第二单元检测卷 2025-2026学年统编版高一语文必修上册

第二单元模拟检测卷 一、现代文阅读(35分) (一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题,19分) (2025·四川成都高一期末)阅读下面的文字,完成1~5题。 这里,在三北——西北、华北、东北,有一群人,为了生存,为了明天,艰难向上,奋力前行。漫漫征程,他们构筑着人类历史上最大的人工生态林带——中国三北防护林。 英雄史诗 高举满斟烈酒的七只土瓷大碗,七张古铜色的脸凝如泥塑。“死也要死在沙窝里!”头扎白羊肚毛巾的壮汉一声大吼——“这事干成,就没白活这一遭!” 那个春寒料峭的黎明,外号“石灰锤”的陕西定边农民石光银做梦都没有想到,自己成了全国联户承包治沙先行者。七勇士大战毛乌素沙地,就此开创一段石破天惊的历史。 三北,中华文化重要发源地。千百年来,我们的先祖在这里繁衍生息,创造了灿烂的文明。然而,放眼20世纪70年代之前的中国版图,三北地区风沙肆虐、水土流失,沙漠化土地面积以每年15.6万公顷的速度扩张。 1978年11月,几乎与改革开放同时,党中央、国务院作出一个重大决策——在我国四大沙地、八大沙漠南缘及黄土高原建设大型防护林。当代人类最为雄伟的生态史诗,由此拉开帷幕。 为了承包3 500亩沙地种树,石光银卖骡子卖羊。当时,所有人都认为他脑袋被驴踢了。这里黄沙一片,哪见长过一棵树? “石灰锤”,意思是“傻子”。“石灰锤”认准的事就是板上钉钉。 树真的种活了!在乡亲们惊异的目光中,石光银大手一挥,把招贤榜贴到乡政府门口:要想栽树你就来,我出树苗你来栽! “七勇士”壮大到127户,浩浩荡荡开进“狼窝沙”。 时势造英雄。奋斗二十多年,石光银领导着一个规模庞大的治沙集团,在毛乌素沙地南缘建造了一条百余千米长的绿色屏障。 石光银感慨,没有改革开放,没有联户承包,就没有我“石灰锤”的今天。 壮士悲歌 一棵重生的树,一棵远古的树,一棵孤独的树——我们的故事,就从这三棵树讲起。 宁夏盐池,有一片沙窝子。当白春兰33年前举家迁来时,当地一棵四人合抱的老榆树已被砍掉。风沙茫茫,夫妇俩在原址种下了他们的第一棵树,一棵矮小而坚硬的榆树。 要种粮,先治沙。夫妻俩就这样沿着沙丘种树。第四年,苗苗长成小树,树旁的三亩地居然也产出了四麻袋小麦。这可是能磨出白面的麦子啊!夫妇俩喜笑颜开,赶着驴车把麦子运回家。 第二棵是来自远古的杉树—— 2003年,造林人挖沙时发现了它,树皮腐烂、枝条枯萎。人们据此能想象出昔日的惨烈:风沙呼啸,树一棵棵倒下,唯独这棵杉树封存下了沙漠前的绿色记忆。 而今,这一幕再现于宁夏与内蒙古交界的荒滩上。退休工人邱建成种树二十多年,挑坏十来根扁担,还断了一根手指。但从2007年起,因为周边新建的工业园抽干了地下水,他的树开始成片成片枯死,11万棵树几近死光。 邱建成潸然泪下,仰天呼啸。 ——谁能救活我的树?谁能救活我的树? 第三棵是孤独伫立、却与守护者血脉相连的树—— 在新疆的极旱荒原上,热合曼·阿木提20年间栽下的几百棵树渐渐死去,仅存一棵。热合曼只能守护着那棵树。树的枝条已经有些枯黄,不知道它是否能活过即将到来的冬天。 牵动我们目光的这三棵树,不同命运的三棵树,如果在同一时空、在大漠长风中牵引共舞,它们会吟出一曲怎样的悲怆之歌? 白春兰和她的同行者们染绿大漠的长歌,远比这苍凉得多、沉重得多。 种树二十多年,丈夫积劳成疾,让白春兰失去依靠。而这一次,跟随自己种树多年的大儿子猝然离世,彻底击倒了她。 儿子向她道别,正在屋里忙活的白春兰头也没顾上回。几个小时后,儿子因病去世了。 “我都没有看一眼他的背影……”心里装得下风沙大漠的白春兰,至今,无法装下少了那一瞥的悔恨。 如果不种树,丈夫和儿子是不是不会这么早离开? 在有月亮的晚上,在没月亮的晚上,她独自坐在家门口,静静地看着远方黝黑的树林,问自己这个永远无解的问题,一次次,一遍遍。 然而,造林人总有一种精神。面对死去的树,满头白发的邱建成,一只脚跺得尘土飞扬:“总有一天,我要把树重新种起来!” 