内容正文:
2025-2026学年八年级上物理暑假专项提升1:长度和时间的测量(人教版)(含解析)
一、选择题
1.《荀子·劝学》中说“不积跬步,无以至千里”。古人规定:单脚迈出一次的距离为“跬”。按此规定,一名普通中学生正常行走时,1“跬”的距离最接近( )
A.10cm B.50cm C.150cm D.500cm
2.下列估测中,最接近实际的是( )
A.一个鸡蛋的质量约为70g
B.普通居民家里卧室门高度约为3m
C.冬天,北方居民室内的温度约为50℃
D.中学生步行的速度约为1.2cm/s
3.在国际制单位中,速度的基本单位是( )
A.m B.m/s C.cm D.km/h
4.下列估测中,比较符合实际情况的是( )
A.普通中学生的质量约为5000g
B.中学生骑自行车的速度约为5m/s
C.人的正常体温约为39℃
D.中学生跑800米的时间约为1min
5.关于误差,下面说法中正确的是( )
A.在测量时不遵守测量仪器的使用规则,会增大误差
B.在测量过程中,误差和错误都是不允许产生的
C.改进实验方法,使用精密仪器就可以避免误差
D.利用多次测量取平均值的办法可以减小误差
6.估测在实际生活中的应用十分广泛,下列所估测的数据中最接近实际的是( )
A.初中物理课本的长度约为26cm B.人体的正常体温约为
C.人正常心跳一次的时间约为30s D.一名初中学生的质量约为500kg
7.在国际单位制中,质量的单位是( )
A.米(m) B.秒(s) C.千克(kg) D.开尔文(K)
8.义务教育物理课程体现了“从生活走向物理,从物理走向社会”的理念,贴近大家的生活。下列对生活中物理量的估计,与实际最接近的是( )
A.乒乓球被誉为我国的“国球”,其直径约为40mm
B.人的脉搏跳动一次的时间约为10s
C.一瓶矿泉水的质量约为55g
D.正常人的体温约为38.5℃
9.以下估测中,最接近实际的是( )
A.演奏一遍中华人民共和国国歌的时间约为120s
B.中学物理课本的长度约为26dm
C.中学生课桌高度约为80cm
D.人体感觉最舒适的温度约为37 ℃
10.在国际单位制中,质量的单位是( )
A.米(m) B.秒(s)
C.摄氏度(℃) D.千克(kg)
11.正确写字姿势的“三个一”是:眼睛离书本一尺远,胸离书桌一拳远,手离笔尖一寸远。其中对“一尺”的估算符合实际的是( )
A. B. C. D.
12.关于误差,下列说法中正确的是( )
A.误差就是在测量中产生的错误
B.多次测量求平均值,可以减小误差
C.长度测量中,为了减小误差,可以采用分度值后多估读几位的方法
D.随着科技的进步,测量仪器将进一步改进,测量误差最终将被消除
13.在国际单位制中,长度的基本单位是( )
A.米 B.秒 C.千克 D.摄氏度
14.关于误差,下列说法中正确的是( )
A.误差就是测量中产生的错误
B.多次测量取平均值可以减小误差
C.只要认真测量,就可以避免误差
D.选用精密的测量仪器可以消除误差
15.估测在实际生活中的应用十分广泛,下列所估测的数据中最接近实际的是( )
A.一枚鸡蛋的质量约为200g B.一位中学生的质量约为50kg
C.教室门的宽度约为1.5m D.教室的高度约为5m
16.下列估测最接近实际情况的是( )
A.一个篮球的质量约为10g B.物理课本长约为26m
C.一个鸡蛋的质量约为60g D.一张课桌高约为1.5m
17.在国际单位制中,长度的单位是( )
A.m B.m/s C. D.kg
18.下列关于误差的说法中正确的是( )
A.误差是由于操作不正确造成的
B.测量时多次测量取平均值可以减小误差
C.测量中误差的产生与测量工具无关
D.随着科学的发展,人们将能够完全消除误差
19.在下列数据中,最接近生活实际的是( )
A.人的正常体温约为40℃
B.学校国旗杆的高度约为80cm
C.同学从一楼走上五楼的时间约为6s
D.冬天有暖气的教室内温度约为23℃
20.在国际单位制中,速度的单位是( )
A.m B.km C.m/s D.min
21.在物理学习过程中,经常要进行估测,下列估测值最接近生活实际的是( )
A.人正常骑自行车的速度约
B.中学生心脏正常跳动一次的时间约10s
C.初中物理课本的长度约26cm
D.一张试卷的厚度约1nm
22.北京市 2024年10月10日,华为再次上线了其最新旗舰手机——华为MateXT。 这款全球首发的三折叠屏手机,标志着华为在折叠屏市场的又一次重大突破。展开态的华为 Mate XT三折叠手机厚度为。估计手机完全折叠后的厚度( )
A.1cm B.1dm C.1nm D.1m
23.如图所示,使用刻度尺测量木块的长度时,操作正确的是( )
