘉草草”是宋文帝北伐失利的主要原因，请结合本文相关内容，简 要说明“草草”的具体表现。(3分) 用时：分钟 十七、阅读下面的文言文，完成1~5题。(20分) 答案/P192 教考衔接：本文以“外交辞令”为主题，记述了在晋，韩、魏联合攻打赵国时，张孟谈凭借对时局的把握 和过人的辩才，而使赵国免于灭亡的事件。本文所介绍的张孟谈游说韩、魏的思路，与统编版教材必 修下册第一单元中的《烛之武退秦师》一文所介绍的烛之武游说秦国的思路有异曲同工之妙。 张孟谈解赵氏之围 知伯帅赵、韩、魏而伐范、中行氏，灭之。休数年，使人请地于韩。韩康子欲勿与。段规谏 曰：“不可。夫知伯之为人也。好利而鸷愎，来请地不与，必加兵于韩矣，君其与之。与之，彼狃，又 042 第一部分文言文阅读 将请地于他国。他国不听，必乡之以兵，然则韩可以免于患难而待事之变。”康子曰：“善。”使使者 致万家之邑一于知伯，知伯说。 又使人请地于魏，魏桓子欲勿与。赵葭谏曰：“不如与之。”桓子曰：“诺。”因使人致万家之邑一 于知伯，知伯说。又使人之赵，请蔺、皋狼之地，赵襄子弗与。知伯因阴结韩、魏，将以伐赵。 三国之兵乘晋阳城，遂战。三月不能拔，因舒军而围之，决晋水而灌之。围晋阳三年，城中巢 居而处，悬釜而炊，财食将尽，士卒病赢。襄子谓张孟谈曰：“粮食匮，财力尽，士大夫病，吾不能守 矣，欲以城下，何如？”张孟谈曰：“臣闻之，亡不能存，危不能安，则无为贵知士也。君释此计，勿复 言也。臣请见韩、魏之君。”襄子曰：“诺。” 张孟谈于是阴见韩、魏之君曰：“臣闻唇亡则齿寒，今知伯帅二国之君伐赵，赵将亡矣，亡则二 君为之次矣。”二君曰：“我知其然。夫知伯为人也，粗中而少亲，我谋未遂而知，则其祸必至，为之 奈何？”张孟谈曰：“谋出二君之口，入臣之耳，人莫之知也。”二君即与张孟谈阴约三军，与之期日， 夜遣入晋阳。张孟谈以报襄子，襄子再拜。 张孟谈因朝知伯而出，遇知过辕门之外。知过入见知伯曰：“二主殆将有变。”知伯曰：“不然。 吾与二主约谨矣破赵三分其地寡人所亲之必不欺也。子释之勿出于口。”知过见君之不用也，遂去 不见。 襄子使张孟谈见韩、魏之君曰：“夜期，杀守提之吏而决水灌知伯军。”知伯军救水而乱，韩、魏 翼而击之。襄子将卒犯其前，大败知伯军而禽知伯。 (节选自《战国策·赵策》) 【注】①知伯：春秋战国之际晋国四卿之一。“知”亦作“智”。 1.文中画波浪线的部分有三处需要断句，请将相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑 超过三处不给分。(3分) 吾与二主约A谨矣B破C赵三分D其地E寡人所F亲之G必不H欺也。 2.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分) ( A西周实行分封制，地方长官为诸侯与大夫两级，诸侯的封地叫“国”，大夫的封地叫“邑” B.“釜”圆底而无足，必须安置在炉灶之上或是以其他物体支撑来煮物。文中含义与曹植“豆在 釜中泣”中“釜”字含义相同。 C.“阴见”指暗中拜见，其中的“阴”与《岳阳楼记》中的“朝晖夕阴，气象万千”的“阴”含义相同。 D.“辕门”指古代帝王巡狩、田猎的止宿处，以车为藩作为屏障，出入处仰起两车使车辕相向交 接以表示门。后指军营营门或地方高级官署的外门。 3.