热合曼又拎起小桶,迎着风沙走向他那棵孤独的树:“还有一口气,我就不让你死掉。” 儿子去世后的第二个春天,比树更孤独的白春兰又站了起来,扛上铁锹,走向沙地…… 心灵绿洲 2013年,35年过去了,三北工程累计完成造林保存面积2 647万公顷。沧海桑田,曾经的贫穷和绝望逐渐远去。绿荫遍野,三北人构筑了一座当代中国的生态长城。 三北工程35年,是生态恢复与保护的35年。 不仅如此。我们又想起来邱建成,他四处去讨说法。人家争辩:为了几棵树就得把工业园关了?邱建成百思不得其解:难道工业和种树就势不两立? 一面是生态工程艰难建设,一面是工业化狂飙突进,该如何取舍?如何平衡? 三北工程35年,还是人类重新认识自然的35年。 在陕西神木,因为发展育苗产业、大量使用除草剂,林场的海子里不再有野鸭飞来。“树林起来了,鸟却少了。怎样做才更符合自然规律?”张应龙不断自问。于是,他尽量模拟自然生态系统,对沙漠“九治一放”——九分绿化,一分保持原貌。 从毁林垦植到治沙种树,从征服自然到尊重自然。数十年来,三北人精神世界发生着深刻的变化,与自然的单纯抗争演化为和谐的对话与交融。 采访车穿行在浓密绿荫中,我们不禁感慨万千:是谁,为这曾经荒蛮的土地重披绿装?35年来,三北人民在中国共产党和中国政府的坚强领导下凭借自身的勤劳智慧创造了人间奇迹。 当然,三北工程远未结束。1978—2050年,三北工程恰与改革开放同步:工程全面建成之际,也将是我国现代化建设第三步战略目标基本实现之时。建设美丽中国、发展生态文明,希望在三北。三北绿色梦,与中国梦同行! 采访车向毛乌素沙地挺进。窗外景色由绿到黄,最终只剩下棱角分明的层层沙丘,包着各色头巾的西北男女在打草方格,弯腰,伫立,推进。 (摘编自李从军、刘思扬、李柯勇、 白瑞雪、韩冰《“三北”造林记》) 1.下列关于“三北防护林工程”的说法,不正确的一项是(　　)(3分) A.“三北防护林工程”于1978年启动,横跨中国北方广袤的疆土,历时数十载,形成人类历史上最大的人工生态林带。 B.“三北防护林工程”以改善生态环境、恢复曾经灿烂的文明为目的,通过植树造林等措施来防治荒漠化和水土流失。 C.“三北防护林工程”不仅对三北地区生态环境改善起到重要作用,还有助于经济发展,可以帮助当地人逐渐远离贫困。 D.在党和政府的坚强领导下,三北地区造林人众志成城,坚持不懈地奋战,“三北防护林工程”取得了阶段性胜利。 2.下列对原文相关内容的理解和分析,正确的一项是(　　)(3分) A.石光银能够治沙成功,是因为他不顾人们的质疑,勇敢变卖家产来承包沙地种树。 B.白春兰忙于种树而没有回应儿子,对此她非常懊悔,因而决定以后不再去种树。 C.工业化狂飙突进,使得当地生态失衡,这导致邱建成和热合曼种的树大量枯死。 D.文末男女在沙地打草方格的动作,让人联想到三北人治沙不停、奋斗不止的精神。 3.下列对原文相关内容的分析和评价,不正确的一项是(　　)(3分) A.“英雄史诗”部分第1段再现了“七勇士”立志治沙的悲壮情景,人物朴实的话语增强了文章的真实性和感染力。 B.“壮士悲歌”部分用三棵树来比喻三种不同类型的人,虽然他们性格不同,但他们的悲和喜都与树的命运紧密相连。 C.文本既写了治沙的辉煌成果,也不回避人物的失败痛苦,真实、立体、深入地展现了造林人复杂的精神世界。 D.文本通过情景切换加组合的方式,如电影镜头一般展现人物形象、讲述故事,凸显了画面感,增强了可读性。 4.人物通讯通过深入挖掘典型事件来表现人物精神,并在其中体现作者的情感态度。请结合文章,依据表格提示,用简明的语言填写下列空缺部分。(4分) 典型事件 人物精神 情感态度 石光银①　　　　 　　　　　　  敢为人先 赞颂像英雄、壮士一般的造林人 白春兰遭受生活重击后仍治沙不辍 ②　　　  张应龙用“九治一放”的方法治沙 尊重自然 ③　　　　　 　　　　  5.有人提出了优秀新闻作品的三个标准:“文贵有物”“文须有序”“文以载道”。