各位同学大家好，欢迎来到日本阅读。今天我们来一起看一下哪篇文章是需要我们共同去学习的这篇文章叫爸爸的白发不是老。首先我们来知考点，解文艺练方法会总结，这是我们的四个板块知考点。这里这篇文章的重点有两个考点，分别是修辞手法也就是第二题，以及赏析句子，也就是第三题划线句的作用。我们根据这个考点去做重点的练习，在文章当中我们找到句子分析考点，然后再解答这个句子。首先在文章内容方面，我们先看一下文章的具体内容。这篇文章一共有十段，那么在这十段当中分别写了怎样的内容呢？我们来一一分析。首先第一节短短父亲病了，你问他一件事，他回答一句话，且重复多遍。走路变得慢了，有时不小心就会摔倒。其实第一自然段就是写出了父亲的这种病态，他的病态其实特别明显的就是你问一件事，他回答一句话，并且重复很多遍，而且走路不仅慢还易摔倒。所以这些细节在客画出父亲的病情，其实对父亲的日常生活是产生了不少的影响的。因此第一自然段是介绍病情，并且他的病情对日常生活产生了影响。那么在文章的第二和第四自然段分别写了什么内容呢？或者我们可以把它整合起来去看。因为从第二段开始就是写到我陪他去医院看病。住在哪儿呢？是住在住院部的15楼心脑血管科。然后接着写到了一次，医生的问话，就是医生问他是什么，医生问他女儿的生日。这个时候父亲一个表现，一个是他向我求助，一个是他一脸的无奈。这是在具体去写父亲在生病之后的一个状态。在第四自然段则是作者回忆起或者是作者回想起了在曾经自己小的时候的那个父亲。然后两个父亲大家会发现第三和第四自然段就是两个时空里的父亲，其实是产生了一个鲜明的对比的。因此第二自然段写到了父亲住院这个情况，那我陪他去看病这个情况，第二自然段写到的是我陪他去看病的这个情况。第三自然段则是写到了父亲住院之后，然后我的一个心情，包括父亲的心情，他向我求助，他的无奈，以及写到了父亲健康时候和生病时候的一个对比。这个对比也是体现出我对父亲健康状况一直在衰退，或者是他如此明显的衰退之后，我产生了一个惋惜之情。因此在第二和第四自然段，我们就可以看出父亲住院后的心情和描述父亲健康时的状态，和他住院时候的或者说和他生病时候的状态做对比。由此表现现出父亲健康状况衰退以后我的惋惜之情，这是2到4。下面来看第五自然段，第五自然段其实我们重点关注的是一个地点，在医院走廊里。这个地点则是看出依然是在医院。这个时候我是搀扶着父亲，并且帮他练习走路的。而这个时候其实父亲的表现是他像个年幼的孩子依恋我，对我的话深信不疑。其实这个时候是作者握住父亲那双温暖的并且布满了老人斑的手。同时作者的思绪其实已经开始往童年去飘了，因为后文则就写到了童年时候他和父亲之间的这样一个交往。所以第五自然段作者握住父亲温暖且布满老人般的手，思绪开始飘回了童年。第六自然段就是飘回到童年的那年冬天。那么今年冬天到底发生了什么事呢？作者有写到自己的父亲去接自己的母亲，自己跟着父亲一起走在一望无际的田间，同时父亲在前面走，然后我迈着小碎步一路小跑跟得上父亲的脚步。父亲用他那双温暖有力的大手握着我，并且还问我冷不冷，还将我包裹进他的大衣里。然后我的脑袋在那时直到父亲的腰间。那个时候的我一点都不害怕自己看不见路，因为我有父亲，因为我完完全全的相信父亲，依赖着父亲。所以这个时候其实就是在写这一段的温馨往事。同时大家想一下，作者是在什么一个状态下去回忆起了这个童年呢？是在医院，是在父亲生病之后，是在父亲如此虚弱，连走路都可能会摔倒，然后他慢慢的衰退，健康状况衰退。在这样如此虚弱的情况之下，作者回忆起了这段温馨的往事。所以这二者之间也形成了一个鲜明的对比，也与前文形成一个对比，与前文父亲的虚弱形成一个对比。同时这里则是写出父亲对我的一个庇护和时光的一个流转，通过我的回忆流转到我的童年时光，然后回忆起那时健壮、温暖、有力，能够牢牢的保护住我的父亲，与当下的父亲形成鲜明的对比，所以这就是一种时光的流转，这也是作者在当中回忆起了童年的那个时期，也叫插叙。