七年级上册默写效果检测-【一本】初中必背文言文+古诗默写

寓言四则（选二） 穿井得一人 》第1步原文默写 1.非得一人于井中也 2.不若无闻也 》第2步理解性默写 1.求闻之若此不若无闻也 )》第3步词义默写 1.挖掘，开凿2.打水浇田3.待，等到4.讲述 5.听到，这里是“使听到”的意思6.应答，回答 》第4步译文默写 1.(我说的是打井)得到一个人的劳力，不是在井中 得到了一个人。 2打听到的消息像这样，不如没听到。 杞人忧天 》第1步原文默写 1.亦积气中之有光耀者 2.充塞四虚亡处亡块 》第2步理解性默写 1.天地崩坠身亡所寄 》第3步词义默写 1.同“无”，没行2告知，开导3聚积的气体4.你 5.为何，为什么6.纵使，即使7.伤害8.同“释”， 解除、消除 》第4步译文默写 1.你踩、踏着它，整天在地上活动，为什么还担心它 会塌呢？ 2.那个人消除疑虑十分高兴，开导他的人也消除疑 虑非常高兴。 课外古诗词诵读 秋词（其一） 》第1步原文默写 自古逢秋悲寂寥我言秋日胜春朝晴空一鹤 排云上便引诗情到碧霄 》第2步理解性默写 1.自古逢秋悲寂寥我言秋日胜春朝 2.晴空一鹤排云上便引诗情到碧霄 》第3步译文默写 1.自古以来，骚人墨客每逢秋天都悲叹秋天冷清萧 条，我却说秋天远胜过春天。 对比 4 夜雨寄北 》第1步原文默写 巴山夜雨涨秋池何当共剪西窗烛却话巴山 夜雨时 》第2步理解性默写 1.何当共剪西窗烛 2.君间归期未有期巴山夜雨涨秋池 》第3步译文默写 1.(我们)何时将要依偎在西窗下一起剪烛花儿，那 时候我再回头说今夜巴山的雨夜和我深切的 情思。 十一月四日风雨大作（其二） 》第1步原文默写 僵卧孤村不自哀尚思为国戍轮台夜阑卧听 风吹雨铁马冰河入梦来 》第2步理解性默写 1.夜阑卧听风吹雨铁马冰河入梦来 2僵卧孤村不自哀尚思为国戍轮台 》第3步译文默写 1.夜将尽时卧床倾听风吹雨打的声音，披着铁甲的 战马驰过冰封的河流，征战疆场的情景又进入我 的梦境。 实虚 【易错提示】 ①戍：古字形像“人”拿着“戈”。 潼关 》第1步原文默写 终古高云簇此城河流大野犹嫌束 山入潼关 不解平 》第2步理解性默写 1.河流大野犹嫌束山入潼关不解平 2.终古高云簇此城秋风吹散马蹄声 》第3步译文默写 1.高云久远地簇拥着这座古城，猎猎秋风吹散了清 脆的马蹄声。 视听 默写效果检测 一、原文默写 1.潮平两岸阔 2.随君直到夜郎西 3.为人谋而不忠乎 与朋友交而不信乎 4.落花时节又逢君 5.我言秋日胜春朝 二、理解性默写 1.俭以养德河流大野犹嫌束 2.晴空一鹤排云上择其善者而从之 3.受降城外月如霜山岛竦峙却话巴山夜雨时 古道西风瘦马便引诗情到碧霄海日生残夜 4.险躁则不能治性于我如浮云君问归期未有期 巴山夜雨涨秋池僵卧孤村不自哀尚思为国 戍轮台一夜征人尽望乡 5.我寄愁心与明月随君直到夜郎西乡书何处达 归雁洛阳边正是江南好风景落花时节又逢 君夜阑卧听风吹雨铁马冰河入梦来 三、词义默写 1名词，日子，某一时间名词，岁月，时光2助词，同 “否”副词，没有3.介词，替动词，做4动词，攻 击名词，敌人5.连词，于是，就副词，才 七年名 孙权劝学 》第1步原文默写 但当涉猎见往事耳 非复吴下阿蒙士别三 日即更刮目相待 》第2步理解性默写 1卿今者才略非复吴下阿蒙 2.卿今者才略非复吴下阿蒙 3.士别三日即更刮目相待 》第3步词义默写 1.古代君对臣、长辈对晚辈的爱称。朋友间也以 “卿”为爱称当权，掌权2推托3.古时王侯的 自称语气词，同“耶”4.只，只是5.了解历史 6.到，等到经过7.另外，再8.对同辈朋友的敬 称明白事理、事势 》第4步译文默写 1.状语后置句 吕蒙用军中事务多来推托。 2.只是应该粗略地阅读，了解历史罢了。 3.与读书人分别几天，就应该另外用新的眼光看待 他，您怎么明白事理这么晚呢！ 木兰诗 》第1步原文默写 1.万里赴戎机朔气传金标将军百战死 2.策勋十二转木兰不用尚书郎愿驰千里足 3.出郭相扶将当户理红妆 4.当窗理云鬓对镜帖花黄同行十二年 5.安能辨我是雄雌 6.子女，这里泛指家里的小辈，包括侄儿侄女7.约 定8.回头看9.形容词的意动用法，感到惭愧 10.名词作状语，每天11.名词活用为动词，吃 12形容词活用为动词，增长 四、译文默写 1.夜还未消尽，红日已从海上升起，旧年未过，江上 新春已来。 2他长兄的女儿说：“不如（把这比作）柳絮乘风漫天 飞舞.” 3.懂得学问和事业的人不如爱好它们的人，爱好它 们的人不如以（研究）它们为快乐的人。 4.不能内心恬淡就没办法明确志向，不屏除杂念和 干扰就没办法达到远大目标。 5.