第一部分 议论文情境好题4得有一股“拧拉”劲-【一本】初中语文八年级阅读训练五合一

第一部分现代文·议论文 ④“闻过则改”促成长。《周易》有云：“君子以见善则迁，有过则改。”知错必改是“闻过”的落脚 点。歌德说：“最大的幸福在于我们的缺点得到纠正和我们的错误得到补救。”知过而改诠释的是 严以责己、宽以待人。我们要有“闻过”即改的决心，要行动有力不空谈，要持之以恒不懈怠，确保 毛病问题清仓见底、整改归零。 ⑤莎士比亚说：“一个人知道了自己的短处，能够改过自新，就是有福的。”我们在向中国梦奋 进的征程中，应勇于直面自身存在的问题，以刮骨疗毒的决心和意志，在生活实践中不断完善自 己、提升自己。 (有删改) ②1.文章中作者的观点是什么？(3分) 2.第④段画线句的含义是什么？(2分) 63.下列选项不适合作为论据来支撑本文观点的一项是(3分) A.唐太宗李世民即位之后，吸取历史的教训，鼓励大臣们多提意见，并提高谏官的地位。 B.一个卖豆腐脑儿的老人批评小时候的柳公权，说他写的字没有力度。柳公权听从了老人的忠 告，发奋练字，博采众长，终于成为著名书法家。 C.罗勃出任美国芝加哥大学校长一职时，流言从四面八方席卷而来，很多人说他出身低微，阅历 浅薄。罗勃认真收集了那些批评他的话语，反省自己，并一心扑在芝加哥大学的管理工作上， 最终成为该校历史上最著名的校长之一。 D.居里夫人曾经因失恋而痛苦万分，准备同尘世告别，但她最终从痛苦中走了出来，重新振作， 投入科学研究中，最终成为伟大的科学家。 4.结合本文谈谈你曾经“闻过”的经历及现在的思考。(3分) 参考答案P194 得有一股“拧拉”劲 …徐文秀 (2025·辽宁沈阳市南昌中学期中) ①懂乒乓球的人都知道现在有一种打法叫拧拉。以往打球时搓、剂、推等比较常见，现在往往 对方球过来就直接上手拧拉，“拧”得带劲、“拉”得有力，既好看又管用。拧拉成了乒乓球赛中的关 键一招，也是高手过招时的制胜法宝。 ②“拧拉”关乎输赢，人生贵在“拧拉”。如果把我们的工作、学习和生活比喻成一场球赛的话，高 低好坏甚至成败输赢也在“拧拉”。“拧拉”的好处是给自己拧出机会和主动，拧出千劲和冲劲，拧出 气势和斗志。然而，也有一些人恰恰缺少这种“拧拉”精神，有的千工作要么无精打采、疲疲沓沓，要 么束手束脚、畏首畏尾、精气神不足。面对改革发展中的新问题新矛盾，没有一股“拧拉”劲，是顶不 上去、干不下来的。有闯的精神、冒的精神，“有一股子气呀、劲呀”，这也正是“拧拉”劲的真谛所在。 44059 一本：初中语文阅读训练五合一·八年级 ③“拧拉”是一种本领，得会“拧拉”。现在有些人手里头都是一些“老技术”和“老套路”，好比 打球只满足于一般的搓、削、推，面对新的时代潮流和新形势新变化，只知道“吃老本”，只会“念旧 经”“哼老调”，不会“谋新篇”“唱新歌”，常常落入“老办法不管用、新办法不会用、土办法不能用”的 窘境。只有不断地勤学苦练，吃大苦、流大汗，不断地战胜自我、完善自我，才能为“拧拉”打下扎实 基础。 ④“拧拉”是一种勇气，得敢“拧拉”。有“拧拉”本事的人，未必都有胆略放手“拧拉”，有的或因 丢过分而变得谨小慎微、瞻前顾后起来，怕拧出台，怕拧失误，有的还会变得不自信起来；有的则面 临强大的对手，惧怕在先，或面对风云激荡、瞬息万变的赛场，胆怯害怕、襄足不前，眼里只看到挑 战却看不到机遇，只看到困难却看不到希望，等等。俗话说：洗碗多的容易打碎碗。“拧拉”多了， 出现些失误是正常的事，大可不必“一朝被蛇咬，十年怕井绳”。人最宝贵的是不怕失败和不忘失 败，最值得骄傲的是从成功中走出来和在失败中站起来。