那么在文章当中的后面的段落当中又写了什么内容呢？我们来一起看一下。首先在第八自然段，这个地方注意了，这个地方其实是写到了另外一个地点，就是医院15楼的窗口。那站在窗边是谁呢？是父亲，父亲说了一些话。比如说父亲说几十年前我来到汉江之畔的小城时，这里还是一片荒地，现在都盖满高楼了。作者由此产生了一个自己的一个内心的想法，或者说作者产生了一个他个人的看法。就是他认为那一刻的父亲像是黄昏暮色里的一只倦鸟，落在高楼上，回忆往昔，回忆往事，回忆他的黑发，他的健步如飞，他的风华正茂，眼里含着无尽的忧伤。这句话其实足以看出是作者在去评价当时的父亲，这也是父亲在窗口向外张望的时候。回首过去，他不禁感叹的是城市发展的变化，也感叹时光流逝，同时自己整个的生命历程也随着汉江之畔的这个小城的发展，也随着时光而去了。这个时候作者用了这样一句话，则能够从中看出作这其实是理解父亲的。并且作者在后面用一个比喻句，他将亲情比作了雪中的炭，锦上的花。这里其实是哀，写出了岁月对人的无情云的侵蚀。同时把亲情比作雪中的炭，锦上的花，则是提醒我们要怎么样要珍惜和父母共同度过的时光，而且我们和父母所度过的时光其实是有限的，父母的有生之年我们要好好的爱他们，好好的珍惜他们，要及时的表达自己的关爱。所以这里其实亲情比作了雪中的炭和锦上的花，就是用比喻强调岁月对人的无情的侵蚀。同时也提醒我们珍惜与父母共度的有限时光，同时及时的向父母去表达关爱。这是关于整个文本和文本当中的一些重点句子，我们简单做一下分析。下面我们来看一下本篇文章的主旨。其实这篇文章就是描绘了一个生了病的父亲，他在当中又回忆到父亲的年轻时候，也就是作者的童年时候，他其实描绘的就是一位随着年龄增长，健康状况逐渐下滑的父亲。这样一位父亲在作者眼中作者是充满了爱的，作者是带着爱去写的，所以说他有着深深的关爱和怀念。这是关于作者，关于本篇文章的一个立意，也是作者的情感的表达。那么下面我们来练方法，根据题目内容来练习方法。首先第一题整体感知，请从父亲的角度梳理文章内容，完成下面表格，先圈画重点关，坚持父亲的角度。这里我们需要知道，这个时候的空你需要从哪一段去找。因此我们需要先定位段落。比如说我们去定位第一个空的时候，我们就需要根据已知信息，首先心脑血管科病房，然后情节是看病这个在文章当中的第几自然段？很明显在文章的第三自然段。那这个时候看病的那个时间是在第二自然段。第三自然段则是看病的具体情节。注意是父亲的角度，也就是说在这个情节之下，父亲的心情和心态是怎么样的呢？可以看一下第三自然段。在面对医生的提问的时候，父亲是想不起来的。所以他看着我向我求助，像个无助的孩子。所以无助这个词其实是第一个。另外他还有一脸苦笑和一脸无奈，他父亲苦笑着一脸无奈。所以这个时候其实求助和无助以及他的无奈，就是我们要填写的父亲当时的一个心态，或者叫一个心情。因此你填写的时候可以填无奈无助。医院走廊里大家看这里其实又是一个提示，医院走廊是在文章当中的哪一段？你回看一下文章，你会发现其实在文章的定位五自然段就写到了医院走廊。所以地点的变化需要自己特别敏感。那么我们去找到第五自然段，第五自然段他写到了什么情节呢？我们来一起看一下，下午在医院的走廊里，我搀着父亲帮他练习走路，那么这个时候我是握着他的手，在感受到他手的温暖，然后以及看到了几颗老年斑，然后在后面父亲点点头，像个年幼的孩子依恋我，对我的话深信不疑。我们看首先医院走廊，这是定位到了第五自然段，接着依恋我，对我的话深信不疑。这个是第二个空之后的这个地方。因此我们就可以确定这个情节填的是练习走路完全没有问题，这是第二个题目。我们来看第三小题，第三小题它的情节是回忆往昔。根据这个关键词去找一下在什么时候回忆往昔。这个就是我们在刚刚分析文章的时候所重点标画的那个句子。就是父亲像一像是黄昏暮色里的一只倦鸟，没在高楼上回忆往昔。