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3分) () A知伯贪得无厌，他向韩国、魏国、赵国索要土地，韩国、魏国忌惮知伯的为人，都给了他土地， 唯独赵国没给。 B.三国之兵围攻赵国的晋阳城，守城几年后，晋阳城内物乏人疲，赵襄子想要拿城投降，张孟谈 不同意他这样做。 C张孟谈见到韩国和魏国的国君后，不仅向其分析利害关系，晓之以理，还向其保证只要三军联 手就可打败知伯军。 D.知伯顺利地向韩、魏索要了土地，盲目自信，不能明察形势，且不接受别人的意见，是知伯最 终兵败的重要原因。 043 一：文言文+古诗阅读训练100篇·高一 4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) (1)臣闻之，亡不能存，危不能安，则无为贵知士也。君释此计，勿复言也。 译文： (2)知伯军救水而乱，韩、魏翼而击之。襄子将卒犯其前，大败知伯军而禽知伯。 译文： 5.韩康子、魏桓子和知伯相比，最大的优点是什么？请简要分析。(3分) 用时：分钟 十八、阅读下面的文言文，完成1~5题。(20分) 答案/P193 选材理由：本文真实记载了秦楚之争的部分历史，涉及秦诱骗楚怀王、楚国大臣谋立新王等事件，展现 了战国局势的跌宕变幻。阅读本文，我们可以熟悉历史，明理增智，进而提高文学素养。 秦大夫有私与楚太子斗 二十七年，秦大夫有私与楚太子斗，楚太子杀之而亡归。二十八年，秦乃与齐、韩、魏共攻楚， 杀楚将唐昧。二十九年，秦复攻楚，大破楚，楚军死者二万。怀王恐，乃使太子为质于齐以求平。 三十年，秦昭王遗楚王书曰：“始寡人与王约为弟兄，盟于黄棘，太子为质，至欢也。太子陵杀寡人 之重臣，不谢而亡去，寡人诚不胜怒，使兵侵君王之边。今闻君王乃令太子质于齐以求平。寡人与 楚接境壤界，故为婚姻，所从相亲久矣。而今秦楚不欢，则无以令诸侯。寡人愿与君王会武关面相 约结盟而去寡人之愿也。敢以闻下执事。”楚怀王见秦王书，患之。欲往，恐见欺：无往，恐秦怒。 昭雎曰：“王毋行，而发兵自守耳。秦虎狼，不可信，有并诸侯之心。”怀王子子兰劝王行，曰：“奈 何绝秦之欢心！”于是往会秦昭王。昭王诈令一将军伏兵武关，号为秦王。楚王至，则闭武关，遂与 西至咸阳，朝章台，如蕃臣，不与亢礼。楚怀王大怒，悔不用昭子言。秦因留楚王，要以割巫、黔中 之郡。楚王欲盟，秦欲先得地。楚王怒曰：“秦诈我而又强要我以地！”不复许秦。秦因留之。 楚大臣患之，乃相与谋曰：“吾王在秦不得还，要以割地，而太子为质于齐，齐、秦合谋，则楚无 国矣。”乃欲立怀王子在国者。昭雎日：“王与太子俱困于诸侯，而今又倍王命而立其庶子，不宜。” 乃诈赴于齐，齐湣王谓其相曰：“不若留太子以求楚之淮北。”相曰：“不可，郢中立王，是吾抱空质而 行不义于天下也。”或日：“不然。郢中立王，因与其新王市曰·予我下东国，吾为王杀太子，不然，将 与三国共立之’，然则东国必可得矣。”齐王卒用其相计而归楚太子。太子横至，立为王，是为顷襄 王。乃告于秦日：“赖社稷神灵，国有王矣。” (节选自《史记·楚世家》) 【注】①昭雎：战国时楚国大臣。 1.文中画波浪线的部分有三处需要断句，请将相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑 超过三处不给分。