特别是，两强相遇勇者胜，在激烈的矛盾 斗争中，在滚石上山、逆水行舟的改革大潮中，就得拿出敢于斗争、敢于胜利的勇气，拿出逢山开 路、遇水架桥的办法。 ⑤“拧拉”是一种技巧，得善“拧拉”。拧拉是有讲究的，不是说每个球都可以随意拧拉的，得把 握好时机，拧拉出旋转、节奏、角度和变化，这样拧拉出去的球才有质量。有的人工作中习惯于凭 经验、想当然，决策时拍脑袋、承诺时拍胸脯，出了毛病和问题则拍大腿，最后拍屁股一走了之，有 时甚至是来蛮的、动粗的。“拧拉”不是盲目蛮千，得讲科学方法，厘清可为、可不为和不可为的事 情，按规律办事、实事求是办事。 ⑥“拧拉”的球很旋转，“拧拉”的人生更出彩。“拧拉”是强者的身姿、勇者的风采，是一种责任 担当和英雄气概。学会“拧拉”，敢于并善于“拧拉”，多一点“拧拉”劲，便能“拧拉”出新天地、新 精彩。 (有删改) 1选文的中心论点是什么？(2分) 2选文③④⑤三段能否调换顺序？为什么？(4分) 个3.选文第④段画线句运用了什么论证方法？有什么作用？(3分) 4.选出下列名言中不适合充当道理论据的一项(2分) A.锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。 —荀况 B.志之难也，不在胜人，在自胜也。 一《韩非子》 C精诚所至，金石为开。一王充 D.日力不足，继之以夜。一司马光 参考答案P195 4￥060“闻过”的新理解，谈谈自己对于如何正确面对批评，如 何保持谦逊态度，如何勇于改正错误等方面的思考。同 时，我们也可以结合新时代的背景，谈谈如何在日常生 活和学习中践行这些思考，以更好地实现个人成长和 进步。 4得有一股“拧拉”劲 1.参考答案“拧拉”关乎输赢，人生贵在“拧拉”（或“人 生得有一股‘拧拉'劲")。 目段民解园 【考点推导】题干关键点：选文：中心论点>考查概 括中心论点 【解题思路】第一步，通读文章，理解文意：第二步，划 分文章层次，理清论证思路：第三步，根据论证思路，概 括中心论点。 【据题精析】阅读文章可知，第①段介绍了乒兵球比赛 中的拧拉技术，增强了文章的趣味性，激发读者的阅读 兴趣：第②段将“拧拉”与人生相联系，指出人生中应该 具备“拧拉”精神，引出“人生贵在·拧拉”这一规点：第 ③~⑤段从“拧拉'是一种本领，得会‘拧拉”“拧拉' 是一种勇气，得敢‘拧拉”“·拧拉’是一种技巧，得善‘拧 拉'”三个方面围绕如何“拧拉”展开论述：第⑥段再次强 调“拧拉”动对人生的积极意义。根据上述分析，结合标 题可知，选文的中心论点是“·拧拉'关乎输赢，人生贵在 ‘拧拉”或“人生得有一股‘拧拉'劲”。 ◆答题公式 概括中心论，点=明确答题范围（中心论，点）十抓关 健词句十提炼中心论点 2.参考答案不能调换(1分)。因为③④⑤三段依次论 证了4“拧拉'是一种本领，得会‘拧拉？”“拧拉'是一种 勇气，得敢拧拉”“拧拉'是一种技巧，得善拧拉” (1分)，由基础的掌握本领到有勇气运用再到学会技巧， 层层递进，具有逻辑性(1分)：且这一顺序与第⑤段中的 “学会拧拉'，敢于并善于‘拧拉”相对应(1分)。 目段武解团 【考点推导】题干关键点：③④⑤三段：调换顺序> 考查分析论证思路 【解题思路】第一步，阅读③④⑤三段，把握这三段的 观点，分析它们之间是否存在逻辑关系：第二步，联系上 下文，分析③④①⑤三段是否与文中其他内容相照应：第 三步，根据上述分析，得出观点，概括理由。 【据题精析】阅读③①⑤三段可知，这三段依次从“拧 拉'是一种本领，得会‘拧拉”“拧拉'是一种勇气，得敢 ‘拧拉”“拧拉》是一种技巧，得善‘拧拉”三个方面阐 述了“拧拉”的具体做法。