作为中国新闻奖获奖作品,《“三北”造林记》是如何体现这些标准的?请简要分析。(6分) (二)现代文阅读Ⅱ(本题共4小题,16分) 阅读下面的文字,完成6~9题。 钢琴小梁 刘心武 那家人住着好大一幢别墅,女主人为了某种考虑,要把女儿的钢琴从一楼挪到三楼去。搬家公司都有挪钢琴的业务,但是女主人早就知道,有“要想平安换琴房,必得请来钢琴梁”一说。钢琴梁并非艺名有“梁”的钢琴演奏家,而是个搬运工。他起先受雇于一家搬家公司,他五短身材,膀大腰圆,络腮胡子,超厚嘴唇,堪称大力士,总是负责搬运体积最大、分量最沉的东西,遇到钢琴,总是以他为主,带着另外三四位师傅一起搬运,从未有过闪失。后来音乐学院大搬迁,需要把几百架钢琴从旧琴房挪到新琴房,他带队把任务完成得极为出色,声名大噪,就脱离那家搬运公司,自己注册了一家专门挪移钢琴的小公司。如今城里跨入小康的家庭,多有为独生子女置备钢琴的,富豪家庭更在别墅中摆设三角大钢琴,因此,钢琴梁的生意相当不错。当然,如果不是钢琴,凡特殊的重物,他那个小公司都承揽并手工搬运。 那富太太打通了钢琴梁电话,说当年钢琴进家,就是请他搬运的,第二天调琴师来调琴,说凡钢琴梁搬运的钢琴,不仅没有丝毫磕碰痕迹,而且调起来一定不会遇到异常情况,说明梁师傅不是仅仅靠力气,更多是用脑子,因地制宜地进行挪移,是把钢琴也当作一个生命来呵护的……钢琴梁还能回忆起那次搬运的情况,问明别墅楼梯的结构尺寸,同意接这个活儿,却提出一个附加条件,就是他儿子这几天放假,媳妇在超市上班,怕他也走了,孩子在租借房那边乱跑,因此,他带三个师傅来的同时,还想捎上他的儿子梁勇,希望能给他儿子提供一个做作业的地方。富太太问他儿子多大,原来,跟她的宝贝女儿一样大,都上小学五年级,就爽快地同意了:“就带他来吧,他们俩还能一起学习,挺好的。” 那天钢琴梁带着三位师傅来了,富家太太忘了那孩子的名字,就笑称他为钢琴小梁,又唤来女儿薇薇,安排钢琴小梁和薇薇在一楼大客厅落地窗旁的麻将桌那里写作业。 那边富太太给钢琴梁提要求,钢琴梁拿出卷尺,量楼梯的尺寸,拐弯的地方量了好几次,精确到毫米,量完直嘬牙花子,甚至提出疑问:“您干嘛非挪楼上去呢?”富太太也不解释,只表示她会多给劳务费。 这边钢琴小梁和薇薇坐在麻将桌边,各自摊开自己的课本作业本,钢琴小梁认真地做算术题,薇薇却尖着耳朵听那边的动静,生怕她妈妈改主意,冲那边大声嚷:“就搬楼上!就要搬嘛!”她想的是,这一搬,还得请调琴师再调音,也还要再调整从音乐学院特聘的钢琴老师来家里教弹琴的时间,她可以轻松愉快好几天了。啊呀,夜里做梦该不再有那些钢琴谱上的“蝌蚪”乱蹦乱跳变成癞蛤蟆的怕人情景了! 薇薇问钢琴小梁上的哪个学校,小梁道出那借读学校的名字,薇薇撇嘴:“连区重点都不是呢!”就告诉小梁自己上的是什么名牌学校,虽然在市中心很远,但每天有雇的司机接送,那车可是宾利啊,听说过吗?小梁不懂什么是宾利,但是也很自豪,他指指窗外:“我爸新买的!”那是一辆国产小面包,薇薇笑了:“那也算是车?”做完三道题,小梁说:“我要玩了。”薇薇说:“好呀!我们地下室有游泳池,你想游泳吗?”小梁说:“爸爸定的规矩,我做完三道题,可以轻松三分钟。”就从衣兜里掏出个木头削的手捻陀螺,在那麻将桌上玩了起来。薇薇也玩,总不能让陀螺久转,就愤愤地问:“你会弹钢琴吗?”小梁摇头,薇薇用手指划脸皮:“还钢琴小梁呢!叫你琴盲小梁还差不多!”这时候就听楼梯那边有钢琴梁号令另外三个师傅的声音,小梁就说:“你家这台琴是奥地利生产的蓓森朵夫吧?比德国产的斯坦威还贵还重。”薇薇双手一拍:“哇,你懂钢琴啊!” 那天那时候,薇薇的爷爷先坐在客厅沙发上打瞌睡,后来醒了,招呼薇薇:“宝贝儿,我的报纸呢?”薇薇很不耐烦:“不就在茶几上吗?”小梁就过去,从茶几上拿起报纸,双手递过去:“爷爷,您看报。”薇薇爷爷接过去,惊讶地望着他,问:“你是哪家的孩子?”薇薇就大声说:“他是钢琴小梁!”又问小梁:“你看他像不像老了的喜羊羊?”小梁不言语,心想,我爸教我的,对长辈要尊敬。薇薇又告诉他:“爷爷平时不住在这儿。