A. B.
C. D.
24.在国际单位制中,速度的单位是( )
A.秒() B.米/秒()
C.米(m) D.千米/小时()
25.下列估计的数据与实际最接近的是( )
A.我国一元硬币的直径为5 cm B.教室的空间高度为3 m
C.人的一次脉搏时间为10 s D.中学生百米赛跑的时间为0.8 s
26.在国际单位制中,速度的单位是( )
A.小时 B.米 C.秒 D.米/秒
27.下列几种估测最符合实际情况的是( )
A.人体感觉舒适的气温约为39℃ B.一层楼高约30cm
C.初中生跑100米用时约为9秒 D.中学生步行的速度约为1.1m/s
28.下列估测中,比较符合实际情况的是( )
A.人的正常体温约为
B.人正常步行的速度是
C.普通教室门的高度约为
D.人正常呼吸一次的时间约为
29.以下是小明估计的常见温度值,其中合理的是 ( )
A.人感受到教室舒适的室温约为 37℃
B.冰箱保鲜室中矿泉水的温度约为-5℃
C.初中男生百米跑步用时约为 8s
D.成年人走路的速度约为 1m/s
30.在国际单位制中,速度的单位是( )
A.米 B.米/秒 C.千米 D.秒
31.下列数据与事实相接近的是( )
A.中学生课桌的高度75cm
B.正常人步行的速度约为15km/h
C.正常人眨一下眼的时间接近0.3min
D.洗澡水的温度约60℃
32.估测在实际生活中的应用十分广泛,下列所估测的数据中最接近实际的是( )
A.初二男生原地起跳摸高能达到4m
B.中学生的正常步行的速度约为
C.初二女生跑800m所用时间约为60s
D.室内对人舒适的温度为10℃
33.下列数据中合理的是( )
A.让人感觉温暖而舒适的房间温度是35℃
B.人正常步行的速度约为1.2m/s
C.初中物理书的厚度约为1mm
D.教室桌子的高度约为1.5m
二、多选题
34.下列的估测,接近生活实际的是( )
A.一个鸡蛋的质量约为60g
B.教室的门宽大约为95cm
C.演奏一遍中华人民共和国国歌所需的时间约为30s
D.人跑步时的步幅约为80cm
35.下列是小伟对生活中的一些常见物理量的估计值,其中基本符合实际情况的是( )
A.一枚鸡蛋的质量约为7g
B.一本八年级上册物理书的质量约1kg
C.教室中课桌的高度约为8dm
D.健康成年人的体温约为36.5℃
三、实验探究题
36.图 甲中,木块 A 的长度是 cm;图乙中,温度计的示数是 ℃;图丙中,体温计的示数是 ℃。
37.欲用密绕法测量一根长为l的细直铜丝的直径,如图所示。他的实验步骤如下:
①用刻度尺测出细直铜丝的长度l。
②用刻度尺测出圆铅笔杆上铜丝绕成线圈的总长度。
③用公式进行计算,即可得到细铜丝的直径d。
④将细铜丝紧密排绕在圆铅笔杆上。
⑤数出排绕在圆铅笔杆上的细铜丝线圈的圈数n。
(1)进行该实验所必需的步骤合理顺序应是 ;
(2)画出实验记录表。
38.