根据第③授中的“只有不断地 勤学苦练…才能为‘拧拉’打下扎实基础”可知，拥有 “拧拉”的本领是基础：根据第①段中的“有·拧拉’本事 的人，未必都有胆略放手“拧拉”可知，有了“拧拉”的本 领之后，还需要有勇气去运用它：根据第⑤段中的“拧拉 是有讲究的…得把报好时机，拧拉出旋转、节奏、角度 和变化”“拧拉'不是盲目蛮千，得讲科学方法，厘清可 为、可不为和不可为的事情，按规律办事、实事求是办 事”可知，有了“拧拉”的本领和勇气之后，还需要掌提技 巧，才能发挥出更好的效果。由此可知，这三段由掌握 基础到有勇气运用再到学会技巧，层层递进，具有逻辑 性。另外，③④⑤三段的顺序与第⑥段中的“学会‘拧 拉'，敢于并善于·拧拉”相照应，所以不能调换。 3.参考答案运用了举例论证(1分)。通过列举两种有 “拧拉”本领却不敢放手“拧拉”的情况，从反面具体有力 地论证了“拧拉'是一种勇气，得敢‘拧拉”这一观点 (1分)，进而证明中心论点，使论证更有说服力(1分)。 目段式解析 【考点推导】题干关键点：论证方法；作用>考查分 析论证方法及其作用 【解题思路】第一步，阅读画线句，抓住其中的关键语 句，判断其运用的论证方法：第二步，联系上下文，分析 运用该论证方法的作用。 【据题精析】阅读第①段中的画线句，根据“有的或因 丢过分而变得谨小镇餐、瞻前顾后起来，怕拧出台、怕拧 失误，有的还会变得不自信起来”“有的则面临强大的对 手，惧怕在先，或面对风云激荡、醉息万变的赛场，胆怯 害怕，裹足不前，眼里只看到挑战却看不到机遇，只看到 困难却看不到希望”可知，这里列举了两种有“拧拉”本 领却不敢放手“拧拉”的情况，属于举例论证。此处指出 “敢·拧拉”的重要性，从反面论证了“拧拉’是一种勇 气，得敢‘拧拉'”这一论点，进而从侧面论证了本文的中 心论点，增强了文章的说服力，让读者能更好地理解在 人生中具务“拧挂”劲的重要性。 ◆答题公式 分析论证方法及其作用=论证方法十作用 4.参考答案C 目假武解析 【考点推导】题干关键点：不适合：道理论据>考查 分析论据与论点的关系 【解题思路】第一步，阅读文章，明确文章的中心论点： 第二步，理解选项中名言的意思，将其与文章论点比对 分析，得出答案。 【据题精析】阅读文章可知，文章的中心论点是“拧 拉'关乎输赢，人生贵在‘拧拉”。结合第2题的分析， 可知文中的三个分论点。A项的意思是“如果雕刻时半 途而废，那么腐朽的木头也不能刘断：如果一直雕刻下 去，那么金石也能雕刻成功”，强调了坚持的重要性。无 论是学习“拧拉”本领，还是面对图难鼓起勇气“拧拉”， 95 或是掌握“拧拉”技巧，都需要有锲而不舍的精神，故被 名言可作为论据。B项的意思是“立志的困难，不在于 胜过别人，而在于战胜自己”，强调要有战胜自己的勇 气，可以作为“拧拉'是一种勇气，得敢‘拧拉”这一观 点的论据。C项的意思是“人的减心所至，能感天动地， 使全石为之开裂”，强调的是减心，与本文内容无关，故 其不适合充当本文的论据。D项的意思是“白天的时间 不够用，就用夜晚的时间继续做事”，强调了勤奋的重要 性，在培养“拧拉”劲的过程中，无论是学习本烦、鼓起勇 气还是掌握技巧，都需要花货时间勤奋努力，故该名言 可作为论据。根据上述分析可知，本题选C 5提升生活技能，须重视劳动教育 1.参考答案A 目段武解析 【考点推导】题干关键点：说法：不恰当>考查辨析 文章内容 【解题思路】第一步，认真阅读每个选项；第二步，从原 文中找到相关内容，结合对文章内容的理解分析选项表 述正误。 