他自己也有大别墅。他要过生日了,多少岁呀?不告诉你,你自己猜。”小梁问:“爷爷过生日,你送他什么礼物呀?”薇薇说:“我画张画儿送他,他准特别高兴。”小梁说:“我爸下月过生日。我要买个钥匙链送他。现在保密呢。”薇薇说:“买什么呀!我有好多钥匙链,外国的,我去拿一堆来,你随便挑。”小梁说:“我自己买。”薇薇问:“你哪儿来的钱?”小梁说:“我捡饮料瓶卖废品,攒十来块了。我要买个他最喜欢的。我知道他最喜欢什么样的。”后来他们又写作业,又玩陀螺。 钢琴挪窝成功了。富太太付了钱,一边往外送钢琴梁一边就给调琴师打电话。那辆小面包车开走了,富太太发现薇薇手里捏着个东西,忙问:“那是什么脏东西?扔了洗手去!”那是钢琴小梁送给她的,钢琴梁亲手雕出来的陀螺。薇薇把紧握陀螺的手藏到身后,宣布:“我要跟钢琴小梁做朋友。我会邀请他再来跟我一起做作业!”富太太两条眉毛快飞出脑门,张开嘴巴半天合不拢。 (有删改) 6.对小说相关内容的理解,下列分析不正确的一项是(　　)(3分) A.钢琴梁搬运的钢琴不仅没有丝毫磕碰痕迹,而且调起来一定不会遇到异常情况,说明他不仅有力气,还有技术。 B.钢琴小梁从茶几上拿起报纸,双手递给爷爷,礼貌地请他看报,是钢琴梁重视教育的表现,钢琴梁与富太太有不同的教育观。 C.薇薇从一开始炫耀车、游泳池,到把小梁送给她的陀螺藏在身后,说明她对钢琴小梁的态度有明显转变,让富太太难以理解。 D.小说中的富太太生活优渥,却因为忘了钢琴梁儿子的名字,临时给他取了一个钢琴小梁的称呼,说明她为人刁钻无礼。 7.下列对文本艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(　　)(3分) A.小说采用正面侧面结合的方式刻画人物,如正面描写钢琴梁的身材外貌,又借他人评价侧面表现他专业的搬运水平。 B.小说以小见大,通过富太太请钢琴梁搬琴等小事反映了一部分人只注重物质生活,不注重美好道德品质的现实。 C.文中所刻画的孩子们率真可爱、本性善良,与富太太的世故功利构成鲜明对比,这种写法与小说《哦,香雪》一致。 D.小说采用第三人称叙事,利用典型的人物形象、生动的细节描写及个性化语言,表达了讽刺之意,发人深省。 8.第4段中“钢琴梁拿出卷尺,量楼梯的尺寸,拐弯的地方量了好几次,精确到毫米”这些细节描写有什么作用?请结合小说相关内容简要分析。(4分) 9.“工匠精神”内涵丰富,小说中钢琴梁这一人物的多个细节也折射了工匠精神,请结合文本简要分析。(6分) 二、古代诗文阅读(35分) (一)文言文阅读(本题共5小题,20分) 阅读下面的文言文,完成10~14题。 杨万里字廷秀,吉州吉水人。中绍兴二十四年进士第,为赣州司户,调永州零陵丞。时张浚谪永,杜门谢客,万里三往不得见,以书力请始见之。浚勉以正心诚意之学,万里服其教终身,乃名读书之室曰“诚斋”。浚入相,荐之朝。除临安府教授,未赴,丁父忧。改知隆兴府奉新县,戢追胥①不入乡,民逋赋者揭其名市中,民欢趋之,赋不扰而足,县以大治。会陈俊卿、虞允文为相,交荐之,召为国子博士。寻提举广东常平茶盐。盗沈师犯南粤,帅师往平之,孝宗称之曰“仁者之勇”,遂有大用意,就除提点刑狱。请于潮、惠二州筑外寨,潮以镇贼之巢,惠以扼贼之路。俄以忧去。东宫讲官阙,帝亲擢万里为侍读。他日读《陆宣公奏议》等书,皆随事规警,太子深敬之。王淮为相,一日问曰:“宰相先务者何事?”曰:“人才。”又问:“孰为才?”即疏朱熹、袁枢以下六十人以献,淮次第擢用之。会高宗崩,孝宗欲行三年丧,创议事堂,命皇太子参决庶务。万里上疏力谏,且上太子书,言:“天无二日,民无二王。一履危机,悔之何及?与其悔之而无及,孰若辞之而不居。愿殿下三辞五辞,而必不居也。”太子悚然。孝宗不悦,曰:“万里以朕为何如主!”由是以直秘阁出知筠州。宁宗嗣位,召赴行在,辞。引年乞休致,进宝文阁待制,致仕。嘉泰三年,诏进宝谟阁直学士,给赐衣带。孝宗始爱其才,以问周必大,必大无善语,由此不见用。韩侂胄用事,欲网罗四方知名士相羽翼,尝筑南园,属万里为之记,许以掖垣②。