西那里还有回忆往昔，对不对？因此我们先去定位到第九自然段，我们找到了第九自然当中的回忆往昔。这个时候回忆往昔前面的空应该往前找，对不对？那往前找第九自然段有一点吗？没有，那我们就往第八自然段找。第八自然段这里有写到我们站在的地方是医院15楼的窗口，因此你可以写医院15楼的窗口或窗边都行，这是第三个空。那么回忆完广西之后，作者的父亲到底是一个怎样的心情和心态呢？我们来往后看，回忆往昔，回忆往事，回忆他的黑发，他的健步如飞，他的风华正茂，眼里含着无尽的忧伤。所以这里很明显，我们也知道了父亲的角度，度则是一种忧伤的心情和心态，因此这里填忧伤。这是关于第一题整体去感知文章，我们根据我们定位到的文章段落，然后根据已知信息去填写所空出的空。所以就是根据已知去定位，然后定位之后去填空，这就是我们做题的一个步骤。这是第一题，我们来看第二题。父亲就像是黄昏暮色里的一只倦鸟，落在高楼上，回忆往事往昔，回忆往事，回忆他的黑发、他的健步如飞，他的风华正茂，眼里含着无尽的忧伤。这个是赏析加点的字的表达效果，这是我们的考点。那么加点字注意它和之前我们讲过的加点词其实是很像的。你在这里可以去解释一下沃这个字它本来的意思，其实我本来就是一种趴着趴的的意思，对不对？你除了解释一下这个加点的字或者是词，你再从一些修辞的角度去看看他有没有用一些修辞。比如说这里其实只把父亲比作了沐黄昏暮色里的一只倦鸟，然后说他没在高楼上，因此这个卧字是什么修辞？是比喻的修辞。所以我们答的时候就可以答沃，它是有他的意思，他这句话用到了比喻的修辞，然后同时写出了先注意比喻的修辞。我们有一个答题的模式，就是用到了比喻的修辞，然后去解释一下他是怎么用的。这个比喻的修辞。也就是说结合句句子，你得把它如何用的比喻给它解析出来，他把什么比作了什么，然后生动形象的写出了什么什么内容，表达了什么什么情感。所以我们在答题的时候，就可以注意一下修辞手法。同时修辞手法它有自己的作用。比如说比喻的作用就是刚刚我们所说的把什么什么比作什么，这是先去分析这个句子的本体和喻体，然后接着去答它生动形象的写出了什么内容，表达了什么感情。那结合这个句子我们需要怎么答呢？你这里你答上比喻，答上我是他的意思非常的正确，但是我们答案当中是给省掉了这一步，他更多的是从这个生动形象的这里开始，往后答的也可以。但是为了表示我们完整答题，所以我的建议是我们把这个卧它是它的意思写出来，然后运用了比喻的修辞，是把什么比作什么呢？把父亲比作一只倦鸟，生动形象地写出了如见鸟般的父亲的疲惫年迈，这个是重点。我们其实如我答比喻的修辞的话，其实是从整个句子的角度去答的。然后在我这个点上，我这个点你把生动形象给它紧扣住，也是OK的。然后如果要加上墨字的意思也是非常好的。所以我们的采分点有生动形象，有写出父亲的疲惫年迈。你想黄昏暮色里的一只倦鸟就是累了的鸟。然后这只鸟是站着吗？不是的，是卧在高楼上，是趴着的，所以更是一种疲惫状态的描写。它的疲惫的年迈则在这个卧字上生动地展现出来了。那表达什么感情呢？很明显他表达了父亲的忧伤。因为你要写一下，他在文章当中其实用这个卧字先写出了父亲的一种忧伤的心情，或者是忧伤的心态。那么和我看到了这样的父亲是一个什么心情，怜惜之情。因此父亲的忧伤是一个点点，然后以及我的怜惜之情，这又是一个点，因此这四分是这么得来的这是关于第二题，注意赏析加点字的表达效果的时候，尽量的我们把这个字的意思解释出来，然后再从修辞，从描写的角度去进行阐述这个字的作用，这是第二题。第三题，让我们谈一谈对文中画现句子的理解和感悟，发现句子是似水流年里，人间亲情是雪中的炭，锦上的花。很明显，这要从修辞的角度去谈谈理解和感悟了，对不对？但是我们需要注意修辞没错，但更多的也要从整个的这样一个大的层面，就是似水流年。它其实就是一种时光如流水，时光匆匆而过，岁月催人老。然后人间亲情是雪雪中的炭锦上的花，那雪中的炭锦上的花给人什么感觉？