【据题精析】A根据第①段中的“44,2%的受访青年觉 得自己是生活·能手”可知，本项中的“接近九成的青少 年认为自己拥有较好的生活技能”表述错误。 2参考答案提升生活技能，须重视劳动教育。 目®式解团 【考点推导】题干关键点：观点：是什么>考查概括 中心论点 【解题思路】第一步，通读文章，理解文章的主要内容： 第二步，从文章的标题、开头，结尾等位置寻找中心 论点。 【据题精析】阅读全文可知，文章开头段提出青年缺乏 生活技能这一话题：第②段列举青少年缺乏基本生活技 能的事例：第③段从生活实际需求和精种层面两个角 度，阐述了掌握生活技能的重要意义：第①段制析了年 轻人生活技能缺乏的原因是劳动教育一度不受重视：后 三段从国家，学校，家庭和社会层面提出了解决问题的 思路和方向。由此可见本文是围绕“生活技能”和“劳动 教有”这两个方面来论迷的。据此可知，标题即本文的 中心论点。 ◆答题公式 概括中心论点=明确答题范围（中心论点）十抓关 键词句十提炼中心论，点 3.参考答案在内容上，本段指出年轻人缺乏生活技能 背后的原因是劳动教育不受重视(2分)：在结构上，起到 承上启下的作用，承接上文对年轻人生活技能缺乏现象 的描述和生活技能重要性的阐述，又为下文提出加强劳 动教育的办法做了铺垫(2分)。 4196 目国武解衍 【考点推导】题干关键点：第④段：作用>考查分析 段落作用 【解题思路】第一步，结合文章内容，分析段落在内容 上的作用：第二步，联系上下文，分析段落在结构上的 作用。 【据题精析】阅读第④段内容可知，本段深入剖析了年 轻人生活技能缺乏背后的原因，即劳动教有一度不受重 视。这一段明确指出过去社会崇尚学历、轻视技能与劳 动的不良倾向，以及这种倾向在学校教育和家庭教育中 造成的影响。联系第③段的内容可知，第④段承接了上 文对年轻人生活技能缺乏现象的描述和生活技能重要 性的阐述。联系下文可知，⑤⑥⑦三段从国家、学校、家 庭和社会层面提出了加强劳动教育的办法，强调要加强 劳动教育，重视劳动意识和技能的培养。因此本段在结 构上起到了承上启下的作用，使文章的论证更加严谨。 6读书不觉已春深 1.参考答案B 目段武解标 【考点推导】题干关键点：理解；分析：不正确>考查 辨析文章内容 【解题思路】第一步，阅读文章，理解文章内容，第二 步，抓住各选项中的要点，联系文章内容进行比对分析， 得出答案。 【据题精析】B根据第②段中的“在春天里读书，对于 喜欢读书的人而言，绝对是一种享受”“捧一本书坐在春 光里，让求知的目光在字里行间畅游…当属领意无 限”可知，作者猫绘了在春天读书的美好画面，强调了在 春天读书的好处。故本项中的“表达了作者对春天的喜 爱和餐美之情”表述错误。 2参考答案A读书要有一颗纯粹之心，不能有思想顾 虑或精神负担。B读书要经过量的积累，才有质的飞 跃。C启发并呼吁人们要以书为伴，热爱读书。 目段式解析 【考点推导】题干关键点：论述思路：梳理)考查分 析论证思路 【解题思路】第一步，根据题干信息，确定答题区间：第 二步，结合文章内容，梳理其论证思路，得出答案。 【据题精析】A根据题千中信息定位至文章第③段，结 合“常听朋友抱怨，说自己的年龄大了，再怎么读书都还 是记不住。而我想说的是，读书一定要有一颗纯粹之 心，千万不要有任何的思想顾虑或精种负担”可概括出 答案：读书要有一颗纯粹之心，不能有思想顾虑或精神 负担。B根据题千信息定位至第①段，结合“读书是一 个润物细无声的过程，只要有了量的积累，必然会有一 个质的飞跃”可概括出答案：读书要经过量的积累，才有 质的飞跃。C,根据题干信息定位至第③段，阅读可知，