万里曰:“官可弃,记不可作也。”侂胄恚,改命他人。侂胄专僭日益甚,万里忧愤,怏怏成疾。家人知其忧国也,凡邸吏之报时政者皆不以告。忽族子自外至,遽言侂胄用兵事。万里恸哭失声,亟呼纸书曰:“韩侂胄奸臣专权无上动兵残民谋危社稷。吾头颅如许,报国无路,惟有孤愤!”又书十四言别妻子,笔落而逝。万里精于诗,尝著《易传》行于世。赐谥文节。 (节选自《宋史·杨万里传》) 注①追胥:追租的公官吏。②掖垣:皇宫的旁垣。亦以称中书、门下两省。 10.文中画波浪线的部分有三处需要断句,请选出相应位置的答案标号(　　　)(3分) 韩侂胄奸臣A专权B无C上D动兵E残F民G谋H危社稷 11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(　　)(3分) A.“杜门谢客”与“长跪而谢之曰”(《唐雎不辱使命》)两句中的“谢”含义不同。 B.崩,本义是指山倒塌,古时认为帝王或王后逝世,就好像山倒塌了一样,故常用来指帝王或王后的死。 C.“孝宗不悦”与“俟其欣悦”(《送东阳马生序》)两句中的“悦”含义相同。 D.谥,即谥号,是古代帝王、诸侯、高官大臣等死后,朝廷据其生平行为给予的具有褒扬意义的称号。 12.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(　　)(3分) A.杨万里虚心向学。他多次前往拜谒被贬谪永州的张浚,未果,后写信极力请求才拜见成功;他终身谨记张浚的教诲,把自己的书斋取名为“诚斋”。 B.杨万里治理有方。管理奉新县时,他不让官吏下乡催讨赋税,只是把欠税名单张贴在集市中,让老百姓自觉缴纳,不扰民就追回税款,使社会安定。 C.杨万里慧眼识才。担任东宫侍读时,他认为选拔人才最为重要,他所举荐的朱熹、袁枢等六十人,先后被提拔任用,因此得到太子深深的敬重。 D.杨万里能文能武。他进士出身,精于诗歌,曾著有《易传》流行于世;他亲自率兵讨伐进犯的盗贼,并且为潮、惠两州制定不同的防御贼人之法。 13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) (1)会陈俊卿、虞允文为相,交荐之,召为国子博士。 (2)孝宗始爱其才,以问周必大,必大无善语,由此不见用。 14.杨万里谥号“文节”,文中哪些事实体现了杨万里正直的气节?(3分) (二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分) 阅读下面这首宋诗,完成15~16题。 观小儿戏打春牛[注] 杨万里 小儿着鞭鞭土牛,学翁打春先打头。 黄牛黄蹄白双角,牧童绿蓑笠青箬。 今年土脉应雨膏,去年不似今年乐。 儿闻年登喜不饥,牛闻年登愁不肥。 麦穗即看云作帚,稻米亦复珠盈斗。 大田耕尽却耕山,黄牛从此何时闲。 注打春牛:又叫“打春”,古时农俗,立春前一日举行仪式,以土制春童(象征春神),鞭打土牛,寓意唤醒冬闲的耕牛,以备春耕,表达对丰收的期盼。 15.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(　　)(3分) A.小孩子模仿大人打春牛,还知道要先打牛头,可见其对农村生活的熟悉。 B.诗中色彩鲜艳丰富,黄、白、绿、青,营造出打春牛仪式现场的热闹氛围。 C.听闻年成好,小儿为不用挨饿而高兴,黄牛为长得瘦不能多干活而发愁。 D.本诗前四句是写眼前所见,后八句是写心中所想,虚实结合,章法清晰。 16.本诗不似《插秧歌》具体描绘劳动场景,但也从侧面表现了农民生活的艰辛劳苦。请结合全诗简要分析。(6分) (三)名篇名句默写(本题共1小题,6分) 17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)《芣苢》中,描写女子把衣襟掖在腰带上,装车前草回家的句子是:“　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　。”  (2)《插秧歌》中极富生活的气息,用生动朴实的语言勾勒出一位时时尽力、事事操心的农人形象的诗句是:“　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　。”  (3)五一国际劳动节期间,班上要办一期关于“劳动”的黑板报。小刚负责“诗海泛舟”栏目,请为小刚提供两句描写劳动场景的诗词,如:“　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　。”  三、语言文字运用(本题共5小题,20分) 阅读下面的文字,完成18~22题。 从湖南长沙上空俯瞰,浏阳河东岸的一座建筑,如同一朵盛开的芙蓉花,又宛若秋天里一串饱满的稻穗,这里便是国内第一座大型水稻博物馆——隆平水稻博物馆。5栋主体建筑将博物馆分为陈列、库藏等5个功能区,寓意五谷丰登。 隆平水稻博物馆于2019年开馆,这座总建筑面积1.8万平方米的国家二级博物馆,里面展品丰富,图文并茂,前来参观的观众(　A　)。①博物馆以水稻为主题,②共有三大基本陈列,③分别展示了中华民族悠久的稻作文化、水稻的生长过程,④以及杂交水稻的影响、发展与产生。⑤博物馆拥有8 000多件藏品、6 000平方米陈列区,⑥辅以环幕影院、动态投影等多媒体设备,⑦将中国千年的稻作文化历程和“杂交水稻之父”娓娓道来。 透过隆平水稻博物馆的落地窗望出去,一片广袤的稻田(　B　),这里是隆平水稻文化园,用作室外教学基地。“在寸土寸金的城市有这么一个地方,让游客来感受水稻的文化,　甲　。”博物馆讲解员介绍,隆平水稻文化园占地210亩,其中包含隆平文化广场、水稻梯田实践基地、袁隆平主题雕像等景点,形成了文化与科技深度融合、科普教育与劳动实践自然结合的体验空间。  袁隆平一生(　C　)地追寻着“禾下乘凉梦”与“杂交水稻覆盖全球梦”。他呕心沥血,鞠躬尽瘁,为保障世界粮食安全作出巨大贡献,他的科学精神和奉献品质,是当代农业科技事业发展的宝贵财富。如今,隆平水稻博物馆先后荣获国家4A级旅游景区、全国粮食安全宣传教育基地等荣誉。印在展馆墙上的话语引人注目:“人就像种子,要做一粒好种子。”　乙　,细细回味。  18.请在文中括号内填入恰当的成语。(3分) A.　　　　　　　　　B.　　　　　　　　  C.　　　　　　　  19.第1段画横线句子使用了哪种修辞手法?请分析使用这种修辞手法的妙处。(5分) 20.第2段标序号的部分有两处表述不当,请指出并做修改,使语言准确流畅,逻辑严密,不得改变原意。(4分) 21.作者在文中使用了很多数字。请结合文本,分析使用这些数字的好处。(4分) 22.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。(4分) 甲:                          乙:                          四、写作(60分) 23.阅读下面的材料,根据要求作文。(60分) 在传统观念中,人们认为唯有劳动才能创造生活,创造世界,创造人的价值。但随着人工智能的广泛应用,很多工作可以由AI快速轻松完成,人类似乎进入了不必非得劳动的时代。 对此,你有什么样的体验和感悟?或者,以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇复杂记叙文或议论性文章。 要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。 参考答案 1.B　解析 B项,“恢复曾经灿烂的文明为目的”无中生有。“三北防护林工程”主要是防治荒漠化和水土流失,改善生态环境。 2.D　解析 A项,因果关系不恰当,结合“石光银感慨,没有改革开放,没有联户承包,就没有我‘石灰锤’的今天”可知,石光银能够治沙成功的原因是多方面的。B项,“因而决定以后不再去种树”分析错误,结合“儿子去世后的第二个春天,比树更孤独的白春兰又站了起来,扛上铁锹,走向沙地……”可知,白春兰后来开始又继续种树。