(1)如图所示,所测物块的长度为 cm;
(2)秒表的时间为 s;
(3)温度计的示数为 ℃。
四、填空题
39.按要求填空。
(1)如图所示,体温计的示数为 ℃。
(2)如图所示,铅笔的长度为 cm。
40.如图所示,物体A的长度是 cm。
41.按要求填空:
(1)如图所示,物体A的长度是 cm。
(2)如图所示,温度计的示数为 。
42.
(1)如图甲所示,物体A的长度为 ;
(2)一束光通过透镜后折射光的传播方向如图乙所示,虚线框内应该是 透镜(选填“凸”或“凹”)。
43.
(1)如图甲所示,铅笔的长度是 cm;
(2)如图乙所示,温度计的示数是 ℃。
44.按要求填空:
(1)用刻度尺测量物块的长度,如图甲所示。则物块的长度为 cm。
(2)如图乙所示,该体温计测量温度的范围是 ,此时体温计示数为 ℃。
45.在下面的横线上填上合适的数值。
(1)5m= cm;
(2)15min= s。
(3)800g= kg;
(4)2.5×103kg/m3= g/cm3。
46.在日常生活中,我们经常用到一些测量工具。例如:用刻度尺测量长度,用温度计测物体的温度,如图甲所示,所测木块长度是 cm,图乙所测时间 s,图丙温度计的示数是 ℃,图丁是用来测量人体温度的体温计,此时体温计的示数是 ℃。
47.小明同学测量液体温度,温度计示数如图(甲)所示,则液体温度为 ℃,图乙温度计的示数为 ℃。图丙中物体长度为 cm。
48.按要求填空:
(1)如图甲所示,物体A的长度为 cm;
(2)如图乙所示,温度计的示数为 ℃。
49.按要求填空:
(1)如图所示,小木块的长度为 cm;
(2)如图所示,温度计的示数为 。
50.强强和同学们在物理课上学习了如何用刻度尺测量长度。
(1)在测一支铅笔的长度时,同学们中有如图所示的两种读数方式,其中正确的是图 (选填“甲”或“乙”),则该铅笔的长度为 cm;
(2)在用刻度尺测量物理课本的长度时,强强认为需要多次测量,这样做的目的是 。若使用毫米刻度尺进行测量,四次读数分别为26.04 cm、26.00 cm、26.02 cm、26.96 cm,则该物理课本的长度应为 cm;
(3)若有一把刻度尺是用金属材料做成的,且这种金属材料的体积受温度的影响很明显,那么在严冬季节用它测量物体的长度时,其测量结果将 (选填“偏大”“偏小”或“不变”)。
51.请完成下列单位换算:
(1) km;
(2) s;
(3) m/s;
52.(1)如图所示,物体A的长度为 cm。
(2)如图所示,温度计的示数为 ℃。
53.完成下列单位换算。
(1) m;
(2) s;
(3) 。
54.
(1)如图甲所示,所测物块的长度为 cm;如图乙所示,温度计的示数为 ℃;
(2)单位换算: m; km/h。
55.如图所示,刻度尺的分度值为 mm,橡皮擦的长度为 cm。
56.完成下列单位换算。
(1) m;
(2) s;
(3) m/s
57.(1)图中,用刻度尺测量一个长方体的长度,刻度尺测出的长度为 ;如果误用受潮膨胀的木质尺子测量物体的长度,测量结果将 (选填“偏大”或“偏小”);
(2)1m/s 1km/h;(填>,=,<)
(3)如图所示,温度计的示数为 ℃。
五、简答题
58.请阅读《刻漏》回答题。
刻漏