(3分) 寡人愿与A君王B会武C关D面相约E结盟F而去G寡人之H愿也。 044杀光。十二月庚午日，魏主拓跋森到达瓜步，拆毁百姓房4.答素(1)我听说，国家将要灭亡却不能使它保存，国家 屋并砍伐芦苇做成筏子，声称将要渡过长江。建康城内震 有了危险却不能使它安定，那就用不着重视有才智的人 惊恐惧，百姓都扛着担子站立（准备逃跑）。壬午日，文帝 了。您放弃这种打算吧，不要再说这些了。（译出大意 登临石头城，有忧愁的神色，对江湛说：“现在士兵百姓劳 得1分：“安”“贵”“释”三处，每译对一处得1分》 苦抱怨，我不能不渐愧，给官员留下忧患，是我的过错。”二 (2)知伯的军队都去救水而一片混乱，韩康子和魏桓子 十八年春正月丁亥日，魏军掳掠居民，焚毁百姓房屋后 的军队从两侧夹攻。赵襄子率领士兵从正面突击，大败 离去 知伯的军队并捉住了知伯。（译出大意得1分；“翼” “将“犯”三处，每译对一处得1分) 十七、张孟谈解赵氏之围 解析 1.答案BEG 【本题考点】本题考查理解并翻译文中的句子。 解析 【解题思路】第一步，联系语境，硫通句子大意；第二 【本题考点】本题考查文言断句。 步，抓住句子中的关键点，如句子中的重点实、虚词，词 【解题思路】第一步，联系语境，大体理解画波浪线部 类活用，通假字，特殊句式等，将关键点的翻译一一落实 分的意思：第二步，借助句中的标志性词语、修辞手法、 明确：第三步，按照现代汉语的语法规范调整译句，令其 叙事内容的转换等进行断句，得出答案。 词达句顺。 【据题精析】联系画波浪线部分的上文可知，知伯与 【据题精析】(1)关键点：“安”，使…安定；“贵”，重 韩、魏之君订立严密的盟约，因此“釣谨”是“订立了严密 视：“释”，放弃。(2)关键点：“翼”，从两侧：“将”，率领： 的盟约”的意思，“约谨”中间不能断开，同时，“矣”是句 “犯”，突击。 末语气词，故B处应断开。“破赵三分其地”的意思为 5.答案韩康子、魏桓子最大的优点是善于听取别人建 “消灭赵国然后我们三家将瓜分赵国土地”，语意完整， 议。(1分)他们都听取了手下的建议，而知伯没有听取 故E处应断开。“寡人所亲之”中，主语为“寡人”，即知 知过的建议，最终失败被擒。(2分) 伯，“必不欺也”的主语为韩魏二主，“寡人所亲之”与“必 解析 不欺也”两者主语不同，叙事内容发生改变，故G处应 【本题考点】本题考查归纳、分析、整合文中的信息。 断开。 【解题思路】第一步，在文中找到与韩康子、魏桓子和 知伯三人相关的语句，理解语句大意，从中提炼概括出 2.答素C 解析 他们各自的优缺点：第二步，用自己的话梳理出答案。 注意要结合原文具体情节分析。 【本题考点】本题考查了解并草握常见的古代文化知 【据题精析】根据“韩康子欲勿与。段规谏曰：‘不 识和理解常见文言词语在文中的含义 可…韩可以免于惑难而待事之变。’康子日：‘善。’使 【解题思路】第一步，调动自己积累的与古代文化相关 使者致万家之邑一于知伯”可知，韩康子能听取段规的 的知识，对选项进行初步判断：第二步，将选项的意思代 劝谏。根据“魏桓子欲切与。越葭谏曰：‘不如与之。’桓 人文中，结合上下文进行理解，判断选项所给解释是否 子曰：‘诺。’因使人致万家之邑一于知伯”可知，魏短子 合理，从而判断选项正误。 能听取赵棱的劝谏。根据“张孟谈曰：‘谋出二君之口， 【据题精析】C“含义相同”表述错误。