C项,“这导致邱建成和热合曼种的树大量枯死”分析错误,邱建成的树枯死和工业园抽干地下水有关,热合曼的树枯死主要是因为他在“极旱荒原”种树。 3.B　解析 B项,“用三棵树来比喻三种不同类型的人”理解有误。“一棵重生的树,一棵远古的树,一棵孤独的树”说的是与三棵树有联系的三个人,不是比喻。 4.①成为全国联户承包治沙先行者　②坚韧顽强/矢志不渝　③肯定与自然和谐对话交融的治沙理念 5.①文贵有物:文章讲述了三北造林人的真实故事,内容丰富,大量的细节描写让文章生动具体。②文须有序:文章构思精巧,用小标题,多角度、有层次地组织材料,各部分内容脉络清晰。③文以载道:文章展现了三北造林人丰富的精神世界和治沙理念的变化,凸显了三北造林对国家发展的重要意义。 6.D　解析 D项,“说明她为人刁钻无礼”分析错误,过于拔高。叫他“钢琴小梁”不能看出她刁钻无礼。 7.C　解析 C项,“与小说《哦,香雪》一致”错误。“香雪”们纯朴热烈,渴望接近现代文明,虽然她们个性不同,但人物间没有形成正反对比。 8.①这些细节描写突出了钢琴梁做事细致严谨、爱岗敬业的品质。②与上文调琴师说“凡钢琴梁搬运的钢琴,不仅没有丝毫磕碰痕迹,而且调起来一定不会遇到异常情况”相呼应。③侧面反映了小梁身上的优秀品质来自钢琴梁的言传身教,突出了小说主题。 9.①勇于担当的精神,钢琴梁“负责搬运体积最大、分量最沉的东西”。②求真务实的精神,他“带着另外三四位师傅一起搬运,从未有过闪失”。③勇于创新的精神,他“脱离那家搬运公司,自己注册了专门挪移钢琴的一家小公司”。④爱岗敬业的精神,他“是把钢琴也当作一个生命来呵护的”。⑤一丝不苟的精神,“钢琴梁拿出卷尺,量楼梯的尺寸,拐弯的地方,量了好几次,精确到毫米”。⑥追求科学的精神,“梁师傅不是仅仅靠力气,更多是用脑子,因地制宜地进行挪移”。 10.ADG　解析 “韩侂胄奸臣”是判断句,句意完整,应在其后A处断开;“专权无上”“动兵残民”“谋危社稷”都是四字句式,应分别断开,即D、G处断开。 11.D　解析 D项,“具有褒扬意义的称号”错误。谥号有褒有贬,还有平谥,并非都是褒扬性质的。 12.C　解析 C项,“因此得到太子深深的敬重”错误,太子敬重他是因为他能根据书中的事实联系实际对太子规劝和告诫,而不是因为他慧眼识珠,举荐的人才都得到了提拔。 13.(1)恰逢陈俊卿、虞允文做宰相,两人共同举荐杨万里,杨万里被征召为国子博士。 (2)孝宗起初喜爱他的才能,征求周必大的意见,周必大对杨万里没有好评,从此杨万里不再被重用。 14.①劝谏太子。孝宗命皇太子参决一切政务,杨万里大胆直言,上疏力谏,又上书太子。②拒绝韩侂胄。韩侂胄掌权的时候,他宁可丢官也不为韩侘胄作记。 参考译文 杨万里字廷秀,吉州吉水人。他考取宋高宗绍兴二十四年进士,任赣州司户官,又调任永州零陵县做县丞。这时张浚被贬谪到永州,关闭大门谢绝来客,杨万里三次拜访都没有见到,便写了一封信极力请求张浚才见他。张浚勉励他致力于正心诚意的学问,杨万里(立志)一生都服从他的教诲,于是把书斋命名为“诚斋”。张浚入朝做宰相,将杨万里推荐给朝廷。杨万里被升任为临安府教授,还没有赴任,父亲去世在家守丧。后改任隆兴府奉新县知县,他阻止催讨赋税的官吏下乡扰民,老百姓有逃避赋税的只把他的名字张贴在集市中,老百姓就高兴地纷纷前往缴税,不扰民赋税就交清了,县里因而治理得很好。恰逢陈俊卿、虞允文做宰相,两人共同举荐杨万里,杨万里被征召为国子博士。不久提举广东常平茶盐。盗贼沈师进犯南粤,杨万里亲自率兵讨平,宋孝宗称他为“仁者之勇”,于是有了重用杨万里的想法,提升他为提点刑狱。杨万里请求在潮、惠二州的外围修筑寨堡,潮州用来震慑盗贼的巢穴,惠州用来扼住盗贼的道路。但不久杨万里因母丧离职。太子东宫缺少讲官,皇帝亲自提拔杨万里为侍读。有一天太子读《陆宣公奏议》等书,杨万里都根据书中的事实联系实际对太子规劝和告诫,太子深深地敬重他。这时王淮做宰相,有一天王淮问杨万里:“宰相最先办的应是什么事情?”