日升日落,月圆月缺,寒来暑往,花开花谢,从古至今,自然界就是这样演绎着变化,周而复始,而时间计量却是片刻不离地伴随着人们日常生活和社会生产活动。刻漏,又称水钟,是中国古代的一种比较精确的计时工具,它是根据流水的量与流逝时间的对应关系,通过漏壶或箭壶中的水量变化来度量时间的。我国使用刻漏的时间非常早,最早可追溯到中国历史上第一个王朝——夏朝(大约公元前2070年),到了汉武帝时期则发明了浮箭漏,图甲所示为单级浮箭漏示意图。浮箭漏由两只漏壶组成,一只是播水壶,另一只是受水壶,因为壶内装有指示时刻的箭尺,所以通常称为箭壶,随着受水壶内水位的上升,安在箭舟上的箭尺随之上浮,所以称作浮箭漏。为提高计时精度,人们把单级刻漏发展成多级刻漏,多级刻漏主要由几个铜水壶组成,又叫“漏壶”,如图乙所示,从上往下分别是日壶、月壶、星壶、箭壶,上面的三个壶的底部都有一个小眼。箭壶的结构图如图丙所示,里面有一个由箭杆和木块组成的箭舟,随着箭壶内的水逐渐增多,箭舟也慢慢上浮,在箭杆上面刻有精确的刻度,根据箭杆露出的刻度,就可以准确的读出时间。每隔一天,向日壶中装满水,将箭壶里的水倒空。东汉以后,我国刻漏最好的日误差已经可以达到在20s左右。刻漏作为古代计时装置,在类型上经历了从简单到复杂、从低精度到高精度的演变。而在现代,其原理仍被广泛应用于教学、文化展示和创意设计中。
根据上述材料,回答下列问题。
(1)除了刻漏,请你再列举一个我国古代计时的仪器。
(2)若图甲的箭尺上标记的A点是中午11点,请你判断箭尺上的B点是中午11点之前还是之后的时间,并写出判断依据。
六、科普阅读题
59.碑漏
钟楼和鼓楼矗立于北京中轴线的最北端,宛如城市的守护神,默默守护着这片古老而神圣的土地。它们是元明清三代的报时中心,每当钟声响起,便昭示着新的一天的开始。如今,钟鼓楼更是城市文化的重要载体和象征。
在鼓楼的二楼有一件展品,因其外观形同石碑而被称为“碑漏”(图甲所示),这是一件古老的计时器。据《元史·齐履谦传》中的记载:“都城刻漏,旧以木为之,其形如碑,故曰‘碑漏’,内设曲筒,铸铜为丸,自碑首转行而下,鸣铙以为节。”
碑漏是木制的长方体,高2.2m,宽1.4m。内部安置13根铜管,自上而下按“之”字形排列。碑体上端设有投球孔,通向碑内第一根铜管,管内可储存多个铜球(图乙所示)。铜球受机关控制在指定时刻依次落入下方铜管,经12根铜管曲折下滚,在最后坠落时敲击铜铙发出清脆响亮的声音报时,同时触动机关使下一个铜球出发。两球之间相隔24s,一天就需要滚动铜球3600个。
碑漏又称为锟弹刻漏,其精准的计时原理和独特的历史价值,不仅为古代科技研究提供了宝贵的实物证据,也展示了我国古代劳动人民的智慧。
请根据上述材料,回答下列问题:
(1)历时1h,需要滚动 个铜球。
(2)若一根铜管的长度为1.5m,则铜球在一根铜管中滚动时的平均速度为 m/s。
(3)我国古代有四大种类的计时工具,请你再写出一个我国古代的计时仪器: 。
(4)若使小球在一根铜管中滚动的时间更长一些,请你写出一个具体方法: 。
60.阅读《计时的历史》一文,回答下列问题:
计时的历史
星空浩瀚,地球章动,四季更替,草木枯荣。从人类意识觉醒开始,“时间”便如影随形。在上古时代,人们就已经意识到可以根据太阳或月亮的周期性变化来认识抽象的时间。以太阳的东升西落为基准,人们总结出“天”这样的标准时间单位,来为抽象的时间赋予具象化的意义。后来人们开始发展更加精密的计时仪器。中国最晚到隋朝,人们就已经建造起来显示一天中各个时间的日晷了,它利用了太阳东升西落的规律性运动在影子上的反映。西方则在公元1100年左右出现沙漏这样的计时装置,用沙子从一个容器漏到另一个容器的时间作为基准来进行计时。1656年人们正式开始使用单摆的周期性运动为基准来建造摆钟,将一天时长平分为86400份,取其一作为秒的定义。从古代根据天体运行,到今天我们采用原子钟来计时,这些工具的发展体现了不同时代劳动人民的智慧。