狼也很狡猾啊，然而一会儿双双毙命，禽兽的诡诈 手段能有多少呢？只是增加笑料罢了。 及下册 》第2步理解性默写 1.朔气传金标寒光照铁衣 2.万里赴戎机关山度若飞 3.将军百战死壮士十年归 》第3步词义默写 1.对着门织布2.只3.军中的文告4.表示多 数，不是确指5.买6.早晨7.战事8.越过 9.北方10.记功11.有余12.赶马快跑13.外 城14.穿（衣）15.同“贴”16.军中的同伴 17.贴近，靠近跑 【易错提示】 ①当时规定若干士兵同一个灶吃饭，所以称“火 伴”。后引中为同伴之意，现在多写作“伙伴”。 》第4步译文默写 1.北方的寒气传送着打更的声音，冰冷的月光照着 铁甲。 2将士们经过多年奋战，有的战死沙场，有的胜利 归来。 3.据说，提着兔子的耳朵悬在半空时雄兔两只前脚 时时动弹，雌兔两只眼睛时常眯着，所以容易辨 认：雄雌两兔贴近地面跑，怎能辨别哪只是雄兔， 哪只是雕兔呢？ 卖汕翁 》第1步原文默写 当世无双睨之久而不去但微领之但手熟 尔尔安敢轻吾射徐以杓酌油沥之惟手熟 尔康肃笑而造之 5七年级上册 默写效果检测。· 订正栏 一、原文默写 ,风正一帆悬。 2我寄愁心与明月， 3.开日省开身： ？传不习乎？ 4.正是江南好风景， 5.自古逢秋悲寂寥 二、理解性默写 1.(江苏南通中考)前进路上，我们汲取“静以修身 ”(诸葛亮《诫子书》)的 人牛智微；我们追求“ ,山入潼关不解平”（谭制同《潼关》）的少年 意气。我们正以昂扬向上的姿态，书写不凡人生 2.(江苏南通中考)抒豪情，“ 便引诗情到碧霄”[刘禹锡《秋词》（其 一)们。师者无时不有，学习无处不在，“ ,其不善者而改之” (《述而》)。 3.(湖北襄阳宜城市湖末)徜徉于古诗文的海洋，我们会有精彩的发现：诗中有景，感受“回 乐烽前沙似雪， ”(李益《夜上受降城闻笛》)的凄冷，领略“水何游 澹， ”(曹操《观沧海》)的宏大：诗巾有情，传达“何当共剪西窗烛， ”(李商隐《夜雨寄北》)的思念，品味“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家， ”(马致远《大净沙·秋思》)的度凉，诵读“晴空一鹤排云上， "[刘禹锡《秋词》（其一）门的章迈；诗中有理，“ ,江春人旧 年”（王湾《次北固山下》）告诉我们品在凛冬，暖春将至，一切都会好起来的。 4,(甘肃定西安定区期末)读《诫子书》，我们从“淫慢则不能励精， ”中感 悟到诸葛亮对儿子的告诫，了解到过度放纵和急躁对人修身养性有不利影响：读《〈论 语〉十二章》，我们从“不义而富且贵， ”中认识到君子对富贵的正确态 度；读《夜雨寄北》，我们感受到了李商隐身处巴蜀，雨夜独居“ ”的遥无归期的思念之苦；读《十一月四日风雨大作》（其二）中的 ”,我们感受到了诗人陆游不以衰老自 弃，坚定为国征战的决心：读《夜上受降城闻笛》，我们感受到了在凄清的夜晚，“不知何 处吹芦管， ”将一切崇高和悲壮都化作了乡愁。 5.(河南洛阳伊川县期未)在“文学之美我欣赏”环节，小语用下面一段话表现了古诗的意 蕴美，请你帮他补充完整。 读你，李门在杨花飘落之时托付明门，遥寄思念与扭忧，写下“ ”(李白《闻工昌龄左迁龙标遥有此寄》)；读你，工湾在羁旅行程中，想 象家书的送达，写下“ ”(工湾《次北固1山下》)：读你，杜 15 初中必背文言文+古诗默写 片订证相 H在江南幕春时节与故人五逢时，慨叹个人身世之悲与社会战乱之哀，写下“ ”(杜甫《江南逢李龟年》)：读你，陆游静听窗外肆皮的风 雨，在梦境巾抒发报国之志，与下“ ”[陆游 《十一月四日风雨人作》（其二门。 三、词义默写 一词多义 寒雪日内集 恐前后受其敌 1.日 4.敌 意与日去 盖以诱敌 尊君在不 屠力奔倚其下 2不 5.乃 日中不全 乃悟前狼假寐 为人谋而不忠乎 3.为 可以为师矣 古今异义 6与儿女训论文义 古义： 今义：儿子与女儿 7期日中 古义： 今义：日期 8.入门不顾 古义： 今义：注意；照管 词类活用 9友人惭 惭： 11.饭疏食 饭： 10.吾日三省吾身 日： 12.非学无以广才 广 四、译文默写 1.海山生残夜，江春入1年。 译文： 2.兄女曰：“未若柳絮因风起” 举文： 3.知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 译文： 4.非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 译文： 5.狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 译文： >》)P4 16