杨万里回答说:“人才。”王淮又问:“哪些人是人才呢?”杨万里就写上朱熹、袁枢等六十人的名字献上去,王淮陆续将这些人擢用。赶上高宗驾崩,孝宗想要执行三年守丧的制度,创建议事堂,命令皇太子参与决定各种政务。杨万里上奏章极力劝谏,又上书太子,说:“天上不能同时有两个太阳,老百姓不能同时有两个君主一旦履行职务遇到危机,懊悔怎么来得及?与其来不及懊悔,不如推辞而不担此重任。希望殿下三番五次推辞,一定不居任。”太子为之恐惧。孝宗很不高兴,说:“杨万里把朕看成了什么样的皇帝!”因此杨万里以直秘阁出任筠州知州。宁宗即位,召杨万里赶赴朝廷,他辞却了。他以年老请求退休,进宝文阁待制,退休。嘉泰三年,皇帝下令进封他为宝谟阁直学士,赏赐衣带。孝宗起初喜爱他的才能,征求周必大的意见,周必大对杨万里没有好评,从此杨万里不再被重用。韩侂胄当政后,想网罗四方知名人士为他的羽翼,他曾经修筑南园,让杨万里作记,答应日后请他任中书、门下两省的高位。杨万里说:“官可以不做,记却不可以写。”韩侂胄非常生气,便改命他人作记。韩侂胄专权僭越日益严重,杨万里心中忧愤,怏怏不乐病倒了。家人知道他是忧虑国事,凡是和时政有关的事情都不告诉他。有一天宗族里有个年轻人忽然从外面回来了,仓促间说起韩侂胄用兵的事情。杨万里失声痛哭,急忙叫拿来纸笔写道:“韩侂胄是个奸臣,擅自专权目无皇上,大动干戈残害人民,阴谋危害国家。我空有这样的头颅,没有办法报效国家,只有愤愤不平!”又写下了十四个字告别妻子儿女,扔下笔就去世了。杨万里精通作诗,曾经著有《易传》流行于世。死后赐谥“文节”。 15.C　解析 C项,“黄牛为长得瘦不能多干活而发愁”错误。应该是“为要多干活而长不肥而发愁”。 16.①期盼今年“应雨膏”,暗示去年雨水少;“不似今年乐”则暗示去年收成不好。②“喜不饥”写小儿欣喜于今年的丰收,暗示小儿曾经因饥荒而挨过饿。③总体来看,诗歌后八句表现了农民对今年丰收的憧憬和祈望,从侧面暗示了农民生活的艰辛。 17.(1)采采芣苢　薄言襭之　(2)秧根未牢莳未匝　照管鹅儿与雏鸭　(3)田夫抛秧田妇接　小儿拔秧大儿插/晨兴理荒秽　带月荷锄归/种豆南山下　草盛豆苗稀/锄禾日当午　汗滴禾下土 18.A.络绎不绝　B.映入眼帘　C.矢志不渝/坚持不懈/孜孜不倦 19.比喻。将“隆平水稻博物馆”比作“盛开的芙蓉花”和“秋天里一串饱满的稻穗”,不仅说明了这座建筑外观的美丽,同时还点出了博物馆是以袁隆平研制的水稻为主题的特点,具有文化意蕴和纪念意义,生动形象。 20.语句④,修改为:以及杂交水稻的产生、发展与影响。语句⑦,修改为:将中国千年的稻作文化历程和“杂交水稻之父”的故事娓娓道来。 21.①作者使用数字来具体地说明博物馆的开馆年份、总建筑面积等,使读者详尽地了解隆平水稻博物馆的全貌。②数字客观科学,更具有说服力和简洁性。 22.甲:是非常不容易的　乙:不少参观者在这里久久驻足 23.写作提示 材料围绕“劳动”与“人工智能”的关系展开,核心在于探讨在人工智能时代,劳动的意义是否发生了变化。首先,AI的引入确实改变了劳动的性质。许多重复性、机械性的工作被AI取代,这提高了效率,减少了人力成本。然而,这并不意味着劳动的价值被削弱。相反,AI的应用要求人类具备更高的技能和创造力,以适应新的工作环境。其次,劳动的价值不仅体现在经济层面,更体现在精神层面。劳动是人类实现自我价值、获得成就感的重要途径。即使在AI时代,人类仍然需要通过劳动来体现自己的存在感和价值。此外,AI的应用也带来了新的社会问题,如就业结构的变化、职业安全感的下降等。这要求社会通过政策调整和教育改革,帮助劳动者适应新的劳动环境,提升自身竞争力。总之,AI时代并没有否定劳动的价值,而是赋予了劳动新的内涵和挑战。人类需要在适应AI的同时,不断提升自身能力,实现劳动价值的最大化。 参考立意:①AI时代,劳动更有价值;②劳动是人类尊严的基石;③AI改变了劳动的形式,并没有改变劳动的本质;④AI让劳动更具“挑战性”。 学科网（北京）股份有限公司 $$