计时工具大多是以某种规则运动的周期(完成一次规则运动所用的时间)为基准计时的,比如日晷以日地相对运动的周期为基准;机械摆钟以摆的摆动周期为基准。选作时钟基准的运动周期越稳定,测量时间的精准度就越高,就越适合作为时间单位的标准,这个理念也同样出现在其他物理量标准单位的定义中。我们知道,我国北方的夏天白昼时长比冬天时要长很多,因此日晷的精准度会显著地被季节影响。在1967年前,秒的标准通常基于一个太阳日(即太阳相对地表东升西落的周期)或者一个回归年(即太阳直射点两次到达北回归线的时间间隔)作为基准,并基于此来定义秒的标准。但由于天体运行终究不够稳定,地球除了太阳也受到如木星这样的其他天体的影响,这种方法的精确程度仍然不够可靠。在1967年,国际计量大会将“1秒”重新定义为铯133原子辐射电磁波振荡9192631770个周期的持续时间。原子钟以原子释放能量时发出电磁波的振荡周期为基准,受到量子力学规律的保护,电磁波的振荡周期拥有极高的稳定性,这使得原子钟的计时精准度可达每百万年才差1秒。
计时工具的演变,展现了人类“时间文化”的进程,更彰显出人类精益求精、不断探索、追求卓越的科学精神。
(1)原子钟可以作为计时的基准钟,依据的是原子辐射电磁波振荡周期的 ;
(2)下列物体相比较,最适合提供时间单位标准的是 ;(填写正确选项前的字母)
A.摆动的小球 B.沿直线运动的汽车 C.静止的书本
(3)下列事物相比较,最适合提供长度单位标准的是 ;(填写正确选项前的字母)
A.国王的脚长
B.全球人口的平均身高
C.地球到太阳的最远距离
(4)在实际生活中会出现各种“标准”。请你结合对文中对时间“标准”的理解,除文中提到的实例外,再列举一个“标准”,并说明该“标准”在具体实例中是如何应用的 。
答案解析部分
1.【答案】B
2.【答案】A
3.【答案】B
4.【答案】B
5.【答案】D
6.【答案】A
7.【答案】C
8.【答案】A
9.【答案】C
10.【答案】D
11.【答案】B
12.【答案】B
13.【答案】A
14.【答案】B
15.【答案】B
16.【答案】C
17.【答案】A
18.【答案】B
19.【答案】D
20.【答案】C
21.【答案】C
22.【答案】A
23.【答案】D
24.【答案】B
25.【答案】B
26.【答案】D
27.【答案】D
28.【答案】C
29.【答案】D
30.【答案】B
31.【答案】A
32.【答案】B
33.【答案】B
34.【答案】A,B,D
35.【答案】C,D
36.【答案】2.25;-17;36.3
37.【答案】(1)④⑤②③
(2)
线圈总长度/cm
线圈的圈数n
细铜丝的直径 d/cm
38.【答案】(1)1.85
(2)40
(3)-16
39.【答案】(1)36.5
(2)6.80
40.【答案】3.6
41.【答案】(1)3.40
(2)16
42.【答案】(1)2.75
(2)凸
43.【答案】(1)8.50
(2)34
44.【答案】(1)3.80
(2)35~42℃;38.5
45.【答案】(1)500
(2)900
(3)0.8
(4)2.5
46.【答案】2.35;99.9;-12;36.5
47.【答案】21;36.6;3.50
48.【答案】(1)3.20
(2)16
49.【答案】(1)4.30
(2)16
50.【答案】(1)甲;3.40
(2)减小误差;26.02
(3)偏大
51.【答案】(1)0.5
(2)900
(3)20
52.【答案】3.60 ;16
53.【答案】(1)5
(2)600
(3)10
54.【答案】(1)1.85;-16
(2);54
55.【答案】1;3.48
56.【答案】(1)
(2)
(3)
57.【答案】(1)3.7;偏小
(2)>
(3)
58.【答案】(1)日晷
(2)中午11点之后,由于箭尺上的刻度是随着水位上升而逐渐露出的,则箭尺上越往下的刻度,代表的时间越晚。因此B点应该是在中午11点之后的时间。
59.【答案】(1)150
(2)0.75
(3)日晷
(4)减小铜管倾斜的角度
60.【答案】高稳定性;A;C;1.30m是儿童免费乘坐地铁的身高标准
1 / 1
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