“阴见”中的 入臣之耳，人莫之知也。’二君即与张孟谈阴约三军，与 “阴”是“暗中”的意思，“朝晖夕阴，气象万千”中的“阴” 之期日”可知，韩康子，魏桓子能听取张孟谈的劝谏。根 为“阴天、没有阳光”之意，故两者含义并不相同。 据“知过入见知伯曰：‘二主殆将有变。’…知过见君之 3.答案C 不用也，遂去不见”可知，知伯不能听取知过的劝谏。综 解析 上分析可知，韩康子、魏桓子和知伯相比，最大的优，点是 【本题考点】本题考查提炼，概括和分析文本信息。 善于听取别人的建议。据此整理出答案。 【解题思路】第一步，根据选项，在文中找到相关语句： 【参考译文】 第二步，将其与选项内容进行比对，分析选项表述是否 知伯率领赵、韩、魏三国的军队征伐范氏和中行氏，把 正确。这类题的设误方式一般有故意拔高、信息错位、 他们灭掉了。休整了几年之后，知伯便派人到韩国去请求 语句翻译错误等。做题时一定要回归语境，不可凭借印 给予土地。韩康子想不给他。段规劝谏韩康子说：“不能 象做题。 这样做。知伯为人贪图利益而又凶残固执，他派人来请求 【据题精析】C“还向其保证只要三军联手就可打数知 给子土地而（我们）不给，他一定会向韩国出兵，您还是给 伯军”表述错误。根据“二君即与张孟谈阴钓三军，与之 他吧。给他之后，他会习惯，又将到别国去请求给予土地 期日，夜遣入晋阳。张孟谈以报襄子，襄子再拜”可知， 别国不给，他必定向这个国家出兵，这样的话韩国就可以 张孟谈只是与韩、魏两国君主秘密订立了军事盟约，并 免除灾祸，而等待事情的变化了。”韩康子说：“好。”就派使 未向其保证“只要三军联手就可打败知伯军”。 者送给知伯一个拥有万户的城邑，知伯很高兴。 192 (知伯)又派人到魏国请求给予土地，魏桓子想不给 【据题精析】“寡人愿与君王会武关”为状语后置句， 他。大臣赵葭劝谏说：“您不如给他。”魏桓子说：“好。”于 “武关”为“会”的后置状语，故“武关”后应断开，即D处 是派人送给知伯一个拥有万户的城邑，知伯很高兴。文派 应断开。“面向约”“结盟”和“去”是先后发生的动作，动 人到越国，请求给予蔺和皋狼两地，赵襄子没有给他。知 作的主体都是“赛人”与“君王”，表述较长的动作之间应 伯就暗中和韩、魏两国结盟，将要共同进攻赵国。 停领，表述较短的动作之间可用连词进行连接，故“面相 三国的大军开到晋阳城下，于是战斗打响了。过了三 约”后应停顿，“结盟而去”以连词“而”连接“结盟”和 个月也没能攻下晋阳城，他们就散开军队把晋阳城包围起 “去”两个动作，故E、G两处应断开。 来，并据开晋水提岸放水，灌入城内。三军包围晋阳城已 2.答案A 整整三年，城内的人在高处搭棚架栖身，挂起釜来煮饭，线 解析 财和粮食将要用完了，士兵疲乏瘦弱。赵襄子对张孟谈 【本题考点】本题考查了解并掌握常见的古代文化知 说：“粮食匮乏，财物用尽了，士大夫们都很疲乏，我守不住 识和理解常见文言词语在文中的含义。 了，想拿城去投降，你看怎么样？”张孟谈说：“我听说，国家 【解题思路】第一步，将选项中的词语放人原文语境， 将要灭亡却不能使它保存，国家有了危险却不能使它安 判断词语含义，排除部分选项：第二步，联系教材所学及 定，那就用不着重视有才智的人了。您放弃这种打算吧， 日常积累的相关知识，进行联想和推断，判断选项正误， 不要再说这些了。我请求去见韩国、魏国的国君。”赵襄子 得出答案。 