我们说雪中送炭，锦上添花。其中送餐给人一种特别温暖的感觉，对吧？那锦上添花能够让人更欣慰，是一种慰藉。因此我们在答这个题的时候就需要注意到似水流年年里他是其实是写到了岁月无情，时光无情催人老去。然后同时也让人感会变得沧桑。那么把人间亲情比作了雪中的炭，比做了锦上的花，这是写到了亲情它使人温暖，就让人感到慰藉。所以在谈理解的时候，我们可以这样说，首先在这个句子当中是第十自然段中的句子。接着我们去分析这个句子的时候，就要结合整个的这个小的短句，就是一个逗号一个逗或者小短句，一个一个的去分析。首先在答的时候联系上下文，刚刚我们讲到了是整个时光对人的一个侵蚀，在这个侵蚀之中，人是逐渐变得苍老的。所以说在沧桑的这个点上，我们其实是联系上文可以进行加入的。那么岁月催人老，岁月让人感让人变得沧桑，这不就是似水流年里人的变化吗？另外再结合后面相，亲情比作雪中的炭，将亲情比作锦上的花，这是我们结合生活实际去感受到的。雪中的炭就让人感到温暖，锦上的花就会让人觉得有慰藉。所一结合上下文和生活实际去回答对这个句子的理解和感悟就可以了。首先我们可以说岁月无情或者是时光无情，那它会催人老去，它会使人沧桑。但是亲情却像是飞逝的时光里雪中的炭，锦上的花，就是岁月无情又又如何呢？亲情是在这无情岁月里给人温暖的，给人慰藉的东西。所以这句话是着重在强调亲情给人带去的这样一种温暖和慰藉。那我们的感悟什么呢？既然达到了亲情，我们需要结合生活实际去谈一谈你如何从亲情的角度去谈感悟呢？既然谈到亲情，我们就要珍惜这份情，因为你和他也可能是这一辈子的亲人，也可能只有这一辈子。大家发现了没有？在语气上，在中毒上的一个变化，就会产生不一样的感受，这一辈子的亲人也就只有这一辈子而已。所以我们要珍惜当下的亲情，珍惜我们身边的亲人，好好爱自己的亲人。这是我们他的感悟，感悟可以自己随意发挥，言之有理就可以了。这是关于第三题。下面我们来看一下第四题，第四题让我们去谈一谈对于自己的父亲有什么话想说，然后写在下面的横线上。这里首先你要注意我们在审题的时候，是你有什么话对自己的父亲说，可不是对文中的父亲，所以这是一个关键。那么我们在说的时候怎么说呢？随便说，说啥都行吗？说父亲你要戒烟，父亲你别抽烟了，合适吗？不合适，为什么呢？因为他说了是读完文章，也就是说他暗示我们需要结合文章的主旨去答题。因此我们结合文章主旨，联系生活实际，联系生活实际中的案例去答题。那我们可以怎么答呢？我们可以把爸爸你一直为我们这个家辛苦的付出，非常感谢您，也请您好好的爱自己。我们也会在生活当中给予您更多的关心，然后希望您自己也一定保重身体。你看这个时候我们需要达到珍惜亲情，然后让父亲珍重，让父亲保护好自己，珍惜好自己的这样一个角度。在答的时候像刚刚我所说的，就是感谢他为这个家的付出，这是一种感激之情的表达。另外让他好好爱惜自己，好好珍惜自己，保重身体。这样亲情还有你和父亲之间就可以长久的相处下去，对吧？我们亲人在身边，这不是最幸福的事情吗？所以这是第四题我们在答的时候需要注意的点。讲完第四题也就把本篇文章讲完了。我们在最后总结一下我们在今天所学的内容。首先我们在第二题当中知道了比喻的作用。比喻的修辞手法在答题的时候需要有一些小公式。首先他运用了比喻的修辞手法，再分析一下怎么用的比喻，本体和喻体分别是什么？我们则说把什么比作什么，然后生动形象的写出了什么什么内容。这个地方就要结合整个句子去分析了。然后再结合上下文去说一下这个句子或者是这个词语它表达了怎样的感情。行，那么后面我们在赏析关键句的时候，我们则是需要注意联系上下文。比如沧桑这个点，就是我们通过上下文去进行推断，然后将它融入到答题当中的同时，联系生活实际去答题。比如我们知道雪中的炭，锦上的花分别能够给人什么感受，给人一种温暖，给人慰藉。这个时候既要注重。上下文又要联系生活实际。好了，今天我们就讲到这里，同学们再见。