说：“行。” 【据题精析】A“意思不同”表述错误。文中“不谢而亡 张孟谈就暗中拜见韩国和魏国的国君说：“我听说唇 去”的“谢”意思为“道歉”，《鸿门宴》中“旦日不可不蚤自 亡则齿寒，现在知伯率倾你们两国君主进攻赵国，赵国将 来谢项王”意为“明天你不能不早些亲自来向项王道 要灭亡，赵国灭亡了就必然轮到你们灭亡了，”韩、魏二君 歉”，“谢”也为“道款”之意，故两个语境中的“谢”宇意思 说：“我们也知道会这样。知伯为人，内心粗暴而又不仁， 相同。 我们的计谋还没有成功，如被他知道，必然大祸临头，那可 3.答案D 怎么办呢？”张孟谈说：“计谋出于你们两位之口，只有我一 解析 个人听到，没有其他人知道这件事，”韩康子、魏桓子即刻 【本题考点】本题考查提炼、概括和分析文本信息。 与张孟谈暗中订立军事盟的，约定举事的日期，当天晚上 【解题思路】第一步，抓住选项表述要点，据此在文中 把张孟谈送回普阳城。张孟谈把这事报告给了赵襄子，赵 筛选出相关语句：第二步，结合语境理解相关语句的意 襄子对着张孟谈拜了两次以致谢。 思，将选项与之进行比对，判断选项正误。 张孟谈朝见知伯出来，在军门外遇见了知伯的大臣知 【据题精析】D.“封他为顷襄王”表述错误。“顷襄王” 过。知过进去拜见知伯，说：“韩、魏二君恐怕将会变卦。” 是楚王横的谥号，谥号是古代帝王、贵族、大臣或其他有 知伯说：“不会这样的。我和韩、魏二君已经订立了严密的 地位的人死后，朝廷依据他们生前的德行功过，给予一 盟约，消灭越国然后我们三家将瓜分赵国土地，我亲自和 种带有褒贬意义的称号。根据“生曰背，死曰赠”的原 他们订立的盟的，他们一定不会欺骗我的。您就消除这个 则，选项中的“封为顷襄王”表述不当。 顾虑吧，不要再说这样的话了，”知过见知伯不听从他的建 4.答素(1)大王不要前去（赴约），而要派军队守卫自己 议，于是离开不再去见知伯。 (的边境)。秦国是像虎狼一样的国家，不能相信，（它） 赵襄子派张孟谈会见韩康子、魏桓子说：“约定就在今 有吞并诸侯的野心。（译出大意得1分：“毋”“虎狼” 晚杀了守提的官吏，放水去淹知伯的军队。”知伯的军队都 “并”三处，每译对一处得1分) 去救水而一片混乱，韩康子和魏桓子的军队从两侧夹攻」 (2)君王和太子都被困在其他诸侯国，现在我们又违背 赵襄子率领士兵从正面突击，大败知伯的军队并捉住了 君王的意愿去拥立他的庶子，不合适。（译出大意得 知伯。 1分；“于”“倍”“宜”三处，每译对一处得1分) 解析 十八、秦大夫有私与楚太子斗 【本题考点】本题考查理解并翻译文中的句子。 1.答案DEG 【解题思路】第一步，结合语境，理解画横线句子的大 解析 致意思：第二步，从句中找出关键的实词、虚词，查看有 【本题考点】本题考查文言断句。 无特殊句式，一一落实翻译：第三步，按照现代汉语的语 【解题思路】第一步，结合语境，大致理解画波浪线部 法规范调整译句，令其词达句顺。 分的意思：第二步，利用语法关系和修辞手法等初步断 【据题精析】(1)关键点：“毋”，不要：“虎狼”，名词作决 句：第三步，抓住句中的断句标志，如对话词、对称结构、 语，像虎狼一样；“并”，吞并。(2)关健点：“于”，引出被 固定句式等，借助句子叙事内容的转换、主语的变换等 动行为的施事者，相当于“被”，“倍”，同“背”，造背； 进一步断句。 “宜”，合造 193